SECTION B (Subjective Questions) Answer all questions. Write your answers in the spaces provided.

Jawab semua soalan. Tulis jawapan di dalam ruang yang disediakan.

1. Diagram 1 shows the structures of the human skin.

Diagram 1 menunjukkan struktur kulit manusia.

DIAGRAM 1 (a) On Diagram 1, label the structures R, P and S. Pada diagram 1, labelkan struktur R, P dan S. [3 marks/markah] (b) State the two factors that affect the sensitivity of the skin
Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kepekaan kulit

1.__________________________________________ 2.__________________________________________ [2 marks/ markah]

(c) Why does a doctor normally give an injection on the buttock of a patient?
Mengapakah doktor biasanya menyuntik bahagian punggung pesakit?

_____________________________________________________ [1 mark/markah] 2.(a) Label the diagram below to identify the different areas of the tongue that respond to different taste using the words given.
Labelkan diagram di bawah untuk mengenalpasti kawasan pada lidah yang bertindak balas terhadap perisa yang disenaraikan.

Honey
Madu

Salted Fish
Ikan masin

Lime Juice
Jus limau

10

COFFEE

a)

b) c) [3 marks/markah] (b) A person who suffers a cold normally loses his appetite because his food are tasteless.

Individu yang sedang demam kebiasaannya akan hilang selera makan kerana makanan yang dimakannya akan rasa tawar.

Which sensory organ does the tongue works closely with?

Apakah organ deria yang berhubung rapat dengan lidah?

___________________________________________________________________ [1 mark/markah] 3.(a) The diagrams below show three activities to identify the properties of sound.
Diagram di bawah menunjukkan tiga aktiviti untuk mengenal pasti properties bunyi.

Ring

Rubber band

rin g
Diagram B

No sound is heard

(Air is suck out from the bell jar)

Diagram A

Diagram C

Draw lines to match the following properties of sound with the correct activity based on the diagrams above.
Padankan ciri-ciri bunyi dengan aktiviti yang betul berdasarkan diagram di atas.

11

Sound cannot travel through a vacuum

Bunyi tidak boleh bergerak dalam keadaan vakum

Diagram A

b)

Sound is produce when an object vibrates

Bunyi terhasil apabila objek bergetar

Diagram B

c)

Sound wave travels in all directions

Gelombang bunyi bergerak ke semua arah

Diagram C

[3 marks/markah] (b) The diagram below shows activity to explain reflection and absorption of sound.
Diagram di bawah menunjukkan aktiviti untuk menerangkan pantulan dan penyerapan bunyi.

Surface of an object

Underline the correct answer in the statements below to explain reflection and absorption of sound.
Gariskan jawapan yang betul dalam penyataan bi bawah untuk menerangkan pantulan dan penyerapan bunyi.

a) The surface of a (hard / soft) object will reflect sound better.

Permukaan objek yang (keras/lembut) akan memantulkan bunyi dengan lebih baik.

b) The surface of a (hard / soft) object will absorb sound better.

Permukaan objek yang (keras/lembut) akan menyerap bunyi dengan lebih baik.

[2 marks/markah] 4(a) Diagram 2.1 and Diagram 2.2 shows the visions of an animal and a human.

12

DIAGRAM 2.1 (i)

DIAGRAM 2.2

In the spaces provided on diagram name the type of visions.

Nyatakan jenis penglihatan bagi diagram di dalam ruang yang disediakan.

[2 marks/markah] (ii) State the advantage of the vision in Diagram 2.1.

_______________________________________________________ [1 mark/markah] (iii) List two examples of animals with the vision of Diagram 2.1

____________________________ ____________________________ [2 marks/markah] (b ) Draw lines to match the following devices with its correct uses to overcome the limitation of sight.
Padankan alat dibawah kepada kegunaannya untuk mengatasi had penglihatan dengan betul.

a)

A microscope is used to observe tiny and minute objects like micro organisms and cells.
Mikroskop digunakan untuk memerhatikan objek yang kecil seperti mikro organism dan sel.

b) A telescope is used to observe very far and distant object like the moon.
Teleskop digunakan untuk memerhatikan objek yang sangat jauh seperti bulan.

c) A magnifying glass is used to observe very small objects like small insects or small letters/numbers
Kanta pembesar digunakan untuk memerhatikan objek yang kecil seperti serangga kecil atau huruf/nombor yang kecil

[3 marks/markah] 5. Diagram below shows an experiment used to study hydrotropism in plants.

Diagram di bawah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hidrotopisme dalam tumbuhan.

13

The apparatus is left in the dark in a liboratory for three days.

Radas itu dibuarkan dalam keadaan gelap di dalam makmal selama tiga hari.

(a) State the following variables.

Nyatakan pembolehubah berikut.

(i)

Constant variable:
Pembolehubah dimalarkan:

(ii)

Manipulated variables:
Pembolehubah dimanipulasikan:

(iii)

Responding Variable:
Pembolehubah bergerak balas:

[3 marks/markah] (b) Record the observation in table below:

Catatkan pemerhatian dalam jadual berikut:

14

Seedling Anak benih

Observation Pemerhatian

[2 marks/markah] (c) State the conclusion of the experiment

Nyatakan kesimpulan eksperimen ini.

________________________________________________________________ [1 mark/markah] (d) State the other tropism in plants.

Nyatakan tropisme yang lain dalam tumbuhan.

_______________________________________________ [1 mark/markah]

15

End of questions -

16