BASES OPERATIVAS DE LA INVESTIGACIN

1. TITULO / RESPONSABLE TITULO: FACTORES QUE INFLUYEN EN LA APARICIN DE TRASTORNOS QUE AFECTAN A LOS ADOLESCENTES EN EL COLEGIO JORGE BASADRE GROMANH. RESPONSABLE: 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1 FORMULACIN DEL PROBLEMA Como es de nuestros conocimientos una de la etapas mas complicadas o difciles en la persona es la adolescencia, esta etapa de la vida tiene su propias caractersticas y destacan por presentarse cambios fsicos y psicolgico, y muchas veces presencia de trastornos psicolgicos que los afectan. Definido de esta manera, el problema queda formulado de la siguiente manera Cules son los factores que influyen en la aparicin de trastornos que afectan a los adolescentes del C.E. Jorge Basadre Gromanh? EVALUACIN DEL PROBLEMA Se evaluar el problema bajo dos criterios: 2.2.1 Significatividad Este problema resulta significativos, por que cumple con el criterios temporal, puesto que se hace necesario realizarlo; cumple con el criterio terico, porque permite aportar a las teoras ya existentes, cumple con el criterio practico, porque es una investigacin que va a dar solucin a muchos problemas de los adolescentes del CE Jorge Basadre Gromanh. 2.2.2 Viabilidad Esta investigacin resulta viable y factible de realizarlo, ya que el CE Jorge Basadre Gromanh siempre esta en busca de mejorar el nivel de sus alumnos. 2.3 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Determinar los factores que influyen en la aparicin de trastornos que afectan a los adolescentes del CE Jorge Basadre Gromannh. OBJETIVOS ESPECFICOS o Identificar el grado de influencia de los factores que permiten la aparicin de los trastornos que afectan a los adolescentes. o Analizar los trastornos que afectan a los adolescentes que tienen problemas econmicos, padres fallecidos o separaos o son hijos nicos.

2.2

2.4

JUSTIFICACIN O IMPORTANCIA DEL ESTUDIO La presente investigacin es necesaria realizarla, ya que los datos que se obtengan permitirn a la comunidad educativa del CE Jorge Basadre Gromann profundizar mas en los alumnos los contenidos que ayuden a salir de esos problemas a los adolescentes. Tambin permitir elevar el rendimientos de los adolescentes previo tratamientos de sus trastornos..

3. MARCO TERICO CONCEPTUAL 3.1 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO Ya se realizaron diferentes estudios e ionvestigacions acerca de los trastornos quie afectan a los adolescentes, los cuales permitiran conocer un gran Numero de trastornos que los afectan y los causa generales que los provocan. Se realzxaron trabajos que relaciona el alcoholismo como el rensininetro escolar, la depresiopn con el nivel de aprendizaje, entre otras; pero aun no se realizan estudios mas epscificos en este Centro Educativo. BASES TERICO CONCEPTUALES Se consideran los siguientes aspectos: ALUMNAS DEL NIVEL PRIMARIO Definicin Caractersticas sociales psicolgicas Teoras psicosociales asociadas con las caractersticas de las nias del nivel primario Problemas psicolgicos hiperactividad fobias depresin auto imagen Factores antes investigados que influyen en la aparicin de los problemas psicolgicos. Saln de clases o Definicin o Distribucin o Ambientacin 3.3 DEFINICIN DE CONCEPTOS HIPERACTIVIDAD: Grado de inquietud motora sin finalidad alguna, no persigue ningn motivo especfico ni significativo. FOBIAS: Aversin hacia una determinada cosa. DEPRESIN: Acto de abatimiento o decaimiento del nimo.

3.2

AUTO IMAGEN: Conjunto de experiencias referidas a si mismo le ayudan a comprenderse y contribuyen a la experiencia de si. AMBIENTACIN DEL AULA: Saln de clases bien distribuido, ordenado y con sectores para cada rea. ALUMNA DEL NIVEL PRIMARIO: Nia entre las edad de 6 a 12 aos. 4. HIPTESIS GENERAL: El medio socioeconmico, la ambientacin del aula, la convivencia con hermanos mayores ,menores o el ser hijas nicas, influyen directamente en la paricin de problemas psicolgicos en alumnas del nivel primario del Centro Educativo Mecedes Indacochea. OPERACIONALES o El medio socioeconmico y la ambientacin del aula influyen directamente de manera positiva o negativa en la aparicin de problemas psicolgicos en alumnas del nivel primario del C.E. Mercedes Indacochea. o Las nias que conviven con hermanos mayores, al igual que las nias que son nicas hijas, presentan mayores problemas debido a la sobreproteccin que tienen en casa. 5. METODOLOGA 5.1. TIPO DE INVESTIGACIN Bsica descriptiva 5.2. DISEO DE INVESTIGACIN El diseo es descriptivo POBLACIN Y MUESTRA Est representada en el siguiente cuadro:

5.3.

GRADOS 1ero 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL

POBLACIN /ALUMNAS 108 109 110 107 108 111 653

MUESTRA 25% 27 27 28 26 27 29 164

La seleccin de la muestra ser criterial y se considerar el 25% de la poblacin.

5.4.

VARIABLES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE: Factores influyentes: medio socioeconmico, ambientacin del aula, convivencia con hermanos mayores, menores e hijas nicas. DEPENDIENTE: Problemas psicolgicos de las alumnas del nivel Primario del Centro Educativo Mercedes Indacochea. INTERVINIENTE: Sexo , edad

5.5.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS Se aplicar las tcnicas de observacin, dialogo y se aplicar 3 encuestas, 1 a las nias, otra a los docentes y otra a sus padres de familia, la cual permitir recolectar datos de cada nia de la muestra.

5.6.

TCNICAS Y PROCESAMIENTO DE ANLISIS DE DATOS El procesamiento primeramente ser manual, mediante el cual se permitir sumar y separa las encuestas, plasmndolas en cuadros de doble entrada que posteriormente ser procesado en una hoja de clculo, para obtener los resultados ms relevantes.

6. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 6.1. PLAN DE ACCIONES o Elaboracin del proyecto o Aprobacin del proyecto o Elaboracin del marco terico o Elaboracin de los instrumentos de recoleccin de datos o Aplicacin de instrumentos o Procesamiento de datos o Anlisis de datos o Elaboracin del informe final. ASIGNACIN DE RECURSOS Y PRESUPUESTO
COSTO 500 250 150 250 80 20 50 alquiler 8 20 22 S/. 1350

6.2.

RECURSOS RECURSOS HUMANOS: Investigadora Encuestadores Digitador Asesor RECURSOS MATERIALES: Hojas A4 (para el proyecto, informes e instrumentos) Disquetes Computadora Estncil Mimegrafo Tinta TOTAL

6.3. 7.

CRONOGRAMA DE ACCIONES ACCIONES Elaboracin del proyecto Aprobacin del proyecto Elaboracin del marco terico Elaboracin de los instrumentos de recoleccin de datos Aplicacin de instrumentos Procesamiento de datos Anlisis de datos Elaboracin del informe final. CRONOGRAMA - 2013 Enero Enero Febrero y marzo Marzo abril Mayo Junio Julio Setiembre

8. BIBLIOGRAFA PAGINAS WEB: MINEDU:gob.pe Teoriasdelaprendizaje . com. Psicolgiainfantil.com LIBROS: Psicologa infantil Juguemos en el aula Lexus Trastornos en el comportamiento del nio Org. Mundial de la Salud Venza sus temores Barcelna Robin Book REVISTAS: Mi maestra Edicin Argentina Signo educativo consorcio de Colegio catlicos del Per