RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Matapelajaran Tunjang Tajuk Sub - Tajuk Tarikh Masa Tahun Bil Murid Waktu Objektif

: Pendidikan Jasmani : Kesukanan : Etika Dalam Sukan : Kesungguhan Dalam Sukan dan Permainan : 01 Mei 2008 : 60 minit : 4 Cergas : 30 orang murid : 7.45 a.m 8.45 a.m : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Psikomotor i. 2. Kognitif i. 3. Afektif i. Memupuk semangat kesungguhan dan yakin boleh dalam sukan dan permainan. Menyatakan kebaikan semangat kesungguhan yang perlu ada dalam diri setiap ahli sukan. Menyanyikan lagu Yakin Boleh dengan menggayakan ekspresi semangat kesungguhan

Pengalaman sedia Ada Nilai : Murid telah terlibat dalam kejohanan sukan yang telah diadakan di sekolah. : Keyakinan diri, mematuhi arahan, bertolak ansur, hormat-menghormati dan berfikiran positif

Alat Bantuan (ABM) : i ) VCD ii) LCD dan Laptop iii) Kertas Mahjong (4 keping) iv) Marker Pen (4 batang)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Langkah-langkah

BAHAGIAN/MASA

AKTIVITI

BUTIRAN MENGAJAR

ORGANISASI

ALATAN/CATATAN

Set Induksi / Masa 5 minit

Penerangan terhadap kejayaan atlet Negara diiringi dengan lagu Yakin Boleh

Guru menceritakan kejayaan atlet negara yang telah mengharumkan nama negara

Guru memberi contoh seorang nama atlet negara yang telah mengharumkan nama negara iaitu pemain bowling, Shalin.

Guru bersoal jawab

Guru meminta untuk nama ahli sukan lain yang telah menaikkan nama negara.

KBKK Kritis (tanya

murid menyebut nama- soalan)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Langkah 1/ Masa 15 minit

Tayangan Video

Guru mengadakan sesi tayangan video CD tentang kejayaan para atlet dan pasukan dalam sukan dan permainan.

Murid-murid ditempatkan dibilik tayangan untuk menonton video Cd

MI- Visual

Langkah 2/ Masa 15 minit

1. Guru bersoal Jawab

Guru akan menyoal murid tentang perasaan murid-murid terhadap tayangan video yang telah ditonton.

Murid akan dipilih secara spontan untuk menjawab soalan yang telah diberikan oleh guru.

KBKK-Kemahiran kreatif (Tanya Soalan)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

2. Aktiviti Berkumpulan

Guru membahagikan 4 kumpulan untuk membuat perbincangan

Murid-murid perlu membincangkan cara kejayaan yang boleh dicapai dalam menjadi seorang ahli sukan yang berjaya.

MI Interpersonal Kajian Masa Depan supaya murid berfikir secara kreatif dan kritis Alatan: Kertas Mahjong dan marker

Langkah 3/Masa 20 minit

1. Perbentangan daripada setiap kumpulan

Murid membuat perbentangan hasil perbincangan

Guru memberikan masa selama 5 minit untuk setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan kumpulan

MI Interpersonal KBKK Kemahiran Kreatif (Menjana Idea)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Penutup/ Masa 5 minit

Membuat Rumusan Dan Menyanyikan Lagu Yakin Boleh

Guru membuat rumusan tehadap perbentangan kumpulan Guru memainkan Lagu Yakin Boleh

Guru akan meminta pelajar untuk bernyanyi dengan bersungguh-sungguh.

Memberi semangat kepada murid-murid untuk yakinkan diri untuk meningkatkan semangat kesukanan.