INSTITUTO DE EDUCAO CARLOS PASQUALE CURSO NORMAL ANO: 2012 Professora: VANIA LUCIA VIANA COSTA

PROJETO DE TRABALHO
USO DO VDEO NA COSNTRUO DO SABER PEDAGGICO

Nilpolis 2012

INSTITUTO DE EDUCAO CARLOS PASQUALE ANO: 2012 PBLICO ALVO: Alunos do Ensino Mdio Curso Normal EQUIPE: Professores de Psicologia, Mdias na Educao, Sociologia... TEMA GERADOR: O uso de Vdeos como auxiliar na construo do conhecimento pedaggico.

Justificativa: A partir de temticas discutidas em sala de aula na disciplina de Psicologia da Educao, Mdias e Tecnologia e Sociologia da Educao, surgiu a necessidade de ampliar as ferramentas e estratgias utilizadas para tornar os estudos mais produtivos e atraentes. O vdeo foi selecionado como meio de enriquecimento dos contedos curriculares buscando uma abordagem psicolgica, sociolgica, miditica, enfim de comportamentos, alm de outras que podero surgir ao longo do projeto.

Objetivo: O uso de vdeos buscando informaes a serem aplicadas aos contedos estudados.

Localizao: O projeto ser realizado no laboratrio de informtica, nas salas de aula e vdeo.

Metodologia: Atravs do uso de vdeo e debates em grupo cada disciplina poder considerar os contedos especficos para as aulas expositivas com snteses introdutrias, atividades de pesquisas individuais e em grupo, com revistas e textos, atividades criativas atendendo a especificidade das disciplinas, aplicao de atividades produzidas. Recursos: Laboratrio de informtica, sala de leitura, material de consumo (papel ofcio, lpis).

CRONOGRAMA DATA HORA/AULA ETAPAS Levantamento do assunto a ser trabalhado. Construo de snteses orais. MARO/12-13 Duas AULAS Apresentao de vdeo debates em pequenos grupos, construes de snteses orais e escritas sobre observaes referentes ao vdeo. MARO/19-20 2 AULA Apresentao produzidos. MARO/26-27 2 AULAS Avaliao quanto ao uso da mdia vdeo. dos relatos

MARO/05-06 Duas AULAS

Avaliao: Ser feita atravs de relatos produzidos pelos alunos distribudos em pequenos grupos e apresentao de atividades pautadas nas observaes feitas. Sendo essas atividades estratgias que iro visar sanar e/ou amenizar as situaes expostas atravs dos vdeos.

Referncias: Textos pedaggicos Textos imagticos Vdeos OBS: Observao e anlise do comportamento infantil (atravs de vdeos Criana e Consumo e Criana v, criana faz) tendo em vista a influncia exercida pela mdia e pessoas prximas como familiares e profissionais da educao.

CONSTRUO DE RELATOS (na prtica do cotidiano enquanto professor)

Os relatos precisam se pautar numa investigao feita atravs de observaes e coleta de dados que partem do micro para o macro, ou seja, da sala de aula para os demais setores de convivncia do aluno. Para ser uma investigao relevante precisa ter uma constncia, uma frequncia e no aparecer em situaes e/ou locais isoladamente.

Problemas: Sala de aula Ptio da escola/refeitrio/quadra (enfim demais espao por onde a criana transita e se relaciona); Casa (atravs de entrevista com responsvel) Somente aps essa investigao podemos dizer que o aluno apresenta indcios, caractersticas que despertam preocupao interferncia pedaggica mais de perto. e requerem