coisas -_da -nature zan.o .podem a.dquirir hbitos: o
sim. A pedra no pode cau para cima, n.em o, f?go queimar
, para baixo. Ns, os homens,. podemos que
l
permitam o comportamento VIrtuoso. Os .ammai.s .podem cnar
hbitos, mas jamais sero capazes de senhr a felicidade no seu
nvel superior.
A Natureza, sempre segundo Aristteles, nos d
dades e ns temos o poder de transform-las em atos (paixoes)
e em hbitos. Torna-se sbio aquele que exerce a sabedo-
ria, e se torna justo aquele que exerce a
que o arquiteto adquire sua virtude como arqmteto c?n.strum-
do edifcios. Hbitos, e no simples faculdades! Habitos, e
no apenas paixes passageiras!
20
Aristteles vai mais longe e afirma que os hbitos devem
ser contrados desde a infncia e que o jovem no pode fazer
poltica porque necessita antes "aprender todos os hbitos vir-
tuosos que lhes ensinam os mais velhos, os legisladores que
preparam os cidados para o exerccio dos hbitos virtuo-
sos ... ,
Sabemos agora que o vcio o comportamento extremo
e que a virtude o comportamento em que no se verifica
excesso nem carncia. Mas, para que se possa dizer que de-
terminado comportamento virtuoso ou vicioso necessrio
que se cumpram quatro condies indispensveis: voluntarie-
dade, liberdade, conhecimento e constncia. J explicaremos
o significado destas expresses, mas queremos antes deixar
1
bem claro que a "Tragdia imita as aes da alma racional
do homem (paixes habituais), em busca de uma felicidade
que consiste no comportamento virtuoso". Pouco a pouco, J
nossa definio, segundo Aristteles, vai-se tornando cada vez
mais complexa.
CARACTERSTICAS NECESSRIAS VIRTUDE
O homem pode se comportar de uma maneira totalmen-
te virtuosa e nem por isso ser considerado virtuoso, ou de
uma maneira viciosa e nem por isso ser considerado vicioso.
So necessrias quatro condies para que o comportamento
seja considerado vcio ou virtude:
PRIMEIRA CONDIO; VOLUNTARIEDADE - A voluntariedade
exclui o acidente. Isto : o homem atua porque decide vo-
luntariamente atuar.
Um dia um pedreiro ps uma pedra em cima de um
muro de tal maneira que um forte vento jogou-a abaixo. Por
casualidade caiu em cima da cabea de um transeunte que ia
passando. ele morreu. Sua viva o e
este se defendeu afirmando que no tinha cometido cnme
algum porque no tinha tido a inteno de matar a vtima.
No haveria, pois, o comportamento vicioso porque se tra-
21
tava nitidamente de um acidente. Mas o juiz no aceitou esta
. e . condenou . o pedreiro, baseando-se no fato de que
nao voluntanedade em relao morte do transeunte,
mas stm em colocar uma pedra em tal posio que podia cair
e causar uma morte. Neste aspecto, existiu voluntariedade.
Se a ao de um homem determinada por sua
a virtude ou vcio. Se, ao contrrio, sua ao no est
detenrunada por sua vontade, a no existir uma coisa nem
outra. Quem pratica o bem sem perceber o que est fazendo
no uma boa pessoa. Nem ser m aquela que causar
dano involuntrio.
SEGUNDA CONDlO: LIBERDADE - Neste caso se exclui a
violncia exterior. Se um homem faz alguma coisa m, obri-
gado por outro que lhe aponta um revlver na cabea, no
(
se pode, caso, falar em vcio. A virtude o compor-
tamento hvre, sem presses exteriores de nenhuma ndole.
Uma mulher, abandonada por seu amante, decidiu mat-
-lo antes de perd-lo. Levada aos tribunais, declarou, para de-
fender-se, que no havia agido livremente: havia sido levada
ao crime por sua paixo irracional. Mas tambm neste caso
o Juiz pensou diferentemente: a paixo parte integrante da
parte da s_ua A No existe liberdade quando
alguem sofre uma VIOiencta exterior, e este era um impulso
interior. E a mulher foi condenada.
TERCEIRA CONDIO: CoNHECIMENTO - };: O contrrio da
ignorncia. A pessoa que age tem diante de si uma opo cujos
termos essa pessoa conhece. Em um tribunal um criminoso
bbedo afirmou que havia cometido o crim; em estado de
embriaguez, e portanto no tinha conscincia do que fazia, no
momento em que matou outro homem. Tambm neste caso
o .bbedo antes de comear a beber tinha per-
feita consc1enc1a de que o lcool podia lev-lo ao estado de
inconscincia. Era, portanto, culpado de ter-se permitido che-
gar a um estado em que j no teria mais conhecimento do
que fazia.
22
Em relao a esta terceira condio do comportamento
virtuoso, em geral se contrapem os casos de Otelo e de Bdipo.
Nos dois casos se discute a existncia de conhecimento (que
confere caractersticas de virtude ou de vcio ao comporta-
mento), ou no. Na minha opinio, certo que Otelo des-
conhece a verdade: lago mente sobre a infidelidade de Des-
dmona, sua esposa, e Otelo, cego de cimes, mata-a.
A tragdia de Otelo, contudo, reside em algo muito alm
do simples assassinato. Sua falha trgica (e logo discutire-
mos o conceito de harmatia, falha trgica) no ter dado
morte sua esposa. Este no era um acontecimento "habi-
tual". Ao contrrio, . o seu constante orgulho e a sua teme-
ridade irrefletida, esses sim, eram hbitos. Em vrios momen-
tos da pea, Otelo conta como arremetia contra seus inimigos
sem medir as conseqncias da sua ao. Sua soberba foi a
causa da sua desgraa, e sobre isto Otelo tinha perfeita cons-
cincia, perfeito conhecimento.
Tambm no caso de :I;:dipo necessrio considerar qual
a sua verdadeira falha trgica (harmatia). Sua tragdia no
consiste em haver assassinado seu pai e casado com sua me.
E lgico que estes no eram atos "habituais", e como j vimos
o hbito uma das quatro caractersticas do comportamento
virtuoso ou vicioso. Se lemos com ateno a pea de Sfo-
cles veremos que &lipo, em todos os momentos importantes
de sua vida, revela seu extraordinrio orgulho, sua soberba,
sua autovalorizao, que faz com que ele se acredite superior
aos prprios deuses. No a Moira (o Destino) que faz com
que ele caminhe para o seu fim trgico; ele mesmo, por de-
0
ciso prpria, caminha para a sua desgraa. :I;: sua intolern-
cia que o leva a matar um velho (que descobre, posteriormen-
te, ser seu pai), porque este no o tratou com o devido res-
peito, numa encruzilhada. E, quando decifrou o enigma da
Esfinge, foi uma vez mais por orgulho que aceitou o trono
de Tebas, e a mo da Rainha, uma senhora com idade sufi-
ciente para ser sua me. Para infelicidade sua, era! Caramba;
uma pessoa a quem os orculos (espcie de macumbeiros ou
videntes da poca) haviam dito que ia se casar com sua pr-
pria me e matar seu prprio pai deveria ter um pouco mais
23
de cuidado e abster-se de matar velhos com idade de ser seu
pai, e de casar-se com velhas com idade de ser sua me. Por
que no o fez? Por orgulho, por soberba, por intolerncia, por
acreditar-se adversrio digno dos prprios deuses. Estas so as
o suas falhas, estes so os . seus vcios. Conhecer ou no a iden-
tidade de Jocasta, e de Laio, era inteiramente secundrio. O
prprio &iipo, quando reconhece seus erros, reconhece estes
fatos.
Conclumos ento que a terceira condio para que o
comportamento seja virtuoso consiste em que o agente saiba,
conhea, os verdadeiros termos da sua opo. Quem quer
que aja por ignorncia no pratica vcio nem virtude.
QUARTA CONDIO: CONSTNCIA - Como as virtudes e OS
vicias so hbitos e no apenas paixes, necessrio que o
comportamento virtuoso ou vicioso seja tambm constante.
Todos os heris da tragdia grega agem consistentemente da
mesma maneira. Quando a falha trgica de um personagem
consiste precisamente na sua incoerncia, esse personagem
deve ser apresentado como "coerentemente incoerente". Mesmo
neste caso, nem o acidente nem a casualidade caracterizam o
vcio ou a virtude.
Assim, pois, os homens que a tragdia imita so os ho-
mens virtuosos que, ao atuar, mostram voluntariedade, liber-
dade, conhecimento c constncia. O homem busca a felici-
dade atravs da virtude, e estas so as quatro condies neces-
srias ao exerccio da virtude. Mas, existir uma s virtude,
ou existiro virtudes de diferentes graus?
C3 GRAUS DA VIRTUDE
Cada arte, cada cincia, possui a sua propna virtude,
porque possui o seu prprio fim, o seu prprio bem. A vir
tude do cavaleiro consiste em andar bem - a 'Cvalo; a
virtude do ferreiro em fabricar bem instrumento de ferro;
a virtude do artista em criar sua obra perfeita; a do
24
mdico em restituir a sade ao doente; a do legislador, em
fazer leis perfeitas que tragam a felicidade aos cidados.
Vemos assim que cada arte e cada cincia possui a sua
prpria virtude, mas tambm que_ as artes e
todas as cincias ento inter-relaciOnadas, sao
tes, e que umas so superiores s outras quand? sao mats
complexas que as outras, e quando estudem ou mcluam
tores maiores da atividade humana. De todas as artes e cten-
cias a cincia e a arte soberana a Poltica, porque nada
lhe ' estranho. A Poltica tem como objeto de estudo a tota-
lidade das relaes da totalidade dos homens. Portanto, o
bem, cuja obteno significar a maior virtude, o bem poh-
tico. l
A Tragdia imita as aes do Ct_Ijo . o bem;
mas a Tragdia no imita as .aes CUJOS fms
nores, de importncia secundna. A tmtta as aoes J
cujo fim o fim superior, o Bem E qual ser
Poltico? No h dvida: o bem super10r o Bem Pohtico e
o Bem Poltico a Justia!
MAs, o QUE A JusTIA?
Na Etica a Nicmaco, Aristteles prope (e ns aceita-
mos) que "justo o igual e injusto o desigual". Em qual-
quer diviso, as pessoas que sejam iguais devem.
tes iguais, e as pessoas que, por. seJam
desiguais, devem receber partes destguats. Ate at estamos d.e
acordo. Mas necessrio definir quais so os critrios de desi-
gualdade porque ningum vai desejar ser desigual "para men-
nos", e todos desejaro ser desiguais "para mais".
O prprio Aristteles era lei de Talio (olho
por olho, dente por dente), por'!ue que, se as pessoas
no fossem iguais, tampouco senam tguats os seus dentes e
os seus olhos. Por isso, tinha cabimento perguntar: olho
de quem por olho de quem? No caso de se tratar de um
olho de senhor por um olho de escravo, Aristteles se opunha
porque, para ele, esses olhos no se equivaliam. Se se tratasse de
25
)j. .
um dente de homem por um dente de mulher, para Aristteles
tampouco havia equivalncia.
Neste ponto, para determinar os critrios de desigualdade
e para que ningum possa protestar, o nosso filsofo utiliza
um argumento aparentemente honesto. Pergunta: "de que de-
vemos partir, dos princpios ideais abstratos e descer at a
realidade, ou, pelo contrrio, da realidade concreta e subir
at os princpios?" Abandonando qualquer romantismo, ele
mesmo responde: "devemos partir evidentemente da realida-
de concreta; empiricamente temos que descobrir quais so as
desigualdades reais existentes e sobre elas basear os nossos cri-
trios de desigualdade".
Este raciocnio falaz nos leva a aceitar como justas as
desigualdades j existentes. Quer dizer, a justia j estaria
contida na realidade tal qual . Aristteles no considera a
possibilidade de transformao das desigualdades j existentes:
ele as aceita como justas, . porque so empiricamente consta-
tveis. E s por isso.
Em seguida determina que, existindo na realidade emp-
rica homens livres e homens escravos (e no importam os
princpios abstratos, no importa saber se essa realidade pode
ser transformada) , esse ser o primeiro critrio de desigual-
dade. Ser homem mais do que ser mulher - quem o diz
Aristteles que assim cr interpretar a realidade real e con-
creta. Se aceitamos estas desigualdades, os homens livres esta-
riam em primeiro lugar, viriam depois as mulheres livres, em
seguida os homens escravos e fechando a fila as pobres mu-
lheres escravas.
Assim era a "democracia" ateniense, que se baseava no
valor supremo da "liberdade". Mas nem todas as sociedades
se baseiam nesse mesmo valor: para as oligarquias, por exem-
plo, o valor supremo a riqueza. Nelas, os homens que mais
tm so considerados superiores aos que menos possuem. Sem-
pre partindo da realidade tal qual ...
Chegamos assim concluso de que a Justia no a
igualdade e sim a proporcionalidade. E os critrios de desi-
gualdade esto dados pelo sistema poltico vigente em cada
cidade, ou em cada pas. A Justia ser sempre a proporcio-
nalidade, mas os critrios que determinam esta no sero sem-
26
pre os mesmos, variando quando se trate de uma democracia,
uma oligarquia, uma repblica, uma ditadura, etc.
E como se estabelecem os critrios de desigualdade para
que todos os conheam? Atravs das leis! E quem fabrica
essas leis? Se as leis fossem feitas pelos seres humanos de ca-
tegorias inferiores, como as mulheres, os escravos, os pobres,
etc., evidentemente seriam leis inferiores como seus autores.
Para que se faam leis superiores necessrio que sejam fei-
tas por seres superiores: os homens livres, os ricos, etc. Eu
quero deixar bem claro que quem faz essas afirmaes Aris-
tteles, eu no tenho nada que ver com isso ...
A Constituio sistematiza o conjunto de leis de uma
cidade ou pas. A Constituio, portanto, a expresso do bem
poltico, a expresso mxima da Justia.
Agora, finalmente, com a ajuda da Etica a
podemos c.hegar a uma concluso clara do que , para Ans-
tteles, a Tragdia. Sua definio mais ampla e mais comple-
ta seria a seguinte:
"A Tragdia imita as aes da alma racional do homem,
suas . paixes tornadas hbitos, em busca da felicidade, que
consiste no comportamento virtuoso, que aquele que se
afasta dos extremos possveis em cada situao dada concre-
ta, cujo bem supremo a Justia, cuja expresso mxima
a Constituio!"
Ufa!
Em ltima instncia, a felicidade consiste en obedecer s
leis! Ora veja! Aristteles no diz nem mais nem menos do
que isso, e o declara as letras!
Para as pessoas que fazem as leis, parece que isto lhes
vai muito bem. Mas, e os outros? Estes, compreensivelmente
se rebelam e no desejam aceitar os critrios de desigualdade
que a realidade atual, vigente, - mas no necessariamente
eterna, - prope. Esses critrios so modificveis, como mo-
dificvel a prpria realidade. Por que no Nes-
tes casos, adverte severamente o filsofo, "s vezes a guerra
necessria ... " Quer dizer, quando no so aceitos por bem,
os critrios so impostos na marra!
27
\
(
EM QUE SENTIDO O TEATRO PODE FUNCIONAR COMO UM
INSTRUMENTO PURIFICADOR E JNTIMIDATRIO?
J vimos que a populao de uma cidade ou pas no
est "uniformemente" coritente com as desigualdades reais
existentes. Por isso necessrio fazer com que todos fiquem, se
no uniformemente contentes, pelo menos uniformemente pas-
sivos, diante das desigualdades e seus critrios. Como conse-
gui-lo? Atravs das muitas formas de represso: poltica, bu-
rocracia, polcia, hbitos, costumes, tragdia grega, etc.
( Esta afirmao pode pare.cer um tanto arriscada, mas nada
mais do que a verdade. Na verdade, o sistema apresentado
por Aristteles em sua Potica, o sistema de funcionamento
1 da tragdia (e de todas as outras formas de teatro que at hoje
seguem os seus mecanismos gerais), no so apenas um sis-
tema de represso: claro que outros fatores mais "estticos"
tambm intervm, e devem igualmente ser considerados. Neste
ensaio, porm, pretendo analisar fundamentalmente este aspec-
to, a meu ver, central: a funo repressiva do sistema pro-
posto por
E por que a funo repressiva o aspecto fundamental da
tragdia grega e do sistema trgico Simplesmen-
te porque, segundo Aristteles, a finalidade suprema da Tra-
gdia a de provocar a "catarse".
\
FINALIDADE LTIMA DA TRAGDIA
O carter fragmentrio do que nos restou da Potica fez
desaparecer a slida conexo existente entre as suas partes,
como tambm a hierarquizao de cada uma destas dentro do
todo. S esse fato explica que observaes marginais, de escas-
sa ou nenhuma importncia, tenham sido consideradas con-
ceitos centrais do pensamento aristotlico. Quando se trata,
por exemplo, de Shakespeare ou do teatro medieval, muito
comum dizer-se que tal ou qual pea no aristotlica por-
que no obedece chamada "lei das trs unidades". . . Hegel,
na sua Hist6ria da Filosofia, contesta: ". . . as trs unida-
28
des. . . que as Estticas antigas formulavam invariavelmente
como as regles d'Aristote, la sceine doctrine, embora ele fale
to-somente da unidade da ao, e apenas de passagem, da uni-
dade de tempo, sem mencionar nunca a terceira unidade, ou
seja, a de lugar." (pg. 239).
A desproporcionada importncia se d a esta lei
incompreensvel, j que sua validez to nula como seria a
afirmao de que so aristotlicas apenas as peas que apre-
sentem um prlogo, cinco episdios e cantos corais e um
xodo. A essncia do pensamento aristotlico no residir
em aspectos estruturais como estes. Quando se magnificam
esses aspectos menores, isso equivale a comparar o filsofo
grego com os modernos e abundantes professores de drama-
turgia, especialmente norte-americanos, que nada mais so _do
que cozinheiros de menus teatrais. Eles estudam as reaoes
tpicas de determinados pblicos e da extraem e
regras sobre como se deve escrever a pea perfeita, conside-
rando-se perfeio o xito de bilheteria ...
Aristteles ao contrrio, escreveu uma Potica completa-
mente orgnica: que o reflexo, no campo da tragdia e da
poesia, de toda a sua contribuio filosfica; a aplicao
prtica e concreta dessa filosofia ao campo especfico e res-
trito da poesia e da tragdia.
-- Por essa .razo, sempre que nos encontremos com afirma-
es imprecisas ou fragmentrias, devemos imediatamente r:-
correr aos demais textos escritos pelo autor. Foi o que preci-
samente fez S. H. Butcher no seu livro Aristotle's Theory o/
Poetry and Fine Art, procurando entender a Potica desde a
perspecth:a da Metafsica, da Poltica, da Retrica e sobretu-
do das trs Eticas. A ele devemos fundamentalmente o escla-
recimento do conceito de "catarse".
A natureza tem certos fins em vista; quando fracassa e
no consegue atingir seus objetivos, intervm a arte e a cin-
cia. O homem, como parte da natureza, tem certos fins em
vista: a sade,' a vida gregria no Estado, a felicidade, a vir-
tude, a justia, etc. Quando falha na consecuo desses obje-
tivos, intervm a arte da Tragdia. Esta correo das aoes
do homem, do cidado, chama-se "catarse".
29
A Tragdia, em todas as suas partes quantitativas e quali-
tativas, existe em funo do efeito que persegue: a "catarse".
Sobre este conceito se estruturam todas as unidades da Tra-
gdia, todas as suas partes. o centro, a essncia, a
dade do sistema trgico. Infelizmente, tambm o conceito
mais controvertido. Catarse correo; que corrige? Catarse
purificao; que purifica?
S. H. Butcher nos ajuda com um desfile de opinies de
gente ilustre como Racine, Milton e J acob Bamays.
RACINE - Na Tragdia "mostram-se as paixes para que se
possam ver todas as desordens de que so causadoras; o vcio
pintado sempre com cores que fazem conhecer e odiar a de-
formidade; era isto o que tinham em vista os poetas trgicos,
antes de qualquer outra coisa: seu teatro era uma escola onde
as virtudes eram to bem ensinadas como nas escolas dos
filsofos. Por essa razo, Aristteles quis impor regras cons-
truo dos poemas dramticos. Seria de desejar que as nossas
peas fossem assim, to cheias de instrues teis como as
daqueles poetas".
Como se v, Racine enfatiza o aspecto doutrinrio e mo-_
da Tragdia, e 'isso est muito certo, mas. ll
reparo a fazer: Aristteles no aconselhava o poeta tragtco
a apresentar personagens viciosos. Q heri trgico deveria so-
frer uma transformao radical no seu destino, da felicidade
adversidade, mas isto deveria ocorrer "no com9
cia de um vcio, mas sim de algum erro ou debilidade" (Cap.
XIII). J veremos o que a Harmatia.
:e necessrio compreender igualmente que a apresenta-
o do vcio ou do "erro ou debilidade" no era feita de tal
maneira a provocar nos espectadores repugnncia ou dio.
Pelo contrrio, Aristteles sugeria que se tratasse o erro ou
debilidade com certa .compreenso. Quase sempre o estado de
felicidade em que se encontra o heri ao iniciar-se a tragdia
devido precisamente a essa e no s suas virtudes.
dipo Rei de Tebas justamente pela debilidade do seu ca-
rter, isto , por seu orgulho. Justamente aqui reside a maior
eficcia de um processo que teria o seu poder enormemente
diminudo se, desde o comeo, a falha j fosse apresentada
30
como odiosa, o erro como abominvel. necessrio, ao con-
trrio, mostr-los como aceitveis, para destru-los depois, atra-
vs dos processos potico-teatrais que vamos analisar.
Os maus dramaturgos de todas as pocas no compreen-
dem a enorme importncia das transformaes ocorridas dian-
te do espectador: teatro transformao, movimento, e no
simples apresentao do que existe. B tornar-se e no ser.
JACOB BERNAYS - Em 1857, Bernays props uma inte-
ligente teoria: a palavra "catarse" uma m-
dica, uma purgao que denota o patologtco sobre a
alma anlogo ao efeito de sobre .o ,corpo .
oays toma a definio de Tragedta dada por Anstoteles ( uru-
tao de aes humanas que excitem a piedade e o terror') ;
justamente porque essas emoes se encontram nos coraoes
de todos os homens o ato de excit-las oferece, depois, um
agradvel relaxamento. Esta hiptese seria confirmada por
Aristteles mesmo que declara que ns sentimos
destino no merecido do heri, e terror porque esse mfortu- q
nio acontece com algum que se parece com ns mesmos".
J veremos o que significa a palavra "empatia", que se baseia
justamente nessas duas emoes. . _
Os sentimentos estimulados pelo espetculo trgtco nao
so removidos de maneira permanente e definitiva, acrescenta
Bernays embora nos tranqilize durante algum tempo. Assim,
o teatro' oferece uma descarga inofensiva e agradvel, para os
instintos que exigem satisfao e que podem '.'na do
teatro ser tolerados muito melhor do que na vida real .
Bemays, portanto, permite que se suponha que a purga-
o no se refira somente s emoes de piedade terror, com?
tambm a certos instintos "no sociveis" ou socialmente prOI-
bidos. O prprio Butcher, tentando explicar qual o objeto
da purgao (isto : de que se purga?) "acrescenta por conta
prpria que se trata da "piedade e do terror que temos em ns
mesmos na nossa vida real ou, pelo menos, aqueles elemen-
tos que, neles, so inquietantes" . .
Assim nos parece mais claro: talvez o que seja purgado,
isto , o objeto da purgao, no sejam precisamente as emo-
es de piedade e terror, mas sim alguma coisa que est con-
31
tida nessas emoes, ou misturado com elas. S necessrio de-
terminar com preciso qual poder ser este corpo estranho
que eliminado pelo processo catrtico. Neste caso, piedade
e terror seriam apenas parte do mecanismo de expulso, e
no o seu objeto. E precisamente aqui reside a significao
poltica da Tragdia.
No seu Captulo XIX diz a Potica: "No conceito de pen-
samento (j veremos o significado da palavra diania") 3e
incluem todos os efeitos que devem ser produzidos pelo dis-
curso. . . a excitao de sentimentos tais como a piedade e o
terror, e outros semelhantes." Perguntamos: por que razo a
purgao no se poderia dar em relao s emoes seme-
lhantes, como por exemplo o dio, a inveja, a 'Parcialidade na
adorao dos deuses, a desobedincia s leis, a soberba, etc.?
Por que Aristteles explica somente a presena obrigatria
destas duas emoes?
Se analisamos alguns personagens trgicos; veremos que
eles podero ser culpados de muitos erros ticos, mas dificil-
mente poderemos dizer de qualquer deles que possua em
excesso piedade ou terror. No nunca a que fracassa sua
virtude. Nem tampouco so impuras, neles, estas emoes.
Nem sequer so elas uma caracterstica comum a todos os
personagens trgicos.
Por isso podemos afirmar que no nos personagens
trgicos que se manifesta a piedade e o terror, e sim nos
espectadores. Os espectadores se ligam aos seus heris basi-
camente atr_avs da piedade e do terror, porque, como diz Aris-
tteles, algo imerecido acontece a um personagem que se pa-
rece a ns mesmos.
Dou um exemplo: Hiplito ama a todos os deuses inten-
samente, e isso bom, mas no ama a do amor e isso
mau. Sentimos piedade porque Hiplito destrudo apesar
" de todas as suas qualidades e terror porque talvez ns mes-
mos sejamos criticveis pela mesma razo de no amar a
todos os deuses, como ordenam as leis. Edipo um grande
Rei, o povo o ama, seu governo perfeito e por isso sentimos
piedade ao ver a destruio de uma criatura assim to mara-
vilhosa; e sentimos terror ao perceber que a causa de to
tremendo castigo a soberba, da qual talvez sejamos tambm
32
ns culpados, o desmedido orgulho, que talvez seja um
dos nossos prprios pecados. Creonte defende o direito do
Estado e nos causa piedade ver que te.m que suportar a morte
de sua esposa e de seu filho porque, ao lado de tantas vir-
tudes que demonstra possuir, possui tambm a falha trgica
de que talvez sejamos igualmente culpados, que a parciali-
dade em ver apenas o bem do Estado e no o da famlia.
E essa possibilidade nos causa terror.
Convm aqui mostrar uma vez mais a relao entre as
virtudes e a felicidade do personagem, seguida pela desgraa:
por orgulho, Edipo se converte em um grande rei; por des-
prezar a deusa do amor, Hiplito amava intensamente todos
os demais deuses; por cuidar em demasia dos bens do Estado,
Creonte era um grande chefe. Todos iniciam sua trajetria,
nas tragdias, no mais alto de sua glria.
Conclumos portanto que piedade e terror so a forma
especfica mnima pela qual se ligam espectador e persona-
gem - mas de nenhuma maneira estas emoes so purifica-
das de si mesmas. Isto , elas se purificam de algo que, no
fi.m da tragdia, deixa de existir. De algo que o processo tr-
giCO expulsa.
MILTON - "A Tragdia purga a mente de piedade medo ter-
ror e paixes afins, reduzindo-as a uma justa medida
do de ver essas mesmas emoes bem
. At aqut, muito pouco ao que
Ja fo1 dtto, mas em seguida d1z coisa melhor: "Em medicina
coisas de uma qualidade melanclica so usadas contra
melancolia, o amargo serve para curar o amargo, e o sal para
humores. salgados". Em ltima anlise, seria uma esp-
Cie de. determinadas paixes ou emoes, curan- t
do patxoes e emoes anlogas, mas no idnticas.
Alm das contribuies especficas de Racine J acob Ber-
e Milton . Butcher vai buscar na prpria Pol;ica de Aris-
toteles a expltcao da palavra "catarse", que no se encontra
na Potica. A se utiliza "catarse" para denominar o efeito
causado por certo tipo de msica sobre certos pacientes possu-
dos por certo tipo de fervor religioso. O tratamento consistia
33
em usar "o movimento para curar o movimento e suavizar a
perturbao interior da mente, atravs da< msica selvagem".
Segundo Aristteles, os pacientes submetidos a esse tratamen-
to voltavam ao seu estado normal, como se tivessem sofri-
do um tratamento mdico ou purgativo. Quer dizer: catrtico!
Neste exemplo verificamos que, por meios homeopticos
(msica selvagem para curar ritmos interiores selvagens), o
fervor religioso era curado por meio de um efeito exterior
anlogo. A cura se processava atravs desse estmulo. Vejam
bem: como na Tragdia, a falha do personagem inicialmen-
te apresentada como causa principal da sua felicidade, essa
falha logicamente estimulada.
Butcher agrega que, segundo Hipcrates, catarse signi-
ficaria a remoo de um elemento doloroso ou perturbador do
organismo,- purificando assim o que permanece, finalmente li-
vre da matria estranha eliminada. Conclui Butcher que, apli-
cando-se essa mesma definio Tragdia, devemos chegar
concluso de que a "piedade e o terror" na vida real con-
tm um elemento mrbido ou perturbador. Durante o proces-
so de excitao trgica, este elemento, seja qual for, elimi-
nado. "Enquanto avana a ao trgica, o tumulto da mente,
inicialmente estimulado, comea a ceder, e as formas mais bai-
xas de emoo se transformam gradualmente nas mais altas
e refinadas."
Este raciocnio correto e podemos aceit-lo quase que
inteiramente, menos na sua insistncia em querer atribuir im-
purezas s emoes de piedade ou terror. A impureza existe,
Po h dvida, e ser ela precisamente o objeto da purgao
catrtica na mente do espectador, como diria Aristteles,
na sua alma. Mas Aristteles no afirma a existncia de pie-
dade pura ou impura, de terror puro ou impuro. A impureza
algo distinto das emoes que vo perma-
necer. Esse corpo estranho ser portanto outra emoo ou
paixo, e no a mesma. Piedade ou terror foram v-
cios ou debilidade ou erros, e portanto jamais necessitaram
ser eliminados ou purgados. Ao contrrio, na Aristte-
les nos indica quantidades de vcios, erros e debilidades que
merecem ser destrudos. A impureza que ser purgada deve
necessariamente estar entre esses. Deve ser algo que ameaa
34
o indivduo no seu equilbrio, e que portanto ameaa a socie-
dade. Algo que no uma virtude, que no a maior virtude,
a Justia, e tudo que injusto est previsto nas leis. A impu-
reza que o processo trgico vai destruir pois algo que aten-
ta contra as leis.
Se voltamos um pouco atrs, poderemos compreender
melhor agora o funcionamento da Tragdia. Nossa ltima de-
finio foi: "A Tragdia imita as aes da alma racional do
homem, suas paixes tomadas hbitos, em busca da felici-
dade, que consiste no comportamento virtuoso, cujo bem su-
premo a Justia, cuja expresso mxima a Constituio."
Vimos tambm que a natureza tem certos fins em vista
e que, quando falha, a arte e a cincia intervm para corrigir a
natureza.
Podemos agora concluir que, quando o homem falha nas
suas aes, no seu comportamento virtuoso em busca da fe-
licidade, atravs da virtude mxima que a obedincia s
leis, a arte da Tragdia intervm para corrigir essa falha. Como?
Atravs da purificao, da catarse, da purgao do elemento
estranho, indesejvel, que faz com que o no
alcance os seus objetivos. Este elemento estranho contr-
rio lei, uma falha social, uma carncia poltica.
Finalmente estamos preparados para entender o funcio-
namento do esquema trgico. Mas ainda nos faz falta um pe-
queno dicionrio que simplifique certas palavras, esclarecendo
claramente quais so os elementos que vamos agora juntar,
para mostrar como funciona este sistema trgico de coero.
35
Pequeno dicionrio de palavras simples
0
ERI TRGICO - Como explica Arnold Hauser, no come-
o
0
teatro era
0
Coro, a massa, o povo. Esse era o
deiro protagonista. Quando Thespis inventou o
imediatamente aristocratizou o _que eXIstta . em
) suas formas populares de manifestaoes massrvas, desfiles,
< festas, etc. o dilogo Protagonista-Coro o re-
I
flexo do dilogo Aristocrata-Povo. O trgtco, que pas-
sou depois a dialogar no s com o Coro . mas tambm com
seus semelhantes ( deuteragonista e era
l
t:'do sempre como um exemplo que devia ser. em
certas caractersticas, mas no em outras. sur-
i!e auando o Estado po-
povo. No nos poaemos esquecer de
. ou atravs de pagava as
odues.
.
ETHOS _ o personagem e a sua .atuao ap_resenta dois
aspectos: ethos e dian6ia. a aao
vida pelo personagem. So mseparave1s. Porm, P.ara di
dticos, poderamos dizer que o ethos a prpna aao e a
36
dian6ia a justificao dessa ao, o discurso. O ethos seria o
prprio ato e a dian6ia o pensamento que determina o ato.
Convm esclarecer que o discurso , em si mesmo, ao, e
que, por outro lado, no pode existir ao por mais fsica e res-
trita que seja, que no suponha uma razo.
Podemos igualmente definir o ethos como o conjunto de
faculdades, paixes e hbitos.
No ethos do heri trgico, todas as tendncias devem ser
boas, menos uma! Todas as paixes, todos os hbitos do he-
ri trgico devem ser bons, menos um! Bons ou maus segundo
que critrios? os critrios constitucionais, que so os
que sistematizam as leis, isto , segundo os critrios polticos,
pois a poltica a arte soberana. Apenas uma tendncia de-
ver ser m, reprovvel, condenvel. Somente uma paixo,
um hbito, poder estar contra a lei. Esta caracterstica m
chama-se harmatia.
HARMATIA - f:: tambm conhecida como falha trgica. f: a
nica impureza que existe no personagem. A harmatia , por-
tanto, a nica coisa que pode e deve ser destruda, para que
a totalidade do ethos do personagem se conforme com a tota-
lidade do ethos da sociedade. Nesta confrontao de tendn-
cias, de ethos (social e indiviual) a harmatia a causadora
do conflito. f:: a nica tendncia que no se hanp.oiliza com
a sociedade, com o que quer a sociedade.
EMPATIA - Quando o espetculo comea se estabelece uma
relao entre o personagem (especialmente o protagonista)
e o espectador. Esta relao tem caractersticas bem defini-
das: o espectador assume uma atitude passiva e delega o po-
der de ao ao personagem. Como o personagem se parece a
ns mesmos, como indica Aristteles, ns vivemos, vicaria-
mente, tudo o que vive o personagem. Sem agir, sentimos que
estamos agindo; sem viver, sentimos que estamos vivendo.
Amamos e odiamos quando odeia e ama o personagem.
A empatia no ocorre apenas em relao aos heris tr-
gicos: basta observar uma sesso matin de far west, ou os
espectadores infantis de uma srie bang-bang . pela televiso,
37
L
ou os olhares e.ntemecidos dos espectadores mais quan-
do
0
casal se beija antes do happy-end. at de pura
empatia. A empatia nos faz sentir como se estivesse se passan-
do com ns mesmos o que no palco ou na tela_ est se pas-
. sando com os personagens. Toma nossos, emooes e pensa-
mentos alheios.
A empatia uma relao emocional person.agem e
espectador. Uma relao que pode ser constltUlda, bastcamen-
te, de piedade e terror, como sugere Aristteles, mas que
igualmente incluir outras emoes, como sugere o
Aristteles, e que podero ser o amor, a o se-
xual (como no caso de muitos e muitas artistas de cme em
relao aos seus respectivos f-clubes) , etc. _
A empatia opera fundamentalmente em relaa? que
0
personagem faz, sua ao, ao seu ethos. .extste tgual-
mente um relao emptica diano-tica: dzanza (persona-
gem) -razo (espectador), que .equivale ethos-e:;w-
o. o ethos estimula a emoo, a diania a
Para a seqncia do nosso que ftque
claro que as emoes empticas bstcas de ptedade e
se estabelecem a partir de um ethos que revela. tendenctas
boas (piedade pela sua destruio) e uma ten?ncta m, uma
harmatia (terror, porque tambm ns a possutmos). .
Estamos agora prontos para o
mento do esquema trgico, e a sua enorme tmportneta polt-
tica.
CoMO FUNCIONA O SISTEMA TRGICO COERCITIVO DE
ARISTTELES
Comea
0
espetculo. Apresenta-se o heri. trgico. O
pblico estabelece com ele uma forma de empatta. .
Comea a ao trgica. Surpreendentemente, o. hert
vela uma falha no seu comportamento, uma e, mrus
surpreendentemente ainda, revela-se que em vtrtude dessa har-
matia
0
heri alcana a felicidade que agora ostenta.
Atravs da empatia, a mesma harmatia que o espectador
possui estimulada, desenvolvida, ativada.
38
Subitamente, acontece algo que tudo modifica. por
exemplo, informado por Tirsias de que o assassino que ele
procura ele mesmo. O personagem que com sua harmatia
havia subilo to alto, corre o risco de cair dessas alturas.
Isto o que a Potica qualifica de PERIPCIA: uma modifica-
o radical no destino do personagem. O espectador que at
ento teve a sua prpria harmatia estimulada, comea a sen-
tir crescer seu terror. O personagem inicia seu caminho para
a desgraa. Creonte informado da morte do seu filho e de
sua mulher; Hiplito no consegue convencer seu pai de sua
inocncia, e este o impulsa, sem querer, morte.
A peripcia importante porque faz com que seja mais
longo o caminho da felicidade desgraa. Quanto mais alto o
coqueiro maior a queda, diz a cano popular. Mais impac-
to se cria por esta via.
A peripcia que sofre o personagem se reproduz igual-
mente no espectador. Porm poder tambm ocorrer que o
espectador acompanhe o personagem empaticamente at a
peripcia e que se desligue do mesmo a partir da. Para evi-
tar que isso acontea, o personagem trgico deve passar igual-
mente pelo que Aristteles chama de ANAGNORISIS, isto , pela
explicao, atravs do discurso, de sua falha e do reconheci-
mento dessa falha como tal. O heri aceita seu prprio erro,
confessa seu erro, esperando que, empaticamente, o espec-
tador tambm aceite como m sua prpria harmatia. Mas o
espectador tem a grande vantagem de que cometeu o erro
somente de forma vicria: no tem que pagar por ele.
Finalmente, para que o espectador tenha presente as ter-
rveis conseqncias de cometer o erro, no apenas vicria mas
realmente, Aristteles exige que a tragdia tenha um final ter-
rvel, ao que chama CATSTROFE. No se permitem happy-
-endings, embora no seja necessria a destruio fsica do
personagem portador da harmatia. Alguns morrem, enquanto
que outros vem morrer seus seres queridos. De qualquer for-
ma se trata sempre de uma catstrofe em que no morrer
pior do que morrer (veja-se o caso de Estes trs ele-
mentos interdependentes tm por finalidade ltima provocar
no espectador (tanto ou mais do que no personagem) a "ca-
39
tarse". Quer dizer: a purificao da harmatia, atravs de trs
etapas bem determinadas e claras:
PRIMEIRA ETAPA- Estmulo da harmatia; o personagem se-
gue
0
caminho ascendente para a felicidade, acompanhado
empaticamente pelo espectador.
Surge um ponto de o e o espec-
tador iniciam o caminho mverso da fehc1dade desgraa.
Queda do heri.
SEGUNDA ETAPA- O personagem reconhece seu erro: ANAG-
NORISIS. Atravs da relao emptica o. espec-
tador reconhece seu prprio erro, sua propna harmatza, sua
prpri'a
1
falha anticonstitucional.
TERCEIRA ETAPA - CATSTROFE: 0 personagem sofre as
conseqncias do seu erro, de forma violenta, com sua pr-
pria morte ou com a morte de seres que lhe so queridos.
CATARSE - o espectador, aterrorizado pelo espetculo
da catstrofe, se purifica de sua harmatia.
O sistema coercitivo pode ser mostrado gra-
ficamente assim:
DIANI.t.
EMPATIA
HARMATIA
t. ETAPA ETAPA
ANAGNRISIS
ETHOS
DA
SOCIEDADE
I
BOAS 1
.----.1 _,.--........ ..,:.... __ _
TERROR
PIEDADE
\ ""M
RAZO --
40
ETAPA ETAPA
PER RECEBE A
MENSAGEM
MORAl
ETAPA
CATARSE
lpurif.-)
Atribui-se a Aristteles a seguinte frase: Amicus Plato,
Sed Magis Amicus Veritas ("Sou amigo de Plato, mas mais
amigo da verdade"). Nisto estamos totalmente de acordo com
Aristteles: somos seus amigos, mas muito mais amigos da
verdade. Ele nos diz que a poesia, a tragdia, o teatro, no
tm nada que ver com a Poltica. Mas a realidade nos diz outra
coisa. Sua prpria Potica nos diz outra coisa. Temos que ser
muito mais amigos da verdade: todas as atividades do homem,
incluindo-se evidentemente todas as artes, especialmente o
teatro, so polticas. E o teatro a forma artstica mais per-
feita de coero. Que o diga Aristteles.
41
L
Distintos tipos de conflito:
harmonia x ethos social
C
o MO VEMOS, no Sistema Trgico Coercitivo de Aristte-
les fundamental que:
a - exista m conflito entre o Ethos do personagem e o
Ethos da sociedade na qual vive o personagem (isto :
alguma coisa que no funciona, que no se harmoniza,
que cria atritos.) ;
b - exista uma relao chamada empatia que consiste em
permitir ao espectador que o personagem o conduza
atravs de suas experincias - o espectador sente como
se estivesse atuando ele mesmo, goza os prazeres e so-
fre as dores do personagem, ao extremo de pensar seus
pensamentos;
c - o espectador sofre trs acidentes de natureza violenta:
PERIPCIA, ANAGNORISIS e CATARSE. Sofre um golpe em
seu destino (a ao da pea). Reconhece o erro, vi-
cariamente cometido, e se purifica da caracterstica
anti-social que reconhece possuir.
42
Esta a essncia do Siste_!l!.a.... 'l.'rgico Coercitivo. No tea-
tro grego o sistema funcion como se, demonstra no grfico.
Mas, em sua essncia, o sistema continua sendo usado at
os .nossos dias, com modificaes detemiiqadas pelas novas
SOCiedades. Analisemos algumas destas mo({ificaes:
PRIMEIRO TIPO: HARMATIA X ETHOS SoCIAL PERFEITO
(tipo clssico)
o caso mais clssico estudado por Aristteles. Vejamos
o exemplo de O perfeito Ethos Social apresentado
do Coro e de Tirsias no seu longo discvrso. coli-
sao frontal. Mesmo depois que Tirsias o infotma de que
o criminoso buscado o prprio dipo, este no o aeita e
segue por si .mesmo com a investigao. o homem per-
feito, o filho obediente, marido amantssimo, pai exemplar,
estadista sem igual, inteligente, belo e sensvel, ppssui, no
obstante, uma falha trgica: seu desmedido orgulho, sua so-
berba. Por isso, sobe ao cimo da glria, e por isso des-
trudo. O equilbrio se restabelece com a catstrofe com a
. - . '
VlSao .aterradora de sua me-esposa enforcada e de seus pr-
prios olhos vasados.
SEGUNDO TIPO: HARMATIA X ETHOS SoCIAL
PERFEITO X HARMATIA
A Tragdia apresenta dois personagens que se encontram
dois heris cada um com sua falha, que se
mutuamente, diante de uma sociedade eticamente perfeita.
o caso tpico de Antgona e Creonte.: ambos excelentes pes-
soas, em tudo e por tudo, menos nas suas respectivas falhas.
Nestes casos, o espectador deve necessariamente empatizar com
ambos . personagens,. no com apenas um, j que o pro-
cesso tragtco deve punflc-lo de ambas harmatias. Um espec-
tador que empatize apenas com Antgona poder ser levado
a pensar que Creonte possui a verdade, ou vice-versa. O espec-
43
tador deve purificar-se do "excesso" seja qual for a sua di-
reo: excesso de amor ao bem do Estado em detrimento da
famlia ou excesso de amor fanu1ia em detrimento do bem
do Estado.
Muitas vezes, quando a anagnotisis no suficiente para
convencer o espectador, o autor trgico utiliza diretamente
o raciocnio do Coro, que o possuidor do "sentido comum",
da moderao, e de outras qualidades.
neste caso a catstrofe necessria para produzir,
atravs do terror, a catarse, a purificao do mal.
TERCEIRO TIPO: liARMATIA NEGATIVA X ETHOS
SociAL PERFEITO
Este tipo completamente diferente dos outros dois j
vistos. Aqui o Ethos do personagem se apresenta em forma
negativa, quer dizer, tem todas as tendncias defeituosas e_
apenas uma virtude, e no, como preconizava Aristteles, to-
das as virtudes e apenas um defeito ou 'falha, ou erro de
julgamento. Justamente por possuir essa pequena . e solitria
virtude, o heri se salva e no se produz a catstrofe, ocor-
rendo, ao contrrio, o happy-end.
:S importante notar que Aristteles se pronunciava cla-
ramente contra o happy-end, mas devemos notar igualmente
que o carter coercitivo de todo o sistema a verdadeira essn-
cia de sua potica poltica; portanto, modificando-se uma ca-
J"acterstica to importante como a composio do ethos do
personagem, inevitvel que se modifique ig_!Jalmente o me-
canismo estrutural do final da pea, para que o efeito pur-
gativo (que o que importa) se mantenha inaltervel.
Este tipo de catarse produzido por harmatia negativa x
ethos social perfeito foi muito utilizado especialmente na Idade
Mdia. Talvez o mais conhecido drama medieval seja TOJ)(}-
MUNDO (Everyman). onta a histria de um personagem cha-
mado Todomundo que na hora da sua morte procura salvar-
-se. Dialoga com a Morte e com ela analisa todas as suas
44
aes passadas; desfilam diante deles todos os personagens que
a Todomundo e revelam os pecados que ele havia
cometido; os Bens Materiais, os Prazeres, etc. so esses per-
sonagens. Todomundo finalmente compreende todos os peca-
dos que cometeu, admite a ausncia absoluta de qualquer vir-
tude em todas as suas aes, mas ao mesmo tempo confia no
perdo divino. Esta confiana a sua nica virtude. Esta
confiana e o seu arrependimento o salvam para maior gl-
ria de Deus ...
A anagnorisis (reconhecimento de todos os seus pecados)
praticamente acompanhada pelo nascimento de . um novo
personagem e este se salva. dos perso-
nagens _podem ser q).le ele se Oeeida a mu-
dar completamente de vida e transformar-se em um novo per-
sorfa-gem.
A idia de uma nova vida (e esta sim a vida perdo-
vel, j que o personagem pecador deixa de s-lo) pode ser
vista com muita nitidez no CONDENADO POR DESCONFIADO de
Tirso de Molina. O heri, Henrique, tudo que se pode dizer
de ruim de uma pessoa: bbedo, assassino, ladro, rufio, etc.
Nenhuma falha, nenhum defeito, neQhum vcio, lhe estranho.
Pior que ele, nem o Diabo. Tem o ethos mais pervertido que
inventou a dramaturgia universal. Ao seu lado, Paulo, o puro,
incapaz de cometer o pecadilho mais perdovel, alma branca,
inspida, ingrvida, a perfeio absoluta!
Mas, algo estranho acontece com esta dupla, que far
com que seus destinos sejam exatamente o oposto do que se
poderia pensar. Henrique, o mau, sabe que mau e 'pecador,
e em nenhum momento duvida que a Justia Divina o far
arder nas chamas do lugar mais profundo. e escuro do Infer-
no. Aceita a Sabedoria Divina e sua Justia. Paulo, ao C()n-
trrio, peca por querer manter-se puro. A cada momento se
pergunta se Deus verdadeiramente prestar ateno sua
vida de sacrifcios e carncias. DeseJa ardentemente morrer
e imediatamente transladar-se ao Cu para comear a uma
vida mais prazerosa.
Os dois morrem, e para surpresa de muitos o Ditado
Divino o seguinte: Henrique, apesar de todos os crimes,
45
roubos, bebedeiras, traies, etc., vai para o Cu, porque sua
absoluta certeza em seu castigo honrava e glorificava a Deus,
em quem confiava; Paulo, ao contrrio, no acreditava ver-
dadeiramente em Deus, pois que duvidava da sua salvao;
portanto, vai para o Inferno com todas as suas virtudes ...
Em linhas gerais assim a pea. Observada desde o
ponto de vista de Henrique, trata-se nitidamente de um Etho:r
totalmente mau, possuidor de uma s virtude. O efeito exem-
plar se obtm atravs do happy-end e no atravs da cats-
trofe. Observada a ao desde o ponto de vista de Paulo, se
trata do esquema aristotlico convencional, clssico. Nele,
tudo eram virtudes, menos sua falha trgica - duvidar de
Deus! Para ele sim, existe catstrofe.
QuARTO TIPO: HARMATIA NEGATIVA X ETHOS
SoCIAL NEGATIVO
A palavra aqui no sentido de que
se trata de um modelo exatamente oposto ao modelo origi-
nal, dito "positivo" - no se refere a nenhuma qualidade
moral. Como, por exemplo, numa fotografia negativa tudo o
que branco aparece negro e vice-versa.
Este tipo de conflito tico a essncia do "drama ro-
mntico", e tem na "Dama das Camlias" o seu melhor exem-
plo. A harmatia do personagem protagnico, como no caso
anterior, apresenta uma coleo impressionante de qualida-
des negativas: pecador, erros, etc. O ethos social (isto , as
tendncias morais, a tica) da sociedade, ao contrrio do
exemplo anterior (terceiro tipo), aqui inteirmente de acor-
do com o personagem. Quer dizer: todos os seus vcios so
totalmente aceitos e o personagem nada sofreria por pos-
su-los.
Vejamos a "Dama das Camlias": em uma sociedade
corrompida que aceita a prostituio, Margarida Gauthier
a melhor prostituta; o vcio individual defendido e exaltado
pela sociedade viciosa. Sua profisso perfeitamente aceit-
46
vel, sua casa freqentada pelos melhores homens da socieda-
d.e, considerando-.se se trata de uma sociedade cujo prin-
Cipal valor o dinherro. Sua casa freqentada por financis-
tas. . . A vida de Margarida est cheia de felicidades! Mas,
pobre!, todas suas falhas so aceitveis, mas no sua nica
virtude! Margarida se apaixona. Isto : ama verdadeiramente.
Ah, isso nunca, isso a sociedade no pode permitir! :e uma
falha trgica! Isso tem que ser castigado!
. Aqui!A do ponto de vista se estabelece uma esp-
Cie de tnangulo. At agora analisamos conflitos ticos nos
quais a tica social era a mesma para os personagens e para
os espectadores; agora se apresenta uma dicotomia. O autor
deseja mostrar uma tica social aceita por seus integrantes,
mas ele o autor, no participa desta tica e prope
outra. O umverso da pea um, e o nosso universo, ou ao
menos nossa posio momentnea durante o espetculo,
outra. Alexandre Dumas diz: esta sociedade assim e m
mas ns no somos assim, ou no o somos no mais
do nosso ser. Portanto, Margarida tem todas as virtudes que
a sociedade cr que so virtudes; uma prostituta deve exer-
cer com dignidade e eficincia sua profisso de prostituta.
Mas Margarida tem uma falha que a impede de exercer bem
a sua profisso: se apaixona. Pergunta: como pode uma mu-
lher apaixonada por um homem servir com igual fidelidade
e eficincia a todos os homens? (Todos os que possam pagar).
No possvel. Portanto, amar , em uma prostituta, no
uma virtude mas ao contrrio um vcio.
Ns, porm, espectadores, que no pertencemos ao uni-
verso da obra, podemos dizer exatamente o contrrio: a so-
ciedade que permite e estimula a prostituio uma socie-
dade que deve ser transformada, uma sociedade cheia de v-
cios. Assim se estabelece o tringulo: para ns, amar uma
virtude, mas para o universo da obra um vcio. E Marga-
rida Gauthier destruda precisamente por esse vcio (vir-
tude!)
Tambm neste gnero de drama romntico, a catstrofe
inevitvel. E o autor romntico espera que o espectador seja
47
purificado no da falha trgica do heri, mas sim de todo o
ethos da sociedade.
Outro drama romntico, muito mais moderno, apresenta
o mesmo esquema aristotlico modificado: "Um Inimigo do
Povo", de Ibsen. Tambm a o Dr. Stockmann apresenta um
ethos perfeitamente idntico sociedade na qual vive, socie-
dade baseada no luro, no dinheiro; mas apresenta igualmen- (
te uma falha: honesto! Isto a sociedade no pode suportar, "
nem pode tolerar! O tremendo impacto que esta pea costu-
ma ter baseia-se justamente no fato de que Ibsen demonstra
(desejando-o ou no) a impossibilidade em que se encontra
a sociedade baseada no lucro em apregoar uma "moral ele-
vada". O capitalismo essencialmente imoral porque a busca
do lucro, que sua essncia, incompatvel com a moral
que apregoa de valores superiores, de justia, etc.
O Dr. Stockman destndo (isto , perde seus postos
na sociedade e o mesmo ocorre com sua filha Petra que per-
de sua integrao numa sociedade competitiva), justamente
por sua virtude fundamental que , aqui, considerada vcio,
erro, ou falha trgica.
QUINTO npo: ETHOS INDIVIDUAL ANACRNICO X ETHOS
SoCIAL CONTEMPORNEO
S o caso tpico de Don Quixote: seu ethos social est
perfeitamente sincronizado com o ethos de uma sociedade que
j no existe. . . Esta sociedade passada, j inexistente, entra
em confrontao com a sociedade contempornea e todos os
conflitos so inevitveis. O ethos anacrnico de Don Quixo-
te, cavaleiro andante, fidalgo espanhol, senhorial, no pode
viver pacificamente em uma poca em que se desenvolve a
burguesia, que modifica todos os valores; a burguesia, para
quem todas as coisas se transformam em dinheiro e o dinhei-
ro se transforma em todas as coisas.
Uma variante de "ethos anacr6nico" a do "ethos dia-
cr6nico": o personagem vive em um mundo moral, apregoa-
do por uma sociedade que, no obstante, no aceita na prtica
48
os valores que afirma possuir. Em minha pea Jos do Parto
Sepultura, o personagem Jos da Silva encarna todos os va-
!ores que a burguesiaA diz .serem os seus, e sua desgraa advm
JUStamente porque cre nesses valores e por reger sua vida por
e l e s ~ o self-made-man, o trabalhar mais do que se tem a obri-
gaao de trabalhar, a dedicao aos patres, no criar proble-
mas de tipo trabalhista, etc., etc. Em resumo: um persona-
gem que se comporta em obedincia s Leis do Triunfo de
Napoleon Hill ou A Arte de Fazer Amigos e Influenciar as
Pessoas de Dale Carnegiel Essa a sua tragdia! E que tra-
gdia! . ..
49
Concluso
O
SISTEMA TRGICO Coercitivo de Aristteles sobrevive at
hoje graas sua imensa eficcia. .E: efetivamente um
poderoso sistema intimidatrio. A estrutura do sistema pode
variar de mil formas, fazendo coro que seja s vezes difcil
de descobrir todos os elementos de sua estrutura, mas o sis-
tema estar a, realizando sua tarefa bsica: de
os elementos anti-sociais. Justamente por essa razo, o
Sistema no pode ser utifizado por grupos revolucionrios
durante os perodos revolucionrios. Quer dizer: enquanto o
ethos social no est claramente definido, no se poae sr o
trgico pela simples razo de que o ethos do perso-
no encontrar um ethos social claro qual enfren-
tar-se.
.......
O Sistema Trgico Coercitivo pode ser usado antes ou
depois da Revoluo: mas no durante ...
Na verdade, s sociedades mais ou menos estveis,
eticamente definidas, podem apresentar uma tbua de valores
que torne possvel o funcionamento do sistema. Durante uma
Revoluo Cultural, em que todos os valores esto sendo ques-
tionados ou formados, o sistema no pode ser aplicado. Vale
50
l
dizer que o Sistema, enquanto estrutura certos elementos
que produzem um determinado efeito, pode ser utilizado por
qualquer sociedade sempre e quando possua um ethos social
definido. Para o seu funcionamento, tecnicamente no impor-
ta que a sociedade seja feudal, capitalista ou socialista. Impor-
ta que tenha um universo de valores definidos e aceitos.
Por outro lado, costuma acontecer que muitas vezes se
torna difcil compreender o funcionamento do sistema, devido
a. que se .adota uma perspectiva falsa. Por exemplo: as hist-
nas de cme do gnero far-west so perfeitamente aristotli-
cas, pelo I?enos todas as que j vi . . . Mas, para analis-las,
necessno colocar-se na perspectiva do bandido e no na
do mocinho; do mau, e no na do bom.
Vejamos: uma histria de far-west comea com a apre-
sentao de um bandido (vilo, ladro de cavalos assassino
. ' '
o que seJa) que, justamente por seu vcio, ou falha tr-
gica, por sua harmatia, o chefe incontestado, o homem mais
rico, ou o mais temvel do bairro ou da cidade. Faz todo o
mal que pode e ns, na platia, empatizamos com ele e vica-
riamente, fazemos o mesmo mal: matamos, roubamos ' cava-
los e galinhas, violamos jovens heronas, etc. At que, depois
de estimulada nossa prpria harmatia, vem a PERIPCIA: o
heri toma a dianteira na luta corporal ou atravs de inter-
minveis tiroteios restabelece a ordem ( ethos social), a moral
e as relaes comerciais honestas, depois de destruir (CATS-
TROFE) o mau cidado. Aqui, o que se deixa de lado a
ANAGNORISIS e ao vilo se permite morrer sem necessariamen-
te arrepender-se: afinal, matam-no a tiros e o enterram com
grandes festas folclricas de square dance . ..
Ns nos recordamos sempre - no verdade? - de
quantas vezes nossa simpatia (EMPATIA, de certa forma) esta-
va mais com o badido que com o mocinho. O far-west,
os jogos infantis, serve aristotelicamente para purgar
todas as agressivas do espectador.
. Este para diminuir, aplacar, satisfazer
o equilbrio social; tudo,
transformadores.
51
Que no reste nenhuma dvida: Aristteles formulou um
purgatrio, cujfiilidade eliminar
tudo que aceito, legalment aceito, inclu-
sive a revoluo, antes de que acontea. . . O seu Sistema
aparece dissimulado na TV, no cine, nos circos e nos teatros.
Aparece em formas .e meios mltiplos e variados. Mas a sua
essncia no se modifica. Trata-se de frear o indivduo, de
adapt-lo ao que pr-existe. Se isto o que queremos, este
sistema serve melhor que nenhum outro. Se, pelo contrrio,
queremos estimular o espectador a que transforme sua socie-
dade, se queremos estimul-lo a fazer a revoluo, nesse caso
teremos que buscar outra Potica.
52
Notas
1 . As caractersticas do personagem se relacionam com o
desenlace. Um personagem totalmente bom que termina em
um final feliz no inspira nem terror nem piedade, no cria
uma dinmica: o espectador o observa e o seu destino ilus-
trado pelas suas aes, mas no se cria nenhuma teatrali-
dade.
. Um personagem totalmente mau que termina em cats-
trofe tampouco inspira piedade, que parte necessria ao me-
canismo da empatia.
Um personagem totalmente bom que termina em cats-
trofe tampouco exemplar, e, pelo viola o sentido de
justia. o caso de Don Quixote que, do ponto de vista da ti-
ca da Cavalaria, totalmente bom e, no obstante, sofre uma
catstrofe que funciona 'exemplarmente'. . . Pode-se dizer que
ele totalmente bom, mas que possui uma moral anacrnica
que , em si mesma, uma falha trgica. Esta a sua harmatia.
Um personagem totalmente mau, que termina em final
feliz, seria justamente o oposto do que persegue a tragdia
grega, e estimularia o mau, e no o seu aperfeioamento.
53
Portanto, teremos que concluir que as nicas possibili-
dades so:
1 ) personagem com uma falha terminando em cats-
trofe;
2) personagem com uma virtude, terminando em final
feliz;
3) personagem com uma virtude, insuficiente, terminan-
do em catstrofe.
2. Para Plato, a realidade como se um homem estivesse
preso em uma cela com uma nica janela, J no alto: esse
homem poderia distinguir apenas sombras da verdadeira rea-
lidade. Por isso, Plato estava contra os artistas: estes seriam
como prisioneiros que em suas celas pintariam as sombras que
eles confundiriam com a realidade. Cpias de cpias, dupla
corrupo.
3. A ANAGNORISIS um elemento fundamental e importan-
tssimo do sistema. Pode ser o reconhecimento feito pelo pr-
prio personagem que assim, empaticamente, se transfere ao
espectador. Mas se no o faz o personagem com o qual existe
uma ligao emptica, deve ser feita por qualquer outro, pelo
Coro inclusive. :E: arriscado no fazer anagnorisis, ou faz-la
mal, ou insuficientemente. :e: necessrio recordar que o espec-
tador tem inicialmente estimulada sua prpria falha e, ao no
produzir-se a compreenso de que se trata de uma falha, isto
aumentar o seu poder destruidor.
Pode acontecer igualmente que o espectador siga empati-
camente o personagem at que comece a PERIPCIA e que o
abandone a partir de ento. A est o perigo e a o sistema
pode funcionar ao contrrio!
Igualmente, a no destruio da harmatia (final feliz)
pode estimular o espectador prtica do vcio: se o perso-
nagem fez o que fez e no teve maiores conseqncias, "a
mim tampouco me acontecer nada". Isto tambm o liberar
e o estimular a praticar o mal.
54
4. DEVIR E No-SER - O pensamento fundamental de Aris-
tteles era o DE VIR e no o Ser (DEVJR = TORNAR-SE.) Para
ele, devir significava no a apario e a desapario fortuita,
mas sim o desenvolvimento daquilo j est em grmen.
A coisa individual, completa, no uma aparncia, mas sim
uma realidade prpria, embrionria, existente.
5 . Para Aristteles, o prazer esttico era dado pela unidade
da matria com uma forma que, no mundo real, lhe era
nha. Esta unidade de matria com uma forma (estranha) pro-
duz o prazer esttico. Por exemplo: expressar alegria no
como na vida real mas em redondilha. :E: assim que surge o
prazer esttico. Aristteles insiste igualmente em que belas
artes imitam os homens em ao. O conceito amplo e inclui
tudo o que constitui a atividade interior e essencial, tudo o
que expressa a vida mental, ou que revela a personalidade da
alma. O _mundo exterior pode igualmente ser includo, mas
to-somente na medida em que sirva para expressar a ao
interior.
Pode-se ser feliz enquanto se vive? Para Aristteles sim,
j que ser feliz viver virtuosamente. Um homem virtuoso
pode ser um desgraado, mas nunca . um infeliz.
acrescenta igualmente que para ser feliz , necessno um mt-
nimo de condies objetivas, j que a felicidade no uma
disposio moral, e ao contrrio se baseia em fatos e atos efe-
tivamente praticados.
Nisso, estamos de acordo ...
Buenos Aires, junho de 1973
55
2
Maquiavel e a Potica. da Virtu
Este ensaio foi escrito em 1962. Destinava-se
a apresentar o espetculo de A Mandrgora, com-
dia de Maquiavel, montada pelo Teatro de Arena
de So Paulo, em 1962-63, e dirigida por mim.
Para este livro, pensei inicialmente em supri-
mir o Captulo IH, que trata mais especificamente
da pea e de seus personagens. Pareceu-me, no
entanto, que essa supresso 'faria perder-se o fio
da meada. Pretendi tambm acrescentar alguns ca-
ptulos novos, especialmente sobre as Metamorfo-
ses do Diabo, mas temi a hipertrofia de alguns
sobre o esquema geral, como um todo.
Devo esclarecer que este ensaio no pretende estu-
dar exaustivamente as profundas transformaes
por que passou o teatro sob o comando burgus.
Pretende apenas tentar a esquematizao dessas
transformaes. Todo esquema insuficiente -
conheci esse perigo antes e depois de empreender
a tarefa.
So Paulo, maro de 1966.
I - A abstrao medieval
S
EGUNDO Aristteles, Hegel ou Marx, a arte, em qualquer das
suas modalidads, gneros ou estilos, constitui-se sempre
numa forma sensorial de transmitir detenninados conhecimen-
tos, subjetivos ou objetivos, individuais ou sociais, particula-
res ou gerais, abstratos ou concretos, super ou infra-estrutu-
rais. Esses conhecimentos, acrescenta Marx, so revelados de
acordo cem a perspectiva do artista e do setor social ao
qual est radicado, e que o patrocina, paga e consome a sua
obra. Sobretudo, daquele setor da sociedade que detm o po-
der econmico, e com ele controla os demais poderes, esta-
belecendo as diretrizes de toda criao, seja artstica, cientfi-
ca, filosfica, ou outra. A este setor, evidentemente, interessa
transmitir aquele conhecimento que o ajude a manter o poder,
se que j o detm de forma absoluta, ou que o ajude a con-
quist-lo, caso contrrio. Isso no impede, porm, que outros
setores ou classes patrocinem tambm a sua prpria arte, que
venha a traduzir os conhecimentos que lhe so necessrios e
que ao faz-lo utilize a sua prpria perspectiva. A arte domi-
nante, no entanto, ser sempre a da classe dominante, eis que
59
esta a nica possuidora dos meios de difundi-la preponde-
rantemente
J teatro, de um modo particular, determinado pela so-
, ciedade muito mais severamente que as demais artes, dado o
. seu contato imediato com a platia, e o seu maior poder de
convencimento. Essa determinao atinge tantp a apresenta-
o exterior do espetculo, quanto o prprio contedo de idia
do texto escrito.
No primeiro caso, basta lembrar as enormes diferenas
entre, P?r exempl.o, "a formal de um Shakespeare e a
de Shendan, a vwlencta do primeiro e a delicadeza do se-
gundo, os duelos, os motins, as feiticeiras e os fantasmas de
um lado, e, de outro, as pequeninas intrigas, os
dos, a complexidade estrutural dos pequenos. subenredos.
Sheridan no seria eficaz se tivesse que enfrentar a violenta
e tumultuosa platia isabelina, da mesma maneira que Sha-
kespeare seria considerado, pelos espectadores do Drury
na segunda metade do sculo XVIII, um selvagem tru-
ctdador . de personagens.
Quanto ao contedo, os exemplos que podem ser cita-
dos no so assim to bvios, embora a influncia social
po,ssa verificada, sem grande esforo de inteligncia, tanto
nos atuats cartazes do teatro brasileiro, como na dramatur-
gia grega.
Arnold Hauser, no seu livro A Histria Social da Arte
analisando a funo social da tragdia grega, escreve que
"aspectos externos do espetculo para as massas eram indu-
bitavelmente democrticos, porm o contedo das tragdias
revelava-se aristocrtico. Fazia-se a exaltao indivduo
excepcional, distinto de todos os demais mortais, isto , do
aristocrata. O nico progresso da democracia ateniense foi o
su.bstituir gradativamente a aristocracia do sangue pela do
dmheuo. Atenas era uma democracia imperialista e as guer-
ras traziam benefcios apenas para a parte dominante da .
ciedade. O Estado e os homens ricos pagavam a produo dos
espetculos, de modo que no permitiriam nunca a encenao
de peas cujo contedo fosse contrrio ao que julgavam con-
veniente".
60
Na Idade Mdia, o controle sobre a produo teatral
exercido pelo clero e pela nobreza, era ainda mais eficaz e
relaes entre o e a arte medieval podem fa-
'cilmente contadas atravs do estabelecimento de um tipo ideal
de arte, que, claro, no tem a necessidade de explicar todos
os casos particulares, embora muitas vezes se encontrem exem-
plos perfeitos:
A quase auto-suficincia de cada feudo, o sistema social
de estamentos rigidamente estratificados, a pouca importn-
Cia e a quase ausncia do comrcio deveriam produzir uma
arte na qual, diz Hauser, "no existia qualquer compreenso
do valor do que novo e, ao contrrio, procurava preservar o
velho e o tradicional. Faltava Idade Mdia a idia de com-
petio que s trazida pelo individualismo".
A arte feudal procurava atingir os mesmos objetivos do
clero e da nobreza: imobilizar a sociedade, perpetuando o sis-
tema vigente. A sua caracterstica principal era a despersona-
lizao, a desindividualizao, a abstrao. "A. Arte cumpria
uma misso coercitiva e autoritria, incutindo no povo, sole-
nemente, uma atitude de respeito religioso pela sociedade tal
qual ela era. Apresentava um mundo esttico, estereotipado,
em que tudo era genrico, homogneo. O transcendental tor-
nou-se muito mais importante, e os fenmenos individuais e
concretos no tinham qualquer valor intrnseco, valendo ex-
clusivamente como smbolos e sinais" (Hauser).
A prpria Igreja simplesmente tolerava e, mais tarde, uti-
lizava a arte como um mero veculo das suas idias, dogmas,
preceitos, mandamentos e decises. Os meios artsticos signi-
ficavam uma concesso que o clero fazia s massas ignoran-
tes, incapazes de ler e de seguir um raciocnio abstrato, e
que podiam ser atingidas exclusivamente atravs dos sentidos.
A .identidade que se procurava impingir entre os nobres
e as figuras sagradas era marcante, na tentativa de se estabe-
. lecer uma inquebrantvel aliana entre os senhores feudais e
a divindade. Por exemplo: a apresentao das. figuras de san-
tos e nobres, especialmente na arte romnica, era sempre fron-
tal, e nunca essas personagens . podiam ser pintados trabalhan-
do, mas sempre em ociosidade, caracterstica do senhor pode-
61
roso. Jesus era pintado como se fosse um nobre e o nobre
como se fosse Jesus. Infelizmente, Jesus foi crucificado, vindo
a morrer depois de intensos padecimentos de ordem fsica: e
aqui a identificao no mais interessava nobreza. Portan-
to mesmo nas cenas de sofrimento mais intenso, Jesus, So
S;bastio, e outros mrtires, no mostravam no rosto qualquer
sinal de dor, e, pelo contrrio, contemplavam o Cu com
extrema bem-aventurana. Os quadros em que Jesus aparece
crucificado do a idia de que ele est apenas apoiado num
pequeno pedestal e de l contempla a felicidade
perspectiva de voltar proximamente ao doce conv1v1o do Pat
Celestial.
No fortuitamente que o principal tema da pintura
romnica tenha sido o Juzo Final. Este tema , realmente,
o mais capaz de intimidar os pobres mortais, mostrando-lhes
terrveis castigos e eternos prazeres espirituais. sua escolha.
Serve ainda para lembrar aos fiis que os seus sofrimentos
terrenos nada mais so do que um substancial acervo de boas
aes que sero lanadas a seu crdito no livro-caixa de So
Pedro, que fecha a conta individual de cada um de ns,
momento da nossa morte, verificando nosso saldo, ou defictt.
Este livro de deve-haver , no entanto, uma inveno renas-
centista que ainda hoje opera verdadeiros milagres, fazendo
sorridentes e felizes os sofredores que tm suficiente f no
Paraso.
Tanto quanto a pintura, . o teatro revelou tambm uma
tendncia abstratizante, q_uanto forma, e doutrinante, quanto
ao contedo. Costuma-se freqentemente dizer que o teatro
medieval era no-aristotlico. Quando se faz uma tal afirma-
o, acreditamos, porque se tem em mente o aspecto me-
nos importante da Potica, isto , a infelizmente clebre lei
das trs unidades. Esta lei no tem qualquer validade como
tal, e nem sequer os trgicos gregos a obedeciam rigorosamen-
te. No passa de uma simples sugesto, dada de forma quase
acidental e incompleta. A Potica de Aristteles , acima de
tudo, .JU!L perfeito disp'sitiv pafa funciii'iilento social
.EXS!!!P.!_ar do teatro. instrumento eficaz para a correo
.!l!!!.._lwmens_!Jpazes de modificar a sociedade. :1! sob este
aspecto social que a Potica deve ser encarada, e somente
62
aqui reside a sua importncia Na o
importante era a sua funo catarttca, a sua funao pu_nftca-
dora das harmatias sociais do cidado. Todas as teonas de
Aristteles se completam num todo harmnico que demonstra
a maneira correta de purificar a platia de todas idias ou
tendncias modificadoras da sociedade. Neste sent1do, o tea-
tro medieval era aristotlico, embora no se utilizasse dos
mesmos recursos formais sugeridos pelo terico grego.
Os personagens tipicamente feudais no eram seres hu-
manos, mas abstraes de valores morais, etc., no
existindo no mundo real e concreto. Os mats tiptcos chama-
vam-se Luxria, Pecado, Virtude, Anjo, Diabo, etc. No eram
personagens-sujeitos da ao dramtica, mas simples objetos,
porta-vozes dos valores que simbolizavam. O Diabo, exem-
plo, no tinha qualquer livre iniciativa: apenas cumpna a sua
tarefa de tentar os homens, dizendo as falas que essa abstra-
o necessariamente diria em tais ocasies. Anjo, a
Luxria e todos os demais. Personagens que s1mbohzavam o
bem e o mal, o certo e o errado, o justo e o injusto, o reco-
mendvel e o condenvel - evidentemente segundo a pers-
pectiva da nobreza e do clero que essa arte. As
peas feudais tinham sempre um carter e exem-
plar: os bons eram recompensados e os maus pumdos.
Podiam, esquematicamente, ser divididas em dois grupos:
peas do pecado e peas da virtude.
Entre as peas de virtude podemos lembrar a "Repre-
sentao e Festa de Abrao e Isaac, seu Filho" de Feo Bel-
cari,. quase contemporneo de Maquiavel. Conta a histria
deste fiel servo de . Deus, sempre pronto a obedecer, mesmo
sendo a ordem superior incompreensvel e injusta. (Da
maneira, todo vassalo devia obedecer seu suserano, sem mda-
gar da justeza das suas Abrao, bom
estava sempre disposto a cumpnr as ordens do. Ceu.
A pea narra o seu cumpriment? do dever e, depots, a mter-
veno hitchcockiana de um AnJo que surge em cena no mo-
mento exato em que Abrao baixava a espada sobre o tenro
e inocente pescoo do filho, cumprin.do o seu .sagrado
dever. O Anjo regozija-se com o pa1 e o ftlho, elogtando a
servil conduta de ambos, e revelando o enorme lucro que te-
63
ro por terem obedecido to cegamente vontade de Deus, o
suserano supremo: como recompensa, o Senhor abrir-lhes-
as portas dos seus inimigos. :e. de supor-se que os seus inimi-
gos no fossem to bons cassalos como eram eles ...
Entre as peas do pecado, deve ser citada uma tambm
bastante tardia, de autor annimo ingls: Todomundo. Conta
a histria de Todomundo na hora da morte e indica a ma-
neira certa de se proceder a fim de se ganhar a absolvio
nessa hora extrema, por maiores que tenham sido os pecados
anteriormente cometidos. Isto se faz atravs de um bom arre-
pendimento, uma boa penitncia e, claro, o aparecimento
providencial do Anjo portador do perdo e da moral da his-
tria. Embora os Anjos no tenham sido vistos ultimamente
com muita freqncia aqui na terra, esta pea continua sendo
representada com bastante 'sucesso e ainda infunde um certo
temor.
No de se estranhar que os dois exemplos citados, tal-
vez os mais tpicos da dramaturgia feudal, tenham sido escri-
tos quando a burguesia j estava bastante desenvolvida e for-
te: os contedos se aclaram na medida em que se aguam
as contradies sociais. Tambm no de estranhar que o
teatro mais tipicamente burgus esteja ainda agora sendo
escrito ...
As peas demasiadamente dirigidas para um s objeto
correm o risco de contrariar um princpio fundamental do
teatro, que o conflito, ou a contradio, ou qualquer tipo
de choque ou combate.
Como foi possvel ao teatro feudal resolver este pr,oble-
ma? Pondo em cena os adversrios, porm apresentando-os de
tal forma e manipulando o enredo de. tal maneira que o
desenlace pudesse ser ereviamente determinado.. Em outras
palavras: adotando um estilo narrtivo e, Q.locattdG -a ao
_!W;:passado, a dramaticidade e a apresetao di-
reta e presente dos personagens em choque. Karl Vossler
(Formas Poticas dos Povos Romnticos) observa curiosamen-
te que no conhece um s drama medieval em que o Diabo
seja "concebido e apresentado como um digno adversrio de
Deus; ele fundamentalmente o vencido, o subordinado".
Embora poderoso, foge a qualquers inal d- cruz. Seu papel
64
freqentemente secundrio e muitas vezes cmico. Ainda
hoje se costuma fazer o diabo falar lngua estrangeira, como
acontece com certas peas gachas nas quais ele fala espa-
nhol, obtendo-se com este recurso um efeito ridicularizante,
ao mesmo tempo em que se enfraquece uma das partes em
litgio.
Infelizmente, para a nobreza feudal, nada estaciona neste
mundo, inclusive os sistemas polticos e sociais que surgem,
desenvolvem-se e do lugar a outros que viro a sofrer igual
destino. E com a burguesia nascente surgiu um novo tipo de
arte, uma nova potica, atravs da qual comearam a ser tra-
duzidos novos conhecimentos, adquiridos e "transmitidos de
acordo com uma nova perspectiva. Maquiavel uma das tes-
temunhas dessas transformaes sociais e artsticas. Maquia-
vel da potica da virtu.
65
11 - A concreo burguesa
C
OM o desenvolvimento do comrcio, j mesmo a partir do
sculo XI, a vida comeou a transferir-se do campo para
as recm-fundadas cidades, onde se construram entrepostos
e se estabeleceram bancos, onde se organizou a contabilidade
mercantil e centralizou-se o comrcio. A lentido da Idade
Mdia foi substituda pela rapidez renascentista. Essa rapi-.
dez devia-se ao fato, observa Alfred Von Martim (Soc!ologia
do Renascimento), de que cada um comeava a construtr para
si prprio e no para a glria do Deus eterno qe, de to
eterno que era, no carecia ter pressa em receber as provas
de amor dadas pelos seus tementes e fiis. "Na Idade Mdia
podia-se trabalhar na construo de uma lgFeja ou castelo
durante sculos, pois que se construa para a e
para Deus. A partir do Renascimento, comeou-se a construir
para os prprios homens perecveis, e ningum podia esperar
tanto tempo".
A ordenao metdica da vida e de todas as atividades
humanas passou a ser um dos principais valores trazidos pela
burguesia em formao. "Gastar menos do que se ganha, eco-
nomizar foras e o dinheiro, administrar economicamente tanto
66
o corpo como a mente, ser trabalhador em contraposio
ociosidade senhoril medieval, estes passaram a ser os meios
de que dispunha cada indivduo empreendedor para elevar-se
socialmente e prosperar". A burguesia nascente encorajou o
desenvolvimento da cincia por ser ela necessria ao seu ob-
jetivo de promover um aumento de produo que viesse a fa-
cilitar maiores lucros e acumulao de capital. Era to ne-
cessrio descobrir novos caminhos para as lndias como des-
cobrir novas tcnicas de produo, novas mquinas, que me-
lhor fizessem render a fora de trabalho que o burgus alu-
gava.
A prpria guerra passou a ser travada de uma maneira
muito mais tcnica do que antes, principalmente por causa das
novas armas de fogo, aperfeioadas e usadas mais fartamente.
Os ideais da cavalaria deveriam necessariamente desaparecer:
dezenas de valorosos cms CAMPEAOORES poderiam ser eli-
minados com a bala de um s canho, disparado pelo mais
tmido e covarde dos soldados.
Nessa nova sociedade contabilizada, escreve Von Martin,
"o valor e capacidade individual de cada homem tornaram-
-se mais importantes do que o estamento do qual tivessem
nascido, e at mesmo Deus transformou-:se no Juiz supremo
dos cmbios financeiros, o invisvel organizador do mundo,
sendo o mundo considerado como uma grande empresa mer-
cantil. Com Deus travaram-se relaes de conta-corrente, pr-
tica que ainda hoje corresponde s boas aes do catolicismo.
A prpria esmola o modo contratual de assegurar a
ajuda divina. "A bondade cedeu lugar caridade". Este novo
o Deus Burgus, exigia uma urgente refor-
mulao religiosa, que no tardou a vir na frmula do pro-
testantismo. Dizia Lutero que a prosperidade nada mais era
do que a recompensa dada por Deus boa direo dos ne-
gcios, boa administrao dos bens materiais. E, para Cal-
vino, po existia maneira mais segura de se verificar, ainda
em vida, quais os eleitos de Deus seno enriquecendo aqui na
terra: se Deus estivesse contra determinado indivduo certa-
mente dispunha de poder bastante para evitar que ele enri-
quecesse. Se enriquecia, certamente Deus estava do seu lado.
67
O Capital acumulado passou quase que. a denotar, a. graa di-
vina. Os pobres, os trabalhadores braa1s, os operanos e cam-
poneses, nada mais eram que uma legio de no eleitos, que
no podiam enriquecer porque Deus estava contra ou
pelo menos no os ajudava. Em A Mandrgora, comedta .de
Maquiavel, Frei Timoteo utilizava a Bblia uma mane1r.a
tipicamente renascentista, mostrando que o hvro sagrado ti-
nha perdido a sua funo normativa do comportamento dos
homens, para se transformar num santo repositrio de
fatos e versculos que, interpretados isoladamente, podenam
justificr, a posteriori, qualquer atitude do clero, dos homens,
qualquer pensamento, qualquer ato, por menos santo que foss:.
E o Papa Leo X, quando a pea fQi representa?a P.n-
meira vez, no s a aprovou, mas d-se por mUlto
com o fato de ter Maquiavel exposto, com to extraordmria
preciso e arte, a nova mentalidade religiosa e os novos prin-
cpios da igreja.
O burgus, apesar de todas essas transformaes sociais,
ti1,1ha ainda uma grande desvantagem, em relao ao senhor
feudal: enquanto este podia afirmar que o seu poder emanava
de um contrato efetivamente realizado, em tempos imemo-
riais, no qual Deus, ele prprio, outorgara-lhe o direito
posse da terra, fizera dele o seu representante na terra, o
burgus nada mais poderia alegar em sua prpria defesa e
proveito, a no ser a sua prpria condio de homem empreen-
dedor, o seu prprio valor e capacidade individuais.
O seu bero no lhe dava privilgios especiais. E, se ele
ps possua, porque os tinha conseguido com dinheiro,
sua livre iniciativa, seu trabalho e a sua capacidade fna e
racional de metodizar a vida. O poder burgus repousava,
portanto, no valor individual do homem vivo e concreto, exis-
tente no mlndo real. O burgus nada devia ao seu destino
ou sua boa fortuna, mas to-somente sua prpria virtu.
Com sua Virtu afastara todos os obstculos que lhe antepu-
nham o nascimento, as leis do sistema feudal, a tradio, a
religio. A sua "viu" era a sua primeira lei.
Porm, o burgus virtuoso que negava todas as tradi-
es e renegava o passado, que outros padres de comporta-
68
menta paderia eleger seno unicamente os da prpria reali-
dade? O certo e o errado, o bem e o mal, tudo isso s6 se
pode saber com o referendo da prtica. Como tambm ne-
nhuma lei ou tradio, mas apenas o mundo material e con-
creto, poderia lhe fornecer os caminhos seguros para chega.r
ao poder. "Os homens so como so e no como deveriam
ser" - esta frase de Maquiavel poderia ser endossada por
qualquer burgus. A "praxis" foi a segunda lei da burguesia.
A Virtu e a Praxis foram e so os dois fundamentos
burgueses, suas duas caractersticas principais. Evidentemen-
te, no se pode inferir da que s6 quem no era nobre podia
possuir Virtu ou confiar na praxis, e muito menos que todo
burgus devia necessariamente possuir essa qualidade, sob
pena de deixar de ser burgus. O prprio Maquiavel censu-
rav!l a Burguesia de seu tempo, acusando-a de namorar as
tradies do passado, de sonhar demasiado com as neves ro-
mnticas da nobreza feudal, enfraquecendo-se com isso e dei-
xando de, mais rapidamente, consolidar suas posies e criar
seus prprios novos valores. Esta nova sociedade deveria ne-
cessariamente produzir um novo e radicalmente diferente tipo
de arte. A classe no poderia jamais utilizar as abstra-
es artsticas existentes mas, ao contrrio, devia voltar-se,
para a realidade concreta e nela procurar suas formas de arte.
No podia tolerar que os personagens continuassem sendo os
mesmos valores oriundos do Feudalismo. criar, no
palco e nos quadros, homens vivos de carne e osso, especial-
mente o homem virtuoso.
--..
Em pintura, basta folhear qualquer livro de Histria de
Artes Plsticas, para se dar conta do que aconteceu. Surgi-
ram, nas telas, indivduos rodeados de paisagem verdadeiras.
Mesmo no estilo gtico os rdstos comearam j a se indivi-
dualizar. "A arte burguesa era, sob todos os aspectos, uma
arte popular, tanto porque se afastava das tradicionais rela-
es com a Igreja, como porque comeava a apresentar figu-
ras familiares. Um dos fenmenos mais notveis o apareci-
mento do nu. No s a cultura clerical, como a aristocrtica,
eram opostas ao nu. O nu e a morte so democrticos e neles
todos os homens se igualam. As danas da morte, j no fim
da Idade Mdia, em processo de aburguesamento, eram con-
denadas pela igreja e pela Aristocracia" (Von Martin).
No teatro desapareceu, por exemplo, a figura abstrata
do Diabo em geral, e surgiram diabos em particular. Lady
Macbeth, lago, Cssio, Ricardo 111 e outros de menor poder.
No eram mais "O Princpio do Mal", ou "anjos diablicos"
ou coisa que o v.alha, homens vivos que, livremente, op-
tavam pelos cammhos considerados do mal.
Homens virtuosos no sentido maquiaveliano, que "apro-
veitavam ao mximo todas as suas foras potenciais, pro-
curando eliminar todos os elementos emotivos e vivendo num
mundo puramente intelectual e calculador. O Intelecto care-
ce em absoluto de carter moral. -a neutro como o dinheiro"
(Von Martin).
No de estranhar que um dos temas mais tipicamente
shakespearianos seja a tomada do poder por quem no tem
o direito legal de o fazer. Tambm a burguesia no tinha o
direito de tomar o poder, e, no entanto, tomou-o. Shakes-
peare contava, em forma de fbula, a histria da burguesia.
Porm, sua situao era dicotmica: embora -sua
como dramaturgo e como homem, estivesse decididamen-
te ao lado de Ricardo lU (o virtuoso-mor, o representante
simblico da classe em ascenso, o homem que agia confian-
do na prpria virtu derrotando a tradio e o esquema so-
cial pr-estabelecido e consagrado), Shakespeare devia-se cur-
var, conscientemente ou no, nobreza que o patrocinava e
que, afinal de contas, ainda detinha o poder poltico. Ricar-
do o heri indiscutvel, embora acabe sendo derrotado no
V.
0
ato. Era sempre no V.
0
ato que essas coisas aconteciam.
E nem sempre aconteciam convincentemente: Macbeth der-
rotado de maneira criticvel, do ponto de vista dramatrgico,
pelo menos, pelos representantes da legalidade Malcolm e
Macduff. Um, o herdeiro legtimo embora covarde e fujo, o
outro, seu servidor e vassalo fiel. Hauser justifica essa dicoto-
mia quando lembra que a rainha Elizabeth era uma das maiores
devedoras de todos os bancos ingleses, o que vem mostrar que
a prpria nobreza inglesa era tambm dicotmica. Shakespeare
afirmava. os novos valores burgueses que surgiam, embora apa-
70
rentemente restaurasse a legalidade e o feudalismo no fim de
suas peas.
Toda a dramaturgia shakespeariana um documento com-
probatrio do aparecimento do homem individualizado no
teatr?. seus personagens centrais so sempre analisados
mulbdunens10nalmente. Ser difcil encontrar, na dramaturgia
de qualquer outro pas, ou poca, um outro personagem que
a Hamlet. Ele analisado em todos os planos c
d1reoes: nas suas relaes amorosas com Oflia amistosas
com Horcio, polticas em relao ao Rei. e a For-
timbrs, na sua dimenso metafsica, psicolgica etc. Shakes-
peare foi o primeiro dramaturgo a afirmar o homem em toda
a _sua plenitude, como nenhum outro dramaturgo o fizera antes,
nao se excetuando sequer Eurpedes. Hamlet no a dvida
abstrata, mas sim um homem que, diante de determinadas e
bem precisas circunstncias, duvida. Otelo no o Cime em
si, mas simplesmente um homem capaz de matar a mulher
amada porque desconfia. Romeu no o Amor mas um ra-
. ,
pazote que se apaiXona por uma certa moa chamada Julie-
ta, que tem tais pais e tal ama, e encontra 'resultados funes-
tos nas suas aventuras amorosas.
O que foi que aconteceu com o personagem do teatro?
Simplesmente deixou de ser objeto e transformou-se no sujei-
to da ao dramtica. O personagem tomou-se uma concre-
o burguesa.
.sendo Shakespeare o. primeiro dramaturgo da virtu e da
pra.:ts, ele, neste sentido e exclusivamente neste, o pri-
meuo dramaturgo burgus. Foi o que primeiro soube tradu-
zir, em toda a sua extenso, as caractersti'cas fundamentais
da nova classe. Antes dele, claro, e mesmo durante a Idade
Mdia, j existiam peas e autores que tentavam o mesmo
caminho: Hans Sachs na Alemanha, o Ruzzante na Itlia
(ainda sem falar de Maquiavel), na Frana, a clebre Farsa
do Senhcr Pathelin, etc.
-a preciso acentuar, entretanto, que Shakespeare no se
utilizava. a no ser em casos excepcionais, como Antnio,
o Mercador de Veneza, de heris que fossem formalmente
71
burgueses. Ricardo III tambm o Duque de Gloucester. O
carter burgus da obra shakespeariana no reside absoluta-
mente nos seus aspectos exteriores, mas unicamente na apre-
sentao e criao de personagens dotados de virtu e confiao
tes na praxis. Nos aspectos formais, o seu teatro apresenta
resduos que podemos considerar feudais: o povo fala em pro-
sa e os nobres falam em versos, por exemplo.
Uma crtica, e mais sria, que se pode levantar contra
esta afirmao a de que a burguesia, pela sua prpria con-
dio de alienadora do homem, no seria a classe mais indi-
cada para propor justamente a sua multidimensionalizao.
Acreditamos que isto seria verdade se ocorresse sempre
um salto brusco e repentino entre dois sistemas sociais que
se sucedem, se um deixasse de existir no momento exato em
que surgisse o- outro. Isto , se a burguesia criasse a sua pr-
pria superestrutura de valores no momento exato em que o
primeiro burgus alugasse a fora de trabalho 'do primeiro
operrio e dele auferisse a primeira mais-valia. Como tal no
ocorre, preferimos analisar mais detidamente este aspecto.
Na verdade, Shakespeare no instituiu a multidimensio-
naidade de todos os homens, de todos os personagens, ou da
espcie humana em geral, mas somente a de alguns homens
possuidores de certa excepcionalidade, isto , daqueles dota-
dos de virtu. A excepcionalidade d.estes homens era fortemen-
te marcada em duas direes opostas: contra a nobreza impo-
tente e esfacelada, e contra o povo em geral, a massa amorfa.
No primeiro caso suficiente lembrar alguns conflitos fun-
damentais estabelecidos pelos personagens centrais. Quem so
os opositores de Macbeth se no gente medocre? Duncan e
Malcolm no tm nenhum valor individual que os exalte. Ri-
cardo III defronta-se com toda uma corte de nobres decaden-
tes, comeando pelo doentio Eduardo N, um grupo de fala-
dores, inconstantes, dbeis. E sobre a podrido do reino da
Dinamarca no necessrio acrescentar nada s palavras do
prprio prncipe.
Por outro lado, o povo ou no se manifesta ou facil-
mente ludibriado e aceita passivamente a troca de senhores.
(MAQUIAVEL: "O povo facilmente aceita a troca de senhores
72
porque acredita vmente assim poder melhorar". ) O povo
manipulado pela vontade dos virtuosos. Lembre-se a cena em
que Brutus e depois Marco Antnio inflamam o povo, cada
um por sua vez e com argumentos apostos. O povo massa
informe e moldvel. Onde estava o povo enquanto Ricardo e
Macbeth cometiam os seus crimes, ou quando Lear portilha-
va o seu reino? So questes que no interessavam a Sha-
kespeare.
A burguesia, conclui-se. Jfirmava um,_ tipo de excepcio-
nalidade contra outro: a individual contra a estament/.
Enquanto sua pnncipal contradio era cnrra""'breza feu-
dal, a burguesia propunha o homem - esse mesmo homem
que foi mais tarde, por ela prpria, submetidp s mais seve-
ras redues, quando a principal contradio burguesa pas-
sou a ser com o proletariado. Porm, esperou o momento
oportuno para iniciar essa nova tarefa e s comeou a exe-
cut-la quando assumiu definitivamente o poder poltico.
Quando, no dizer de Marx, as palavras do slogan: Libert!
Egalit! Fraternit! foram substitudas por outras que melhor
traduziam seu verdadeiro significado: "Infantaria! Cavalaria!
Artilharia!" S ento comeou a reduzir o homem que ela
mesma propusera.
'13
III - Maquiavel e a Mandrgora
A
Mandrgora uma pea tpica da transio entre o
teatro feudal e o teatro burgus, e seus personagens con
tm, equivalentemente, tanto abstrao como concreo. Ainda
no so seres humanos completamente individualizados e mui
tidimensionalizados, mas j deixaram de ser meros smbolos
e sinais. Sintetizam caractersticas individuais e idias abstra- .
tas, conseguindo um perfeito equilbrio.
No prlogo, Maquievel desculpa-se por ter escrito uma
pea de teatro, gnero leviano e pouco austero. Parece acre-
ditar que deve simplesmente entreter os espectadores, fazen
do-os pensar o mnimo possvel e deliciando-os com histrias
de amor e galanterias. Por isso, utilizou-se de um jocoso
caso de adultrio e continuou pensando as idias srias e
graves que o preocupavam.
Maquiavel acredita que a tomada do poder (ou a con-
quista da mulher amada) s pode ser atingida atravs de ra-
ciocnio frio e calculador, isento de preocupaes de ordem
moral e voltado unicamente para a factibilidade e a eficcia
do esquema a ser adotado e desenvolyido. Esta a idia cen
trai da pea, e divide os personagens e ~ dois grandes grupos:
74
os virtuosos e os no-virtuosos, isto , aqueles que acreditam
nessa premissa e por ela se regem, e os que no.
Sob este aspecto, Ligrio o personagem central da pea,
o personagem pivot, o maior virtuoso. Ele uma metamor-
fose do Diabo que comea, nele, a adquirir livre iniciativa.
Ligrio no o parasita convencional, de longa tradio na
histria do teatro. f: um homem dotado de grande virtU, que
livremente escolheu ser parasita, como poderia ter escolhido
ser monge ou cnego. Pouco importa se o autor utilizou uma
figura teatral preexistente: importa a nova contribuio tra-
zida. Ligrio acredita apenas na prpria inteligncia, na sua
capacidade de resolver, atravs do intelecto, todos e quais-
quer problemas que surjam. Jamais confia no acaso, na boa
fortuna ou no destino, como Calmaco; confia apenas nos es-
quemas que pensa e preestabelece, e depois metodicamente
executa. Em nenhum momento passa-lhe pela cabea qual-
quer pensamento ou preocupao de ordem moral, a no ser
quando medita sobre a maldade dos homens. Medita sem ne-
nhum lamento, mas apenas com muito sentido prtico e utili-
trio. Medita friamente, como o faria o prprio Maquiavel,
sobre o bom ou o mau uso que se pode fazer da crueldade,
sem atribuir crueldade em si qualquer valor moral. A este
respeito, no deixa de existir um certo parentesco entre Ma
quiavel e Brecht. Tambm este capaz de escrever que s
vezes necessrio ".mentir ou dizer a verdade, ser honesto
ou desonesto, cruel ou piedoso, caridoso ou ladro". A praxis
deve ser a nica determinante do comportamento do homem.
Ligrio no possui uma forma particularmente sua de agir,
ma forma pessoal. E um camaleo. Dada a profisso que
escolheu, sabe que deve acomodar a sua personalidade a v
rias formas diferentes, de acordo com as convenincias dita-
das por cada situao particular e por cada objetivo a ser
atingido. Conversando com o doutor, requintado, procurao
do fazer com que Messer sinta-se um homem viajado, pro-
fundo conhecedor dos homens e das redondezas de Florena.
Com Calmaco, faz-se passar por seu amigo desinteressado,
pronto a ajud-lo no seu maior anseio. Piedosamente, ajuda
Frei Timteo na sua incansvel busca de Deus e de melhores
75
condies financeiras. Para melhor se entender Ligrio, seria
aconselhvel uma leitura, rpida que fosse, de Dale Camegie
e Napoleon Hill, autores americanos modernos que ensinam
a arte de subir na vida.
Frei Timteo, porm - ao contrrio de Ncia -, tam-
bm um virtuoso, e h.mito cedo compreende Ligrio, com
ele contraindo enorme intimidade, para proveito de ambos.
Os dois executam um plano no qual procuram afastar
interferncia da corte, e no qual intervm apenas o conhect-
mento que ambos possuem dos homens reais, exatamente com?
so. Ligrio sabe que os homens so maus, porque se afei-
oaram demasiadamente ao dinheiro, o
de todos os valores morais. De posse deste util conheci-
mento, Ligrio sabe que ser bem sucedido em qualquer
empresa, desde que no d nenhuma aos valores
fingidamente prezados, como a honra, a dtgmdade, a lealda-
de e outras interessantes virtudes medievais. Tudo pode ser
traduzido em florins. O esquema de Ligrio no maldoso,
nem imoral, nem perverso: apenas um inteligente
e prtico, e nico capaz de realizar a proeza mcnvel e
impossvel de conquistar Madonna Lucrcia, a honrada, a
piedosa, a insensvel aos prazeres carnais, - pelo menos ela
reza bastante para acreditar nisso! - a distante, a recatada,
aquela diante de cuja honestidade e retido at os criados e
servidores ficavam temerosos. Tudo possvel neste mundo,
desde que se conte sempre com a realidade dos homens, sem
exalt-los, sem execr-los, sem louv-los ou ape-
nas considerando-os como verdadeiramente so, e disso tiran-
do partido.
Frei Timteo, por sua vez, no um frade corrupto, cobi-
oso, mas ..sim o smbolo de uma nova mentalidade religiosa.
Se o mundo renascentista se mercantilizava em todos os seus
setores (e conveniente lembrar que at frei Lus de Leon
compara as mulheres s pedras preciosas, no pelos seus valo-
res espirituais, mas pela simples possibilidade que tm de serem
entesouradas), tambm assim o nosso frade admite que a Igre-
ja, para sobreviver, necessita contabilizar-se. Timteo pensa
desta maneira, no por m-f, mas porque compreende a na-
tureza dos novos tempos, e h que progredir ou desaparecer.
76
Timteo assimila as novas verdades, aceita os novos costumes,
adapta-se nova sociedade. No .mesmo livro,. os. sa,ntos
ensinamentos da Bblia e as fmanas ecleststtcas. Timoteo,
como mais tarde Lutero, j acredita que o livro santo pode
e deve ser diversamente compreendido, de acordo com cada
caso especfico e individual. No deve existir uma ?te.rl?re-
tao dogmtica, que tenha, objetivamente, o mesmo Significa-
do e valor para todos. Cada um de ns entrar em con-
tato direto com Deus e seus santos ensmamentos, e nesta
subjetiva relao homem-Deus mais facilmen-
te a felicidade de que tanto carecemos, asstm na Terra como
no Cu. A Bblia passa a servir unicamente para socorrer o
frade, para explicar e apoiar as suas forma,
o procedimento ingnuo das filhas. de Lot vem o
trio de Lucrcia. Em todas as coisas deve-se consrderar o ftm.
o fim de Lucrcia preencher uma vaga no Paraso e isso
o que conta. Se, para tanto, necessita trair o marido, P,ouco
importa: importa apenas a pequena alma que ser dada a luz
e a Deus. Moiss no deixaria de surpreender-se com esta
furiosa interpretao do seu texto ...
Este amoralismo de Timteo tem sido questionado com
base num nico monlogo no qual ele se confessa arrependi-
do, afirmando que as ms companhias so capazes de l.evar
um bom homem forca. Acreditamos, entretanto, que Tim-
teo no sente a conscincia culpada ou o corao pesado, nem
nada do gnero. Para ns, Timteo n? est apreensiv? pel?s
pecados que possa ter ;n.as tns-
te por ter sido enganado por Lrguno. Ambos havtam fetto um
contrato pelo qual o frade receberia a quantia de trezentos
ducados: Porm, esse contrato no previa a do
disfarce com que enganava mais uma vez Messer Ntcta; Tim-
teo lamenta ter sido ludibriado na sua boa-f e ter que pagar
mais do que estava combinado. Muito satisfeito ficaria se a
sua cota em florins fosse aumentada, mesmo que se aumen-
tasse tambm o nmero de pecados que devia cometer.
Nesta trajetria do Cu Terra, todos os valores ater-
rissaram. At o prprio Deus humanizou-se. Para Timteo,
Ele deixou de ser o Deus distante, atingvel unicamente atra-
vs de preces fervorosas. Timteo conversa com Deus colo-
77
quialmente, se bem que assumindo ainda uma posio subal-
terna, exatamente como se Deus fosse o dono de uma firma
comercial na qual o frade desempenhasse as funes de ge-
rente. Timteo, nos seus monlogos, presta contas ao pro-
prietrio da gerncia dos seus negcios terrenos. Timteo o
smbolo da Igreja que faz sua entrada triunfal na era mercan-
tilista. Ao entrar, porm, no despreza nenhum dos elementos
encantatrios dos rituais da meiguice paternal que
deve caracterizar os membros do clero, a fim de lhes facilitar
o melhor desempenho das suas funes. A grande teatralida-
de do frade deve-se precisamente a esta dicotomia: fala da ma-
neira mais espiritual possvel nos momentos em que trata dos
assuntos financeiros mais materiais possveis. Maquiavel ob-
tm assim um efeito energicamente desmistificador, que muito
conserva do processo hiperblico aristofanesco, ou de seus dis-
cpulos mais recentes, Voltaire e Arapu. Todos estes autores
desmistificam, cada um no seu setor, as verdades "eternas".
Mas no o fazem atravs do tradicional processo de neg-las,
mas sim afirmando-as e tornando-as insustentveis pelo exces-
so de afirmao. Tornando-as absurdas. Ainda restaria acres-
centar, ao rol dos personagens virtuosos, a me de Lucrcia,
Sstrata. Esta uma espcie de virtuosa aposentada.
Foi, na sua distante juventude, uma respeitvel e digna
dona de bordel. Isso, porm, em nada desencoraja o seu ca-
rter impoluto, a sua delicadeza afeita aos bons costumes da
corte. Principalmente agora, que uma mulher enriquecida.
O seu comrcio em pouco ou em nada difere de qualquer
outro tipo de comrcio, apresentando inclusive algumas van-
tagens interessantes: os produtos comerciveis eram as suas
prprias operrias, o que possibilitava um animador aumento
da mais-valia que delas se podia auferir ...
O Ncia um dos personagens mais cativantes
de toda a histria do teatro. Enriquecido com o desenvolvi-
mento da vida citadina, lamenta morrer sem ter um herdeiro
a quem deixar sua fortuna avaramente escondida. Ncia, como a
maioria dos burgueses, gostaria de ter nascido prncipe ou
conde, ou, pelo menos, um simples barozinho. Como tal infe-
lizmente no aconteceu, ele quer fazer com que o seu com-
portamento se assemelhe, no que for possvel, ao dos nobres.
78
No seu momento crucial no segundo ato, Ncia .apenas consente
que a mulher se deite com um estranho, unicamente porque
assim tambm o fizeram alguns nobres exemplares, como o
rei da Frana e tantos outros fidalgos que h por l. A cena
admirvel. A um s tempo Ncia sofre terrivelmente com o
adultrio consentido e sente-se feliz com a prespectiva de ter
um herdeiro, imitando a nobreza francesa. Sente-se nobre, em-
bora lhe doa a testa. Ligrio manobra Ncia sua vontade,
utilizando-se dele at com certa simpatia, diante de tamanha
vontade ingnua.
Lucrcia o fiel da balana. Antes de conhecer Calma-
co conduzia sua vida de maneira exemplar, s poderia
ser elogiada por Frei Lus de Leon (A Perfeita Casada) ou
por Juan Lus Vives (Instruo Mulher Crist). Ela era o
prprio smbolo desejado por .esses dois escritores. Passava
o tempo lendo a vida dos santos mais puros c castos, deixando
de lado at mesmo aqueles que tiveram seus pecados perdoa-
dos. Guardava os tesouros do marido, jamais ousando dar uma
espiadinha pela janela entreaberta, gradeada. Lucrcia, sobre-
tudo, orava. E quanto mais o seu corpo sentia a falta de algu-
ma coisa indescritvel, tanto mais fervorosa ela se tornava.
Muitas, como ela, assim viveram e morreram, sentindo angus-
tiantemente a falta de algo impreciso. Lucrcia tambm acre-
ditava que o que lhe faltava era o suave bafejo dos anjos, a
carcia e o leve roar do bafo dos habitantes do Paraso. A
Lucrcia s lhe faltava morrer para que sua felicidade fosse
completa. Ou, ento, faltava-lhe Calmaco; este no havia. de
tardar.
Como idia, ela representa, no comeo da pea, a abs-
trao medieval da mulher honrada e pura. A sua doce tran-
sio representa o aparecimento da mulher renascentista, mais
afeita s coisas terrenas, mais com os ps em cima da terra.
Representa, como diria Maquiavel, a diferena entre "como
se deveria viver e como realmente se vive." Porm, mesmo
depois de operada a mudana milagrosa ela continua pen-
sando 110 Cu, e no abdica de nenhum dos valores antigos:
simplesmente passa a utiliz-los de uma forma mais prudente
e agradvel. Aceita os novos prazeres, frudos mais pelo corpo
do que pelo esprito, e neles no v pecado, mas simples obe-
79
dincia vontade divina: "Se isto me aconteceu s6 pode ter sido
por determinao de Deus e no me sinto com foras para
recusar aquilo que o Cu quer que eu aceite''.
Os demais personagens, a Viva e Siro, so menos sig-
nificativos. A primeira serve quase que exclusivamente para
caracterizar, logo na sua primeira cena, a peculiar maneira de
pensar do frade e a sua capacidade de tudo traduzir em ter-
mos de dinheiro. Quando a Viva lhe pergunta se os turcos
invadiro a Itlia, freil Timteo, sem hesitar, responde que
tudo depende das oraes e missa que ela mandar rezar.
As oraes so gratuitas, porm as missas so bem pagas. A
Viva paga missas para que os turcos no invadam a Itlia,
paga missas que faam seu inesquecvel marido saltar do Pur-
gatrio ao Paraso, paga, enfim, para que lhe sejam
dos os pequenos pecadilhos causados pelo fato que a carne
fraca e no h esprito forte que a dome.
Quanto a Siro, pouco mais do que o tradicional cria-
do, que tudo faz pelo bem-estar dos patres, cuidando dos
seus interesses e provendo para que se realizem bem os seus
planos. E o personagem menos desenvolvido da pea, servin-
do apenas no que diz respeito parte tcnica, ajudando Ca-
a contar platia os antecedentes da histria.
Acreditamos que qualquer encenao desta pea deve
manter sempre uma linha de total clareza e sobriedade de
meios. No se deve esquecer nunca que este texto foi escrito
por. Maquiavel e que Maquiavel tinha alguma coisa importante
a dizer.
A utilizao de uma simples histria de amor e de per-
sonagens como Ncia, Lucrcia, Sstrata e os demais pu-
ramente servindo apenas para apresenta;, numa
divertida .e teatral - numa forma figurada - o fun-
ctonamento prtico do homem virtuoso. A liberdade do ence-
nador diminljj na medida em que aumenta a preciso concei-
tual do O diretor de Maquiavel necessita ser
claro ao traduzir teatralmente as suas idias.
A Mandrgora , uma;das experincias mais bem
logradas de dramaturgia popular. Acredita-se, convencional-
mente, que o teatro popular deve aproximar-se sempre do cir-
co, quer como texto, quer como interpretao. Esta opinio
80
bastante divulgada e aceita. Disordamos frontalmente, como
discordaramos de quem afirmasse que a novela radiofnica,
dada a sua peculiar violncia emocional, uma forma vlida
de arte popular. Acreditamos, ao contrrio, que a caracte-
rstica mais importante do teatro que se dirige ao povo deve
ser a sua clareza permanente, a sua capacidade de, sem ro-
deios ou mistificaes, atingir diretamente o espectador, quer
na sua inteligncia, quer na sua sensibilidade. A Mandrgora
atinge o espectador inteligentemente e, quando consegue emo-
cion-lo, ela o consegue atravs do raciocnio, do pensamento
e nunca atravs da ligao emptica, abstratamente emocio-
nal. E aqui reside a sua principal qualidade. popular.
81
IV- Modernas redues da
/
T
ALVEZ a burguesia, no seu mpeto inicial, tenha levado
longe demais as fronteiras do teatro. O homem por ela ins-
taufado ameaava expandir-se. O prprio drama shakespearia-
no, embora ainda fortemente limitado, podia servir como faca
de dois gumes, abrindo novos caminhos que no se sabia bem
aonde poderiam conduzir. A burguesia cedo deu-se conta desse
fato e, na medida em que assmiu o poder poltico, iniciou a
)
tarefa de desarmar o teatro das armas que ela prpria lhe dera,
em seu benefcio .. Maquiavel propunha a libenao do homem
\
de todos os valores morais. Shakespeare seguia risca essas
instrues, embora sempre se arrependesse no quinto ato e res-
l
taurasse a legalidade e a moral. Era necessrio que surgisse
algum que, sem renegar a liberdade recm-adquirida pelo per-
sonagem dramtico, pudesse impor-lhe certos limites, teorizan-
do uma frmula que lhe preservasse a liberdade formal, embo-
ra fazendo stfnpre prevalecer a verdade dogmtica, preestabe-
lecida. Esse algum foi Hegel,
Hegel afirmava que o personagem livre, isto , "os mo-
vimentos interiores da sua alma devem sempre poder ser exte-
riorizados, sem peias nem freios". Porm ser livre no signifi-
82
\
o personagem possa ser caprichoso e fazer o que lhe
na veneta: "liberdade a conscincia da necessidade tica".
comportamento do personagem, no drama, sempre um
mportamento Ele porm no deve exercer a sua liber-
e sobre o que for puramente acidental ou episdico, mas
apenas sobre as situaes e os valores comuns a toda a hu-
manidade ou nacionalidade: "os poderes ete""nos, as verda-
des mais", como, por exemplo, o amor, o amor filial, o patrio-
tismo etc.
Desse modo, Hegel consegue fazer com que o personagem
passe a incorporar um princpio tico, e a sua liberdade consis-
te unicamente em traduzir esse . princpio, em concretiz-lo na
vida real, no mundo exteriort'l'""s valores moi:ais, abstratos,
adquirem porta-vozes concretos, que so os personagens. E!Q_
se trata mais do teatro feudal em que a Bondade era um
nagem chamado exatamente Bondade: agora ela se chama
Fulano ou Sicran. Porm, Bondaae- e Skrano so uma e a
mesma coisa, embora diferentes: um o valor abstrato e o
outro a sua concreo humana. Esses personagens, portanto,
incorporam imanentemente um valor "eterno", uma verdade
"moral", ou sua anttese. que hai.<!_c!_rama,
_que haja conflito._:Logo, os personagens que incor- "
poram esses valores entram em chogue com os personagens que
mcorpor'!,m_as ao dramtica o resultado
advl dJ!s dessas lutas.
A ao, segundo Hegel, deve se.r cotiiuzida a um de-
terminado ponto onde possa ser restaurado o equilbrio. O
drama deve terminar em repouso, em harmonia (ainda esta-
mos bem longe de Bertolt Brecht que afirma o exato oposto).
Como, porm, poder esse equilbrio ser atingido, seno atra-
vs da destruio de um dos antagonistas que conflituam?
necessrio que o sistema de foras tese-anttese seja levado a
um ponto de sntese e isto, em teatro, s pode ser feito atra-
vs de duas maneiras: morte de um dos personagens irrecon-
ciliveis (tragdia) ou arrependimento (drama romntico ou
social, segundo o sistema hegeliano).
Porm, e ainda Hegel quem afirma, o drama, como
qualquer outra arte, "o luzir da verdade atravs dos meios
83
sensoriais de que dispe o artista". Como, porm, poder a
verdade luzir se o personagem portador da verdade "eterna"
for destrudo? No. E necessrio que o erro seja punido. O
personagem que incorpora a mentira deve morrer ou arre-
pender-se. Hegel poderia admitir, quando muito, a morte do
heri concreto, do homem real, desde que, atravs dessa ca-
tstrofe, luzisse com maior brilho a 'verdade que ele portava.
E isso freqentemente acontecia no romantismo.
O romantismo , sem dvida, uma reao contra o mun-
do burgus, porm apenas contra o que ele tem de exterior,
de acidental. aparentemente, contra os valores bur-
gueses. Mas o que propunha em troca? :E: Hegel quem res-
porie: o Amor, a Honra, a Lealdade. Isto , os mesmos va- (
lores da cavalaria. Um retomo mal disfarado s abstraes
medievais, agora num teatro formulado com maior preciso
terica e complexidade.
O romantismo reeditou o tema feudal do Juzo Final, ou
melhor, da recompensa ps-terrena. No tm outro significado
as falas finais de Dona Sol, em Hernani, que, ao morrer, fala
do vo maravilhoso que os dois apaixonados empreendero, na
morte, procura de um mundo melhor. A verdadeira vida e a
ver8adeira felicidade no possvel. :E: como se dissessem:
"Este mundo por demais nojento e abjeto. Aqui s podem
ser felizes os burgueses com seus interesses mesquinhamente
materiais. Deixemos aos srdidos dos burgueses a sua srdida
felicidade e o seu srdido dinheiro que apenas compra srdi- '
dos prazeres: ns seremos eternamente bem-aventurados. Sui-
cidemo-nos, pois!" Nenhum burgus ficaria seriamente ofendi-
do com tais propostas.
O romantiS.!IlQ poderia ser considerado apenas como um
canto do cisne da nobreza feudal, se no p9ssusse tambm
um carter marcadamente e alienador. Arnold
Hauser analisa o verdadeiro significado do Roman d'un leune
Homme Pauvre, mostrando que Octave Feuillet procura incul-
car no leitor ;-idia de que um homem, mesmo pobre e mise-
rvel, pode e deve possuir a verdadeira dignidade aristocrti-
ca, que enssencialmente espiritual. As condies
:vida de cada um pouco importa.:!ll: os os mesmos
s homens.
' - ...
84
....
Procuravam-se, assim, resolver no campo do esprito os
problemas que os homens enfrentavam no campo social. To-
dos, indistintamente, podiam aspirar perfeio espiritual,
mesmo que fossem pobres como Jean Va1jean, deformados
como Rigoletto, ou prias com Hernani. Os homens, embora
famintos, devem preservar essa coisa bela que se chama li-
berdade espiritual. Quem o diz, com palavras mais lindas,
certamente, Hegel, Victor Hugo. Esta foi a primeira grave
redl!o imposta no ele a _equa-
cionado em_relaao aos valores d1tos eternos e 1mutave1s .
O realismo, embora to louvado p()r Marx, representou
a segunda grande reduo: o homem_p-ssou Q. produto
do seu meio ambiental. verdade que no assumiu,
nas mos dos seus pnmelrs cultores, as propores esterili-
zantes que veio a assumir mais tarde. Claro est que Marx
nem sequer podia suspeitar o que fariam Sydney Kingsley,
Tennessee Williams e outros,. modernamente.
A principal limitao realista consiste em apenas cons-
tatar uma realidade que j se supe conhecida. Do ponto de
vista naturalista, a ohra de arte ser to melhor na exata me-
dida em que melhor logre reproduzir a realidade. Antoine
levou esta premissa s ltimas conseqncias, desistindo de
reproduzir a realidade e levando a prpria realidade ao palco:
num dos seus espetculos utilizou carne verdadeira num ce-
nrio que representava um aougue.
Zola, expondo a sua clebre teoria de que o teatro deve
mostrar "uma fatia da vida", chegou a escrever que o dra-
maturgo no deye tomar partido, mostrando a vida exatamen-
te como ela , -no sendo, sequer, seletivo. A vulnerabilidade
desta argumentao to bvia que n() se torna necessrio
demonstrar que a prpria escolha do telll.a, da histria e dos
personagens j significa uma tomada de posio por parte do
autor. A afirmao de Zola tem, no entanto, a importncia
de mostrar o beco sem sada onde foi ter : o!?Jetividade natu-
ralista: a .m:.pria fotogrfica. AI m desse ponto no
obje.tiYarpepte, prosseguir. Mas havia o caminho
a ramais, depois de Shkes-
peare, o homem foi mostrado multidimensionalmente no pal-
co. Quando cessou o movimento objeti'lt' o, iniciou-se a srie
85
de estilos subjetivos: impressionismo, expressionismo, surrea-
lismo. Todos eles tendentes a restaurar uma liberdade, porm
meramente subjetiva. Surgiram as emoes abstratas, o medo,
o terror, a angstia. Tudo na cabea do personagem que pro-
jetava exteriormente o seu mundo fantasmagrico.
O prprio realismo procurou caminhos dentro do ho-
mem, explorando a psicologia, porm nem a foi mais feliz.
homem a psico-algbricas. Para se dar
conta do que aconteceu, basta lembrar algumas das ltimas
produes de Williams e outros autores de sua escola. A re-
ceita varia pouqussimo: juntando-se um pai que abandona a
me logo aps a nascimento do primognito, com uma me
que se d ao vcio da embriagus, certamente obteremos um
personagem cuja tara dever ser um tipo qualquer de sado-
masoquismo generalizado. Se a me infiel - a matemtica
no falha - o filho ser um delicado invertido sexual.
:B lgico que qualquer evoluo a partir dessas equaes
s poderia ser uma, e Tennessee Williams, autor dotado de
grande talento, no podia deixar de segui-la: a mastigao li-
teral dos rgos sexuais do protagonista. No deixa de ter
um certa originalidade. . . Ir alm, s entrando para um con-
vento, e cremos que Williams, cedo ou tarde, no deixar de
faz-lo.
O des-
do a procura de Deus como
problemas materiais. Eugene O'Neill, mais de uma vez afir-
- . '
mou nao estar mteressado nas relaes dos homens entre si
- ,
mas tao-somente nas relaes do homem com Deus. Na falta
de Deus, O'Neill interessa-se pelos poderes misteriosos e sobre-
naturais que nos circundam e que no sabemos explicar. Os
fenmenos explicveis parecem no interess-lo. Seus olhos
esto "alm do horizonte", em busca de trgicos destinos, ou
espera e espreita do aparecimento de novos deuses. En-
quanto Eles no vm, O'Neill vai fabricando os prprios, para
uso caseiros .. N6 isso. o que acontece em Dnamo? O drama-
turgo quase se projeta no terreno da science-fiction. Se aind:l
\ivesse eT da mesma forma que descobriu o Deus-Dnamo, teria
86
\
j descoberto o Deus-Sputinik, o Deus-Cinturo Magntico, e
outros habitantes do moderno e cientfico Olimpo.
A burguesia descobriu recentemente, talvez ajudada pelas
estatsticas de Hollywood, o enorme poder persuasivo do tea-
tro e das artes afins. Citamos Hollywood e gostaramos de dar
um exemplo: no filme Aconteceu Noite, em deter-
minada cena, o ator Clark Gable tira a camisa e revela que
no usa camiseta. Isso foi o bastante para levar .falncia v-
rias,.4bricas americanas desse artigo, que deixaram de . ter
entre os seus clientes os membros ' dos vrios Clark-Gable-f-
-clubes, vidos de imitar o dolo.
O teatro, no entanto, influencia os espectadores no ape-
nas no que se refere indumentria, como nos valores espi-
rituais que lhes pode incutir; atravs do exemplo. Surgiu assim
um novo tipo de pea e de filme "exemplar" , que procura
reiterar alguns valores consagrados da sociedade capitalista,
_como, por exemplo, a arte e a faculdade de subir na vida,
atravs da livre iniciativa. So peas e filmes biogrficos
que mostram a trajetria fulgurante de determinados cida-
dos que galgaram as escadas da fama e da fortuna, partindo
das condies de vida mais humildes. "Se J. P. Morgam amea-
lhou to considervel fortuna, iates, manses, etc. por que voc
no poder fazer o mesmo? Claro que voc tambm pod. A
sua nica obrigao respeitar as regras do jogo". Isto ,
do jogo capitalista.
. Disse Marx gue todos os fatos histricos
menos COlllP ....
Foi o que aconteceu com a obra de Maquiavel. Os
seus escritos tinham um sentido de profunda gravidade. J
os seus discpulos americanos de hoje, inspiradores dessa
linha exemplar do teatro e do cinema - Dale Carnegie e
outros - no podem jamais evitar a comicidade de que ine-
vitavelmente envolvem seus conselhos, expressos em livro do
tipo How to make your wife keep on loving you tenderly,
even after she's got a lover who's a much better guy than you
are. . Se o leitor perdoar a quase despropositada compara-
o, diramos que, no entanto, tanto Maquiavel como Date
Carnegie pregam o clebre slogan "Querer Poder" ...
87
A mais recente e a mais severa reduo do homem, con-
tudo, a que vem sendo realizada pelo antiteatro de Eugene
Ionesco, que procura retirar do homem at mesmo a sua ca-
pacidade de comunicao. O homem torna-se incomunicvel,
no no sentido em que lhe impossvel transmitir as emo-
es mais ntimas ou as nuanas de seu pensamento, mas
literalmente incomunicvel. Tanto assim que todas as pala-
vras podem ser traduzidas numa s: chat ("Jacques ou a
Submisso"). Todos os conceitos valem chat. Ionesco decla-
ra este absurdo muita graa e ns - burgueses e peque-
nos-burgueses - nmos bastante. Mas j no o achariam to
engraado, operrios espera de um pronunciamento das clas-
ses patronais quanto necessidade de um imediato aumento
dos nveis salttriais, (\ue recebessem em resposta um discurso
como aquele que encerra a pea As Cadeiras, pronunciado
por um mensageiro mudo. Ou se lhe dissessem que "aumento
de salrio" chat, "misria" chat, "fome" chat, tudo
chat.
Esta tentativa .de anlise e estas objees no significam
_Pretendemos que estes autores carecem de impor-
tncta. Pelo contrano, acreditamos que eles so extremamente
significativos, por serem justamente as testemunhas da fase
final da e do teatro burgueses. So eles que con-
cluem a traJetona deste teatro, quando o homem multidimen-
sionalizado submetido a redues que o transformam por
completo em novas abstraes, quer sejam elas de ordem psi- Y
colgica, moral ou metafsica. Neste sentido, Ionesco leva a
palma a todos os seus demais companheiros, na ingente ta-
refa de desumanizar o homem. Foi ele quem escreveu o lti-
mo personagem burgus, Branger, volta do todos os
personagens vo gradativamente se transformando em rino-
cerontes, ou seja, em abstra_es. No que se ter transforma-
do este ltimo representante da espcie humana, ltimo e
.nico, quando todos os demais j desapareceram, se no pre-
Cisamente na abstrao da espcie humana? Branger nada
mais do que a negao do rinoceronte, e portanto, ele pr-
prio, um no-rirfoceronte alienado! Ele no possui qualquer
outro contedo, alm da simples negao.
88
Esta foi a trajetria desenvolvida pelo teatro desde o
surgimento da moderna burguesia. Contra esse teatro dever
surgir um outro, determinado por urna nova classe, e que dele
divirja no apenas em caracteres estilsticos, mas de forma
muito mais profundamente radical. Esse novo teatro, mate-
rialista dialtico, ser forosamente tambm um teatro de abs-
traes, pelo menos, em sua fase inicial. No mais apenas
abstraes superestruturais, mas tambm infra-estruturais. Seus
personagens ainda revelam, em algumas peas de Brecht, a
sua condio de simples objetos. Objetos de funes sociais
determinadas que, entrando em contradie, desenvolvem um
sistema de foras que determina o movimento da ao dra-
mtica.
Trata-se de um teatro que mal acaba de nascer e que,
embora rompendo com todas as formas tradicionais, ainda
no teve os seus fundamentos tericos suficientemente bem
formulados. S a prtica constante far surgir a nova teoria.
89
3
Hegel e Brecht: Pe.rsonagem-Sujeito
ou Personagem-Objeto?
..
Conceito do "pico"
A
MAIOR dificuldade para compreender as extraordinrias
transformaes que sofre o teatro, com a contribuio do
pensamento marxista, consiste na deficiente utilizao de cer-
tos termos. Justamente porque essas gigantescas transforma-
es no foram imediatamente percebidas, as novas teorias
foram explicadas com o velho vocabulrio: para designar no-
vas realidades se utilizaram velhas palavras, tentou-se utili-
zar novas conotaes para palavras j cansadas e exaustas por
suas velhas denotaes.
Tomemos um exemplo: que quer dizer "pico"? No co-
meo, Bertolt Brecht chamou seu novo teatro com essa velha
palavra. Aristteles, verdade, no fala de teatro pico, mas
sim de poesia pica, de tragdia e de comdia. Estabelece di-
ferenas entre poesia pica e tragdia que se referem ao verso,
para ele necessariamente presente nas duas formas, a durao
da ao e finalmente ao que mais importante, ao fato de que
a poesia pica formalmente narrativa, ao contrrio do que
acontece com a tragdia. Nesta, a ao ocorre no presente; na-
quela, a ao, ocorrida no passado, agora recordada. Aris-
tteles acrescenta que todos os elementos da poesia pica se
encontram na tragdia, mas nem todos os elementos da trag-
93
dia so encontrveis na poesia pica. Fundamentalmente
ambas as aes de personagens de "tipo superior".,
Erw10 Ptscator, contemporneo de Brecbt, utiliza um con-
ceito diferen.te do "pico": faz um teatro opos-
to ao precomzado. por Anstteles e usa, para design-lo, a
mesma palavra. Ptscator utilizou, pela primeira vez em um
o cinema, os slides, os grficos de uma infi-
mdade de ?Iecamsmos. e recursos extrateatrais que podiam aju-
dar a exphcar a verdadeira na qual a pea se ba-
seava. Esta absoluta hberdade formal, com a incluso de qual-
at era chamada por Piscator
ptca . E.sta tmensa nqueza formal rompia a ligao
empttca convenciOnal e p,roduzia um efeito de distanciamento
este efeito. foi ?epois aprofundado por Brecht, e j o
remos ma1s adtante. Quando Piscator montou As Moscas, de
Sartre, em Nova York, para que nenhum espectador deixasse
de que estava falando da Frana ocupada pelas
foras naztstas, ex1btu, antes do espetculo, um filme sobre
a guerra, sobre a ocupa(1, a tortura e outros males do ca-
pitalismo. Piscator no queria permitir que se pensasse que a
tratava dos gregos, que eram aqui simples elementos sim-
bohcos de uma fbula que contava coisas pertinentes do mundo
atual.
---
Hoje em dil a palavra "pico" est outra vez de moda
1
m u?Ia nova relao . a certos filmes sobre o
assass10ato mac1o de md10s pelos tanques, ou filmes sobre
a guerra expansionista norte-americana contra o Mxico. Em
filmes a "cu aberto". Esta a concepo mais fre-
I quente tem a um filme com muitos 'personagens,
com muitos cavalos e tiros e lutas e ocasionalmente algumas
c:oas de amor, no de mortes, sangue de ketchup, viola-
oes e estupros, tudo tsso embrulhado num pacote para maio-
res de 18 anos.
Em todas estas acepes, a palavra pico tem a ver com
tudo que seja amplo, exterior, objetivo, a longo prazo, etc.
Tambm na acepo de Brecht a palavra tem estas caracte-
rsticas e algumas outras.
Brecht usa a expresso "teatro pico" principalmente em
contraposio definio de "poesia pica" que nos d He-
94
verdade, toda a Potica de Brecht , basicamente,
uma resposta e uma contraproposta Potica idealista hege-
Jiana. Quero que isto fique claro: a potica de Brecht no
uma categoria (pica) de uma potica anterior, mas se cons-
titui, ao contrrio, em uma potica inteiramente nova que
inclui (como a de Hegel) os gneros lrico, pico e dramti-
co. A confrontao central entre estas duas Poticas (hege-
liana e brechtiana) se d no conceito de liberdade do perso-
nagem, como j veremos: para Hegel o personagem inteira-
mente livre quer se trate da poesia lrica, pica ou dramtica;
para Brecht (e para Marx) o personagem . objeto de foras
sociais.
Para que se entenda o que significa "pico" para Hegel
necessrio lembrar iniciahnente que, dentro do seu "Siste-
ma das Artes", ele atribuiu importncia fundamental ao maior
ou menor grau em "o esprito se liberta da matria" Para
melhor, digamos que Arte, para Hegel, "o
ltlZir da verdade atravs da matria". Por isso, dividia as
artes em simblicas, clssicas e romnticas. Nas primeiras pre-
domina a matria e o esprito muito pouco visvel. Neste
caso est, por exemplo, a arquitetura. No segundo caso, o
1 esprito j se liberta um pouco mais da matria e consegue
o equilbrio; o caso da escultura: o rosto de um homem,
sua fisionomia, sua expresso, seu pensamento, sua dor, con-
seguem transparecer atravs do mrmore. Finalmente, as artes
chamadas romnticas so aquelas em que o esprito se con-
segue libertar completamente da matria. Neste caso est a
poesia. A matria da poesia so as palavras e no o cimento
ou o mrmore. Por isso, o esprito pode alcanar, na poesia,
refinamentos impossveis na arquitetura, onde pesadamente pre-
domina a matria, a pedra, a terra.
DA POESIA EM HEGEL
Para Hegel, a poesia pica que apresenta "o
mundo moral sob a forma de realidade exterior". Para ele,
tudo o que acontece determinado por poderes morais, "se-
jam divin0s ou humanos, e os obstculos exteriores que se
95
lhes opem, retardando sua marcha". Em. outras palavras: o
esprito de um Deus ou de um homem inicia uma ao
que se com obstculo no mundo--exterior: a poesia
pica narra esses encontros e esses do _ponto de_
vista da sua ocorrncia no mundo exterf. e no ponto
de vista do esprito que lhe deu origem_;)'A ao toma a forma
de um acontecer que se desenvolve livremente, e ante o qual se
obscurece a figura do poeta". O importante so os fatos e no
'! subjeti_yidade do poeta que os conta, ou do personagem que
os realiza. "A misso da poesia pica consiste em recordar tais
acontecimentos. Representa assim o objetivo na sua prpria
objetividade", diz Hegel.
O poeta pico, ao contar como ocorreu tal ou qual ba-
talha, deve descrever a batalha com o mximo possvel de
detalhes objetivos, sem se preocupar. com a sua prpria ma-
neira particular de sentir esses fatos. Um cavalo deve ser des-
crito como um cavalo, objetivamente, e no atravs de ima-
gens subjetivas que o poeta possa imaginar quando v um
cavalo.
A poesia lrica eX'citamente o oposto da poesia pica,
e expressa o "subjetivo, o mundo interior, os sentimentos,
as contemplaes e emoes da alma". "Em vez de recordar
o desenvolvimento de uma ao, sua essncia e finalidade con-
siste em expressar os movimentos interiores da alma humana".
O importante na poesia lrica no o cavalo em si mes-
mo, mas sim as emoes que o cavalo pode despertar no poeta.
No so importantes os fatos concretos de uma batalha cam-
pal, mas sim a sensibilidade do poeta estimulada pelo rudo
das espadas! A poesia lrica completamente subjetiva,
pessoal.
Finalmente, a poesia dramtica, para Hegel, combina o
princpio da objetividade (pica) com o princpio da subje-
tividade (lr::a): "o carter objetivo da ao que apresen-
tada diante dos nossos olhos e o carter subjetivo dos moti-
vos interiores, que movem os personagens e seu destino, que
s pode ser o resultado necessrio de suas paixes e aes".
A ao no se apresenta como na poesia pica, como algo
j sucedido, mas sim como algo que ocorre no momento mes-
mo em que o estamos presenciando. Na poesia pica, a ao
96
e os personagens vivem um tempo distinto dos espectadores;
na poesia dramtica, os espectadores so transportados po-
ca e ao lugar onde ocorre a ao, e ambos esto no mesmo
tempo e lugar. Por isso, a empatia, a relao emocional pre-
sente e viva possvel apenas na poesia dramtica e no na
poesia pica. A poesia pica "recorda" e a poesia dramtica
"revi v e".
Vemos assim que na poesia dramtica coexistem a obje-
tividade e a mas importante notar que, para
Hegel, esta precede aquela: a "1lma" o sujeito que deter-
mina toda a ao exterior e interior. Como em Aristteles,
eram igualmente as paixes convertidas em atos as que
moviam a aco. Nestes dois filsofos, o drama mostra a
coliso exteri-or de foras originadas no interior, isto ,
o conflito objetivo de foras subjetivas. Para Brecht, como
j veremos, tudo acontece inversa.
CARACTERSTICAS DA POESIA DRAMTICA,
SEMPRE SEGUNDO HEGEL
Hegel pensa que temos a necessidade de ver os atos e as
relaes humanas apresentados diante de ns ao vivo, de cor-
po Mas, acrescenta, "a poesia dramtica no se li-
mita simples realizao de uma empresa que segue o seu
curso pacificamente, mas, ao contrrio, se desenvolve essen-
cialmente em um conflito de circunstncias, paixes e carac-
teres que leva consigo aes e reaes, mais um desenlace
final; assim, o que se apresenta nossa vista o espetcul?
mvel e contnuo de uma luta animada entre personagens Vl-
ventes que perseguem desejos opostos, em meio a situaes
cheias de obstculos e de perigos".
Sobretudo, Hegel insiste em um ponto fundamental que
marcar sua profunda diferena com a potica marxista de
Brecht: "a ao no parece nascer de circunstncias exterio-
res mas sim da vontade interior e dos caracteres dos
geos". Deste conflito surge o desenlace, que deve ser, como
a ao mesma, 'subjetivo e objetivo ao mesmo tempo'; depoif>
do tumulto de paixes e aes humanas, sobrevm o repouso".
97
Para que isto possa ocorrer, necessrio que os persona
gens sejam livres, isto , necessrio que "os movimentos
riores da sua alma se possam exteriorizar livremente, sem
freios e sem qualquer tipo de limitao". Em resumo, o per-
sonagem sujeito absoluto de suas aes.
LIBERDADE DO PERSONAGEM-SUJEITO
Para que o personagem seja realmente livre necessrio
que a sua ao no seja limitada a no ser pela vontade de
outro personagem, igualmente livre. Hegel d algumas expli-
caes sobre o tema da liberdade do personagem sujeito:
1 . o animal inteiramente determinado pelo seu meio-am-
biente, e portanto no Jivre, estando determinado por suas
necessidades bsicas de comer, etc. At mesmo o homem, em
certa medida, no livre, porque possui igualmente uma parte
animal. As necessidades exteriores que sofrem os homens, as
necessidades materiais, so uma limitao ao exerccio da sua
liberdade. Por essa razo, os melhores personagens para a
poesia dramtica, segundo Hegel, so os que menos sentem
as presses das necessidades materiais. Os prncipes, por exem-
plo, que no necessitam trabalhar fisicamente para ganhar o
po nosso de cada dia, e que tm multides de
sua disposio, que podem satisfazer suas necess1dades ma-
teriais, permitindo assim ao Prncipe que exteriorize livre-
mente os movimentos do seu esprito. . . Segundo Hegel, esc;a
multido que cria ao Prncipe as melhores condies para
que se converta em personagem dramtico no ela mes-
ma, servir aos mesmos fins - no bom matenal para o
drama ...
2 . uma sociedade altamente civilizada tampouco a mais
indicada para oferecer bom material dramtico, pois. os per-
sonagens devem aparecer como essencialmente livres, capazes
de determinar seus prprias destinos, e os homens de uma so-
cidade desenvolvida esto atados de ps e mos a todos os tipos
de leis costumes, tradies, instituies, etc., e nesta floresta
legal n'o podem facilmente exercer sua liberdade. Com efei-
98
L
to, se Hamlet tivesse medo da policia, dos advogados, dos
tribunais, dos promotores pblicos, etc., talvez no exteriori-
zasse os livres movimentos do seu esprito matando a Pol-
nio, Laertes e Cludio. E, segundo Hegel, o personagem dra-
mtico necessita de toda sua liberdade! Caramba!
3. Convm esclarecer que a liberdade no se refere funda-
mentalmente ao aspecto "fsico": Prometeu, por exemplo,
um homem (perdo, um Deus!) livre. Est acorrentado em
uma montanha, impotente diante dos corvos que lhe vm co-
mer o fgado, que todos os dias renasce para que no dia
guinte voltem os corvos para continuarem o banquete. Prome-
teu assiste impotente a este festim dirio. Mas Prometeu pode!
Tem poder suficiente para terminar com esse atroz castigo;
basta arrepender-se diante de Zeus, o Deus maior, e este o
perdoar. A liberdade de Prometeu consiste em que pode ter
minar com seu prprio suplcio no momento em que assim o
desejar, mas livremente decide no faz-lo.
Hegel conta tambm a histria de um quadro de Murilo
que mostra uma me a ponto de bater em seu filho que, de-
safiante, continua comendo uma banana. A diferena de po-
der fsico entre a me e o fil:ho no impede que o menino
tenha liberdade suficiente para enfrentar sua me mais po-
derosa. Por essa razo, pode-se escrever uma pea sobre um
personagem que esteja na priso, desde que ele tenha a liber-
dade moral de eleger.
Existem outras caractersticas que so importantes para
a construo de uma obra dramtica:
1 . a liberdade do personagem que no deve ser exerci-
da sobre o acidental, o menos importante, o contingente, mas
sim sobre o mais universal, o mais racional, o maii essencial, o
que mais importe vida humana. A famlia, a ptria, o Estado,
a Moral, a Sociedade, etc. so interesses dignos do esprito
humano e portanto da poesia dramtica.
2. a arte em geral e a poesia dramtica em particular tra-
tam de realidades concretas e no de abstraes: portanto,
necessrio que o particular se veja no universal. A filosofia
trata de abstraes, a matemtica de nmeros, mas o teatro
99
trata de indivduos. :e pois necessrio mostr-los em toda sua
concreo.
3. justamente porque so os c:om
que trabalha o teatro (e no, pelo contrn?!
idiossincrticas), essas foras motrizes do espmto humano sao
eticamente justificveis. Isto : a vontade individual de
personagem a concreo de um valor moral ou de opa?
tica. Exemplo: o desejo concreto de Creonte de nao permi-
tir o enterro do irmo de Antgona a concreo, em termos
de vontade individual da intransigncia tica em defesa do
bem do Estado; o m:smo pode dizer-se em vonta-
de frrea de Antgcna de dar sepultura a seu umao, que
a concreo de um valor moral, o bem da famlia. Ou_ando
se chocam estas duas vontades individuais, na verdade estao se
chocando dois valores morais. :e necessrio que este confli-
to termine em repouso, como quer Hegel, para que a
moral possa ser resolvida: quem tem razo? qual o mawr
valor? etc. Neste caso particular, conclui-se que ambos. valo-
res morais so aceitveis e corretos ainda que neste caso se
apresentem exagerados: o erro no o valor em si mesmo,
mas o seu excesso.
4. para que ocorra a tragdia, para que seja verdadeiramen-
te tragdia, necessrio que os fins perseguid?s pelos
nagens sejam irreconciliveis; se por eXIste .uma possi-
bilidade de reconciliao, a obra dramtica pertencer a outro
gnero: o drama.
De todas estas afirmaes hegelianas, a que mais obvia-
mente caracteriza sua Potica a que insiste no carter de
Sujeito do personagem. Isto , que todas as aes exteriores
tm origem no esprito livre desse personagem.
A M ESCOLHA DE UMA PALAVRA
A Potica marxista de Bertolt Brecht no se contrape
a uma ou outra questo formal, mas sim verdadeira essn-
cia da Potica idealista hegeliana, ao afirmar que o persona-
100
_gero no sl!i!ito @soluto e sim objeto de for.faS-econmicas,
ou s e em virtude das quais atua. _
Se fizermos uma anlise lgica da ao dramtica tipi-
camente pertencente Potica hegeliana, diremos que se tra-
ta sempre de uma orao simples com sujeito, predicado ver--
bal e objeto direto. Exemplo: "Kennedy invadiu a Praia Gi-
rn'\ Aqui o sujeito hegeliano "Kennedy", cujos movimen-
tos interiores do seu esprito se exteriorizaram de forma a
ordenar a invaso de Cuba. "Invadiu" o predicado verbal e
"Praia Girn" o objeto direto.
Se fizermos agora uma anlise lgica da ao dramtica
segundo uma potica marxista, como a que prope Brecht,
a frase que a explicaria deveria necessariamente conter uma
orao principal e uma orao subordinada e nesta o perso-
nagem "Kennedy" continuaria sendo sujeito, mas o sujeito da
orao principal seria outro. Esta frase seria mais ou menos
assim: "Foras econmicas determinaram que o presidente
Kennedy invadisse a Praia Girn!" Creio que est claro o que
prope Brecht: o verdadeiro sujeito so as foras econmi-
cas que atuaram atrs de Kennedy. A orao principal, nesta
potica, sempre uma inter-relao de foras econmicas. O
personagem no livre, em absoluto. :e objeto-sujeito!
Agora, vejam bem: em toda a Potica hegeliana -
em toda e no apenas em uma de suas partes - o esprito
sujeito! A poesia pica mostra as aes determinadas pelo
esprito; a poesia lrica mostra os prprios movimentos
desse esprito; finalmente, a poesia dramtica mostra, diante dos
nossos olhos, o esprito e as suas aes no mundo exterior. Est
claro? Nos trs gneros de poesia ocorre o encontro da subjeti-
vidade e da objetividade, mas igualmente nos trs gneros
sempre a subjetividade, so sempre os movimentos interiores
da alma, sempre o esprito, sempre a que se produz a
objetividade. Em toda a potica hegeliana esse pensamento
surge e ressurge, e constantemente se revela.
A objeo de Marx e Hegel e, portanto, de uma Potica
marxista a uma potica idealista, inverte os termos da
posta. Qual dos dois termos precede o outro? Para Brecht,
evidentemente a objetividade anterior. Se, por um lado, para
a potica idealista, o pensamento condiciona o ser social, por
101
outro lado, para a potica marxista, o ser social condiciona
o pensamento social. Para Hegel, o. esprito cria a ao
mtica; para Brecht, a relao soc1al do personagem cna a
ao dramtica.
Brecht se contrape a Hegel frontalmente, totalmente,
globalmente. Portanto um erro utilizar, para designar sua
Potica, um termo que significa um gnero da .Potica de
Hegel. A Potica brechtiana no "!ar-
xista e, sendo marxista, pode ser hnca, dramtica ou p1ca.
Muitas de suas obras pertencem a um gnero, outras a outro
e outras ao terceiro. Na Potica de Brecht existem peas lri-
cas, dramticas e tambm peas picas.
O prprio Brecht percebeu seu erro e j em
ltimos escritos comeou a chamar sua pottca de Poettca
Dialtica. O que tambm um erro, considerando que igual-
mente a Potica de Hegrl dialtica. Brecht devia cha?Jar a
sua por seu nome: Potica Marxista/ Mas, pos . em
dvida e designao inicial, j muitos livros haVlam stdo escntos
e j a confuso estava estabelecida.
Utilizando o quadro de diferenas entre a sua Potica e
as poticas idealistas, que Brecht inclui em seu prefcio a
Mahagonny, vamos analisar quais so as diferenas de gne-
ro e quais as de espcie. . . Nesse quadro inclumos tambm
outras diferenas mencionadas por Brecht em outros
Este quadro no "cientfico" e muitos dos seus termos sao
vagos e imprecisos. Mas se tivermos sempre presente a
rena fundamental (Hegel prope o personagem como suJe/lo
absoluto e Brecht o prope com objeto, como porta-voz de
foras econmicas e sociais), se tivermos isto bem presente,
todas as diferenas secundrias ficaro muito mais claras.
Algumas diferenas mostradas Brecht, a
diferenas reais entre as formas Dramtica e Lmca.
Elas so:
102
1 . equilbrio subjetividade-objetividade;
2. forma de enredo, que tende ou no s trs unidades;
3 . cada cena determina ou no, casualmente, a prxi-
ma cena;
4. ritmo climtico ou ritmo linear narrativo;
5 curiosidade pelo desenlace ou curiosidade pelo de-
senvolvimento; suspense ou curiosidade cientfica por
um processo;
6. evoluo contnua ou saltos?
7. sugestes ou argumentos?
DIFERENAS ENTRE AS CHAMADAS FORMAS "DRAMTICAS" E
DE TEATRO, SEGUNDO BRECHT - QUADRO TOMADO
DO PREFCIO DE MAHAGONNY E DE OUTROS EsCRITOS
A CHAMADA FORMA "DRAM-
TICA" BRECHT -
POTICA lDEALIST A
1 . O pensamento determi-
na o ser (o persona-
gem-sujeito);
2. o homem dado como
fixo, imanente, inalter-
vel, considerado como
conhecido;
3. o conflito de vontades
livres move a ao dra-
mtica; a estrutura da
pea uma estrutura de
vontades em conflito;
4. cria a "empatia", que
consiste em um com-
promisso emocional do
espectador que lhe reti-
ra a possibilidade de
agir;
5 . no final, a catarse puri-
fica o espectador;
A CHAMADA FORMA "PICA",
SEGUNDO BRECHT - POTI-
CA MARXISTA
1. o ser social determina
o pensamento (persona-
gem-objeto) ;
2. o homem altervel,
objeto de estudo, est
"em processo";
3 . contradies de foras
econmicas, sociais ou
poltica movem a ao
dramtica; a pea se
baseia em uma estrutu-
ra dessas contradies;
4. historiza a ao dram-
tica, transformando o
espectador em observa-
dor, despertando sua
conscincia crtica e ca-
pacidade de ao;
5 . atravs do conhecimen-
to, o espectador esti-
mulado ao;
103
6. emoo;
7. no final, o confito se re-
solve na criao de um
novo esquema de von-
tades;
8 . a harmatia faz com que
o personagem no se
adapte sociedade e
a causa principal da
ao dramtica;
9. a anagnorisis justifica a
sociedade;
1 O. a ao presente;
11 . vivncia;
12. desperta sentimentos.
6. razo;
7. o conflito no se resol-
ve e emerge com maior
clareza a contradio
fundamental;
8 . as falhas que o perso-
nagem possa ter pes-
soalmente (harmatas)
no so nunca a causa
direta e fundam.ental
da ao dramtica;
9. o conhecimento adqui-
rido revela as falhas da
sociedade;
1 O . narrao;
11. viso do mundo;
12. exige decises.
0 PENSAMENTO DETERMINA O SER OU VICE-VERSA?
Como j vimos, para todas as poticas idea!;stas (Hegel,
Aristteles e outros) o personagem j "nasce" com todas as
suas faculdades e propenso a certas paixes. Suas caractersticas
fundamentais so imanentes. Para Brecht, ao contrrio, no exis
te "natureza humana" e, portanto, ningum o que porque
sim! :B necessrio buscar as causas que fazem com que cada
um seja o que . Para esclarecer esta diferena fundamental
podemos citar alguns exemplos de peas de B'echt em que a
ao detenninada pela funo social que cumpre o persona-
gem. Primeiro, o clssico exemplo do Papa dialogando com Ga-
Iileu Galilei, e mostrando-lhe toda a sua simpatia e todo o
seu apoio enquanto seus auxiliares o vestem de Papa. Quando
j est vestido, o Papa revela que, embora do ponto de vista
pessoal possa estar de acordo com suas idias, Galileu ter que
voltar atrs em suas opinies e responder Inquisio. O Papa,
enquanto Papa, atua como Papa.
104
Eisenbower props a invaso do Vietn, Ke.nnedy comeou
a torn-la efetiva, e Johnson levou essa guerra a extremos ge-
nocidas. Nixon, que talvez o mais facnora de todos, foi obri-
gado a fazer a paz. Quem o criminoso? O Presidente dos
Estados Unidos da Amrica do Norte. Todos e qualquer um
que exera esse cargo e que seja, portanto, obrigado a tomar
as decises que esse cargo exige e compele.
Outro exemplo: a boa alma Shen Te, pobre prostituta,
recebe uma enorme herana e se converte em milionria. Como
uma pessoa bonssima, no pode evitar dar todo o dinheiro
que lhe pedem os amigos, parentes e vizinhos, ou simples co-
nhecidos. Mas, como " agora rica, decide assumir uma nova
personalidade: Shui Ta, em quem se disfara, e de quem se
diz ser prima. A bondade e a riqueza no podem caminhar)
juntas. Se um rico pudesse ser bom, fatalmente deixaria de ser
rico, porque daria toda sua riqueza, por bondade, aos neces-
sitados ...
Nessa mesma pea, um aviador sonha poeticamente com
o formoso cu azul. Mas Shen Te (Shui Ta) lhe oferec.e a inve-
jvel posio de capataz de uma fbrica, com timo salrio.
Imediatamente o potico aviador se esquece do cu azul e
passa a preocupar-se somente em explorar mais e mais os seus
operrios, e aumentar seus lucros.
So exemplos de que o ser social, como dizia Marx, de-
termina o pensamento social. Por isso, em moments crticos,
as classes dominantes podem aparentar bondade e podem se
tornar reformistas: e aos seres sociais "operrios" lhes ofere-
cem um. pouco mais de carne e po, esperando que esses seres
sociais, menos famintos, se tornem igualmente menos revolu-
cionrios. E este mecanismo funciona. No por outra razo
que as classes operrias dos pases capitalistas-imperialistas so
to pouco revolucionrias e chegam a ser reacionrias, como
a maioria do proletariado norte-americano: trata-se de seres so-
ciais com geladeiras, carros e casas, que certamente no tm
os mesmos pensamentos sociais dos seres latino-americanos que,
em sua maioria, vivem em favelas, tm fome e nenhuma segu-
rana contra a doena e o desemprego.
105
:B ALTERVEL O
Em "Um Homem um Homem", Br:echt mostra Galy
Gay, um bom homem que quem fo:am. seu pai
e sua me, um ser obediente que uma bela manha sat de sua
casa para comprar um peixe pi:a o almoo. A Na metade do
caminho se encontra com uma patrulha de tres soldados que
perderam de vista o quarto soldado, do qual . necessitam para
poder voltar ao quartel. Agarram Galy Gay e o fazem vender
um elefante a uma velha, para compromet-lo. Como no tm
elefante mo, dois dos soldados se disfaram de elefante. A
velha concorda em comprar o elefante, pelo qual paga algum
dinheiro, e o pobre Galy Gay se convence de que um elefante
qualquer coisa que algum esteja disposto a comprar como
sendo elefante, desde que aparea o dinheiro. Vendendo este
elefante, Galy Gay comete o ato de roubar, j que se tratava
de um elefante de Sua Majestade.
O pobre Galy Gay; que' uma bela manh saiu de casa
para comprar um peixe para o almoo, rouba um elefante que
no elefante vende-o a uma velha que no era uma com-
pradora e, no ser castigado, abandona. sua e
se disfara de Jeriah Jip, converte-se em Jenah Jtp e termtna
como heri de guerra, atacando ferozmente seus inimigos e
afirmando sentir um atvico e ancestral desejo de sangue!
Diante dos espectadores, diz Brecht, mostra-se e se desmonta
um ser humano, uma "natureza humana".
Para que fique claro, Brecht no afirma que em outras
Poticas o ser humano no se modifica jamais. Em Aristteles
mesmo, o heri termina por compreender seu erro e por modi-
ficar-se. Mas Brecht prope uma modificao mais ampla e
total: Galy Gay no Galy Gay, no eXiste, pura e sim-
plesmente - Galy Gay no Galy Gay seno que tudo o
que Galy Gay, em situaes determinadas, concretas, capaz
de fazer.
Na Infncia de um Chefe, Sartre mostra um jovem que,
por casualidade e sem convico, afirma no de
determinada pessoa porque se trata de um JUdeu.
em seguida que ele no gosta de judeus. Em uma festa
apresentado a um senhor e, ao saber que um judeu, o futuro
106
chefe retira sua mo e no o cumprimenta. Mais tarde, esse
senhor se converte em um furioso anti-semita.
Nos procedimentos de Sartre e Brecht existe muito em
comum e existem muitas diferenas. comum o fato de que
o anti-semitismo, como o herosmo de Galy Gay, no so ima-
nentes, no nasceram com os personagens, no so faculdades
aristotlicas transformadas em paixes e em hbitos, mas, ao
contrrio, so caractersticas acidentalmente adquiridas na vida
social. Mas existem diferenas fundamentais: o Chefe evolui rea-
listicamente, psicologicamente, atravs de uma seqncia de
causas e efeitos, enquanto que o heri brechtiano dissecado,
montado, desmontado e remontado. No existe aqui nenhum
realismo: existe uma demonstrao quase cientfica atravs de
meios artsticos.
CONFLITO DE VONTADE OU CONTRADIO DE NECESSIDADES?
Como j vimos, no importa quem seja o Presidente dos
Estados Unidos, pois sempre ter que defender os interesses
imperialistas mais reacionrios. Sua vontade individual nada
determina. A ao no se desenvolve como se desenvolve
porque ele como : se desenvolveria da mesma maneira
ainda que ele fosse completamente diferente do que .
necessrio esclarecer a possvel confuso originada no
fato de que tambm Hegel insiste em que o conflito trgico
uma inevitabilidade, uma necessidade. Aqui, ele fala de neces-
s.idade, sim, mas de uma necessidade de natureza moral. Isto
, moralmente os personagens no podem evitar ser o que so
e fazer o que fazem. Brecht, ao contrrio, no fala de neces-
sidades morais, mas sim de necessidades sociais ou econmi-
cas. Mauler se faz de bom ou de mau, absolve ou manda matar,
no por caractersticas pessoais de bondade ou maldade, no
por pensar desta ou daquela forma, mas sim porque se trata
de um burgus que tem que aumentar cada vez mais o seu
lucro. Quando a mulher de Dullfeet, assassinado por Arturo Ui,
com ele se encontra, tem vontades psicolgicas de cuspir-lhe
na cara, mas vem como proprietria, e termina ao seu lado,
107
os dois de brao dado, com as caras muito satisfeitas, seguindo
o caixo do morto: assassino e viva so scios e, ento, que
importam seus sentimentos pessoais? Eles tm que se amar,
sempre em busca do lucro mximo!
Brecht no quer dizer que as vontades individuais no
intervm nunca: quer afirmar, isso sim, que no so nunca o
fator determinante da ao dramtica fundamental. Neste lti-
mo caso citado, por exemplo, a jovem viva, quando comea
a cena, deixa livre sua vontade psicolgica, seu dio contra
Ui, e toda a cena se transforma quando, pouco a pouco, Ui
lhe demonstra a inoperncia das vontades e a determinao
inflexvel das necessidades sociais. A cena se desenvolve, a ao
dramtica se desenvolve atravs da contradio de necessida-
des sociais (neste caso, e quase sempre no capitalismo, trata-
-se do desejo de lucro crescente).
I
EMPATIA OU O EMOO OU RAZo
Como vimos no Sistema Trgico Coercitivo de Aristteles,
empatia a relao emocional que se estabelece entre perso-
nagens e espectadores, e que provoca, fundamentalmente a de-
legao de poderes por parte destes que se em
objetos daqueles: tudo o que acontece com o personagem, acon-
tece vicariamente com o espectador; tudo o que pensa o perso-
nagem, pensa vicariamente o espectador.
No caso de Aristteles, a empatia que preconiza consiste
numa ligao emocional que se refere a duas emoes bsicas:
piedade e terror. A primeira nos liga a um personagem que
sofre um destino trgico imerecido (considerando suas mlti-
plas virtudes) e a segunda se refere ao fato de que o perso-
nagem sofre as conseqncias de possuir uma falha que ns
igualmente possumos.
Mas a empatia no se refere obrigatoriamente a essas duas
emoes, e pode-se realizar atravs de qualquer outra. A nica
coisa importante a observar na empatia que o espectador
um e uma atitude "passiva", delegando sua capacidade de
aao. Mas a emoo, ou as emoes que provocam esse fen
1
108
meno, po"em ser quaisquer: medo (ver filmes de vampiro),
sadismo, desejo sexual pela estrela, ou o que seja.
Convm igualmente observar que, j em Aristteles, a em-
patia no se apresentava sozinha, mas sempre simultaneamen-
te com outro tipo de relao: diania (pensamento do persona-
gem - pensamento do espectador) . Isto , a empatia era o
resultado do Ethos, mas a ao da Diania tambm provocava
o que John Gassner chamou de enlightenment e que se pode-
ria traduzir como "esclarecimento" ou algo parecido.
O que afirma Brecht que) nas peas idealistas, a emoo
atua por si mesma, produzindo o que ele chama de orgias
emocionais, enquanto que as poticas materialistas, cujo objeti-
vo no to-somente o de interpretar o mundo mas tambm
o de transform-lo, e tomar esta terra finalmente habitvel,
tm a obrigao de mostrar como pode este mundo ser trans-
formado.
Uma boa empatia no impede a compreenso e, pelo con-
trrio, necessita da compreenso, justamente para evitar que o
espetculo se converta em uma orgia emocional e que o espec-
tador possa purgar seu pecado social. O que faz Brecht, funda-
mentalmente, colocar a nfase na compreenso ( enlighten-
ment), na diania.
Em nenhum momento, Brecht fala contra a emoo, ainda
que fale sempre contra a orgia emocional. "Seria absurdo negar
emoo Cincia Moderna", diz, esclarecendo que sua posio
inteiramente favorvel emoo que nasce do conhecimen-
to, e contra a emoo que nasce da ignorncia. Diante de um
quarto escuro de onde parte um grito, uma criana pode assus-
tar-se: Brecht est contra que se emocione o espectador com
cenas deste tipo. Mas se Einstein descobre que E = MC2,
que a frmula de transformao da matria em energia, essa
uma emoo extraordinria! Brecht est totalmente a favor
deste tipo de emoo. Aprender emocionante e no existe
razo para que a emoo seja evitada. Mas, ao mesmo tempo,
a ignorncia causa emoes, e deve-se evitar estas emoes,
como se deve evitar a ignorncia; ambas devem ser comba-
tidas.
Como no vai o espectador com a ME co-
/ RAGEM que perde os seus filhos, um a um, na guerra? I:: ine-
109
vitvel que nos emocionemos todos at s lgrimas. Mas de-
ve-se combater sempre a emoo causada pela ignorncia:
ningum chore a fatalidade que levou os filhos da Me Cora-
gem, mas sim que se chore de raiva contra o comrcio da
guerra, porque esse comrcio que rouba os filhos Me
Coragem.
Outra comparao poder esclarecer melhor: existe uma
semelhana notvel entre Cavaleiros ao Mar do irlands J. M
Synge e Os Fuzis da Senhora Carrar. As duas peas so tremen-
damente emocionantes. As duas histrias muito parecidas: duas
mes que perdem seus filhos no mar. Na pea de Synge, o
prprio mar o assassino; as ondas so a fatalidade! Na de'Brecht,
so os soldados fascistas que disparam contra pescadores ino-
centes. A pea de Synge produz uma violenta emoo causada
pelo mar desconhecido, impenetrvel, fatal; a de Brecht, pro-
funda emoo de dio contra Franco e seus sequazes.! Nos
dois casos aflora a emoo, mas de distintas cores, por distin-
tas causas e com distintos resultados.
:e. necessrio insistir: o qJe Brecht no quer que os
espectadores continuem pendurando o crebro junto com o cha-
pu, antes de entrarem no teatro, como o fazem os espectado-
res burgueses.
CATARSE E REPOUSO, OU CoNHECIMENTO E AO?
Diz Hegel: "Ao tumulto de paixes e aes humanas, que
constituem a obra dramtica, sucede o repouso". Aristteles
prope o mesmo: um sistema de vontades, que representam
concretamente, individualmente, os valores ticos justificveis,
entram em coliso, porque um dos personagens possui uma ..
falha trgica, ou comete um erro trgico. Depois. da catstro-
fe, quando a falha purgada, necessariamente volta a sereni-
dade, restabelecido o equilbrio. Os dois filsofos parecem
dizer que o mundo retoma sua perene estabilidade, seu infinito
equilbrio, seu eterno repouso.
Brecht era marxista: por isso, para ele, uma pea de tea-
tro no deve terminar em repouso, em equilbrio. Deve, pelo
contrrio, mostrar por que caminhos se desequilibra a sociedade,
para onde caminha, e como apressar sua transio.
110
\
Num estudo sobre teatro popular, Brecht afirma que o
artista popular deve abandonar as salas centrais e dirigir-se aos
bairros, porque s a vai encontrar os homens _que esto verd.a-
deiramente interessados em transformar a soctedade; nos batr-
ros deve mostrar suas imagens da vida social aos operrios,
esto interessados em t-ransformar essa vida social, j que
so suas vtimas. Um teatro que pretende transformar aos
transformadores da sociedade no pode terminar em repouso,
no pode restabelecer o equilbrio. A polcia burguesa procura
restabelecer o equilbrio, impor o repouso: um artista marxista,
ao contrrio, deve propor o movimento em direo libera-
o nacional e liberao das classes oprimidas pelo capital.
Hegel e Aristteles purgam as . caractersticas anti-establish-
ment de seus espectadores. Brecht clarifica conceitos,
verdades, expe contradies e prope transformaes. Os pn-
meiros desejam uma quieta sonolncia ao final do espetculo:
Brecht deseja que o espetculo teatral seja o da ao,_ o
equilbrio deve ser buscado transformando-se a soctedade e nao
purgando o indivduo dos seus justos reclamos e de suas ne-
cessidades.
No que diz respeito a esta caracterstica, vale a pena dis-
cutir o final da pea Os Fuzis da Senhora Carrar, tantas vezes
chamada de "pea aristotlica". Por que se afirma tal coisa?
Porque se trata de uma pea realista, .9ue s
"trs unidades", de tempo, lugar e aao. Mas at termmam
pretensas caractersticas aristotlicas desta pea. Quando se dtz
que Os Fuzis da Senhora Carrar aristotlica porque a hero-
na se purga de uma falha, argumenta-se falsamente, eludindo-se
a essncia do problema. Por isso necessrio repetir: ,a
retira ao personagem (e por isso ao espectador, que e empatt-
camente manobrado pelo personagem) sua capacidade de ao.
Isto retira o orgulho, a prepotncia, a unilateralidade no amor
aos etc., que podem levar a sociedade a
formadoras ao contrrio, Carrar se purga da no-aao: sua tg-
norncia idtpedia que ela atuasse em favor da causa justa, e
por isso desejava a neutralidade na qual acreditava, e tentava
abster-se, negando-se a oferecer os fuzir que tinha guardados.
O personagem trgico grego perde suas caractersticas ati-
vas; a senhora Carrar, ao contrrio, empenha-se ativamente na
I
111
guerra civil, porque, enquanto a anagnorisis justifica a socieda-
de, "o conhecimento adquirido revela as falhas, no do perso-
nagem, mas sim da sociedade que deve ser modificada". Ou,
outra vez em palavras do prprio Brecht, "o teatro idealista
desperta sentimentos, enquanto que o teatro marxista exige de-
cises". A senhora Carrar se decide e comea a agir. Portanto,
no aristotlica.
COMO INTERPRETAR AS NoVAS PEAS?
Melhor que explicar longamente qual a relao que Brecht
prope para substituir a relao de natureza emocional, para-
lisante, que ele condenava no teatro burgus alemo, ou bur-
gus de qualquer outra nacionalidade, ser transcrever alguns
versos de um poema que escreveu em 1930: "Sobre o Teatro
de Todos os Dias":
112
"Olhem aquele homem na rua, olhem-no;
ele est mostrando comh ocorreu o acidente, e submete
o chofer sentena da multido,
pela forma como dirigia, imprudentemente.
Olhem agora: est fazendo o papel de atropelado,
(pelo que se pode deduzir, era um ancio).
Dos dois personagens, o chofer e o ancio,
este homem mostra to-somente o essencial para que se
compreenda como foi o desastre.
- E isso basta para apresentar os dois diante de vocs.
Nada mais necessrio.
Mostra que era possvel evitar o acidente; e o acidente
compreendido,
embora seja incompreensvel,
pois tanto um como o outro podiam ter agido de outra
forma.
Olhem-no: agora o homem est mostrando como cada
um dos dois personagens podia ter agido para evitar
o acidente.
Nada de supersties no seu testemunho ocular: ele no
atribui o destino humano a nenhuma estrela, to-
-somente a falhas cometidas, falhas prprias.
Observem ainda
a seri edade e o cuidado da representao: ele sabe que
da sua fidelidade dependem muitas coisas:
que no se arrune o inocente,
e que a vtima tenha indenizao.
Olhem-no agora repetindo o que j fez:
quando tem alguma dvida,
faz um esforo de memria, sem estar muito certo de
haver representado bem,
e pede a este ou aquele que o corrija.
Esse detalhe, olhem com respeito:
com admirao devem notar que esse imitador
no se perde em nenhum papel.
No se confunde jamais com o personagem que est inter-
pretando, permanece como intrprete,
sempre, sem confuses.
Os personagens no lhe fizeram nenhuma confidncia,-
e com eles, ele no comparte nenhum sentimento ou
ponto de vista:
deles sabe muito pouco.
De sua interpretao no nasce ningum, filho de intr-
prete e de interpretado, pulsando com um s cora-
o, pensando como um s crebro:
sua forte personalidade a de um intrprete
que interpreta a dois vizinhos estranhos!
Nos vossos teatros
a fabulosa transformao que se pretende que ocorra
entre o camarim e o cenrio
- um ator sai do camarim, um rei entra no palco -
esse truque mgico
(que, como j tantas vezes vi, provoca
boas gargalhadas nos maquinistas que se riem enquanto
tomam suas cervejas)
aqui, neste caso, aqui no tem cabida.
Nosso ator, num canto da rua,
no nenhum sonmbulo com quem ningum pode falar;
no nenhum sumo sacerdote no seu divino ofcio ..
113
Podem interromp-lo em qualquer momento,
e certamente ele lhes responder coro toda calma,
prosseguindo depois com sua exibio.
Mas, senhores, no digam:
'Este homem no um ARTIST Al'
Porque se vocs puserem tamanha barreira
entre vocs e o mundo,
'VOCS FICARO FORA DO MUNDO';
se vocs no lhe derem o ttulo de artista,
talvez ele, a vocs, no lhes d o ttulo de homens.
A restrio que lhes pode fazer ele a vocs muito mais
grave do que a que lhes podem fazer vocs a ele
por isso digam:
UM ARTISTA PORQUE UM SER HUMANO .. "
O poema segue e diz muito mais coisas, mas a ns por
ora nos basta com o que aqui se transcreve. Isto j esclarece
muito bem as diferenas que existem entre o artista burgus,
sumo sacerdote, o artista eleil, o nico (que justamente por
ser nico pode ser vendido ao melhor preo: a estrela cujo
nome aparece antes do ttulo da pea, antes do assunto, do
tema, do contedo do que se vai ver) e, do lado oposto, o
outro artista, o homem: o homem que, por ser homem, ca-
paz de ser o que os homens so capazes de ser. A arte ima-
nente TODOS os homens e no apenas a alguns eleitos; a arte
no se vende como no se vende o respirar, o pensar e o amor.
A arte no uma mercadoria. Mas, para a burguesia, tudo
mercadoria: o homem uma mercadoria. E se o homem
uma mercadoria, ser igualmente mercadoria tudo o que o
homem produzir. Todo o sistema burgus se prostitui, o amor
e a arte. O homem a suprema prostituta burguesa!
0 DEMAIS NO IMPORTA: SO PEQUENAS DIFERENAS
. FoRMAIS ENTRE os
As demais diferenas que Brecht assinala entre sua propos-
ta de teatro e as propostas aceitas em seu momento, so
diferenas entre os trs gneros possveis de poesia.
114
Por exemplo: no que se refere ao equilbrio entre a sub-
jetividade e a objetividade, tambm pode ocorrer o predomnio
objetivo (pica), subjetivo (lrica) ou o equilbrio ( dramti-
ca). Neste caso, evidente que personagens como Me Cora-
gem, a Senhora Carrar, Galileu Gali!ei, Mauler e outros per-
sonagens "dramticos" so objetos de foras econmicas que
atuam na realidade e, por sua vez, eles mesmos atuam sobre
a realidade. Ao contrrio, personagens como o Coolie, ou o
Come.rciante de A Exceo e a Regra, os companheiros da
Deciso, Galy Gay, Shui Ta e outros, so personagens nos
quais predomina nitidamente o carter de "porta-voz objeti-
vo": a subjetividade desses personagens est atrofiada em fun-
o da clareza de exposio. No extremo oposto, a subjetivi-
dade reina desenfreada nos personagens lricos de Na Selva
das Cidades e de outras obras ainda expressionistas. O expres-
sionismo "expressa" subjetivamente o real, sem mostr-lo.
Enquanto tendncia a concentrar a ao, o tempo e o lu-
gar, observado por Brecht nas Poticas anteriores, isso ver-
dade apenas no que se. refere s peas "dramticas" anteriores.
As obras "lricas" (expressionistas, surrealistas, etc.) no ten-
dem a essa obedincia, como tampouco o faziam as obras
shakespearianas e isabelinas em geral. A concentrao a que se
refere Brecht prpria to-somente do gnero dramtico e
est totalmente excluda dos gneros lrico e pico. Mas pr-
pria do gnero dramtico nas duas Poticas, idealista ou ma-
terialista, hegeliana ou marxista.
Todas as peas caractersticas de que nos fala Brecht so
igualmente caractersticas do "gnero'' dramtico e no da
"Potica" hegeliana ou brechtiana. Evoluo contnua ou em
saltos? No se pode dizer que o desenvolvimento de A Viagem
de Pedro, o Afortunado, de Strindberg, tenha um desenvolvi-
mento contnuo, com seus personagens surrea!isticamente trans-
formando-se em animais ou coisas semelhantes. E que dizer
de .filmes como O Gabinete do. Dr. Caligari, Metropolis, etc.?
Freqentemente, as peas idealistas de estilo altamente subje-
tivo perdem seus compromissos com a credibilidade, com a ob-
algo prprio a esses estilos que, no surrealismo,
chega ao parxismo do no-compromisso com o real.
...
115
O mesmo no que se refere a que "Cada cena deter.rr
casualmente a prxima cena" ou no. Isto verdade para as
peas dramticas, mas no para as peas picas. . . ou lricas.
O item n<:> 5 diz que na potica brechtiana existe uma
curiosidade cientfica pelo processo e no uma curiosidade mr-
bida pelo desenlace. E isso verdade. Mas necessrio tom
-lo dentro de toda sua relatividade: no se pode dizer que n."'
exista curiosidade pelo desenlace do julgamento de Azdak
(com quem ficar finalmente o menino Miguel? qual a
"verdadeira" me?). A mrbida curiosidade existe na sua ple-
nitude (em carter exclusivo) to-somente nas peas policiais
la Agatha Christie ou filmes la Hltchcock com ou sem vam-
piros. Da mesma maneira que existe "suspense" no julgamento
de Azdak ou na morte da filha muda da Me Coragem, exis-
te profunda curiosidade cientfica pelo desenvolvimento dos
mecanismos burgueses liberais do Inimigo do Povo. Brecht lu-
tava pela instaurao de uma nova Potica e, portanto, ne-
cessariamente radicalizava suas g0sies e suas afirmaes. Mas
essa radicalizao necessria tem que ser entendida dialetica-
mente. Porque o mesmo Brecht era o primeiro em fazer, apa-
rentemente, o contrrio do que ele mesmo predicava, sempre
que necessrio. Repito: sempre que necessrio.
Ta.rnbm o ltimo item bastante impreciso: sugestes ou
argumentos? Brecht no quer dizer que, antes dele., nenhum
outro autor utilizou argumentos em suas peas, e sim apenas
sugestes. O pensamento brechtianci ficar mais claro se re-
produzimos uma frase sua muito esclarecedora:
"O dever do artista no o de mostrar como so as coi-
sas verdadeiras e sim o de mostrar como verdadeiramente so
as coisas". Como faz-lo? E para quem faz-lo? Ningum nos
explica melhor que o prprio Brecht:
116
"Ns, filhos de uma poca cientfica, temos que
assumir uma posio crtica diante do mundo. Diante
de um rio, nossa atitude crtica consiste no seu aprovei-
diante de uma rvore frutfera, em enxert-la;
diante do 1:11ovi.mento, nossa atitude crtica consiste em
) .
construir veculos e avies; diante da sociedade, EM FA-
ZER A REVOLUO. Nossas representaes da vida social
devem estar destinadas aos tcnicos fluviais, aos cuida-
dores das rvores, aos construtores de veculos e aos
revolucionrios. Ns os convidamos para que venham
aos nossos teatros e lhes pedimos que no se esqueam
de suas ocupaes (alegres ocupaes), para que nos seja
possvel o mundo e nossa viso do mundo s
suas mentes e aos seus coraes, PARA QUE ELES MODI-
FIQUEM O MUNDO AO SEU CRITRIO". (As maisculas so
minhas.)
EMPATIA OU 0SMOSIS?
A empatia tem que ser entendida como a arma terrvel
que realmente . A empatia a arma mais perigosa de todo
o arsenal do teatro de artes afins (cinema e TV).
Seu mecanismo, s vezes insidioso, consiste em justapor
duas pessoas (uma fictcia, outra real), dois universos, e fazer
com que uma dessas pessoas (a real, o espectador) oferea
outra, a fictcia (o personagem), seu poder de deciso.
O homem abdica, em favor da imagem, do seu poder de
deciso.
Mas existe aqui algo monstruoso: o homem, quando ele-
ge, elege em uma situao real, vital, elege em sua prpria
vida; o personagem quando elege, (e por isso, quando induz
o homem a eleger), elege em uma situao fictcia, irreal, des-
provida de toda densidade de fatos, matizes e complicaes que
a vida oferece. Isto faz com que o homem, real, eleja segundo
situaes e critriost irreais.
A justaposio de dois universos (real e fictcio) produz
igualmente outros efeitos agressivos: o espectador vivencia a
fico e incorpora elementos da fico. O espectador, que
homem real e vivo, assume como realidade e como vida o que
se lhe apresenta na obra de arte como arte: osmosis esttica.
117
Exemplificando: o universo do Tio Patinhas est cheio de
dinheiro, de problemas causados pelo dinheiro, de nsia de ter
e de guardar dinheiro, etc. O Tio Patinhas um personagem
muito simptico e por isso cri empatia com seus leitores, ou
com os espectadores dos filmes em que aparece. Por essa
empatia, pelo fenmeno da justaposio de dois universos, os
espectadores passam a viver como reais, corno suas, essas nsias
de lucro, essa capacidade de tudo sacrificar pelo dinheiro. O
pblico adota as regras do jogo, como ao jogar qualquer jogo.
Nas pelculas de far-west fora de dvida que a capaci-
dade de usar o revlver, a pericia de quebrar um prato voando
com um s tiro ou a fora para nocautear a 1 O inimigos com
poucos tabefes, cria a mais profunda empatia entre esses cow-
-boys e os meninos das matins infantis. Isso ocorre mesmo
que se trate de um pblico mexicano olhando a 1 O mexicanos
nocauteados em defesa de sua terra. Os meninos, empaticamen-
te, abandonam seu prprio universo, sua necessidade de defen-
der sua terra, e assumem, empqticamente, o universo do inva-
sor ianque, seu desejo de conquistar terras alheias.
A empatia funciona mesmo que exista uma coliso de
interesses entre o universo fictcio e o universo real dos espec-
tadores. Por isso existe censura: para impedir que um universo
indesejvel se justaponha ao universo dos espectadores.
U m ~ histria de amor, por mais simples que seja, pode
ser o ve1culo de valores de outro universo que no o do
espectador. Estou convencido de que Hollywood causa muito
mais dano a o ~ nossos pases com as pelculas inocentes do que
com as que d1retamente tratam de temas mais ou menos pol-
ticos. As histrias de amor idiotas do tipo Love Story so
mais perigosas, dado que sua penetrao ideolgica se faz su-
bliminarmente: o heri romntico trabalha incansavelmente
para poder merecer o amor de sua amada; o mau patro se
regenera e passa a ser bom (mas continua sendo patro), etc.
O mais recente xito da TV ianque, Sesamo Street uma
amostra evidente da "solidariedade" norte-americana em rela-
.o aos nossos pobres pases subdesenvolvidos: eles querem nos
aJudar a nos educarmos e nos emprestam seus mtodos educa-
ti vos. . . Mas, como educam? MOSTRANDO UM UNIVERSO EM
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QUE OS MENINOS APRENDEM. Que aprendem? Claro, as letras,
as palavras, etc. Aprendizagem feita base de historietas em
que se mostram crianas aprendendo a usar o dinheiro, a eco-
nomizar dinheiro nos seus cofrezinhos e se explicam as dife-
renas entre um cofre caseiro e um banco, etc. Assuntos e te-
mas escolhidos entre os valores de uma sociedade capitalista
competitiva. Os pequenos e indefesos espectadores so expos-
tos a esse mundo competitivo, organizado, coerente e coerciti-
vo! Assim nos educam. Por osmosis!
Buenos Aires, julho de 1973
\
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4
Potica do Oprimido
A - Uma Experincia de Teatro Popular no Peru
B - O Sistema Coringa
N
o PRINCPIO, o teatro era o canto ditirmbico: o povo livre
cantando ao ar livre. O carnaval. A festa.
Depois, as classes dominantes se apropriaram do teatro e
onstruram muros divisrios. Primeiro, dividiram o povo, se-
parando atores de espectadores: gente que faz e gente que
\
observa. Terminou-se a festa! Segundo, entre os atores, sepa-
rou os protagonistas das massas: comeou o doutrinamento
coercitivo!
l
O povo oprimido se liberta. E outra vez conquista o tea-
tro. necessrio derrubar muros! Primeiro, o espectador volta
a representar, a atuar: teatro invisvel, teatro foro, teatro ima-
gem, etc. Segundo, necessrio eliminar a proeriedade p r i v ~ p ~
dos ersona ens elos atores individuais: Sistema Coringa.
Com estes dois ensaios procuro fechar o ciclo deste lvro.
Neles se mostram alguns dos caminhos pelos quais o povo reas-
sume sua funo protagnica no teatro e na sociedade.
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A - Uma experincia de teatro
popular no Peru*
E
M 1973, o Governo Revolucionrio Peruano iniciou um
plano nacional de alfabetizao Integral, com o objetivo de
erradicar o analfabetismo em um prazo aproximado de 4 anos.
Supe-se que haja no Peru entre 3 a 4 de analfabetos
ou semi-analfabetos, em uma populao 14 milhes de
pessoas.
Em toda parte, ensinar um adulto a ler e a escrever
um problema delicado, e difcil. No Peru, talvez seja mais di-
dicil ainda, considerando-se o enorme nmero de lnguas e
dialetos que falam os seus habitantes. Segundo estudos re-
(Esta experincia foi realizada com a inestimvel colaborao
de Alicia Saco, dentro do Programa de Alfabetizao Integral (ALFIN)
dirigido por Alfonso Lizarzaburu, e com a participao, nos diversos.
setores, de Esteta Lii'ares, Luis Garrido Lecca, Ramn Vilcha e Jesus.
Ruiz Durand, entre outros, em agosto de '1973, nas cidades de Lima
e Chaclacayo. O mtodo de alfabetizao utilizado por Alfin era, na-
turalmente, inspi(ado em Paulo Freire) - Maro, Buenos Aires, 1974.
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centes, calcula-se que existem pelo menos 41 dialetos das duas
principais lnguas indgenas, o quechua e o aymar. Investi-
gaes feitas na provncia de Loreto, ao norte do pas, che-
garam a constatar a existncia de 45 lnguas distintas nessa
regio. Quarenta e cinco lnguas e no apenas dialetos. E
isso numa provncia que , talvez, a menos povoada do pas.
Essa enorme variedade de lnguas certamente ' facilitou
a compreenso, por parte dos organizadores da Operao Alfa-
betizao Integral (ALFIN), de que os analfabetos no so
"pessoas que no se expressam", mas simp.lesmente so
soas incapazes de se expressarem em uma hnguagem determi-
nada, que o idioma castelhano, neste caso. :B. importante
compreender que todos os idiomas so linguagem, mas nem
todas as linguagens so idiomticas! Existem muitas linguagens
alm de todas as lnguas faladas e escritas.
O domnio de uma nova linguagem oferece, pessoa que
a domina uma nova forma de conhecer a realidade, e de
transmitir' aos demais esse conhecimento. Cada linguagem
absolutamente insubstituvel. Todas as linguagens se comple-
mentam no mais perfeito e amplo conhecimento real. Isto
, a realidade mais perfeita e amplamente conheCJda atravs
lia soma de todas as linguagens capazes de express-la.
O ensino de uma linguagem deve necessariamente partir
desse pressuposto. E isto era prfeitame?te e
considerado pelo projeto ALFIN que constderava os segumtes
pontos essenciais:
1 ) alfabetizar na lngua materna e em castelhano, sem
forar o abandono daquela em benefcio desta;
2) alfabetizar em todas as linguagens possveis, especial-
mente artsticas, como o teatro, a fotografia, os tteres, o
cine, o periodismo, etc. (Ver Quadro de Linguagens, ao
final deste ensaio.)
A preparao dos alfabetizadores, selecionados nas mes-
mas regies onde se pretendia alfabetizar, desenvolveu-se em
4
.. atro etapas, segundo as caractersticas especficas de cada
grupo social:
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1) barriadas ou pueblos jvenes que correspondem s
nssas favelas ( cantegril, villamisria . .. ) ;
2) regies rurais;
3) regies mineiras;
4) regies onde a lngua matema no era p castelhano,
e que incluem 40% da populao. Destes 40%; metade
est constituda por cidados bilnges que aprenderam
o castelhano depois de
1
terem dominado a lngua materna
indgena. A outra metade no fala castelhano.
O Plano Alfin ainda est comeando e demasiado cedo
para avaliar seus resultados. Neste trabalho, quero to-somente
relatar o que foi minha participao pessoal no setor de teatro .
e contar todas as experincias que fizemos, considerando. o tea-
tro como linguagem, apto para ser utilizado por qualquer pes-
soa, tenha ou no atitudes artsticas. Quero mostrar, atravs
de prticos, como pode o teatro ser posto ao servio
dos oprimidos, para que estes se expressem e para que, ao uti-
lizarem esta nova linguagem, descubram igualmente novos con-
tedos.
Para que se compreenda bem esta Potica do Oprimido
deve-se ter sempre presente seu principal objetivo: trnsfor-
mar o povo, "espectador'', ser passivo no fenmeno teatral, em
sujeito, em ator, em transformador da ao dramtica. Espero
que as diferenas fiqum bem claras: Aristteles prope uma
Potica em que os espectadores delegam poderes ao persona-
para que este atue e pense em seu lugar; Brecht prope uma
Potica em que o espectador delega poderes ao personagem para
que este atue em seu lugar, mas se reserva o direito de pensar
por si mesmo, muitas vezes em oposio ao personagem. No
primeiro caso, produz-se uma "catarse"; no segundo, uma
"conscientizao". O que a Potica do Oprimido prope a
prpria ao! O espectador no delega poderes ao personagem
para que atue nem para que pense em seu lugar: ao contrrio,
ele mesmo assume um papel protagnico, transforma a ao
dramtica inicialmente proposta, ensaia solues possveis, de-
bate projetos modificadores: em resumo, o espectador ensaia,
preparando-se para a ao real. Por isso, eu creio que o teatro
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no revolucionrio em si mesmo, mas certamente pode ser
um excelente "ensaio" da revoluo. O espectador liberado, um
homem ntegro, se lana a uma ao! No importa que seja
fictcia: importa que uma ao.
Penso que todos os grupos teatrais verdadeiramente revo-
lucionrios devem transferir ao povo os meios de produo tea-
tral, para qu.e o prprio povo os utilize, sua maneira e para
os seus fins. O teatro uma arma e o povo quem deye ma-
nej-la!
Como deve, porm, ser feita esta transferncia? Quero co-
mear dando um exemplo do que fez Esteta Liares, orientado-
ra do setor de fotografia de ALFIN.
Qual seria a velha maneira de se utilizar a fotografia num
plano de alfabetizao? Sem dvida, seria fotografar coisas,
ruas, pessoas, panoramas, comrcios, etc., mostrar essas fotos
aos alfabetizandos, e discuti-las. Quem tiraria as fotos? Os
alfabetizadores, capacitadores ou instrutores. Mas quando se
trata de entregar ao povo os meios de produo, deve-se entre-
gar, neste caso, a mquina fotogrfica. Assim se fez em ALFIN.
Entregava-se uma mquina s pessoas do grupo que se estava
alfabetizando, ensinava-se a todos a utiliz-la, e se faziam pro-
postas: - "Ns .vamos fazer perguntas a vocs. Nossas per-
guntas vo ser em castelhano, e vocs vo nos respon-
der. Mas. vocs no podem responder em castelhano: vocs tm
que 'falar' em fotografia. Ns vamos perguntar coisas na ln-
gua castelhana, uma linguagem. E vocs vo nos. respon-
der em fotografia, 'que tambm uma linguagem."
As perguntas que se faziam eram muito simples e as res-
postas, isto , as fotos, eram depois discutidas pelo grupo. Por
exemplo: quando se perguntou: "Onde que voc vive?" obti-
veram-se fotos-respostas dos seguintes tipos:
1) uma foto mostrando o interior de uma choa. Em Lima,
no chove nunca e por isso as palhoas so feitas
de esteira de palha em lugar de paredes e tetos. Em geral, so
feitas num s ambiente que serve de cozinha, sala e dormit-
rio; as famlias vivem na maior promiscuidade, sendo muito fre-
qente que os filhos menores assistam s relaes sexuais de
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seus pais, o que faz com que seja muito comum que irmos e
irms de lO ou 12 anos de idade pratiquem o sexo entre si,
simplesmente por imitar seus pais. Uma foto que mostre o inte
rior de uma choa responde perfeitamente pergunta "Onde
que voc vive?" Todos os elementos de cada foto possuem
um significado especial que deve ser discutido por todos os
participantes do grupo: os objetos enfocados, o ngulo esco-
lhi(jo para tirar a foto, a presena ou ausncia de pessoas na
foto, etc.
2) Para responder mesma pergunta, um. homem tirou uma
foto da margem do Rio Rmac. A discusso em grupo esclare-
ceu o significado: o Rio Rnac, .que cruza Liina, cresce muito
em certas pocas do ano. Isso toma extremamente perigosa a
vida nas suas margens, j que freqente o.desmoronamento
de grandes extenses de terra, superpovoada de choas, e a
conseqente perda de vidas humanas. S muito comum tambm
que crianas caiam ao rio, enquanto brincam e, quando esto
altas as guas, quase impossvel salvar as pequenas vtimas.
Quando um homem responde a essa pergunta com essa foto,
est contundentemente expressando toda a sua angstia: como
poder em paz se o seu filho. est brincando na beira
do rio, e talvez se afogando?
3) Outro homem tirou uma foto de uma parte desse mesmo
rio, onde os pelicanos costumam vir comer o lixo que se acu-
mula, em pocas de grande fome; os homens, igualmente fa-
mintos, capturam os pelicanos, matam-nos e comem-nos. Mos-
trando essa foto, esse homem expressava, com uma grande ri-
queza lingstica, que vivia em lugar onde se bendizia a
fome, porque esta atraa os pelicanos, que saciavam sua pr-
pria fome.
4) Uma mulher, que havia emigrado de um pequeno povoado
respondeu com uma foto da "rua" principal :1
favela onde morava: de um lado da rua viviam os antigos ha-
bitantes limenhos, do outro lado os que vinham do interior do
pas. De um lado, os que sentiam seus empregos ameaados pe-
los recm-chegados; do outro lado, os pobres que tudo deixa-
ram atrs; em busca de trabalho. A rufl dividia esses irmos,
igualmente explorados, que se frente a frente,
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como se fossem inimigos. A foto ajudava a COQstatar sua seme-
lhana: misria dos dois lados. As fotos dos bairros elegantes,
por outro lado, mostravam os verdadeiros inimigos. A _foto da
rua divisria mostrava a necessidade de reorientar a violncia
que pobres exerciam contra pobres. O exame e a discusso dessa
foto ajudava a sua autora e aos demais a compreender sua
realidade.
5) Um dia um homem tirou uma fotografia do rosto de uma
criana de poucos meses, como resposta mesma pergunta.
Claro, todos pensaram que esse hom:em tinha se enganado, e
reiteraram a pergunta:
- "Voc no entendeu bem: o que ns queremos que
nos mostre onde que voc mora, onde vive. Queremos que
tire uma fotografia mostrando onde que voc vive, nada mais.
Qualquer foto serve: da rua, da casa, qa cidade, do rio ... ''
- "Esta aqui a minha resposta: eu .vivo aqui ... "
- "Mas uma criana ... "
- "Olha bem no rosto dela: tem sangue. Esse menino,
como todos os outros que vivem onde eu vivo, vivem amea-
ados pelos ratos que pululam nas margens do Rio Rmac.
Quem cuida dessas crianas so os cachorros que atacam os
ratos e no deixam que cheguem perto. Mas houve por aqui
uma epidemia de sarna e a Prefeitura teve que pegar a maio-
ria dos cachorros, e levou embora. Esse menino tinha um ca-
chorro que cuidava dele. Durante o dia, o pai e a me iam
trabalhar e ele ficava sozinho, com o cachorro .tomando conta.
Agora j no. Na semana passada, quando voc me pergun-
tou onde que eu vivia, os ratos tinham vindo de tarde, en-
quanto o .menino dormia, e comeram uma parte do nariz
Por isso ele tem tanto sangue no rosto. Olha bem a fotografta:
essa a .minha resposta. Eu vivo num lugar onde coisas como
essa ainda acontecem."
Eu podia escrever uma novela sobre os meninos que vi-
vem s margen.s do Rio Rmac, mas to-somente nessa foto-
grafia e em nenhuma outra linguagem no fotogrfica podia-
-se expressar a dor daqueles olhos infantis, daquelas lgrimas
misturadas com aquele sangue. E, para maior ironia e raiva,
a foto era em kodakrome, made in USA ..
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. ,A utilizao fotografia pede ajudar a des-
cobrit -smbolqs vlidos. para toqa uma ou gru{>o
soci_al.. Oron:e. muitas ,vezes que grupos teatrais intencio-
no conectar-se com um pblico popular