DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE INNOVACIN I.

DATOS GENERALES Ttulo o Nombre del Proyecto: FOMENTEMOS EL CUIDADO Y CONSERVACIN DE LAS AREAS NATURALES PROTEGIDAS DE LAMBAYEQUE Institucin Educativa: N 10115 SANTA JULIA Cdigo Modular: 0345926 UGEL: Lambayeque DRE: Lambayeque Direccin: San Jernimo - La Pradera Distrito: Pimentel Provincia: Chiclayo Regin: Lambayeque Telfono de la Institucin Educativa: _____________________________________ Integrantes del Comit de gestin del proyecto: CARGO TELFON O CORREO ELECTRNICO

NOMBRES Y APELLIDOS

Fecha de inicio del Proyecto: 02 de mayo del 2013 Fecha de Finalizacin del proyecto: 31 de julio del 2013 Das y Horario en que se ejecutar el proyecto: mircoles 4:00 6:00 pm Turno : Tarde Cantidad de estudiantes por grado y por seccin: GRADO 4 SECCIN C N DE ESTUDIANTES MUJERES 13 HOMBRES 14 N DE DOCENTES 4

II.

DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO El presente proyecto est diseado para ser aplicado con los nios y nias del 4 Grado C de la I.E 10115 Santa Julia de Educacin Primaria, con el propsito de que se informen, conozcan e investiguen la biodiversidad lambayecana: reas protegidas, bosques y reservas de Lambayeque, para que tomen conciencia de la importancia de estos en el equilibrio del ecosistema y promuevan la conservacin y cuidado de los animales y plantas que nos ofrece la naturaleza. Para ello se desarrollarn los siguientes temas: La biodiversidad Lambayecana. Diversidad de rboles de Lambayeque. Visita al bosque de Pomac. El afiche: Creamos textos alusivos al cuidado y conservacin de nuestra biodiversidad. Representamos una de las reas protegidas de nuestra regin con collage. Las principales actividades a realizar sern: Seleccin de la informacin. Aplicacin de encuestas a padres y profesores sobre conocimientos de los bosques y zonas protegidas. aplicacin de Prueba de entrada a estudiantes sobre las reas naturales. Desarrollo de actividades de aprendizaje. Paseo a la reserva del Chaparr. Elaboracin de afiches virtuales en la actividad Pintar de la lptop. XO. Elaboracin de una maqueta de una de las reservas de Lambayeque.

III.

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA La I.E. 10115 Santa Julia brinda servicios educativos por ms de cuarenta aos, a la poblacin estudiantil que est ubicada en el Asentamiento Humano san Jernimo, y poblaciones aledaas a la periferia de este asentamiento, geogrficamente perteneciente al distrito de Pimentel y educativamente corresponde a la administracin de la Ugel Lambayeque.

Nuestra Institucin cuenta con el nivel primario dividida en dos turnos asistiendo en la maana primer, segundo y tercer grados y en la tarde los grados de cuarto, quinto y sexto. Contando con una poblacin estudiantil de 470 nios y nias. En los ltimos aos tanto en el mundo como en el Per nuestra naturaleza y biodiversidad ha venido siendo depredada de manera gradual provocando problemas de extincin de especies y la deforestacin masiva de nuestros bosques, no pudiendo ser ajenos a esta realidad tan cercana, est sucediendo lo mismo con nuestros bosques lambayecanos, a travs de las invasiones a territorios protegidos, la tala de rboles para reemplazarlos por rea de cultivo, a ello se le agrega el desinters de nuestros ciudadanos y polticos por la preocupacin y el cuidado de nuestra zonas de reserva, que se vera severamente afectada en los prximos aos si esto contina as. Esta despreocupacin y desinters tambin se ve reflejada en los educandos de nuestra institucin, podemos referir que existe desinformacin sobre nuestra biodiversidad y el cuidado de la misma, volvindolos inconscientes de la importancia y el valor que posee nuestra regin con la riqueza de estos recursos. Desde esta perspectiva la escuela como un ente activo de formacin no puede quedarse como un mero espectador mientras puede intervenir, por ello como docentes involucrados e interesados en la formacin de nuestros nios y el desarrollo de nuestra regin planteamos desarrollar el proyecto denominado FOMENTEMOS EL CUIDADO Y CONSERVACIN DE LAS AREAS NATURALES PROTEGIDAS DE LAMBAYEQUE el mismo que va de acuerdo a los propsitos de nuestra Educacin. IV. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO Nuestro proyecto de innovacin se sustenta en los propsitos de la educacin peruana, especficamente en el propsito 7 que textualmente dice: Comprensin del medio natural y su diversidad, as como desarrollo de una conciencia ambiental orientada a la gestin de riesgos y el uso racional de los recursos naturales en el marco de una moderna ciudadana Partiendo desde este propsito nuestro trabajo nos permitir: Conocer la flora y fauna de nuestra regin incentivando en nuestros estudiantes la construccin de estrategias de cuidado y proteccin de animales y plantas de nuestra biodiversidad lambayecana.

Desarrollar habilidades cognitivas en nuestros estudiantes que conlleven a la indagacin cientfica. Valorar nuestras reservas como entes para el desarrollo del turismo Es importante sealar que los logros obtenidos en nuestros educandos, redundar en beneficio de la calidad de sus aprendizajes, en la mejor preparacin de los estudiantes de esta institucin educativa y por ende en beneficio de nuestra educacin nacional. Tambin esta investigacin constituye un aporte para los dems docentes que deseen desarrollar estas estrategias planteadas para mejorar la calidad de los aprendizajes. V. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO TIPO META CARACTERSTICAS Nios de 8-10 aos. Nios inquietos vidos de querer aprender y desarrollas 27 alumnos sus capacidades utilizando los recursos con estrategias adecuadas. Nios con pocas oportunidades de espacios recreativos. Nios que carecen de recursos econmicos. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO 04 docentes Docentes involucrados en el desarrollo del proyecto. Entusiastas, innovadores que les gusta asumir retos. Promotores del anlisis, y la reflexin de los problemas sociales. Capaces de desarrollar el juicio crtico y el pensamiento estratgico y reflexivo de sus estudiantes. BENEFICIARIOS INDIRECTOS 54 padres de familia Entusiastas comprometidos con la educacin de sus hijos, adems de la formacin de valores y actitudes que se espera de los estudiantes. Padres con actividades econmicas eventuales.

VI.

OBJETIVO Y RESULTADOS DEL PROYECTO Objetivo central del Proyecto: Incrementar los aprendizajes en el rea de Ciencia y Ambiente mediante la toma conciencia sobre la importancia del cuidado y conservacin de las reas naturales protegidas de Lambayeque en los nios del cuarto grado C, durante el presente periodo lectivo. Resultados del proyecto: Resultados del proyecto: Resultado 1: Resultado 2: Resultado 3 Valorar la importancia de nuestra biodiversidad a travs de la visita de nuestros estudiantes al campo. Aplicar adecuadamente estrategias innovadoras en nuestras sesiones de aprendizaje. Hacer uso de la tecnologa para la investigacin y organizacin de la informacin. Involucrar a los padres de familia durante el proceso de aprendizaje Resultado 4: - enseanza de sus menores hijos brindndoles el tiempo necesario en casa para fortalecer los aprendizajes adquiridos en la I.E.

VII.

ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES DEL PROYECTO RESULTADOS Resultado 1 METAS M Cronog J J RESPONSABLES

Valorar la importancia de nuestra biodiversidad a travs de la visita de nuestros estudiantes al campo. Actividades: 1.1 Se realizar una visita al santuario histrico Bosque de Pomac como parte del proyecto. 1.2 Durante la visita los nios anotarn informacin relevante para ellos, se tomaran fotografas y grabacin de algunas escenas. 1.3. En este proyecto se busca no solo adquirir conocimientos sino tambin desarrollar su creatividad de los estudiantes para ello

100%

El grupo.

El grupo Direccin de la I.E. Padres de familia.

representaran a uno de los bosques o reas naturales mediante la tcnica del collage con recursos reciclables. Resultado 2 Aplicar adecuadamente estrategias innovadoras en nuestras sesiones de aprendizaje. Actividades 2.1. Se abordar temas acerca de la diversidad de rboles que se tiene en Lambayeque, como parte de la motivacin se presentar trozos de lea y corteza de rboles como el faique y algarrobo y se presentar un video sobre el rbol milenario y se comentar sobre su estado actual. 2.2. Se informarn acerca de la importancia de los bosques pg. 122 de Ciencia y Ambiente de 4 del MED y en grupo elaborarn un muestrario de los rboles de su comunidad. Resultado 3 Hacer uso de la tecnologa para la investigacin y organizacin de la informacin. Actividades 3.1. Se debate sobre la biodiversidad de las reas naturales protegidas de Lambayeque, se presentar un video sobre la Reserva de Laquipampa e imgenes en diapositivas sobre la biodiversidad de Lambayeque. 3.2. Se proporcionar informacin sobre las reas protegidas de Lambayeque en la laptop XO y se trabajar en grupos. Resultado 4 Involucrar a los padres de familia durante el proceso de aprendizaje enseanza de sus 100% x x x menores hijos brindndoles el tiempo necesario en El grupo 100% x x x El grupo 100% x x x El grupo

El grupo

El grupo

casa para fortalecer los aprendizajes adquiridos en la I.E. Actividades 4.1. Se coordinar con los padres y director para el permiso correspondiente de un viaje de estudio. 4.2. Reuniones continuas con los padres de familia El grupo Padres de familia

VIII.

PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO

IX.

EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO Matriz de indicadores de resultados y actividades Indicadores Indicador 1.1. Participa en la visita de campo al Santuario histrico de Pomac para conocer la biodiversidad existente en la regin. Indicador 1.2. Identifica la biodiversidad existente en el santuario histrico. Indicador 1.3. Confecciona un bosque de Lambayeque con materiales y recursos reciclables y alternativos de su comunidad. Indicador 2.1. Menciona los rboles ms representativos de Lambayeque y los usos que se les da. Medios de Verificacin Lluvia de Ideas. de Interrogacin. Tcnicas de descripcin. Tcnica del Collage. Registro. Prcticas calificadas Fichas Prcticas. Cuadernos de Trabajo. Lista de cotejo. Ficha de de observacin Los estudiantes: Autoevaluaciones Fichas de Metacognicin. Fichas de coevalucin, para trabajos cooperativos Padres Registro de asistencia del padre de familia. grupales y

Resultados

Resultado 1:

Resultado 2:

Indicador 2.2. Explica los beneficios de la existencia de los bosques en la vida del hombre, fundamenta sus opiniones. Indicador 3.1. Identifica la diversidad natural que existe en su regin Lambayeque. Nombra los animales y plantas en peligro de extincin en Lambayeque Indicador 3.2. Confecciona un afiche sobre la conservacin y proteccin de la biodiversidad haciendo uso de la actividad escribir y pintar en la lptop XO.

Resultado 3:

Resultado 4:

Indicador 4.1. Participacin activa en las reuniones programadas.

Objetivo Central del proyecto

RESULTADOS

MATRIZ DE CONSISTENCIA INDICADORES

ACTIVIDADES

METAS

Indicador 1.1. Resultado N 1 Valorar la importancia de nuestra Participa en la visita de campo al Incrementar los biodiversidad a travs de la visita de Santuario histrico de Pomac aprendizajes en nuestros estudiantes al campo. para conocer la biodiversidad el rea de existente en la regin. Ciencia y Indicador 1.2. Ambiente Identifica la biodiversidad mediante la toma existente en el santuario histrico. conciencia sobre Indicador 1.3. la importancia del Confecciona un bosque de cuidado y Lambayeque con materiales y conservacin de recursos reciclables y alternativos las reas de su comunidad. naturales protegidas Indicador 2.1. Resultado N 2 Lambayeque en Aplicar adecuadamente estrategias Menciona los rboles ms innovadoras en nuestras sesiones de los nios del representativos de Lambayeque y aprendizaje cuarto grado C, los usos que se les da. de

Actividad: 1.1. Se realizar una visita al santuario histrico Bosque de Pomac como parte del proyecto. Actividad: 1.2. Durante la visita los nios anotarn informacin relevante para ellos, se tomaran fotografas y grabacin de algunas escenas. Actividad: 1.3. En este proyecto se busca no solo adquirir conocimientos sino tambin desarrollar su creatividad de los estudiantes para ello representaran a uno de los bosques o reas naturales mediante la tcnica del collage con recursos reciclables. Actividad: 2.1. Docentes 4 y 27 nios.

Se abordar temas acerca de la diversidad de rboles que se tiene en Lambayeque, como parte de la motivacin

Docentes 4 y 27 nios.

durante lectivo.

el

Indicador 2.2. Explica los beneficios de la existencia de los bosques en la vida del hombre, fundamenta sus opiniones.

presente periodo

se presentar trozos de lea y corteza de rboles como el faique y algarrobo y se presentar un video sobre el rbol milenario y se comentar sobre su estado actual.
Actividad: 2.2.

Se informarn acerca de la importancia de los bosques pg. 122 de Ciencia y Ambiente de 4 del MED y en grupo elaborarn un muestrario de los rboles de su comunidad.
Indicador 3.1. Resultado N 3 Actividad: 3.1. Hacer uso de la tecnologa para la Identifica la diversidad natural Se debate sobre la biodiversidad de las investigacin y organizacin de la reas naturales protegidas de que existe en su regin informacin. Lambayeque. Nombra los animales y plantas en peligro de extincin en Lambayeque Indicador 3.2. Confecciona un afiche sobre la conservacin y proteccin de la biodiversidad haciendo uso de la actividad escribir y pintar en la lptop XO.

Lambayeque, se presentar un video sobre la Reserva de Laquipampa e imgenes en diapositivas sobre la biodiversidad de Lambayeque.
Actividad: 3.2.

Se proporcionar informacin sobre las reas protegidas de Lambayeque en la laptop XO y se trabajar en grupos

Docentes 4 y 27 nios.

Resultado N 4

Indicador 4.1.

Actividad: 4.1.

Involucrar a los padres de familia Participacin activa en las durante el proceso de aprendizaje - reuniones programadas. enseanza de sus menores hijos brindndoles el tiempo necesario en casa para fortalecer los aprendizajes adquiridos en la I.E.

Se coordinar con los padres y director para el permiso correspondiente de un viaje de estudio.
Actividad: 4.2. 54 padres de familia

Reuniones continuas con los padres de familia

X.

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO CAMPOS DE FACTORES ESTRATEGIAS

SOSTENIBILIDAD Diseo Aprendizajes CAMPO EDUCATIVO Gestin de unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje y no utilizando

estrategias los materiales concretos los estudiantes.

estructurados

estructurados,

considerando los procesos pedaggicos para lograr los procesos cognitivos de Viaje de estudiaos al santuario histrico del bosque de Pomac para percibir la biodiversidad favoreciendo el aprendizaje de los estudiantes en el rea de ciencia y ambiente. Coordinacin con instituciones gubernamentales y no gubernamentales

CAMPO SOCIAL

Alianza estratgicas

para demostrar la importancia del cuidado y conservacin de nuestras especies en la regin.

Sensibilizar a otras instituciones de nuestra localidad sobre la importancia del Instituciones Educativas cuidado y valoracin de nuestros recursos naturales.

Autoridades Locales Municipalidad de Pimentel CAMPO POLTICO Difusin de los resultados Radio, televisin, comunidad

Aliado con la Gerencia de Educacin para desarrollar propuestas de innovacin pedaggica. A travs de los medios de comunicacin, afiches y volantes.

XI.

RENDICIN DE CUENTAS

Acta de compromiso Acta de aprobacin