TABLA DE RECURSOS PEDAGOGICOS PARA LA ED.

AMBIENTAL N
1

Recurso pedaggico
Separador de origen

Descripcin
Recipientes de separacin en origen de residuos generados en el patio del establecimiento: latas, papeles y orgnicos.

Objetivos Fundamentales y CMO

Recolectar y analizar datos en situaciones del entorno local, regional y nacional, y comunicar resultados. Reconocer propiedades de materiales comunes y vincularlas con sus usos. Comprender la magnitud y complejidad del problema medioambiental y reconocer la responsabilidad personal y colectiva en la preservacin de condiciones favorables para la vida.

Sectores
Matemtica Comprensin de la naturaleza Comprensin de la naturaleza

Niveles
NB4, NB5, NB6 NB4 NB6

Laboratorio de reciclaje

Equipo para reciclaje de papel: bastidores, bateas, juguera.

Analizar y comprender el impacto ambiental que tienen, y pueden tener a futuro, los procesos de transformacin de los materiales en la elaboracin de productos. Comprender la necesidad de mejoramiento permanente de los procesos de transformacin de las materias en relacin a la calidad de vida de las personas, control de costos y el cuidado del medio ambiente. Trabajar en forma colaborativa, asumiendo responsablemente las tareas. Reconocer la multiplicidad de formas que puede asumir un valor fraccionario. Reconocer la materia como proveedora de nutrientes y energa para la vida orgnica.

Ed. Tecnolgica

NB4, NB5

Compostador

lombricultura

Abonera de 0,5 m3 para el reciclaje de la materia orgnica desde la cocina mediante un proceso de compostaje. Lecho de 1,2 x 0,5 m con lombrices rojas eisenia foetida., que reciclan materia orgnica para produccin de humus.

Matemtica Comprensin del medio Comprensin del medio

NB3, NB4, NB5 NB2

Comprender los procesos de crecimiento y reproduccin de plantas, animales, reconociendo semejanzas y diferencias. Principios bsicos de clasificacin: Interaccin entre seres vivos y ambiente. Reconocer la materia como proveedora de nutrientes y energa para la vida orgnica. Describir y comprender los procesos de flujo e intercambio de materia y energa que tienen lugar entre los seres vivos en diferentes ecosistemas. Caractersticas fundamentales de los seres vivos: crecimiento y desarrollo, reproduccin, organizacin, interaccin con el medio ambiente, autorregulacin.

NB2

Comprensin De la naturaleza

NB4, NB5

Almaciguera

Invernadero de 1,5x 2,3 m con el fin de preparar almacigueras y sembrar semillas de hortalizas con calendario de semillas.

Utilizar planos para orientarse en el espacio fsico. Utilizar el calendario para determinar fechas y calcular duraciones, estableciendo equivalencias entre das, semanas, meses y aos. Comprender momentos de la vida en plantas y animales: nacimiento, crecimiento y reproduccin; Apreciar el papel del agua, la luz, la temperatura y los nutrientes en el proceso de crecimiento. Produccin de materia orgnica por plantas mediante la fotosntesis. Factores que intervienen en la fotosntesis y sustancias producidas.

Matemtica

NB3, NB5

Comprensin del medio

NB2

Cama alta

Huerto de 0,5x1,2 m usando la tcnica agroecolgica de cama alta, para usar al mximo el suelo y sus nutrientes.

Utilizar centmetros para medir longitudes, y cuadriculados y centmetros cuadrados, para medir superficies. Principios bsicos de clasificacin. Interaccin entre seres vivos y ambiente: Describir y comprender los procesos de flujo e intercambio de materia y energa que tienen lugar entre los seres vivos en diferentes ecosistemas. Caractersticas fundamentales de los seres vivos: crecimiento y desarrollo, reproduccin, organizacin, interaccin con el medio ambiente, autorregulacin. Comprender los procesos de crecimiento y reproduccin de plantas, reconociendo semejanzas y diferencias.

Comprensin de la naturaleza Matemtica

NB4 NB3, NB4, NB5 NB2

Comprensin del medio Comprensin de la naturaleza Comprensin de la naturaleza Comprensin del medio

NB4 NB2 NB2

Huerto Vertical

Huerto hidropnico

10

Secador de fruta

Huerto de 0,5x1,2 m, usado en altura, para una mejor utilizacin del espacio y el agua. Huerto de 0,5x1 m usando la tcnica hidropnica de cultivar sin tierra ni materia orgnica. Tecnologa apropiada, que por medio de una cmara de secado logra deshidratar frutas, hierbas, etc,

Comprender los procesos de crecimiento y reproduccin de plantas, reconociendo semejanzas y diferencias.

Establecer relaciones entre los seres vivos y su ambiente desde el punto de vista de algunos requerimientos bsicos de la vida

Comprensin del medio

NB2

Conocer y utilizar procedimientos propios del quehacer cientfico, en especial formular preguntas, utilizar variadas fuentes de informacin, observar sistemticamente, realizar mediciones y comunicar resultados, ,en el anlisis de procesos vinculados con flujos de materia y energa.

Comprensin de la naturaleza

NB4, NB6

de 3 a 5 das, usando la energa solar.

Analizar y comprender el impacto ambiental que tienen, y pueden tener a futuro, los procesos de transformacin de los materiales en la elaboracin de productos. Comprender la necesidad de mejoramiento permanente de los procesos de transformacin de las materias en relacin a la calidad de vida de las personas, control de costos y el cuidado del medio ambiente. Construir sistemas tecnolgicos simples utilizando energas limpias y, comprender la importancia de desarrollar tecnologas que impliquen un impacto ms positivo sobre el medio ambiente y la calidad de vida de las personas. Realizar y comprender las tareas involucradas en el diseo y produccin de un sistema tecnolgico, as como comprender la necesidad de incorporar en ellas criterios de calidad y de eficiencia. Ejecutar tcnicas y usar herramientas y materiales apropiados, aplicando criterios de seguridad y prevencin de riesgos para el cuidado de las personas. Comprender la importancia de los procesos de distribucin de un producto tecnolgico. Trabajar en forma colaborativa, asumiendo responsablemente las tareas. Terminar los proyectos que se proponen con responsabilidad y rigurosidad. Debatir, escuchando y respetando al otro para llegar a acuerdos.

Ed. tecnolgica

NB4, NB5,NB6

11

Olla bruja

12

rboles nativos

Tecnologa apropiada que permite ahorra un 50% de la energa usada para cocinar, conservando la energa calrica presente en el agua. Distintas especies nativas plantadas en la escuela: Quillay, peumo, pimiento, molle, chequn.

Describir e interpretar procesos de transformacin y transferencia de energa en situaciones cotidianas y experimentales. Tipos de energa. Transformacin y transferencia de energa en situaciones experimentales y cotidianas. Construir sistemas tecnolgicos simples utilizando energas limpias y, comprender la importancia de desarrollar tecnologas que impliquen un impacto ms positivo sobre el medio ambiente y la calidad de vida de las personas. Recursos naturales y conservacin: conocimiento de especies animales y vegetales nativas y reconocimiento de la importancia comercial de algunas de ellas; sealar estrategias bsicas de cuidado y conservacin. Relacin hombre-paisaje: valoracin de los procesos de produccin agropecuaria y forestal, urbanizacin, construccin de reas verdes, erosin, contaminacin, y reservas naturales.

Comprensin de la naturaleza

NB4, NB5

Ed. Tecnolgica

NB4, NB5

Comprensin de la naturaleza

NB3,4

Comprensin de la sociedad

NB3,4