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FRAO

COPYRIGHT Prof. Carlos Eduardo M.Pires,2011 4 edio



________________________________________________________ FRAO

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3

1 DEFINIO
frao a representao de uma parte do
todo.
- uma expresso da diviso


2 NUMERADOR / DENOMINADOR
-A parte de cima chamada de numerador, e
a parte de baixo chamada de denominador.


3 VALOR DE UMA FRAO

Ao dividir uma frao encontramos um
nmero decimal ou um nmero inteiro.
Ex: 4/2 = 2 (nmero inteiro)
1/2 = 0,5 (nmero decimal)
Assim para transformar uma frao em
nmero decimal ou natural, basta dividir o
numerador pelo denominador.


4 LEITURA DE FRAES

-L-se o numerador como cardinal: um, dois,
trs...

J o denominador dever ser lido como
mostra os exemplos abaixo:
2 meio
3 tero
4 quarto
5 quinto
6 sexto
7 stimo
8 oitavo
9 nono
10 dcimo
Do 11 em diante voc l na forma cardinal +
avos
11 onze avos
12 doze avos
13 treze avos
14 quatorze avos

Observe: a exceo vai para o 100 e o 1000.
Neste caso, devemos ler como ordinal.
100 centsimo
1000 milsimo
5 FRAO DECIMAL / FRAO
ORDINRIA

FRAO DECIMAL:
- aquela cujo denominador potncia de
10.
-No podemos dizer que so mltiplos de 10,
pois o 20 no vale.
-Assim, ser a frao que tiver como
denominador o nmero 10, 100, 1000,
10.000...

Exemplos:
1/10 - 1/100 - 1/1000.

ORDINRIA:
-So as frao que no so decimais.
-Assim, ser ordinria qualquer frao que
no tiver denominador 10, 100, 1000...


6 FRAES PRPRIA / IMPRPRIA /
APARENTE

PRPRIA:
-A frao ser prpria quando o numerador
for menor que o denominador (Numerador <
Denominador)
Ex:
2/4 (o numerador 2 menor que o
denominador 4)


IMPRPRIA:
-Quando o numerador for maior que o
denominador (Numerador > Denominador)
Ex:
4/2 (o numerador 4 maior que o
denominador 2)


APARENTE:
- um caso especial de frao imprpria.
-O Numerador um mltiplo do
Denominador, resultando sempre num inteiro.
Ex. 8/4 aparente, pois 8 mltiplo de 4.
12/6 aparente, pois 12 mltiplo de 6.
Observe que as fraes aparentes sempre
resultaro em um nmero inteiro, ou seja,
sem vrgula.

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7 COMPARANDO FRAES

-Para comparar uma frao necessrio
dividir o numerador pelo denominador,
transformando-o em nmeros decimais.
Ex: Que frao maior: 4/2 ou 8/8 ?

-Divido 4 por 2, tenho 2. Logo, a frao 4/2
vale 2.

-Divido 8 por 8, tenho 1. Logo, a frao 8/8
vale 1.

-Se a frao 4/2 vale 2 e a frao 8/8 vale 1,
ento, a frao 4/2 maior que 8/8.

-Podemos representar com os sinais >
(maior) ou < (menor).

-Ento, 4/2 > 8/8 ou 8/8 < 4/2.


8 FRAES EQUIVALENTES

-So fraes que tem o mesmo valor.
Ex. 1/2 vale 0,5 e 2/4 vale 0,5 tambm. As
duas fraes so equivalentes, pois tem o
mesmo valor.

-Para obter uma frao equivalente, basta
multiplicar o denominador e o numerador por
um mesmo nmero qualquer.
Ex.
O valor da frao 6/2 3. Para achar outra
frao que d 3, basta multiplicar o
numerador e denominador por um mesmo
nmero.

Vou escolher o 4.
8
24
2
6
4
4
=
x
x


Assim, criei uma frao equivalente a 6/2,
que a frao 24/8, que tambm d 3, pois
24 dividido por 8 d 3.

-Isso funciona, tambm, com a diviso:
1
3
2
6
2 :
2 :
=
Ao dividir o numerador e o denominador por
2, obtivemos a frao equivalente 3/1.

Assim, se temos uma frao, podemos
multiplicar ou dividir por um mesmo nmero
que o valor no muda.

Isso no acontece com a adio e subtrao.

9 SIMPLIFICAO DE FRAES

-Para simplificar uma frao, devemos dividir
o numerador e denominador por um nmero
que seja divisor dos dois (processo
semelhante ao feito anteriormente)

Ex: A frao 12/18 ode ser simplificada.
Observe que tanto o 12 quanto o 18 podem
ser divididos naturalmente (sem sobrar resto)
por 2.
Assim,
9
6
18
12
2 :
2 :
=

Assim, simplificando 12/18, temos a frao
(que equivalente) 6/9.

A frao 6/9, por sua vez, pode ser
simplificada novamente.

O 6 pode ser divido por 2. Mas o 9 no pode.
Ento, tentamos dividir pelo prximo nmero
primo, que o 3.
O 6 pode ser dividido por 3. O 9 tambm
pode. Ento, dividimos o numerador e o
denominador por 3.
3
2
9
6
3 :
3 :
=
A simplificao da frao 6/9 a frao 2/3.

Observe que o 2 e o 3 no tem divisor em
comum para continuar a simplificao.
Paramos por aqui.
Assim, simplificar fraes dividir o
numerador e denominador por um mesmo
nmero que seja divisor dos dois. Isso ser
feito at chegar a uma frao que no poder
ser mais dividida por nenhum divisor comum
aos dois.
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10 FRAO IRREDUTVEL

- Vimos no exemplo anterior que ao
simplificar uma frao, chegaremos a uma
frao que no poder mais ser simplificada.

- A frao que no pode mais ser simplificada
chamada de frao irredutvel.

-Assim, frao irredutvel e aquela que no
pode mais ser reduzida, ou seja, simplificada.

-Ex: A frao irredutvel de 12/18 2/3.


11 REPRESENTAO FRACIONRIA DE
UMA NMERO NATURAL

Nmero natural aquele que no tem
vrgula e no negativo (0,1,2,3,4,5,6,7,8...)

-Todo nmero natural pode ser representado
por uma frao de denominador 1, sem
perder o seu valor.

-Isso porque todo nmero dividido por 1 ser
ele mesmo.

Ex: 2 pode virar 2/1; 4pode virar 4/1.


12 FRAO INVERSA

-Para achar a frao inversa, basta trocar o
numerador com o denominador.

-Assim, a inversa da frao 2/5 5/2; a
inversa da frao 2/7 7/2.

-Ao multiplicar uma frao por sua inversa,
teremos sempre o resultado 1.

Ex. 4/3 x 3/4 = 12/12 = 1
1/3 X 3/1 = 3/3 = 1
4/6 x 6/4 = 24/24 = 1

13 ADIO DE FRAES

-Antes de somar duas ou mais fraes,
devemos ver se os denominadores so
iguais.
-Se os denominadores forem iguais,
repetimos esse denominador e somamos os
numeradores.
Ex.
5
3
5
1
5
2
= +

-Se os denominadores forem diferentes,
devemos tirar o MMC (menor mltiplo
comum).
Ex.
= +
8
1
4
2


Qual o MMC entre 4 e 8?
4 , 8 | 2
2 , 4 | 2
1 , 2 | 2
1 , 1 |

O MMC ser a multiplicao dos nmeros
direita. Neste caso, 2 x 2 x 2, que d 8.

Como o MMC entre os denominadores 4 e 8
8, ento, o denominador da resposta ser
8.
8 8
1
4
2
= +

Vamos, agora, definir os dois numeradores.

Primeiro o da 1 frao:
a) Divide o MMC 8 com o denominador (que
4) dessa frao: 8 : 4 = 2.
b) Pega essa resposta (2) e multiplica pelo
numerador (que 2) da mesma frao: 2 x 2
= 4
c) Pronto! Esse o primeiro numerador.

Agora, vamos definir o numerador da 2
frao:
Divide o MMC pelo denominador e multiplica
pelo numerador da 2 frao: 8 : 8 =1. 1x1=1.
Logo, temos:
8
1 4
8
1
4
2 +
= + . Como 4 + 1 = 5, ento,
temos
8
5
como resposta.

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Em resumo,
ADIO COM DENOMINADORES IGUAIS
-Repete o denominador e soma os
numeradores.

COM DENOMINADORES DIFERENTES
-Tira o MMC, divide pelo denominador e
multiplica pelo numerador de cada frao e
depois soma.


14 SUBTRAO DE FRAES
Para subtrair fraes, o procedimento
semelhante ao da adio, com uma
diferena: subtrai os dois valores ao invs de
somar.
EX:
8
3
8
1 4
8
1
4
2
=

=

OBS: Se os denominadores forem iguais,
repete o denominador e SUBTRAI os
numeradores.

ATENO:
Tanto a adio quanto a subtrao de
denominadores iguais pode ser resolvido com
a tcnica do MMC tambm. Entretanto,
entendemos que repetir o denominador e
somar ou subtrair os numeradores um
processo mais rpido.


15 MULTIPLICAO DE FRAES

-Na multiplicao no h a necessidade de
tirar MMC.

-Tanto nas fraes com denominadores
iguais quanto nas fraes com
denominadores diferentes, o mtodo ser o
mesmo: multiplica numerador com
numerador e denominador com denominador.
EX.
16
6
4
3
4
2
= x

20
2
5
1
4
2
= x

16 DIVISO DE FRAES

-Para dividir duas fraes usaremos um
artifcio que trocar a diviso por uma
multiplicao, ou seja, fazer a diviso virar
uma multiplicao.

-Para isso,basta inverter a 2 frao.
EX:
=
4
3
:
4
2


=
3
4
4
2
x

Observe que a 2 frao foi invertida, ou seja,
o numerador virou o denominador e vice-
versa.

Assim feito, basta, agora, multiplicar as
fraes:
12
8
3
4
4
2
= x

ATENO:
Voc pode multiplicar cruzado e fazer direto,
se preferir.
2 numerador x 1 r denominado
2 r denominado x 1 numerador
4
3
4
2
= x
12
8
=


Perceba que a resposta a mesma.


17 - A/B DE CERTA QUANTIDADE...

- muito comum se deparar com exerccios
para calcular a/b de uma certa quantidade.
EX:
Quanto 2/5 de 100 reais?
Quanto 1/3 de 60km ?

-Para calcular conta como essas, devemos
nos lembrar que frao uma parte de um
todo, ou seja, eu divido algo e pego alguma
parte.

-O denominador indica em quantas partes eu
dividi, enquanto o numerador indica quantas
partes eu peguei.

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-Assim, 2/5 de 100 reais o mesmo que
dividir 100 reais em 5 partes (porque o
denominador), que d 20 reais cada parte.
Como o numerador 2, eu peguei partes. Se
cada parte 20 reais, logo, 2 partes dar 40
reais.

Assim, 2/5 de 100 reais 40 reais.

-Da mesma forma, 1/3 de 60 km o mesmo
que pegar os 60 km e dividir por 3 e
multiplicar por 1. Assim, 60 dividido por 3 d
20. 20 vezes 1 d 20. Logo, 1/3 de 60km d
20 km.

ATENO:
Se preferir, voc pode fazer direto com 2
tcnicas:

1 tcnica:
Divide o valor pelo denominador e multiplica
com o numerador.

2/5 de 100 = 100 dividido por 5 vezes 2.

2 tcnica:
Multiplica os numeradores e divide pelo
denominador;

2/5 de 100 = 2 vezes 100 dividido por 5.

Observe que o resultado o mesmo.



18 DENOMINADOR DIFERENTE DE
ZERO

-O denominador o divisor de uma diviso.
Assim, 2/5 o mesmo que 2 : 5.

-Vimos na apostila das 4 operaes que no
podemos dividir nenhum nmero por zero.
Assim, no pode ter nenhum denominador
zero.

-Logo, no existe 4/0 ; 2/0 ; 8/0.

Lembre-se: O ZERO NUNCA PODER
FICAR NO DENOMINADOR.

19 FRAO PARA NMERO DECIMAL

-Podemos transformar uma frao em
nmero decimal. Basta pegar o numerador e
dividir pelo denominador.
EX:
2/5 = 2 dividido por 5, que d 0,4.


20 POTENCIAO DE FRAO

-Lembre-se que potenciao uma
multiplicao de fatores iguais.

-Assim,
25
4
5
2
5
2
5
2
2
= =
|
.
|

\
|
x

Observe que voc repetiu a frao 2 vezes,
porque o expoente 2. Se o expoente fosse
3, repetiria 3 vezes.

Como voc j aprendeu a multiplicao,
ento, basta multiplicar todos os de cima e
depois multiplicar todos os denominadores.

-Caso o expoente seja negativo, s inverter
a frao na resposta.
EX:
4
25
25
4
5
2
5
2
5
2
2
= =
|
.
|

\
|

x


-Mas se o sinal negativo estiver na base,
voc dever usar as regras de sinal:

25
4
5
2
5
2
5
2
2
+ = =
|
.
|

\
|
x

Observe que menos vezes menos d mais.

Claro que se o expoente for par, a resposta
ser positiva. Se o expoente for mpar, a
resposta ser igual base.

-Para explicao mais detalhada, ler a
apostila de potenciao.


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21 DECIMAL PARA FRAO

-Podemos, tambm, voltar um nmero
decimal para a frao.

-Esse processo se chama achar a
GERATRIZ de um nmero decimal.

-Para transformar um nmero decimal em
frao, faa o seguinte:

a) Conte quantas casas temos direita da
vrgula.

Se tiver 1 casa, seu denominador ser 10
(porque s tem 1 zero).

Se tiver 2 casas, seu denominador ser 100
(porque tem 2 zeros)

Se tiver 3 casas, seu denominador ser 1000
e assim sucessivamente.

b) Apague a vrgula e coloque o nmero que
ficou sem a vrgula no numerador.
EX:

0,4 Como temos 1 casa direita da vrgula,
o denominador ser 10. Apagando a vrgula,
fica 04, que o mesmo que 4.
Assim, a geratriz de 0,4 4/10.

Da mesma forma, a geratriz de 0,15 15/100
e de 0,006 6/1000.


22 NMEROS MISTOS

So nmeros inteiros misturados com
fraes.
EX:
5
3
2

-L-se: dois inteiros e trs quintos

-Se voc quiser transformar nmero misto em
frao, poder usar uma das tcnicas a
seguir:

TCNICA I:
-Multiplique a parte inteira pelo denominador
e depois some com o numerador. Essa
resposta ser o numerador e o denominador
sero mesmo do nmero misto.
EX:
13 3 5 2
5
3
2 = + x
Achei 13, ento o nmero mito
5
3
2 vira a
frao
5
13



TCNICA II:

-Transforme o nmero inteiro em frao com
numerador igual ao denominador.
EX.
5
3
2 temos 2 inteiros. Logo, trocaremos di
inteiros por 2 fraes de
5
5
.
Isso por que 5/5 d 1. Se temos 2 fraes
5/5, temos dois 1, que d 2 inteiros.

Fica assim:
5
3
5
5
5
5
5
3
2 + + =

Observe que a frao 3/5 permaneceu.

Aps trocar o nmero inteiro pela(s)
frao(es), some tudo.

Outro exemplo:
4
13
4
1
4
4
4
4
4
4
4
1
3 = + + +


-Para transformar uma frao imprpria
(numerador maior que o denominador) em
nmero misto, basta dividir o numerador pelo
denominador. O resto ser o numerador e o
quociente ser o nmero inteiro.
EX:
3 4 : 13
4
13
=
e sobra 1. A sobra o
numerador,ento fica
4
1
3 .
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EXERCCIOS

1. A frao representa qual das operaes
fundamentais da matemtica ?



2. Na frao 2/4, qual o:

a) numerador

b) denominador


3. Escreva por extenso as fraes abaixo:
a)
2
1
-

b)
3
2
-

c)
6
1
-

d)
10
1
-

e)
11
6
-

f)
12
5
-

g)
20
4
-

h)
100
6
-

i)
101
3
-

j)
200
50
-

l)
1000
2
-

4. Represente como frao.

a) 30 minutos da hora

b) 750 ml do litro

c) 6 alunos entre 10


5. Determine o valor da frao:

a)
5
34
=

b)
5
12
=

c)
5
14
=

d)
9
3
=

e)
9
4
=

f)
9
2
=

g)
2
1
=

h)
3
1
=

i)
4
1
=

j)
5
1
=

l)
8
1
=

m)
6
4
=

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6. Compare as fraes, usando os smbolos <
(menor) , > (maior) ou = (igual):

a)
2
1
_____
4
2


b)
5
7
_____
10
5


c)
100
3
_____
100
5


d)
4
3
_____
3
2



7. O que so fraes equivalentes ?




8. O que frao irredutvel ?




9. Simplifique as fraes abaixo, at ficarem
irredutveis.

a)
8
4


b)
42
18


c)
21
43


d)
54
44



10. Transforme os nmeros abaixo em
fraes.

a) 4

b) 15
11. Determine a frao inversa de:

a)
3
2


b)
3
7


c)
2
1


d)
4
1



12. Multiplique cada frao pela sua inversa.

a)
5
1


b)
3
2


c)
5
4




13. Ao multiplicar uma frao pela sua
inversa, o que voc percebeu nas respostas?






14. Efetue as fraes abaixo:

a)
3
2
5
1
+


b)
7
1
4
2
+


c)
2
1
4
3
+
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d)
2
1
5
4



e)
3
2
3
1
+


f)
5
3
5
4



g)
3
1
5
3



h)
7
6
7
5



i)
3
2
5
1


j)
3
1
:
4
2



l)
5
1
3
2



m)
4
1
: 2



15. Calcule:

a) 00 , 210
7
3
de


b) 00 , 20 3
8
2
de
c) 00 , 050 . 1
15
11
de


d) 00 , 510
17
1
de


e) 00 , 10
9
4
de


f) 00 , 800
4
4
de



16. Encontre o valor das fraes:

a)
7
0


b)
6
0



c)
0
4


d)
0
2


e)
0
0



17. Baseado no exerccio anterior, por que o
zero nunca pode ficar no denominador ?





18. O que nmero misto ?




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19. Reescreva os nmeros mistos como
fraes.

a)
2
1
1


b)
5
2
2


c)
5
1
3


d)
0
1
2



20. Transforme as fraes imprprias em
nmeros mistos:

a)
3
8



b)
2
21



c)
4
6



d)
4
1



21. Por que a frao
4
1
no pde ser
transformada para nmero misto ?








INFORMAES EXTRAS: