SOLUCIN PREGUNTAS CAPITULO UNO-DOS Y TRES PROBABILIDAD

LUZ ANGELA MOLINA BENITEZ CODIGO 1049628181

TUTOR: ANDRES CAMILO ACOSTA VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TEGNOLOGIA E INGENIERIA 04 de Abril 2013

CAPITULO UNO EXPERIMENTO ALEATORIO, ESPACIOS MUESTRALES Y EVENTOS

1.- Proporcione una descripcin razonable del espacio muestral de cada uno de los siguientes experimentos aleatorios. Utilice un diagrama de rbol.

a.- Lanzar tres veces una moneda y observar la serie de sellos o caras que aparecen.
C C C S S C S

C C C C S S S S

C C S S C C S S

C S C S C S C S

C: S: Cara Sello

C C S S C S S

Al lanzar una moneda tres veces las opciones de series que se pueden observa es 8, o lo mismo que decir 23= 8

b.- Tirar un dado, si el resultado es un nmero par lanzar una moneda, si el resultado es un nmero impar lanzar una moneda dos veces.
En el experimento lanzar un dado E= {1,2,3,4,5,6} el suceso sale un nmero par es A={2,4,6}. En el experimento lanzar dos veces una moneda: E={CS,CS,SC,SS}: Y en el suceso sale al menos una cara es A={CC,CS,SC} +el suceso no sale cruz es B={CC}es un suceso elemental porque slo tiene un elemento.

3- La biblioteca de una universidad tiene cinco ejemplares de un cierto texto en reserva, Dos ejemplares (1 y 2) son primera edicin y los otros tres (3, 4 y 5) son segundas ediciones. Un estudiante examina estos libros en orden aleatorio, y se detiene cuando selecciona una segunda impresin. Ejemplos de resultados son: 5, 213. a.- haga una lista de los elementos de S b.- Liste los eventos A: el libro 5 es seleccionado, B: exactamente un libro debe ser examinado, C: el libro 1 no es examinado c.- Encuentre: AB, BA., AC y BC.
Solucin: a) S= {1,2,3,4,5} b) El conjunto es solamente el libro 5, entonces A = {5], como uno de los libros tiene que ser examinado B puede ser cualquier valor; anteriormente se selecciono el libro 5 y este corresponde a la segunda edicin, se puede decir que este libro es el examinado. B = {5]. C = Todos los libros se seleccionan menos el primero, entonces C={2,3,4,5}. c) AB = El libro que A utiliza es {5} y como B es el quinto libro tambin, entonces la unin es solamente el quinto libro, entonces AB = {5]

BA = Tanto como A y B son el quinto libro, la intercepcin es este, el valor que est en ambos es decir ={5} AC = Todos los elementos de a y todos los elementos de c, es decir AC ={2,3,4,5} BC = El nico que esta tanto el B como en C, es el quinto libro, BC ={5}

Grafica

1 5
2,3,4

5.- El siguiente diagrama de Venn contiene tres eventos. Reproduzca la figura y sombree la regin que corresponde a cada uno de los siguientes eventos: a. A b. A B c. (A B) C d. (B C) e. (AB)C a. A b. A B

c. (A B) C

d. (B C)

e. (AB)C

7.- En una encuesta realizada entre 200 inversionistas activos, se hall que 120 utilizan corredores por comisin, 126 usan corredores de tiempo completo y 64 emplean ambos tipos de corredores. Determine el nmero de inversionistas tales que: a. Utilizan al menos un tipo de corredor. b. Utilizan exactamente un tipo de corredor. c. Utilizan slo corredores por comisin. d. No utilizan corredores. Represente con un diagrama de Venn este espacio muestral y los eventos relacionados. Indique el nmero de resultados en cada regin del diagrama.

Total de inversionistas: 200 T= {conjunto total de todos los inversores} son 200 A = {Conjunto de inversionistas que usan corredores por comisin}, son 120 B = {Conjunto que usan corredores a tiempo completo} son 126. C = A interseccin B = {el conjunto de corredores que usan ambos} son 64; entonces
Grafica:

120 64

126

A unin B interseccin C = {conjunto de inversores que utilizan al menos un tipo de corredor} son 120+126-64=182 (le quito la interseccin a la unin para no contar a un inversor dos veces)

A interseccin C= {conjunto de inversores que usan slo corredores por comisin} que sern 120-64=56

B interseccin C = {Conjunto de inversores que usan slo corredores de tiempo completo} son 126-64=62

D unin E = {conjunto de inversores que usan un slo tipo de corredor} son 56+62=118

T interseccin C ser {el conjunto de inversores que no usan al menos un slo corredor} o lo que es lo mismo el {conjunto de inversores que no usan ningn corredor} que son 200-182=18.

9.- Se le pidi a 110 comerciantes que dijeran que tipo de programa de televisin preferan. La tabla muestra las respuestas clasificadas a la vez segn el nivel de estudios de los comerciantes y segn el tipo de programa preferido. Nivel de estudios Tipo de Programa Deportes (D) Noticias (N) Drama (M) Comedia (W) Total Colegio (A) 15 3 5 10 33 Universidad (B) 8 27 5 3 43 Postgrado (C) 7 10 15 2 34 Total 30 40 25 15 110

Especifique el nmero de elementos en cada uno de los siguientes eventos y defnalos con palabras: a) D, b) A c) W ` d) C N e) D B f) (M A) Respuesta: a) D = 30 entre colegio, universidad y postgrado b) b) A equivalente a lo que practican en el colegio mas el programa en Drama tanto en el colegio, universidad y postgrado c) W `= 95, es decir se realiza la siguiente operacin 110 15 = 95; 15 ser el total del programa comedia practicado en el colegio, universidad y postgrado d) C N = 10 equivalente al nivel de estudio postgrado y el programa noticias e) e) D B = 8 los deportes y el nivel de estudio en el cual se practica la universidad f) f) (M A) = 105, es decir se realiza la siguiente operacin 110 5 = 105. 5 es M A

EJERCICIOS CAPTULO 2.
2.- En un restaurante en el centro de la ciudad ofrecen almuerzos ejecutivos con las siguientes opciones: tres tipos diferentes de sopa, cuatro tipos de carne con la bandeja, cuatro bebidas a escoger y dos tipos de postre. De cuntas maneras puede un comensal elegir su men que consista de una sopa, una carne para su bandeja, una bebida y un postre?
Datos (nmeros de combinaciones)

sopa:3 carne:4 bebidas:4 postres:2 1sopa,carne,1beb,1postre.3,4,4,2 3*4*4*2=96 combinaciones posibles. 4. Cuntas permutaciones pueden efectuarse con el conjunto S= {a,b,c,d}? Describa cada una de las permutaciones posibles. abcd acda adbc dbac dabc badc bcad bdca bacd cbad cabd bacd cabd cbad cdab dabc dbac dcab dcba adca cbda dacb acdb dacd

Rta: se pueden hacer 24 permutaciones = 4! 6.- Dados los siguientes seis nmeros: 2, 3, 5, 6, 7, 9; y si no se permiten repeticiones, resuelva: a) b) c) d) e) Cuntos nmeros de tres dgitos se pueden formar con estos seis dgitos? Cuntos de estos son menores de 400? Cuntos son pares? Cuntos son impares? Cuntos son mltiplos de cinco?

a) Aplicando el Principio del producto, para las centenas sirve cualquiera de los 6, para las decenas sirve cualquiera de los otros cinco y para las unidades sirve cualquiera de los otros cuatro, por tanto: 6*5*4 = 120 nmeros. b) Si son menores que 400, en las centenas solo pueden ir, 2 o 3 por tanto, nmeros < 400 = 2*5*4 =40. c) Si son pares, la cifra de las unidades solo pueden ser 2 o 6. Nmeros pares = 2*5*4 = 40.

d) Si son impares la cifra de las unidades solo pueden ser 3,5,7,o 9 por tanto: nmeros impares = 4*5*4 = 80. Todos los nmeros de 3 cifras con los nmeros dados, son 120 y si los pares son 40, pues el resto deben ser impares e) Son mltiplos de cinco si el digito de las unidades es 0 o 5, por tanto y dado que no hay 0, nmeros 1*%*$ = 20 8.- En una pizzera se anuncia que ofrecen ms de 500 variedades distintas de pizza. Un cliente puede ordenar una pizza con una combinacin de uno o ms de los siguientes nueve ingredientes: jamn, championes, pia, pimentn, salchicha, cebolla, peperoni, salami y aceitunas. Es cierto lo que afirma su publicidad? Combinaciones sin repeticin o combinaciones ordinarias de m elementos tomados de n en n (de orden n) son los distintos grupos de n elementos distintos que se pueden hacer con los m elementos que tenemos, de forma que dos grupos se diferencian en algn elemento y no en el orden de colocacin. Es decir si elegimos cebolla y pia, es igual que cuando elegimos pia y cebolla, pero si elegimos cebolla y aceitunas, este elemento es distinto de cebolla y pia Tenemos 9 elementos, podemos ordenar una pizza con uno o ms de estos 9 elementos, es decir con 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 elementos. Luego para:

n=1, combinaciones de 9 elementos tomados de uno en uno n = 2, combinaciones de 9 elementos tomados de dos en dos. n = 9 combinaciones de 9 elementos tomados de 9 en 9. Combinaciones de m elemento tomados de n en n: Cm,n (n m ) Y el nmero de combinaciones lo obtenemos con la siguiente frmula: Cm, n = m!/[ n!(m n )] Luego el total de variedades distintas de pizza, ser la suma de todas las combinaciones posibles: C9,1 + C9,2 + C9,3 + C9,4 + C9,5 + C9,6 + C9,7 +C9,8+C9,9 = 9+36+84+126+126+84+36+9+1 = 511 < 500

Por lo tanto est diciendo la verdad

12.- En una urna se tienen 10 bolitas: 5 rojas, 3 blancas y 2 azules. Si se toman 3 con reemplazo, de cuntas maneras se pueden sacar las tres bolitas de modo que todas sean del mismo color? P (sacar 3 rojas) = 5/10 x 5/10 x 5/10 x C (6, 1) = 6/8 = P (sacar 3 blancas) = 3/10 x 3/10 x 3/10 x C (8, 1) = 8/1000 = 1/125

P (sacar 3 bolas del mismo color con reemplazo) = P (3 rojas 3 blancas) = 3/4 + 1/125 = 379/500 = 0,758 (Prcticamente 3/ 4 de probabilidad)

2. VR (3, 15) = 3^15 = 14,348.907

1. Explicacin. Se tiene que multiplicar por C(6, 1) porque tienes 6 opciones ms de combinar la extraccin de tres bolas rojas consecutivas: Las 3 rojas tmalas como si fuera una unidad que la tienes que combinar con las bolas blancas y las azules. R B B B A A (las rojas las puedes elegir en 1 posicin, o en 2, o en 3, o en 5 o en 6. Total 6 combinaciones. Lo mismo con las blancas. B R R R R R A A (8 combinaciones)

14.- Cuntas placas vehiculares se pueden elaborar en Colombia? Recuerde que stas constan de tres letras del alfabeto y tres dgitos. Tome 26 letras del alfabeto. Para elaborarlas debemos considerar 2 casos: 1: que se pueden repetir dgitos [y letras]. Por ejemplo una placa puede ser: AAA111 De ser as, podemos usar principios de multiplicacin: Para la primera letra hay 26 opciones a elegir. Para la segunda letra hay 26 opciones a elegir. Para la tercera letra hay 26 opciones a elegir. Para el primer digito hay 9 opciones a elegir. Para el segundo digito hay 9 opciones a elegir. Para el tercer digito hay 9 opciones a elegir.

=> 26 x 26 x 26 x 9 x 9 x 9 = 12' 812 904 posibles placas.

Rpta: 12' 812 904 placas

2: que NO se pueden repetir dgitos [y letras].

Por ejemplo una placa puede ser:

ABC123 De ser as, podemos usar principios de multiplicacin:

Para la primera letra hay 26 opciones a elegir. Para la segunda letra hay 25 opciones a elegir. Para la tercera letra hay 24 opciones a elegir. Para el primer digito hay 9 opciones a elegir. Para el segundo digito hay 8 opciones a elegir. Para el tercer digito hay 7 opciones a elegir.

=> 26 x 25 x 24 x 9 x 8 x 7 = 7' 862 400 posibles placas. Rpta: 7' 862 400 placas 26 x 26 x 26 x 10 x 10 x 10 = 17'576,000 placas 16.- En un estudio realizado en California, se concluyo que al seguir 7 reglas sencillas de salud la vida de un hombre puede alargarse, en promedio 11 aos. Las 7 reglas son no fumar, hacer ejercicio regularmente, tomar alcohol solo en forma moderada, dormir 7 horas, conservar un peso apropiado, desayunar y no comer entre alimentos. En cuantas formas puede una persona adoptar 5 de estas reglas, a) si actualmente las viola todas; b) Si nunca toma bebidas alcohlicas y siempre desayuna.

a) combinaciones de 7 elementos tomados de 5 en C(7, 5) = 7! / 5! 2! = 7 6 / 2 = 21 de 21 maneras diferentes b) Como ya cumple dos de las reglas slo tiene que cumplir tres ms de entre las cinco restantes:

Combinaciones de 5 elementos tomados de 3 en 3 C(5, 3) = 5! / 3! 2! = 5 4 / 2 = 10 de 10 maneras diferentes 18.- Seis alumnos de ltimo ao de bachillerato participan en un concurso de ensayo literario. No puede haber empates. Cuntos resultados diferentes son posibles? Cuntos grupos de primero, segundo y tercer puesto puede haber?

CAPITULO 3 PROPIEDADES BSICAS DE LAS PROBABILIDADES.

1a.- Encontrar P (B/A)

0.25 P(B)= 0.7

b.- Son A y B independientes?, compruebe c.- Encontrar P (A) Solucin: a. - P (B/A) = P (AB) P (A) P (A/B) = P (AB) P (B) entonces: 0.25= P (AB)* 0.3 dado que P (B)=1- P (B)=1 0.7=0.3 Luego P (AB)=0.25/0.3=0.833 Aplicando en la formula P (B/A) = P (AB) P (A), hallemos: P (B/A) = P (AB) P (A) = (0.25/0.3)*0.6 = 0.5 b.- no. Porque si fuesen independientes P (AB) = P (A) P (B) =0.6*0.3=0.18 0.833 c. - P (A) = 1- P (A) = 1 - 0.6 = 0.4

3.- Consideremos el lanzamiento de un dado, usted gana si el resultado es impar o divisible por dos. Cul es la probabilidad de ganar? = (1, 2, 3, 4, 5,6) A = (1, 3, 5) A=el resultado es impar P(A) = 3/6 = =0.5 = 50%

B = (2, 4, 6) B=el resultado es divisible por dos P(A) = 3/6 = = 0.5 = 50% Como los eventos no son mutuamente excluyentes por la regla de la adicin: P (AuB) = P (A) + P (B) P (AnB) = 3/6 + 3/6 = 6/6 = 1 5.- De entre 20 tanques de combustible fabricados para el transbordador espacial, tres se encuentran defectuosos. Si se seleccionan aleatoriamente 4 tanques: a.- cual es la probabilidad de que ninguno de los tanques sea defectuoso b.- Cual es la probabilidad de que uno de los tanques tenga defectos. A=el tanque no sea defectuoso P(A) = 1720 B=el tanque es defectuoso P (B) = 320 a.- S= ningn tanque sea defectuoso S=AAAA Como los eventos son independientes la probabilidad total es la multiplicacin de las probabilidades marginales: P(S) = P (A) P (A) P (A) P (A) = 1720*1619*1518*1417 = 0.4912 b.- Existen 4 posibilidades para el evento: AAAB AABA ABAA BAAA H=uno de los tanques sea defectuoso P (H)= P (AAAB) + P (AABA) + P (ABAA) + P (BAAA) = 1720*1619*1518*320 320*1720*1619*1518 = 0.3578 + 1720*1619*320*1518 + 1720*320*1619*1518 +

7.- Fabin y Pilar estudian en un mismo curso. La probabilidad de que Fabin no pierda ninguna materia es del 85% y la de Pilar es del 90%. a) Cual es la probabilidad de que los dos no pierdan ninguna materia. b) Cual es la probabilidad de que Fabin pierda una materia y Pilar ninguna. C) Cual es la probabilidad de que los dos pierdan una materia A --> Fabin no pierde materia B --> Pilar no pierde materia P(A)=0.85 P(B)=0.90 a) P(A)*P(B) = 0.85*0.90 = 0.765 --> 76.5% b) (1-P(A))P(B) = (1-0.85) * 0.90 = 0.135 --> 13.5%

c) (1-P(A))*(1-P(B)) = (1-0.85)*(1-0.90) = 0.015 --> 1.5%

9.- El consejero escolar de un colegio estim las probabilidades de xito en la universidad para tres alumnos de ltimo ao en 0.9, 0.8 y 0.7 respectivamente. Cul es la probabilidad de que los tres tengan xito en la universidad? Es natural suponer que las probabilidades de xito son independientes (salvo es claro que formen una pandilla en la que cada uno estudie 1/3 del programa y que luego se sienten prximos y se copien) por lo que la probabilidad de que los tres tengan xito es: 0,9*0,8*0,7=0,504 11.- La probabilidad de que un doctor diagnostique en forma correcta una determinada enfermedad es de 0.7. Dado que el doctor hace un diagnostico incorrecto, la probabilidad de que un paciente presenta una demanda es de 0.9. Cul es la probabilidad de que el doctor haga un diagnostico incorrecto y el paciente presente una demanda? C: el doctor hace un diagnostico correcto C' : el doctor hace un diagnostico incorrecto D: el paciente presenta demanda D': el paciente no presenta demanda

Datos La probabilidad de que un doctor diagnostique en forma correcta una determinada enfermedad es de 0,7: P(C)= 0,7 P(C') = 1 - P(C) = 1-0,7 = 0,3 Dado que hace un diagnostico incorrecto, la probabilidad de que un paciente presente una demanda es de 0.9 P (D/C) = 0,9 la probabilidad de que el doctor haga un diagnostico incorrecto y el paciente lo demande es: P ( C' D ) pero sabemos que P (C' D) = P(C') . P(D/C' ) ...por probabilidad condicional reemplazamos P (C' D) = = 0,3 * 0,9 = 0,27

Luego la probabilidad de que el doctor haga un diagnostico incorrecto y el paciente lo demande es 0,27 13.- En una ciudad grande el 70% de los hogares compra un peridico matutino y el 90% uno vespertino. Si se supone que los dos eventos son independientes cual es la probabilidad de que un hogar escogido al azar sea uno de los que compra ambos peridicos?

Si escogemos uno al azar, existe un 90% de probabilidades de que compre el peridico vesperino, y si sale uno de ellos, la probabilidad de que esta persona lea el otro peridico es del 70%.

Entonces la probabilidad de que alguien elegido al azar compre los dos, es del 70% del 90%. Lo que se hace en estos casos es llevar los porcentajes a fracciones y multiplicarlas.

70% del 90%=(7/10)*(9/10)--------->(* es multiplicacin) (para multiplicar fracciones, multiplicamos el de arriba con el de arriba (7*9) y el de abajo con el de abajo (10*10) (7/10)*(9/10)=63/100=63% Entonces la probabilidad de que alguien elegido al azar compre los dos peridicos es del 63%.

15.- En el ejercicio anterior, el resultado de la entrevista es independiente del sector de la ciudad donde vive la persona? Comprobar la respuesta 17.- Los pedidos nuevos de los productos de una compaa varan en valor monetario, segn el siguiente cuadro Monto venta 0-1000 10012000 20013000 30014000 40015000 Probabilidad 0.10 0.35 0.25 0.20 0.10 a) cual es la probabilidad de que un nuevo pedido sea mayor a $2.000 b) cual es la probabilidad de que un nuevo pedido sea igual o menor a $2000 dado que el pedido excede a $1.000 c) cual es la probabilidad de que un nuevo pedido sea mayor a $3.000 dado que la venta excede a $2.000 La primera es la posibilidad de que el pedido sea entre 2001 a 5000, es decir la probabilidad de 2001 para arriba sumado o la de 1- la probabilidad de 0 a 2000. Rpta: 0.55 La segunda es la probabilidad de que el pedido este entre 1001 y 2000, probabilidad que ya tienes. Rpta: 0.35 La tercera creo que est mal escrita. Sera "un nuevo pedido MENOR a 3000 dado que la venta excede a 2000 "

Esta es la probabilidad de que el pedido este entre 2001 y 3000, probabilidad que ya tienes. Rpta:0.25 Si la pregunta est bien escrita, se complica un poco ms. Probabilidad condicional. P(A y B)/P(b)=1. Debera estar mal escrito ya que lo que estaras preguntando es: Cual es la probabilidad de que el pedido sea mayor a 3000 dado que ya es mayor a 2000, lo que por sentido comn es 1 o 100% de probabilidad. 19- En un centro mdico, los fumadores que se sospecha tenan cncer pulmonar, el 90% lo tena, mientras que el 5% de los no fumadores lo padeca. Si la proporcin de fumadores es del 45% a) Cul es la probabilidad de que un paciente con cncer seleccionado al azar sea fumador? B) Cual es la probabilidad de que la persona tenga cncer. La formula es la siguiente: Porcentaje sobre el total de personas = [(Porcentaje de fumadores * porcentaje de fumadores que sospecha * 0,9) / 100] + [(100 Porcentaje de fumadores) * 0,05] 21.- Un cientfico ha descubierto en un hospital para enfermedades crnicas que el 15% de los pacientes permanecen en el hospital menos de 30 das, mientras que el 85% de los pacientes permanece 30 das o ms. Tambin ha descubierto que el 20% de los que se quedan menos de 30 das y el 60% de los que se quedan 30 das o ms, presentan cierto grupo de caractersticas. Cul es la probabilidad de que un paciente que llega al hospital con esas caractersticas permanezca menos de 30 das?.

Este problema se resuelve con el Teorema de Bayes. Lo primero es hacer un diagrama de ramas con el planteamiento del problema. Definamos los eventos o sucesos. A: los pacientes permanecen en el hospital menos de 30 das. A: los pacientes permanecen en el hospital 30 das o ms. B: los pacientes presentan cierto tipo de caractersticas. B: los pacientes no presentan cierto tipo de caractersticas. En el siguiente enlace se muestra el diagrama: Probabilidades: P(A) = 0,15 P(A) = 0,85 P(B|A) = 0,20 P(B|A) = 0,60

Resolucion: P(A|B) =? P(A|B) = P(AB) / P(B) = P(A).P(B|A) / [ P(A).P(B|A) + P(A).P(B|A) ] P(A|B) = ( 0,150,20 ) / (0,150,20 + 0,850,60) = 1/18 = 0,0556 23.- Con los jugadores de un club de ftbol se forman dos equipos para jugar un partido de entrenamiento; entre los dos equipos se renen 6 defensas, 8 medios, 6 delanteros y 2 porteros. El entrenador sabe que en estos partidos, la probabilidad de que se lesione un jugador es 0.22 si es delantero, 0.11 si es medio, 0.055 si es defensa y 0 si es portero. a.- Calcular la probabilidad de que se lesione uno cualquiera de los jugadores en este partido. b.- Si se sabe que un jugador se ha lesionado, determinar la probabilidad de que haya sido un defensa. Tenemos 6 defensas, 8 medios, 6 delanteros y 2 porteros, es decir 22 jugadores, por lo que

P (Delantero) = 6/22 P (Medio) = 8/22 P(Defensa)=6/22 P(Portero)=2/22 Nos dicen que la probabilidad de lesionarse en cada puesto es:

P(Lesin|Delantero) =0.22 P(Lesin|Medio) =0.11 P(Lesin|Defensa) =0.055 P(Lesin|Portero) =0 a) P(Lesin) = P(Lesin|Delantero) *P(Delantero) + P(Lesin|Medio) *P(Medio) + P(Lesin|Defensa) *P(Defensa) + P(Lesin|Portero) *P(Portero)

P(Lesin) = 0.22*6/22 + 0.11*8/22 + 0.055*6/22 + 0*2/22

P(Lesin) = 0.115

b) Debemos calcular

P(Defensa|Lesin) Por el teorema de Bayes es P(Defensa|Lesin) = P(Lesin|Defensa)*P(Defensa) / P(Lesin) P(Defensa|Lesin) = 0.055*6/22 / 0.115 = 0.1304

24.- Los alumnos de Primero de Biologa tienen que realizar dos pruebas, una terica y otra prctica. La probabilidad de que un estudiante apruebe la parte terica es de 0.6, la probabilidad de que apruebe la parte prctica es de 0.8 y la probabilidad de que apruebe ambas pruebas es 0.5. a.- Son independientes los sucesos aprobar la parte terica y la parte prctica? b.- Cul es la probabilidad de que un alumno no apruebe ninguno de los dos exmenes? c.- Cul es la probabilidad de que un alumno apruebe solamente uno de los dos exmenes? d.-Se sabe que un alumno aprob la teora. Cul es la probabilidad de que apruebe tambin la prctica? a) Si son independientes: p(AB)=P(A) x P(B) ; 0.5=0.6 x 0.8 ; 0.50.48 Por lo tanto no son independientes. b) P(E)=1 1- P(A) P(B) + P(AB)= 0.1=Probabilidad de no aprobar ningn examen. c) P(AUB)= P(A) + P(B) P(AB)=0.9 P(AB)= 0.4 Probabilidad de aprobar un nico examen. d) P(B|A)= P(AB)/P(A)= 0.5/0.6 = 0.83

26.- El 20% de los empleados de una empresa son ingenieros y otro 20% son economistas. El 75% de los ingenieros ocupan un puesto directivo y el 50% de los economistas tambin, mientras que de los no ingenieros y no economistas solamente el 20% ocupan un puesto directivo. Cul es la probabilidad de que un empleado directivo elegido al azar sea ingeniero? Suponga: 100 empleados Ingenieros 20% = 20 (15 directivo (75%) + 5 no directivo (25%) Economistas 20% = 20 (10 directivo (50%) + 10 no directivo (50%) No ingenieros y no economistas = 60 (12 directivo (20%) + 48 no directivo (80%)

P(empleado directivo sea ingeniero) = ingenieros directivos / total directivos = P(empleado directivo sea ingeniero) = 15 / (15 + 10 + 12) = 15/37 P(empleado directivo sea ingeniero) = 15/37 Respuesta = 15/37 = ~40,57%