TAREA HA3 : BITACORA OP NOMBRE: ARIEL ARMANDO SALAS MENDOZA Tema: Anlisis de un tema, aplicando la Bitcora OP.

Ejercicio 1: Instrucciones: Lee la presentacin en Power Point. Bitcora OP Observa el ejemplo de la pgina 3. Elabora TRES bitcoras de Orden en el Pensamiento. Los puntos a desarrollar son ( y anota en la lnea lo que vas a trabajar): A) Una con el tema de tu trabajo de transferencia:____________________________ B) Otra con alguno de los problemas que ms te llamaron la atencin del informe descriptivo:_________________________________________________________________________. C) Finalmente con una hiptesis con la que tu propondras resolver dicho problema:___________________________________________________________________________.

a) Una con el tema de tu trabajo de transferencia b)Otra con alguno de los problemas que ms te llamaron la atencin del informe descriptivo: C) Finalmente con una hiptesis con la que tu propondras resolver dicho problema

EJEMPLO Motivacin Se debe ayudar al trabajador a identificar su motivacin intrnseca? Si, el autoconocimiento favorece la motivacin intriseca.

BITACORA OP (EJEMPLO)

PROBLEMA TEMA De qu se Qu te preocupa PROBLEMA est sobre el MEIF? TEMA hablando? Se debe imponer Modelos a las modelos un
ndice de masa corporal superior a 18?

HIPOTESIS T que opinas HIPOTESIS acerca del problema que planteaste? Si , se debe imponer a las modelos un ndice de masa corporal superior a 18 No, no son buenos los horarios flexibles que nos brinda el T opinas MEIF que acerca de si se debe imponer a las modelos
un ndice de corporal superior a masa 18?

TRASFONDO Desde que punto de TRASFONDO vista vas a construir al argumento? Mdico

ARGUMENTO

EJEMPLO

CONTRAEJEMPLO

En que te basas para Podras apoyar t hiptesis? ARGUMENTO EJEMPLO darme un

Horarios Flexibles De qu se est hablando? Se utiliza una o dos palabras Es concreto y claro Incluye la idea o contexto general.

Son buenos los horarios flexibles Qu te preocupa que proporciona sobre las el MEIF? modelos? Se plantea en forma de pregunta Esta pregunta debe generar una respuesta contundente (afirmativa o negativa) Es parte del tema Presenta un conflicto

Medico Desde que punto de vista vas a construir al argumento? Es el punto de vista o enfoque del que se parte para formar un argumento Seala el contexto en que se desarrolla el tema

Da una respuesta tentativa o provisional a la pregunta del problema Tiene que ser controvertible, interesante y verificable Es claro y preciso en el uso de sus trminos (se evita la ambigedad y vaguedad) Es la conclusin que se busca sustentar en el argumento

Las top models reflejan un prototipo de cuerpo de extrema delgadez, estas modelos pueden promover la Los estudiantes enfermedad de la estamos anorexia entre las jovencitas, provocando en inconformes ante ellas daos a su saluduna e dicho modelo, incluso la muerte. Por lo vez que se nos tanto, se debe imponer dificulta a las modelos un ndice la organizacin de de masa corporal superior a 18. nuestros horarios, nos deja gran En que te de basas para nmero horas afirmar la hiptesis? muertas donde no Se construye podemos ircon a premisas y nuestras casas y ni conclusin. siquiera nos La permite conclusin es la una tener hiptesis planteada. alimentacin adecuada. Sustenta o da razones para defender o apoyar a las hiptesis fundamentadas en el trasfondo elegido.

ejemplo que La mexicana apoye Dalia a tu argumento? Crdenas, de 'La Reforma', afirma que es cierto que la Renato es un moda ejerce estudiante de mucha presin la universidad tanto en chicas veracruzana y jvenes como gracias al en mujeres MEIF arriba maduras del 60% de sus clases tiene intervalos de 2 horas entre cada clase y lo nico que Podras come son darme un volovanes ejemplo?

Podras pensar CONTRAEJEMPLO en un ejemplo contrario, que le Las portuguesas quiteAndrade, credibilidad Sara de a tu argumento? 'Vogue Portugal', e Isabel Escaja, de 'Cosmopolitan', destacan que 'la Ariel es un delgadez no tiene estudiante de la por qu significar universidad enfermedad', al veracruzana y tiempo que eligi un buen consideran que horario solo va de este modelo de 7am a 1pm el mujer no pertenece 85% de su horario slo al mundo de la es as, y le deja moda, 'sino tambin al tiempo para cine, a la hasta publicidad y a todos los Por medios de trabajar. ende comunicacin'. es un joven con Qu piensas del una alimentacin siguiente sana y es ejemplo? guapo. :D

Busca dar menor Es un credibilidad al ejemplo que argumento que busca se sustenta. respaldar al Es un ejemplo argumento que pretende Busca rechazar al dar pruebas ejemplo fehacientes presentado. al argumento

PROBLEMA TEMA De qu se Qu te preocupa est sobre el tema? hablando?

HIPOTESIS T que opinas acerca del problema que planteaste?

TRASFONDO

ARGUMENTO

EJEMPLO Podras darme un ejemplo que apoye a tu argumento?

CONTRAEJEMPLO

Desde que punto En que te basas para de vista vas a apoyar t hiptesis? construir al argumento?

Podras pensar en un ejemplo contrario, que le quite credibilidad a tu argumento?

Empresas Las empresas internacionales internacionales en Mxico manejan la economa mexicana?

No, las empresas Economa internacionales no manejan la economa mexicana.

Las Pymes tienen una gran importancia dentro de la economa de Mxico, esto por la aportacin que tienen en el desarrollo econmico del pas, ya que el 52% del

Hoy en da la economa principal se mueve en las tienditas de la esquina

Producto Bruto

Interno

Las grandes empresas son un rgano importantsimo en la economa de Mxico ya que si desaparecen muchas familias se quedaran sin familia y la economa decrecer.

PROBLEMA TEMA De qu se Qu te preocupa est sobre el tema? hablando?

HIPOTESIS T que opinas acerca del problema que planteaste?

TRASFONDO ARGUMENTO Desde que punto En que te basas para de vista vas a apoyar t hiptesis? construir al argumento?

EJEMPLO Podras darme un ejemplo que apoye a tu argumento?

CONTRAEJEMPLO

Podras pensar en un ejemplo contrario, que le quite credibilidad a tu argumento?

Mi propia Sera viable Empresa de econmicamente boliche mi empresa de boliche en Xalapa?

Tal vez si sea viable, ya que en Xalapa nunca ha existido una empresa de boliche y no sabemos la reaccin de las personas.

Empresarial

Basado en una encuesta que realizaron alumnos del COBAEV 35 Xalapa a ciudadanos en Xalapa Veracruz 8 de cada 10 quieren que se habr una empresa de boliche y estara perfecto yaque no existe ni una sola empresa de boliche

Boliche 7 seria un establecimient o para ir a jugar, relajarse y divertirse. Para personas que puedan costear un dia de diversin.

La mayora de los xalapeos no saben jugar boliche

Ejercicio 2: Contesta lo que se pide a continuacin: 1.- Cul es la diferencia entre la realizacin de la columna del problema y la columna de la hiptesis? Problema: se plantea el problema con base en una pregunta Hiptesis: da una respuesta tentativa al problema 2.- Cul es la diferencia entre la elaboracin de la columna de la hiptesis y la columna del argumento? HIP: da una conclusin que no es 100% confiable Arg: da razones que apoya la hiptesis 3.-Qu diferencia hay entre el ejemplo y el contraejemplo? Ejemplo: busca cerciorar el argumento Contraejemplo: busca destruir el ejemplo 4.- Qu proceso sigues para elaborar la Bitcora OP? Analizar el tema y pensar en todo lo dems 5.- Cul de las columnas aun no te queda claro como debes de elaborarla? Explica el porqu. Creo que todas me quedan claro 6.- De qu te das Cuenta? Que aprend a hacer una BOP que son fciles y que me pueden ayudar en muchas cosas de mi vida diaria

Tema: Anlisis de un TEXTO , aplicando la Bitcora OP. Ejercicio 3: Instrucciones: DEBES DE ELABORAR AL MENOS TRES BOP (pueden ser todos sobre tu tema, o al menos estar relacionados con tu carrera, ES REQUISITO QUE LOS INCLUYAS) Elige dos textos, que aqu se te proporcionan, para elaborar dos ejemplos de BOP ( slo deja los que ocupes, los dems brralos) Busca uno o ms TEXTOS ARGUMENTATIVO S( lo recortas y lo pegas en esta tarea) , relacionado con el tema, la problemtica o la hiptesis que desarrollaste en el ejercicio 1. Elabora la BOP correspondiente, inmediatamente despus del texto elegido.

RECUERDA QUE PARA ELABORAR ESTE TIPO DE BITACORA DEBES CONSIDERAR: - SER OBJETIVO ( ANOTAR LO QUE EL AUTOR EXPONE, NO LO QUE TU PIENSES AL RESPECTO) - APLICAR EL PRINCIPIO DE CARIDAD - SOLO ANOTAR EJEMPLO Y CONTRAEJEMPLO SI EL TEXTO LO TIENE. TEXTO A) Un bajo colesterol puede proteger del cncer de prstata ms agresivo
Los niveles bajos de colesterol podran reducir el riesgo del cncer de prstata ms agresivo, segn sugiere un estudio de las Instituciones de Salud Johns Hopkins que se publica en la revista 'Cancer Epidemiology, Biomarkers & Prevention'. Los investigadores descubrieron en su trabajo que los hombres con menor colesterol son menos propensos que aquellos con los niveles ms altos a desarrollar cncer de prstata de grado alto, una forma agresiva de la enfermedad con un pronstico pobre. En el estudio participaron ms de 5.000 hombres estadounidenses y sus resultados, segn afirman sus autores, evidencian que los niveles ms bajos de grasa podran reducir hasta casi un 60 por ciento el riesgo de un hombre de padecer esta forma de cncer. Segn explica Elizabethz Platz, "por muchas razones, sabemos que es bueno tener un nivel de colesterol dentro de los rangos normales, ahora tenemos ms evidencias de que entre los beneficios del colesterol bajo podra estar un menor riesgo de cnceres de prstata potencialmente mortales". El rango normal de colesterol total se define como menos de 200 miligramos por decilitro de sangre (mg/dL). El mismo equipo cientfico descubri resultados similares en un estudio publicado en 2008 en el que se vinculaban los frmacos estatinas reductores del colesterol con el menor riesgo de cncer de prstata avanzado. En el estudio actual, los investigadores analizaron datos de 5.586 hombres de 55 aos o ms que participaban en el Ensayo de Prevencin de Cncer de Prstata entre 1993 y 1996. Unos 1.251 hombres fueron diagnosticados con cncer de prstata durante el estudio. Los hombres con los niveles de colesterol menores de 200 mg/dL tenan un 59 por ciento menos de riesgo de desarrollar cnceres de prstata de alto grado, que tienden a crecer y a

expandirse con rapidez. Los cnceres de alto grado se identifican mediante la puntuacin Gleason. Las puntuaciones en la parte final de la escala, entre 8 y 10, indican los cnceres que ms preocupan a los patlogos que examinan las muestras al microscopio. En el estudio, los niveles de colesterol no tenan un efecto significativo sobre el espectro completo de la incidencia del cncer de prstata, slo sobre aquellos de alto grado. Los investigadores advierten que, aunque se tuvieron en cuenta factores que podran sesgar los resultados, como tabaquismo, peso, antecedentes familiares de cncer de prstata y colesterol en la dieta, otros aspectos pudieron haber afectado a los resultados. As, un ejemplo es si los hombres del estudio tomaban frmacos para reducir el colesterol en el momento en el que se tomaron las muestras de sangre, un dato que los investigadores esperan analizar pronto. "El colesterol podra afectar las clulas del cncer a un nivel en el que podra influir sobre los mecanismos de sealizacin que controlan la supervivencia celular. Las clulas cancergenas utilizan estos mecanismos de supervivencia para escapar del ciclo normal celular de vida y muerte", apunta Platz. La investigadora concluye que los tratamientos dirigidos al metabolismo del colesterol podran ser una ruta para tratar y prevenir la enfermedad, aunque esto an no se ha comprobado. 1. TEMA: Bajo colesterol 2. PROBLEMA: se debe de tener bajo el colesterol para reducir el cncer de prstata? 3. HIPOTESIS: si, esta comprobado cientficamente que tener bajo el colesterol reduce hasta un 60% el cncer de prstata. 4. TRASFONDO: Medico 5. ARGUMENTO: Los niveles bajos de colesterol podran reducir el riesgo del cncer de prstata ms agresivo 6. EJEMPLO: Los hombres con los niveles de colesterol menores de 200 mg/dL tenan un 59 por ciento menos de riesgo de desarrollar cnceres de prstata de alto grado, que tienden a crecer y a expandirse con rapidez. 7. CONTRAEJEMPLO: Los investigadores advierten que, aunque se tuvieron en cuenta factores que podran sesgar los resultados, como tabaquismo, peso, antecedentes familiares de cncer de prstata y colesterol en la dieta, otros aspectos pudieron haber afectado a los resultados. As, un ejemplo es si los hombres del estudio tomaban frmacos para reducir el colesterol en el momento en el que se tomaron las muestras de sangre, un dato que los investigadores esperan analizar pronto.

TEXTO B) A los adultos se nos dificulta ms aprender una segunda lengua, a que se debe?
Existen varios factores que entran en juego, seala la especialista en lingstica aplicada Nolle Gruolt Bois, secretaria de general del Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras (CELE), dependiente de la UNAM. El primero de ellos, que al hablar de la lengua materna se adquieren ciertos hbitos de pronunciacin, y que al aprender una segunda son difciles de transformar por razones psicolingstica y hasta articulatorias. La persona acostumbra a escuchar determinados sonidos y por ellos resulta laborioso asimilar los nuevos y desconocidos, complicados de emitir. Se encasilla en cierto tipo de pronunciacin y entonces, al querer dominar un idioma extranjero, hay que hacer

reajuste de todos estos parmetros y, aunque parezca sencillo, resulta complicado para un adulto. Otro factor decisivo que dificulta el aprendizaje es la actitud. El adulto piensa cmo lo percibirn los dems cuando hable ingls, ruso o japons, si cometer equivocaciones y los dems se burlarn de l en los nios esto no sucede porque carecen del sentido al ridculo ; incluso, algunos individuos mayores piensan que pierden su identidad al expresarse en otro lenguaje. De ah que sea tan importante el aspecto de la motivacin; por ejemplo, si alguien desea aprender la lengua de sus ancestos, tendr un motivo sentimental, tal vez religiosos o cultural, y el xito ser mayor porque lo har por placer, lo cual sucede tambin cuando la motivacin es para ascender en el escalafn laboral, sin embargo para algunos individuos esto puede ser un signo de imperialismo y por ello oponerse a la disposicin patronal. De acuerdo con la maestra Groult, quien durante ms de 20 aos ha dado clases en el CELE, los latinoamericanos, y mexicanos en especial, tenemos una enorme disposicin para aprender un idioma extranjero e incluso ms de uno, y eso lo confirma las listas de esta institucin, donde la gente ha aprendido hasta cuatro idiomas ya sea por motivos laborales, para estudiar una especialidad en el extranjero o por cuestiones comerciales, como ha sucedido en los ltimos aos con las lenguas orientales: japons, chino y coreano. Una ventaja de saber ms de un idioma es que el adulto construye puntos de referencia, tal como sucede cuando llega a una ciudad desconocida y se localizan primero los sitios ya conocidos y se localizan primero los sitios ya reconocidos (cine, iglesia, mercado) para ubicarse y no perderse. Esto tambin sucede con los idiomas; se vuelven ms sencillo el aprendizaje de otras lenguas. Adems de disposicin, enfatiza la licenciada en Letras Inglesas, para dominar un idioma es necesario tener tiempo, practicarlo, porque al igual que la msica es un habilidad que se debe usar en forma continua, porque sino se olvida.
1. 2. 3. 4. TEMA: Aprendizaje de idiomas PROBLEMA: se le dificulta aprender los adultos un segundo idioma? HIPOTESIS: si, a losadultos se les dificulta aprender un segundo idioma TRASFONDO: psicologico ARGUMENTO: La persona acostumbra a escuchar determinados sonidos y

5.

por ellos resulta laborioso asimilar los nuevos y desconocidos, complicados de emitir. Se encasilla en cierto tipo de pronunciacin y entonces, al querer dominar un idioma extranjero, hay que hacer reajuste de todos estos parmetros y, aunque parezca sencillo, resulta complicado para un adulto.

6. EJEMPLO: Rosario es una maestra de preescolar tiene 41 aos y esta estudiando la lic. De ciencias de la comunicacin y entro a una escuela de ingles y la abandono en el segundo semestre porque se le complicaba mucho aprender un segundo idioma 7. CONTRAEJEMPLO: Astrid es una licenciada en contadura y tiene 35 aos de edad ella sabe ingles, espaol, portugus y esa aprendiendo chino mandarn, empez a estudiar un segundo idioma a los 30 aos.

Relaciones entre Mxico y Canad

La relacin entre Mxico y Canad ha crecido de manera constante desde el establecimiento de relaciones diplomticas en 1944. Nuestra relacin comercial y de inversiones ha registrado un crecimiento exponencial desde la entrada en vigor el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (TLCAN) en 1994. Hoy en da, con un comercio e inversiones bilaterales en crecimiento; reuniones parlamentarias frecuentes; la colaboracin norteamericana con nuestro vecino en comn, los Estados Unidos, en reas tales como la seguridad, la competitividad y el ambiente; as como la cooperacin internacional y regional, en foros tales como las Naciones Unidas y la Organizacin de Estados Americanos (OEA); Mxico y Canad se han convertido en aliados estratgicos importantes. La relacin entre Mxico y Canad se ha caracterizado por la constancia de los compromisos polticos y el dilogo fluido en el contexto bilateral, norteamericano, hemisfrico y multilateral. Nuestro dilogo se lleva a cabo a travs de una variedad de medios, los cuales varan de consultas peridicas de alto nivel, las reuniones interparlamentarias y las Cumbres de los Mandatarios de Amrica del Norte, hasta mecanismos ms institucionalizados, tales como la innovadora Alianza Mxico Canad (AMC). La AMC, fundada en 2004, tiene el objetivo de fomentar la colaboracin entre los sectores pblicos y privados y funciona por medio de una serie de grupos de trabajo que se enfocan en las reas de comercio, inversiones e innovacin; los agronegocios, vivienda y desarrollo comunitario; el medio ambiente y la silvicultura; el desarrollo del capital humano; la energa; y la movilidad laboral. El dilogo de seguridad desarrollado en vas mltiples (incluyendo las negociaciones anuales sobre seguridad y las plticas poltico-militares) se complementa con el aumento de la cooperacin en materia de seguridad y justicia a travs del Programa para el Desarrollo de Capacidades en Contra del Crimen. En mayo de 2010, con motivo de la visita del presidente Caldern a Canad, ambos gobiernos firmaron y actualizaron el Plan de Accin Conjunto Mxico-Canad 20102012, por medio del cual se establecieron cuatro prioridades para la relacin bilateral: fomentar economas competitivas y sustentables; proteger a los ciudadanos de ambos pases; aumentar el contacto de persona a persona; y proyectar la alianza entre ambos pases en la regin y el mundo. Actualmente, Mxico y Canad se encuentran entre los principales socios comerciales el uno del otro: ms de 2,500 empresas canadienses operan en Mxico. Asimismo, Mxico es un mercado prioritario para Export Development Canada (EDC), agencia que ha tenido una presencia permanente desde el ao 2000. El panorama demogrfico y econmico de Mxico apunta a un crecimiento an mayor de los intercambios comerciales. Mxico ocupa el segundo lugar entre los destinos vacacionales de los canadienses con unos 1.8 millones de visitantes por ao. Un nmero importante de canadienses--en particular un segmento creciente de los jubilados--ha adquirido propiedades en Mxico y pasa largos perodos en el pas. Se calcula que unos 50,000 canadienses residen en Mxico, ya sea de manera permanente o por temporadas. Canad recibe un nmero significativo de visitantes mexicanos (la cifra rebas los 130,000 en 2011),

incluyendo a ms de 17,000 trabajadores agrcolas temporales como parte del Programa de Trabajadores Agrcolas Temporales (que frecuentemente es mencionado como un acuerdo modelo para la movilidad laboral internacional), as como a ms de 10,000 estudiantes por ao. Los lazos acadmicos y culturales son un componente esencial de nuestra relacin. A nivel acadmico, se realizan intercambios y actividades de cooperacin significativos: existen ms de 270 acuerdos entre universidades. Igualmente, varias universidades mexicanas han establecido programas o centros de estudios canadienses. En 2009, el primer ministro Harper anunci unas 1,600 becas para el continente americano como parte del nuevo Programa de Nuevos Lderes en las Amricas (ELAP), entre las que se incluan 75 plazas para Mxico. Durante la visita oficial del presidente Caldern a Canad en mayo del 2010, Mxico y Canad firmaron el Memorndum de Entendimiento sobre Movilidad Juvenil, cuya puesta en prctica comenz el 1 de noviembre de 2010 con el nombre de Experiencia Internacional en Canad. Esta iniciativa beneficiar a la juventud mexicana y canadiense al facilitarles obtener, hasta por un ao, una valiosa experiencia de viaje, trabajo y vida en el otro pas. Tal oportunidad enriquecer enormemente su desarrollo personal y profesional y profundizar an ms los vnculos de persona a persona entre mexicanos y canadienses. La relacin entre Mxico y Canad contina floreciendo, tanto a nivel de personas como en el mbito institucional.

http://www.canadainternational.gc.ca/mexico-mexique/canmex.aspx?lang=spa

1. TEMA: Comercio de Mxico y Canada 2. PROBLEMA:Tiene Canad muchos tratados y convenios para comerciar en Mxico? 3. HIPOTESIS: si, tiene demasiados convenios y tratados para que los Canadienses invadan a Mxico para bien y para mal. 4. TRASFONDO: Econmico/ Cultural 5. ARGUMENTO: Nuestra relacin comercial y de inversiones ha registrado un crecimiento exponencial desde la entrada en vigor el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (TLCAN) en 1994. La relacin entre Mxico

y Canad se ha caracterizado por la constancia de los compromisos poltico. En mayo de 2010, con motivo de la visita del presidente Caldern a Canad, ambos gobiernos firmaron y actualizaron el Plan de Accin Conjunto MxicoCanad 2010-2012. Actualmente, Mxico y Canad se encuentran entre los principales socios comerciales el uno del otro. Mxico y Canad firmaron el Memorndum de Entendimiento sobre Movilidad Juvenil. 6. EJEMPLO: A nivel acadmico, se realizan intercambios y actividades de cooperacin significativos: existen ms de 270 acuerdos entre universidades esto ayuda a que los estudiantes dejan una pequea derrama econmica, y tambin las empresas vienen a Mxico a instalarse y apoyar la economa del pas puesta a que ayudan al pib.
7. CONTRAEJEMPLO: No solo Canada tiene acuerdos con Mxico, sino tambin Estados Unidos y este, es un pas poderoso que ayuda en gran parte a nuestra economa.

EJERICIO 4: 1.-Cul es la diferencia entre construir una BOP de un tema y analizar un texto con una BOP? Cuando construimos una BOP es porque queremos ver algn problema en especfico y conocemos mejor la estructura del problema miestras si analizamos una BOP solo revisamos detalladamente sus elementos. 2.- qu proceso sigues para analizar un texto con BOP? Leer detenidamente, comprenderlo, leerlo, hacer ejemplos en mi cabeza

3.-Cmo puedes aplicar las BOP en tu carrera? La puedo aplicar en mi carrera generalmente o por materia y la verdad si tomara en cuenta la BOP para mi carrera y mi vida personal se me hizo muy interesante.