KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP

)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
pemetaan sk & kd
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : VIII / 1 : Dede Rifa'i, SH : 110058102 : MTsS. Al-Furqon Cileungsi

1.2 Menjelaskan contoh konsep keindahan. pemeliharaan tanaman di lingkungan sekitar dan sekolah. Al-Furqon Cileungsi : VIII / 1 : 20 11 / 2012 : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kompetensi Indikator Dasar 1.1 Menjelaskan cara pembibitan. Proyek 4.1.2 Melaksanakan pengawasan terhadap lingkungan di sekitar. Portofolio √ √ √ √ √ √ 4 x 40 ’ √ 2 x 40 ‘ 2 x 40 ‘ √ √ 2 x 40 ’ √ √ √ .5.3. 1. Menjelaskan pembibitPengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : an. kerindangan. Penerapan : 1. Merumuskan upaya pemulihan lingkungan hidup PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR : MTsS.4 Melakukan upaya penataan lingkungan sekitar ( sekitar sekolah.3 Melakukan upaya pencegahan penyebaran penyakit yang bersifat endemik yang dapat dilakukan di lingkungan masing-masing 1 √ √ Penilaian 2 3 4 5 Alokasi Waktu 4 x 40 ’ Keterangan Penilaian : 1. penanaman. Menjelaskan penataan Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : lingkungan hidup yang 1. kenya-manan.Nama Sekolah Kelas / Semester Tahun Ajaran Mata Pelajaran Standar Kompetensi 1.2. kerindangan Penerapan : 1.1 Menjelaskan jenis-jenis penyakit yang bersifat endemik.4.3 Menerapkan sanitasi dalam kehidupan sehari-hari.4. kenyamanan. endemik.1. 1. Produk 5. penyebaran penaykit 1. kebersihan kebersihan dan dan kerindangan. kenyamanan. Performance test 3.4. 1.3 Menjelaskan isi dari undang-undang lingkungan hidup tahun 1982 Penerapan : 1.2.4 Melakukan penanaman.5. sekolah dan kelas ) 1. 1.2 Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran penya-kit yang bersifat yang bersifat endemik.3. kebersihan dan meliputi : keindahan.1 Mendefinisikan konsep sanitasi lingkungan Penerapan : 1. Paper and pencil test 2. Menerapkan pengaPengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : wasan lingkungan hidup.5.3. pemeli-haraan berbagai pemeliharaan tamanan jenis tanaman. pembibitan.2. Melakukan upaya Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : pencegahan 1.1. di sekolah dan lingkungan umum.1 Menjelaskan konsep keindahan.5. Penerapan : 1. 1.1. penanaman. Menjelaskan konsep Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : sanitasi lingkungan 1.

sekolah dan tempat umum. dan atau lingkungan sekitar.2.1.5 Memanfaatkan lahan kosong untuk penghijauan Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 3.1 Membuat peraturan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah Penerapan : 3. 1 √ Penilaian 2 3 4 5 √ √ Alokasi Waktu 6 x 40 ’ Keterangan √ 2.2. pemanfaatan dan pengem-bangan kondisi lingkungan sekitar. Paper and pencil test 2.2.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. dan tempat umum. Penerapan : 3. pengembangan.1 Membuat rencana penghijauan di lingkungan sekolah.3 Melakukan upaya penanggulangan penyakit ende-mik di lingkungan sekitar.1.1. sekolah.1 Melakukan penataan.1 Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit ende-mik di lingkungan sekitar.1. pengembangan. Penerapan : 2. Merencanakan kegiatan pemanfaatan. Membiasakan diri dalam pengelolaan lingkungan hidup 2.1. pemeliharaan. Penerapan : 1. 3. Portofolio Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 3. Performance test 3. Mengembang kan pengelolaan lingkungan hidup 3.1.2. 3. 2. Produk 5.4 Menerapkan sanksi terhadap pelanggaran aturan pengelolaan lingkungan hidup di sekolah 6 x 40 ’ √ √ √ √ 4 x 40 ’ √ √ .2. Melakukan upaya penanggulangan penyakit endemik. sekolah dan lingkungan umum. pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan hidup.6. Penerapan : 2. Indikator Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 1.6. Proyek 4. 2. pemeliharaan dan pemulihan lingkungan hidup di lingkungan sekitar. pemanfaatan.2 Melakukan pemeliharaan dan pengawasan kondisi lingkungan sekitar.6. Melakukan kegiatan pemanfaatan. dan pemulihan lingkungan hidup.1 Menciptakan RTH ( Ruang Terbuka Hijau ) di sekolah dan/atau di tempat tinggal. Mencintai nilai penataan. Melakukan tindakan pencegahan pelanggaran aturan pengelolaan lingkungan hidup 6 x 40 ’ √ √ √ √ 4 x 40 ’ √ √ Penilaian : 1. pengembangan.

S. SH) NIP..Pd.M. 110058102 .I. ) NIP : 196407231992031004 (Dede Rifa'i. M.Pd. Kepala SMP/MTs Al-Furqon Cileungsi. 11 Juli 2011 Guru Mapel Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) ( Sunardi.Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful