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M EMORIA

Nombre y apellidos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha . . . . . . . . . . . . . . . MEMORIA SEMNTICA

Memoria

Nivel de dificultad: medio-alto

Instrucciones: pdale que complete las siguientes frases:

La capital de Grecia es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El animal que tiene dos jorobas es el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . San Pedro se celebra en el mes de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La plaza de San Marcos est en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El rbol del que se extrae el corcho es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Venus es un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El unicornio es un animal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La parte superior de una columna es el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La figura geomtrica que tiene cinco lados es el . . . . . . . . . . . . El otoo empieza en el mes de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . China est en el continente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El pez que nace en el ro y vive en el mar es el . . . . . . . . . . . . La antepenltima letra del abecedario es la . . . . . . . . . . . . . . . . El cuarto da de la semana es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El noveno mes del ao es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La madre de su madre es su . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El hermano de su padre es su . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La mujer de su hijo es su . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Copyright Fundaci ACE. Institut Catal de Neurocincies Aplicades. Reservados todos los derechos. Se autoriza el uso de esta ficha exclusivamente con fines teraputicos. La adaptacin o la traduccin de este documento sin una autorizacin previa y por escrito estn prohibidas, excepto por lo establecido en las leyes de propiedad intelectual. Copyright Editorial Glosa respecto a ilustraciones y fotografas. El copyright es cedido sin nimo de lucro a Fundaci ACE. Institut Catal de Neurocincies Aplicades para que lo administre segn las condiciones descritas en el prrafo anterior.

Nombre y apellidos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha . . . . . . . . . . . . . . . MEMORIA SEMNTICA/EPISDICA

Memoria

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio de memoria acerca de personas conocidas de diferentes mbitos. Pregntele si recuerda quines fueron y a qu se dedicaban:

Charlie Rivel Imperio Argentina Gracita Morales Po XII Ch Guevara Aristteles Gngora Alfonso XII Albert Einstein Mata Hari Felipe el Hermoso Vincent Van Gogh Tutankhamn Zamora Yuri Gagarin Madame Curie

Paco Rabal Jorge Seplveda Martin Luther King Elvis Presley Agatha Christie William Shakespeare Xavier Cugat Samitier Corn Tellado Tierno Galvn Marlene Dietrich Juana la Loca Santiago Ramn y Cajal Wagner Katherin Hepburn Manuel Orantes

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Memoria

Nivel de dificultad: bajo

Material: fotografa de personas muy significativas para l/ella. Instrucciones: busque una fotografa en la que aparezcan personas (amigos, familiares, conocidos) que tengan relacin con l/ella. Pdale que recuerde el nombre y parentesco de las personas que aparecen en la fotografa, el lugar o situacin en la que se realiz y qu recuerdos le trae. 3

Pegar aqu la fotografa

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Memoria

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: pdale que escriba algn acontecimiento personal.

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Memoria

Nivel de dificultad: medio-alto

Instrucciones: lale una a una las siguientes palabras/nmeros y pdale que los deletree o descifre al revs, empezando por la ltima letra o nmero y acabando por la(el) primera(o).

BOCA CUPN PELOTA PERDIZ GRILLO PARRILLA GUISO RAMPA TRIBUNA

AMOR LETRA CROMO MANTEL FILETE FRESA PIANO SENDERO ZURCIR 5

748 953 4792 5643 1786 28792

398 261 7162 9353 3515 11462

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Memoria

Nivel de dificultad: medio-alto

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio de memoria acerca de un texto. Pdale que lo lea detenidamente ms de una vez y que intente recordarlo porque luego deber responder a diversas preguntas:

Antonio Machn, nacido en Cuba, hijo de emigrante gallego y cubana, inici su carrera musical en La Habana, en 1920. Pero el gran xito no le lleg hasta nueve aos despus con la cancin El Manisero.

En 1939 visita por primera vez Espaa, pas en el que desarrollar toda su carrera. Acompandose de sus maracas, con ttulos tan clebres como Dos gardenias, Madrecita, Angelitos negros

Tape el texto y pregntele:


4

De qu personaje trata el texto? Dnde naci?, de qu nacionalidad eran sus padres? En qu ao inici su carrera musical? Con qu cancin alcanz el xito musical? En qu ao vino a Espaa? Recuerda el ttulo de alguna de sus canciones?

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Memoria

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: lale las siguientes frases una a una y pdale que las repita:

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Fuimos al campo a coger tomillo Los trenes de cercanas circulan con irregularidad Mi primo es religioso de la orden de los jesuitas Tengo visita con el dentista para pasado maana El rbitro sancion al jugador con tarjeta roja Mi suegra me dej las llaves para que le regara las plantas Por la gran nevada tuvimos que poner las cadenas al coche El pblico aclam a sus dolos en el concierto de anoche El practicante viene cada da para ponerme la inyeccin Subiremos en procesin hasta la ermita de Santa Clara Fuimos a la subasta del pescado de Palams a comprar gambas Cada martes voy al mercado semanal en la plaza porticada Mara se rompi el dedo meique jugando a tenis Por Navidad compramos un televisor de 24 pulgadas Prepararemos una tortilla de esprragos trigueros para cenar Han organizado una muestra de encaje de bolillos en el centro cvico El alcalde ha inaugurado una exposicin en la casa de cultura La niebla nos oblig a mantener mayor distancia de seguridad El primer domingo de mayo se celebra una feria regional de ganado Prximamente se proyectar en el ateneo un documental sobre el primer viaje espacial
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Memoria

Nivel de dificultad: medio

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio en el que deber relacionar mediante flechas diferentes monumentos histricos y lugares de inters con el pas en los que se encuentran:

4 4

Torre Eiffel Alhambra Pirmides Partenn Estatua de la Libertad Big Ben Gran Muralla Torre de Pisa Machu Picchu Taj Majal Plaza Roja Sagrada Familia Torre del Oro Museo del Louvre Capilla Sixtina Monasterio de Ftima Sirenita de Copenhague Muro de las Lamentaciones

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Estados Unidos Egipto Grecia Espaa Francia Inglaterra Espaa Italia Per La India China Rusia El Vaticano Dinamarca Francia Portugal Espaa Israel

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Memoria

Nivel de dificultad: bajo-medio

Material: un peridico, un dado, una fotografa, una funda de las gafas, una caja o frasco de medicamentos, una moneda, una caja de zapatos, una figurita, una servilleta. Instrucciones: lea las siguientes rdenes con voz clara asegurndose de que la persona est atenta a sus indicaciones: 9 Proporcione el dado y la caja o frasco de medicamentos
4 4

Ponga el dado dentro de la caja Qu hay dentro de la caja?

Proporcione la figurita, la servilleta y la caja de zapatos


4 4

Envuelva la figurita con la servilleta y mtala en la caja Qu hay dentro de la caja?

Proporcione el peridico, la fotografa y la servilleta


4 4 4

Ponga la fotografa dentro del peridico Ponga la servilleta debajo del peridico Qu ha puesto dentro del peridico?, y debajo?

Proporcione la funda de las gafas, el dado, la moneda y la caja de zapatos


4 4 4

Ponga el dado y la moneda dentro de la funda de las gafas Ponga la funda dentro de la caja de zapatos Qu hay dentro de la caja de zapatos?, y dentro de la funda?
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Memoria

10

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: lea el siguiente texto ms de una vez, detenidamente y asegurndose de que la persona est atenta. Comente el texto con l/ella para facilitar su recuerdo. A continuacin formlele las siguientes preguntas:

10

El prximo 16 de julio recibir la visita de Felisa, una antigua compaera de colegio. Cada ao por esta fecha nos reunimos para pasar el da juntas. A las seis subiremos al mirador para ver la procesin que organiza la cofrada de pescadores por la festividad de la virgen del Carmen, patrona de los marineros. Es una procesin muy bonita en la que pasean a la virgen en barca y los marineros echan flores al mar. Por la noche iremos a la playa para asistir a la sardinada popular y al castillo de fuegos artificiales.

Tape el texto y pregntele:


4 4 4 4 4 4 4 4

Recuerda el nombre de la antigua compaera de colegio? Qu da vendr a visitarla? Para qu subirn al mirador? A qu hora subirn? Cmo es la procesin? Quin la organiza? Con qu motivo? Qu actos se organizan por la noche?, dnde?

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Memoria

11

Nivel de dificultad: medio-alto

Material: un limn, un tomate, una botella de aceite, un yogur, un paquete de galletas, una tableta de chocolate. Instrucciones: disponga todo el material encima de la mesa y siga las siguientes indicaciones:

Denomine y comenten separadamente y con detalle las caractersticas de cada uno de los elementos (por ejemplo, el limn es el fruto del limonero, es un ctrico, de color amarillo, de sabor cido que se usa para hacer limonadas, aderezar comidas). Deje que manipule cada uno de los elementos mientras lo estn comentando. A continuacin, pdale que observe todos los elementos y dgale: Fjese bien, que luego le pedir que los recuerde. Retire el material para que no pueda verlo.

11

Pregntele:
4

Qu haba en la mesa?

Puede ayudarle con preguntas como: Haba alguna fruta? Haba algo para beber? Haba algn producto hecho con harina?

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Memoria

12

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio en el que deber relacionar mediante flechas diferentes productos con los pases de los que son caractersticos.

4 4

Rollitos de primavera Frjoles Pizza Sushi Perrito caliente Musaka

4 4 4 4 4 4

Estados Unidos Grecia Japn Italia Nicaragua China

12

4 4 4 4

4 4 4 4 4 4

T Chili Vodka Salmn Queso Roquefort Asado de tira

4 4 4 4 4 4

Rusia Francia Argentina India Mxico Noruega

4 4 4 4 4 4

Whisky Scher Frankfurt Couscous Caf Caviar

4 4 4 4 4 4

Austria Colombia Irn Escocia Marruecos Alemania

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Memoria

13

Nivel de dificultad: bajo-medio

Material: tres fotografas (de revistas, peridico) de personas populares conocidas por l/ella. Instrucciones: disponga las tres fotografas encima de la mesa (a la izquierda, en el centro y a la derecha) y siga las siguientes indicaciones: Comenten detalladamente cada una de las fotografas: quin es el personaje, cul es su nombre, a qu se dedica, por qu es conocido por l/ella; puede comentar otros detalles como su indumentaria, datos sobre su historia personal Pdale que se fije dnde est colocada cada una de las fotografas, cul est a la izquierda, en el centro y a la derecha. A continuacin, pdale que observe las tres fotografas y dgale: Fjese bien porque luego le pedir que recuerde las personas de estas fotografas y dnde estn colocadas. Deles la vuelta para que no pueda verlas manteniendo cada una en la misma posicin. 13

Pregntele: Qu personas aparecan en las fotografas que hemos estado comentando? 4 Qu persona haba en la fotografa situada a la izquierda? 4 Qu persona haba en la de la derecha? 4 Y en el centro?
4

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Memoria

14

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: explquele que va a realizar un ejercicio de memoria en el que deber recordar la distribucin de su casa. Pdale que dibuje en el recuadro un plano aproximado incluyendo las distintas estancias (dormitorio, cocina).

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Memoria

15

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio sobre sus datos personales y su familia:

4 4 4 4

Mi nombre es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nac el da . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tengo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aos Mi direccin es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................. 15

4 4 4 4 4

Mi telfono es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mis estudios son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trabaj de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mi esposo/a es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mis hijos son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................................

Mis yernos/nueras son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................................

Mis nietos son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................. ..................................................

Mis aficiones son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................. ..................................................


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Memoria

16

Nivel de dificultad: medio

Instrucciones: pdale que observe el siguiente men asegurndose de que la persona est atenta y siga las siguientes instrucciones:

Men 16 Primer plato Sopa de cebolla Lentejas Segundo plato Croquetas Merluza al horno Tercer plato Arroz con leche Macedonia de frutas

Comenten detalladamente cada uno de los platos que componen el men: cmo estn elaborados, con qu ingredientes, por qu se toman de primero, segundo o postre, si son de su agrado Hgale escoger un primer y segundo plato y un postre. A continuacin, dgale: Fjese bien porque luego le pedir que recuerde qu ha escogido de primero, de segundo y de postre. Tape el men para que no pueda verlo. Pregntele:
4 4 4

Qu ha escogido de primero?, recuerda qu otra opcin tena? Qu ha escogido de segundo?, recuerda qu otra opcin tena? Y de postre?, qu otro postre haba?

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Memoria

17

Nivel de dificultad: bajo-medio

Material: un tomate, una manzana, una zanahoria, una cebolla, un pimiento, una nuez. Instrucciones: disponga el material encima de la mesa y pdale que: Denomine y observe con detalle y comentando con l/ella las caractersticas de cada uno de los alimentos (color, tamao, forma, si es fruta o verdura, procedencia). Deje que manipule cada uno de los alimentos mientras los estn comentando. A continuacin, pdale que observe todos los alimentos y dgale: Fjese bien, que luego le pedir que los recuerde. Retire el material para que no pueda verlo.

17

Pregntele:
4

Qu haba en la mesa?

Puede ayudarle con preguntas como: Haba alguna fruta?, haba algn alimento de forma alargada?, qu haba de color rojo?

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Memoria

18

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: pdale que le explique lo que recuerda de los siguientes acontecimientos familiares y/o histricos:

La casa donde vivi durante su infancia El pueblo, ciudad o barrio donde resida Las Navidades de la infancia La juventud Las fiestas mayores y/o verbenas El servicio militar o el servicio social El da de su boda El nacimiento y/o la infancia de sus hijos Su etapa laboral La jubilacin La guerra civil espaola La segunda guerra mundial La posguerra La llegada de la democracia La monarqua espaola

18
4

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Memoria

19

Nivel de dificultad: bajo

Instrucciones: pdale que contine los fragmentos de las siguientes canciones:

Qu felices seremos los dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uno de enero, dos de febrero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Son tus perfmenes mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Somos novios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Granada, tierra soada por m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La cucaracha, la cucaracha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Triste y sola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ese toro enamorado de la luna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ande, ande, ande, la marimorena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quisiera, quisiera, quisiera volverme hiedraaaa . . . . . . . . . . . . . Mocita dame un clavel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Una morena y una rubia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Asturias patria querida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pisa morena, pisa con garbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Memoria

20

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio de memoria acerca de un texto que usted leer. Lea el siguiente texto ms de una vez detenidamente y asegurndose de que la persona est atenta. Siga las siguientes indicaciones:

Lale el siguiente texto: 20 Blanca Cela es natural de Badajoz. Tiene 18 aos y estudia primer curso de derecho en la Universidad de Salamanca. Vive en una residencia universitaria muy prxima a la facultad. Comparte habitacin con una chica de Santander y otra de Madrid. Comenten cada uno de los datos personales de Blanca Cela utilizando facilitadores del recuerdo como: Se llama Blanca, como el color; es de Badajoz, que est en Extremadura. Tiene 18 aos, acaba de cumplir la mayora de edad. Es estudiante de primer curso, quiere ser abogado. Se hospeda en una residencia de estudiantes con dos chicas ms, una de Cantabria y otra de la capital de Espaa.

Tape el texto y pregntele:


4

Cmo se llama esta chica?, de dnde es?, cuntos aos tiene?, dnde estudia?, qu estudia?, en qu curso est?, dnde se hospeda?, con quin comparte habitacin?, de dnde son sus compaeras?

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Memoria

21

Nivel de dificultad: medio

Instrucciones: pdale que observe atentamente la siguiente fotografa. Comente con l/ella la imagen haciendo hincapi en los detalles, localizacin de los elementos y dgale: Fjese bien en esta imagen, que luego le pedir que la recuerde. A continuacin retire la fotografa y pregntele: Qu recuerda de la fotografa?, cuntas personas haba?, qu hacan? 21

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Memoria

22

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio relacionado con las festividades del ao. Pregntele qu se celebra el da:

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

1 de noviembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 de diciembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 de mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 de mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 de marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 de octubre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 de junio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 de enero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 de diciembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 de agosto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 de junio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 de febrero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 de diciembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 de enero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 de julio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 de diciembre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

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Memoria

23

Nivel de dificultad: medio

Instrucciones: comntele que van a realizar un ejercicio de memoria en el que deber recordar diferentes recorridos que usted realizar y pdale que:

Observe detenidamente el recorrido que voy a realizar porque despus deber hacerlo usted: 23

Recorrido 1: me levanto de la silla, me dirijo a la ventana y me asomo, de la ventana voy a la puerta y vuelvo a la silla.

Recorrido 2: me levanto de la silla, me dirijo a la puerta y la abro, vuelvo a la silla, doy una vuelta completa a su alrededor y me siento.

Recorrido 3: me levanto de la silla, me dirijo a la ventana, vuelvo a la silla y me siento, me levanto de la silla y me dirijo a la puerta y vuelvo a la silla.

Recorrido 4: Cojo el lpiz de encima de la mesa, me levanto de la silla y recorro la habitacin bordeando la pared o los muebles, vuelvo a la silla y dejo el lpiz encima de la mesa.

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Memoria

24

Nivel de dificultad: medio-alto

Instrucciones: pdale que observe atentamente la persona que aparece en la fotografa. Utilice el siguiente texto para describirla y siga las instrucciones siguientes:

24

Fermina Garca es una seora de 75 aos de Barcelona. Tiene el pelo blanco y corto. Usa gafas. Es una mujer muy simptica y activa. Hace muchas cosas, participa en actividades de la parroquia, asiste a cursos de cocina y es miembro de una agrupacin excursionista para gente mayor. Comente con l/ella cada una de las caractersticas de esta seora (se llama Fermina, como el patrn de Pamplona; se apellida Garca, como; es una seora mayor, tiene 75 aos. Lleva el pelo corto. Usa gafas. Es de Barcelona, la ciudad condal. Le gusta la cocina, va a cursos. Es un miembro activo de la parroquia y disfruta realizando excursiones con su agrupacin). A continuacin dgale: Fjese bien en esta foto y en el texto que hemos comentado, que luego le har algunas preguntas acerca de ella. Retire la foto y la descripcin de su vista. Pregntele: Cmo era la persona de la fotografa? 4 Recuerda su nombre?, de dnde era? 4 Qu aficiones tena?
4
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Memoria

25

Nivel de dificultad: medio

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio en el que deber relacionar mediante flechas diferentes productos con la regin de la que son caractersticos.

4 4 4 4 4 4

Fabada Merengue Paella Ensaimada Gazpacho Morcilla de arroz

4 4 4 4 4 4

Comunidad Valenciana Andaluca Asturias Castilla Comunidad de Madrid Islas Baleares 25

4 4 4 4 4 4

Mojo Picn Cava Pulpo Cerezas del Jerte Vino tinto Pescato frito

4 4 4 4 4 4

Extremadura Andaluca Islas Canarias Catalua Galicia La Rioja

4 4 4 4 4 4

Txacol Melocotn Caramelos de Tafalla Pltano Pan con tomate Esprragos

4 4 4 4 4 4

Navarra Islas Canarias Catalua Pas Vasco Aragn Murcia

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Memoria

26

Nivel de dificultad: medio-alto

Material: una baraja de cartas, un juego de domin, un colador, un abrelatas, un cucharn, un calendario, un reloj. Instrucciones: disponga todo el material encima de la mesa y siga las siguientes indicaciones:

26

Denomine y comenten separadamente y con detalle las caractersticas de cada uno de los elementos (por ejemplo, una baraja de cartas es un juego de mesa, consta de 48 cartas distribuidas en 4 palos (). Existen muchos juegos como la brisca, el remigio, el cinquillo). Deje que manipule cada uno de los elementos mientras lo estn comentando. Agrupe los elementos en tres categoras comentando la relacin entre los objetos: juegos de mesa: la baraja y el domin; utensilios de cocina: el colador, el abrelatas y un cucharn; sistemas para medir el tiempo: el calendario y el reloj. A continuacin, pdale que observe todos los elementos y dgale: Fjese bien, que luego le pedir que los recuerde. Retire el material para que no pueda verlo. Pregntele:
4

Qu haba en la mesa?

Puede ayudarle con preguntas como: haba algo para entretenerse?, haba algo que podemos encontrar en la cocina?
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Memoria

27

Nivel de dificultad: medio-alto

Instrucciones: pdale que explique detalladamente algn acontecimiento personal reciente que sea significativo para l/ella.

27

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Memoria

28

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: pdale que responda a las siguientes cuestiones:

Cmo se llama el presidente del Gobierno del estado espaol? Cmo se llama el presidente del Gobierno de su autonoma? Cmo se llama el alcalde/alcaldesa de su pueblo o ciudad? Cmo se llama el presidente de los EE.UU. de Amrica? Cmo se llama el presidente de Rusia? Cmo se llama el presidente de Cuba? Cmo se llaman los Reyes de Espaa? Cmo se llama el Prncipe de Mnaco? Cmo se llama el Papa de Roma? Diga el nombre de un jugador de ftbol actual Diga el nombre de una cantante actual Diga el nombre de un escritor actual Diga el nombre de un pintor actual Diga el nombre de una actriz actual Diga el nombre de un poltico actual Diga el nombre de un arquitecto actual Diga el nombre de un torero actual Diga el nombre de un/a tenista actual

28
4

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Memoria

29

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio de memoria. Pdale que lea con atencin las siguientes palabras e intente recordarlas. A continuacin tpelas y pdale que le diga qu palabras recuerda.

29

astro

techo

guitarra

campamento

cesto

perfume

cuerda

estrella

nudo

perdiz

saxofn

piedra

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Memoria

30

Nivel de dificultad: bajo-medio

Material: un lpiz, una vela, unas cerillas, un libro, una lata de atn, un bote de aceitunas, una pastilla de jabn, un anillo, un carrete de hilo, un dedal. Instrucciones: disponga encima de la mesa solamente el lpiz, la vela, la lata de atn, la pastilla de jabn y el dedal, manteniendo oculto el resto del material. A continuacin, siga las siguientes indicaciones: Denomine y observe con detalle y comentando con l/ella las caractersticas de cada uno de los cinco elementos (qu es, para qu sirve, de qu material es). Deje que manipule cada uno de los elementos mientras los estn comentando. A continuacin, pdale que observe los cinco elementos y dgale: Fjese bien, que luego le pedir que los recuerde. Retire el material para que no pueda verlo. Espere unos segundos y a continuacin disponga encima de la mesa los diez elementos que se indican en el apartado del material en el orden de aparicin. Pdale que observe atentamente todos los elementos y pregntele:
4 4

30

29

Cules son los objetos de los que hemos estado hablando? O bien, de estos objetos, recuerda cules haba antes?

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Memoria

31

Nivel de dificultad: medio

Instrucciones: pdale que escriba cada uno de los siguientes lugares de inters natural en el continente donde se encuentran:

Los Fiordos 30 Parque de Yellowstone Selva Amazonas Siberia

Lago Victoria Presa de Asun

Himalaya Cataratas del Nigara Fujiyama

Isla de Creta Tierra de Fuego 31

Sierra Nevada

Desierto del Sahara Los Alpes

Atlas

Ro Ganges

frica

Amrica

Asia

Europa

........................ ......................... ......................... .........................

........................ ......................... ......................... .........................

........................ ......................... ......................... .........................

........................ ......................... ......................... .........................

........................ ......................... ......................... .........................

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Memoria

32

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio de memoria. A partir de los siguientes titulares aparecidos en la prensa, pdale que le explique sus experiencias personales, opiniones y qu recuerdo le trae cada uno de ellos: 1912. Se hunde el Titanic, el barco ms grande del mundo 1920. Empieza a aplicarse en EE.UU. la ley seca 1926. Muere el gran seductor Rodolfo Valentino 1928. Flemming descubre la penicilina 1929. El crack del 29 marca la crisis econmica mundial 1936. Se inicia la Guerra Civil espaola 1942. Estreno de la pelcula Casablanca, con Humphrey Bogart 1946. La Vespa conquista el mercado 1947. El miura Islero mata a Manolete 1951. El sha de Persia y Soraya se casan 1958. Pel, uno de los mejores futbolistas de todos los tiempos 1962. Trgico final de Marilyn Monroe 1968. Victoria del La, la, la de Massiel en el Festival de Eurovisin 1969. El sueo se hace realidad, el hombre pisa la luna 1971. El Lute se fuga del Penal de Puerto de Santa Mara, Cdiz 1975. Juan Carlos I sube al trono 1981. El prncipe Carlos de Inglaterra se casa con Lady Di 31

32

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

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Memoria

33

Nivel de dificultad: bajo-medio

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio relacionado con las estaciones del ao, en el que deber anotar toda la informacin que conozca referente a cada una de ellas (meses, clima, gastronoma, festividades, actividades que se realizan, refranes, indumentaria). Primavera 32 Verano 33

Otoo

Invierno

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Memoria

34

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: lale las siguientes afirmaciones una a una y pdale que le diga si son verdaderas o falsas.

4 4

Japn est en el continente africano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El boniato es un tubrculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La samba es un baile argentino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El queroseno es un combustible que se utiliza en aviacin . . . . Cervantes escribi El Lazarillo de Tormes . . . . . . . . . . . . . . . . . El pentgono tiene seis lados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El lagarto es un animal de sangre fra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La tuba es un instrumento de cuerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los helechos se reproducen por esporas . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los hermanos Grimm eran msicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Don Quijote fue un personaje histrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El ro Poo est en Asia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las araas tienen ocho patas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los Andes estn en Amrica del Sur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El ro Guadalquivir pasa por Avils . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las bombillas se compran en la ferretera . . . . . . . . . . . . . . . . . La rinitis es una enfermedad de los ojos . . . . . . . . . . . . . . . . . . La ctara es un instrumento musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

34

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

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Memoria

35

Nivel de dificultad: alto

Instrucciones: explquele que van a realizar un ejercicio de memoria. Pdale que observe con atencin las siguientes imgenes e intente recordarlas. A continuacin tpelas y pdale que le diga qu imgenes recuerda.

34

35

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