SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIN Nombre: Viviana Nathaly Toledo Contreras Paralelo: aula 7
Cmo realizar un proyecto de vida Un proyecto de vida es la forma de planear a futuro las cosas que necesitamos y que queremos hacer en nuestra vida (por la naturaleza de ambas, en ocasiones, no es lo mismo lo que queremos y lo que necesitamos). En ese transcurso de plasmar nuestros proyectos y sueos se necesita el conocimiento de uno mismo. Generalmente, un proyecto de vida debe verse como el camino para lograr nuestra autorrealizacin y saber comprender lo que queremos hacer. La importancia de crear un proyecto de vida Elaborar un proyecto de vida es importante porque te permite plasmar tus ideas, tus metas, tus objetivos, tus sueos, tus deseos, etc. Es una forma de aterrizarlos, ponerlos en perspectiva para que puedas visualizar las distintas rutas que hay para lograrlos y esto te permita escoger cul es la mejor opcin que tienes considerando de dnde ests partiendo y las herramientas con que cuentas. Vemoslo de esta forma: cuando t deseas lograr algo, lo primero que haces es imaginrtelo. Pero la primera vez siempre presenta muchas lagunas (detalles que no fueron contemplados en esa visin que tuviste), en la medida que esa visin siga frecuentando tu mente y te tomes el tiempo de detallarlo, en esa medida comienzas a pasarlo de ser una idea intangible a un deseo que comienza a convertirse en realidad. Es como una creacin, algo a lo que le ests dando vida. Y creme que cuando te digo que una de las actividades ms bellas que puede hacer cualquier ser humano es precisamente sta, la de crear algo de la nada. Es como hacer magia. Tambin lo podemos definir como lo que queremos hacer con nuestra vida, qu caminos queremos tomar. Debemos tener un slido, claro y fuerte proyecto de vida. El objetivo general de este proyecto es lograr mis metas trazadas y las que falten por concretarse; por lo contrario, mejorar en las cosas que ya s o sabr porque nadie sabe ms ayer de lo que pudo saber hoy. Cada da se aprende algo nuevo sea bueno o malo y lo que importa es lo que uno pueda llegar a decidir. Cada uno tiene la mejor forma de decidir y aceptar sus consecuencias. Todo lo que te propongas, lo logrars. Mientras ms piensas en ello, mayor es la probabilidad de llegar a tu meta propuesta. Advertencias
Plantate metas posibles y medibles. Tal vez no exista una meta imposible, pero al menos comprende que con los recursos que tienes debes ponerte una meta alcanzable. De lo contrario, podras llegar a frustrarte en el intento. No te plantees metas negativas como acabar con la vida de alguien, ni hacer dao a las personas o a algo. Todo lo malo que hagas en esta vida se te ser cobrado. Es importante mantener la fe y el valor con mente positiva, de que eso que queremos lo vamos a lograr. Pasos Es muy importante tener un punto de partida que est sujeto a tu realidad actual y a las condiciones y posibilidades necesarias para lograr el sueo. Plantea cosas posibles y que creas que puedas lograr, las metas imposibles pueden llegar a frustrar al ms fuerte; as pues, debes ser consecuente y debes utilizar los medios que tienes a la mano, y a medida que mejores o te acerques al camino deseado, puedes replantearte las metas utilizando nuevos recursos. Es necesario realizar cambios de paradigma y pensamiento para poder ver las cosas desde una perspectiva ms positiva, pensando con optimismo que a pesar de no estar en el mejor de los momentos, todo va a estar bien. Despus plasma la autobiografa de cmo han surgido esas metas a lo largo de tu vida y cules han sido las personas que te han apoyado. Siempre es bueno mantener una historia de las cosas que has conseguido y agradecer a quienes te ayudaron y apoyaron en el camino. Luego ten en cuenta los aspectos generales de tu conducta (religiosa, intelectual, etc.). Procura tener una auto-conciencia que permita conocerte a ti mismo, tener respeto por la vida, tener autoestima y autonoma. Cada quin es libre de tomar una cierta posicin frente a la vida, recuerda que a veces las personas necesitan fracasar varias veces para poder triunfar con puntos de vista aparentemente errados. Las personas que han triunfado son aquellas que se valen de sus fracasos como aprendizaje para lograr sus metas. Al final, slo confa en que lo vas a lograr, y ten un pensamiento positivo constante. El pensamiento positivo cambia tu realidad. Resalta las cosas buenas en cada situacin aparentemente mala. Observar lo bueno dentro de lo malo es una forma de enfrentar los inconvenientes de la vida, plantearlos como retos y no como impedimentos Despus describe quin eres en este mundo, por qu existes, cul es tu misin en este mundo, cmo puedes realizar lo que te propones, cmo puedes hacrselo saber a los dems, cmo puedes derrotar y superar todas las barreras hacia tus sueos. Escribe tu propsito y todas las alternativas que tienes para poder cumplirlo. Ten siempre la confianza en que todo va a salir bien. Luego, si fracasas, levntate y preprate para un nuevo camino, ahora con un nuevo aliado, la sabidura.
Ficha N 1 Qu habilidades y destrezas poseo en los siguientes campos? ARTSTICO: Me gusta bailar me encanta cantar DEPORTIVO: Soy algo buena el basquetbol ARMAR Y DESARMAR OBJETOS: Puedo armar y desarmar maquinas como el CPU HABILIDADES MECNICAS: ... FACILIDAD DE APRENDIZAJE:Una facilidad que tengo es escuchando y visualizando llego a aprender APRENDIZAJE CON NMEROS:no soy tan buena con los nmeros pero algunas operaciones si BSQUEDAS EN INTERNET:soy buena me encanta estar averiguando sobre temas en el internet INVESTIGACIN:soy un tanto buena investigando tareas deberes y trabajos Qu debilidades tengo al trabajar en los siguientes campos? ARTSTICO:no soy buena en la pintura y dibujando DEPORTIVO:me gusta, pero por mi problema de salud no podra agitarme ARMAR Y DESARMAR OBJETOS: HABILIDADES MECNICAS: No conozco de cmo se maneja la mecnica FACILIDAD DE APRENDIZAJE: .. APRENDIZAJE CON NMEROS:no capto de una el tema de una operacin o problema BSQUEDAS EN INTERNET: .. INVESTIGACIN:no soy buena en investigar en una biblioteca
Escriba en los parntesis el nmero de prioridad que ocupa en su vida los siguientes mbitos, considere que el nmero 1 es el ms importante y el 5 el de menor importancia.
Marque con una X en el parntesis segn la actividad en la que mejor se desempea actualmente. ( ) HOGAR ( ) AMIGOS ( * ) ESTUDIOS ( ) DIVERSIN ( ) TRABAJO
Por qu? Estoy poniendo empeo atencin con lo cual me da la facilidad de desempearme en el mbito del estudio.
En cul de estas actividades cree usted tiene mejor oportunidad de desempearse. ( ) HOGAR ( ) AMIGOS ( * ) ESTUDIOS ( ) DIVERSIN ( ) TRABAJO
Por qu? Porque me gusta y estudiado puedo lograr lo que quiero, que es ser una profesional
Con la informacin obtenida en las preguntas anteriores realice un anlisis FODA (FortalezasOportunidades-Debilidades-Amenazas) de su situacin actual con respecto a su futuro estudiantil.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
- apoyo moral de mi familia - las ganas de estudiar -tener un buen trabajo -ser puntual -tener un buen cargo -ser responsable -soy y seguir siendo amable, cariosa -seguir siendo tan chistosa
DEBILIDADES
AMENAZAS
-No soy muy buena con los nmeros en resolver rpidamente un problema - tener mal carcter
- el tiempo - la economa - mi problema de salud - tener un accidente - una enfermedad -tener algn vicio
ACTIVIDAD N 2 Tema: De dnde vengo? Nombre del alumno: Viviana Toledo Ficha N 2
de
trabajo
Con quienes vivo? Marque con una X las opciones correspondientes. ( * ) PADRE ( ( ) ABUELOS ( ) AMIGOS ) OTROS ( * ) MADRE ( ( * ) HERMANOS(AS) ( ) HIJOS ( ) TOS
) CNYUGE
Especifique:
( * ) SI ( ) NO Por qu? .
Qu tipo de apoyo tengo para cursar mis estudios: ( * ) MORAL ( Especifique: tengo el apoyo de mi familia Quien le ofrece este apoyo? Mi familia ) ECONMICO ( ) OTROS
Qu disponibilidad de tiempo diario tiene para los estudios universitarios? Asistencia presencial a la universidad: Desarrollo de tareas en casa: Trabajos grupales y de investigacin: 5 horas
Indique la(s) razn(es) que tuvo para elegir esta carrera: Porque me encanta y deseo ayudar a nios a destrenzarse mas con sus ideas Tuvo otra opcin previa: ( * ) SI ( ) NO Indique cul era? Administracin de sistemas (informtica)
Actualmente, est desarrollando actividades relacionadas con la carrera que ha elegido? ( ) SI ( * ) NO Si la respuesta es SI, indique en lugar y nmero de aos: Enliste las universidades que ofertan la carrera que usted ha escogido e indique por qu prefiri a la Universidad Catlica de Cuenca. La universidad de cuenca Me oferta la carrera que yo escog Y escog la universidad catlica de cuenca Fue porque la senecyt me envi
ACTIVIDAD N 3 Tema: Hacia dnde voy? Nombre del alumno: Viviana toledo
de
trabajo
Ficha N 3 Qu Carrera escogi? Marque con una X las opciones correspondientes. ( ) Ingeniera de Sistemas ( * ) OTRA Especifique: Psicologa infantil Por qu eligi esta carrera? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( ) ( ) ( ) ( ) ( *) ( ) Facilidad de horarios Facilidad de ingreso Perspectivas de alta remuneracin Duracin de estudios Vocacin y habilidades personales Consejo de familiares y amigos ( ) Ingeniera Elctrica
Qu piensa hacer cuando culmine la carrera? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( * ) Trabajar ( ) Formar su propia Empresa. Si marco OTRA Especifique: ( ) Estudiar ( * ) OTRA
Tener una maestra basada en mi profesin Cules son las opciones de trabajo que existe en la carrera que eligi? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( ) Muchas ( * ) Pocas ( ) OTRA Si marco OTRA Especifique: Cul es el puesto que le gustara ocupar en un lugar de trabajo? Marque con ( X ) la opcin que corresponda ( * ) Gerente ( ) OTRO ( ) Empleado
Si marco OTRO Especifique: Qu otro tipo de estudios de especializacin le gustara a realizar? que corresponda Marque con ( X ) la opcin
Diplomado ( * ) Especializacin ( ) Maestra ( ) Doctorado ( ) OTRO ( ) Si marco OTRO Especifique: Enliste algunas de las empresas en donde le gustara trabajar. En el INFA En escuelas En guardera
ACTIVIDAD N 4 Tema: Proyecto de Vida Estudiantil Nombre del alumno: Viviana Toledo
de
trabajo
Definir los objetivos o metas que se desean alcanzar en su proyecto de vida. OBJETIVOS 1. seguir con mis estudios 2. tener una carrera profesional 3. trabajar 4. seguir con mis estudios haciendo una maestra 5. tener un diplomado
Elaborar una lista de actividades a realizar para lograr los objetivos (que sean claros y concisos no con mucha explicacin). ACTIVIDADESLARGO PLAZO (MENSUAL O ANUAL).
1. seguir estudiando 2. tener destrezas con mis estudios 3. habilidades 4. ser responsable 5. trabajar 6.
ACTIVIDADES CORTO PLAZO (SEMANAL O DIARIO). 1. estudiar 2. tener habilidades 3. ser responsable 4. 5. 6.
Desarrollar estrategias que permitan el cumplimiento de las actividades. Concentra miento en el estudio Realizar con responsabilidad Puntualidad amor en los deberes, trabajos Desarrollar un cronograma para el cumplimiento de cada una de las actividades (tiempos). ACTIVIDADESLARGO PLAZO (MENSUAL O ANUAL). 1. estudiar con responsabilidad 2. tener puntualidad con los trabajos 3. 4. 5.
6.
ACTIVIDADES CORTO PLAZO (SEMANAL O DIARIO). 1. puntualidad 2. responsabilidad 3. estudiar 4. realizar los deberes 5. trabajos con amor 6.
de
trabajo
ACTIVIDADES Con la informacin recolectada en las actividades anteriores, realice una grabacin expositiva de manera personal, que cumpla con las siguientes condiciones: Tiempo mximo de duracin: Material didctico sugerido: Formato: 5 minutos Diapositivas, Carteles, Papelgrafos, Retroproyectores, etc. Digital Puede grabarlo en CD o DVD
Nota: el material didctico solamente es sugerido, el alumno puede poner a consideracin el uso de cualquier herramienta o material que le permita exponer de manera clara y concisa su proyecto de vida estudiantil.