UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA Programa Ingeniera de Sistemas Curso 100500 FUNDAMENTOS

S DE ADMINISTRACION

Act 2 : Reconocimiento general y de actores

Vivas Cortes, Ernesto - C.C. 79266759

Tutor OSCAR LUIS MARTINEZ

Febrero 19 de 2013 BOGOT

1. Tabla de Contenido 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tabla de Contenido ................................................................................................... 2 Introduccin .............................................................................................................. 3 Objetivos ................................................................................................................... 3 Desarrollo del contenido ........................................................................................... 3 Conclusiones ............................................................................................................ 6 Bibliografa ................................................................................................................ 7

2. Introduccin En esta actividad revisaremos cada uno de los temas del protocolo acadmico del curso de Fundamentos de Administracin registrando los aspectos de Justificacin, Ficha tcnica, Intencionalidades formativas, Unidades didcticas, Contexto terico, Estrategias metodolgicas, Sistema de evaluacin, Glosario y Fuentes documentales. 3. Objetivos General. Identificar las diferentes partes del contenido del curso para que al estudiante se le facilite el desarrollo de la temtica del curso teniendo presente la metodologa, sistema de evaluacin y unidades didcticas entre otras. Especifico. Conocer perfectamente los contenidos del curso mediante el cual obtendremos las bases y herramientas para desempearnos en las organizaciones o empresas y detallar otros aspectos como crditos acadmicos, competencias, metas, evaluacin y demas detalles logsticos. 4. Desarrollo del contenido a. Estudiante. Nombre del estudiante Programa que est inscrito Cead Ciudad Jos Ernesto Vivas Cortes Ingeniera de Sistemas Jos Acevedo y Gmez Bogot

Cursos acadmicos que se encuentra PROBABILIDAD realizando en este periodo. ALGEBRA LINEAL FISICA GENERAL FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION PENSAMIENTO DE SISTEMAS INTRODUCCION A LA PROGRAMACION

b. Curso Acadmico fundamentos de administracin (protocolo acadmico). Nombre del curso Fundamentos Administracin

Unidad acadmica que pertenece el Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, curso Econmica y de Negocios ECACEN Campo de formacin reas de conocimiento Crditos acadmicos Enumerar las unidades didcticas Disciplinar Ciencias Sociales administrativas) 2 (Ciencias econmicas y

Unidad I: Antecedentes de la Administracin Unidad II: Proceso Administrativo

c. Intencionalidades formativas del curso acadmico. Propsitos Nos ayudara en la apropiacin de los Fundamentos tericos bsicos de la teora administrativa y nos preparara en las fases del proceso administrativo tales como: Previsin, Planeacin, Organizacin y Direccin, Evaluacin y control Comprender la importancia que tiene la teora administrativa dentro de una organizacin y ejercitarnos en los criterios y procedimientos asociados a las fases del proceso administrativo. Nos encamina a identificar los fundamentos administrativos en las organizaciones y ver el proceso administrativo como base para la toma de decisiones en las mismas. Actividades de reconocimiento: Se identifica como est estructurado el curso para realizar procesos de contextualizacin y poder responder preguntas planteadas en la leccin evaluativa. Revisin de presaberes: Mediante actividades y talleres se aplican los conocimientos previos y finalmente se realiza una evaluacin diagnostica. Actividades de profundizacin: Apropiarse de los fundamentos de la teora administrativa y posteriormente aplicarlos en una organizacin real de nuestro entorno. Actividades de transferencia: Lograr la solucin de procesos administrativos de una organizacin.

Objetivos de Aprendizaje Competencias

Metas

d. Unidades didcticas.

e. Mapa conceptual. La inconsistencia en el mapa conceptual reside en que la unidad 2 Proceso Administrativo consta de 3 captulos y el mapa indica 4 al separar Organizacin y Direccin; que en realidad son el mismo captulo.

f. Contexto terico. Es importante estudiar fundamentos de administracin para que nos apropiemos de los conceptos bsicos de la administracin y los llevemos a nuestras actividades personales y profesionales.

g. Metodologa. Actividad previa (Reconocer) Actividad de ejecucin (Profundizar) Actividad evaluativa (Transferir) Identificar los conocimientos previos que poseemos, mediante estrategias pedaggicas, tales como trabajo individual y leccin evaluativa, que permiten evaluar los presaberes. Apropiar teoras y conceptos para el logro de los objetivos, los propsitos, competencias, y metas de aprendizaje a partir de estrategias, medios y mediaciones pedaggicas. Actividades que permiten aplicar los conocimientos apropiados en las fases trabajadas con anterioridad, de tal forma que los incorporemos a la realidad con la que interactuamos, esto es en los contextos empresariales y organizacionales.

h. Sistema de evaluacin Autoevaluacin Fundamentada en el auto aprendizaje a fin de que seamos lo suficientemente autocrticos para establecer los avances e identificar las dificultades que se presenten en el proceso a fin de fortalecer nuestras falencias. Se trata de conceptos de otros estudiantes acerca de nuestro desempeo a fin de lograr identificar fortalezas y debilidades, limitaciones y aciertos en nuestro proceso de formacin. Realizada por el tutor con el propsito de establecer si la forma en que estamos adelantando el proceso de aprendizaje es adecuado y sugerir estrategias para mejorar. Los porcentajes de calificacin presentan la siguiente distribucin: 60%= Reconocimiento, profundizacin y transferencia 40%= Prueba final 5. Conclusiones El desarrollo de esta actividad permite ver la organizacin del curso de fundamentos de administracin, los temas que sern manejados y los objetivos del mismo. De otra parte se esboza la mecnica de evaluacin y peso porcentual de las actividades y mecnica de cmo se llevara a cabo la materia.

Coevaluacin

Heteroevaluacin

6. Bibliografa foltin, C. (s.f.). Recuperado el 10 de 02 http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Download de 2013, de FreeMind:

Velasco, L. Y. (2011). Protocolo Acadmico del curso de Fundamentos Administracin. Bogot, Cundinamarca, Colombia.