Libras

Fga. Prof. Ana Carolina dos S. Ferreira

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Sumrio Identidade e cultura surda O que LIBRAS? Legislao Parte prtica Alfabeto Nmeros Identificao Pessoal Pronomes Verbos Calendrio Dias da semana Horas Famlia Sentimentos Adjetivos Moradia Meios de comunicao Alimentos Bebidas Cores Documentos Empresarial Profisso Sade Transportes Esportes Natureza Dilogo Frases Anotaes Atividades Referncias

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Identidade e cultura surda

O que deficincia auditiva?

Deficincia auditiva a diminuio na acuidade auditiva, ou seja, no quanto ouvimos. Pode ter vrias causas, tipos e graus.

Tipos de perda auditiva Condutiva: Quando existe alterao na orelha externa e/ou mdia. Neurossensorial: Quando a alterao localiza-se na orelha interna, rgo de Corti (cclea) ou nas fibras do Nervo auditivo. Mista: Existem alteraes de caractersticas condutivas e neurossensoriais. Grau Classificao Normal Leve Moderada Severa Profunda Mdia da perda auditiva 0 20 21- 40 41 70 71 90 Acima de 90 dB

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Aparelho de Amplificao Sonora Individual

O aparelho de amplificao sonora individual ou prtese auditiva tem a funo de ajudar na captao e amplificao dos sons do meio ambiente, aumentando sua intensidade, ou seja, o volume.

Todo surdo mudo?

No. Toda pessoa tem aparato biolgico que permite a fonao, entretanto existem fatores que a fazem desenvolver a linguagem oral ou no.

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Existem pessoas que no falam e isto pode ser por diferentes causas, como traumas, leses cerebrais, m formaes, alm da citada acima, a pessoa desenvolver ou no a linguagem oral. Mas o que mutismo? Mutismo foi definido por Crutchfield e col.1 como uma situao na qual o paciente est consciente, mas incapaz de falar, enquanto Nagatani e col.2 definiram-no como uma forma extrema de disartria ou anartria. Benson (apud Nagatani e col.2), em 1979, descreveu que o mutismo pode ser causado por: leso da rea de Broca, leso da rea motora suplementar do hemisfrio cerebral dominante entre outros.

O que LIBRAS?

Lngua Brasileira de Sinais. No uma forma de portugus com as mos e, como qualquer outra lngua, tem sua estrutura gramatical. muito importante as pessoas saberem que no universal. Cada pas tem a sua lngua de sinais. Apresenta dialetos regionais, salientando assim, uma vez mais, o seu carter de lngua natural. A LIBRAS utilizada pelas pessoas portadoras de deficincia auditiva, ou como preferem ser chamadas, surdas. Na maior parte, a LIBRAS a lngua materna dessas pessoas, ou seja, a primeira lngua que eles aprendem. Segundo Strobel e Fernandes, na lngua de sinais existem algumas variaes, como: Variao regional: variao de sinais de uma regio para outra, num mesmo pas; Variao social: variao na configurao da mo e/ou no movimento, mas no muda o sentido do sinal; Mudanas histricas: com o passar do tempo um sinal pode sofrer modificaes;

Iconicidade e arbitrariedade Muitas pessoas acreditam que os sinais so o desenho no ar do referente que representam, mas existem sinais que levam algumas caractersticas da realidade a qual se refere a isto denominamos de iconicidade. Entretanto, a maioria dos sinais da LIBRAS so arbitrrios, no mantendo relao de semelhana alguma com seu referente. 5

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Exemplos: Icnicos: telefone, borboleta, rvore. Arbitrrios: conversar, depressa, desculpa.

Estrutura gramatical Os principais parmetros so: a) Configurao da mo (CM) b) Ponte de articulao (PA) c) Movimento (M)

Componentes no manuais Alm desses parmetros, existem outros componentes, como expresso facial (EF) expresso corporal (EC), esses aspectos do mais sentido aos sinais.

Estrutura Sinttica A LIBRAS no pode ser feita baseada na lngua portuguesa, pois ela tem suas regras prprias e refletem a forma do surdo processar suas idias, com base em sua percepo visual-espacial da realidade. Ex: LIBRAS: EU IR CASA. (verbo direcional) 6

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Portugus : " Eu irei para casa. " para - no se usa em LIBRAS, porque est incorporado ao verbo

H alguns casos de omisso de verbos na LIBRAS LIBRAS: IDADE VOC (expresso facial de interrogao) Portugus: "Quantos anos voc tem?"

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Legislao

Decreto 5.626 de 22/12/2005

CAPTULO I DAS DISPOSIES PRELIMINARES Pargrafo nico. Considera-se deficincia auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqncias de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3 A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. CAPTULO III DA FORMAO DO PROFESSOR DE LIBRAS E DO INSTRUTOR DE LIBRAS Art. 7 Nos prximos dez anos, a partir da publicao deste Decreto, caso no haja docente com ttulo de ps-graduao ou de graduao em Libras para o ensino dessa disciplina em cursos de educao superior, ela poder ser ministrada por profissionais que apresentem pelo menos um dos seguintes perfis: I - professor de Libras, usurio dessa lngua com curso de ps graduao ou com formao superior e certificado de proficincia em Libras, obtido por meio de exame promovido pelo Ministrio da Educao; II - instrutor de Libras, usurio dessa lngua com formao de nvel mdio e com certificado obtido por meio de exame de proficincia em Libras, promovido pelo Ministrio da Educao; III - professor ouvinte bilnge: Libras - Lngua Portuguesa, com ps-graduao ou formao superior e com certificado obtido por meio de exame de proficincia em Libras, promovido pelo Ministrio da Educao. 1 Nos casos previstos nos incisos I e II, as pessoas surdas tero prioridade para ministrar a disciplina de Libras.

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PARTE PRATICA

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Alfabeto

A BCD
E F G H I

e FG H I
J K L M N

JKL M N
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OPQ R S
T U V X W

T U VX W
Y Z

YZ
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Nmeros

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Identificao Pessoal Cumprimentos

Bom dia Boa tarde

Boa noite

Seu nome

oi
Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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obrigado

idade

desculpa

sinal

tchau

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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Pronome

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Verbos Ligue o sinal ao seu significado,

QUERER

ESCOLHER

PEGAR

TER

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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LIBRAS
Ligue o sinal ao seu significado.

NO QUERER

NO PODER

NO ENTENDER

NO GOSTAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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LIBRAS
Ligue o sinal ao seu significado

GOSTAR

ANDAR

ESTUDAR

FAZER

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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LIBRAS
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LER

VER

SABER

COMER

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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TRAZER

BRIGAR

PERGUNTAR

FALTAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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TREINAR

ASSINAR

QUERER

AJUDAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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COMPRAR

ACREDITAR

COPIAR

AVISAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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FALAR

COMEAR

ESQUECER

CONHECER

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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DESCONTAR

RESPEITAR

ESPERAR

LEMBRAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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NO CONSEGUIR

NO SABER

ENTREVISTAR

ENSINAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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DEMITIR

TRABALHAR

ENCONTRAR

RESPONDER

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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COMUNICAR

OUVIR

OBEDECER

CONSEGUIR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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PAGAR

VENDER

APRENDER

PRECISAR

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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Calendrio

Fonte: <www.dicionariolibras.com>

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Fonte: <www.dicionariolibras.com>

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Dias da semana

Fonte: <www.dicionariolibras.com>

31

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Exerccios

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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PASSADO

FUTURO

ANO NOVO

ANO

ANO PASSADO

ANO QUE VEM

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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Horas

Fonte: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001.

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Famlia

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LIBRAS

AV

AV

PAI

ME

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Quem sou eu? Sinal de homem (barba no queixo) + MD I em frente ao corpo, palma para a esquerda

Sinal de homem (barba no queixo) + MD ME G ao lado da cintura movimentar alternadamente para frente e trs.

Sinal de homem (barba no queixo) + MD C na testa.

Sinal de homem (barba no queixo) + sinal de velho (MD S palma para o corpo encostar no queixo).

Sinal de homem (barba no queixo) + MD M na testa.

LEMBRETE: Para fazer o feminino dos sinais acima, basta trocar o sinal de homem pelo de mulher

MD G, no corao, palma para baixo, mexer o dedo indicador.

MD N no corao, palma para baixo, mexer os dedo indicador e mdio.

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LIBRAS
Sentimentos

Envergonhado

Raiva

Bravo

Feliz

Preocupado

Medo

Assustado

Triste

Ansioso

Apaixonado

Orgulhoso

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Adjetivos

41

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42

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43

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Moradia

( 1 )

( 2 )

( 3 )

) 44

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Meios de Comunicao

45

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Alimentos

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47

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LIBRAS

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Bebidas

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Cores

amarelo

azul

verde

vermelho

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preto

marrom

branco

rosa

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Documentos

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Empresarial

54

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LIBRAS
Profisso

55

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Sade

57

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Transportes

58

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LIBRAS

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LIBRAS
Esportes

tenis (

) (

1)

volei (
(

2)

Futebol (

3)

nataao (
(

4)

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LIBRAS
Natureza/Animais

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LIBRAS
Dilogo A Ol tudo bem? B Tudo bem! A Qual seu nome? B Meu nome ? A Prazer conhecer voc. Meu nome B Voc sabe LIBRAS? A Estou aprendendo. B Voc conhece a professora J-U-L-I-A-N-A? A Conheo sim! Ela minha professora. B Eu tambm sou aluno dela. A Legal!! Preciso ir embora. Tchau! B Tchau. Prazer conhecer voc

A Oi, voc sabe quem aquel@ mo@? B Qual? A Aquel@ camiseta azul e cala preta. B Sim, conheo, El@ meu (minha) ti@! Por qu? A Seu ti@!!! Desculpa!!! B Por que desculpa? A Porque eu achei el@ bonit@ e estava paquerando el@. A e B (Risadas) B El@ j casad@! A No acredito! B verdade! A Tudo bem, vou para casa, tchau. B Tchau.

A Boa noite. B Boa noite. A Por-favor, eu precisar falar J-O--O. B Ele est banheiro, poder esperar? A Tudo bem, eu voltar depois. B mas qual o seu nome? A C-A-R-L-A. B Eu avisar-ele, pedir ele-ligar voc. A Obrigada. B De nada. A Tchau.

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Frases

Anotaes 64

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Atividades Caa-palavras: 65

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Ache as palavras do quadro: PSICLOGO MDICO HOSPITAL SITE E-MAIL - REFEIO

O K O R A F Z G p S A

C P A I S X I H s D O

I O S D W S G i B H

D T I J F K I I c J O

E C E N N T A o R S

M M F U H A E S l M P

D Y E E H S A F o M I

E I R X F T M g P T

J A C A I E O R o T A

E M A I L O D I F L

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Caa-palavras: Ache as palavras:

EMPRESA VALE EXAME CHEFE CARTEIRA - TRABALHO

T K T R A F A G B O A

R V F E M P R E S A B

A O E S A W I E N B V

B T E O E K E I A J A

A C V L Z W T A G Z J

L M A E T A R S W M E

H V A S R S A F A X R

O I P X F D C R A P A

J R C T I E E M U T M

K G C H E F E L I F A

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Alfabeto Manual Marque com um E a palavra que est traduzida errada e com um C a que est correta. Ex: Osmar ( )

OSCAR CHAVE

Agora com vocs:

S A p O cartao titulo

cnc

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Traduza as palavras abaixo:

a)

ESCOLA COMPUTADOR OCULOS SAPATO MELISSA CANETA OLHO

b)

c)

d)

e)

f)

g)

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Referncias AZEREDO, E. Lngua brasileira de sinais; Uma conquista histrica. Braslia: [s. ed], 2006.

CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio Enciclopdico Ilustrado Trilngue; Lngua de Sinais Brasileira LIBRAS Volume I e II. 2 ed. So Paulo: EDUSP, 2001. CESCHIN, T. H. T. C.; ROSLYNG-JENSEN, A. M. A. Estimulao auditiva: uma lio de vida guia de orientao familiar. So Paulo: Vetor, 2002. www.dicionriolibras.com

FENEIS Apostila LIBRAS: Bsico, 2004.

HONORA, Mrcia; Frizanco, M. L. E; Livro ilustrado de lngua brasileira de sinais desvendando a comunicao usada pelas pessoas com surdez. So Paulo: Ciranda Cultural, 2010. RUSSO, I. P. C.; SANTOS, T. M. M. Audiologia Infantil. 4 ed. rev e amp. So Paulo: Cortez, 1994. STROBEL, K. L.; DIAS, S. M. S.; Surdez: Abordagem geral. So Paulo: Apta, 1995.

APOSTILA DESENVOLVIDA POR ANA CAROLINA DOS SANTOS FERREIRA anaferreira.fono@gmail.com

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