ACTIVIDAD UNIDAD 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller Descripcin: 1. Escoja una de las tres opciones referenciadas.

. Tenga en cuenta que usted deber desarrollar el resto de la actividad basado en la opcin escogida. Seleccionada: Opcin 3 (Situacin Problemtica) 2. Elabore una reflexin de la opcin escogida, teniendo como referencia el material estudiado en la unidad 1 del curso. Evidentemente la solucin del docente de comunicar el tema a la institucin no fue la ms competente, uno como profesor lo primero que debe hacer es controlar la situacin, resolverla por uno mismo y mediante una situacin dialogada con los involucrados en el caso, si bien es factible el bloqueo de determinadas paginas no adecuadas en la educacin de los estudiantes no implica que se pretendan bloquear todas las que consideramos distractores del aprendizaje, si bien el Facebook o el twitter tambin tiene un uso pedaggico si son utilizadas de la manera adecuada en el uso de la formacin como por ejemplo haciendo uso de estas redes para generar ms conocimientos tanto en estudiantes como en profesores por lo que considero que la decisin de la institucin no fue la ms correcta y no se evalu el manejo que s ele poda dar a las mismas. Nosotros como docentes debemos tener claro que al momento de usar los equipos de cmputo en clase con los estudiantes, las actividades deben estar bien planificadas, de esta manera los estudiantes no tendran el tiempo libre para ingresar a hacer uso indebido de pginas distractoras de la formacin y por ende el aprendizaje sera ms productivo en la clase. Creo que restringir, el acceso a la tecnologa no es adecuado, al contrario estas herramientas nos ayudan a formarnos y aprender cosas nuevas e innovadoras en cuanto al tema de las TIC en beneficio para nuestras clases y el proceso enseanza aprendizaje. El docente padece de varias situaciones que pudieran dificultar la formacin necesaria mencionada, como por ejemplo el tiempo disponible que le quedan a sus alumnos, hoy en da nosotros como docentes no solo enseamos, somos orientadores en la formacin educativa y de la vida, evaluadores, y hasta en algunas situaciones llegamos a ser parte importante del papel de padres y amigos, si miramos hoy en da las funciones del docente se han incrementado y como docente del siglo XXI las responsabilidades son mayores pero una de las ventajas que tenemos es que ya no solo enseamos, sino aprendemos, y el proceso puede invertirse aprendizaje-enseanza, la tecnologa no tiene fronteras, iniciamos por comunicarnos sin barreras ahora compartimos informacin desde cualquier dispositivo mvil, independientemente del tiempo y del lugar, ya sea sincrnica o asincrnica. Es prcticamente imposible conocer o manejar todo lo que la tecnologa pone a nuestro alcance, diariamente aparecen ms cosas, lo importante es tratar de seguirle los pasos y quedarnos de ella para que no nos digan atrasados tecnolgicos. Como conclusin vemos como las modalidades de aprendizaje han evolucionado y desde que ya no solo podemos tomar cursos presenciales es una verdadera ventaja que favorece el poco tiempo de que se dispone para la formacin personal y profesional, el aprendizaje a distancia, las plataformas virtuales e instituciones varias nos proporcionan temticas actuales e innovadoras para

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capacitarnos, por lo tanto debemos tener la tecnologa de nuestro lado para llegar a cumplir metas en nuestra vida y ser ms productivos. La tecnologa no es mala, el uso o mal uso depende del usuario. 3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la seccin: Mundo TIC, para que por medio de la misma pueda mostrar su anlisis de una forma diferente e innovadora. Herramienta seleccionada Sribbd 4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final. Link: colocado en el blog 5. Comparta su archivo o link en el blog dispuesto para tal fin. Compartido en el espacio designado para ello. 6. Explore los productos elaborados por sus compaeros y alimente los mismos, con sus comentarios respetuosos y constructivos.

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