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~ - - - - - - - - - - - - -
Captulo 11:
La fiabilidad de las puntuaciones
11. La ejecucin de 1 O sujetos en un test de inteligencia espacial compuesto por
6 tems se muestra en la siguiente tabla, donde 1 es acierto y O es error.
Sujetos A B e D E F
1 o o o o o o
2 1 1 o o 1 1
3 1 1 1 o o 1
4 o 1 1 o 1 o
5 o o o 1 1 1
6 1 1 1 o o o
7 o 1 1 1 1 o
8 1 1 1 1 1 1
9 1 1 1 1 1 1
10 1 1 1 1 o 1
Calcular:
1. El coeficiente y el ndice de fiabilidad.
2. LCul hubiese sido el coeficiente de fiabilidad del test si se hubiese calculado
en una muestra cuya varianza fuera de 20?
12. Teniendo en cuenta los datos del ejercicio anterior:
1. LCul sera la puntuacin verdadera diferencial que se estimara a los sujetos que
obtuvieron en el test una puntuacin emprica directa de 4 puntos (1\JC 95%).
2. A los sujetos con una determinada puntuacin emprica se les pronostic que
su puntuacin verdadera estara entre 3 y 4 LA qu nivel de confianza se hizo?
13. El mismo test de inteligencia espacial fue aplicado dos aos ms tarde a la
misma muestra de sujetos, obtenindose un coeficiente alfa de 0,70 y una correlacin
entre ambas aplicaciones de 0,89. Al nivel de confianza del 95% Les estadsticamen-
te significativa la diferencia entre ambos coeficientes?
Captulo 11:
La fiabilidad de las puntuaciones
11. La ejecucin de 1 O sujetos en un test de inteligencia espacial compuesto por
6 tems se muestra en la siguiente tabla, donde 1 es acierto y O es error.
Sujetos A B e D E F
1 o o o o o o
2 1 1 o o 1 1
3 1 1 1 o o 1
4 o 1 1 o 1 o
5 o o o 1 1 1
6 1 1 1 o o o
7 o 1 1 1 1 o
8 1 1 1 1 1 1
9 1 1 1 1 1 1
10 1 1 1 1 o 1
Calcular:
1. El coeficiente y el ndice de fiabilidad.
2. LCul hubiese sido el coeficiente de fiabilidad del test si se hubiese calculado
en una muestra cuya varianza fuera de 20?
12. Teniendo en cuenta los datos del ejercicio anterior:
1. LCul sera la puntuacin verdadera diferencial que se estimara a los sujetos que
obtuvieron en el test una puntuacin emprica directa de 4 puntos (NC 95%).
2. A los sujetos con una determinada puntuacin emprica se les pronostic que
su puntuacin verdadera estara entre 3 y 4 LA qu nivel de confianza se hizo?
13. El mismo test de inteligencia espacial fue aplicado dos aos ms tarde a la
misma muestra de sujetos, obtenindose un coeficiente alfa de 0,70 y una correlacin
entre ambas aplicaciones de 0,89. Al nivel de confianza del 95% Les estadsticamen-
te significativa la diferencia entre ambos coeficientes?
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Psicometra: problemas resueltos
14. Un test de coordinacin visomotora formado por 6 elementos se aplic a
una muestra de 8 sujetos. En la tabla adjunta se presentan los resultados donde 1 es
acierto y O error. Calcular la fiabilidad por el mtodo de:
1. Rulan.
2. Guttman-Fianagan.
Sujetos A B e D E F
1 o 1 o 1 1 1
2 1 o o 1 1 o
3 1 o o o o 1
4 o 1 1 1 1 o
5 o o o 1 o 1
6 1 1 1 1 1 1
7 o 1 1 1 1 1
8 o o o 1 1 1
15. Una batera de memoria est compuesta por dos subescalas, una numrica
con 1 O tems y otra verbal con 15. Se aplic a una muestra de escolares encontrn-
dose que la varianza global fue de 30 puntos, mientras que la varianza de cada una
de las subescalas fue de 1 O y 11 respectivamente. Calcular el coeficiente a y 13 de la
batera.
16. En una escala de atencin una muestra de 100 escolares obtuvo una media
de 20 puntos y una desviacin tpica de 6. La varianza de la diferencia entre los tems
pares e impares fue de 0,83.
1. Calcular el coeficiente de fiabilidad del test.
2. LCul sera la fiabilidad del test si se le aadiesen 1 O tems paralelos a los 20
que ya tena?
3. LEntre qu valores se encontrar la puntuacin directa verdadera de los suje-
tos que obtuvieron en el test una puntuacin emprica de 15 puntos?
(NC 95%).
17. Un orientador escolar aplic a una muestra de 100 alumnos un test de razo-
namiento numrico (RN) y otro de razonamiento verbal (RV), ambos compuestos por
20 elementos. En el test de RN la varianza de la diferencia entre los tems pares e
impares fue de 0,93, mientras que la varianza de las puntuaciones totales fue de 4,3.
A su vez, en el test de RV la varianza de las puntuaciones verdaderas es cuatro veces
mayor que la varianza del error. Calcular:
1. El coeficiente e ndice de fiabilidad del test de RN.
2. El nmero de tems que tendra que tener el test de RV para obtener una fia-
bilidad de 0,90.
o
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de 100 alumnos un test de raza-
verbal (RV), ambos compuestos por
diferencia entre los tems pares e
las puntuaciones totales fue de 4,3.
aciones verdaderas es cuatro veces
el test de RV para obtener una fia-
25
La fiabilidad de las puntuaciones
18. A una muestra de sujetos se les ha aplicado un test de coordinacin visual
obteniendo una media de 25 puntos y una varianza de 5. Sabiendo que la varianza
del error es 4 veces menor que la varianza de las puntuaciones verdaderas calcular:
1. En qu intervalo se encontrara \la puntuacin diferencial verdadera que pro-
nosticaramos a un sujeto que en el test hubiera obtenido una puntuacin
directa de 50 puntos (NC 95%) .
2. LCul sera la fiabilidad del test si se duplicase el nmero de tems?
19. Cul ser la varianza de las puntuaciones obtenidas por una muestra de suje-
tos en los elementos pares de un test sabiendo que la varianza del test es 225, que
las dos mitades son paralelas y que la correlacin entre los elementos pares e impa-
res es 0,54?
20. Para averiguar la fiabilidad de un test por el mtodo test-retest, se aplic a
una muestra de 300 sujetos en dos ocasiones distintas. Si la covarianza entre las pun-
tuaciones empricas obtenidas por los sujetos en las dos aplicaciones fue de 144 pun-
tos y la desviacin tpica de los errores de medida 9 puntos, Lcul fue el coeficiente
de fiabilidad obtenido?
21. Un psiclogo necesita un test con un coeficiente de fiabilidad de al menos
0,94. Como punto de partida dispone de dos tests formados por elementos parale-
los, X y Z. El test X tienen 1 O tems y su varianza error representa el 70% de la varian-
za de las puntuaciones verdaderas. El test Z est formado por 15 tems y su coefi-
ciente de fiabilidad es de 0,80, LQu test debe elegir para lograr el valor fijado con el
menor nmero de tems?
22. Un test de creatividad se aplic a una muestra de 500 sujetos obtenindose
una media y una desviacin tpica de 1 O y 3 puntos respectivamente. Sabiendo que
la varianza error es igual a 0,81, calcular.
1. El coeficiente de fiabilidad del test.
2. El ndice de fiabilidad.
3. El error tpico de medida del test.
4. La varianza de las puntuaciones verdaderas de los sujetos.
23. Se quiere averiguar si un test, que se ha construido para medir la capacidad
de razonamiento numrico en los nios de 11 aos, rene los requisitos psicomtri-
cos necesarios para ser utilizado como un instrumento cientfico de medida. Para ello,
una vez elaborados los tems del test, se les ha aplicado a una muestra representativa
de la poblacin. Los resultados obtenidos al aplicar el test aparecen a continuacin.
Calcular:
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Psicometra: problemas resueltos
Sujetos A B e D
1 1 1 o 1
2 1 1 1 1
3 1 o o o
4 o 1 1 1
5 1 1 o o
6 1 1 o 1
1. El coeficiente e ndice de fiabilidad del test, utilizando la frmula ms ade-
cuada.
2. Si se duplicara la longitud del test, Lseran significativas las diferencias encon-
tradas entre los dos coeficiente de fiabilidad obtenidos, sabiendo que la corre-
lacin entre las puntuaciones obtenidas por los sujetos en los dos tests (origi-
nal y duplicado) es 0,607 (NC 95%).
24. Calcular el valor del coeficiente e ndice de fiabilidad de un test, sabiendo
que la varianza de los errores de medida es 3 y la varianza emprica 25.
25. Calcular el ndice de fiabilidad de un test, sabiendo que la proporcin de
varianza verdadera que hay en la varianza emprica es 0,81.
26. Se ha aplicado un test de inteligencia a un grupo de 300 sujetos. El coefi-
ciente de fiabilidad es 0,81 y la varianza de las puntuaciones empricas 25. Calcular:
1. La varianza de las puntuaciones verdaderas.
2. El error tpico de medida.
3. El error tpico de estimacin de las puntuaciones verdaderas.
27. Se ha aplicado un test de 60 tems a una muestra de 100 sujetos. El coefi-
ciente de fiabilidad de dicho test es 0,70. Queremos saber cuntos elementos parale-
los habra que aadir a dicho test para obtener un coeficiente de fiabilidad de 0,85.
28. Un test est compuesto de 150 tems dicotmicos y de la misma dificultad.
Dicho test ha sido aplicado a una muestra de 250 sujetos obtenindose una media de
25 puntos y una varianza de 42. Calcular el coeficiente de fiabilidad del test y justifi-
car el mtodo empleado.
29. Hemos aplicado un test de 55 tems paralelos a una muestra de 400 estu-
diantes. La desviacin tpica de las puntuaciones empricas es 4, la desviacin tpica
de los errores es 2 y la media del test fue 18. Calcular:
1. El ndice de fiabilidad.
2. El coeficiente de fiabilidad del test s1 redujramos el nmero de tems en
un 50%.
3. El intE
dader
(NC 9
30. Se f
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0,40; 0,60; y
4 puntos, ca
31. Her
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Calcular
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a un grupo de 300 sujetos. El coefi-
puntuaciones empricas 25. Calcular:
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mos saber cuntos elementos parale-
un coeficiente de fiabilidad de 0,85.
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'aralelos a una muestra de 400 estu-
!S empricas es 4, la desviacin tpica
alcular:
edujramos el nmero de tems en
27
La fiabilidad de las puntuaciones
3. El intervalo confidencial en el que se encontrar la puntuacin diferencial ver-
dadera de un sujeto que obtuvo una puntuacin emprica directa igual a 25
(NC 99%).
30. Se ha aplicado a una muestra de 300 alumnos de 1.
0
de Bachillerato un test
de 5 tems dicotmicos. Las medias obtenidas para cada tem han sido: 0,30; 0,80;
0,40; 0,60; y 0,90, respectivamente. Sabiendo que la varianza del test total ha sido de
4 puntos, calcular el coeficiente de fiabilidad del test.
31. Hemos aplicado un test de clculo matemtico a un grupo de 5 sujetos para
evaluar su rendimiento acadmico en matemticas. Las puntuaciones obtenidas apa-
recen en la matriz adjunta.
Sujetos A B e D
1 7 6 5 6
2 5 4 6 5
3 8 6 5 4
4 5 3 6 2
5 7 4 o 3
Calcular el coeficiente de fiabilidad del test empleando la frmula de Rulan y el
mtodo de Guttman-Fianagan. Comentar los resultados.
32. Hemos aplicado un test a un grupo de 150 alumnos de 8 de EGB. La varian-
za de las puntuaciones obtenidas es de 49 puntos y el coeficiente de fiabilidad 0,80.
Si aplicamos dicho test a una muestra ms heterognea de sujetos cuya varianza sea
de 81 puntos, cul sera el coeficiente de fiabilidad del test?
33. cuntos elementos hay que eliminar de un test que tiene 180, para que su
coeficiente de fiabilidad quede reducido a la mitad, siendo el coeficiente de fiabilidad
inicial de 0,98?
34. Se ha aplicado un test de razonamiento numrico a un grupo de 300 alum-
nos obteniendo una media de 36 puntos y una varianza de 25. Sabiendo que el 81%
de la varianza emprica se debe a la varianza verdadera, calcular:
1. El coeficiente e ndice de fiabilidad.
2. El error tpico de medida.
3. El intervalo confidencial del 99% dentro del cual podremos afirmar que se
encontrar la puntuacin directa verdadera de un sujeto que obtuvo una pun-
tuacin tpica en el test de 1 ,5.
35. Un investigador en el rea del razonamiento desarroll tres tests: Un test de
razonamiento espacial (RE), un test de razonamiento verbal (RV) y un test de razona-
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Psicometra: problemas resueltos
miento numrico (RN). Los tres tests fueron aplicados a una muestra representativa
de 500 sujetos. Estimar la fiabilidad de cada uno de los tests sabiendo que:
1. El test RE est formado por 50 tems, la varianza del test es igual a 100 y la
suma de las covarianzas de los tems es igual a 80.
2. El test RV se compone de 1 O tems dicotmicos de igual dificultad. Asimismo,
la media y la desviacin tpica de las puntuaciones del test son 6,2 y 2,65 res-
pectivamente.
3. La varianza de los tems pares del test RN es de 8, la de los tems impares es
igual a 9 y el coeficiente de correlacin entre las puntuaciones de los tems
pares e impares es de 0,7. Justificar la utilizacin de las frmulas.
36. Averiguar el coeficiente de fiabilidad de un test sabiendo que la varianza de
los errores es la mitad de la de las puntuaciones verdaderas.
37. Si el ndice de fiabilidad de un test es 0,80, calcular:
1. La proporcin de la varianza de las puntuaciones empricas que se debe a ver-
dadera medida del rasgo.
2. El error tpico de medida, si la desviacin tpica de las puntuaciones empricas
fuera de 6 puntos.
38. En una muestra de 300 sujetos la suma de sus puntuaciones empricas fue
de 1.800 puntos y la suma de sus puntuaciones diferenciales al cuadrado fue 2.1 OO.
Averiguar:
1. La media de las puntuaciones verdaderas.
2. La media de los errores aleatorios segn el modelo lineal de Spearman.
3. La varianza de las puntuaciones empricas.
4. La varianza de las puntuaciones verdaderas sabiendo que el ndice de fiabili-
dad es de 0,80.
5. Error tpico de medida.
6. La correlacin entre las puntuaciones empricas y los errores de medida.
7. La proporcin de varianza errnea que hay en la varianza emprica del test.
39. La correlacin entre dos formas paralelas de un test es de 0,60. LCul ser el
ndice de fiabilidad de un test formado por la suma de los elementos de las dos
formas?
40. Si un test tiene 50 elementos y un coeficiente de fiabilidad de 0,64.
LCuntos elementos paralelos hay que aadirle para obtener un coeficiente de fiabi-
lidad de 0,80?
41. Si
mitad el n(
test?
42. e
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1. Coefi
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puntL
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dicados a una muestra representativa
10 de los tests sabiendo que:
1 varianza del test es igual a 1 00 y la
igual a 80.
micos de igual dificultad. Asimismo,
1t uaciones del test son 6,2 y 2,65 res-
N es de 8, la de los tems impares es
entre las puntuaciones de los tems
:ilizacin de las frmulas.
le un test sabiendo que la varianza de
r verdaderas.
0,80, calcular:
uaciones empricas que se debe a ver-
1 tpica de las puntuaciones empricas
1a de sus puntuaciones empricas fue
s diferenciales al cuadrado fue 2.1 OO.
; ,
el modelo lineal de Spearman.
as sabiendo que el ndice de fiabili-
pricas y los errores de medida.
y en la varianza emprica del test .
s de un test es de 0,60. LCul ser el
suma de los elementos de las dos
coeficiente de fiabilidad de 0,64.
para obtener un coeficiente de fiabi-
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La fiabilidad de las puntuaciones
41. Si tenemos un test con un coeficiente de fiabilidad de 0,75 y reducimos a la
mitad el nmero de sus elementos, Lcul ser el coeficiente de fiabil idad del nuevo
test?
42. LCuntos elementos hay que eliminar de un test que tena 140 elementos,
para que su coeficiente de fiabilidad en lugar de ser 0,98 sea 0,80?
43. Hemos aplicado un test de Razonamiento Numrico a una muestra de suje-
tos, la desviacin tpica de las puntuaciones obtenidas fue 6 y el coeficiente de fiabi-
lidad O, 75. LCul sera el coeficiente de fiabilidad de dicho test si se aplicase a una
muestra ms heterognea de sujetos, cuya varianza fuese 64 puntos?
44. Se ha aplicado un test de Fluidez Verbal a una muestra de 200 sujetos, obte-
niendo los siguientes resultados: La suma de la varianza de las puntuaciones verda-
deras y la de los errores es 25; en dicho test el 64% de la varianza emprica se debe a
la varianza verdadera. Averiguar:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad del test.
2. Error tpico de medida.
3. Coeficiente de fiabilidad que alcanzara el test si se aplicara a una muestra de
sujetos cuya varianza emprica fuera el doble.
4. Si redujramos la longitud del test a la mitad Len cunto se reducira el coefi-
ciente de fiabilidad del test? (Utilizar el coeficiente de fiabilidad del punto 1 ).
45. Sabiendo que la covarianza entre las puntuaciones empricas y las verdade-
ras de un test es 15 y que la desviacin tpica de las puntuaciones empricas es de 5
puntos, calcular:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad.
2. Error tpico de medida.
3. Entre qu valores se encontrar, al nivel de confianza del 95%, la puntuacin
diferencial verdadera de un sujeto que obtuvo en el test una puntuacin dife-
rencial de 4 puntos.
46. Se ha aplicado un test de Rapidez Perceptiva a un grupo de 300 alumnos de
COU obteniendo una media de 36 puntos y una varianza de 25. Sabiendo que el 81%
de la varianza emprica se debe a la varianza verdadera, calcular:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad.
2. Error tpico de medida.
3. Intervalo confidencial dentro del cual podremos afirmar que se encontrar la
puntuacin directa verdadera de un sujeto que obtuvo una puntuacin tpica
en el test de 1 ,5 (NC 99%).
30
Psicometra: problemas resueltos
47. Sabiendo que la covarianza entre las puntuaciones empricas y los errores de 5:
medida es 16 y que la desviacin tpica de las puntuaciones empricas es 6, calcular: do la
1. Error tpico de medida del test utilizado.
2. Intervalo confidencial en el que puede afirmarse que estar la puntuacin tpi-
ca verdadera de un sujeto que obtuvo una puntuacin tpica emprica de 0,50
puntos (NC 95%). Utilizar el mtodo de la distribucin normal de errores
3. Intervalo confidencial en el que puede afirmarse que estar la puntuacin dife-
rencial verdadera de un sujeto que obtuvo una puntuacin diferencial empri-
ca de 3 puntos (NC 99%). Utilizar tanto la distribucin normal de los errores
como el modelo de regresin.
48. A un nio de 8 aos se le ha detectado un retraso en clculo aritmtico
mediante un test apropiado ya que la puntuacin que obtuvo fue de 30 puntos mien-
tras que la media obtenida por los nios de su clase fue de 45 puntos. La desviacin
tpica fue de 1 O puntos. Se somete al nio a un periodo de recuperacin, y al cabo
de cierto tiempo se le pasa un test paralelo al primero alcanzando en ste una pun-
tuacin de 40 puntos LPodemos afirmar al NC del 95% que el nio ha recuperado
algo en clculo aritmtico? El coeficiente de fiabilidad del test fue de 0,64.
49. Un sujeto obtiene en un test de Razonamiento Espacial una puntuacin de
40, siendo la media del test 35, la desviacin tpica 1 O y el coeficiente de fiabilidad
0,64. El mismo sujeto obtuvo en un test de Razonamiento Abstracto una puntuacin
directa de 35, siendo la media de este test de 20 puntos, la desviacin tpica 1 O y el
coeficiente de fiabilidad de 0,70, Transformadas las puntuaciones de ambos tests a
una escala que tenga de media 50 y de desviacin tpica 20, Lpodemos afirmar que
dicho sujeto es superior en Razonamiento Espacial que en Razonamiento Abstracto?
50. Sea Z una variable compuesta igual a X + Y y sea W otra variable compues-
ta igual a X - Y. Siendo X e Y dos formas paralelas de un mismo test y sabiendo que
la 5 ~ = 420 y la 5 ~ = 1 OO. Calcular el coeficiente de fiabilidad del test Z aplicando la
frmula de Rulan.
51. La covarianza entre los elementos pares e impares de un test fue 18.
Sabiendo que la varianza del test fue ocho veces mayor que la covarianza, Lcunto
vali el coeficiente de fiabilidad?
suje
zas
tos.
ro e
de;
0,2
fici1
var
AV!
t o ~
O,L
pu
3s puntuaci?nes empricas y los errores de
as puntuactones empricas es 6, calcular:
tdo.
e afirmarse que estar la puntuacin tpi -
) una punt ' '
. . uacton ttptca emprica de 0,50
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'afirmarse que estar la puntuacin dife-
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u clase fue de 45 puntos La d . . ,
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un _penado de recuperacin, y al cabo
1 pnmero alcanzando en ste una pun-
del 95% que el nio ha recuperado
1a b111dad del test fue de
0
,
64
_
Espacial una puntuacin de
ttplca 1 O y el coeficiente de fiabilidad
wnamlento Abstracto una puntuacin
20 puntos, la desviacin tpica 1 O y el
as, las ,P_untuaciones de ambos tests a
oon ttptca 20, Lpodemos afirmar que
ICtal que en Razonamiento Abstracto?
r + y y sea w otra variable compues-
elas de un mismo test y sabiendo que
e de fiabilidad del test Z aplicando la
ares e impares de un test fue 18
mayor que la covarianza,
31
La fiabilidad de las puntuaciones
52. Una batera de test est compuesta por tres subtests: A, B y C. Se ha pasa-
do la batera a un grupo de 1 O sujetos obtenindose los siguientes resultados:
A B e
Sujetos Elementos Elementos Elementos
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
1 o 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 1
2 1 o o 1 1 1 1 1 1 1 o 1 3 5 4
3 1 1 1 o o 1 1 1 1 o o 4 1 3 o
4 1 1 1 1 o 1 1 1 o o o 1 3 2 o
5 1 1 o o o 1 1 1 1 o o o 1 3 2
6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 o 4 1 6 1
7 1 1 o 1 o 1 1 1 o o o 1 2 1 o
8 o 1 1 1 1 o 1 1 o o o 1 o 1 o
9 1 1 1 1 1 o 1 1 o 1 1 o 1 4 2
10 1 o o o o 1 1 1 1 1 1 4 5 1 o
1. Averiguar la fiabilidad de cada uno de los subtests por el procedimiento ms
adecuado.
2. Averiguar el coeficiente de fiabilidad del test completo (la batera completa).
53. Un test compuesto de 40 elementos se ha pasado a una muestra de 300
sujetos. La suma de las varianzas de los elementos fue 70 y la suma de las covarian-
zas de todos los elementos fue 25. Averiguar el coeficiente de fiabilidad del test.
54. Un test de Memoria a largo plazo se ha aplicado a una muestra de 500 suje-
tos. Los elementos son dicotmicos y de la misma dificultad. Sabiendo que el nme-
ro de elementos que componen el test es 140 y que en la muestra la media ha sido
de 20 puntos y la varianza de 40, averiguar el coeficiente de fiabilidad del test .
55. La covarianza media entre todos los elementos que componen un test es
0,25, el test tiene 1 O elementos y una varianza emprica de 40 puntos. Calcular el coe-
ficiente de fiabilidad del test.
56. Un test de 6 elementos se ha aplicado a un grupo de sujetos. La suma de las
varianzas de los elementos result ser la cuarta parte de la varianza total del test.
Averiguar el coeficiente de fiabilidad .
57. Un test de 5 elementos dicotmicos se ha aplicado a un grupo de 300 suje-
tos. Las medias obtenidas para los distintos elementos han sido: 0,70; 0,20; 0,60;
0,40; y O, 1 O, respectivamente. Sabiendo que la varianza del test total ha sido de 4
puntos, averiguar el coeficiente de fiabilidad del test.
32
Psicometra: problemas resueltos
58. La correlacin entre los elementos pares e impares de un test fue 0,44.
Calcular el ndice de fiabilidad del test total.
59. Si dos tests tienen un coeficiente de fiabilidad de 0,75, pero uno ha sido apli-
cado a una muestra cuya varianza emprica es doble que la de la otra muestra, y si la
varianza ms pequea es 4, cunto valdr la varianza verdadera y la varianza errnea
de cada test?
60. Para hacer una seleccin de pilotos tenemos dos tests con distinta precisin.
El primero de ellos tiene 60 elementos y en una muestra cuya varianza fue 25 alcan-
z un coeficiente de fiabilidad de 0,60, El otro test consta de 50 elementos y tiene un
coeficiente de fiabilidad de 0,64 en una muestra con una varianza de 36. cul de los
dos tests deberamos utilizar para hacer la seleccin si necesitamos que tenga el
menor nmero de elementos?
61. Una batera de tests consta de tres subtests, uno para medir clculo aritm-
tico, otro que mide lectura y el otro mide ortografa. Sabiendo que las varianzas de
cada uno de los subtests son 4, 9 y 16 puntos respectivamente; que en el test de cl-
culo aritmtico el 60% de la varianza de las puntuaciones obtenidas por los sujetos es
verdadera medida del rasgo; que en el de lectura, la desviacin tpica de los errores fue
1,5 y que en el de ortografa el coeficiente de fiabilidad fue 0,67. Averiguar la fiabili-
dad de la batera completa si la varianza total de las puntuaciones fuera de 100 puntos.
62. Un test consta de tres partes distintas. Aplicamos dicho test a una muestra de
200 sujetos y obtenemos los siguientes resultados: las varianzas de las puntuaciones
obtenidas por los sujetos en cada parte del test fueron 15, 25 y 40 puntos respectiva-
mente, y el doble sumatorio de sus covarianzas fue 20. Calcular la fiabilidad del test.
63. Un test de 50 elementos paralelos es aplicado a un grupo de 500 sujetos. La
varianza de las puntuaciones empricas fue 64 y el coeficiente de fiabilidad del test en
esta muestra 0,81. Calcular:
1. ndice de fiabilidad de cada uno de los elementos.
2. cul sera el coeficiente de fiabilidad del test si redujramos el nmero de ele-
mentos a la mitad?
3. qu puntuacin directa emprica habra obtenido un sujeto en el test inicial
si, a nivel de confianza del 95%, le hubiramos pronosticado una puntuacin
verdadera entre 50 y 70, sabiendo que la media del test fue de 55 puntos y
que la pendiente de la recta de regresin utilizada en los pronsticos fue 0,81?
64. Un test que consta de 100 elementos ha alcanzado en una muestra de enfer-
meras un coeficiente de fiabilidad de 0,96. Averiguar:
1. cul sera el coeficiente de fiabilidad si se redujera el nmero de elementos
en un 50%?
2. l
p
65.
la suma
formadl
66.
tra de
las pun
empric
1. 1
2.
3.
4.
5.
6.
tres s1
!1
impares de un test fue 0,44.
lidad de 0,75, pero uno ha sido apli-
que la de la otra muestra, y si la
nza verdadera y la varianza errnea
os dos tests con distinta precisin.
uestra cuya varianza fue 25 alean-
consta de 50 elementos y tiene un
n ,una_ vananza de 36. LCul de los
IOn SI necesitamos que tenga el
uno _para medir clculo a ritm-
. Sabiendo que las varianzas de
. ente; que en el test de cl-
por los sujetos es
_desvlaCion tpica de los errores fue
lidad fue 0,67. Averiguar la fiabili-
puntuaclones fuera de 100 puntos.
mas test a una muestra de
las vananzas de las puntuaciones
n
15

25
Y 40 puntos respectiva-
O. Calcular la fiabilidad del test.
a un grupo de 500 sujetos. La
nte de fiabilidad del test en
redujramos el nmero de ele-
un sujeto en el test inicial
' . pronosticado una puntuacin
1a del test fue de 55 puntos y
da en los pronsticos fue 0,8
17
zado en una muestra de enfer-
ujera el nmero de elementos
33
La fiabilidad de las puntuaciones
2. LCuntos elementos iniciales habremos de eliminar si consideramos suficiente
para nuestros propsitos un coeficiente de fiabilidad de 0,81?
65. Averiguar la covarianza media entre los elementos de un test sabiendo que
la suma de las varianzas es 42, que la varianza del test total es 80 y que el test est
formado por 1 O elementos.
66. Para estudiar la fiabilidad de un test de Memoria, se ha aplicado a una mues-
tra de 1.500 sujetos obtenindose los siguientes resultados: la desviacin tpica de
las puntuaciones verdaderas fue de 3 puntos, lo que representaba el 60% de la de las
empricas, y la media del test fue de 15 puntos. Calcular:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad.
2. Error tpico de medida.
3. Intervalo confidencial en el que puede afirmarse, a un NC del 99%, que se
encontrar la puntuacin tpica verdadera de un sujeto que obtuvo una pun-
tuacin directa emprica de 20 puntos.
4. LCul sera el coeficiente de fiabilidad del test si se aplicara a una muestra de
sujetos con doble varianza?
5. LCul sera el coeficiente de fiabilidad del test, si se redujera a la mitad el
nmero de elementos?
6. Si el test tuviera 150 elementos, Lcuntos elementos paralelos hemos de aa-
dirle para obtener un coeficiente de fiabilidad de 0,80?
67. Hemos aplicado a un grupo de 5 nios una batera de tests compuesta de
tres subtests. Los resultados fueron los siguientes:
- En el subtest 1, la varianza de las puntuaciones verdaderas fue 3,04 y la de los
errores 2,88 puntos.
- En el subtest 2, la correlacin entre dos mitades paralelas fue 0,70 y la varian-
za de las puntuaciones empricas 4 puntos.
- En el subtest 3, los resultados aparecen en la tabla adjunta.
Sujetos
1
Elementos
2 3 4
A o 1 1 o
B o 1 1 1
e 1 1 1 1
D 1 1 o o
E o o o o
34
Psicometra: problemas resueltos
Averiguar:
1. Coeficientes de fiabilidad de los tres subtests.
2. Coeficiente de fiabilidad de la batera completa sabiendo que el doble suma-
torio de las covarianzas entre los tres subtests es de 4 puntos.
68. Sabiendo que la covarianza media entre los ocho elementos de un test es 4
y que la suma de las varianzas de estos ocho elementos es 60, averiguar el coeficien-
te de fiabilidad del test.
69. Se ha pasado un test de atencin a un grupo de 400 sujetos. La razn entre
la desviacin tpica de las puntuaciones verdaderas y la de las puntuaciones empri-
cas obtenidas por los sujetos en el test fue de 0,80, La media del test fue de 20 pun-
tos y la desviacin tpica de las puntuaciones verdaderas 4. Calcular:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad.
2. Error tpico de medida.
3. Intervalo confidencial en el que puede afirmarse, a NC del 95%, que se encon-
trar la puntuacin tpica verdadera de un sujeto que obtuvo una puntuacin
directa emprica de 30 puntos.
4. LCul sera el coeficiente de fiabilidad del test si se aplicara a una muestra de
sujetos con doble varianza?
5. LCul sera el coeficiente de fiabilidad del test, si se redujera a la mitad el
nmero de elementos?
6. Si el test inicial tuviera 100 elementos, Lcuntos elementos paralelos hemos de
aadirle para obtener un coeficiente de fiabilidad de 0,90?
70. Una batera de tests est compuesta de tres subtests: A, B y C. Aplicada la
batera a un grupo de 5 sujetos se obtuvieron los siguientes resultados:
SUBTEST A
Sujetos
Elementos
1 2 3 4
A 1 o 1 o
B 1 1 1 1
e 1 1 o 1
D 1 1 1 o
E 1 o o o
La varianza de los errores en el subtest B fue 1 ,44 y la varianza verdadera fue 1 ,52.
En el subtest C la correlacin entre dos mitades paralelas fue 0,64 y la varianza de las
puntuaciones empricas 5 puntos. Averiguar:
1. Coeficie
2. CoeficiE
torio d
71. SabiE
que la sumad
bilidad del t e ~
72. En L
tpica de las 1
1.
SuCO(
2. Su n<
3. El err'
4. LSe p
tose
5. Supe
del e
el e<
g r u ~
6. Si el
ficie
73. L<
14. El cae
test segn
1. Sp
2. Ru'
3. Gu
4. Cr,
74.
ca el 1 ~
bilidad d
75.
element
lidad de
76.
800 asr
cin m(
pleta sabiendo que el doble suma-
ts es de 4 puntos.
los ocho elementos de un test es 4
entos es 60, averiguar el coeficien-
po de 400 sujetos. La razn entre
Y la de las puntuaciones empri-
La media del test fue de 20 pun-
deras 4. Calcular:
arse, a NC del 95%, que se encon-
jeto que obtuvo una puntuacin
si se aplicara a una muestra de
test, si se redujera a la mitad el
tos elementos paralelos hemos de
' ilidad de 0, 90?
subtests: A, 8 y c. Aplicada la
gurentes resultados:
Y la varianza verdadera fue 1 ,5
2
.
elas fue 0,64 y la varianza de las
1. Coeficientes de fiabilidad de los subtests A, 8 y C.
35
La fiabilidad de las puntuaciones
2. Coeficiente de fiabilidad de la batera completa, sabiendo que el doble suma-
torio de las covarianzas entre los tres subtests es de 4 puntos.
71. Sabiendo que la covarianza media entre los 1 O elementos de un test es 2 y
que la suma de las varianzas de estos elementos es 40, averiguar el coeficiente de fia-
bilidad del test.
72. En un test, la razn entre la desviacin tpica de los errores y la desviacin
tpica de las puntuaciones empricas es 0,50. Averiguar:
1. Su coeficiente de fiabilidad.
2. Su ndice de fiabilidad.
3. El error tpico de medida.
4. se puede afirmar, al NC 95%, que la puntuacin tpica verdadera de un sje-
to sea de Z = 1, si su puntuacin tpica emprica fue de 0,75?
5. Suponiendo que la desviacin tpica de las puntuaciones del grupo de sujetos
del cual se obtuvieron los datos anteriores hubiera sido igual a 1 O, cul sera
el coeficiente de fiabilidad del test si se disminuyera la homogeneidad del
grupo a la mitad?
6. Si el test constaba de 30 tems cuntos habramos de aadir para que su coe-
ficiente de fiabilidad aumente hasta 0,90?
73. La varianza de los tems pares de un test es de 12 y la de los tems impares
14. El coeficiente de correlacin rpi = 0,70. Calcular el coeficiente de fiabilidad del
test segn:
1. Spearman-8rown.
2. Rulan.
3. Guttman.
4. Cronbach.
74. La desviacin tpica de los errores de medida es de 5 puntos, lo que signifi-
ca el 10% de la varianza de las puntuaciones empricas. cul es el coeficiente de fia-
bilidad del test?
75. Sea O, 1 O el coeficiente de fiabilidad de un elemento de un test. cuntos
elementos ms, paralelos a ste, habr que construir para que el coeficiente de fiabi-
lidad del test sea de 0,90?
76. Para entrar en la Facultad de Psicologa se hace un examen de seleccin a los
800 aspirantes que se presentan. Este grupo, en dicho examen, obtiene una puntua-
cin media de 45 puntos y el sumatorio de sus puntuaciones diferenciales al cuadra-
36
Psicometra: problemas resueltos
do es de 204.800. Slo son admitidos 640. Calcular cul es la puntuacin directa
mnima que debe sacar un sujeto para entrar en la Facultad. La distribucin de las
puntuaciones es normal.
77. Para la seleccin del personal administrativo de una empresa se les ha apli-
cado a todos los aspirantes un test de rapidez perceptiva. La desviacin tpica de las
puntuaciones verdaderas en el test es el 90% de la desviacin tpica de las puntua-
ciones empricas. La media del test es de 20 y la varianza verdadera de 81. La pun-
tuacin mnima exigida para entrar en la empresa es de 29 puntos. LAdmitiramos
a un sujeto que obtuviera una puntuacin emprica de 28 puntos? Hacer todos los
clculos al NC del 95%.
78. El sumatorio de las puntuaciones verdaderas diferenciales al cuadrado es
1.360 para un grupo de 85 sujetos y la varianza de los errores es 9. LCunto vale el
coeficiente de fiabilidad del test? Y el ndice?
79. Si la media obtenida por una muestra de sujetos en un test fue 1 00, la des-
viacin tpica 25 y un sujeto obtuvo una puntuacin emprica de 125. LQu puntua-
cin tpica verdadera se puede pronosticar a partir de la emprica?, Lqu porcentaje
de la varianza de las puntuaciones empricas se debe a la varianza de las puntuacio-
nes verdaderas? (rxx = 0,64).
80. La desviacin tpica de los errores de medida es 3, lo que significa el 10% de
la varianza de las puntuaciones verdaderas. LCul es el coeficiente de fiabilidad del
test?
81. Sea 0,20 el coeficiente de fiabilidad de un elemento de un test. LCuntos
elementos ms, paralelos a ste, habra que construir para que el coeficiente de fia-
bilidad del test fuera 0,90?
82. En un test, cuya distribucin de puntuaciones se ajusta a la distribucin nor-
mal, un sujeto obtiene una puntuacin directa de 15 puntos. Sabiendo que la media
del test es de 12 puntos, la desviacin tpica de 5, y su coeficiente de fiabilidad de
0,90, Lean qu probabilidad podremos afirmar que la verdadera puntuacin de este
sujeto es igual o superior a 17 puntos?
83. Un gabinete de seleccin de personal pretende comprar un test. Dos casas de
tests le ofrecen uno diferente cada una. La casa H le ofrece uno con las siguientes ca-
ractersticas: rhh = 0,95; Sh = 16, y la casa Y uno con las siguientes: rrr = O, 70; S ~ = 16.
LCul de ellos debera comprar el gabinete de seleccin?
84. Se ha construido un test A con 50 elementos dicotmicos con el mismo ndi-
ce de dificultad para todos ellos. La desviacin tpica de las puntuaciones observadas
es de 7 puntos y la media de 12. Para construir una batera se dispone a la vez de un
test B de 80 elementos en el que la suma de todas las covarianzas entre los tems es
35 y la varianza de sus puntuaciones observadas 50. Calcular:
1 . Coeficiente
2. Si la correla
bilidad de 1
85. Sea un te
correlacin del ele
test total?
86. Para la s
construye una bat
la conveniencia dE
dos aleatoriamen
obtenidos se mue
Test X
Elemento
A B e D
6 7 8 3
3 2 5 6
3 2 2
7 3 8 8
2 3 2 5
2 3 3 3
3 9 3 7
o o 1
3 8 7 6
3 2
1. El coeficiE
Guttman)
2. La consist1
3. El coeficie
es de 778,
87. Una ba1
Verbal, el test Be
ta de 8 element<
de este test fue 2
en las tablas adj
mentas, uno o e
ciente de fiabilid
lar cul es la puntuacin directa
la Facultad. La distribucin de las
vo de una empresa se les ha apli-
IVa . La desviacin tpica de las
la desviacin tpica de las puntua-
nanza verdadera de 81. La pun-
es de 29 puntos. LAdmitiramos
de 28 punt os? Hacer todos los
diferenciales al cuadrado es
los errores es 9. LCunto vale el
u jetos en un test fue 100, la des-
emprica de 125. LQu puntua-
de la Lqu porcentaje
a la vananza de las puntuacio-
a es 3, lo que significa el 1 O% de
el coeficiente de fiabilidad del
elemento de un test. LCuntos
r para que el coeficiente de fia-
se ajusta a la distribucin nor-
puntos. Sabiendo que la media
su coeficiente de fiabilidad de
verdadera puntuacin de este
comprar un test. Dos casas de
uno con las siguientes ca-
siguientes: r = o 70 52 =
16 yy 1 1 y .
' ?
icotmicos con el mismo ndi-
las puntuaciones observadas
a se dispone a la vez de un
covarianzas entre los tems es
lcular:
1. Coeficiente de fiabilidad de ambos tests
37
La fiabilidad de las puntuaciones
2. Si la correlacin entre el test A y el B es de 0,20, Lcul es el coeficiente de fia-
bilidad de la batera compuesta por ambos?
85. Sea un test de 100 elementos todos ellos paralelos entre s. El coeficiente de
correlacin del elemento 1 con el 2 es de 0,2. LCul es el coeficiente de fiabilidad del
test total?
86. Para la seleccin de personal, el Gabinete de Psicologa de una empresa
construye una batera compuesta por los tests X, Y, Z. En un estudio piloto para mirar
la conveniencia de utiliza r este tipo de medidas, aplican los tests a 1 O sujetos extra-
dos aleatoriamente de la poblacin, a la que van dirigidos los tests. Los resultados
obtenidos se muestran en la tabla adjunta. Calcular:
A
6
3
1
7
2
2
3
o
3
3
Test X Test Y Test Z
Elementos Elementos Elementos
B e D E F G H 1 J K L M N o
p
Q
R
7 8 3 5 4 3 8 6 8 8 9 1 1 1 1 1 o
2 5 6 1 2 2 4 2 5 2 2 o o o o o o
3 2 2 3 1 1 2 3 3 2 1 o 1 o o o o
3 8 8 3 7 8 8 7 7 6 5 1 1 1 1 1 1
3 2 5 5 2 2 2 2 2 2 3 1 o o o 1 o
3 3 3 2 2 1 2 2 2 1 1 1 o o o o o
9 3 7 6 5 3 3 8 7 7 4 1 1 1 1 1 1
o 1 1 2 o 1 1 o o o o o o o o o o
8 7 6 5 2 8 7 6 5 2 3 1 1 1 o 1 o
2 1 1 o 1 2 1 1 o o o o 1 1 o o o
1. El coeficiente de fiabilidad del test X segn la frmula desarrollada por
Guttman y Flanagan.
2. La consistencia interna del test Y y del Z.
3. El coeficiente de fiabilidad de la batera sabiendo que la varianza de la batera
es de 778,29 puntos.
87. Una batera de tests est formada por tres subtests: el test A de Fluidez
Verbal, el test B de Comprensin Verbal y el test C de Factor Numrico. El test A cons-
ta de 8 elementos, los cuales presentan una covarianza media de 0,32. La varianza
de este test fue 26. Las respuestas dadas por los sujetos a los tests By C pueden verse
en las tablas adjuntas. El test B slo admite dos posibles puntuaciones en sus ele-
mentos, uno o cero. La varianza total de la batera es de 152,20. Calcular el coefi -
ciente de fiabilidad de esta batera de tests.
/
38
Psicometra: problemas resueltos
TEST B TEST e
Elementos Elementos
A B e D E A B e D E
1 1 1 1 1 1 1 3 4 3 3 4
2 1 1 1 o 1 2 2 3 2 4 4
3 1 o 1 o 1 3 4 2 2 3 3
4 o 1 o 1 o 4 2 1 1 2 1
5 o o o o o 5 1 1 1 2 1
6 1 o o o o 6 o o 1 1 1
88. El coeficiente de fiabilidad de un test de Rendimiento Acadmico es de 0,99,
pero el test resulta enojoso de responder debido a sus muchos elementos. Se decide
reducir su tamao eliminando aleatoriamente el 75% de sus elementos. LCul sera el
coeficiente de fiabilidad del nuevo test resultante?
89. La varianza de los errores de medida de un test es 4 y la desviacin tpica de
sus puntuaciones observadas 12. Calcular:
1. Su coeficiente de fiabilidad.
2. Su ndice de fiabilidad.
3. El intervalo confidencial en torno a la puntuacin verdadera de un sujeto que
obtuvo en el test una puntuacin tpica emprica de 0,20 (a = 0,01 ).
4. El coeficiente de fiabilidad del test inicial si le aadiramos otros tantos ele-
mentos paralelos a los que ya tiene.
90. La varianza de las puntuaciones observadas en una mitad aleatoria de un
test es de 16 puntos, y en la otra mitad de 25. La desviacin tpica del test total es 8.
LCul es el coeficiente de fiabilidad del test total?
91. En un test de 30 elementos dicotmicos y de igual dificultad, la media de las
puntuaciones verdaderas es de 18 puntos y la desviacin tpica emprica de 4. LCul
sera su coeficiente de fiabilidad si le aadiramos 90 elementos paralelos a los 30
que ya tiene?
92. El coeficiente de fiabilidad de un test es 0,81 y la varianza de sus puntua-
ciones observadas 25. Calcular:
1. La razn entre la varianza verdadera y la emprica.
2. La razn entre la varianza error y la varianza emprica.
3. La correlacin de las puntuaciones empricas con el error de medida.
4. El ndice de fiabilidad del test.
93. El coefi
ciones observad
tpico de medid<
94. La corr
medida es de O,
de 0,50. Al nivel
cial en torno a s
95. Un tes1
elementos debe
96. En un<
81% de su varia
con una variam
necesario aume
ciente de fiabilic
97. A una
media de las pu
la pendiente de
1. Porcentaj
2. Error tpi
3. Intervalo
puntua
ca fue dE
4. LCul ser
mentos ~
5. Si el test
sera el r
98. Un tes1
cin tpica de 5
Otro test, B,
tpica de 2 y un
gaussiana. Calct
1. El ndice
2. El error t
3. La varan
4. El coefici
TEST C
dimiento Acadmico es de o 9
9
sus muchos elementos. Se d e ~ i d ~
% de sus elementos. (Cul sera el
test es 4 Y la desviacin tpica de
, cin verdadera de un sujeto que
rnca de 0,20 (a = 0,01 ).
le aadiramos otros tantos ele-
s en una mitad aleatoria de un
cin tpica del test total es 8.
igual dificultad, la media de las
in tpica emprica de 4. (Cul
elementos paralelos a los 30
1 Y la varianza de sus puntua-
n el error de medida.
39
La fiabilidad de las puntuaciones
93. El coeficiente de fiabilidad de un test es 0,90 y la varianza de sus puntua-
ciones observadas 16. Calcular la varianza de las puntuaciones verdaderas, el error
tpico de medida y el error tpico de estimacin de las medidas.
94. La correlacin entre las puntuaciones observadas en un test y su error de
medida es de 0,60. Un sujeto obtiene en este test una puntuacin tpica observada
de 0,50. Al nivel de confianza del 90%, (cules son los lmites del intervalo confiden-
cial en torno a su puntuacin tpica verdadera estimada?
95. Un test de 100 elementos tiene un ndice de fiabilidad de 0,81. (Cuntos
elementos debera tener para que su coeficiente de fiabilidad fuera de 0,80?
96. En un grupo normativo determinado, la varianza verdadera de un test es el
81% de su varianza emprica. Este test va a ser utilizado para seleccin en un grupo
con una varianza tres veces menor que la del grupo normativo. (Cuntas veces es
necesario aumentar su longitud para que no sufra ninguna modificacin su coefi-
ciente de fiabilidad?
97. A una muestra de 500 sujetos se les aplic un test de percepcin visual. La
media de las puntuaciones obtenidas fue 40 puntos y la varianza 25. Sabiendo que
la pendiente de la recta de regresin en puntuaciones tpicas fue 0,80, averiguar:
1. Porcentaje de varianza verdadera que hay en la varianza emprica del test.
2. Error tpico de medida del test.
3. Intervalo confidencial dentro del cual podemos afirmar que se encontrar la
puntuacin diferencial verdadera de un sujeto cuya puntuacin tpica empri-
ca fue de 0,50 puntos (NC 95%).
4. (Cul sera el coeficiente de fiabilidad del test si le aadiramos tantos ele-
mentos paralelos como los que tena?
5. Si el test inicial se aplicara a una muestra cuya varianza fuera el doble, (cul
sera el ndice de fiabilidad que se obtendra?
98. Un test A, de Inteligencia Verbal tiene una media de 15 puntos, una desvia-
cin tpica de 5 y un coeficiente de fiabilidad de 0,81.
Otro test, B, ste de Inteligencia Espacial, tiene una media de 1 O, una desviacin
tpica de 2 y un error tpico de medida de 1. Ambos tests presentan una distribucin
gaussiana. Calcular:
1. El ndice de fiabilidad del test A.
2. El error tpico de medida del test A.
3. La varianza de las puntuaciones verdaderas del test A.
4. El coeficiente de fiabilidad del test B.
40
Psicometria: problemas resueltos
5. El error tpico de la estimacin de las medidas del test B.
6. La puntuacin directa verdadera estimada de un sujeto que obtuvo en el test
A una puntuacin directa de 20 puntos.
7. El intervalo confidencial en el que se encontrar la verdadera puntuacin direc-
ta del sujeto anterior en el test B, en el que obtiene una puntuacin tpica de
0,85 (NC 95%).
99. Hemos aplicado un test de 20 elementos a un grupo normativo. La varianza
de los errores fue de 1.44 puntos y la varianza de sus puntuaciones empricas de 4
puntos. El coeficiente de fiabilidad obtenido nos parece demasiado bajo y deseamos
aumentarlo hasta 0,90, Averiguar:
1. La varianza de las puntuaciones verdaderas del test despus de mejorar su coe-
ficiente de fiabilidad .
2. El nuevo error tpico de medida.
3. El nmero de elementos de los que deber constar el nuevo test.
1 OO. La varianza de los elementos pares de un test es 6 y la de los impares 4.
La varianza del test total es 16. El test va a ser aplicado a un grupo con una desvia-
cin tpica de 3 puntos, y es necesario que la varianza de sus puntuaciones verdade-
ras sea el 81% de la de las empricas. Qu podremos hacer con el test para conse-
guir esto?
101. Se ha pasado un test de Atencin a un grupo de 400 sujetos. La razn
entre la desviacin tpica de los errores y la de las puntuaciones empricas fue de 0,36,
la media del test fue de 20 puntos y la desviacin tpica 4. Averiguar:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad.
2. Error tpico de medida.
3. Intervalo confidencial en el que puede afirmarse al N. C. del 99% que se encon-
trar la puntuacin verdadera de un sujeto que obtuvo una emprica directa
de 30 puntos.
4. cul sera el coeficiente de fiabilidad del test si se aplicara a una muestra de
sujetos con doble varianza?
5. cul sera el coeficiente de fiabilidad del test si se redujera a la mitad el nme-
ro de elementos?
6. Si el test inicial tuviera 100 elementos, cuntos elementos paralelos hemos de
aadirle para obtener un coeficiente de fiabilidad de 0,90?
102. SabiE
un test es de 4
guar la varianz<
103.Seh
suma de los er
Sabiendo que 1<
res, averiguar:
1. Coeficie1
2. Error tp
3. Varianz<
4. Correlac
5. lnterval'
tpica vE
6.
cul s1
desviaci
7.
cuntt
fuera O
104. Ten
hacer un test
varianza de lo
za total fue 3
1. Coefici
2. Coefici
105. AL
media de las
que la pendiE
1. Porcer
2. Error t
3. lnterv<
puntu
ca fue
4. cul
ment<
5. Si el t
sera '
ji das del test B.
1
1
de un sujeto que obtuvo en el test
r la verdadera puntuacin direc-
e obtiene una puntuacin tpica de
a un grupo normativo. La varianza
sus puntuaciones empricas de 4
arece demasiado bajo y deseamos
el test despus de mejorar su coe-
star el nuevo test.
test es 6 y la de los impares 4.
o a un grupo con una desvia-
de sus puntuaciones verdade-
os hacer con el test para canse-
P
0
de 400 sujetos. La razn
aCJones empricas fue de 0,36,
4. Averiguar:
al N. C. del 99% que se encon-
obtuvo una emprica directa
i se aplicara a una muestra de
se redujera a la mitad el nme-
elementos paralelos hemos de
d de 0,90?
41
La fiabilidad de las puntuaciones
102. Sabiendo que la covarianza media entre los 1 O elementos que componen
un test es de 4 puntos y que la suma de las varianzas de los elementos es 1 O, averi-
guar la varianza total del test.
103. Se ha pasado un test de Agudeza Visual a un grupo de 400 sujetos. La
suma de los errores cuadrticos de medida fue 196 y la media de los mismos cero.
Sabiendo que la varianza de las puntuaciones verdaderas es el 200% de la de los erro-
res, avenguar:
1. Coeficiente e ndice de fiabilidad del test.
2. Error tpico de medida.
3. Varianza de las puntuaciones verdaderas.
4. Correlacin entre las puntuaciones empricas y los errores de medida.
5. Intervalo confidencial en el que puede afirmarse se encontrar la puntuacin
tpica verdadera de un sujeto que obtuvo una tpica emprica de 0,50 (NC 95%).
6. LCul sera el coeficiente de fiabilidad si el test se aplicara a una muestra cuya
desviacin tpica fuera la mitad?
7. LCuntos elementos habra que conservar del test inicial para que su fiabilidad
fuera 0,40, si el nmero de elementos iniciales era 1 00?
104. Tenemos dos formas paralelas de un mismo test y con ellas queremos i
hacer un test nico. Estas formas las vamos a denominar X e Y. En la forma X, la
varianza de los elementos pares fue 1 O y la de los impares 11. En la forma Y la varian-
za total fue 34. Averiguar:
1. Coeficiente de fiabilidad de las formas X e Y.
2. Coeficiente de fiabilidad del test formado por la unin de las dos mitades.
105. A una muestra de 500 sujetos se les aplic un test de Percepcin Visual; la
media de las puntuaciones obtenidas fue de 40 puntos y la varianza de 25. Sabiendo
que la pendiente de la recta de regresin en puntuaciones tpicas fue 0,80, averiguar:
1. Porcentaje de varianza verdadera que hay en la varianza emprica del test.
2. Error tpico de medida del test.
3. Intervalo confidencial dentro del cual podemos afirmar que se encontrar la
puntuacin diferencial verdadera de un sujeto cuya puntuacin tpica empri-
ca fue de 0,50 puntos (NC = 95%}.
4. LCul sera el coeficiente de fiabilidad del test si le aadiramos tantos ele-
mentos paralelos como los que tena?
5. Si el test inicial se aplicara a una muestra cuya varianza fuera el doble, Lcul
sera el ndice de fiabilidad que se obtendra?
42
Psicometra: problemas resueltos
106. La correlacin entre dos subtests (copia y dictado) de Escritura es de 0,50.
Aplicados a un grupo de escolares se obtuvieron los siguientes resultados:
Test de Dictado: rxx = 0,80; 9, = 2.
Test de Copia: rxx = 0,90; 9, = 3.
Averiguar el coeficiente de fiabilidad del test de escritura (test total).
107. Hemos pasado a un grupo de sujetos una batera de test que constaba de:
a) Una prueba de ortografa (Test A).
b) Conocimientos de gramtica espaola (Test B).
e) Matemticas (Test C).
d) Historia (Test D).
e) Geografa (Test E).
La varianza verdadera del test A fue de 16 puntos y la correlacin entre sus pre-
guntas pares e impares de 0,85.
Si el test B tuviera el doble de elementos de los que en realidad tiene, su error tpi-
co habra sido igual a 1 y con los elementos de los que en realidad consta, su varian-
za error es el 5% de su varianza verdadera.
El coeficiente de fiabilidad del test C es 0,98 y su desviacin tpica emprica de 3
puntos.
Aplicado el test O a un grupo ms heterogneo, su error tpico de medida fue de
2 puntos. En el grupo inicial su coeficiente de fiabilidad fue de 0,80.
El coeficiente de fiabilidad del test E fue calculado por el mtodo de los tests para-
lelos. La varianza emprica de E' (test paralelo de E) fue de 144 puntos y la varianza
de los errores de E + E' de 8.
Sabiendo que la puntuacin media obtenida por el grupo en la batera fue de 100
puntos y la desviacin tpica fue de 15. cul sera el intervalo confidencial en el que
estar la puntuacin verdadera estimada de un sujeto que haya obtenido en la bate-
ra una puntuacin directa de 130 puntos? (NC 95%).
108. A y 8 dos tests paralelos con los siguientes estadsticos: Si = 20 y
COVA
8
= 16, A = 12 y sea X =A + B. Si un sujeto obtiene en el test X una puntua-
cin directa observada de 20 puntos. cules son los lmites de su puntuacin ver-
dadera en X? ( NC 95%) .
109. Para un determinado grupo normativo la varianza verdadera de un test de
1 O elementos es el 81% de su varianza observada. Se va a llevar a cabo una seleccin
de personal e1
tivo. En cu1
mentar el tes1
bilidad no su1
11 O. En
40 y una des'
que alcanzan
de confianza
111. A
122 mujeres
por
para los vare
ndice de fia
1. Coefi
2. Varia
3. lnter'
obtu
112. t
nistrado do
no sea clas
mnimo de
en la tabla
lar la fiabili
t y dictado) de Escritura es de 0,50
os stgUientes resultados:
e escritura (test total).
3 batera de test que constaba de:
B).
y la correlacin entre sus pre-
e en realidad tiene, su error t pi-
en realidad consta, su varian-
desviacin tpica emprica de
3
error tpico de medida fue de
d fue de 0,80.
el mtodo de los tests para-
e de 144 puntos y la varianza
grupo en la batera fue de 1
00
tervalo confidencial en el que
ue haya obtenido en la bate-
ntes estadsticos: Si =
20
y
en: en el test X una puntua-
mttes de su puntuacin ver-
nza verdadera de un test de
a llevar a cabo una seleccin
43
La fiabilidad de las puntuaciones
de personal en un grupo con una varianza tres veces menor que la del grupo norma-
tivo. LEn cuntos elementos, paralelos a los 1 O que ya se poseen, se deber incre-
mentar el test para que, utilizado en la seleccin en este grupo, su coeficiente de fia-
bilidad no sufra modificacin alguna?
11 O. En un test de inteligencia un grupo de 101 mujeres obtiene una media de
40 y una desviacin tpica de 15 puntos. Se aplica el test a un grupo de 197 varones,
que alcanzan una puntuacin media de 36 y una desviacin tpica de 14. LA qu nivel
de confianza podemos afirmar que ambas medias son distintas?
111. A dos muestras de estudiantes, una compuesta por 145 varones y otra por
122 mujeres, se les ha aplicado un test de fluidez verbal. Las puntuaciones obtenidas
por ambos grupos en el test nos dan una media de 18 y una desviacin tpica de 4
para los varones y una media de 20 y una desviacin tpica de 5 para las mujeres. El
ndice de fiabilidad del test para el grupo de varones es rxv = 0,80. Averiguar:
1. Coeficiente de fiabilidad del test en la muestra de mujeres.
2. Varianza de las puntuaciones verdaderas en el grupo de varones.
3. Intervalo confidencial en torno a la puntuacin verdadera de una mujer que
obtuvo en el test una puntuacin directa de 28 puntos (NC 95%).
112. A una muestra de 15 nios que cursan 1 .
0
de bachillerato se les han admi-
nistrado dos tests paralelos de Historia compuestos de 40 tems. Para que un alum-
no sea clasificado dentro del grupo de maestra debe contestar correctamente un
mnimo de 30 tems. Las puntuaciones obtenidas por los alumnos aparecen recogidas
en la tabla adjunta. Utilizando el mtodo propuesto por Hambleton y Novick, calcu-
lar la fiabilidad del test.
Sujetos Test X Test Y
1 21 23
2 25 22
3 36 23
4 26 29
5 23 35
6 26 30
7 35 38
8 38 38
9 34 24
10 24 34
11 28 29
12 29 28
13 27 27
14 28 28
15 25 32
44
Psicometra: problemas resueltos
113. En la matriz adjunta se presentan las puntuaciones obtenidas por cinco
sujetos en un test de fluidez verbal compuesto por 8 tems. Suponiendo que un suje-
to deba responder un mnimo de 6 tems para estar clasificado dentro del grupo de
maestra, calcular la fiabilidad de dicho test.
Sujetos
1 2 3
tems
4 5 6 7 8
1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1 o 1 1 o 1 1 1
3 o o o o o 1 1 o
4 o 1 o 1 1 o o o
5 1 1 1 o 1 o o 1
114. En la tabla adjunta se presentan las puntuaciones y frecuencias obtenidas
por 30 sujetos en un test de razonamiento compuesto por 20 tems. Para que un suje-
to sea clasificado dentro del grupo de maestra, debe responder un mnimo de 11
tems. Calcular, empleando el mtodo de Subkoviak, la consistencia de clasificacin
una vez eliminada la proporcin de clasificacin debida al azar (KR
20
= 0,70).
X f,
28 2
26 2
22 3
19 5
16 4
14 4
11 3
10 2
8 2
6 1
5 1
3 1
115. En la tabla adjunta se presentan las puntuaciones y frecuencias obtenidas
por 25 sujetos en un test de razonamiento compuesto por 25 tems. Para que un
sujeto sea clasificado dentro del grupo de maestra, debe responder un mnimo de
15 tems. Calcular, empleando el mtodo de Livingston, el coeficiente de fiabilidad
(ex = 0,80).
116. e
grupo de m
p = 0,70.
117. SI
tems cada l
tuaciones ol
cado dentrc
12 tems. C1
(NC 95%).
untuaciones obtenidas por cinco
8 tems. Suponiendo que un suje-
ar clasificado dentro del grupo de
6 7
8
1 1
~ 1 1
1
1 o
o o
o 1
aciones y
frecuencias obtenidas
1
P ems. Para que un suje-
oe responder un mnimo de 11
or 20 t
la consi stencia de clasificacin
al azar (KR
20
= 0,70).
ones y frecuencias obtenidas
por 25 tems. Para que un
e responder un mnimo de
el coeficiente de fiabilidad
X
22
20
18
16
14
10
8
f.
4
4
2
3
4
5
3
45
La fiabilidad de las puntuaciones
116. Calcular la probabilidad de que un sujeto sea clasificado dentro de un
grupo de maestra, supuesta una puntuacin de corte del 70%, n = 12, x = 8 y
p = 0,70.
117. Se han administrado dos tests paralelos de percepcin, compuestos por 20
tems cada uno, a una muestra de 1 O sujetos. En la siguiente tabla aparecen las pun-
tuaciones obtenidas por los sujetos en ambos tests. Para que un alumno sea clasifi-
cado dentro del grupo de maestra debe contestar correctamente un mnimo de
12 tems. Con estos datos, calcular la significacin estadstica del coeficiente Kappa
(NC 95%).
Sujetos Test X Test Y
1 21 23
2 35 32
3 36 23
4 26 29
5 23 35
6 38 38
7 34 34
8 24 34
9 28 29
10 36 38
46
Psicometra : problemas resueltos
118. En la tabla adjunta se presentan las puntuaciones y frecuencias obtenidas
por 40 sujetos en un test de percepcin espacial compuesto por 15 tems. Para que
un sujeto sea clasificado dentro del grupo de maestra, debe responder un mnimo de
1 O tems. Calcular, la consistencia de clasificacin una vez eliminada la proporcin de
clasificacin debida al azar (KR
20
= 0,80).
X
f.
15 4
14 3
13 7
12 8
10 8
9 4
7 3
5 2
2 1
119. Para un determinado test referido al criterio de fluidez verbal, se ha esta-
blecido la proporcin de aciertos para ser considerado apto en 0,75. Se desea saber
cul es la longitud del test si se est dispuesto a admitir un error mximo de O, 1
y 0,05.
120. En la tabla siguiente aparecen las probabilidades de que un sujeto mni-
mamente competente supere los 6 tems de un test. Las probabilidades han sido asig-
nadas por cuatro jueces. Calcular el punto de corte del test.
tems Juez 1 Juez 2 Juez 3 Juez 4
1 0,54 0,35 0,42 0,28
2 0,53 0,36 0,46 0,35
3 0,44 0,36 0,33 0,40
4 0,25 0,28 0,45 0,43
5 0,50 0,28 0,39 0,45
6 0,30 0,40 0,28 0,45
121. En la
tudes y los pare
competente del
122. En
jueces, de qu
seleccin sear
Calcular:
1. Los p1
2. El pUl
3. Qu j
123. H
de 4.
0
de la 1
bies alterna
neas que eL
mientas mr
aciones Y frecuencias obtenidas
puesto por 15 tems. Para que
a, debe responder un mnimo de
a vez eliminada la proporcin de
de fluidez verbal, se ha esta-
apto en 0,75. Se desea saber
mitir un error mximo de o, 1
dades de que un sujeto mni-
probabilidades han sido asig-
test.
0,45
47
La fiabilidad de las puntuaciones
121. En la siguiente tabla aparecen clasificados los 100 tems de un test de apti-
tudes y los porcentajes de tems asignados por un juez, que un sujeto mnimamente
competente debera contestar correctamente. Calcular el punto de corte.
Niveles de rendimiento
Niveles de dificultad
Fcil Medio Difcil
Esencial tems: 10 tems: 5 tems: 1 O
70% 65% 40%
Importante tems: 20 tems: 1 O tems: 4
65% 55% 20%
Aceptable tems: 15 tems: 8 tems: 4
55% 45% 20%
Dudoso tems: 10 tems: 3 tems:1
30% 25% 20%
122. En la siguiente tabla se presentan las probabilidades, asignadas por tres
jueces, de que los cinco tems de un test de aritmtica utilizado en un proceso de
seleccin sean superados por un grupo de sujetos.
tems Juez 1 Juez 2 Juez 3
1 0,8
0.7 0,9
2 0.7 0,6 0.7
3 0,6 0,4 0,6
4 0,5 0,3 0,5
5 0,5 0,2 0,3
Calcular:
1. Los puntos de corte de cada Juez mediante el mtodo de Angoff.
2. El punto de corte del test, a partir de la informacin de los tres jueces.
3. Qu juez considera el test ms fcil y ms difcil.
123. Hemos aplicado un test de comprensin lectora a un grupo de estudiantes
de 4.
0
de la ESO. El test est compuesto por tems de eleccin mltiple con cinco posi-
bles alternativas (a, b, e, d, e) . En la siguiente tabla se recogen las alternativas err-
neas que cuatro jueces creen que seran descartadas por un alumno con los conoci-
mientos mnimos exigidos para superar el test.
48
Psicometria: problemas resueltos
tems Juez 1 Juez 2 Juez 3 Juez 4
1 bcd bcd ce be
2 e de bd bde ab
3 ab bde ab bde
4 abd abe e de acd
Calcular:
1. El valor esperado en el test para cada Juez.
2. El punto de corte del test sin corregir y corrigiendo el efecto azar.
Capitule
Validez
124. A e
Multimtodo
dad (A) y la se
Indicar lo
125. Un
ingreso que S
los
test A con ur

Mientras quE
el 95% de
1. cul
do en
2. La co1
tecno
ra un<
3. En q
acces'
(Utiliz