PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL DE C.T.

A SEGUNDO GRADO (PCI)

I DATOS INFORMATIVOS: 1. UGEL : ILO 2. I.E.P. 3. UBICACIN : SAN LUIS : AV. LA CULTURA No 107

4. NIVELES : SECUNDARIA II DENOMINACIN: HACIA UNA EDUCACION INNOVADORA Y ECOLOGICA III FUNDAMENTACIN IV PRIORIZACIN Y CARACTERIZACIN DE LA DEMANDA EDUCATIVA (cartel de necesidades e intereses de aprendizaje) V CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
BIMESTRE I VALOR TEMAS TRANVERSALES
Educacin En Valores Y Formacin tica Educacin Para La Autorrealizacin Educacin Para La Convivencia La Paz Y La Ciudadana Educacin Para La Gestin De Riesgos Y La Conciencia Ambiental Educacin En Valores Y Formacin tica Educacin Para La Autorrealizacin Educacin Para La Convivencia La Paz Y La Ciudadana Educacin Para La Gestin De Riesgos Y La Conciencia Ambiental Educacin En Valores Y Formacin tica Educacin Para La Autorrealizacin

ACTITUDES
Presenta sus tareas en forma oportuna Aplica normas de higiene en su presentacin personal. Participa y Colabora con entusiasmo en el trabajo en equipo. Conoce y prctica normas de seguridad. Pide la palabra para expresar sus ideas. Respeta a sus compaeros, profesores y a si mismo Asume la diversidad cultural. Toma conciencia que el medio en que vive es zona de alto riesgo y ejecuta acciones de prevencin Acepta acuerdos de la mayora. Se identifica con su I.E. y toma la

RESPONSABILIDAD
RESPETO IDENTIDAD

II

III

IDENTIDAD TOLERANCIA

Educacin Para La Convivencia La Paz Y La Ciudadana Educacin Para La Gestin De Riesgos Y La Conciencia Ambiental

iniciativa para representarla Se siente parte importante de su entorno familiar Se siente comprometido con la conservacin de su medio ambiente

IV

SOLIDARIDAD

Educacin En Valores Y Formacin tica Educacin Para La Autorrealizacin Educacin Para La Convivencia La Paz Y La Ciudadana Educacin Para La Gestin De Riesgos Y La Conciencia Ambiental

Comparte con sus compaeros sus conocimientos y experiencias Muestra disposicin cooperativa y democrtica Valora y aprecia el sentido de la amistad Participa en campaas de conservacin del medio ambiente

VI OBJETIVOS DEL PCI:

Aplicar programas curriculares vlidos y confiables que aseguren la coherencia de la prctica docente y la formacin integral de los estudiantes. Mejorar la calidad de los aprendizajes aplicando innovaciones pedaggicas, cientficas y tecnolgicas. Generar experiencias de aprendizaje que contribuyan al desarrollo personal y social del educando. Desarrollar en los estudiantes una adecuada conciencia ambiental, para el cuidado de su medio local, regional y nacional.
VII PLAN DE ESTUDIOS VIII CALENDARIO CVICO COMUNAL: MARZO 08 DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER 22 DIA MUNDIAL DEL AGUA

ABRIL 01DIA DE LA EDUCACIN 07DIA MUNDIAL DE LA SALUD 12DIA DE LAS AMERICAS 17CRUZ ROJA 21 Y 22 SEMANA SANTA 22DIA DE LA TIERRA 23DIA DEL IDIOMA 24NAC. DE SAN LUIS MAYO 01DIA DE LAS CRUCES 01DIA DEL TRABAJO 02COMBATE DEL 2 DE MAYO 2DO DOMINGO DIA DE LA MADRE 13 VIRGEN DE FATIMA 26DIA DE ILO 26DIA DE LA INTEGRACIN ANDINA 31DIA DEL NO FUMADOR 31DIA DE LA REFLEXION DESASTRES NATURALES JUNIO 05DIA DEL MEDIO AMBIENTE 07DIA DE LA JURAMENTACION DE LA BANDERA 3ER DOMINGODIA DEL PADRE 24DIA DEL CAMPESINO 24FESTIVIDAD DE LA RAYMA 26DIA DE LA LUCHA CONTRA EL TRAFICO ILICITO DE DROGAS 29DIA DE SAN PEDRO Y SAN PABLO JULIO 06DIA DEL MAESTRO 20DIVINO NIO JESUS 28INDEPENDENCIA DEL PERU AGOSTO

06DIA DE LA BATALLA DE JUNIN 26DIA DE LA I.E.P. SAN LUIS 30 SANTA ROSA DE LIMA SETIEMBRE 1ERASEMANA DE LA EDUCACIN VIA 07DIA DE LOS DERECHOS CVICOS DE LA MUJER 16DIA DE LA PROTECCIN DE LA CAPA DE OZONO 2DA SEMANA DIA DE LA FAMILIA 21DIA DE LA PAZ 23DIA DEL ESTUDIANTE 24DIA DE LOS DERECHOS HUMANOS 27DIA DEL NIO TRABAJADOR 30FESTIVIDAD DE SAN GERONIMO OCTUBRE 08DIA DEL COMBATE DE ANGAMOS 08DIA DE LA EDUCACIN FSICA 14SANTA FORTUNATA 16DIA DE LA ALIMENTACIN 16DIA DEL DISCAPACITADO 18 AL 28 DIA SEOR DE LOS MILAGROS 31DIA DE LA CANCION CRIOLLA NOVIEMBRE 1ERASEMANA FORESTAL 01DIA DE TODOS LOS SANTOS 02DIA DE LOS FIELES DIFUNTOS 03DIA DE SAN MARTIN DE PORRES 04DIA DE TUPAC AMARU 2DA SEMANA DE LA VIDA ANIMAL 10DIA DE LA BIBLIOTECA 20DIA DE LOS DERECHOS DEL NIO 25DIA DE MOQUEGUA DICIEMBRE

01DIA MUNDIAL CONTRA EL SIDA 08 INMACULADA CONCEPCION 09BATALLA DE AYACUCHO 23 CLAUSURA DEL AO ESCOLAR IX PROGRAMAS CURRICULARES DIVERSIFICADOS POR REA Y GRADO: 1. AREA: 2. CICLO: 3. GRADO: C.T.A VI SEGUNDO

4. FUNDAMENTACIN:
Ciencia, Tecnologa y Ambiente es un rea que contribuye al desarrollo integral de la persona, en relacin con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente, en el marco de una cultura cientfica. Pretende brindar alternativas de solucin a los problemas ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejora de la calidad de vida. El esfuerzo del rea est orientada a generar la autorrealizacin, la identidad histrico, natural y cultural y a la prctica de valores.

TEMA TRANSVERSAL

CAPACIDAD DIVERSIFICADA
CAPACIDAD 1 COMPONENTE: MUNDO FISICO, TECNOLGICO Y AMBIENTE 1er BIMESTRE 1ra UNIDAD METODOLOGIA CIENTIFICA Y LA ACTITUD CIENTIFICA. Describe responsablemente el papel de la ciencia en la vida cotidiana., mediante un informe Identifica conceptos bsicos sobre los

CONTENIDOS

ACTITUDES 1.Presenta sus tareas en forma oportuna

EDUCACION EN VALORES Y FORMACION ETICA

Metodologa cientfica y la actitud cientfica. Papel de la ciencia en la vida cotidiana. La formacin tica en la investigacin cientfica. Proyectos De Investigacin Materiales de laboratorio.

pasos del mtodo cientfico mediante ejemplos de la vida rea , teniendo en cuenta la formacin en valores, presentando las tareas en los horarios establecidos con responsabilidad Describe la formacin tica en la investigacin cientfica. Describe los pasos de un proyecto de investigacin., mediante un trabajo de laboratorio incidiendo en la conciencia ambiental, conociendo y practicando con responsabilidad las normas de seguridad en el laboratorio Describe las caractersticas de los diferentes materiales de laboratorio teniendo responsabilidad al manipularlo segn las normas de seguridad. Describe cada una de las caractersticas del Microscopio: sus clases. Y partes, teniendo en cuenta los riesgos al manipularlo

Microscopio: clases. partes.

Teoras sobre el origen y evolucin del Universo. Grandes descubrimientos Teoras del Big_Bang: antes y despus. Exploracin del universo Satlites artificiales ;concepto y clases. Exploracin de la luna Impacto en la sociedad de los satlites

2.- Cumple horarios establecido s

GRANDES DESCUBRIMIENTOS Describe el origen y teoras sobre la evolucin del universo, presentando los trabajos asignados con responsabilidad Identifica la teora del Big_Bang: antes y despus., mediante un informe en forma clara y con originalidad Discrimina datos sobre la exploracin del universo Describe las caractersticas de los satlites artificiales; concepto y clases. Haciendo resaltar el impacto ambiental en la Tierra Describe la exploracin de la luna

Movimiento: conceptoelementos clases: por su trayectoria y por su velocidad. MRU, MRUV- Formulas ejercicios y problemas Movimiento vertical descendente: Gravedad. Formulas y problemas Las leyes de Newton y su influencia en el movimiento: 1ra ley de Newton o Ley Inercia-2da Ley de Newton o

3.Mantiene el aseo y limpieza de su institucin

de la

Describe el impacto en la sociedad de los satlites, para poder aplicar todos los conocimientos de la conciencia ambiental

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

1er BIMESTRE 2da UNIDAD EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS Identifica datos y conceptos del Movimiento: concepto-elementos clases: por su trayectoria y por su velocidad. MRU, MRUV- Formulas ejercicios y problemas, cultivando una educacin en valores ,presentando sus tareas r en forma oportuna Identifica el movimiento vertical descendente: Gravedad. Formulas y problemas LEYES DE NEWTON Describe las leyes de Newton y su influencia en el movimiento: 1ra ley de Newton o Ley de la Inercia-,2da Ley de Newton o Ley de la Aceleracin y 3ra ley de Newton o Ley de la Accin y Reaccin, tomando responsablemente en cuenta la conciencia ambiental conociendo y practicando las normas de seguridad Identifica los diferentes sistemas de Unidades : Clases. Sistema Absoluto de Unidades y Sistema Gravitatorio de

Ley de la Aceleracin y 3ra ley de Newton o Ley de la Accin y Reaccin. Sistemas de Unidades : Clases. Sistema Absoluto de Unidades y Sistema Gravitatorio de UnidadesMasa y peso- equivalencias. Fuerzas : Clases El Sol como fuente de energa Calor y temperatura. La energa y sus fuentes Unidades de medida de la energa Fuentes de engraRenovables y no renovables Medicin de la temperatura Escalas termomtricas Concepto de calor: y temperatura. : Cambios de estado de la materia por accin del calor: Dilatacin Equilibrio trmico. Fenmenos naturales relacionados con la energa elctrica Energa : clases : fuentes Electricidad : clases : corriente elctrica. Elementos: circuitos elctricos.

4.- Conoce y practica normas de seguridad

Preserva las areas verdes de la I.E. y su entorno

La diversidad de la vida y la biodiversidad peruana. Principios Inmediatos

Unidades- Masa y peso- equivalencias. Identifica las diferentes fuerzas: clases

EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA LA PAZ Y LA CIUDADANIA

2do BIMESTRE 1ra UNIDAD EL SOL COMO FUENTE DE ENERGIA Describe e l Sol como fuente de energa Discrimina ideas sobre Calor y temperatura. Describe la energa y sus fuentes Identifica las unidades de medida de la energa Identifica y describe las Fuentes de energa- Renovables y no renovables, , mostrando inters y aprecio por las costumbres locales, regionales y nacionales con respeto e identidad. Identifica la Medicin de la temperatura en diferentes escalas termomtricas Identifica concepto de de calor: y temperatura. : Cambios de estado de la materia por accin del calor: Dilatacin Describe el equilibrio trmico. Describe los fenmenos naturales relacionados con la energa elctrica Identifica conceptos bsicos de energa : clases : fuentes Describe ideas sobre la electricidad: clases: corriente elctrica. Elementos: circuitos elctricos COMPONENTES :MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE

Orgnicos : Carbohidratos, Protenas, Lpidos Principios Inmediatos Inorgnicos :Agua Y Sales Minerales Complementos: Vitaminas La clula : estructura, organelos citoplasmticos. Ncleo celular-Clula animal y clula vegetal: partes. Tejidos Vegetales Tejidos Animales Intercambio de materiales de la clula con el ambiente: osmosis y difusin. Niveles de organizacin de plantas y animales Promocin de la salud Funcin de nutricin : concepto y clases. Los alimentos : concepto, clases , vitaminas , dieta balanceada. El sistema digestivo : Sistema digestivo del hombre- partes y funciones de cada uno de ellos. La circulacin, transporte de nutrientes. Sistema digestivo- depsitos de Glucgeno y lpidos. Movimiento de lquidos en el protoplasma : Xilema y Floema

1.- Es Cortez con las personas dentro y fuera de la I.E

2.- Cumple con las normas de convivencia de la I.E

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

2do BIMESTRE 2da UNIDAD DIVERSIDAD DE LA VIDA Identifica la diversidad de la vida y la biodiversidad peruana. mediante una educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental, respetando y defendiendo toda forma de vida Identifica los diferentes principios orgnicos: carbohidratos, protenas, lpidos. Describe los diferentes principios inmediatos inorgnicos: agua , sales minerales Identifica las vitaminas mas importantes Describe las caractersticas de la clula : estructura, organeros citoplasmticos. Ncleo celular-Clula animal y clula vegetal: definicin , partes Identifica el proceso de Intercambio de materiales de la clula con el ambiente: osmosis y difusin. Identifica los diferentes tejidos animales y vegetales de la diversidad de la vida Describe los diferentes niveles de organizacin de las plantas y animales Promocin de la salud 3er BIMESTRE 1ra UNIDAD FUNCION DE NUTRICION Analiza conceptos bsicos de la Funcin de nutricin : clases. Reconoce la importancia de los alimentos: concepto, clases , vitaminas , dieta balanceada mediante una educacin para la autorrealizacin, con identidad y tolerancia demostrando confianza en sus

.Trasporte de nutrientes factores de la transpiracin. La circulacin.- composicin y funcin de la sangre en la circulacin. * Fisiologa del sistema sanguneo del hombre La respiracin : concepto y clases. Sistema respiratorio humano : fermentacin :las bacterias las levaduras , los mohos y las algas. La excrecin ; concepto La excrecin en las plantas y los animales .- excrecin en el hombre. Productos de la excrecin en vegetales : los taninos, terpenos y otros Coordinacin qumica de las plantas : fitohormonas : clases. Coordinacin qumica de los animales invertebrados y vertebrados. Sistema nervioso : divisin y fisiologa : acto y arco reflejo y en los animales. Elementos de la coordinacin nerviosa en los animales y plantas : fotorreceptores.termo receptores quimiorreceptores y mecano receptores. Sistema reproductor en las

3.- Muestra inters y aprecio por las costumbres locales regionales y nacionales 4.- Cuida los espacios de uso comn 5.- Respeta y defiende toda forma de vida

EDUCACION PARA LA AUTORREALIZACION

1.Demuestra confianza en sus

propias capacidades Describe el : Sistema digestivo del hombrepartes y funciones de cada uno de ellos. Describe el proceso de la circulacin, transporte de nutrientes. Identifica el sistema digestivo como depsitos de Glicgeno y lpidos Describe el movimiento de lquidos en el protoplasma celular vegetal: Xilema y Floema. TRANSPORTE DE NUTRIENTES CIRCULACION RESPIRACION Y EXCRECION - Identifica el trasporte de nutrientes factores de la transpiracin. - Describe la circulacin.- composicin y funcin de la sangre en la circulacin. - Describe la Fisiologa del sistema sanguneo del hombre - Describe el sistema respiratorio: concepto y clases. - Describe el Sistema respiratorio humano: fermentacin: las bacterias las levaduras, los mohos y las algas. - Identifica la funcin de la excrecin ; concepto - Describe la excrecin en las plantas y los animales.- excrecin en el hombre. - Identifica los productos de la excrecin en vegetales : los taninos, terpenos y otros

plantas y los animales. Impacto del clima en los seres vivos.Climas del Per .microclimas efecto invernadero. El SMOG , la tala de bosques y los productos industriales y su impacto ambiental. Acuerdos internacionales que firma el Per en materia ambiental y la importancia con el equilibrio ecolgico. La carta mundial de la naturaleza : funciones motivos , principios y su aplicacin . Cdigo del medio ambiente Dieta balanceada. Uso de plantas medicinales peruanas como alternativa para la salud. Plantas que curan. Las bacteria, hongos , lquenes y mohos, microorganismos que afectan la salud del individuo Higiene ambiental : Higiene individual . Higiene social higiene habitacional higiene escolar higiene industrial e higiene urbana

propias capacidade s 2.- Se identifica con su I.E y toma la iniciativa para representa rla

3.Demuestra seguridad en si mismo

4.- Toma conciencia que el medio en que vive es zona de alto riesgo

y ejecuta acciones de prevencin

3er BIMESTRE 2da UNIDAD MECANISMOS DE REGULACIN

. :

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Utiliza metodologa de las ciencias para conocer la coordinacin qumica de las plantas: fitohormonas : autorrealizandose, demostrando identidad y confianza en sus propias capacidades - Describe la coordinacin qumica de los animales invertebrados , vertebrados - Analiza el sistema nervioso de los animales. - Describe el sistema reproductor en las plantas y los animales. Reproduccin Sexual y Asexual COMPONENTE:SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD 4to BIMESTRE

5.- Acepta y cumple normas de seguridad interna y externa

EDUCACION EN VALORES Y FORMACION ETICA

1ra UNIDAD LOS FENOMENOS NATURALES Y EL CAMBIO CLIMTICO - Interpreta el Impacto del clima en los seres vivos.- climas del Per .microclimas efecto invernadero. mediante una educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental, organizndose solidariamente para prestar ayuda en caso de desastres naturales - Analiza e infiere los efectos del SMOG , la tala de bosques y los productos industriales y su impacto ambiental. pudiendo aplicar la gestin de riesgos al realizar dichas actividades - Identifica los acuerdos internacionales que firma el Per en materia ambiental y la importancia con el equilibrio ecolgico. I despertar una educacin para la gestin de riesgos y desarrollar la conciencia ambiental participando solidariamente en campaas de conservacin del medio ambiente - Analiza la importancia de la carta mundial de la naturaleza : funciones motivos , principios y su aplicacin . - Evala la informacin sobre el Cdigo del medio ambiente y su implicancia en la conciencia ambiental de los alumnos 4to BIMESTRE 2da UNIDAD PROMOCION DE LA SALUD Identifica los conceptos bsicos de una Dieta balanceada ,en una educacin en

1.Comparte con sus compaero s sus conocimien tos y experiencia s

2.- Ayuda a sus compaero sy personas de su entorno

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA

3.Participa en

AMBIENTAL

valores y formacin tica ,ayudando solidariamente a sus compaero y personas de su entorno a guardar una dieta saludable Discrimina las ideas principales sobre el uso de plantas medicinales peruanas como alternativa para la salud. Interpreta las variables de una investigacin para conocer las Plantas que curan. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Analiza sistemas diversos para conocer el mundo de las bacterias, hongos , lquenes y mohos y los, microorganismos que afectan la salud del individuo. Analiza los conceptos de Higiene ambiental : Higiene individual . Higiene social higiene habitacional higiene escolar higiene industrial e higiene urbana. mediante una educacin valores y formacin tica, compartiendo solidariamente con sus compaeros sus conocimientos y experiencias.

campaas de ayuda social

4.Participa en campaas de conservaci n del medio ambiente 5.- Se organiza para prestar ayuda en caso de desastres naturales

CAPACIDAD 2

EDUCACION EN VALORES Y FORMACION ETICA

COMPONENTE: MUNDO FISICO, TECNOLGICO Y AMBIENTE 1er BIMESTRE 1ra UNIDAD METODOLOGIA CIENTIFICA Y LA ACTITUD CIENTIFICA. Recopila y registra informacin sobre el papel de la ciencia en la vida cotidiana ,practicando una educacin en valores, presentando en forma oportuna los trabajos asignados. Organiza informacin sobre los pasos del

mtodo cientfico, presentando en forma oportuna los trabajos asignados Formula ideas sobre la formacin tica en la investigacin cientfica. Organiza informacin para poder aplicar un proyecto de investigacin. en el laboratorio respetando las normas de seguridad del laboratorio Clasifica los materiales de laboratorio. de acuerdo a formas teniendo responsabilidad al manipularlos Observa el funcionamiento del microscopio,: sus clases y . partes. teniendo en cuenta la gestin de riesgos al manipularlo con responsabilidad dicho aparato de laboratorio

.- Presenta sus tareas en forma oportuna

2.- Cumple horarios establecido s

GRANDES DESCUBRIMIENTOS Relaciona la teora del Big_Bang: antes y despus. mediante un informe en forma clara y con originalidad Registra informacin sobre la exploracin del universo con responsabilidad y cumpliendo las fechas establecidas para entregar un trabajo . Interpreta informacin sobre satlites artificiales; concepto y clases. Interpreta informacin sobre la exploracin de la luna Interpreta el impacto de los satlites en la sociedad., teniendo en cuenta la conciencia ambiental ,manteniendo responsablemente el aseo y limpieza de su entorno, Organiza informacin sobre el origen y

3.Mantiene el aseo y limpieza de su institucion

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

teoras sobre la evolucin del universo, fortaleciendo una educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental de la tierra. 1er BIMESTRE 2da UNIDAD EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS Observa diversos tipos de movimiento: concepto-elementos clases: por su trayectoria y por su velocidad. MRU, MRUV- Formulas ejercicios y problemas cultivando una educacin en valores ,presentando sus tareas en forma oportuna Observa ejemplos de movimiento vertical descendente: Gravedad. Formulas y problemas LAS LEYES DE NEWTON Interpreta las leyes de Newton y su influencia en el movimiento: 1ra ley de Newton o Ley de la Inercia2da Ley de Newton o Ley de la Aceleracin y 3ra ley de Newton o Ley de la Accin y Reaccin, tomando responsablemente en cuenta la conciencia ambiental conociendo y practicando las normas de seguridad Registra informacin sobre los sistemas de Unidades : Clases. Sistema Absoluto de Unidades y Sistema Gravitatorio de Unidades- Masa y peso- equivalencias. Registra informacin al aplicar las diferentes fuerzas 2do BIMESTRE

4.- Conoce y practica normas de seguridad

EDUCACION PARA LA

Preserva las areas verdes de la I.E. y su

CONVIVENCIA LA PAZ Y LA CIUDADANIA

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

1ra UNIDAD EL SOL COMO FUENTE DE ENERGIA Registra informacin del Sol como fuente de energa Analiza los cambios de Calor y temperatura. Relaciona la energa y sus fuentes Organiza informacin sobre las unidades de medida de la energa Interpreta sobre la presencia de fuentes de engra- Renovables y no renovables , mostrando inters y aprecio por las costumbres locales, regionales y nacionales con respeto e identidad. Formula problemas de medicin de la temperatura en las diferentes escalas termomtricas Analiza los conceptos de calor: y temperatura. : Cambios de estado de la materia por accin del calor: Dilatacin Organiza informacin sobre equilibrio trmico. Registra datos sobre fenmenos naturales relacionados con la energa elctrica Organiza informacin de la energa : clases : fuentes Interpreta informacin sobre electricidad: clases: corriente elctrica. Elementos: circuitos elctricos. COMPONENTES :MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE 2do BIMESTRE 2da UNIDAD DIVERSIDAD DE LA VIDA Organiza datos recopilados sobre la

entorno

1.- Es Cortez con las personas dentro y fuera de la I.E

2.- Cumple con las normas de convivencia

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

diversidad de la vida y la biodiversidad peruana. mediante una educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental, respetando y defendiendo toda forma de vida Organiza los datos de los diferentes principios orgnicos: carbohidratos, protenas, lpidos. Registra informacin sobre los diferentes principios inmediatos inorgnicos: agua , sales minerales Recopila informacin de las vitaminas mas importantes. Registra informacin relevante sobre la clula : estructura, organelos citoplasmticos. Ncleo celular-Clula animal y clula vegetal :definicin y partes Analiza ideas principales sobre el Intercambio de materiales de la clula con el ambiente: osmosis y difusin. Registra informacin sobre los diferentes tejidos animales y vegetales. Organiza informacin de los diferentes niveles de las plantas y animales Promocin de la salud

de la I.E

3.- Muestra inters y aprecio por las costumbres locales regionales y nacionales 4.- Cuida los espacios de uso comn 5.- Respeta y defiende toda forma de vida

3er BIMESTRE 1ra UNIDAD FUNCION DE NUTRICION Organiza datos sobre la Funcin de nutricin: concepto y clases. Formula conclusiones sobre la importancia de los alimentos: concepto, clases, vitaminas y una, dieta balanceada mediante una educacin para la autorrealizacin, con identidad y tolerancia demostrando confianza en sus propias capacidades

Organiza datos sobre el sistema digestivo: Sistema digestivo del hombre- partes y funciones de cada uno de ellos. Registra informacin relevante sobre la circulacin, transporte de nutrientes. Analiza el Sistema digestivo comodepsitos de Glucgeno y lpidos mediante una educacin para la autorrealizacin, con identidad, demostrando confianza en sus propias capacidades de mantenerse sano Interpreta informacin nueva sobre el movimiento de lquidos en el protoplasma vegetal: Xilema y Floema.

1.Demuestra confianza en sus propias capacidade s 2.- Se identifica con su I.E y toma la iniciativa para representa rla

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

TRANSPORTE DE NUTRIENTES CIRCULACION RESPIRACION Y EXCRECION - Analiza el trasporte de nutrientes factores de la transpiracin. - Analiza la circulacin.- composicin y funcin de la sangre en la circulacin. - Analiza ideas principales sobre la Fisiologa del sistema sanguneo del hombre - Registra datos sobre la respiracin: concepto y clases. - Analiza el Sistema respiratorio humano : fermentacin :las bacterias las levaduras , los mohos y las algas. Organiza informacin relevante sobre la

3.Demuestra seguridad en si mismo

excrecin; concepto, la excrecin en las plantas y los animales.- excrecin en el hombre. Analiza los productos de la excrecin en vegetales : los taninos, terpenos y otros

3er BIMESTRE 2da UNIDAD MECANISMOS DE REGULACIN - Descubre la Coordinacin qumica de las plantas: fitohormonas : clases, autorrealizandose, demostrando identidad y confianza en sus propias capacidades Analiza la Coordinacin qumica de los animales invertebrados y vertebrados Descubre el Sistema nervioso de los animales. Organiza informacin sobre el Sistema reproductor en las plantas y los animales. Reproduccin Sexual y Asexual

4.- Toma conciencia que el medio en que vive es zona de alto riesgo y ejecuta acciones de prevencin

COMPONENTE:SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD 4to BIMESTRE 1ra UNIDAD LOS FENOMENOS NATURALES Y EL CAMBIO CLIMTICO - Infiere informacin sobre el Impacto del clima en los seres vivos el.- climas del Per .- microclimas y el efecto invernadero , mediante una educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental, organizndose solidariamente

EDUCACION EN VALORES Y FORMACION ETICA

5.- Acepta y cumple normas de seguridad interna y externa

para prestar ayuda en caso de desastres naturales Registra informacin sobre los efectos del SMOG , la tala de bosques y los productos industriales y su impacto ambiental. Para despertar la conciencia ambiental del alumno Organiza informacin sobre los acuerdos internacionales que firma el Per en materia ambiental y la importancia con el equilibrio ecolgico , y despertar una educacin para la gestin de riesgos y desarrollar la conciencia ambiental participando solidariamente en campaas de conservacin del medio ambiente Analiza la importancia de la carta mundial de la naturaleza : funciones motivos , principios y su aplicacin y el .Cdigo del medio ambiente, para tener una educacin en valores y ser ticos en lo concerniente en la contaminacin ambiental

1.Comparte con sus compaero s sus conocimien tos y experiencia s 2.- Ayuda a sus compaero sy personas de su entorno

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

4to BIMESTRE 2da UNIDAD PROMOCION DE LA SALUD - Registra informacin relevante sobre la importancia de una Dieta balanceada , en una educacin en valores y formacin tica ,ayudando solidariamente a sus compaero y personas de su entorno a guardar una dieta saludable - Analiza la importancia del uso de plantas medicinales peruanas como alternativa para la salud. Y las plantas que curan. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD - Infiere informacin nueva sobre las

3.Participa en campaas de ayuda

bacteria, hongos, lquenes y mohos, microorganismos que afectan la salud del individuo. Interpreta informacin nueva sobre la Higiene ambiental : Higiene individual . Higiene social higiene habitacional higiene escolar higiene industrial e higiene urbana. , mediante una educacin valores y formacin tica, compartiendo solidariamente con sus compaeros sus conocimientos y experiencias

social

4.Participa en campaas de conservaci n del medio ambiente 5.- Se organiza para prestar ayuda en caso de desastres naturales

X LINEAMIENTOS GENERALES METODOLGICOS DE EVALUACIN Y TUTORA: