Apostila de Matemática - Prof Ensino Infantil e Fundamental

APOSTILA DE MATEMTICA SANTO AMARO NVEL MDIO BA 2011
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Nota ao concurseiro: O material a seguir segue a ordem e lgica matemtica do edital corrente, para um melhor aprendizado siga a sequncia das matrias abaixo: CONTEDO DO EDITAL:
Nmeros Naturais e Inteiros, Divisibilidade, MMC, MDC, Decomposio em Fatores Primos, Nmeros Racionais, Noes de Nmeros Reais, Relao de Ordem, Valor Absoluto, Equao de 1 e 2 Grau, Problemas com as quatro operaes, Funo do 1 e 2 Grau, Progresso Aritmtica e Geomtrica, Soma de Nmero Finito de Termos de uma PA e de uma PG, Porcentagem, Razo, Proporo, Juros Simples e Noes de Estatstica.
CONTEDO: NMEROS NATURAIS E INTEIROS: Introduo aos Nmeros Naturais O conjunto dos nmeros naturais representado pela letra maiscula N e estes nmeros so construdos com os algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que tambm so conhecidos como algarismos indo-arbicos. No sculo VII, os rabes invadiram a ndia, difundindo o seu sistema numrico. Embora o zero no seja um nmero natural no sentido que tenha sido proveniente de objetos de contagens naturais, iremos consider-lo como um nmero natural uma vez que ele tem as mesmas propriedades algbricas que os nmeros naturais. Na verdade, o zero foi criado pelos hindus na montagem do sistema posicional de numerao para suprir a deficincia de algo nulo. Para saber mais, clique nos links: Notas histricas sobre o zero ou Notao Posicional. Caso queira se aprofundar no assunto, veja o belssimo livro: "Histria Universal dos Algarismos, Tomos I e II, Editora Nova Fronteira, 1998 e 1999", de Georges Ifrah. Na sequncia consideraremos que os naturais tm incio com o nmero zero e escreveremos este conjunto como: N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...} Representaremos o conjunto dos nmeros naturais com a letra N. As reticncias (trs pontos) indicam que este conjunto no tem fim. N um conjunto com infinitos nmeros. Excluindo o zero do conjunto dos nmeros naturais, o conjunto ser representado por: N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ...} A construo dos Nmeros Naturais 1. Todo nmero natural dado tem um sucessor (nmero que vem depois do nmero dado), considerando tambm o zero. Exemplos: Seja m um nmero natural.
(a) (b) (c) (d)
O O O O
sucessor sucessor sucessor sucessor
de de de de
m m+1. 0 1. 1 2. 19 20.
2. Se um nmero natural sucessor de outro, ento os dois nmeros juntos so chamados nmeros consecutivos. Exemplos: (a) 1 e 2 so nmeros consecutivos. (b) 5 e 6 so nmeros consecutivos. (c) 50 e 51 so nmeros consecutivos. 3. Vrios nmeros formam uma coleo de nmeros naturais consecutivos se o segundo sucessor do primeiro, o terceiro sucessor do segundo, o quarto sucessor do terceiro e assim sucessivamente. Exemplos: (a) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 so consecutivos. (b) 5, 6 e 7 so consecutivos. (c) 50, 51, 52 e 53 so consecutivos. 4. Todo nmero natural dado n, exceto o zero, tem um antecessor (nmero que vem antes do nmero dado). Exemplos: Se m um nmero natural finito diferente de zero. (a) O antecessor do nmero m m-1. (b) O antecessor de 2 1. (c) O antecessor de 56 55. (d) O antecessor de 10 9. O conjunto abaixo conhecido como o conjunto dos nmeros naturais pares. Embora uma seqncia real seja um outro objeto matemtico denominado funo, algumas vezes utilizaremos a denominao sequncia dos nmeros naturais pares para representar o conjunto dos nmeros naturais pares: P = { 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...} O conjunto abaixo conhecido como o conjunto dos nmeros naturais mpares, s vezes tambm chamado, a sequncia dos nmeros mpares. I = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...} Igualdade e Desigualdades Diremos que um conjunto A igual a um conjunto B se, e somente se, o conjunto A est contido no conjunto B e o conjunto B est contido no conjunto A. Quando a
condio acima for satisfeita, escreveremos A=B (l-se: A igual a B) e quando no for satisfeita denotaremos tal fato por:
(l-se: A diferente de B). Na definio de igualdade de conjuntos, vemos que no importante a ordem dos elementos no conjunto. Exemplo com igualdade: No desenho, em anexo, observamos que os elementos do conjunto A so os mesmos elementos do conjunto B. Neste caso, A=B.
Consideraremos agora uma situao em que os elementos dos conjuntos A e B sero distintos. Sejam A={a,b,c,d} e B={1,2,3,d}. Nem todos os elementos do conjunto A esto no conjunto B e nem todos os elementos do conjunto B esto no conjunto A. Tambm no podemos afirmar que um conjunto maior do que o outro conjunto. Neste caso, afirmamos que o conjunto A diferente do conjunto B. Exerccio: H um espao em branco entre dois nmeros em cada linha. Qual o sinal apropriado que deve ser posto neste espao: <, > ou =?
159 852 587 170 321 587
Exerccio: Representar analiticamente cada conjunto, isto , atravs de alguma propriedade e depois por extenso, apresentando os elementos: a. Conjunto N dos nmeros Naturais b. Conjunto P dos nmeros Naturais Pares c. Conjunto I dos nmeros Naturais mpares d. Conjunto E dos nmeros Naturais menores que 16 e. Conjunto L dos nmeros Naturais maiores que 11 f. Conjunto R dos nmeros Naturais maiores ou iguais a 28 g. Conjunto C dos nmeros Naturais que esto entre 6 e 10 Operaes com Nmeros Naturais Na sequncia, estudaremos as duas principais operaes possveis no conjunto dos nmeros naturais. Praticamente, toda a Matemtica construda a partir dessas duas
operaes: adio e multiplicao. A adio de nmeros naturais A primeira operao fundamental da Aritmtica, tem por finalidade reunir em um s nmero, todas as unidades de dois ou mais nmeros. Antes de surgir os algarismos indo-arbicos, as adies podiam ser realizadas por meio de tbuas de calcular, com o auxlio de pedras ou por meio de bacos.
Propriedades da Adio 1. Fechamento: A adio no conjunto dos nmeros naturais fechada, pois a soma de dois nmeros naturais ainda um nmero natural. O fato que a operao de adio fechada em N conhecido na literatura do assunto como: A adio uma lei de composio interna no conjunto N.
2. Associativa: A adio no conjunto dos nmeros naturais associativa, pois na adio de trs ou mais parcelas de nmeros naturais quaisquer possvel associar as parcelas de quaisquer modos, ou seja, com trs nmeros naturais, somando o primeiro com o segundo e ao resultado obtido somarmos um terceiro, obteremos um resultado que igual soma do primeiro com a soma do segundo e o terceiro.
3. Elemento neutro: No conjunto dos nmeros naturais, existe o elemento neutro que o zero, pois tomando um nmero natural qualquer e somando com o elemento neutro (zero), o resultado ser o prprio nmero natural.
4. Comutativa: No conjunto dos nmeros naturais, a adio comutativa, pois a ordem das parcelas no altera a soma, ou seja, somando a primeira parcela com a segunda parcela, teremos o mesmo resultado que se somando a segunda parcela com a primeira parcela.
Curiosidade: Tabela de adio Para somar dois nmeros, com a tabela, um em uma linha e outro em uma coluna, basta fixar um nmero na 1a. coluna e um segundo nmero na 1a. linha. Na interseo da linha e coluna fixadas, obtemos a soma dos nmeros.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 4 5 6 7 8 5 6 7 8 6 7 8 7 8 8 9 10 9 10 11
9 10 11 12
9 10 11 12 13
9 10 11 12 13 14
9 10 11 12 13 14 15
9 10 11 12 13 14 15 16
9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Por exemplo, se tomarmos o nmero 7 na linha horizontal e o nmero 6 na linha vertical, obteremos a soma 13 que est no cruzamento da linha do 7 com a coluna do 6. Multiplicao de Nmeros Naturais a operao que tem por finalidade adicionar o primeiro nmero denominado multiplicando ou parcela, tantas vezes quantas so as unidades do segundo nmero denominado multiplicador. Exemplo: 4 vezes 9 somar o nmero 9 quatro vezes: 4 x 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36 O resultado da multiplicao denominado produto e os nmeros dados que geraram o produto, so chamados fatores. Usamos o sinal ou ou x, para representar a multiplicao. Propriedades da multiplicao 1. Fechamento: A multiplicao fechada no conjunto N dos nmeros naturais, pois realizando o produto de dois ou mais nmros naturais, o resultado estar
em N. O fato que a operao de multiplicao fechada em N conhecido na literatura do assunto como: A multiplicao uma lei de composio interna no conjunto N.
2. Associativa: Na multiplicao, podemos associar 3 ou mais fatores de modos diferentes, pois se multiplicarmos o primeiro fator com o segundo e depois multiplicarmos por um terceiro nmero natural, teremos o mesmo resultado que multiplicar o terceiro pelo produto do primeiro pelo segundo. (m.n).p = m.(n.p) (3.4).5 = 3.(4.5) = 60 3. Elemento Neutro: No conjunto dos nmeros naturais existe um elemento neutro para a multiplicao que o 1. Qualquer que seja o nmero natural n, tem-se que: 1.n = n.1 = n 1.7 = 7.1 = 7 4. Comutativa: Quando multiplicamos dois nmeros naturais quaisquer, a ordem dos fatores no altera o produto, ou seja, multiplicando o primeiro elemento pelo segundo elemento teremos o mesmo resultado que multiplicando o segundo elemento pelo primeiro elemento. m.n = n.m 3.4 = 4.3 = 12 Propriedade Distributiva Multiplicando um nmero natural pela soma de dois nmeros naturais, o mesmo que multiplicar o fator, por cada uma das parcelas e a seguir adicionar os resultados obtidos.
m.(p+q) = m.p + m.q 6x(5+3) = 6x5 + 6x3 = 30 + 18 = 48 Diviso de Nmeros Naturais
Dados dois nmeros naturais, s vezes necessitamos saber quantas vezes o segundo est contido no primeiro. O primeiro nmero que o maior denominado dividendo e o outro nmero que menor o divisor. O resultado da diviso chamado quociente. Se multiplicarmos o divisor pelo quociente obteremos o dividendo. No conjunto dos nmeros naturais, a diviso no fechada, pois nem sempre possvel dividir um nmero natural por outro nmero natural e na ocorrncia disto a diviso no exata. Relaes essenciais numa diviso de nmeros naturais 1. Em uma diviso exata de nmeros naturais, o divisor deve ser menor do que o dividendo. 35 : 7 = 5 2. Em uma diviso exata de nmeros naturais, o dividendo o produto do divisor pelo quociente. 35 = 5 x 7 3. A diviso de um nmero natural n por zero no possvel pois, se admitssemos que o quociente fosse q, ento poderiamos escrever: n0=q e isto significaria que: n=0xq=0 o que no correto! Assim, a diviso de n por 0 no tem sentido ou ainda dita impossvel. Exerccio: Substituindo X por 6 e Y por 9, qual o valor da soma do dobro de X pelo triplo de Y. Potenciao de Nmeros Naturais Para dois nmeros naturais m e n, a expresso mn um produto de n fatores iguais ao nmero m, ou seja: mn = m . m . m ... m . m m aparece n vezes O nmero que se repete como fator denominado base que neste caso m. O nmero de vezes que a base se repete denominado expoente que neste caso n. O resultado donominado potncia. Esta operao no passa de uma multiplicao com fatores iguais, como por exemplo: 23 = 2 2 2 = 8 43 = 4 4 4 = 64
Propriedades da Potenciao 1. Uma potncia cuja base igual a 1 e o expoente natural n, denotada por 1n, ser sempre igual a 1. Exemplos: a. 1n = 11...1 (n vezes) = 1 b. 13 = 111 = 1 c. 17 = 1111111 = 1 2. Se n um nmero natural no nulo, ento temos que no=1. Por exemplo: (a) n = 1 (b) 5 = 1 (c) 49 = 1
3. A potncia zero elevado a zero, denotada por 0o, carente de sentido no
contexto do Ensino Fundamental. O visitante que necessitar aprofundamento neste assunto, deve visitar nosso link Zero elevado a zero? 4. Qualquer que seja a potncia em que a base o nmero natural n e o expoente igual a 1, denotada por n1, igual ao prprio n. Por exemplo: (a) n = n (b) 5 = 5 (c) 64 = 64 5. Toda potncia 10n o nmero formado pelo algarismo 1 seguido de n zeros. Exemplos: a. 103 = 1000 b. 108 = 100.000.000 c. 10o = 1 Potenciao com o browser Para obter uma potncia Mn com o Browser Netscape, como por exemplo 125, digite (ou copie com Control+C) a linha de comando: javascript:Math.pow(12,5) exatamente da forma como est escrito, na caixa que aparece em seu browser com o nome do arquivo que est sendo acessado neste momento (location=endereo). Aps isto, pressione a tecla ENTER. Voc ver uma nova janela com a resposta 248832
Para sair da janela com a resposta, pressione o boto Voltar (Back) de seu browser. Nmeros grandes No livro "Matemtica e Imaginao", o matemtico americano Edward Kasner apresentou um nmero denominado googol que pode ser representado por 1 seguido de 100 zeros. 1 Googol = 10100 Ele pensou que este era um nmero superior a qualquer coisa que passasse pela mente humana sendo maior do que qualquer coisa que pode ser posta na forma de palavras. Um googol um pouco maior do que o nmero total de partculas elementares conhecidas no universo, algo da ordem de 1080. Se o espao com estas partculas fosse comprimido de uma forma slida com neutrons, este ficaria com algo em torno de 10128 partculas. Outro matemtico criou ento o googolplex e o definiu como 10 elevado ao googol. 1 Googolplex = 10Googol Exerccios 1. Na figura abaixo, insira os nmeros 1, 2, 3, 4, 5 e 6 nos crculos, de tal modo que a soma de cada lado seja sempre igual a 10.
2. Um gavio viu um grupo de pombos, chegou perto deles e disse: Ol minhas 100 pombinhas. Uma delas respondeu: No somos 100 no meu caro gavio, seremos 100, ns, mais dois tantos de ns e mais voc meu caro gavio. Quantos pombos h neste grupo? 3. Trs homens querem atravessar um rio. O barco que eles possuem suporta no mximo 150 kg. Um deles pesa 50 kg, o segundo pesa 75 kg e o terceiro pesa 120 kg. Qual ser o processo para eles atravessarem o rio sem afundar? 4. Forme um quadrado mgico com os nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 tal que, a soma dos nmeros de qualquer linha, qualquer coluna ou qualquer diagonal dever ser sempre igual a 15. Mltiplos de nmeros Naturais
Diz-se que um nmero natural a mltiplo de outro natural b, se existe um nmero natural k tal que: a=kb Exemplos: (a) 15 (b) 24 (c) 24 (d) 27
mltiplo mltiplo mltiplo mltiplo
de de de de
5, 4, 6, 9,
pois pois pois pois
15=35. 24=64. 24=46. 27=39.
Se a=kb, ento a mltiplo de b, mas tambm, a mltiplo de k, como o caso do nmero 35 que mltiplo de 5 e de 7, pois: 35=75 Se a=kb, ento a mltiplo de b e se conhecemos b e queremos obter todos os seus mltiplos, basta fazer k assumir todos os nmeros naturais possveis. Para obter os mltiplos de 2, isto , os nmeros da forma a=k2 onde k substitudo por todos os nmeros naturais possveis. A tabela abaixo nos auxiliar: 0=02, 2=12, 4=22, 6=32, 8=42, 10=52, 12=62 O conjunto dos nmeros naturais infinito, assim existem infinitos mltiplos para qualquer nmero natural. Se y um nmero natural, o conjunto de todos os mltiplos de y, ser denotado por M(y). Por exemplo: M(7)={ 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, ... } M(11)={ 0, 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, ... } Observao: Como estamos considerando 0 como um nmero natural, ento o zero ser mltiplo de todo nmero natural. Tomando k=0 em a=k.b obtemos a=0 para todo b natural. Por exemplo: 0=02, 0=05, 0=012, 0=015 Observao: Um nmero b mltiplo dele mesmo. a = 1 b se, e somente se, a=b Por exemplo, basta tomar o mesmo nmero multiplicado por 1 para obter um mltiplo dele prprio, como: 3=1x3, 5=1x5 e 15=1x15. Divisores de nmeros Naturais A definio de divisor est relacionada com a de mltiplo. Um nmero natural b divisor do nmero natural a, se a mltiplo de b.
Exemplo: 3 divisor de 15, pois 15=35, logo 15 mltiplo de 3 e tambm mltiplo de 5. Um nmero natural tem uma quantidade finita de divisores. Por exemplo, o nmero 6 poder ter no mximo 6 divisores, pois trabalhando no conjunto dos nmeros naturais no podemos dividir 6 por um nmero maior do que ele. Os divisores de um nmero y tambm formam um conjunto finito, aqui denotado por D(y). Exemplos: (a) Divisores de 6: D(6)={1,2,3,6} (b) Divisores de 18: D(18)={1,2,3,6,9,18} (c) Divisores de 15: D(15)={1,3,5,15} Observao: O nmero zero mltiplo de todo nmero natural e alm disso, zero no divide qualquer nmero natural, exceto ele prprio. Se aceitarmos que 60=b, ento teremos que admitir que: 6=0xb mas no existe um nmero b que multiplicado por 0 (zero) seja igual a 6, portanto a diviso de 6 por 0 impossvel. A diviso de 0/0 (zero por zero) indeterminada, o que significa que pode existir uma situao que ela passe a ter significado, no sentido seguinte: Se aceitarmos que 00=X, ento poderemos escrever que: 00=X1 Como temos uma igualdade de fraes, gerando uma proporo, deveremos aceitar que o produto dos meios igual ao produto dos extremos nesta proporo e assim: 01=0X=0 que no contraditrio e isto pode ser realizado para todo X real, razo pela qual a expresso da forma 00 dita indeterminada. Nmeros primos Um nmero primo um nmero natural com exatamente dois divisores naturais distintos.
Exemplos: (a) 1 no primo pois D(1)={1} (b) 2 primo pois D(2)={1,2} (c) 3 primo pois D(3)={1,3} (d) 5 primo pois D(5)={1,5} (e) 7 primo pois D(7)={1,7} (f) 14 no primo pois D(14)={1,2,7,14} Observao: 1 no primo pois tem apenas 1 divisor e todo nmero natural pode ser escrito como o produto de nmeros primos, de forma nica. Crivo de Eratstenes um processo para obter nmeros primos menores do que um determinado nmero natural n. Devemos construir uma tabela contendo os primeiros n nmeros naturais. Para determinar os nmeros primos nesta tabela, basta seguir os seguintes passos. 1. Antes de iniciar, lembramos que 1 no um nmero primo. 2. Marcamos o nmero 2, que o primeiro nmero primo e eliminamos todos os mltiplos de 2 que encontrarmos na tabela. 3. Marcamos o nmero 3 e eliminamos todos os mltiplos de 3 que encontrarmos na tabela. 4. Determinamos o prximo nmero primo, que ser o prximo nmero no marcado da tabela e eliminamos todos os mltiplos desse nmero primo que encontrarmos na tabela. 5. Continuamos o processo, sempre voltando ao passo anterior, com o prximo nmero primo. 6. Os nmeros que no foram eliminados so os nmeros primos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Na tabela, listamos os 100 primeiros nmeros naturais, indicando com a cor mais forte os nmeros primos e com a cor clara os nmeros que no so primos. Como
exemplo, 2 primo, enquanto 25 no primo, pois mltiplo de 5. No quadro abaixo, mostramos os nmeros primos menores do que 100, obtidos pelo crivo de Eratstenes. P = {2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97} Mnimo Mltiplo Comum Diz-se que um nmero m mltiplo comum dos nmero a e b se m mltiplo de a e tambm mltiplo de b, ou seja. m=ka e m=wb onde k e w nmeros naturais. Exemplos: Mltiplos comuns (a) 24 mltiplo comum de 6 e 8. (b) 15 mltiplo comum de 3 e 5. Determinaremos agora todos os nmeros que tem 18 como mltiplo comum, o que o mesmo que obter todos os divisores naturais de 18. 18 mltiplo comum de 1 e 18 pois 18=1x18 18 mltiplo comum de 2 e 9 pois 18=2x9 18 mltiplo comum de 3 e 6 pois 18=3x6 O nmero 18 mltiplo comum de todos os seus divisores, logo: D(18) = { 1, 2, 3, 6, 9,18 } Agora obteremos os mltiplos comuns dos nmeros a e b. Para isso denotaremos por M(a) o conjunto dos mltiplos de a, por M(b) o conjunto dos mltiplos de b e tomaremos a interseo entre os conjuntos M(a) e M(b). Exemplo: Mltiplos comuns de 3 e 5. M(3)={0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,...} M(5)={0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,...} M(3) M(5)={0,15,30,45,...} Como estamos considerando 0 (zero) como nmero natural, ele ir fazer parte dos conjuntos de todos os mltiplos de nmeros naturais e ser sempre o menor mltiplo comum, mas por definio, o Mnimo Mltiplo Comum (MMC) de dois ou mais nmeros naturais o menor mltiplo comum a esses nmeros que diferente de zero. Logo, no conjunto: M(3) M(5)={0, 15, 30, 45, ...} o Mnimo Mltiplo Comum entre 3 e 5 igual a 15.
Ao trabalhar com dois nmeros a e b, utilizamos a notao MMC(a,b) para representar o Mnimo Mltiplo Comum entre os nmeros naturais a e b, lembrando sempre que o menor mltiplo comum deve ser diferente de zero. Por exemplo: M(4)={0,4,8,12,16,20,24,...} M(6)={ 0, 6, 12, 18, 24, ...} MMC(4,6)=min {12,24,36,...}=12 O conjunto dos mltiplos do MMC(a,b) igual ao conjunto dos mltiplos comuns de a e b. Por exemplo, se a=3 e b=5: M(3)={0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,...} M(5)={0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,...} M(3) M(5)={0,15,30,45,...} M(15)={0,15,30,45,60,...} Observe que M(15)=M(3) M(5) Mtodo prtico para obter o MMC Do ponto de vista didtico, o processo acima excelente para mostrar o significado do MMC mas existe um mtodo prtico para realizar tal tarefa sem trabalhar com conjuntos. 1. Em um papel faa um trao vertical, de forma que sobre espao livre tanto direita como esquerda do trao.
| | |
2. esquerda do trao escreva os nmeros naturais como uma lista, separados por vrgulas, para obter o MMC(a,b,c,...). Por exemplo, tomaremos 12, 22 e 28 do lado esquerdo do trao vertical e do lado direito do trao poremos o menor nmero primo que divide algum dos nmeros da lista que est esquerda. Aqui usamos o 2.
12 22 28 | | | 2
3. Dividimos todos os nmeros da lista da esquerda, que so mltiplos do nmero primo que est direita do trao, criando uma nova lista debaixo da lista anterior com os valores resultantes das divises (possveis) e com os nmeros que no foram divididos.
12 22 28 | 6 11 14 | | 2
4. Repetimos a partir do passo 3 at que os valores da lista que est do lado esquerdo do trao se tornem todos iguais a um.
12 22 28 | 2 6 11 14 | 2 3 11 7 | 3 1 11 7 | 7 1 11 1 | 11 1 1 1 | 924
5. O MMC o produto dos nmeros primos que colocamos do lado direito do trao e neste caso: MMC(12,22,28)=924. Exemplo: Obtemos o MMC dos nmeros 12 e 15, com a tabela:
12 15 | | |
e depois dividimos todos os nmeros da lista da esquerda pelos nmeros primos (quando a diviso for possvel), criando novas listas sob as listas anteriores. O MMC(12,15)=60 o produto de todos os nmeros primos que colocamos do lado direito do trao.
12 15 | 2 6 15 | 2 3 15 | 3 1 5 | 5 1 1 | 60
Mximo Divisor Comum Para obter o Mximo Divisor Comum devemos introduzir o conceito de divisor comum a vrios nmeros naturais. Um nmero d divisor comum de outros dois nmeros naturais a e b se, d divide a e d divide b simultaneamente. Isto significa que devem existir k1 e k2 naturais tal que: a = k1 d e b = k2 d Exemplos: Divisores comuns. (a) 8 divide 24 e 56, pois 24=3x8 e 56=7x8. (b) 3 divide 15 e 36, pois 15=5x3 e 36=12x3. Observao: Um nmero d divisor de todos os seus mltiplos. O conjunto dos divisores comuns de dois nmeros finito, pois o conjunto dos divisores de um nmero finito. O conjunto dos divisores de um nmero natural y, ser denotado por D(y).
Obteremos agora os divisores comuns aos nmeros 16 e 24, isto , obteremos a interseo entre os conjunto D(16) e D(24). D(16)={ 1, 2, 4, 8, 16 } D(24)={ 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 } D(16) D(24)={1, 2, 4, 8} Ocorre que o menor divisor comum entre os nmeros 16 e 24, 1, assim no interessa o menor divisor comum mas sim o maior divisor que pertence simultaneamente aos dois conjuntos de divisores. Denotaremos por MDC(a,b), o Mximo Divisor Comum entre os nmeros naturais a e b. Por exemplo, tomemos os conjuntos de divisores D(16)={1,2,4,8,16} e D(24)={1,2,3,4,6,8,12,24}, ento: MDC(16,24)=max( D(16) D(24))=8 Mtodo prtico para obter o MDC De forma similar ao clculo do MMC(a,b), temos tambm um procedimento prtico para determinar o MDC(a,b) entre dois nmeros naturais, pois encontrar conjuntos de divisores para cada nmero pode ser trabalhoso. Para introduzir este mtodo, determinaremos o MDC entre os nmeros 30 e 72, a ttulo de exemplo. 1. Construmos uma grade com 3 linhas e algumas colunas, pondo os nmeros dados na linha do meio. Na primeira coluna coloque o maior deles e na segunda coluna o menor.
72 30
2. Realizamos a diviso do maior pelo menor colocando o quociente no espao sobre o nmero menor na primeira linha e o resto da diviso no espao logo abaixo do maior nmero na terceira linha.
2 72 30 12
3. Passamos o resto da diviso para o espao localizado direita do menor nmero na linha central.
2 72 30 12 12
4. Realizamos agora a diviso do nmero 30, pelo resto obtido anteriormente que 12. Novamente, o quociente ser colocado sobre o nmero 12 e o resto da diviso ficar localizado abaixo do nmero 30.
2 2 72 30 12 12 6
5. Realizamos agora a (ltima!) diviso do nmero 12, pelo resto obtido anteriormente que 6. De novo, o quociente ser posto sobre o nmero 6 e o resto da diviso ficar localizado abaixo do nmero 12.
2 2 72 30 12 12 6 0 2 6
6. Como o resto da ltima diviso 0 (zero), o ltimo quociente obtido representa o MDC entre 30 e 72, logo denotamos tal fato por: MDC(30,72) = 6 Exerccios: a. Se a diferena entre dois nmeros naturais 126 e o mximo divisor comum entre eles 18, quais so esses nmeros? Soluo: Se X e Y so os nmeros procurados, eles devem ser mltiplos de 18 e podem ser escritos na forma X=18a e Y=18b onde a e b devem ser determinados. Assim: 18a-18b=126, de onde segue que 18(a-b)=187, o que equivalente a: a-b=7. Tomando a=8 e b=1 teremos X=144 e Y=18. b. Se a soma de dois nmeros naturais 420 e o mximo divisor comum entre eles 60, quais so esses nmeros? Soluo: Sejam X e Y os nmeros procurados. Se MDC(X,Y)=60, os nmeros X e Y devem ser mltiplos de 60, logo podem ser escritos na forma X=60a e Y=60b onde a e b so nmeros inteiros positivos. Assim: 60a+60b=420, o que garante que a+b=7. Devemos escolher nmeros naturais tal que a+b=7, e assim, temos vrias opes. Se a=6 e b=1 ento X=360 e Y= 60 Se a=5 e b=2 ento X=300 e Y=120 Se a=4 e b=3 ento X=240 e Y=180 Se a=3 e b=4 ento X=180 e Y=240 Se a=2 e b=5 ento X=120 e Y=300 Se a=1 e b=6 ento X= 60 e Y=360 c. Se a diviso entre dois nmeros naturais igual a 6/5 e o mximo divisor comum entre eles 15, quais so esses nmeros? Soluo: Sejam X e Y os nmeros procurados. Se MDC(X,Y)=15, ento X e Y
devem ser mltiplos de 15, logo podem ser escritos na forma X=15a e Y=15b. Assim: (15a)/(15b)=6/5, logo a/b=6/5. Algumas solues para o problema, so: Se a= 6 e b= 5 ento X= 90 e Y= 75 Se a=12 e b=10 ento X=180 e Y=150 Se a=18 e b=15 ento X=270 e Y=225 Relao entre o MMC e MDC Uma relao importante e bastante til entre o MMC e o MDC o fato que o MDC(a,b) multiplicado pelo MMC(a,b) igual ao produto de a por b, isto : MDC(a,b) MMC(a,b) = a b MDC(12,15) MMC(12,15)=12 15 Esta relao til quando precisamos obter o MMC e o MDC de dois nmeros, basta encontrar um deles e usar a relao acima. Exemplo: Para obter o MMC(15,20) e o MDC(15,20), o primeiro passo obter o que for possvel. Se MDC(15,20)=5 e 15 x 20=300, basta lembrar que MDC(15,20)MMC(15,20)=1520 e fazer: 5 MMC(15,20) = 300 de onde se obtm que MMC(15,20)=60. Exerccio: Se a soma de dois nmeros 320 e o mnimo mltiplo comum entre eles 600, quais so esses nmeros? Qual o mximo divisor comum entre eles? Soluo: Se X e Y so os nmeros procurados, eles devem ser divisores de 600, logo devem pertencer ao conjunto D(600): {1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,25,30,75,100,120,150,200,300,600} Pares de nmeros deste conjunto que somam 320, so: 300 e 20 ou 200 e 120. O primeiro par no serve pois MMC(300,20)=300. Os nmeros que servem so X=200 e Y=120 pois MMC(200,120)=600 e MDC(200,120)=40. Primos entre si Dois nmeros naturais so primos entre si quando o MDC entre eles igual a 1. Por exemplo, 16 no um nmero primo, 21 tambm no um nmero primo mas 16 e 21 so primos entre si pois MDC(16,21)=1. Radiciao de nmeros naturais Radiciao de ordem n o processo pelo qual dado um nmero natural a devemos determinar um nmero natural b tal que:
bn = a onde n um nmero natural. o processo inverso da potenciao. Neste trabalho, representaremos a operao de radiciao por Rn[a], a1/n, pot(a,1/n), pow(a,1/n), que se l: raiz n-sima de a. Uma notao simples e muito comum no meio cientfico aquela que usa o acento circunflexo: a^(1/n). Raiz quadrada: A raiz quadrada de um nmero no negativo (no somente natural) um outro nmero no negativo b tal que: b2 = a A raiz quadrada de um nmero a>0 pode ser denotada por a1/2. Exemplo: Para obter a raiz quadrada de 36 deve-se obter o valor numrico de b de forma que: b2 = b b = 36 Neste trabalho, usaremos o processo de tentativa, para dividir 36 por seus divisores at que o divisor seja igual ao quociente 362=18, 363=12, 364=9, 366=6 Portanto 6 a raiz quadrada de 36. Raiz cbica: A raiz cbica de um nmero (no somente natural) a um nmero b tal que: b3 = b . b . b = a A raiz cbica de um nmero a pode ser denotada por a1/3. Exemplo: Para determinar a raiz cbica de 64, deve-se obter um nmero b de forma a obter b3=bbb=64 Por tentativa, temos: 111=1, 222=8, 333=27, 444=64 Portanto 4 raiz cbica de 64.
Em estudos mais avanados, pode-se aprender a extrair a raiz quadrada ou a raiz cbica de um nmero no necessariamente natural, com qualquer preciso que se queira.
NMEROS INTEIROS: Curiosidades com nmeros inteiros 12345679 x 9 = 111111111 12345679 x 18 = 222222222 12345679 x 27 = 333333333 12345679 x 36 = 444444444 12345679 x 45 = 555555555 12345679 x 54 = 666666666 12345679 x 63 = 777777777 12345679 x 72 = 888888888 12345679 x 81 = 999999999 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 x x x x x x x x x x x x x x x x x 9 + 7 98 + 6 987 + 5 9876 + 4 98765 + 3 987654 + 2 9876543 + 1 98765432 + 0 = = = = = = = = 88 888 8888 88888 888888 8888888 88888888 888888888 = = = = = = = = = 11 111 1111 11111 111111 1111111 11111111 111111111 1111111111 = = = 121 12321 1234321
1 + 2 12 + 3 123 + 4 1234 + 5 12345 + 6 123456 + 7 1234567 + 8 12345678 + 9 123456789 + 10
11 x 11 111 x 111 1111 x 1111
11111 x 11111 111111 x 111111 1111111 x 1111111 11111111 x 11111111 111111111 x 111111111 9 99 999 9999 99999 999999 9999999 99999999 x x x x x x x x 7 77 777 7777 77777 777777 7777777 77777777 x x x x x x x x x x x x 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 + + + + + + + + + + + + 3 2 6 4 5 1 3 2 6 4 5 1
= 123454321 = 12345654321 = 1234567654321 = 123456787654321 = 12345678987654321
= 63 = 7623 = 776223 = 77762223 = 7777622223 = 777776222223 = 77777762222223 = 7777777622222223 = = = = = = = = = = = = 10 100 1000 10000 100000 1000000 10000000 100000000 1000000000 10000000000 100000000000 1000000000000
1 14 142 1428 14285 142857 1428571 14285714 142857142 1428571428 14285714285 142857142857 9 99 999 9999 99999 999999 12 x 12 13 x 13 102x102 103x103 112x112 122x122 x x x x x x = = = = = =
9 99 999 9999 99999 999999 144, 169, 10404, 10609, 12544, 14884,
= 81 = 9801 = 998001 = 99980001 = 9999800001 = 999998000001 21 x 21 31 x 31 201x201 301x301 211x211 221x221 = = = = = = 441 961 40401 90601 44521 48841
99 = 9+8+7+65+4+3+2+1 100 = 1+2+3+4+5+6+7+89 134498697 = 1 + 2^3 + 4^5 + 6^7 + 8^9 1000 = 8 + 8 + 8 + 88 + 888
45 = 8+12+5+20, 8+2=12-2=5x2=202=10 100 = 12+20+4+64, 12+4=20-4=4x4=644=16 225 = 1+23+45+67+89, 89-67=67-45=45-23=23-1=22 5^2 + 2^1 = (5-2)^(2+1) Notao: Para indicar que um nmero x est elevado a y, escreverei x^y, que uma notao comum no meio cientfico. Introduo aos nmeros inteiros Na poca do Renascimento, os matemticos sentiram cada vez mais a necessidade de um novo tipo de nmero, que pudesse ser a soluo de equaes to simples como: x + 2 = 0, 2x + 10 = 0, 4y + 4 = 0 As Cincias precisavam de smbolos para representar temperaturas acima e abaixo de 0 C, por exemplo. Astrnomos e fsicos procuravam uma linguagem matemtica para expressar a atrao entre dois corpos.
Quando um corpo age com uma fora sobre outro corpo, este reage com uma fora de mesma intensidade e sentido contrrio. Mas a tarefa no ficava somente em criar um novo nmero, era preciso encontrar um smbolo que permitisse operar com esse nmero criado, de modo prtico e eficiente. Sobre a origem dos sinais A idia sobre os sinais vem dos comerciantes da poca. Os matemticos encontraram a melhor notao para expressar esse novo tipo de nmero. Veja como faziam tais comerciantes: Suponha que um deles tivesse em seu armazm duas sacas de feijo com 10 kg cada. Se esse comerciante vendesse num dia 8 Kg de feijo, ele escrevia o nmero 8 com um trao (semelhante ao atual sinal de menos) na frente para no se esquecer de que no saco faltava 8 Kg de feijo. Mas se ele resolvesse despejar no outro saco os 2 Kg que restaram, escrevia o nmero 2 com dois traos cruzados (semelhante ao atual sinal de mais) na frente, para se lembrar de que no saco havia 2 Kg de feijo a mais que a quantidade inicial. Com essa nova notao,os matemticos poderiam, no somente indicar as quantidades, mas tambm representar o ganho ou a perda dessas quantidades, atravs de nmeros, com sinal positivo ou negativo.
O conjunto Z dos Nmeros Inteiros Definimos o conjunto dos nmeros inteiros como a reunio do conjunto dos nmeros naturais, o conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero. Este conjunto denotado pela letra Z (Zahlen=nmero em alemo). Este conjunto pode ser escrito por: Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...} Exemplos de subconjuntos do conjunto Z (a) Conjunto dos nmeros inteiros excludo o nmero zero: Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...} (b) Conjunto dos nmeros inteiros no negativos: Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} (c) Conjunto dos nmeros inteiros no positivos: Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} Observao: No existe padronizao para estas notaes. Reta Numerada Uma forma de representar geometricamente o conjunto Z construir uma reta numerada, considerar o nmero 0 como a origem e o nmero 1 em algum lugar, tomar a unidade de medida como a distncia entre 0 e 1 e por os nmeros inteiros da seguinte maneira:
Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os nmeros inteiros obedecem crescente da esquerda para a direita, razo pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta considerao adotada por conveno, o que nos permite pensar que se fosse adotada outra forma, no haveria qualquer problema. Baseando-se ainda na reta numerada podemos afirmar que todos os nmeros inteiros possuem um e somente um antecessor e tambm um e somente um sucessor. Ordem e simetria no conjunto Z O sucessor de um nmero inteiro o nmero que est imediatamente sua direita na reta (em Z) e o antecessor de um nmero inteiro o nmero que est imediatamente sua esquerda na reta (em Z). Exemplos: (a) 3 sucessor de 2 (b) 2 antecessor de 3
(c) (d) (e) (f) (g) (h)
-5 -4 0 1 -1 -2
antecessor de -4 sucessor de -5 antecessor de 1 sucessor de 0 sucessor de -2 antecessor de -1
Todo nmero inteiro exceto o zero, possui um elemento denominado simtrico ou oposto -z e ele caracterizado pelo fato geomtrico que tanto z como -z esto mesma distncia da origem do conjunto Z que 0. Exemplos: (a) O oposto de ganhar perder, logo o oposto de +3 -3. (b) O oposto de perder ganhar, logo o oposto de -5 +5. Mdulo de um nmero Inteiro O mdulo ou valor absoluto de um nmero Inteiro definido como sendo o maior valor (mximo) entre um nmero e seu elemento oposto e pode ser denotado pelo uso de duas barras verticais | |. Assim: |x| = max{-x,x} Exemplos: (a) |0| = 0 (b) |8| = 8 (c) |-6| = 6 Observao: Do ponto de vista geomtrico, o mdulo de um nmero inteiro corresponde distncia deste nmero at a origem (zero) na reta numrica inteira. Soma (adio) de nmeros inteiros Para melhor entendimento desta operao, associaremos aos nmeros inteiros positivos a idia de ganhar e aos nmeros inteiros negativos a idia de perder.
ganhar 3 + ganhar 4 = ganhar 7 perder 3 + perder 4 = perder 7 ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (+3) + (+4) = (+7) (-3) + (-4) = (-7) (+8) + (-5) = (+3) (-8) + (+5) = (-3)
Ateno: O sinal (+) antes do nmero positivo pode ser dispensado, mas o sinal (-) antes do nmero negativo nunca pode ser dispensado. Exemplos:
(a) -3 + 3 = 0 (b) +6 + 3 = 9 (c) +5 - 1 = 4 Propriedades da adio de nmeros inteiros Fecho: O conjunto Z fechado para a adio, isto , a soma de dois nmeros inteiros ainda um nmero inteiro. Associativa: Para todos a,b,c em Z: a+(b+c)=(a+b)+c 2+(3+7)=(2+3)+7 Comutativa: Para todos a,b em Z: a+b=b+a 3+7=7+3 Elemento neutro: Existe 0 em Z, que adicionado a cada z em Z, proporciona o prprio z, isto : z+0=z 7+0=7 Elemento oposto: Para todo z em Z, existe (-z) em Z, tal que z + (-z) = 0 9 + (-9) = 0 Multiplicao (produto) de nmeros inteiros A multiplicao funciona como uma forma simplificada de uma adio quando os nmeros so repetidos. Poderiamos analisar tal situao como o fato de estarmos ganhando repetidamente alguma quantidade, como por exemplo, ganhar 1 objeto por 30 vezes consectivas, significa ganhar 30 objetos e esta repetio pode ser indicada por um x, isto : 1 + 1 + 1 + ... + 1 + 1 = 30 x 1 = 30 Se trocarmos o nmero 1 pelo nmero 2, obteremos: 2 + 2 + 2 + ... + 2 + 2 = 30 x 2 = 60 Se trocarmos o nmero 2 pelo nmero -2, obteremos: (-2) + (-2) + ... + (-2) = 30 x (-2) = -60 Observamos que a multiplicao um caso particular da adio onde os valores so repetidos. Na multiplicao o produto dos nmeros a e b, pode ser indicado por axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras. Para realizar a multiplicao de nmeros inteiros, devemos obedecer seguinte regra de sinais:
(+1) (+1) (-1) (-1)
(+1) (-1) (+1) (-1)
= = = =
(+1) (-1) (-1) (+1)
Com o uso das regras acima, podemos concluir que:

Sinais dos nmeros Resultado do produto iguais positivo diferentes negativo
Propriedades da multiplicao de nmeros inteiros Fecho: O conjunto Z fechado para a multiplicao, isto , a multiplicao de dois nmeros inteiros ainda um nmero inteiro. Associativa: Para todos a,b,c em Z: ax(bxc)=(axb)xc 2x(3x7)=(2x3)x7 Comutativa: Para todos a,b em Z: axb=bxa 3x7=7x3 Elemento neutro: Existe 1 em Z, que multiplicado por todo z em Z, proporciona o prprio z, isto : zx1=z 7x1=7 Elemento inverso: Para todo inteiro z diferente de zero, existe um inverso z-1=1/z em Z, tal que z x z-1 = z x (1/z) = 1 9 x 9-1 = 9 x (1/9) = 1 Propriedade mista (distributiva) Distributiva: Para todos a,b,c em Z: ax(b+c)=(axb)+(axc) 3x(4+5)=(3x4)+(3x5) Potenciao de nmeros inteiros A potncia an do nmero inteiro a, definida como um produto de n fatores iguais. O nmero a denominado a base e o nmero n o expoente. an = a a a a ... a
a multiplicado por a n vezes Exemplos: a. 25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32 b. (-2) = (-2) x (-2) x (-2) = -8 c. (-5) = (-5) x (-5) = 25 d. (+5) = (+5) x (+5) = 25 com os exemplos acima, podemos observar que a potncia de todo nmero inteiro elevado a um expoente par um nmero positivo e a potncia de todo nmero inteiro elevado a um expoente mpar um nmero que conserva o seu sinal. Observao: Quando o expoente n=2, a potncia a pode ser lida como: "a elevado ao quadrado" e quando o expoente n=3, a potncia a pode ser lida como: "a elevado ao cubo". Tais leituras so provenientes do fato que rea do quadrado pode ser obtida por A=a onde a a medida do lado e o volume do cubo pode ser obtido por V=a onde a a medida do lado do cubo. Potenciao com o browser Para obter a potncia Mn em seu navegador, como 125, digite (ou copie) a linha de comando: javascript:Math.pow(12,5) exatamente da forma como est escrito, na caixa que aparece em seu browser com o nome do arquivo que est sendo acessado neste momento (location=endereo). Aps isto, pressione a tecla ENTER. Voc ver uma nova janela com a resposta 248832 Para sair da janela com a resposta, pressione o boto Voltar (Back) de seu browser. Radiciao de nmeros inteiros A raiz n-sima (de ordem n) de um nmero inteiro a a operao que resulta em um outro nmero inteiro no negativo b que elevado potncia n fornece o nmero a. O nmero n o ndice da raiz enquanto que o nmero a o radicando (que fica sob o sinal do radical). Leia a observao seguinte para entender as razes pelas quais no uso o smbolo de radical neste trabalho. Observao: Por deficincia da linguagem HTML, que at hoje no implementou o sinal de raiz n-sima, usarei Rn[a] para indicar a raiz n-sima de a. Quando n=2, simplesmente indicarei a raiz de ordem 2 de um nmero inteiro a como R[a]. Assim, b a raiz n-sima de a se, e somente se, a=bn, isto :
b=Rn[a] se, e somente se, a=bn A raiz quadrada (de ordem 2) de um nmero inteiro a a operao que resulta em um outro nmero inteiro no negativo que elevado ao quadrado coincide com o nmero a. Observao: No existe a raiz quadrada de um nmero inteiro negativo no conjunto dos nmeros inteiros. A existncia de um nmero cujo quadrado igual a um nmero negativo s ser estudada mais tarde no contexto dos nmeros complexos. Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didticos e at mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de: R[9] = 3 mas isto est errado. O certo : R[9] = +3 Observamos que no existe um nmero inteiro no negativo que multiplicado por ele mesmo resulte em um nmero negativo. A raiz cbica (de ordem 3) de um nmero inteiro a a operao que resulta em um outro nmero inteiro que elevado ao cubo seja igual ao nmero a. Aqui no restringimos os nossos clculos somente aos nmeros no negativos. Exemplos: (a) R[8] (b) R[-8] (c) R[27] (d) R[-27] = 2, pois 2 = 8. = -2, pois (-2) = -8. = 3, pois 3 = 27. = -3, pois (-3) = -27.
Observao: Ao obedecer a regra dos sinais para o produto de nmeros inteiros, conclumos que: (a) Se o ndice da raiz for par, no existe raiz de nmero inteiro negativo. (b) Se o ndice da raiz for mpar, possvel extrair a raiz de qualquer nmero inteiro. DIVISIBILIDADE: Alguns critrios de divisibilidade Divisibilidade por 2 Um nmero divisvel por 2 se ele par, ou seja, termina em 0, 2, 4, 6 ou 8. Exemplos: O nmero 5634 divisvel por 2, pois o seu ltimo algarismo 4, mas 135 no divisvel por 2, pois um nmero terminado com o algarismo 5 que no
par. Divisibilidade por 3 Um nmero divisvel por 3 se a soma de seus algarismos divisvel por 3. Exemplos: 18 divisvel por 3 pois 1+8=9 que divisvel por 3, 576 divisvel por 3 pois: 5+7+6=18 que divisvel por 3, mas 134 no divisvel por 3, pois 1+3+4=8 que no divisvel por 3. Divisibilidade por 4 Um nmero divisvel por 4 se o nmero formado pelos seus dois ltimos algarismos divisvel por 4. Exemplos: 4312 divisvel por 4, pois 12 divisvel por 4, mas 1635 no divisvel por 4 pois 35 no divisvel por 4. Divisibilidade por 5 Um nmero divisvel por 5 se o seu ltimo algarismo 0 (zero) ou 5. Exemplos: 75 divisvel por 5 pois termina com o algarismo 5, mas 107 no divisvel por 5 pois o seu ltimo algarismo no 0 (zero) nem 5. Divisibilidade por 6 Um nmero divisvel por 6 se par e a soma de seus algarismos divisvel por 3. Exemplos: 756 divisvel por 6, pois 756 par e a soma de seus algarismos: 7+5+6=18 divisvel por 3, 527 no divisvel por 6, pois no par e 872 par mas no divisvel por 6 pois a soma de seus algarismos: 8+7+2=17 no divisvel por 3. Divisibilidade por 7 Um nmero divisvel por 7 se o dobro do ltimo algarismo, subtrado do nmero sem o ltimo algarismo, resultar um nmero divisvel por 7. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 7. Exemplo: 165928 divisvel por 7 pois:
16592 Nmero sem o ltimo algarismo -16 Dobro de 8 (ltimo algarismo) 16576 Diferena
Repete-se o processo com este ltimo nmero.



A diferena divisvel por 7, logo o nmero dado inicialmente tambm divisvel por 7. Exemplo: 4261 no divisvel por 7, pois:
426 Nmero sem o ltimo algarismo -2 Dobro do ltimo algarismo 424 Diferena

A ltima diferena 34 que no divisvel por 7, logo o nmero 4261 dado inicialmente no divisvel por 7. Divisibilidade por 8 Um nmero divisvel por 8 se o nmero formado pelos seus trs ltimos algarismos divisvel por 8. Exemplos: 45128 divisvel por 8 pois 128 dividido por 8 fornece 16, mas 45321 no divisvel por 8 pois 321 no divisvel por 8. Divisibilidade por 9 Um nmero divisvel por 9 se a soma dos seus algarismos um nmero divisvel por 9. Exemplos: 1935 divisvel por 9 pois: 1+9+3+5=18 que divisvel por 9, mas 5381 no divisvel por 9 pois: 5+3+8+1=17 que no divisvel por 9. Divisibilidade por 10 Um nmero divisvel por 10 se termina com o algarismo 0 (zero). Exemplos: 5420 divisvel por 10 pois termina em 0 (zero), mas 6342 no termina
em 0 (zero). Divisibilidade por 11 Um nmero divisvel por 11 se a soma dos algarismos de ordem par Sp menos a soma dos algarismos de ordem mpar Si um nmero divisvel por 11. Como um caso particular, se Sp-Si=0 ou se Si-Sp=0, ento o nmero divisvel por 11. Exemplo: 1353 divisvel por 11, pois:
Nmero
Ordem mpar par mpar par
O primeiro e o terceiro algarismos tm ordem impar e a sua soma : Si=1+5=6, o segundo e o quarto algarismos tm ordem par e a sua soma : Sp=3+3=6, assim a soma dos algarismos de ordem par Sp igual soma dos algarismos de ordem mpar Si, logo o nmero divisvel por 11. Exemplo: 29458 divisvel por 11, pois:
Nmero
Ordem mpar par mpar par mpar
A soma dos algarismos de ordem mpar, Si=2+4+8=14, a soma dos algarismos de ordem par, Sp=9+5=14 e como ambas as somas so iguais, o nmero 29458 divisvel por 11. Exemplo: 2543 no divisvel por 11, pois:
Nmero
Ordem mpar par mpar par
A soma dos algarismos de ordem impar Si=2+4=6, a soma dos algarismos e ordem par Sp=5+3=8 e como a diferena Si-Sp no divisvel por 11, o nmero original tambm no divisvel por 11. Exemplo: 65208 divisvel por 11, pois:
Nmero
Ordem mpar par mpar par mpar
A soma dos algarismos de ordem impar Si=6+2+8=16, a soma dos algarismos de ordem par Sp=5+0=5. Como a diferena Si-Sp=11, o nmero 65208 divisvel por 11 Divisibilidade por 13
Um nmero divisvel por 13 se o qudruplo (4 vezes) do ltimo algarismo, somado ao nmero sem o ltimo algarismo, resultar um nmero divisvel por 13. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 13. Este critrio semelhante quele dado antes para a divisibilidade por 7, apenas que no presente caso utilizamos a soma ao invs de subtrao. Exemplo: 16562 divisvel por 13? Vamos verificar.
1656 Nmero sem o ltimo algarismo +8 Quatro vezes o ltimo algarismo 1664 Soma


Como a ltima soma divisvel por 13, ento o nmero dado inicialmente tambm divisvel por 13. Divisibilidade por 16 Um nmero divisvel por 16 se o nmero formado pelos seus quatro ltimos algarismos divisvel por 16. Exemplos: 54096 divisvel por 16 pois 4096 dividido por 16 fornece 256, mas 45321 no divisvel por 16 pois 5321 no divisvel por 16. Divisibilidade por 17 Um nmero divisvel por 17 quando o quntuplo (5 vezes) do ltimo algarismo, subtrado do nmero que no contm este ltimo algarismo, proporcionar um nmero divisvel por 17. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 17. Exemplo: 18598 divisvel por 17 pois:
1859 Nmero sem o ltimo algarismo -40 Cinco vezes o ltimo algarismo 1819 Diferena
181 Nmero sem o ltimo algarismo -45 Cinco vezes o ltimo algarismo 136 Diferena

13 Nmero sem o ltimo algarismo -30 Cinco vezes o ltimo algarismo -17 Diferena
A diferena, embora negativa, divisvel por 17, logo o nmero dado inicialmente tambm divisvel por 17. Divisibilidade por 19 Um nmero divisvel por 19 quando o dobro do ltimo algarismo, somado ao nmero que no contm este ltimo algarismo, proporcionar um nmero divisvel por 19. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 19. Exemplo: 165928 divisvel por 19? Vamos verificar.
16592 Nmero sem o ltimo algarismo +16 Dobro do ltimo algarismo 16608 Soma



Como a ltima soma no divisvel por 19, ento o nmero dado inicialmente tambm no divisvel por 19. Exemplo: 4275 divisvel por 19, pois:
427 Nmero sem o ltimo algarismo +10 Dobro do ltimo algarismo
437
Soma


Como a ltima Soma o prprio 19, segue que divisvel por 19, ento o nmero 4275 dado inicialmente divisvel por 19. Divisibilidade por 23 Um nmero divisvel por 23 quando o hptuplo (7 vezes) do ltimo algarismo, somado ao nmero que no contm este ltimo algarismo, proporcionar um nmero divisvel por 23. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 23. Exemplo: 185909 divisvel por 23? Vamos verificar.


Como a ltima soma divisvel por 23, ento o nmero dado inicialmente tambm divisvel por 23. Divisibilidade por 29 Um nmero divisvel por 29 quando o triplo (3 vezes) do ltimo algarismo, subtrado do nmero que no contm este ltimo algarismo, proporcionar um nmero divisvel por 29. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 29.
Exemplo: O nmero 8598 divisvel por 29?



6 Nmero sem o ltimo algarismo -24 Dobro do ltimo algarismo -18 Diferena
A diferena, embora negativa, no divisvel por 29, logo o nmero dado inicialmente tambm no divisvel por 29. Divisibilidade por 31 Um nmero divisvel por 31 quando o triplo (3 vezes) do ltimo algarismo, somado ao nmero que no contm este ltimo algarismo, proporcionar um nmero divisvel por 31. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 31. Exemplo: 8598 divisvel por 31?
859 Nmero sem o ltimo algarismo +24 Triplo do ltimo algarismo 883 Soma


A soma no divisvel por 31, logo o nmero dado inicialmente tambm no divisvel por 31. Divisibilidade por 49
Um nmero divisvel por 49 quando o quntuplo (5 vezes) do ltimo algarismo, somado ao nmero que no contm este ltimo algarismo, proporcionar um nmero divisvel por 49. Se o nmero obtido ainda for grande, repete-se o processo at que se possa verificar a diviso por 49. Exemplo: 8598 divisvel por 49?
859 Nmero sem o ltimo algarismo +40 Cinco vezes o ltimo algarismo 899 Soma


A soma no divisvel por 49, logo o nmero dado inicialmente tambm no divisvel por 49. DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS:
Todo nmero natural, maior que 1, pode ser decomposto num produto de dois ou mais fatores. Decomposio do nmero 24: 24 = 2 x 2 x 3 x 2 Decomposio do nmero 50: 50 = 2 x 5 x 5 50 = 5 x 2 x 5 Decomposio do numero 20: 20 = 2 x 5 x 2 20 = 5 x 2 x 2 Decomposio do nmero 50: 50 = 2 x 5 x 5. 50 = 5 x 2 x 5. NMEROS RACIONAIS: Relacionando nmeros racionais com fraes
Um nmero racional o que pode ser escrito na forma

m
onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve ser no nulo, isto , n deve ser diferente de zero. Frequentemente usamos m/n para significar a diviso de m por n. Quando no existe possibilidade de diviso, simplesmente usamos uma letra como q para entender que este nmero um nmero racional. Como podemos observar, nmeros racionais podem ser obtidos atravs da razo (em Latim: ratio=razo=diviso=quociente) entre dois nmeros inteiros, razo pela qual, o conjunto de todos os nmeros racionais denotado por Q. Assim, comum encontrarmos na literatura a notao: Q = {m/n : m e n em Z, n diferente de zero} Quando h interesse, indicamos Q+ para entender o conjunto dos nmeros racionais positivos e Q_ o conjunto dos nmeros racionais negativos. O nmero zero tambm um nmero racional. No nosso link Fraes j detalhamos o estudo de fraes e como todo nmero racional pode ser posto na forma de uma frao, ento todas as propriedades vlidas para fraes so tambm vlidas para nmeros racionais. Para simplificar a escrita, muitas vezes usaremos a palavra racionais para nos referirmos aos nmeros racionais. Dzima peridica Uma dzima peridica um nmero real da forma: m,npppp... onde m, n e p so nmeros inteiros, sendo que o nmero p se repete indefinidamente, razo pela qual usamos os trs pontos: ... aps o mesmo. A parte que se repete denominada perodo. Em alguns livros comum o uso de uma barra sobre o perodo ou uma barra debaixo do perodo ou o perodo dentro de parnteses, mas, para nossa facilidade de escrita na montagem desta Pgina, usaremos o perodo sublinhado. Exemplos: Dzimas peridicas 1. 0,3333333... = 0,3 2. 1,6666666... = 1,6 3. 12,121212... = 12,12 4. 0,9999999... = 0,9 5. 7,1333333... = 7,13 Uma dzima peridica simples se a parte decimal formada apenas pelo perodo. Alguns exemplos so:
1. 0,333333... = 0,(3) = 0,3 2. 3,636363... = 3,(63) = 3,63 Uma dzima peridica composta se possui uma parte que no se repete entre a parte inteira e o perodo. Por exemplo: 1. 0,83333333... = 0,83 2. 0,72535353... = 0,7253 Uma dzima peridica uma soma infinita de nmeros decimais. Alguns exemplos: 1. 0,3333...= 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +... 2. 0,8333...= 0,8 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + ... 3. 4,7855...= 4,78 + 0,005 + 0,0005 + ... A conexo entre nmeros racionais e nmeros reais Um fato importante que relaciona os nmeros racionais com os nmeros reais que todo nmero real que pode ser escrito como uma dzima peridica um nmero racional. Isto significa que podemos transformar uma dzima peridica em uma frao. O processo para realizar esta tarefa ser mostrado na sequncia com alguns exemplos numricos. Para pessoas interessadas num estudo mais aprofundado sobre a justificativa para o que fazemos na sequncia, deve-se aprofundar o estudo de sries geomtricas no mbito do Ensino Mdio ou mesmo estudar nmeros racionais do ponto de vista do Clculo Diferencial e Integral ou da Anlise na Reta no mbito do Ensino Superior. A geratriz de uma dzima peridica Dada uma dzima peridica, qual ser a frao que d origem a esta dzima? Esta frao de fato um nmero racional denominado a geratriz da dzima peridica. Para obter a geratriz de uma dzima peridica devemos trabalhar com o nmero dado pensado como uma soma infinita de nmeros decimais. Para mostrar como funciona o mtodo, utilizaremos diversos exemplos numricos. 1. Seja S a dzima peridica 0,3333333..., isto , S=0,3. Observe que o perodo tem apenas 1 algarismo. Iremos escrever este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma: S = 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + 0,00003 +... Multiplicando esta soma "infinita" por 101=10 (o perodo tem 1 algarismo), obteremos: 10 S = 3 + 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +... Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em cor vermelha!
Subtraindo membro a membro a penltima expresso da ltima, obtemos: 10 S - S = 3 donde segue que 9S=3 Simplificando, obtemos:
1 S= 3 = 0,33333... = 0,3
Exerccio: Usando o mesmo argumento que antes, voc saberia mostrar que: 0,99999... = 0,9 = 1 2. Vamos tomar agora a dzima peridica T=0,313131..., isto , T=0,31. Observe que o perodo tem agora 2 algarismos. Iremos escrever este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma: T =0,31 + 0,0031 + 0,000031 +... Multiplicando esta soma "infinita" por 10=100 (o perodo tem 2 algarismos), obteremos: 100 T = 31 + 0,31 + 0,0031 + 0,000031 +... Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em cor vermelha, assim: 100 T = 31 + T de onde segue que 99 T = 31 e simplificando, temos que
31 T= 99 = 0,31313131... = 0,31
3. Um terceiro tipo de dzima peridica T=7,1888..., isto , T=7,18. Observe que existe um nmero com 1 algarismo aps a vrgula enquanto que o perodo tem tambm 1 algarismo. Escreveremos este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma: R = 7,1 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +... Manipule a soma "infinita" como se fosse um nmero comum e passe a parte que no se repete para o primeiro membro para obter: R-7,1 = 0,08 + 0,008 + 0,0008 +... Multiplique agora a soma "infinita" por 101=10 (o perodo tem 1 algarismo),
para obter: 10(R-7,1) = 0,8 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +... Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em cor vermelha! Subtraia membro a membro a penltima expresso da ltima para obter: 10(R-7,1) - (R-7,1) = 0,8 Assim: 10R - 71 - R + 7,1 = 0,8 Para evitar os nmeros decimais, multiplicamos toda a expresso por 10 e simplificamos para obter: 90 R = 647 Obtemos ento:
647 T= 90 = 7,1888... = 7,18
4. Um quarto tipo de dzima peridica T=7,004004004..., isto , U=7,004. Observe que o perodo tem 3 algarismos, sendo que os dois primeiros so iguais a zero e apenas o terceiro no nulo. Decomporemos este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma: U = 7 + 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +... Manipule a soma "infinita" como se fosse um nmero comum e passe a parte que no se repete para o primeiro membro para obter: U-7 = 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +... Multiplique agora a soma "infinita" por 10=1000 (o perodo tem 3 algarismos), para obter: 1000(U-7) = 4 + 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +... Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em cor vermelha! Subtraia membro a membro a penltima expresso da ltima para obter: 1000(U-7) - (U-7) = 4 Assim: 1000U - 7000 - U + 7 = 4 Obtemos ento 999 U = 6997 que pode ser escrita na forma:
6997 T= 999 = 7,004004... = 7,004
Nmeros irracionais Um nmero real dito um nmero irracional se ele no pode ser escrito na forma de uma frao ou nem mesmo pode ser escrito na forma de uma dzima peridica. Exemplo: O nmero real abaixo um nmero irracional, embora parea uma dzima peridica: x=0,10100100010000100000... Observe que o nmero de zeros aps o algarismo 1 aumenta a cada passo. Existem infinitos nmeros reais que no so dzimas peridicas e dois nmeros irracionais muito importantes, so: e = 2,718281828459045..., Pi = 3,141592653589793238462643... que so utilizados nas mais diversas aplicaes prticas como: clculos de reas, volumes, centros de gravidade, previso populacional, etc... Exerccio: Determinar a medida da diagonal de um quadrado cujo lado mede 1 metro. O resultado numrico um nmero irracional e pode ser obtido atravs da relao de Pitgoras. O resultado a raiz quadrada de 2, denotada aqui por R[2] para simplificar as notaes estranhas. Representao, ordem e simetria dos racionais Podemos representar geometricamente o conjunto Q dos nmeros racionais atravs de uma reta numerada. Consideramos o nmero 0 como a origem e o nmero 1 em algum lugar e tomamos a unidade de medida como a distncia entre 0 e 1 e por os nmeros racionais da seguinte maneira:
Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os nmeros racionais obedecem crescente da esquerda para a direita, razo pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta considerao adotada por conveno, o que nos permite pensar em outras possibilidades. Dizemos que um nmero racional r menor do que outro nmero racional s se a diferena r-s positiva. Quando esta diferena r-s negativa, dizemos que o nmero r maior do que s. Para indicar que r menor do que s, escrevemos: r<s Do ponto de vista geomtrico, um nmero que est esquerda menor do que um nmero que est direita na reta numerada. Todo nmero racional q exceto o zero, possui um elemento denominado simtrico ou
oposto -q e ele caracterizado pelo fato geomtrico que tanto q como -q esto mesma distncia da origem do conjunto Q que 0. Como exemplo, temos que: (a) O oposto de 3/4 -3/4. (b) O oposto de 5 -5. Do ponto de vista geomtrico, o simtrico funciona como a imagem virtual de algo colocado na frente de um espelho que est localizado na origem. A distncia do ponto real q ao espelho a mesma que a distncia do ponto virtual -q ao espelho. Mdulo de um nmero racional O mdulo ou valor absoluto de um nmero racional q maior valor entre o nmero q e seu elemento oposto -q, que denotado pelo uso de duas barras verticais | |, por: |q| = max{-q,q} Exemplos: |0|=0, |2/7|=2/7 e |-6/7|=6/7. Do ponto de vista geomtrico, o mdulo de um nmero racional q a distncia comum do ponto q at a origem (zero) que a mesma distncia do ponto -q origem, na reta numrica racional. A soma (adio) de nmeros racionais Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito na forma de uma frao, definimos a adio entre os nmeros racionais a/b e c/d, da mesma forma que a soma de fraes, atravs de:
a + b d c = bd ad+bc
Propriedades da adio de nmeros racionais Fecho: O conjunto Q fechado para a operao de adio, isto , a soma de dois nmeros racionais ainda um nmero racional. Associativa: Para todos a, b, c em Q: a+(b+c)=(a+b)+c Comutativa: Para todos a, b em Q: a+b=b+a Elemento neutro: Existe 0 em Q, que adicionado a todo q em Q, proporciona o prprio q, isto : q+0=q Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que
q + (-q) = 0 Subtrao de nmeros racionais: A subtrao de dois nmeros racionais p e q a prpria operao de adio do nmero p com o oposto de q, isto : p - q = p + (-q) Na verdade, esta uma operao desnecessria no conjunto dos nmeros racionais. A Multiplicao (produto) de nmeros racionais Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito na forma de uma frao, definimos o produto de dois nmeros racionais a/b e c/d, da mesma forma que o produto de fraes, atravs de:
a b d c = bd ac
O produto dos nmeros racionais a e b tambm pode ser indicado por a b, axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras. Para realizar a multiplicao de nmeros racionais, devemos obedecer mesma regra de sinais que vale em toda a Matemtica: (+1) (+1) = (+1) (+1) (-1) = (-1) (-1) (+1) = (-1) (-1) (-1) = (+1) Podemos assim concluir que o produto de dois nmeros com o mesmo sinal positivo, mas o produto de dois nmeros com sinais diferentes negativo. Propriedades da multiplicao de nmeros racionais Fecho: O conjunto Q fechado para a multiplicao, isto , o produto de dois nmeros racionais ainda um nmero racional. Associativa: Para todos a, b, c em Q: a(bc)=(ab)c Comutativa: Para todos a, b em Q: ab=ba Elemento neutro: Existe 1 em Q, que multiplicado por todo q em Q, proporciona o prprio q, isto : q1=q Elemento inverso: Para todo q=a/b em Q, q diferente de zero, existe q-1=b/a em Q, tal que
q q-1 = 1 Esta ltima propriedade pode ser escrita como:

a b a b =1
Diviso de nmeros racionais: A diviso de dois nmeros racionais p e q a prpria operao de multiplicao do nmero p pelo inverso de q, isto : p q = p q-1 Provavelmente voc j deve ter sido questionado: Porque a diviso de uma frao da forma a/b por outra da forma c/d realizada como o produto da primeira pelo inverso da segunda? A diviso de nmeros racionais esclarece a questo:
a b d c = b a c d = bc ad
Na verdade, a diviso um produto de um nmero racional pelo inverso do outro, assim esta operao tambm desnecessria no conjunto dos nmeros racionais. Propriedade distributiva (mista) Distributiva: Para todos a, b, c em Q: a(b+c)=(ab)+(ac) Potenciao de nmeros racionais A potncia qn do nmero racional q um produto de n fatores iguais. O nmero q denominado a base e o nmero n o expoente. qn = q q q q ... q, (q aparece n vezes) Exemplos: (a) (2/5) =(2/5) (2/5)(2/5) = 8/125 (b) (-1/2)=(-1/2)(-1/2)(-1/2) = -1/8 (c) (-5) =(-5)(-5) = 25 (d) (+5) =(+5)(+5) = 25 Observao: Se o expoente n=2, a potncia q pode ser lida como: q elevado ao quadrado e se o expoente n=3, a potncia q pode ser lida como: q elevado ao cubo. Isto proveniente do fato que rea do quadrado pode ser obtida por A=q onde q a medida do lado do quadrado e o volume do cubo pode ser obtido por V=q onde q a medida da aresta do cubo.
Razes de nmeros racionais A raiz n-sima (raiz de ordem n) de um nmero racional q a operao que resulta em um outro nmero racional r que elevado potncia n fornece o nmero q. O nmero n o ndice da raiz enquanto que o nmero q o radicando (que fica sob o estranho sinal de radical). Leia a observao seguinte para entender as razes pelas quais evito usar o smbolo de radical neste trabalho. Assim: r = Rn[q] equivale a q = rn Por deficincia da linguagem HTML, que ainda no implementou sinais matemticos, denotarei aqui a raiz n-sima de q por Rn[q]. Quando n=2, simplesmente indicarei a raiz quadrada (de ordem 2) de um nmero racional q por R[q]. A raiz quadrada (raiz de ordem 2) de um nmero racional q a operao que resulta em um outro nmero racional r no negativo que elevado ao quadrado seja igual ao nmero q, isto , r=q. No tem sentido R[-1] no conjunto dos nmeros racionais. Exemplos: (a) R[125] = 5 pois 5=125. (b) R[-125] = -5 pois (-5)=-125. (c) R[144] = 12 pois 12=144. (d) R[144] no igual a -12 embora (-12)=144. Observao: No existe a raiz quadrada de um nmero racional negativo no conjunto dos nmeros racionais. A existncia de um nmero cujo quadrado seja igual a um nmero negativo s ser estudada mais tarde no contexto dos Nmeros Complexos. Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didticos e at mesmo ocorre em algumas aulas o aparecimento de: R[9] = 3 mas isto est errado. O certo : R[9] = +3 No existe um nmero racional no negativo que multiplicado por ele mesmo resulte em um nmero negativo. A raiz cbica (de ordem 3) de um nmero racional q a operao que resulta na obteno de um um outro nmero racional que elevado ao cubo seja igual ao nmero q. Aqui no restringimos os nossos clculos so vlidos para nmeros positivos, negativos ou o prprio zero. Exemplos: (a) R[8] = 2, pois 2 = 8. (b) R[-8] = -2, pois (-2) = -8.
(c) R[27] = 3, pois 3 = 27. (d) R[-27]= -3, pois (-3) = -27. Observao: Obedecendo regra dos sinais para a multiplicao de nmeros racionais, conclumos que: (1) Se o ndice n da raiz for par, no existe raiz de nmero racional negativo. (2) Se o ndice n da raiz for mpar, possvel extrair a raiz de qualquer nmero racional. Mdia aritmtica e mdia ponderada Mdia aritmtica: Seja uma coleo formada por n nmeros racionais: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia aritmtica entre esses n nmeros a soma dos mesmos dividida por n, isto :
x1 + x2 + x3 +...+ xn A= n
Exemplo: Se um grupo de 9 pessoas tem as idades: 12, 54, 67, 15, 84, 24, 38, 25, 33 ento a idade mdia do grupo pode ser calculada pela mdia aritmtica:
12 + 54 + 67 + 15 + 84 + 24 + 38 + 25 + 33 A= 9 = 9 352 = 39,11
o que significa que a idade mdia est prxima de 39 anos. Mdia aritmtica ponderada: Consideremos uma coleo formada por n nmeros racionais: x1, x2, x3, ..., xn, de forma que cada um esteja sujeito a um peso, respectivamente, indicado por: p1, p2, p3, ..., pn. A mdia aritmtica ponderada desses n nmeros a soma dos produtos de cada um por seu peso, dividida por n, isto :
x1 p1 + x2 p2 + x3 p3 +...+ xn pn P= p1 + p2 + p3 +...+ pn
Exemplo: Um grupo de 64 pessoas, que trabalha (com salrio por dia), em uma empresa formado por sub-grupos com as seguintes caractersticas: 12 ganham R$ 50,00 10 ganham R$ 60,00
20 ganham R$ 25,00 15 ganham R$ 90,00 7 ganham R$ 120,00 Para calcular a mdia salarial (por dia) de todo o grupo devemos usar a mdia aritmtica ponderada:
5012 + 6010 + 2520 + 9015 + 1207 P= 12 + 10 + 20 + 15 + 7 = 64 3890 =60,78
Mdias geomtrica e harmnica Mdia geomtrica: Consideremos uma coleo formada por n nmeros racionais no negativos: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia geomtrica entre esses n nmeros a raiz nsima do produto entre esses nmeros, isto : G = Rn[x1 x2 x3 ... xn] Exemplo: A a mdia geomtrica entre os nmeros 12, 64, 126 e 345, dada por: G = R4[12 64126345] = 76,013 Aplicao prtica: Dentre todos os retngulos com a rea igual a 64 cm, qual o retngulo cujo permetro o menor possvel, isto , o mais econmico? A resposta a este tipo de questo dada pela mdia geomtrica entre as medidas do comprimento a e da largura b, uma vez que a.b=64. A mdia geomtrica G entre a e b fornece a medida desejada. G = R[a b] = R[64] = 8 Resposta: o retngulo cujo comprimento mede 8 cm e lgico que a altura tambm mede 8 cm, logo s pode ser um quadrado! O permetro neste caso p=32 cm. Em qualquer outra situao em que as medidas dos comprimentos forem diferentes das alturas, teremos permetros maiores do que 32 cm. Interpretao grfica: A mdia geomtrica entre dois segmentos de reta pode ser obtida geometricamente de uma forma bastante simples. Sejam AB e BC segmentos de reta. Trace um segmento de reta que contenha a juno dos segmentos AB e BC, de forma que eles formem segmentos consecutivos sobre a mesma reta.
Dessa juno aparecer um novo segmento AC. Obtenha o ponto mdio O deste segmento e com um compasso centrado em O e raio OA, trace uma semicircunferencia comeando em A e terminando em C. O segmento vertical traado para cima a partir de B encontrar o ponto D na semi-circunferncia. A medida do segmento BD corresponde mdia geomtrica das medidas dos segmentos AB e BC. Mdia harmnica: Seja uma coleo formada por n nmeros racionais positivos: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia harmnica H entre esses n nmeros a diviso de n pela soma dos inversos desses n nmeros, isto :
NOES DE NMEROS REAIS:

O conjunto dos nmeros reais surge para designar a unio do conjunto dos nmeros racionais e o conjunto dos nmeros irracionais. importante lembrar que o conjunto dos nmeros racionais formado pelos seguintes conjuntos: Nmeros Naturais e Nmeros Inteiros. Vamos exemplificar os conjuntos que unidos formam os nmeros reais. Veja: Nmeros Naturais (N): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, .... Nmeros Inteiros (Z): ..., 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ..... Nmeros Racionais (Q): 1/2, 3/4, 0,25, 5/4, Nmeros Irracionais (I): 2, 3, 5, 1,32365498...., 3,141592.... Podemos concluir que o conjunto dos nmeros reais a unio dos seguintes conjuntos:
ou
Os nmeros reais podem ser representados por qualquer nmero pertencente aos conjuntos da unio acima . Essas designaes de conjuntos numricos existem no intuito de criar condies de resoluo de equaes e funes, as solues devem ser dadas obedecendo aos padres matemticos e de acordo com a condio de existncia da incgnita na expresso.
RELAO DE ORDEM: Relao de Ordem
Uma relao de ordem R sobre um conjunto A uma relao R que possui as propriedades reflexiva, anti-simtrica e transitiva. Exemplos 1. Seja R a relao em N definida por aRb se, e somente se, a<b. Para todo nmero natural a tem-se a<a e vale a propriedade reflexiva. Se a<b e b<c ento a<c e vale a propriedade transitiva. 2. Seja X um conjunto e P=P(X) o conjunto de todas as partes do conjunto X. Se M P e N P, definimos MRN se, e somente se, M N. R uma relao de ordem. 3. Seja uma relao D sobre o conjunto N dos nmeros naturais tal que
(a,b) D se, e somente se, a|b (a divide b), isto , se existe c N tal que b=ac. Qualquer que seja a N temos a|a pois a=a.1, garantindo que a relao reflexiva. Se a N e b N e temos que a|b e b|a, ento necessariamente temos que a=b e a relao anti-simtrica. Se a|b e b|c ento facilmente temos que a| c, garantindo que a relao transitiva. 4. Definimos uma relao D sobre o conjunto dos nmeros inteiros, com (a,b) D se, e somente se, a|b. Mostrar que esta relao D no uma relao de ordem. Exerccios: 1. A ordem lexicogrfica sobre um conjunto A aquela seguida na organizao de um dicionrio. Em um dicionrio a letra a precede a letra c, denotada por ac que se l: a precede c. Da mesma forma: aabe, aabaabc e bacebb Outra situao: 13 que se l: 1 precede 3. Analogamente: 1125, 1121123 e 213522 Mostrar que uma relao de ordem sobre N. 2. Se a Z e b Z definimos a relao ab se, e somente se, b-a uma relao de ordem sobre Z. N. Mostrar que
QUANDO O ASSUNTO RELAO DE ORDEM POUCAS PESSOAS ENTENDEM, TRATA-SE DE UM ASSUNTO SIMPLES, PORM POUCO UTILIZADO NAS SALAS DE AULA: SUGESTO DE VIDEO NA INTERNET, CASO VOC TENHA INTERNET CLIQUE NO LINK ABAIXO:
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VALOR ABSOLUTO:
Mdulo ou valor absoluto: Calculando mdulo:

Considere a reta real:
Chamamos a distncia de um ponto da reta origem (distncia do ponto at o zero) de mdulo ou valor absoluto. Assim, a distncia do ponto 4 origem 4. Dizemos que o mdulo de 4 igual a 4. E representamos |4| = 4 Da mesma forma, a distncia do ponto -2 origem 2, ou seja, o mdulo de -2 2, pois no h muito sentido em considerarmos distncias negativas. Assim: |-2| = 2 Outros exemplos: |3| = 3 |-7| = 7 |0| = 0 |-1| = 1 Vamos generalizar: Qual o mdulo de um nmero qualquer x? |x| = ? A resposta : depende! Pelos exemplos, podemos observar que, se x for um nmero positivo, seu mdulo igual a ele mesmo. Porm, se x for um nmero negativo, a distncia no pode ser negativa, logo devemos mudar o sinal desse nmero, ou considerar o seu oposto (o mesmo nmero de sinal trocado). Portanto, |x| = x, se x for um nmero positivo e |x| = -x, se x for um nmero negativo, pois devemos trocar o sinal do nmero negativo. Ou:
Propriedades do Mdulo 1) |a| = |-a|, para todo a real No difcil constatar isso. Observe: |2| = 2 |10| = 10 |-5| = 5 |-2| = 2 |-10| =10 |5| = 5 2) |x2|=|x|2 = x2, para todo x real Verifiquemos isso para todas as possibilidades de valores de x: positivo, nulo ou negativo. a) para x = 5 52 = 25 |5|2 = 52 = 25 |52|=|25|= 25 b) para x = 0 02 = 0 |0|2 = 02 = 0 |02|=|0|= 0 c) para x = -3 (-3) 2 = 9 |-3|2 = 32 = 9 |(-3) 2|=|9|= 9 Associada a essa propriedade est o fato de que CUIDADO! errado pensar que Isso s verdadeiro para x 0.
Veja: Para x = 7
Para x = -2
3) |a . b|=|a|.|b|, para quaisquer a e b reais Veja: a) a e b positivos a=3eb=5 |3 . 5|= |15|= 15 |3|.|5|= 3 . 5 = 15 b) a e b de sinais opostos a = -2 e b = 4 |-2 . 4|= |-8|= 8 |-2|.|4|= 2 . 4 = 8 c) a e b negativos a = -7 e b = -10 |-7 . (-10)|= |70|= 70 |-7|.|-10|= 7 . 10 = 70 4) |a + b|&?8804;|a|+|b|, para quaisquer a e b reais a) a e b positivos a=6eb=5 |6 + 5|= |11|= 11 |6|+|5|= 6 + 5 = 11 |6 + 5|=|6|+|5| b) a e b de sinais opostos
a = -5 e b =1 |-5 + 1|= |-4|= 4 |-5|+|1|= 5 + 1 = 6 |-5 + 1|<|-5|+|1| c) a e b negativos a = -8 e b = -3 |-8 + (-3)|= |-11|= 11 |-8|+|-3|= 8 + 3 = 11 |-8 + (-3)|= |-8|+|-3| 5)||a|-|b||&?8804;|a - b|, para quaisquer a e b reais d) a e b positivos a=4eb=1 ||4|-|1||=|4 - 1|= |3|= 3 |4 - 1|= |3|= 3 ||4|-|1||=|4 - 1| e) a e b de sinais opostos a = -1 e b =9 ||-1|-|9||=|1 - 9|= |-8|= 8 |-1 - 9|= |-10|= 10 ||-1|-|9||<|-1 - 9| f) a e b negativos a = -10 e b = -3 ||-10|-|-3||=|10 - 3|= |7|= 7 |-10 - (-3)|= |-7|= 7 ||-10|-|-3||=|-10 - (-3)|
g) a e de sinais opostos a = 4 e b = -3 ||4|-|-3||=|4 - 3|= |1|= 1 |4 - (-3)|= |7|= 7 ||4|-|-3||<|4 - (-3)| Alm dessas propriedades, no difcil verificar que |a - b|=| b - a|, para quaisquer a e b reais.
Exerccios resolvidos
1) Calcular: a) |6|+ 1 = 6 + 1 = 7 b) |-5|+ 9 = 5 + 9 = 16 c) |-10|- 1 = 10 -1 = 9 d) |-6|- |-2| = 6 - 2 = 4 e) |0,2 - 0,9|= |-0,7|= 0,7 f) g) |3 - x|, para x = -3 |3 - x|= |3 - (-3)|= |6|= 6 h) Note que . Assim:
2) Escrever uma expresso equivalente sem o mdulo: a) |x - 6|, sendo x um nmero real qualquer
b) |x - 6|, com x > 6 Como x > 6, a expresso de dentro do mdulo positiva. Logo, nesse caso, |x - 6|= x - 6.
c) |x - 1|+ |x - 3|, com x > 3 Como x > 3, as duas expresses so positivas. Logo, nesse caso, |x - 1|+ |x - 3|= x - 1+ x - 3 = 2x - 4. 3) Achar os possveis valores de x, em cada caso: a) x = | - 1| Resposta: x = 1 b) |x|= 1 Resposta: x = 1 ou x = -1, pois |1|= |-1|= 1 c) |x|= -1 Resposta: x no existe, pois no existe um nmero tal que seu mdulo seja negativo. d) X2 = 36 Resposta: x = 6 ou x = -6 e) |x|= |-2| Resposta: x = -2 ou x = 2, pois |2|= |-2|= 2
Sugesto de video para valor absoluto: Ateno =>necessita de internet: http://www.youtube.com/watch?v=68s-LannfSI VIDEO PARTE I http://www.youtube.com/watch?v=jrc5K4vo-EE VIDEO PARTE II EQUAO DO PRIMEIRO GRAU: Introduo s equaes de primeiro grau Para resolver um problema matemtico, quase sempre devemos transformar uma sentena apresentada com palavras em uma sentena que esteja escrita em linguagem matemtica. Esta a parte mais importante e talvez seja a mais difcil da Matemtica.
Sentena com palavras 2 melancias + 2Kg = 14Kg Sentena matemtica 2 x + 2 = 14
Normalmente aparecem letras conhecidas como variveis ou incgnitas. A partir daqui, a Matemtica se posiciona perante diferentes situaes e ser necessrio conhecer o valor de algo desconhecido, que o objetivo do estudo de equaes. Equaes do primeiro grau em 1 varivel Trabalharemos com uma situao real e dela tiraremos algumas informaes
importantes. Observe a balana:
A balana est equilibrada. No prato esquerdo h um "peso" de 2Kg e duas melancias com "pesos" iguais. No prato direito h um "peso" de 14Kg. Quanto pesa cada melancia? 2 melancias + 2Kg = 14Kg Usaremos uma letra qualquer, por exemplo x, para simbolizar o peso de cada melancia. Assim, a equao poder ser escrita, do ponto de vista matemtico, como: 2x + 2 = 14 Este um exemplo simples de uma equao contendo uma varivel, mas que extremamente til e aparece na maioria das situaes reais. Valorize este exemplo simples. Podemos ver que toda equao tem: Uma ou mais letras indicando valores desconhecidos, que so denominadas variveis ou incognitas; Um sinal de igualdade, denotado por =. Uma expresso esquerda da igualdade, denominada primeiro membro ou membro da esquerda; Uma expresso direita da igualdade, denominada segundo membro ou membro da direita. No link Expresses Algbricas, estudamos vrias situaes contendo variveis. A letra x a incgnita da equao. A palavra incgnita significa desconhecida e equao tem o prefixo equa que provm do Latim e significa igual.
2x+2 1o. membro = sinal de igualdade 14 2o. membro
As expresses do primeiro e segundo membro da equao so os termos da equao. Para resolver essa equao, utilizamos o seguinte processo para obter o valor de x.
2x + 2 = 14 2x = 12 x=6 Equao original Dividimos por 2 os dois membros Soluo 2x + 2 - 2 = 14 - 2 Subtramos 2 dos dois membros
Observao: Quando adicionamos (ou subtramos) valores iguais em ambos os membros da equao, ela permanece em equilbrio. Da mesma forma, se
multiplicamos ou dividimos ambos os membros da equao por um valor no nulo, a equao permanece em equilbrio. Este processo nos permite resolver uma equao, ou seja, permite obter as razes da equao. Exemplos: 1. A soma das idades de Andr e Carlos 22 anos. Descubra as idades de cada um deles, sabendo-se que Andr 4 anos mais novo do que Carlos. Soluo: Primeiro passamos o problema para a linguagem matemtica. Vamos tomar a letra c para a idade de Carlos e a letra a para a idade de Andr, logo a=c-4. Assim: c + a = 22 c + (c - 4) = 22 2c - 4 = 22 2c - 4 + 4 = 22 + 4 2c = 26 c = 13 Resposta: Carlos tem 13 anos e Andr tem 13-4=9 anos. 2. A populao de uma cidade A o triplo da populao da cidade B. Se as duas cidades juntas tm uma populao de 100.000 habitantes, quantos habitantes tem a cidade B? Soluo: Identificaremos a populao da cidade A com a letra a e a populao da cidade com a letra b. Assumiremos que a=3b. Dessa forma, poderemos escrever: a + b = 100.000 3b + b = 100.000 4b = 100.000 b = 25.000 Resposta: Como a=3b, ento a populao de A corresponde a: a=325.000=75.000 habitantes. 3. Uma casa com 260m2 de rea construda possui 3 quartos de mesmo tamanho. Qual a rea de cada quarto, se as outras dependncias da casa ocupam 140m2? Soluo: Tomaremos a rea de cada dormitrio com letra x. 3x + 140 = 260 3x = 260 -140 3x = 120 x = 40 Resposta: Cada quarto tem 40m2. Exerccios: Resolver as equaes
1. 2. 3. 4.
2x 5k 2y 9h
+ + -
4 = 10 12 = 20 15 - y = 22 2 = 16 + 2h
Desigualdades do primeiro grau em 1 varivel Relacionadas com as equaes de primeiro grau, existem as desigualdades de primeiro grau, (tambm denominadas inequaes) que so expresses matemticas em que os termos esto ligados por um dos quatro sinais:
< > < > menor maior menor ou igual maior ou igual
Nas desigualdades, o objetivo obter um conjunto de todas os possveis valores que pode(m) assumir uma ou mais incgnitas na equao proposta. Exemplo: Determinar todos os nmeros inteiros positivos para os quais vale a desigualdade: 2x + 2 < 14 Para resolver esta desigualdade, seguiremos os seguintes passos:
Passo 1 Passo 3 Passo 4 2x + 2 < 14 2x < 12 x<6 Escrever a equao original Dividir pelo nmero 2 ambos os membros Soluo Passo 2 2x + 2 - 2 < 14 - 2 Subtrair o nmero 2 dos dois membros
Conclumos que o conjunto soluo formado por todos os nmeros inteiros positivos menores do que 6: S = {1, 2, 3, 4, 5} Exemplo: Para obter todos os nmeros pares positivos que satisfazem desigualdade 2x + 2 < 14 obteremos o conjunto soluo: S = {2, 4} Observao: Se h mais do que um sinal de desigualdade na expresso, temos vrias desigualdades "disfaradas" em uma. Exemplo: Para determinar todos os nmeros inteiros positivos para os quais valem as (duas) desigualdades: 12 < 2x + 2 < 20 poderemos seguir o seguinte processo:
12 < 2x + 2 < 20 Equao original
12 - 2 < 2x + 2 - 2 < 20 - 2 Subtramos 2 de todos os membros 10 5 < < 2x x < < 18 9 Dividimos por 2 todos os membros Soluo
O conjunto soluo : S = {6, 7, 8, 9} Exemplo: Para obter todos os nmeros inteiros negativos que satisfazem s (duas) desigualdades 12 < 2x + 2 < 20 obteremos apenas o conjunto vazio, como soluo, isto : S=={} Desigualdades do primeiro grau em 2 variveis Uma situao comum em aplicaes aquela em que temos uma desigualdade envolvendo uma equao com 2 ou mais incgnitas. Estudaremos aqui apenas o caso em aparecem 2 incgnitas x e y. Uma forma geral tpica, pode ser: ax+by<c onde a, b e c so valores dados. Exemplo: Para obter todos os pares ordenados de nmeros reais para os quais: 2x + 3y > 0 observamos que o conjunto soluo contm os pares: (0,0), (1,0), (0,1), (-1,1), (1,-1), ... H infinitos pares ordenados de nmeros reais satisfazendo a esta desigualdade, o que torna impossvel exibir todas as solues. Para remediar isto, utilizaremos um processo geomtrico que permitir obter uma soluo geomtrica satisfatria. Processo geomtrico: (1) Traamos a reta 2x+3y=0; (2) Escolhemos um par ordenado, como (1,1), fora da reta; (3) Se (1,1) satisfaz desigualdade 2x+3y>0, colorimos a regio que contm este ponto, caso contrrio, colorimos a regio que est do outro lado da reta. (4) A regio colorida o conjunto soluo para a desigualdade.
Sistemas linear de equaes do primeiro grau Uma equao do primeiro grau, aquela em que todas as incgnitas esto elevadas potncia 1. Este tipo de equao poder ter mais do que uma incgnita. Um sistema de equaes do primeiro grau em duas incgnitas x e y, um conjunto formado por duas equaes do primeiro nessas duas incgnitas. Exemplo: Seja o sistema de duas equaes: 2 x + 3 y = 38 3 x - 2 y = 18 Resolver este sistema de equaes o mesmo que obter os valores de x e de y que satisfazem simultaneamente a ambas as equaes. x=10 e y=6 so as solues deste sistema e denotamos esta resposta como um par ordenado de nmeros reais: S = { (10,6) } Mtodo de substituio para resolver este sistema Entre muitos outros, o mtodo da substituio, consiste na idia bsica de isolar o valor algbrico de uma das variveis, por exemplo x, e, aplicar o resultado outra equao. Para entender o mtodo, consideremos o sistema: 2 x + 3 y = 38 3 x - 2 y = 18 Para extrair o valor de x na primeira equao, usaremos o seguinte processo:
2x + 3y = 38 2x = 38 - 3y x = 19 - (3y/2) 3x - 2y = 18 57 - 9y/2 - 2y = 18 114 - 9y - 4y = 36 114 - 13y = 36 114 - 36 = 13y 78 = 13y 13 y = 78 Primeira equao Dividimos ambos os membros por 2 Este o valor de x em funo de y Segunda equao multiplicamos os termos por 2 reduzimos os termos semelhantes separamos variveis e nmeros simplificamos a equao mudamos a posio dos dois membros dividimos ambos os membros por 6 2x + 3y - 3y = 38 - 3y Subtramos 3y de ambos os membros
Substitumos aqora o valor de x na segunda equao 3x-2y=18:

3(19 - (3y/2)) - 2y = 18 Aps substituir x, eliminamos os parnteses
y=6
Valor obtido para y
Substituindo y=6 na equao x=19-(3y/2), obtemos: x = 19 - (36/2) = 19 - 18/2 = 19-9 = 10 Exerccio: Determinar a soluo do sistema: x+y=2 x-y=0 Cada equao do sistema acima pode ser visto como reta no plano cartesiano. Construa as duas retas no plano e verifique que, neste caso, a soluo um par ordenado que pertence interseo das duas retas. Relao entre sistemas lineares e retas no plano No contexto que estamos trabalhando aqui, cada equao da forma ax+by=c, representa uma reta no plano cartesiano. Um sistema com duas equaes de primeiro grau em 2 incgnitas sempre pode ser interpretado como um conjunto de duas retas localizadas no plano cartesiano. Reta 1: ax + by = c Reta 2: dx + ey = f H trs modos de construir retas no plano: retas concorrentes, retas paralelas e retas coincidentes.
Se o sistema formado por duas equaes que so retas no plano cartesiano, temos a ocorrncia de: Retas concorrentes: quando o sistema admite uma nica soluo que um par ordenado localizado na interseo das duas retas; Retas paralelas: quando o no admite soluo, pois um ponto no pode estar localizado em duas retas paralelas; Retas coincidentes: quando o admite uma infinidade de solues pois as retas esto sobrepostas. Exemplos das trs situaes
Tipos de retas Concorrentes Paralelas Coincidentes Sistema x+y=2 x-y=0 x+y=2 x+y=4 x+y=2
2x + 2y = 4
Problemas com sistemas de equaes: 1. A soma das idades de Andr e Carlos 22 anos. Descubra as idades de cada um deles, sabendo-se que Andr 4 anos mais novo do que Carlos. Soluo: A idade de Andr ser tomada com a letra A e a idade de Carlos com a letra C. O sistema de equaes ser: C + A = 22 C - A = 4 Resposta: C = 13 e A = 9 2. A populao de uma cidade A o triplo da populao da cidade B. Se as duas cidades juntas tm uma populao de 100.000 habitantes, quantos habitantes tem a cidade B? Soluco: Identificando a populao da cidade A com a letra A e a populao da cidade B com B, o sistema de equaes ser: A + B = 100000 A = 3B Resposta: A = 75000, B= 25000. 3. Uma casa com 260m2 de rea construda tem 3 dormitrios de mesmo tamanho. Qual a rea de cada dormitrio se as outras dependncias da casa ocupam 140m2? Soluo: Identificaremos a rea de cada dormitrio com a letra D e a rea das outras dependncias com a letra O. Assim, o sistema ser: 3D + O = 260 O = 140 Resposta: D = 40 Desigualdades com 2 Equaes em 2 variveis Outra situao bastante comum aquela em que existe uma desigualdade com 2 equaes em 2 ou mais incgnitas. Estudaremos aqui apenas o caso em aparecem 2 equaes e 2 incgnitas x e y. Uma forma geral pode ter a seguinte forma tpica: ax+by<c dx+ey>f onde as constantes: a, b, c, d, e, f; so conhecidas. Exemplo: Determinar todos os pares ordenados de nmeros reais para os quais: 2x + 3y > 6 5x + 2y < 20 H infinitos pares ordenados de nmeros reais satisfazendo a esta desigualdade, o que
torna impossvel exibir todas as solues. Para remediar isto, utilizaremos um processo geomtrico que permitir obter uma soluo geomtrica satisfatria. Processo geomtrico: (1) Traar a reta 2x+3y=6 (em vermelho); (2) Escolher um ponto fora da reta, como o par (2,2) e observar que ele satisfaz primeira desigualdade; (3) Devemos colorir o semi-plano contendo o ponto (2,2) (em verde); (4) Traar a reta 5x+2y=20 (em azul); (5) Escolher um ponto fora da reta, por exemplo, o prprio par j usado antes (2,2) (no necessrio que seja o mesmo) e observamos que ele satisfaz segunda desigualdade; (6) Colorir o semi-plano contendo o ponto (2,2), inclusive a prpria reta. (cor azul) (7) Construir a interseo (em vermelho) das duas regies coloridas. (8) Esta interseo o conjunto soluo para o sistema com as duas desigualdades.
EQUAO DO SEGUNDO GRAU:
Antes de estudar sobre equao do segundo grau entenda a sequncia: Introduo s equaes algbricas Equaes algbricas so equaes nas quais a incgnita x est sujeita a operaes algbricas como: adio, subtrao, multiplicao, diviso e radiciao. Exemplos: 1. a x + b = 0 2. a x + bx + c = 0 3. a x4 + b x + c = 0 Uma equao algbrica est em sua forma cannica, quando ela pode ser escrita como: ao xn + a1 xn-1 + ... + an-1 x1 + an = 0 onde n um nmero inteiro positivo (nmero natural). O maior expoente da incgnita
em uma equao algbrica denominado o grau da equao e o coeficiente do termo de mais alto grau denominado coeficiente do termo dominante. Exemplo: A equao 4x+3x+2=0 tem o grau 2 e o coeficiente do termo dominante 4. Neste caso, dizemos que esta uma equao do segundo grau. A frmula quadrtica de Sridhara (Bhaskara) Mostraremos na sequncia como o matemtico Sridhara, obteve a Frmula (conhecida como sendo) de Bhaskara, que a frmula geral para a resoluo de equaes do segundo grau. Um fato curioso que a Frmula de Bhaskara no foi descoberta por ele mas pelo matemtico hindu Sridhara, pelo menos um sculo antes da publicao de Bhaskara, fato reconhecido pelo prprio Bhaskara, embora o material construdo pelo pioneiro no tenha chegado at ns. O fundamento usado para obter esta frmula foi buscar uma forma de reduzir a equao do segundo grau a uma do primeiro grau, atravs da extrao de razes quadradas de ambos os membros da mesma. Seja a equao: a x + b x + c = 0 com a no nulo e dividindo todos os coeficientes por a, temos: x + (b/a) x + c/a = 0 Passando o termo constante para o segundo membro, teremos: x + (b/a) x = -c/a Prosseguindo, faremos com que o lado esquerdo da equao seja um quadrado perfeito e para isto somaremos o quadrado de b/2a a ambos os membros da equao para obter: x + (b/a) x + (b/2a) = -c/a + (b/2a) Simplificando ambos os lados da equao, obteremos: [x+(b/2a)]2 = (b - 4ac) / 4a Notao: Usaremos a notao R[x] para representar a raiz quadrada de x>0. R[5] representar a raiz quadrada de 5. Esta notao est sendo introduzida aqui para fazer com que a pgina seja carregada mais rapidamente, pois a linguagem HTML ainda no permite apresentar notaes matemticas na Internet de uma forma fcil. Extraindo a raiz quadrada de cada membro da equao e lembrando que a raiz quadrada de todo nmero real no negativo tambm no negativa, obteremos duas respostas para a nossa equao: x + (b/2a) = + R[(b-4ac) / 4a] ou x + (b/2a) = - R[(b-4ac) / 4a]
que alguns, por preguia ou descuido, escrevem:
contendo um sinal que lido como mais ou menos. Lembramos que este sinal no tem qualquer significado em Matemtica. Como estamos procurando duas razes para a equao do segundo grau, deveremos sempre escrever: x' = -b/2a + R[b-4ac] /2a ou x" = -b/2a - R[b-4ac] /2a A frmula de Bhaskara ainda pode ser escrita como:
onde D (s vezes usamos a letra maiscula "delta" do alfabeto grego) o discriminante da equao do segundo grau, definido por: D = b - 4ac Equao do segundo grau Uma equao do segundo grau na incgnita x da forma: a x + b x + c = 0 onde os nmeros reais a, b e c so os coeficientes da equao, sendo que a deve ser diferente de zero. Essa equao tambm chamada de equao quadrtica, pois o termo de maior grau est elevado ao quadrado. Equao Completa do segundo grau Uma equao do segundo grau completa, se todos os coeficientes a, b e c so diferentes de zero. Exemplos: 1. 2 x + 7x + 5 = 0 2. 3 x + x + 2 = 0
Equao incompleta do segundo grau Uma equao do segundo grau incompleta se b=0 ou c=0 ou b=c=0. Na equao incompleta o coeficiente a diferente de zero. Exemplos: 1. 4 x + 6x = 0 2. 3 x + 9 = 0 3. 2 x = 0 Resoluo de equaes incompletas do 2o. grau Equaes do tipo ax=0: Basta dividir toda a equao por a para obter: x = 0 significando que a equao possui duas razes iguais a zero. Equaes do tipo ax+c=0: Novamente dividimos toda a equao por a e passamos o termo constante para o segundo membro para obter: x = -c/a Se -c/a for negativo, no existe soluo no conjunto dos nmeros reais. Se -c/a for positivo, a equao ter duas razes com o mesmo valor absoluto (mdulo) mas de sinais contrrios. Equaes do tipo ax+bx=0: Neste caso, fatoramos a equao para obter: x (ax + b) = 0 e a equao ter duas razes: x' = 0 ou x" = -b/a
Exemplos gerais 1. 4x=0 tem duas razes nulas. 2. 4x-8=0 tem duas razes: x'=R[2], x"= -R[2] 3. 4x+5=0 no tem razes reais. 4. 4x-12x=0 tem duas razes reais: x'=3, x"=0 Exerccios: Resolver as equaes incompletas do segundo grau. 1. x + 6x = 0 2. 2 x = 0 3. 3 x + 7 = 0 4. 2 x + 5 = 0 5. 10 x = 0
6. 9 x - 18 = 0 Resoluo de equaes completas do 2o. grau Como vimos, uma equao do tipo: ax+bx+c=0, uma equao completa do segundo grau e para resolv-la basta usar a frmula quadrtica (atribuda a Bhaskara), que pode ser escrita na forma:
onde D=b-4ac o discriminante da equao. Para esse discriminante D h trs possveis situaes: 1. Se D<0, no h soluo real, pois no existe raiz quadrada real de nmero negativo. 2. Se D=0, h duas solues iguais: x' = x" = -b / 2a 3. Se D>0, h duas solues reais e diferentes: x' = (-b + R[D])/2a x" = (-b - R[D])/2a Exemplos: Preencher a tabela com os coeficientes e o discriminante de cada equao do segundo grau, analisando os tipos de razes da equao.
Equao x-6x+8=0 x-10x+25=0 x+2x+7=0 x+2x+1=0 x+2x=0 a 1 b -6 c 8 Delta 4 Tipos de razes reais e diferentes
O uso da frmula de Bhaskara Voc pode realizar o Clculo das Razes da Equao do segundo grau com a entrada dos coeficientes a, b e c em um formulrio, mesmo no caso em que D negativo, o que fora a existncia de razes complexas conjugadas. Para estudar estas razes, visite o nosso link Nmeros Complexos. Mostraremos agora como usar a frmula de Bhaskara para resolver a equao: x - 5 x + 6 = 0
1. Identificar os coeficientes: a=1, b= -5, c=6 2. Escrever o discriminante D = b-4ac. 3. Calcular D=(-5)-416=25-24=1 4. Escrever a frmula de Bhaskara:
5. Substituir os valores dos coeficientes a, b e c na frmula: x' = (1/2)(5+R[1]) = (5+1)/2 = 3 x" = (1/2)(5-R[1]) = (5-1)/2 = 2 Exerccios 1. Calcular o discriminante de cada equao e analisar as razes em cada caso: a. x + 9 x + 8 = 0 b. 9 x - 24 x + 16 = 0 c. x - 2 x + 4 = 0 d. 3 x - 15 x + 12 = 0 e. 10 x + 72 x - 64 = 0 2. Resolver as equaes: a. x + 6 x + 9 = 0 b. 3 x - x + 3 = 0 c. 2 x - 2 x - 12 = 0 d. 3 x - 10 x + 3 = 0 Equaes fracionrias do segundo grau So equaes do segundo grau com a incgnita aparecendo no denominador. Exemplos: 1. 3/(x - 4) + 1/(x - 3) = 0 2. 3/(x-4)+1/(x-2)=0 Para resolver este tipo de equao, primeiramente devemos eliminar os valores de x que anulam os denominadores, uma vez que tais valores no serviro para as razes da equao, pois no existe frao com denominador igual a 0. Na sequncia
extramos o mnimo mltiplo comum de todos os termos dos denominadores das fraes, se houver necessidade. 1. Consideremos o primeiro exemplo: 3/(x - 4) + 1/(x - 3) = 0 x deve ser diferente de 3, diferente de 2 e diferente de -2, assim podemos obter o mnimo mltiplo comum entre os termos como: MMC(x) = (x - 4)(x - 3) Reduzindo as fraes ao mesmo denominador que dever ser MMC(x), teremos: [3(x-3) + 1(x-4)] / (x-4)(x-3) = 0 o que significa que o numerador dever ser: 3(x - 3) + 1(x - 4) = 0 que desenvolvido nos d: x2 + 3x - 13 = 0 que uma equao do segundo grau que pode ser resolvida pela frmula de Bhaskara. No existiro nmeros reais satisfazendo esta equao. 2. Consideremos agora o segundo exemplo: (x+3)/(2x-1)=2x/(x+4) O mnimo mltiplo comum entre 2x-1 e x+4 MMC=(2x-1)(x-4) (o produto entre estes fatores) e MMC somente se anular se x=1/2 ou x= -4. Multiplicando os termos da equao pelo MMC, teremos uma sequncia de expresses como: (x+3)(x+4)=2x(2x-1) x + 7x + 12 = 4x - 2x -3x + 9x + 12 = 0 3x - 9x - 12 = 0 x - 3x - 4 = 0 (x-4)(x+1) = 0 Soluo: x'=4 ou x"= -1 3. Estudemos outro exemplo: 3/(x-4)+1/(x-2)=0 O mnimo mltiplo comum MMC=x-4=(x-2)(x+2) e este MMC somente se anular se x=2 ou x= -2. Multiplicando os termos da equao pelo MMC, obteremos: 3 + (x+2)=0 cuja soluo x= -5
Exerccios: Resolver as equaes do segundo grau fracionrias: 1. x + 6/x = -7 2. (x+2)/(x+1) = 2x/(x-4) 3. (2-x)/x + 1/x = 3/x 4. (x+2)/(x-2) + (x-2)/(x+2) = 1 Equaes bi-quadradas So equaes do 4o. grau na incgnita x, da forma geral: a x4 + b x + c = 0 Na verdade, esta uma equao que pode ser escrita como uma equao do segundo grau atravs da substituio: y = x para gerar a y + b y + c = 0 Aplicamos a frmula quadrtica para resolver esta ltima equao e obter as solues y' e y" e o procedimento final deve ser mais cuidadoso, uma vez que x = y' ou x = y" e se y' ou y" for negativo, as solues no existiro para x. Exemplos: 1. Para resolver x4-13x+36=0, tomamos y=x, para obter y-13y+36=0, cujas razes so y'=4 ou y"=9, assim: x = 4 ou x = 9 o que garante que o conjunto soluo : S = { 2, -2, 3, -3} 2. Para resolver x4-5x-36=0, tomamos y=x, para obter y-5y-36=0, cujas razes so y'= -4 ou y"=9 e desse modo: x = -4 ou x = 9 o que garante que o conjunto soluo : S = {3, -3} 3. Se tomarmos y=x na equao x4+13x+36=0, obteremos y+13y+36=0, cujas razes so y'= -4 ou y"= -9 e dessa forma: x = -4 ou x = -9 o que garante que o conjunto soluo vazio.
Sugesto de video para equao do 2Grau: Ateno =>necessita de internet: http://www.youtube.com/watch?v=3qs463FeXlo PRIMEIRO VIDEO! http://www.youtube.com/watch?v=IAFxM391knY SEGUNDO VIDEO! PROBLEMAS ENVOLVENDO AS 4 OPERAES:
Abaixo segue operaes simples, tendo em vista que a matria citada apenas uma reviso, logo aps exerccios:
* Adio
A primeira operao fundamental na Matemtica a adio. Esta operao nada mais que o ato de adicionar ou adir algo. reunir todas as fraes ou totalidades de algo. A adio chamada de operao. A soma dos nmeros chamamos de resultado da operao. Relembrar: 10 + 5 = 15 10 e 5 so as parcelas; 15 a soma ou resultado da operao de adio. A operao realizada acima denomina-se, ento, ADIO. A adio de dois ou mais nmeros indicada pelo sinal +. Para calcular a adio, colocamos os nmeros em ordem de unidade, dezena, centena e milhar. Feito isto pode ser efetuada a soma da operao adio. Exemplo: 1.253 + 2.715 MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE 1 2 5 3 2 7 1 5 Resultado: Adiciona-se 1 milhar a 2 milhares = 3 milhares (3 mil), adiciona-se 2 centenas a 7 centenas (9 centenas), adiciona-se 5 dezenas a 1 dezena (6 dezenas), adiciona-se 3 unidades a 5 unidades(8 unidades), ento 3.968 o resultado (ou seja, a soma) da operao adio dos nmeros 1.253+2.715.
Diante da operao de adio, so retiradas algumas propriedades, que sero definidas:

1) Observe: 4 + 5 = 9 4 + 5 = 5 + 4 onde 5 + 4 = 9 Deduz-se : 1. 4 + 5 e 5 + 4 possuem a mesma soma. 2. As ordens das parcelas no alteram o resultado da soma. 3. A propriedade que permite trocar ou mudar (comutar, permutar) a ordem das parcelas a propriedade comutativa. A propriedade comutativa da adio representada pela sentena: a + b = b + a e denominada comutativa da adio. 2) Consideramos trs parcelas 5, 4, 2, assim so indicadas: (5+4)+2. Efetuando a operao de adio entre parnteses temos o resultado a soma 9, na seqncia adicionamos a nmero 2, e mediante isto temos o resultado final a soma 11. Isto : (5+4) + 2 = 11 (resultado soma final) Observe, agora, a soma final conforme outra indicao: 5 + (4+2) = 11 (resultado soma final). Deduz-se : Na adio de trs parcelas, indiferente associar as duas primeiras e posteriormente a terceira, ou associar as duas ltimas e posteriormente associar a primeira. Esta propriedade tem como denominao propriedade associativa. Assim fixa-se esta propriedade: a + (b+c) = (a+c) + b 3) Tendo como base os ltimos exemplos, conclui-se que existe um nmero que no altera a o resultado final da soma, mesmo comutando a ordem das parcelas. Este nmero o zero (0). Assim fixa-se esta propriedade: a+0 = 0+a = a (Neutro da adio)
* Subtrao
A subtrao o ato ou efeito de subtrair algo. diminuir alguma coisa. O resultado desta operao de subtrao denomina-se diferena ou resto. Relembrar: 9 5 = 4 Essa igualdade tem como resultado a subtrao. Os nmeros 9 e 5 so os termos da diferena 9-5. Ao nmero 9 dar-se o nome de minuendo e 5 o subtraendo. O valor da diferena 9-5 4, este nmero chamado de resto ou excedente de 9 sobre 5. Veja as anlises abaixo: 1. 10 10 = 0 > O minuendo pode ser igual ao subtraendo. 2. 9 11 > impraticvel em N, o mesmo que escrever 9 11 no pertence N. Assim, o subtraendo deve ser menor ou igual ao minuendo, para que uma operao de subtrao se realize em N. A operao de subtrao nem sempre vivel entre dois nmeros naturais. Ento, necessrio que em uma subtrao em N, o minuendo seja maior ou igual ao subtraendo.
Diante da operao de subtrao, so retiradas algumas propriedades, que sero definidas:

1. O conjunto N no fechado em relao operao de subtrao, pois 4 5 no pertence a N. 2. A subtrao em N no possui elemento neutro em relao operao de subtrao: 6 0 = 6 Entretanto: 0 6 6 Logo: 0 6 6 -0 3. A subtrao no conjunto N no admite propriedade comutativa, pois: 4 5 5 4. 4. A subtrao no conjunto N no aceita a propriedade associativa, pois (10 4) 2 10 (42) A operao de subtrao pode ser considerada como a operao inversa da adio.
Considerando: 7 + 2 = 9 equivale a 7= 9 2 7 + 2 = 9 equivale a 2= 9 - 7 Concluindo: a) A subtrao inversa a adio. b) Uma das parcelas igual a soma menos a outra. Observe esta sentena: Y + a = c ou a + y = c Suponha que a e c so dois nmeros naturais conhecidos e x tambm um nmero natural, mas desconhecido. De que modo possvel calcular o valor de x? Desta forma: a + c = a ou a + y = c > y = a - c
* Multiplicao
a ao de multiplicar. Denomina-se a operao matemtica, que consiste em repetir um nmero, chamado multiplicando, tantas vezes quantas so as unidades de outro, chamado multiplicador, para achar um terceiro nmero que representa o produto dos dois. Definindo ainda, multiplicao a adio de parcelas iguais, onde o produto o resultado da operao multiplicao; e os fatores so os nmeros que participam da operao. a. b = c a.b > fatores c > produto da operao. De um modo mais amplo e um pouco avanado, podemos expressar: A + a = a x 2 ou a.2 ou simplesmente 2a Y + y +y = y x 3 ou y.3 ou simplesmente 3y W+w+w+w+w+w = w x 6 ou w.6 ou simplesmente 6w
Diante da operao da multiplicao, so retiradas algumas propriedades, que sero definidas:

1. a propriedade que permite comutar (ou trocar/mudar) a ordem dos fatores a propriedade comutativa, no caso da operao de multiplicao e pode ser assim simbolizada: a . b = b . a ou a x b = b x a Comutativa da multiplicao 2. para fazer o clculo 4.5.6, pode ser usado este caminho : (4.5) . 6 > Calcula-se primeiro o que se encontra dentro dos parnteses (que 20), em seguida multiplica-se por 6, dando o resultado = 120 A essa regra de associar fatores da operao multiplicao chama-se associativa da multiplicao. 3. A propriedade comutativa nos permite que seja usado: 1 . x = x ou x.1 = x fcil checar que qualquer que seja o nmero colocado no lugar do X, ter como produto da operao o prprio X. Ento podemos notar que o elemento neutro da multiplicao o nmero 1. 4. Multiplicando-se dois nmeros naturais o resultado ser sempre um nmero natural que pode ser traduzido a propriedade do fechamento da multiplicao A pertence N e B pertence N (a.b) pertence N
* Diviso
o ato de dividir ou fragmentar algo. a operao na matemtica em que se procura achar quantas vezes um nmero contm em outro ou mesmo pode ser definido como parte de um todo que se dividiu. diviso d o nome de operao e o resultado chamado de Quociente. 1) A diviso exata Veja: 8 : 4 igual a 2, onde 8 o dividendo, 2 o quociente, 4 o divisor, 0 o resto
A prova do resultado : 2 x 4 + 0 = 8 Propriedades da diviso exata 1. Na diviso em N no vale o fechamento, pois 5 : 3 no pertence a N 2. O conjunto N no tm elemento neutro em relao a diviso, pois 3:1 = 3, entretanto 1:3 no pertence a N. Logo 3:1 diferente de 1:3 3. A diviso em N no tem a propriedade comutativa, pois 15 : 5 diferente de 5: 15 4. A diviso em N no tem a propriedade associativa, pois (12:6) : 2 = 1 diferente de 12 : (6:2) = 4 Pode-se afirmar que a diviso exata tem somente uma propriedade. Observe este exemplo: (10 + 6) : 2 = 16 :2 = 8 (10+6):2 = 10:2 + 6 :2 = 8 O quociente no sofreu alterao alguma permanecendo o mesmo 8. Chamamos ento esta propriedade de distributiva da diviso exata vlida somente para direita , com relao s operaes de adio e subtrao. Um dos mandamentos da matemtica JAMAIS DIVIDA POR ZERO. Isto significa dizer que em uma operao o divisor tem que ser maior do que zero. 2) A diviso no-exata Observe este exemplo: 9 : 4 igual a resultado 2, com resto 1, onde 9 dividendo, 4 o divisor, 2 o quociente e 1 o resto. A prova do resultado : 2 x 4 + 1 = 9 De um modo geral na diviso : Operao diviso exata: D:d = q > d.q = D, onde D = dividendo, d = divisor, q = quociente e o resto subentendido igual a zero. Operao diviso no-exata : D = d.q + r, onde D = dividendo, d = divisor, q = quociente, r o resto. Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para concursos.
RESUMOS SOBRE AS 4 OPERAES:

Operaes fundamentais Adio: 1. Ato ou efeito de adir. 2. Arit. Reunio de todas as unidades ou fraes de unidade de vrios nmeros; soma, total. 3. Acrscimo, aumento. Exemplo: a) 2254 + 1258 = 3512
Milhar Centenas Dezenas Unidades
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Para o clculo da adio, ordenamos os nmeros em unidades, dezenas, centenas, milhar... Feito isso, efetuamos a soma. Notem que os nmeros 2254 e 1258 foram agrupados para serem somados. O resultado da soma das unidades (4+8 = 12) igual a 1 dezena e 2 unidades. Portanto, adiciona-se 1 dezena a sua respectiva "casa". O resultado da soma das dezenas (1+5+5 = 11) igual a 1 centena e 1 dezena. Portanto, adiciona-se uma centena a sua respectiva "casa". A soma da "casa" das centenas (1+2+2 = 5), ou seja, 5 centenas. Finalmente, a soma da "casa" do milhar igual a 3 (1+2=3). A soma de 2254 + 1258 = 3512.
*Observao: as cores auxiliam a compreenso do processo.
Subtrao: 1. Ato ou efeito de subtrair(se). 2.Tirar de outro nmero parcela, quantia etc.; diminuir. Exemplo: a) 2234 - 1258 = 976
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Primeiramente, vamos agrupar os nmeros em unidades, dezenas, centenas, milhar, etc... Feito isso, observamos que no possvel a subtrao das unidades (4 - 8). preciso, portanto, "pedir emprestado" casa das dezenas:
3-1 = 2
4+10 = 14
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Observamos que no possvel a subtrao das dezenas (2 - 5). Vamos "pedir emprestado" a nossa "vizinha" centena:
2-1=1
10+2=1 2
14
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________
Vamos efetuar a subtrao das centenas: Oras, no possvel efetuar o clculo (1 - 2) das centenas sem pedir emprestado casa do milhar...
2-1=1 10+1=11
12
14
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Agora sim! Vamos efetuar o clculo das centenas (11 - 2 = 9). E, tambm, do milhar (1 - 1 = 0). A subtrao de 2234 - 1258 = 976.
Clculo da adio e subtrao envolvendo nmeros no inteiros Exemplos:
a) 235,65 + 45,758 = 281,408
,6
,7
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
,4
Siga os mesmos passos do clculo com nmeros inteiros, no se esquecendo, porm, de agrupar os algarismos de acordo com suas "casas" (milhar, centena, dezena, unidades,...). b) 254,65 - 144,732 = 109,918
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Cent.
Dez.
Uni.
Dec.
Cent.
Mil.
4-1=3
,16
5-1=4
10
,7
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
,9
Cent.
Dez.
Uni.
Dec.
Cent.
Mil.
5-1=4
13
,16
10
,7
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
,9
Siga os mesmos passos do clculo da subtrao com nmeros inteiros, agrupe as algarismos de acordo suas "casas" e "pea emprestado" "casa" do vizinho quando no for possvel efetuar a subtrao.
Multiplicao: 1. Ato ou efeito de multiplicar. 2.Arit. Operao aritmtica, que consiste em repetir um nmero, chamado multiplicando, tantas vezes quantas so as unidades de outro, chamado multiplicador achar um terceiro que representa o produto dos dois. 3.Repetir (um nmero) tantas vezes quantas so unidades de (outro). Exemplo: a) 236 x 25 = 5900
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Vamos inicialmente multiplicar 236 por 5:
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1) 6x5 = 30 (3 dezenas e 0 unidades) 2) 3x5 = 15 + 3 = 18 (1 centena e 8 dezenas) - No se esquea de somar as 3 a casa das dezenas. 3) 2x5 = 10 + 1 = 11 Agora vamos multiplicar 236 por 2. Estamos efetuando o clculo da casa das dezenas, portanto, vamos colocar os resultados em sua respectiva casa. Aps a multiplicao, some os resultados.
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Multiplicao de nmeros no inteiros
Vamos efetuar os mesmos clculos dos com os nmeros inteiros e tomar um pouco de cuidado com a v Exemplo: a) 45,5 x 8,1 = 368,55 Observe:
Mil.
Cent.
Dez.
Uni.
Dec.
,5
,1
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________
O nmero 45,5 possui 1 casa aps a vrgula. O nmero 8,1 tambm apresenta 1 casa aps a vrgula. O resultado ter, portanto, 2 (1+1) casas aps a vrgula. Vamos agora efetuar a multiplicao sem nos preocupar com a vrgula. Afinal, j sabemos que o produto ter 2 casas aps a vrgula.
5 8
5 1
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___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________
Bom, sem nos preocuparmos com as vrgulas o resultado seria 36855, porm sabemos, como visto acima, que o nmero deve possuir 2 casas aps a vrgula. Vamos colocar as vrgulas ento! 3 6 8
,5
Simples no? Mas vamos recapitular: Contamos e somamos a quantidade de casas aps a vrgula dos nmeros que iremos multiplicar. O resultado apresentar esse nmero de casas aps a vrgula. Resolvem ento, a multiplicao e depois colocamos as vrgulas :)
Diviso: 1. Ato, efeito ou operao de dividir. 2. Fragmentao. 3. Parte de um todo que se dividiu. 4. Mat. Operao com que se procura achar quant vezes um nmero se contm noutro.
A diviso , sem dvidas, o principal problema dos estudantes. Vamos resolver alguns exerccios, obser resolues e os esquemas. Exemplos: Por favor, espere e siga a resoluo. a) 756 : 21 = 36
b) 202 : 5 = 40,4
c) 17,4 : 3 = 5,8
Vejam a questo da FUVEST 2003 - Primeira fase:
Num bolo, sete amigos ganharam vinte e um milhes, sessenta e trs mil e quarenta e dois reais. O pr foi dividido em sete partes iguais. Logo, o que cada um recebeu, em reais, foi: (a) 3.009.006,00 (b) 3.009.006,50 (c) 3.090.006,00 (d) 3.090.006,50 (e) 3.900.060,50
FUNES DO 1 E 2 GRAU:
Funo do 1 grau - Linear

Chamamos de funo do 1 grau ou afim a qualquer funo IR em IR definida por f(x) = ax +b, onde a e b so nmeros reais e a no nulo. Definio: f : IR ? IR definida por f(x) = ax + b, a ? IR * e b ? IR OBS: a) O grfico da funo do 1 grau uma reta. b) O conjunto imagem da funo do 1 grau IR c) A funo do 1 grau com b= 0 , ou seja, f(x)= ax chamada linear. EXEMPLO: Construa o grfico e d o conjunto imagem das seguintes funes de IR em IR : i)
ii)
Observe que a funo f(x) = 5x, uma funo linear, e uma reta que passa pela origem ( 0, 0 ), pois para x = o temos y = 0, para construirmos o grfico basta obter apenas mais um ponto.
Raiz ou zero da funo do 1 grau

Dada a funo do 1 grau y = ax +b, chama-se raiz ou zero da funo, o valor de x para o qual ax + b = 0 , ou seja, o valor de x que anula a funo. Ento, para determinarmos a raiz ou o zero da funo, fazemos y = 0 e resolvemos a equao. EXEMPLO : Determine a raiz das seguintes equaes :
i)
ii)
Observe que em y = 3x 6 , y = 0 e x = 2 , calculado anteriormente, o ponto ( 2, 0 ) a interseco da reta com o eixo x.
Exerccios
1. Um vendedor recebe mensalmente um salrio composto de duas partes: uma parte fixa, no valor de R$ 300,00, e uma parte varivel, que corresponde a uma comisso de 8 % do total de vendas que ele fez durante o ms. 1. Expressar a funo que representa seu salrio mensal. 2. Calcular o salrio do vendedor sabendo que durante um ms ele vendeu R$ 10.000,00 em produtos. 1. Dada a funo f(x) = ax +2, determine o valor de a para que se tenha f(4) = 22. 1. Dada a funo f(x) = ax 3, determine o valor de a para que se tenha f(1) = - 8. 1. Construir o grfico das seguintes funes: a) f(x) = 3x + 2 b) f(x) = 1. Determine a raiz das funes: a) f(x) = 4x 3 b) f(x) = c) f(x) = - 3. (2x 3) 4x +3 c) f(x) = 5(x + 9) 2x +10
Funo de 2o. Grau - Quadrtica

Chamamos de funo quadrtica, qualquer funo de IR em IR definida por f(x) = ax2 + bx + c, onde a , e . EXEMPLOS : a) f(x) = 5x2 + 3x 2 a = 5 b = 3 c = -2 b) f(x) = x2 + 2x 3 a = 1 b = 2 c = -3 c) f(x) = -x2 + 4x a = -1 b = 4 c = 0 d) f(x) = x2 5 a = 1 b = 0 c = -5 Observe que o coeficiente de a, nunca ser zero, pois se isto ocorrer no teremos mais uma funo do 2 grau, e sim uma funo do 1 grau.
Concavidade da parbola
a > 0 concavidade da parbola voltada para cima a < 0 concavidade da parbola voltada para baixo Razes ou zeros da funo quadrtica Razes ou zeros da funo quadrtica f(x) = ax2 + bx + c so os valores de x para os quais a funo se anula (y = 0) Determinamos as razes da funo quadrtica resolvendo a equao: ax2 + bx + c = 0 o que pode ser feito aplicando a frmula resolutiva: onde:
Interpretao geomtrica das razes Se a funo tem dois zeros reais desiguais ( x e x ). Se a funo tem um zero real duplo ( x= x ). Se a funo no tem zero real.
Vrtice da parbola As coordenadas do vrtice so adquiridas atravs das frmulas: e
Imagem da funo quadrtica

Observando os grficos que representam a funo quadrtica f(x) = ax2 + bx +c :
EXERCCIOS PARA FUNES DO 1 E 2 GRAU:
EXERCCIOS
1. Calcule as coordenadas do vrtice das parbolas que representam as seguintes funes: 1. f(x) = x2 6x + 5 2. f(x) = -x2 + 2x 2 2. Escreva se a funo admite um mximo ou um mnimo e determine esse mximo ou esse mnimo: 1. f(x) = 5x2 3x 2 2. f(x) = -x2 +2x 2 3. Determine o conjunto imagem das seguintes funes: 1. f(x) = 2x2 3x 2 2. f(x) = -x2 + 5x + 6 4. Dada a funo f(x) = x2 2x 3 , determine: 1. As razes da funo 2. Vrtice da parbola 3. Identifique se a funo assume ponto de mximo ou mnimo 4. O conjunto imagem da funo. 5. O grfico da funo.
Sugesto de video para equao do 2Grau: Ateno =>necessita de internet:

http://www.youtube.com/watch?v=WNKQSQxFnwM
PROGRESSO ARITIMTICA E GEOMTRICA: PROGRESSO ARITIMTICA:

Uma progresso aritmtica uma sequncia numrica em que cada termo, a partir do segundo, igual soma do termo anterior com uma constante . O nmero chamado de razo da progresso aritmtica, e vem do 'r', de resto da subtrao Alguns exemplos de progresso aritmtica: (uma vez que a razo , em que . , em que a diferena entre os nmeros anterior e posterior).
, em que
Numa progresso aritmtica, a partir do segundo termo, o termo central a mdia aritmtica do termo antecessor e do sucessor, isto , an = (an 1 + an + 1) / 2.
Frmula do termo geral de uma progresso aritmtica

A frmula do termo geral de uma progresso aritmtica expressa da seguinte forma: an o ensimo termo (termo geral); a1 o primeiro termo; n o nmero de termos presentes na PA; r a razo.
Demonstrao
O valor de qualquer termo igual ao anterior mais a constante. O valor do segundo termo igual ao primeiro mais a constante: O valor do terceiro termo igual ao segundo mais a constante: , portanto: O valor do quarto termo igual ao terceiro mais a constante: , portanto: Como o nmero multiplicado pela constante sempre a posio do termo menos 1, temos a frmula: Outra frmula til expressa o n-simo termo em funo do m-simo termo:
Soma dos termos de uma progresso aritmtica
A soma dos termos dos extremos igual soma dos termos equidistantes deles A soma dos primeiros termos de uma progresso aritmtica finita, a partir do primeiro, calculada pela seguinte frmula:
A soma dos termos entre
Diz a lenda que Gauss fora punido pelo professor (por estar desatento numa de suas aulas do ciclo primrio de matemtica) com a tarefa de somar todos os nmeros inteiros de 1 a 100. Apercebeu-se desta frmula e utilizou-a para calcular imediatamente a soma pedida. Ao apresentar sua resposta, o professor disse ser impossvel o garoto ter realizado a tarefa em to pouco tempo e duvidou da resposta de Gauss. O garoto s foi levado a srio no final da aula, quando os outros alunos obtiveram a resposta. Dizem tambm que Gauss chegou a ser punido fisicamente por questionar o professor[1].
Interpolao Aritmtica
a ao de inserir ou interpolar uma quantidade de meios aritmticos entre extremos de uma progresso aritmtica. A frmula utilizada : Onde: un = ltimo termo da P.A. u1 = Primeiro termo da P.A. n = Nmero total de termos da P.A. r = Razo da P.A.
Tipos de progresses aritmticas

Progresso aritmtica constante
Uma progresso aritmtica constante ou estacionria toda progresso aritmtica em que todos os termos so iguais, sendo que para isso a razo r tem que ser sempre igual a zero. Exemplos de progresso aritmtica constante: P.A. (5,5,5,5,5,5,5,5,5,...) - razo r = 0 P.A. (0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,...) - razo r = 0 temos vrios tipos de p.a P.a constante (8,8,8,8) P.a infinita (2,4,6,8,10,12...) P.a finita(30,40,50,60) P.a decrescente (3,6,9,12,15) e assim sucessivamente, se voc prestar bastante ateno na aula no se torna to difcil assim.
Progresso aritmtica crescente

Uma progresso aritmtica crescente toda progresso aritmtica em que cada termo, a partir do segundo, maior que o termo que o antecede, sendo que para isso a razo r tem que ser sempre maior que zero (r>0). Exemplos de progresso aritmtica crescente: P.A. (2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,...) - razo r = 2 P.A. (3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,...) - razo r = 3
Progresso aritmtica decrescente

Uma progresso aritmtica decrescente toda progresso aritmtica em que cada termo, a partir do segundo, menor que o termo que o antecede, sendo que para isso a razo r tem que ser sempre menor do que zero (r<0). Exemplos de progresso aritmtica decrescente: P.A. (6,4,2,0,-2,-4,-6,-8,-10,-12,-14,-16,-18,-20,-22,-24,-26,-28,...) - razo r = -2 P.A. (6,3,0,-3,-6,-9,-12,-15,-18,-21,-24,-27,-30,-33,-36,-39,-42,...) - razo r = -3
Progresso aritmtica de segunda ordem

Uma progresso aritmtica de segunda ordem considerada por muitos matemticos o tipo de progesso aritmtica mais complexo. Consiste numa sequncia de nmeros que, aparentemente, nada parece com uma progresso aritmtica, porm percebe-se que a diferena entre os nmeros da sequncia cresce em progresso aritmtica como mostra o exemplo: Sequncia - (1,3,7,13,21,31,43,57,73bnk) Se subtrairmos o primeiro termo da sequncia do segundo, teremos como resultado o nmero 2. J a diferena entre o segundo e terceiro termos igual a 4, a diferena entre o terceiro e o quarto termos igual a 6 e assim sucessivamente. Verificamos que a diferena entre os termos da sequncia cresce em progresso aritmtica de razo igual a 2. PS:o numero da razo cresce de 2 em 2.
PROGRESSO GEOMTRICA:
Uma progresso geomtrica (P.g. ou P.G.) uma sequncia numrica em que cada termo, a partir do segundo, igual ao produto do termo anterior por uma constante . Esta constante chamada razo da progresso geomtrica. A letra q foi escolhida por ser inicial da palavra quociente. Alguns exemplos de progresso geomtrica: , em que : , em que , em que , em que
, em que
Definio por recurso e frmula do termo geral

Costuma-se denotar por an o n-simo termo de uma progresso geomtrica. Assim, a progresso fica totalmente definida pelo valor de seu termo inicial a1 e sua razo q. A sucesso dos termos obtida por recurso: fcil demonstrar por induo matemtica que:
Em alguns contextos (por exemplo, ao usar a linguagem de programao C), pode ser conveniente considerar que o termo inicial da PG tem ndice zero (a0). Neste caso, o termo geral fica:
De modo geral, o n-simo termo pode ser calculado a partir do m-simo termo simplesmente por:
Soma dos termos de uma P.G.

A soma dos termos de uma P.G., a partir do primeiro, definida por:
, veja notao de somatrio
Demonstrao
Essa frmula pode ser explicada assim. Escreva:
Multiplique pela razo(q):
Subtraia a primeira soma da segunda, cancelando os termos repetidos:
o que equivalente (atravs de fatorao por fator comum) a:
Divida ambas os termos por: :
e o resultado segue.
Soma dos infinitos termos de uma P.G.

A soma dos infinitos termos de uma P.G. chamada srie geomtrica e est bem definida quando | q | < 1. Sua soma :
Agora, se infinito.
e a1 > 0 ento sua soma mais infinito e se
e a1 < 0, sua soma menos
Obs.: Esta tabela no esgota todos os casos. Observe cuidadosamente o caso , por exemplo. Observe tambm que q pode ser complexo. O tratamento destas sries pode ser visto no
artigo sobre sries divergentes.
Produto dos termos de uma P.G.

O produto dos termos de uma Progresso Geometrica, a partir do primeiro, dada por: O produto tambm pode ser determinado sem o conhecimento da razo: , sendo similar forma do Somatria da P.A..
Classificao das progresses geomtricas

As P.G. podem ser classificadas em cinco grupos conforme o valor de q.
Progresso geomtrica constante

Uma progresso geomtrica constante toda progresso geomtrica em que todos os termos so iguais, sendo que para isso a razo q tem que, caso a1 diferente de 0(zero), ser sempre 1 ou 0 (nulo). Exemplos de progresso geomtrica constante: P.g.(1,1,1,1,1,1,1,1,1,...) - razo q = 1 P.g.(0,0,0,0,0,0,0,0,0,...) - razo nula ou indeterminada
Progresso geomtrica crescente

Uma progresso geomtrica crescente toda progresso geomtrica em que cada termo, a partir do segundo, maior que o termo que o antecede, sendo que para isso h dois casos: para a1 positivo a razo q tem que ser sempre positiva e maior que 1 e para a1 negativo a razo q tem que ser positiva e menor que 1. Exemplos de progresso geomtrica crescente: P.G. (1,2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024,2048,4096,...) - razo q = 2 P.G. (2,6,18,54,162,486,1458,4374,13122,...) - razo q = 3 P.G. (-100,-10,-1,-0.1,-0.01,-0.001,-0.0001,-0.00001,...) - razo q = 1/10
Progresso geomtrica decrescente

Uma progresso geomtrica decrescente toda progresso geomtrica em que cada termo, a partir do segundo, menor que o termo que o antecede, sendo que para isso h dois casos: para a1 positivo a razo q tem que ser sempre positiva e menor que 1 e para a1 negativa a razo q tem que ser positiva e maior que 1. Exemplos de progresso geomtrica decrescente: P.G. (-1,-2,-4,-8,-16,-32,-64,-128,-256,-512,-1024,-2048,-4096,...) - razo q = 2 P.G. (8,4,2,1,1/2,1/4,1/8,1/16,1/32,1/64,1/128,...) - razo q = 1/2
Progresso geomtrica oscilante

Uma progresso geomtrica oscilante (ou alternante) toda progresso geomtrica em que todos os termos so diferentes de zero e dois termos consecutivos tem sempre sinais opostos, sendo que para isso a razo q tem que ser sempre negativa e diferente de zero. Exemplos de progresso geomtrica oscilante: P.G. (3,-6,12,-24,48,-96,192,-384,768,...) - razo q = -2 P.G. (1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,1,-1,...) - razo q = -1
Progresso geomtrica quase nula

Uma progresso geomtrica quase nula toda progresso geomtrica em que o primeiro termo diferente de zero e todos os demais so iguais a zero, sendo que para isso a razo q tem que ser sempre igual a zero. Exemplos de progresso geomtrica quase nula: P.G. (8,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,...) - razo q = 0 P.G. (-169,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,...) - razo q = 0
Progresso Aritmtica Geomtrica

Uma progresso aritmtica geomtrica o produto de uma progresso aritmtica por uma progresso geomtrica. O interessante, neste caso, obter uma frmula geral para a soma de n termos.
Soma de Nmero Finito de Termos de uma PA e de uma PG:

Progresso Aritmtica
Definio
uma sequncia em que cada termo, a partir do segundo. a soma do anterior com uma constante, denominada razo. Esta razo e representada pela letra r.
Elementos a1 - 1o termo an - termo genrico (ou n-simo termo) r - razo n - nmero de termos Sn - soma dos termos TM - termo mdio Frmula do termo Geral da P.A.
an = a1 + (n-1).r
Interpolao Aritmtica
Interpolar ou inserir 'k' meios aritmticos entre os termos a1 e an significa formar uma progresso aritmtica de 'k + 2' termos, onde a1 e an so extremos.
Soma dos Termos da P.A.

A soma dos termos de uma P.A. limitada (ou finita) igual ao produto da semi-soma dos extremos pelo nmero de termos.
Termo Mdio de uma P.A.
Consequncia da Frmula da Soma

P.A. de nmero MPAR de termos Sn = TM . Si - Sp = TM onde: Si = a1 + a3+ a5 + ... e Sp = a2 + a4 + a6 + ... P.A. de nmero PAR de termos:
Representao de 3 termos na P.A.

Quando trs termos desconhecidos esto em progresso aritmtica, pode-se usar o seguinte artifcio: (x-r) ; x ; (x+r)
Exerccios - PROGRESSO ARITMTICA - P.A.

Questes 1-) Encontre o termo geral da P.A. (2, 7, ...). 2-) Encontre o termo geral da P.A. (7/3, 11/4, ...). 3-) Qual o dcimo quinto termo da P.A. (4, 10, ...).
4-) Qual o centsimo nmero natural par ? 5-) Ache 0 5o termo da P.A. (a+b ; 3a-2b ; ...). 6-) Ache o sexagsimo nmero natural mpar. 7-) Numa P.A. de razo 5, o primeiro termo 4. Qual a posio do termo igual a 44 ? 8-) Ache a1 numa P.A., sabendo que r=1/4 e a17=21. 9-) Quantos termos tem uma P.A. finita, de razo 3, sabendo-se que o primeiro termo -5 e o ltimo 16 ? 10-) Calcule o nmero de termos da P.A. (5, 10, ..., 785). 11-) Qual o primeiro termo de uma P.A. cujo stimo termo 46, sendo o termo precedente 39 ? 12-) Quantos mltiplos de 7 podemos escrever com 3 algarismos ? 13-) Quantos so os nmeros naturais menores que 98 e divisveis por 5 ? 14-) Quantos nmeros inteiros existem, de 100 a 500, que no so divisveis por 8 ? 15-) Interpole 11 meios aritmticos entre 1 e 37. 16-) Quantos termos aritmticos devemos interpolar entre 2 e 66 para que a razo da interpolao seja 8 ? 17-) Determine a mdia aritmtica dos seis meios aritmticos que podem ser interpolados entre 10 e 500. 18-) Numa estrada existem dois telefones instalados no acostamento: um no quilometro 3 e outro no quilometro 88. Entre eles sero colocados mais 16 telefones, mantendo-se entre dois telefones consecutivos sempre a mesma distncia. Determine em quais marcos quilomtricos devero ficar esses novos telefones. 19-) (ITA-SP) Quantos nmeros inteiros existem, de 1000 a 10000, que no so divisveis nem por 5 nem por 7 ? 20-) Uma fbrica produziu, em 1986, 6530 unidades de um determinado produto e, em 1988, produziu 23330 unidades do mesmo produto. Sabendo que a produo anual desse produto vem crescendo em progresso aritmtica, pede-se: a) Quantas unidades do produto essa fbrica produziu em 1987 ? b) Quantas unidades foram produzidas em 1991 ?
Respostas Questo 1 Dados: a1 = 2 ; r = 7 - 2 = 5 ; an = ? ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r an = 2 + (n -1).5 an = 2 + 5n - 5 an = 5n - 3 Resposta: an = 5n - 3
Questo 2 Dados: a1 = 7/3 ; r = 11/4 - 7/3 = (33 - 28)/12 = 5/12 ; a n = ? ; n = ?
Resoluo: an = a1 + (n-1).r an = 7/3 + (n -1). 5/12 an = 7/3 + 5/12n - 5/12 an = 5/12n + 28/12 - 5/12 an = 5/12n + 23/12 Resposta: an = 5/12n + 23/12 ou an = (5n + 23)/12
Questo 3 Dados: a1 = 4 ; r = 10 - 4 = 6 ; an = a15 = ? ; n = 15 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a15 = 4 + (15 -1).6 a15 = 4 + 14.6 a15 = 4 + 84 a15 = 88 Resposta: a15 = 88
Questo 4 Dados: a1 = 0 ; r = 2 - 0 = 2 ; an = a100 = ? ; n = 100 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a100 = 0 + (100 -1).2 a100 = 0 + 99.2 a100 = 198 Resposta: a100 = 198
Questo 5 Dados: a1 = a+b r = (3a-2b)-(a+b) r = 3a-2b - a-b r = 2a-3b an = a5 = ? ; n = 5 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a5 = a+b + (5-1).(2a-3b) a5 = a+b + 4.(2a-3b) a5 = a+b +8a-12b a5 = 9a - 11b Resposta: a5 = 9a - 11b
Questo 6 Dados: a1 = 1 ; r = 3 - 1 = 2 ; an = a60 = ? ; n = 60 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a60 = 1 + (60 -1).2 a60 = 1 + 59.2 a60 = 1 + 118 a60 = 119 Resposta: a60 = 119
Questo 7 Dados: a1 = 4 ; r = 5 ; an = 44 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 44 = 4 + (n-1).5 44 = 4 + 5n -5 44 -4 + 5 = 5n 45 = 5n 45/5 = n 9 = n ou n = 9 Resposta: 9a posio
Questo 8 Dados: a1 = ? ; r = 1/4 ; a17 = 21 ; n = 17 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a17 = a1 + (17-1).(1/4) 21 = a1 + 16/4 21 = a1 + 4 21 - 4 = a1 17 = a1 Resposta: a1 = 17
Questo 9 Dados: a1 = -5 ; r = 3 ; an = 16 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 16 = -5 + (n-1).3 16 = -5 + 3n -3 16 = 3n - 8 16 + 8 = 3n 24 = 3n 24/3 = n 8=n
Resposta: n = 8
Questo 10 Dados: a1 = 5 ; r = 5 ; an = 785 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 785 = 5 + (n-1).5 785 = 5 + 5n -5 785 = 5n 785/5 = n 157 = n Resposta: n = 157
Questo 11 Dados: a1 = ? ; an = a7 = 46 ; a6 = 39 ; r = a7 - a6 ; r = 46 - 39 ==> r = 7 ; n = 7 Resoluo: an = a1 + (n-1).r 46 = a1 + (7-1).7 46 = a1 + 6.7 46 = a1 + 42 46 - 42 = a1 4 = a1 Resposta: a1 = 4
Questo 12 Dados: P.A.(105,...,994); a1 = 105 ; an = 994 ; r = 7 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 994 = 105 + (n-1).7 994 = 105 + 7n - 7 994 = 105 - 7 + 7n 994 = 98 + 7n 994 - 98 = 7n 896 = 7n 896/7 = n 128 = n Resposta: n = 128
Questo 13 Dados: P.A.(0,...,95);a1 = 0 ; an = 95 ; r = 5 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 95 = 0 + (n-1).5 95 = 0 + 5n - 5 95 + 5 = 5n
100 = 5n 100 = 5n 100/5 = n 20 = n Resposta: n = 20
Questo 14 1-) Calculamos a quantidade de nmeros, entre 100 e 500, que so divisveis por 8. Dados: P.A.(104,...,496); a1 = 104 ; an = 496 ; r = 8 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 496 = 104 + (n-1).8 496 = 104 + 8n - 8 496 = 96 + 8n 496 - 96 = 8n 400 = 8n 400/8 = n 50 = n 2-) Calculamos a quantidade de todos os nmeros, entre 100 e 500. Dados: P.A.(100,...,500); a1 = 100 ; an = 500 ; r = 1 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 500 500 500 500 401 = 100 + (n-1).1 = 100 + n - 1 = 99 + n - 99 = n =n
3-) Calculamos o nmero de termos que no so divisveis por 8, fazendo: n = 401 - 50 = 351 Resposta: n = 351
Questo 15 P.A.(1, _, _, _, _, _, _, _, _, _, _, _,37) Dados: a1 = 1 ; r = ? ; an = a13 = 37 ; n = 13 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a13 = 1 + (13-1).r 37 = 1 + 12.r 37 -1 = 12r 36 = 12r 36/12 = r 3=r Calculamos as 11 interpolaes: a2 = a1 + r = 1+3 = 4 a3 = a2 + r = 4+3 = 7 a4 = a3 + r = 7+3 = 10 a5 = a4 + r = 10+3 = 13 a6 = a5 + r = 13+3 = 16
a7 = a6 + r = 16+3 = 19 a8 = a7 + r = 19+3 = 22 a9 = a8 + r = 22+3 = 25 a10 = a9 + r = 25+3 = 28 a11 = a10 + r = 28+3 = 31 a12 = a11 + r = 31+3 = 34 Resposta: an = P.A.(1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37)
Questo 16 Dados: P.A.(2,...,66); a1 = 2 ; an = 66 ; r = 8 ; n = ? Resoluo: an = a1 + (n-1).r 66 = 2 + (n-1).8 66 = 2 + 8n - 8 66 = 8n - 6 66 + 6 = 8n 72 = 8n 72/8 = n 9=n Subtramos 2 termos dos 9 termos encontrados: n = 9 - 2 = 7. Resposta: n = 7
Questo 17 Dados: P.A.(10, _, _, _, _, _, _,500); a1 = 10 ; an = a8 = 500 ; r = ? ; n = 8 Resoluo: an = a1 + (n-1).r 500 = 10 + (8-1).r 500 = 10 + 7.r 500 - 10 = 7r 490 = 7r 490/7 = r 70 = r Calculamos as 6 interpolaes: a2 = a1 + r = 10+70 = 80 a3 = a2 + r = 80+70 = 150 a4 = a3 + r = 150+70 = 220 a5 = a4 + r = 220+70 = 290 a6 = a5 + r = 290+70 = 360 a7 = a6 + r = 360+70 = 430 Calculamos a mdia aritmtica: M.A. = Adio dos termos / nmero de termos adicionados = (a 2 + a3 + a4 + a5 + a6 + a7) / 6 M.A. = (80 + 150 + 220 + 290 + 360 + 430) / 6 = 1530 / 6 = 255 Resposta: M.A. = 255
Questo 18 P.A.(3,..,88) Dados: a1 = 3 ; r = ? ; an = a18 = 88 ; n = 18 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a18 = 3 + (18-1).r 88 = 3 + 17.r 88 - 3 = 17r 85 = 17r 85/17 = r 5=r Calculamos as 16 interpolaes: a2= a1 + r = 3+5 = 8 a3= a2 + r = 8+5 = 13 a4= a3 + r = 13+5 = 18 a5= a4 + r = 18+5 = 23 a6= a5 + r = 23+5 = 28 a7= a6 + r = 28+5 = 33 a8= a7 + r = 33+5 = 38 a9= a8 + r = 38+5 = 43 a10= a9+ r = 43+5 = 48 a11= a10+ r = 48+5 = 53 a12= a11+ r = 53+5 = 58 a13= a12+ r = 58+5 = 63 a14= a13+ r = 63+5 = 68 a15= a14+ r = 63+5 = 73 a16= a15+ r = 73+5 = 78 a17= a16+ r = 78+5 = 83 Resposta: Marcos quilomtricos: 8, 13, 18, 23, 28, 33, 38, 43, 48, 53, 58, 63, 68, 73, 78, 83
Questo 19 Dados: M(5) = 1000, 1005, ..., 9995, 10000. M(7) = 1001, 1008, ..., 9996. M(35) = 1015, 1050, ... , 9975. M(1) = 1, 2, ..., 10000. Resoluo: Para mltiplos de => n = 1801. Para mltiplos de => n = 1286. Para mltiplos de 35 => n = 257. Para mltiplos de 5, temos: an = a1+ (n-1).r => 10000 = 1000 + (n - 1). 5 => n = 9005 / 5 7, temos: an = a1+ (n-1).r => 9996 = 1001 + (n - 1). 7 => n = 9002 / 7 35, temos: an = a1 + (n - 1).r => 9975 = 1015 + (n - 1).35 => n = 8995 / 1, temos: an = a1 = (n -1).r => 10000 = 1000 + (n - 1).1 => n = 9001.
Sabemos que os mltiplos de 35 so mltiplos comuns de 5 e 7, isto , eles aparecem no conjunto dos mltiplos de 5 e no conjunto dos mltiplos de 7 (da adicionarmos uma vez tal conjunto de mltiplos). Total = M(1) - M(5) - M(7) + M(35). Total = 9001 - 1801 - 1286 + 257 = 6171
Resposta: n = 6171
Questo 20 P.A.(6530, _ , 23330) Dados: a1 = 6530 ; r = ? ; an = 23330 ; n = 3 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a3 = 6530 + (3-1).r 23330 = 6530 + 2.r 23330 - 6530 = 2r 16800 = 2r 16800/2 = r 8400 = r a2 = a1 + r a2 = 6530 + 8400 a2 = 14930 P.A.(6530, 14930, 23330, _ , _, _) Dados: a1 = 6530 ; r = 8400 ; an = a6 = ? ; n = 6 Resoluo: an = a1 + (n-1).r a6 = 6530 + (6-1).8400 a6 = 6530 + 5.8400 a6 = 6530 + 42000 a6 = 48530 Resposta: a) 14930; b) 48530
Progresso Geomtrica
Definio
uma sequncia em que cada termo, a partir do segundo, o produto do anterior com uma constante, denominada razo, representada pela letra 'q'.
Elementos a1 - 1o termo an - termo genrico, termo geral (ou n-simo termo) q - razo n - nmero de termos Sn - soma dos termos Pn- produto dos termos
Frmula do Termo Geral da P.G. an = a1 . qn-1 Produtos dos Termos de uma P.G.
O produto dos 'n' termos de uma P.G. dado por:
ou
Soma dos Termos da P.G.

P.G. limitada (ou finita)
ou P.G. ilimitada (ou infinita) decrescente
Obs.: para -1 < q < 1 e o nmero de termos tendendo ao infinito.
Termo Mdio de uma P.G.

TM2 = a1.an
Representao de 3 termos na P.G.

Para representar trs termos em P.G., sendo dado o produto dos termos, use:
Exerccios - PROGRESSO GEOMTRICA - P.G.

Questes 1-) Escreva os cinco primeiros termos de cada P.G., sendo dados: a) a1 = 2 e q = 3 Resposta: P.G. (2, 6, 18, 54, 162, ...) b) a1 = 3 e q = -1 Resposta: P.G. (3, -3, 3, -3, 3, ...) c) a1 = -6 e q = 1/2 Resposta: P.G. (-6; -3; -1,5; -0,75; -0,375; ...) ou (-6; -3; -3/2; -3/4; -3/8; ...) d) a1 = -2 e q = 5/4 Resposta: P.G. (-2; -5/2; -25/8; -125/32; -625/128; ...) e) a1 = 7 e q = 0 Resposta: P.G. (7, 0, 0, 0, 0, 0, ...) f) a1 = q = 1 Resposta: P.G. (1, 1, 1, 1, 1, ...) 2-) Calcule o valor do primeiro termo de uma P.G., sabendo que o quarto termo -108 e a razo q = 3. 3-) A soma do 2o com o 3o termo de uma P.G. vale 16 e o produto do 1o com o 3o 16. Determine essa P.G. sabendo que ela crescente. Resoluo: a2 + a3 = 16 (I) a1 . a3 = 16 (II) Fazer a3 = a1 . q 2 e substituir em (II). a1 . a1 . q 2 = 16 a1 2 .q
2
= 16
Extrair a raiz quadrada dos dois membros. a1 .q = 4 a1 = 4/q Se a2 = a1 .q a2 = 4/q . q a2 = 4 Como a2 + a3 = 16, temos: a3 = 12 q = a3 / a2 = 12/4 = 3 Da a1 = 4/q a1 = 4/3 Resposta: P.G. (4/3, 4, 12, ...) 4-) Interpole quatro meios geomtricos entre 1/8 e 4. 5-) Interpole seis meios geomtricos entre 1 e 2187. Resoluo:
an = a1. qn-1 2187 = 1.q 8-1 2187 = 1.q 7 Fatorando 2187, temos: 2187 = 37. Ento, 37 = q 7 Se os expoentes so iguais, as bases das potncias tambm so iguais. Logo, q = 3 a2 = a1 . q a3 = a2 . q a4 = a3 . q a5 = a4 . q a6 = a5 . q a7 = a6 . q P.G.(1, 3, 9, 27, 81, 243, 729, 2187) 6-) Uma pessoa aplicou R$ 8.000,00 taxa de 2,5 por cento ao ms. Calcule por quanto tempo esse dinheiro deve ficar aplicado para que o montante seja de R$ 11.586,38. (Use log 1,025 = 0,0107 e log 1,4129732 = 0,1501.) 7-) Calcule a soma dos 6 primeiros termos da P.G. (7, 14, ...). Resoluo: Sn = a1. (qn-1) / q-1 S6 = 7.(26-1) / 2-1 S6 = 7.(64-1) / 1 S6 = 7.63 S6 = 441
PORCENTAGEM:
Porcentagem Praticamente todos os dias, observamos nos meios de comunicao, expresses matemticas relacionadas com porcentagem. O termo por cento proveniente do Latim per centum e quer dizer por cem. Toda razo da forma a/b na qual o denominador b=100, chamada taxa de porcentagem ou simplesmente porcentagem ou ainda percentagem. Historicamente, a expresso por cento aparece nas principais obras de aritmtica de autores italianos do sculo XV. O smbolo % surgiu como uma abreviatura da palavra cento utilizada nas operaes mercantis. Para indicar um ndice de 10 por cento, escrevemos 10% e isto significa que em cada 100 unidades de algo, tomaremos 10 unidades. 10% de 80 pode ser obtido como o produto de 10% por 80, isto : Produto = 10%.80 = 10/100.80 = 800 / 100 = 8 Em geral, para indicar um ndice de M por cento, escrevemos M% e para calcular M % de um nmero N, realizamos o produto: Produto = M%.N = M.N / 100
Exemplos: 1. Um fichrio tem 25 fichas numeradas, sendo que 52% dessas fichas esto etiquetadas com um nmero par. Quantas fichas tm a etiqueta com nmero par? uantas fichas tm a etiqueta com nmero mpar? Par = 52% de 25 = 52%.25 = 52.25 / 100 = 13 Nesse fichrio h 13 fichas etiquetadas com nmero par e 12 fichas com nmero mpar. 2. Num torneio de basquete, uma determinada seleo disputou 4 partidas na primeira fase e venceu 3. Qual a porcentagem de vitrias obtida por essa seleo nessa fase? Vamos indicar por X% o nmero que representa essa porcentagem. Esse problema pode ser expresso da seguinte forma: X% de 4 = 3 Assim: (X/100).4 = 3 4X/100 = 3 4X = 300 X = 75 Na primeira fase a porcentagem de vitrias foi de 75%. 3. Numa indstria h 255 empregadas. Esse nmero corresponde a 42,5% do total de empregados da indstria. Quantas pessoas trabalham nesse local? Quantos homens trabalham nessa indstria? Vamos indicar por X o nmero total de empregados dessa indstria. Esse problema pode ser representado por: 42,5% de X = 255 Assim: 42,5%.X = 255 42,5 / 100.X = 255 42,5.X / 100 = 255 42,5.X = 25500 425.X = 255000 X = 255000/425 = 600 Nessa indstria trabalham 600 pessoas, sendo que h 345 homens. 4. Ao comprar uma mercadoria, obtive um desconto de 8% sobre o preo marcado na etiqueta. Se paguei R$ 690,00 pela mercadoria, qual o preo original dessa mercadoria? Seja X o preo original da mercadoria. Se obtive 8% de desconto sobre o preo da etiqueta, o preo que paguei representa 100%-8%=92% do preo original e
isto significa que 92% de X = 690 logo 92%.X = 690 92/100.X = 690 92.X / 100 = 690 92.X = 69000 X = 69000 / 92 = 750 O preo original da mercadoria era de R$ 750,00. RAZO:
Razo ou rcio a diviso ou relao entre duas grandezas. Razo de um nmero a para um nmero b, sendo b, diferente de zero, o quociente de a por b. a : b ou a / b O nmero a chamado de antecedente e o b de consequente. Assim, o conceito de razo nos permite fazer comparaes de grandeza entre dois nmeros. Por exemplo, para saber quantas vezes o nmero 100 maior do que o nmero 2 (ou em outras palavras, qual a razo entre 100 e 2), procedemos da seguinte forma: 100 : 2 = 50 Portanto, o nmero 100 50 vezes maior do que o nmero 2. A razo a relao entre duas grandezas que j esto relacionadas, uma diviso entre dois valores, um exemplo a razo entre um permetro e a medida de uma lado de um tringulo, a razo seria o permetro dividido pela medida do lado.
Razo de duas grandezas

A razo de duas ou mais grandezas de mesma espcie o quociente dos nmeros que expressam as suas medidas racionais, consideradas na mesma unidade. Grandezas so caractersticas dos objetos possveis de serem comparadas e cujas medidas podem ser adicionadas, subtradas ou divididas uma pela outra. razo vem do latim ratio e envolve a ideia de relao de Euclides(matemtico Grego)
Exemplo
O peso de Alberto 80 kg e o de Valmir de 60.000 g. Qual a razo entre seus pesos? Devemos transformar primeiro as grandezas na mesma unidade de medida: 60.000 g = 60 kg Assim, 80/60 = 4/3 e, portanto, a proporo entre as igualdades de 3/5
RAZO E PROPORO RESUMO ESPECIAL: Razes A palavra razo vem do latim ratio e significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B, denotada por:
A B
Exemplo: A razo entre 12 e 3 4 porque:

12 =4 3
e a razo entre 3 e 6 0,5 pois:

3 = 0,5 6
A razo tambm pode ser expressa na forma de diviso entre duas grandezas de algum sistema de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente adicionamos A litros de suco concentrado com B litros de gua. A relao entre a quantidade de litros de suco concentrado e de gua um nmero real expresso como uma frao ou razo (que no tem unidade), a razo:
A = A/B B
Exemplo: Tomemos a situao apresentada na tabela abaixo.

Lquido Situao1 Situao2 Situao3 Situao4 Suco puro 3 6 8 30 gua 8 16 32 80 Suco pronto 11 22 40 110
Na Situao1, para cada 3 litros de suco puro coloca-se 8 litros de gua, perfazendo o total de 11 litros de suco pronto. Na Situao2, para cada 6 litros de suco puro coloca-se 16 litros de gua, perfazendo o total de 24 litros de suco pronto. Exemplo: Em uma partida de basquete um jogador faz 20 arremessos e acerta 10.
Podemos avaliar o aproveitamento desse jogador, dividindo o nmero de arremessos que ele acertou pelo total de arremessos, o que significa que o jogador acertou 1 para cada dois arremessos, o que tambm pode ser pensado como o acerto de 0,5 para cada arremesso. 10 : 20 = 1 : 2 = 0,5 Propores Proporo a igualdade entre duas razes. A proporo entre A/B e C/D a igualdade:
A = B D C
Notas histricas: A palavra proporo vem do latim proportione e significa uma relao entre as partes de uma grandeza, ou seja, uma igualdade entre duas razes. No sculo XV, o matemtico rabe Al-Kassadi empregou o smbolo "..." para indicar as propores e em 1.537, o italiano Niccola Fontana, conhecido por Tartaglia, escreveu uma proporo na forma 6:3::8:4. Regiomontanus foi um dos matemticos italianos que mais divulgou o emprego das propores durante o perodo do Renascimento. Propriedade fundamental das propores Numa proporo:
A = B D C
os nmeros A e D so denominados extremos enquanto os nmeros B e C so os meios e vale a propriedade: o produto dos meios igual ao produto dos extremos, isto : A D= B C Exemplo: A frao 3/4 est em proporo com 6/8, pois:
3 = 4 8 6
Exerccio: Determinar o valor de X para que a razo X/3 esteja em proporo com 4/6. Soluo: Deve-se montar a proporo da seguinte forma:
x = 4
Para obter X=2. Razes e Propores de Segmentos Consideremos dois segmentos AB e CD, cujas medidas so dadas, respectivamente, por 2cm e 4cm. A________B, C ______________ D Comparando os segmentos AB e CD, estabelecemos uma razo entre as suas medidas.
m(AB) = m(CD) 4 2
Podemos tambm afirmar que AB est para CD na razo de 1 para 2 ou que CD est para AB na razo de 2 para 1. Polgonos Semelhantes Dois polgonos so semelhantes se tm ngulos correspondentes congruentes e os lados correspondentes proporcionais. Exemplo: Sejam os tringulos ABC e RST.
Observamos que os ngulos correspondentes possuem as mesmas medidas, denotadas aqui por, A~R, B~S, C~T e os lados correspondentes so proporcionais. AB/RS=5/(2,5)=2 BC/ST=4/2=2 AC/RT=3/(1,5)=2 Afirmamos que os polgonos (tringulos) ABC e RST so semelhantes e indicamos isto por : ABC ~ DEF Figuras Semelhantes Duas figuras so semelhantes quando elas tm a mesma forma com medidas correspondentes congruentes, ou seja, quando uma uma ampliao ou reduo da outra. Isto significa que existe uma proporo constante entre elas sem ocorrncia de
deformao. A figura final e a figura original so chamadas figuras semelhantes. As figuras geomtricas so semelhantes quando existe uma igualdade entre as razes dos segmentos que ocupam as correspondentes posies relativas nas figuras. Exemplo: Nos tringulos
observamos que os ngulos correspondentes possuem a mesma medida, ou seja, A=R, B=S e C=T e os lados correspondentes so proporcionais. AB/RS = BC/ST = CA/TR = 2 Assim, os tringulos ABC e DEF so semelhantes e indicamos por: ABC ~ DEF Exemplo: O mapa do Brasil est em duas escalas diferentes.
Os dois mapas possuem a mesma forma mas tm tamanhos diferentes. O mapa verde uma ampliao do mapa amarelo ou o mapa amarelo uma reduo do mapa verde. Aplicaes prticas das razes Existem algumas razes especiais muito utilizadas em nosso cotidiano, entre as quais: velocidade mdia, escala, densidade demogrfica e densidade de um corpo. 1. Velocidade Mdia: A "velocidade mdia", em geral, uma grandeza obtida pela razo entre uma distncia percorrida (expressa em quilmetros ou metros) e um tempo por ele gasto (expresso em horas, minutos ou segundos). vmdia = distncia percorrida / tempo gasto Exemplo: Suponhamos que um carro de Frmula MAT percorreu 328Km em 2h. Qual foi a velocidade mdia do veculo nesse percurso?
A partir dos dados do problema, teremos:
vmdia = 328 Km / 2h = 164 Km/h o que significa que a velocidade mdia do veculo durante a corrida foi de 164 Km/h, ou seja, para cada hora percorrida o carro se deslocou 164 Km. 2. Escala: Uma das aplicaes da razo entre duas grandezas se encontra na escala de reduo ou escala de ampliao, conhecidas simplesmente como escala. Chamamos de escala de um desenho razo entre o comprimento considerado no desenho e o comprimento real correspondente, ambos medidos na mesma unidade. escala = comprimento no desenho / comprimento real Usamos escala quando queremos representar um esboo grfico de objetos como mveis, plantas de uma casa ou de uma cidade, fachadas de prdios, mapas, maquetes, etc. Exemplo: Observemos as figuras dos barcos:
Base menor barco azul/Base menor barco vermelho = 2/4 Base maior barco azul/Base maior barco vermelho = 4/8 Altura do barco azul/Altura do barco vermelho = 3/6 O barco vermelho uma ampliao do barco azul, pois as dimenses do barco vermelho so 2 vezes maiores do que as dimenses do barco azul, ou seja, os lados correspondentes foram reduzidos metade na mesma proporo. 3. Densidade Demogrfica: O clculo da densidade demogrfica, tambm chamada de populao relativa de uma regio considerada uma aplicao de razo entre duas grandezas. Ela expressa a razo entre o numero de habitantes e a rea ocupada em uma certa regio. Exemplo: Em um jogo de vlei h 6 jogadores para cada time, o que significa 6 jogadores em cada lado da quadra. Se, por algum motivo, ocorre a expulso de 1 jogador de um time, sendo que no pode haver substituio, observa-se que sobra mais espao vazio para ser ocupado pelo time que tem um jogador expulso. Neste caso, afirmamos que a densidade demogrfica menor na quadra que tem um jogador expulso e maior na outra quadra.
Exemplo: Um estado brasileiro ocupa a rea de 200.000 Km. De acordo com o censo realizado, o estado tem uma populao aproximada de 12.000.000 habitantes. Assim: dens.demogrfica=12.000.000 habitantes/200.000 Km densidade demogrfica = 60 habitantes/ Km2 Isto significa que para cada 1 Km2existem aproximadamente 60 habitantes. 4. Densidade de um Corpo: Densidade de um corpo mais uma aplicao de razo entre duas grandezas. Assim, a densidade (volumtrica) de um corpo a razo entre a massa desse corpo, medida em Kg ou gramas e o seu volume, medido em m, dm ou qualquer outra unidade de volume. Exemplo: Se uma esttua de bronze possui uma densidade volumtrica de 8,75 kg/dm ento para cada dm h uma massa de 8,75 kg. Curiosidade:Devido existncia de densidades diferentes, observamos que ao colocarmos corpos diferentes em um recipiente com gua, alguns afundam e outros flutuam.
Uma bolinha de isopor flutuar na gua enquanto que uma de chumbo, de mesmo volume afundar. Isso ocorre porque a densidade do chumbo maior que a densidade do isopor. Algumas substncias e suas densidades esto na tabela abaixo:
Substncia Densidade [g/cm] madeira gasolina lcool alumnio ferro mercrio 0,5 0,7 0,8 2,7 7,8 13,6
5. Pi: Uma razo muito famosa: Os egpcios trabalhavam muito com certas razes e descobriram a razo entre o comprimento de uma circunferncia e seu dimetro. Este um fato fundamental pois esta razo a mesma para toda circunferncia. O nome desta razo Pi e seu valor aproximadamente: Pi = 3,1415926535
Exemplo: Se C o comprimento da circunferncia e D a medida do dimetro da circunferncia, temos uma razo notvel: C / D = Pi = 3,14159265358979323846264338327950... significando que C = Pi . D Exemplo: Se a medida do raio de uma circunferncia tem 1,5cm ento o permetro da circunferncia igual a 9,43cm. EXERCCIOS RESOLVIDOS RAZO E PROPORO
1) Dois nmeros somados totalizam 510. Sabe-se que um deles est para 8, assim como o outro est para 9. Quais so os dois nmeros? Chamemos o primeiro nmero de a e o outro nmero de b. Do enunciado, tiramos que a est para 8, assim como b est para 9. Utilizando-nos da terceira propriedade das propores temos:
Sabemos que a e b somados resultam em 510, assim como a adio de 8 a 9 resulta em 17. Substituindo estes valores na proporo teremos:
Portanto:
Chegamos ento que os dois nmeros so 240 e 270. 2) Um nmero a somado a um outro nmero b totaliza 216. a est para 12, assim como b est para 15. Qual o valor de a e de b? Recorrendo terceira propriedade das propores montamos a seguinte proporo:
Sabemos que a soma de a com b igual a 216, assim como tambm sabemos que 12 mais 15 totaliza 27. Substituindo tais valores teremos:
Portanto:
R= Os dois nmeros so 96 e 120.
3) Um nmero a subtrado de um outro nmero b resulta em 54. a est para 13, assim como b est para 7. Qual o valor de a e de b? Recorremos terceira propriedade das propores para montarmos a seguinte proporo:
Sabemos que a diferena entre a e b igual a 54, e sabemos tambm que 13 menos 7 d 6. Substituindo tais valores teremos:
Portanto:
R= Os dois nmeros so 117 e 63. 4) A diferena entre dois nmeros igual a 52. O maior deles est para 23, assim como o menor est para 19. Quais so os nmeros? Vamos chamar o nmero maior de a e o menor de b. Do enunciado, a est para 23, assim como b est para 19. Ao utilizarmos a terceira propriedade das propores temos:
Sabemos que a menos b igual a 52, assim como 23 menos 19 igual a 4. Ao substituirmos estes valores na proporo teremos:
Portanto:
R= Chegamos ento que os dois nmeros so 299 e 247. 5) A idade de Pedro est para a idade de Paulo, assim como 5 est para 6. Quantos anos tem Pedro e Paulo sabendo-se que as duas idades somadas totalizam 55 anos? Identifiquemos a idade de Pedro por a e a idade de Paulo por b. A partir do enunciado, temos que a est para b, assim como 5 est para 6. Utilizando-nos da segunda propriedade das propores temos:
Sabemos que a soma a e b resulta em 55, assim como 5 mais 6 resulta em 11. Substituindo estes valores na proporo temos:
Para calcularmos o valor de a temos:
Portanto: R= Pedro tem 25 anos e Paulo tem 30 anos.
JUROS SIMPLES:
Juro toda compensao em dinheiro que se paga ou se recebe pela quantia em dinheiro que se empresta ou que emprestada em funo de uma taxa e do tempo. Quando falamos em juros, devemos considerar: 1. O dinheiro que se empresta ou que se pede emprestado chamado de capital. 2. A taxa de porcentagem que se paga ou se recebe pelo aluguel do dinheiro denominada taxa de juros. 3. O tempo deve sempre ser indicado na mesma unidade a que est submetida a taxa, e em caso contrrio, deve-se realizar a converso para que tanto a taxa como a unidade de tempo estejam compatveis, isto , estejam na mesma unidade. 4. O total pago no final do emprstimo, que corresponde ao capital mais os juros, denominado montante. Para calcular os juros simples j de um capital C, durante t perodos com a taxa de i% ao perodo, basta usar a frmula:
Cit j= 100
Exemplos: 1. O preo vista de um aparelho de R$ 450,00. A loja oferece este aparelho para pagamento em 5 prestaes mensais e iguais porm, o preo passa a ser de R$ 652,00. Sabendo-se que a diferena entre o preo prazo e o preo vista devida aos juros cobrados pela loja nesse perodo, qual a taxa mensal de juros cobrada por essa loja? A diferena entre os preos dados pela loja : 652,00 - 450,00 = 202,50 A quantia mensal que deve ser paga de juros : 202,50 / 5 = 40,50 Se X% a taxa mensal de juros, ento esse problema pode ser resolvido da seguinte forma: X% de 450,00 = 40,50 X/100.450,00 = 40,50 450 X / 100 = 40,50 450 X = 4050 X = 4050 / 450 X = 9 A taxa de juros de 9% ao ms. 2. Uma aplicao feita durante 2 meses a uma taxa de 3% ao ms, rendeu R$
1.920,00 de juro. Qual foi o capital aplicado? O capital que a aplicaao rendeu mensalmente de juros foi de: 1920,00/2=960,00. Se o capital aplicado indicado por C, esse problema pode ser expresso por: 3% de C = 960,00 3/100 C = 960,00 3 C / 100 = 960,00 3 C = 96000 C = 96000/3 = 32000,00 O capital aplicado foi de R$ 32.000,00.
NOES DE ESTATSTICA:
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Apostila de Matemática - Prof Ensino Infantil e Fundamental

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APOSTILA DE MATEMTICA SANTO AMARO NVEL MDIO BA 2011

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(a) (b) (c) (d)

sucessor sucessor sucessor sucessor

m.(p+q) = m.p + m.q 6x(5+3) = 6x5 + 6x3 = 30 + 18 = 48 Diviso de Nmeros Naturais

mltiplo mltiplo mltiplo mltiplo

pois pois pois pois

15=35. 24=64. 24=46. 27=39.

1 + 2 12 + 3 123 + 4 1234 + 5 12345 + 6 123456 + 7 1234567 + 8 12345678 + 9 123456789 + 10

11 x 11 111 x 111 1111 x 1111

= 123454321 = 12345654321 = 1234567654321 = 123456787654321 = 12345678987654321

(c) (d) (e) (f) (g) (h)

antecessor de -4 sucessor de -5 antecessor de 1 sucessor de 0 sucessor de -2 antecessor de -1

(+1) (+1) (-1) (-1)

(+1) (-1) (+1) (-1)

(+1) (-1) (-1) (+1)

Com o uso das regras acima, podemos concluir que:

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Ordem mpar par mpar par

Ordem mpar par mpar par mpar

Ordem mpar par mpar par

Ordem mpar par mpar par mpar

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Exemplo: O nmero 8598 divisvel por 29?

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Repete-se o processo com este ltimo nmero.

Um nmero racional o que pode ser escrito na forma

6997 T= 999 = 7,004004... = 7,004

q q-1 = 1 Esta ltima propriedade pode ser escrita como:

NOES DE NMEROS REAIS:

RELAO DE ORDEM: Relao de Ordem

Mdulo ou valor absoluto: Calculando mdulo:

importantes. Observe a balana:

Substitumos aqora o valor de x na segunda equao 3x-2y=18:

Valor obtido para y

EQUAO DO SEGUNDO GRAU:

que alguns, por preguia ou descuido, escrevem:

Diante da operao de adio, so retiradas algumas propriedades, que sero definidas:

Diante da operao de subtrao, so retiradas algumas propriedades, que sero definidas:

Diante da operao da multiplicao, so retiradas algumas propriedades, que sero definidas:

RESUMOS SOBRE AS 4 OPERAES:

Milhar Centenas Dezenas Unidades

Milhar Centenas Dezenas Unidades

Milhar Centenas Dezenas Unidades

Milhar Centenas Dezenas Unidades

Clculo da adio e subtrao envolvendo nmeros no inteiros Exemplos:

___________________ _ _

___________________ _ _