EL BAUTISMO DE JESS (C.9.1.

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REFERENCIAS BBLICAS: VERSCULO CLAVE: Mateo 3:13-17, Marcos 1:9-11, Lucas 3:21-22 "En cuanto Jess, sali del agua. De pronto el cielo se abri, y Jess vio que el Espritu de Dios bajaba sobre l como una paloma. Se oy entonces una voz del cielo, que deca: 'Este es mi Hijo amado, a quien he elegido' " (Mateo 3: 16-17, Dios Habla Hoy). Siguiendo el ejemplo del bautismo de Jess, yo ser bautizado cuando tengo una edad apropiada.

CONCEPTO CLAVE:

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los nios podrn: 1. Explicar la importancia del bautismo en la poca de Jesucristo. 2. Contar lo que sucedi en el bautismo de Jesucristo. 3. Expresar lo que significa el bautismo para nosotros hoy en da. APLICACIN A LA VIDA DIARIA: La vida de Jesucristo es el modelo que Dios nos ha dado para que siguiendo su ejemplo, nosotros vivamos vidas que le agradan a l. Estudiando la vida de Jess los nios aprendern: las prioridades que l tena, sus actitudes y sus hechos. El bautismo de Jess fue el evento que dio inicio a sus tres aos de ministerio pblico. Con su bautismo Jesucristo se identific con la humanidad perdida, aunque l no tena pecado. En la actualidad el bautismo nos identifica con Jess y demuestra que hemos reconocido la necesidad de que l sea nuestro Seor y Salvador. Hoy sern desafiados a seguir el ejemplo de Jess tanto en cosas como el bautismo como en su estilo de vida.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE:

ACTIVIDADES Introduccin (vea las instrucciones)

MATERIALES hojas grandes de papel, marcadores, hojas personales, lpices Biblias, tablero, tiza, papel, marcadores, ilustraciones papel, lpices, msica, instrumentos, versculo

TIEMPO 20 minutos

Dilogo (vea las instrucciones)

20 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)

20 minutos

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HOJA DE INSTRUCCIONES (C.9.1.2)

INTRODUCCIN: Cuelgue con anticipacin en una pared, un pedazo largo de papel, ojal del mismo tamao que la pared y haga una "lnea de vida" (vea la ilustracin abajo). Cuando lleguen los nios, empiece haciendo una lista (en hojas individuales o en grupos pequeos) de algunos momentos importantes de la vida. (Pueden decir cosas como "el nacimiento", "cuando un beb empieza a caminar", "cuando un nio empieza a hablar", etctera).
primeros pasos nacimiento colegio primer trabajo universidad matrimonio nacimiento del primer hijo

Cuando la mayora de los nios hayan llegado, pdales acercarse a la pared donde tiene colgado la "lnea de vida". Con un marcador empiece a poner puntos claves en la lnea. Por ejemplo, escriba "nacer" en el extremo izquierdo. Luego otra persona puede escribir otra palabra o frase (como "caminar") en otro punto de la lnea. Siga as hasta que hayan aadido varios puntos importantes. Luego d una hoja a cada uno donde puedan trabajar en su propia lnea de vida. Deben poner los puntos importantes que ya han vivido y tambin los puntos que piensan que vivirn en el futuro (en parntesis o en otro color). Para terminar la introduccin explique que durante las prximas semanas estudiarn la vida de Jesucristo. El enfoque ser el ao de la inauguracin de su ministerio pblico. DILOGO: La leccin de hoy es del bautismo de Jess, el hecho que realmente comenz con el ministerio pblico de Jess en la Tierra. Forme tres grupos de trabajo. Cada grupo debe leer uno de los diferentes pasajes y hacer un resumen de la informacin que se encuentra en su pasaje. (Es importante que hagan su resumen solamente con la informacin de su pasaje, no de las cosas que han odo antes. La investigacin de informacin est limitada a lo que est escrito en su porcin de las Escrituras). En una hoja de papel haga tres columnas. El Grupo A puede hacer su resumen (palabras claves en vez de frases largas). Grupo B puede aadir informacin que no pusieron en el Grupo A. El Grupo C puede hacer lo mismo. Ayude ver en qu detalles son iguales los tres pasajes y en cules hay diferencias. (Ser un buen momento para hacer un experimento de observacin y ayudarles a ver las diferentes personas que se enfocarn en algunas partes del mismo cuadro. Adjunto se encuentra un experimento). Una vez que hayan hecho la comparacin de los tres pasajes debe orientarles en dos cosas: el bautismo de Jess y el bautismo hoy en da: Pregunte: Cmo fue el bautismo de Jess? Cul fue la razn para el bautismo en la poca de Jess? Por qu lo hizo Jess? Por qu comenz su ministerio con ese hecho? (Vea la hoja de informacin para las respuestas).

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Del bautismo de hoy: Qu significa el bautismo hoy en da? En qu forma se hace el bautismo en las iglesias? Por qu se hace? Cmo puede tener influencia en la vida de alguien? Pregunte si han sido bautizados. Los que ya lo han hecho pueden compartir lo que ha significado para ellos. (Es muy posible que no haya significado nada para algunos. Hay que dejarles expresar exactamente lo que sienten sin criticar lo que comparten). Los que no han sido bautizados quizs pueden compartir lo que piensan sobre la posibilidad de ser bautizados. (Algunos quizs desearn ser bautizados. Aydeles a tomar la decisin y luego pngales en contacto con el pastor o un lder de la iglesia). CONCLUSIN: Aproveche este tiempo para hacer varias actividades: cantar, memorizar el versculo, etctera. En otro pedazo largo de papel, empiece la lnea de la vida de Jess. Algunos pueden hacer dibujos de los diferentes eventos importantes de su vida antes de su ministerio pblico (nacimiento, viaje a Jerusaln, trabajando con su padre Jos y su bautismo) o puede utilizar las ilustraciones adjuntas. Deben colorearlas y colgarlas en diferentes partes de la lnea. Cunteles que el ministerio pblico de Jess se puede dividir en tres, el ao de inauguracin, el ao de popularidad y el ao de oposicin. Durante este trimestre estudiarn el ao de inauguracin. Para terminar abra un tiempo de compromiso por medio de la oracin. Pueden orar en grupos pequeos (3-4 personas) o en parejas. Durante la oracin expresarn a Dios su deseo de imitar a Jess tanto en el bautismo como en su estilo de vida.

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ILUSTRACIN (C.9.1.2)
PREPARNDOSE PARA EL MINISTERIO Cuando Jess tuvo 30 aos comenz su ministerio pblico. Inici su ministerio identificndose con el pueblo de Israel por medio del bautismo dado por su primo Juan el Bautista en el Ro Jordn. Luego tuvo un encuentro fuerte con satans en el desierto.

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MANUALIDAD (C.9.1.2)
EL ESPRITU SANTO COMO UNA PALOMA Despus de que Jess fue bautizado, el Espritu Santo descendi sobre l en forma de paloma (vea Mateo 3:16, Marcos 1:10, Lucas 3:22 y Juan 1:32). El Espritu Santo vino a preparar a Jess para el trabajo que Dios le haba dado. La paloma es smbolo de la ternura y pureza del Espritu de Dios. Materiales: papel blanco cortado en un cuadro 2 lentejuelas o pastas redondas pegamento (goma) hilo y aguja sal

Elaboracin: 1. Doble el cuadro en la mitad y bralo (ilustracin 1). 2. Dblelo en la forma opuesta y bralo. Debe haber cuatro cuadros de tamao igual (ilustracin 2). 3. Doble cada esquina hacia el centro (ilustracin 3). 4. Sin abrir el cuadro voltee la cruz que se ve en la ilustracin 3 y haga una "X" (ilustracin 4). 5. Doble la esquina inferior y la esquina superior de la izquierda hacia el centro (ilustracin 5). 6. Doble la parte superior hacia abajo. (vea la ilustracin 6). 7. Doble hacia abajo el tringulo para hacer el pico (ilustracin 7). 8. Recorte la seccin mostrada en la ilustracin 7. 9. Doble hacia arriba las alas de los dos lados (ilustracin 8). 10. Pegue una lentejuela (o pasta) a cada lado para los ojos 11. Haga una lnea de pegamento en los bordes del cuerpo y de las alas de la paloma. Riegue sal en el pegamento. Djelo secar. 12. Haga un orificio en la espalda de la paloma y pase un largo de hilo. 13. Culguela en una ventana.
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CARTELERA (C.9.1.2)
Materiales: cartulina de color celeste marcadores papel blanco ilustracin

Elaboracin 1. Use este modelo para hacer una cartelera grande. Culguela en el aula como punto de referencia para la historia de hoy. 2. Converse con los nios de las cualidades de Jess que agrada a Dios el Padre y cmo podemos fomentarlas en nuestras vidas.

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ILUSTRACIN (C.9.1.2)
JUAN EL BAUTISTA

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ILUSTRACIN (C.9.1.2)
EL ENCUENTRO DE JUAN EL BAUTISTA CON JESS

"Miren, ste es el Cordero de Dios, que quita el pecado del mundo!" (Juan 1:29)
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