SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 1

SENARAI SEMAK GURU

INSTRUMENT PENTAKSIRAN MATEMATIK PBS TINGKATAN 2 TAHUN 2013

NAMA GURU :
TINGKATAN :

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 1:
NOMBOR
BERARAH








Membanding dan menyusun perpuluhan. B2D1E1


a. Mendarab integer.
b. Membahagi integer.
B3D1E1
Membanding dan menyusun pecahan. B3D1E2
a. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau
pembahagian terhadap
i. pecahan.
ii. perpuluhan.
b. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau
pembahagian yang melibatkan dua nombor berarah.
B3D1E3
Menyelesaikan masalah yang melibatkan :
a. pendaraban integer
b. pembahagian integer

B4D1E1
Melaksanakan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi
penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer.

B4D1E2


Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan dua atau lebih
operasi terhadap nombor berarah termasuk penggunaan tanda
kurung.
B4D1E3


a. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi
penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer
termasuk penggunaan tanda kurung.
b. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan
nombor berarah.
B5D1E1


SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 2

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 2 :
KUASA DUA,
PUNCA
KUASA DUA,
KUASA TIGA,
PUNCA
KUASA TIGA






Menyatakan suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama
sebagai kuasa dua nombor tersebut dan sebaliknya.

B1D1E1
Menyatakan suatu nombor yang didarab dua kali dengan nombor
yang sama sebagai kuasa tiga
nombor tersebut dan sebaliknya.
B1D1E2




Menentukan kuasa dua suatu nombor dengan menggunakan
kalkulator.
B2D2E1


Menyatakan punca kuasa dua suatu nombor positif sebagai suatu
nombor yang didarab dengan nombor yang sama menghasilkan
nombor positif tersebut.

B2D2E2


Menentukan punca kuasa dua nombor menggunakan kalkulator.

B2D2E3


Menentukan kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator.

B2D3E1


Menyatakan punca kuasa tiga suatu nombor sebagai suatu nombor
yang didarab dengan nombor yang sama dua kali menghasilkan
nombor tersebut.

B2D3E2


Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor menggunakan
kalkulator.

B2D3E3
a. Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakan
kalkulator.
b. Menganggar kuasa dua suatu nombor.

B3D2E1


a. Menyenaraikan kuasa dua sempurna.
b. Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa dua
sempurna
B3D2E2
a. Menentukan punca kuasa dua bagi kuasa dua sempurna tanpa
menggunakan kalkulator.
B3D2E3


SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 3

b. Menentukan punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan
kalkulator.
c. Menganggar punca kuasa dua suatu nombor.

Mendarab dua punca kuasa dua. B3D2E4
a. Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan
kalkulator.
b. Menganggar kuasa tiga suatu nombor.

B3D3E1


a. Menentukan punca kuasa tiga suatu integer tanpa
menggunakan kalkulator.
b. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa
menggunakan kalkulator.
c. Menganggar punca kuasa tiga suatu nombor.

B3D3E2
Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan :
a. kuasa dua nombor.
b. kuasa dua dan punca kuasa dua.

B4D2E1


Mengemuka dan menyelesai masalah melibatkan :
a. kuasa tiga nombor.
b. kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B4D2E2


Melaksanakan pengiraan yang melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban, pembahagian dan operasi bercampur terhadap kuasa
dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

B5D2E1







SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 4

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 3:
UNGKAPAN
ALGEBRA II
Mengenal pasti pembolehubah dalam sebutan algebra.

B1D2E1

a. Mengenal ungkapan algebra dalam dua atau lebih
pembolehubah.
b. Menentukan bilangan sebutan bagi ungkapan algebra dalam
dua atau lebih pembolehubah yang diberi.

B1D2E2
a. Mengenal pasti :
i. sebutan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah
sebagai hasil darab pembolehubah tersebut dengan suatu
nombor.
ii. pekali dalam sebutan algebra yang diberi.
iii. sebutan algebra serupa dan sebutan algebra tak serupa.

b. Menyatakan sebutan serupa bagi suatu sebutan algebra yang
diberi.

B2D4E1
Menulis ungkapan algebra bagi situasi yang diberi menggunakan
simbol huruf.
B2D4E2


Menentukan :
a. hasil darab dua sebutan algebra.
b. hasil bahagi dua sebutan algebra.
B3D4E1
Mempermudahkan ungkapan algebra dengan mengumpulkan
sebutan serupa.
B3D4E2


Menentukan nilai ungkapan dengan menggantikan huruf dengan
nombor.
B3D4E3


Melaksanakan pendaraban dan pembahagian yang melibatkan
sebutan algebra.
B4D3E1
Mempermudahkan ungkapan algebra. B4D3E2


SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 5

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 4:
PERSAMAAN
LINEAR
Mengenal pasti :
a. sebutan algebra linear.
b. ungkapan algebra linear.
B1D3E1
Menyatakan hubungan antara dua kuantiti menggunakan simbol =
atau = .
B2D5E1


Menentukan sama ada persamaan yang diberi adalah:
a. persamaan linear.
b. persamaan linear dalam satu pembolehubah.
B2D5E2


Menulis persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataan
yang diberi dan sebaliknya.
B3D5E1


Menentukan :
a. sama ada suatu nilai berangka adalah penyelesaian bagi
persamaan linear dalam satu pembolehubah yang diberi.
b. penyelesaian persamaan linear dalam satu pembolehubah
menggunakan kaedah cuba-jaya.
B3D5E2


Menyelesaikan persamaan dalam bentuk :
a. x + a = b
b. x a = b
c. ax = b
d. b =
a
x

apabila a, b, c ialah integer dan x ialah pembolehubah.
B3D5E3
Menyelesaikan persamaan dalam bentuk
ax + b = c, apabila a, b, c ialah integer dan x ialah pembolehubah.
B4D4E1


Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pembolehubah.

B4D4E2


Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan
persamaan linear dalam satu pembolehubah.

B5D3E1



SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 6

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 5:
NISBAH DAN
KADARAN
Membandingkan :
a. dua kuantiti dalam bentuk a : b atau
b
a
.

b. tiga kuantiti dalam bentuk a : b : c.

B2D6E1
Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara. B3D6E1
Mempermudahkan suatu nisbah kepada sebutan terendah.

B3D6E2


Menyatakan nisbah yang berkaitan dengan suatu nisbah yang diberi.

B3D6E3
Menyatakan sama ada dua pasangan kuantiti ialah suatu kadaran.

B3D6E4


Menentukan sama ada suatu kuantiti berkadar dengan kuantiti yang
lain apabila diberi dua nilai bagi setiap kuantiti tersebut.

B3D6E5


Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara.

B3D6E6
Mempermudahkan nisbah tiga kuantiti kepada sebutan terendah.

B3D6E7
Menyatakan nisbah bagi mana-mana dua kuantiti apabila nisbah tiga
kuantiti diberi
B3D6E8
Menentukan nilai satu daripada dua kuantiti apabila nisbah :
a. dua kuantiti tersebut dan nilai kuantiti yang satu lagi diberi.
b. hasil tambah dua kuantiti tersebut diberi.

B4D5E1
Menentukan hasil tambah dua kuantiti apabila nisbah dan beza
antara dua kuantiti tersebut diberi.

B4D5E2


Menentukan nisbah bagi a : b : c apabila nisbah a : b dan b : c
diberi.
B4D5E3


SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 7


Menentukan nilai dua daripada tiga kuantiti apabila diberi nisbah tiga
kuantiti tersebut dan nilai kuantiti
yang satu lagi.

B4D5E4

a. Menentukan nilai bagi setiap daripada tiga
kuantiti apabila diberi :
i. nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti
tersebut.
ii. nisbah dan beza antara dua daripada tiga
kuantiti tersebut.
b. Menentukan hasil tambah tiga kuantiti apabila nisbah dan beza
antara dua daripada tiga kuantiti tersebut diberi.
c. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan
nisbah tiga kuantiti.
B5D4E2






Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nibah dan
kadaran
B5D4E1










SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 8

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 6:
TEOREM
PYTHAGORAS
Mengenal pasti hipotenus segitiga bersudut tegak.

B1D4E1
Menentukan hubungan antara panjang sisi segitiga bersudut tegak.

B2D7E1
Menentukan sama ada suatu segitiga ialah segitiga bersudut tegak.

B3D7E1


Menghitung panjang sisi segitiga bersudut tegak menggunakan
Teorem Pythagoras.

B4D6E1


Menentukan panjang sisi bentuk geometri menggunakan Teorem
Pythagoras

B5D5E1


a. Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas Teorem
Pythagoras.
b. Menyelesaikan masalah menggunakan Teorem Pythagoras.

B5D5E2









SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 9

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 7:
PEMBINAAN
GEOMETRI
Membina suatu tembereng garis apabila panjang diberi.

B3D8E1


Membina suatu segitiga apabila panjang setiap sisi diberi.

B4D7E1


Membina:
(a) pembahagi dua sama serenjang bagi suatu tembereng garis
yang diberi.
(b) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu
titik pada garis tersebut.
(c) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu
titik yang bukan pada garis tersebut.

B4D7E2
Membina :
a. sudut 60
o
dan 120
o
.
b. pembahagi dua sama sudut.

B4D7E3


Membina segitiga apabila diberi :
a. panjang satu sisi dan saiz dua sudut.
b. panjang dua sisi dan saiz satu sudut.

B5D6E1


Membina:
a. garis selari
b. segiempat selari apabila panjang setiap sisi dan saiz satu sudut
diberi

B5D6E2




SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 10

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 8:
KOORDINAT


Mengenal pasti paksi-x, paksi-y dan asalan pada satah Cartes. B1D5E1
Menanda nilai pada kedua-dua paksi dengan melanjutkan urutan nilai
yang diberi.

B2D8E1


Mengenal pasti titik tengah suatu garis lurus yang menyambung dua
titik.

B2D8E2


Memplot dan menyatakan :
a. koordinat titik apabila jarak dari paksi-x dan paksi-y diberi.
b. jarak titik dari paksi-x dan paksi-y, apabila koordinat diberi.

B3D9E1
Menyatakan koordinat titik pada satah Cartes. B3D9E2
Menyatakan skala yang digunakan pada kedua-dua paksi koordinat
yang diberi apabila :
a. skala adalah sama
b. skala adalah berbeza.

B3D9E3


Menanda nilai pada kedua-dua paksi dengan merujuk kepada skala
yang diberi.

B3D9E4
Menyatakan koordinat suatu titik dengan merujuk kepada skala yang
diberi.

B3D9E5)


Menentukan jarak di antara dua titik yang mempunyai :
a. koordinat-y yang sama
b. koordinat-x yang sama

B3D9E6


Menentukan koordinat titik tengah suatu garis lurus yang
menyambung dua titik pada :
a. koordinat-y yang sama
b. koordinat-x yang sama

B3D9E7


SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 11

Memplot titik dengan merujuk kepada koordinat dan skala yang
diberi.

B4D8E1


Menentukan jarak di antara dua titik menggunakan Teorem
Pythagoras.

B4D8E2


Menentukan koordinat titik tengah suatu garisan yang menyambung
dua titik.

B4D8E3
Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan :
a. koordinat
b. jarak di antara dua titik
c. titik tengah

B5D7E1











SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 12

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 9:
LOKUS
DALAM DUA
DIMENSI
Menerangkan dan melakar lokus bagi suatu objek yang bergerak.

B3D10E1
Menentukan lokus bagi suatu titik yang :
a. berjarak tetap dari satu titik tetap.
b. berjarak sama dari dua titik tetap.
c. berjarak tetap dari satu garis lurus.
d. berjarak sama dari dua garis lurus yang bersilang.

B3D10E2
Membina lokus bagi suatu titik yang memenuhi syarat berikut :
a. berjarak tetap dari suatu titik tetap.
b. berjarak sama dari dua titik tetap.
c. berjarak tetap dari satu garis lurus.
d. berjarak sama dari dua garis bersilang.

B4D9E1


Menentukan persilangan dua lokus dengan melukis lokus yang
memenuhi syarat kedua-dua lokus.

B5D8E1










SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 13

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 10:
BULATAN
Mengenal pasti bulatan sebagai satu set titik yang sama jarak dari
satu titik tetap.
B1D6E1
Mengenal pasti bahagian bulatan :
a. pusat
b. lilitan
c. jejari
d. diameter
e. perentas
f. lengkok
g. sektor
h. tembereng

B2D9E1


Melukis :
a. bulatan apabila jejari dan pusat bulatan diberi
b. diameter yang melalui suatu titik tertentu dalam suatu bulatan
dengan pusat bulatan diberi.
c. perentas yang melalui satu titik pada lilitan apabila ukuran
panjang diberi .
d. sektor apabila saiz sudut pada pusat dan jejari bulatan diberi.

B3D11E1
Menganggarkan nilai t.

B3D11E2


a. Menerbitkan rumus lilitan bulatan.
b. Menentukan lilitan bulatan apabila diberi :
i. diameter
ii. jejari

B3D11E3
a. Menerbitkan rumus panjang lengkok.
b. Menentukan panjang lengkok apabila sudut pada pusat dan
jejari diberi.
B3D11E4
a. Menerbitkan rumus luas bulatan.
b. Menentukan luas bulatan apabila diberi :
i. jejari
ii. diameter
B3D11E5
SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 14

a. Menerbitkan rumus luas sektor.
b. Menentukan luas sektor apabila jejari dan sudut pada pusat
bulatan diberi.

B3D11E6
Menentukan :
a. pusat
b. jejari
bagi bulatan yang diberi menggunakan pembinaan.

B4D10E1


Menentukan :
a. diameter dan jejari apabila lilitan bulatan diberi.
b. sudut pada pusat apabila panjang lengkok dan jejari diberi.
c. jejari apabila panjang lengkok dan sudut pada pusat diberi.
d. jejari dan diameter apabila luas bulatan diberi.
e. sudut pada pusat bulatan apabila jejari dan luas sektor diberi.
f. jejari apabila luas sektor dan sudut pada pusat bulatan diberi.

B4D10E2
Menyelesaikan masalah yang melibatkan :
a. lilitan bulatan.
b. lengkok bulatan.
c. luas bulatan.
d. luas sektor.

B5D9E1


Menentukan luas bulatan apabila diberi lilitan dan sebaliknya.

B5D9E2





SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 15

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 11:
PENJELMAAN
Mengenal pasti penjelmaan sebagai padanan satu-dengan-satu
antara titik pada satah.
B1D7E1
Mengenal pasti objek dan imej bagi suatu penjelmaan.

B2D10E1


Mengenal pasti :
a. translasi
b. pantulan
c. putaran
B2D10E
a. Mengenal pasti suatu isometri
b. Menentukan sama ada penjelmaan yang diberi adalah isometri

B2D10E3
Mengenal pasti sama ada dua rajah adalah kongruen B2D10E4
Menentukan :
a. imej suatu objek di bawah translasi yang diberi.
b. ciri suatu translasi.
B3D12E1
a. Menentukan :
i. imej suatu objek di bawah suatu pantulan pada garis yang
diberi.
ii. ciri suatu pantulan.
b. Menentukan :
i. imej suatu objek apabila paksi pantulan diberi.
ii. paksi pantulan apabila objek dan imej diberi.

B3D12E2
Menentukan :
a. imej suatu objek di bawah suatu putaran apabila pusat, sudut
dan arah putaran diberi.
b. ciri suatu putaran.
c. i. imej suatu objek apabila pusat, sudut dan arah putaran
diberi.
ii. pusat, sudut dan arah putaran, apabila objek dan imej
diberi.
B3D12E3
SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 16


Membina pola menggunakan isometri. B3D12E4
Mengenal pasti kekongruenan antara dua rajah sebagai satu ciri
isometri.
B3D12E5


Menentukan ciri sisi empat menggunakan pantulan dan putaran. B3D12E6
a. Menghuraikan translasi :
i. dengan menyatakan arah dan jarak pergerakan.
ii. dalam bentuk
|
|
.
|

\
|
b
a

b. Menentukan koordinat bagi :
i. imej apabila koordinat objek diberi.
ii. objek apabila koordinat imej diberi
di bawah suatu translasi diberi.
B4D11E1
a. Menentukan koordinat bagi :
i. imej, apabila koordinat objek diberi.
ii. objek, apabila koordinat imej diberi
di bawah suatu pantulan.
b. Menghuraikan pantulan apabila objek dan imej diberi.

B4D11E2
a. Menentukan koordinat bagi :
i. imej apabila koordinat objek diberi
ii. objek apabila koordinat imej diberi
di bawah suatu putaran.
b. Menerangkan suatu putaran apabila objek dan imej diberi.
B4D11E3
Menyelesaikan masalah yang melibatkan kekongruenan. B4D11E4
Menyelesaikan masalah yang melibatkan :
a. translasi
b. pantulan
c. putaran
B5D10E1

SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 17

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 12:
PEPEJAL
GEOMETRY
Menyatakan ciri geometri bagi prisma, piramid, silinder, kon dan
sfera.

B2D11E1
Menyatakan luas permukaan bagi prisma, piramid, silinder dan kon.

B2D11E2


Menyatakan jenis pepejal apabila suatu bentangan diberi.

B3D13E1
Menentukan luas permukaan bagi prisma, piramid,
silinder dan kon.

B3D13E2
Menentukan luas permukaan bagi sfera menggunakan rumus piawai.

B3D13E3


Melukis bentangan bagi prisma, piramid, silinder dan kon.

B4D12E1


Membina model pepejal apabila suatu bentangan diberi.

B4D12E2


a. Menentukan :
i. panjang sisi
ii. tinggi
iii. tinggi sendeng
iv. jejari
v. diameter
bagi suatu pepejal apabila luas permukaan dan maklumat lain yang
berkaitan diberi.

b. Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas
permukaan.

B5D11E1




SENARAI SEMAK PBS MATEMATIK TINGKATAN 2 Page 18

BIDANG PENYATAAN EVIDEN
KOD
EVIDEN
() TARIKH
T/TANGAN
GURU
CATATAN
BAB 13:
STAITISTIK

Mengkelaskan data berpandukan data yang boleh dikumpul secara:
a. mengira
b. mengukur

B2D12E1


Mengumpul dan merekod data secara sistematik. B3D14E

Menentukan kekerapan dalam suatu data.
B3D14E2
Menentukan :
a. data yang mempunyai kekerapan tertinggi.
b. data yang mempunyai kekerapan terendah.
c. kekerapan bagi suatu nilai tertentu.
B3D14E3


Memperoleh maklumat daripada :
a. jadual kekerapan
b. piktograf
c. carta palang
d. graf garis
B3D14E4


Mengurus data dengan membina :
a. jadual gundalan
b. jadual kekerapan

B4D13E1
a. Membina :
i. piktograf
ii. carta palang
untuk mewakilkan data.
b. Mewakilkan data menggunakan graf garis

B4D13E2
Menyelesaikan masalah yang melibatkan :
a. piktograf
b. carta palang
c. graf garis
B5D12E1