REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO CENTRO CRISTIANO DE COMUNICACIONES Auspiciado por HCJB, La Voz de los Andes,

y Northwestern College TTULO I DE LOS ASPECTOS GENERALES ART. 1.- DE LAS CARACTERSTICAS GENERALES: El IST CCC con sede Quito, Ecuador, es una institucin educativa de nivel superior que, asociacin con Northwestern College (NWC) de Saint Paul, Minnesota, dedica a formar profesionales cristianos, slidos en las reas comunicaciones (radio, televisin, comunicacin impresa). en en se de

ART. 2.- DE LA MISIN: El IST CCC, sustentado en los valores de la Palabra de Dios y con excelencia acadmica, forma profesionales cristianos en comunicacin social que respondan proactivamente a los desafos contemporneos. ART. 3.- DE LA VISIN: El IST CCC liderar procesos acadmicos integrales con orientacin cristiana en tecnologa de comunicacin para contribuir al mejoramiento de la sociedad a nivel nacional, regional y mundial. ART. 4.- DE LOS PRINCIPIOS: Centrados en la gente Fundamentados en la Palabra Desafiados por el conocimiento Comprometidos con la transformacin social Cristianos de influencia

ART. 5.- DE LOS PROPSITOS: 1. Ofrecer una carrera tecnolgica de nivel superior que por la calidad acadmica y humana de sus procesos asegure la insercin exitosa de los profesionales en el Mercado laboral. 2. Disponer de un ambiente que facilite el desarrollo individual y cooperativo a la luz de la Palabra de Dios. 3. Propiciar oportunidades de formacin profesional que interrelacione los conocimientos tericos, prcticos y la praxis. 4. Ofrecer un equipo docente cristiano que contribuya al logro de la misin. 5. Seleccionar a los estudiantes de acuerdo con los perfiles y el cupo

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establecido. 6. Ofrecer el desarrollo de talleres para la formacin complementaria. ART. 6.- DE LA FILOSOFA: El IST CCC aspira a que su comunidad educativa est formada por individuos comprometidos con la causa de Cristo, en crecimiento constante, integral, creativos, con vocacin por las comunicaciones y potencial de liderazgo. Este grupo seleccionado participa de una formacin bblico-teolgica y terico-prctica a travs de un programa de educacin personalizada, con una variedad de metodologas y en contacto con facilitadores cristianos experimentados. El propsito fundamental es el de preparar profesionales que lleguen a ser protagonistas de cambio en la sociedad con los valores y principios del Reino de Dios, en el vasto campo de las comunicaciones. ART. 7.- DE LOS OBJETIVOS: 1. General Formar profesionales en comunicacin comprometidos con la misin de Cristo, con la iglesia local y sus semejantes, que evidencian competencias del ms alto nivel acadmico y tecnolgico y, en su vida, comportamiento y coherencia con los valores bblicos cristianos. 2. Objetivos por funciones Funcin Docencia 1. Desarrollar competencias profesionales, en el rea tecnolgica, fundamentadas en el desarrollo de los ms altos niveles de las inteligencias: cognitiva, afectiva, praxiolgica y espiritual para cumplir con la capacidad de transformacin de acuerdo al mensaje de Cristo. 2. Desarrollar el juicio crtico, el discernimiento y la capacidad creativa, reconociendo y respetando la individualidad de cada miembro de la institucin, a travs de la actividad acadmica que formule preguntas pertinentes y encuentre respuestas adecuadas ante los problemas cotidianos. 3. Potenciar la prctica y la praxis en el desarrollo del currculo para fortalecer la capacidad tecnolgica de los profesionales en la intervencin en la realidad. Funcin Investigacin 1. Potenciar las competencias de docentes y estudiantes para la investigacin aplicada. 2. Desarrollar proyectos de investigacin que atiendan la problemtica local desde la tecnologa de la comunicacin.

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Funcin Vinculacin 1. Establecer alianzas estratgicas con instituciones afines nacionales e internacionales para desarrollar la docencia, la investigacin y la gestin. 2. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de desarrollo local de acuerdo con los requerimientos y resultados de las investigaciones. Funcin Gestin Administrativa 1. Evaluar los procesos administrativos para migrar hacia la gestin estratgica. 2. Propiciar el trabajo en equipo como estrategia de cualificacin de procesos. 3. Actualizar la normalizacin acadmica y administrativa acorde con la tendencia de la gestin estratgica. ART. 8.- DE LOS FUNDAMENTOS BBLICOS Y ACADMICOS: Tres pilares fundamentales sustentan toda actividad administrativa y curricular del Centro Cristiano de Comunicaciones: Fidelidad total a la Palabra de Dios Comprensin clara de nuestra realidad Bsqueda de la excelencia acadmica y de la prctica profesional

ART. 9.- DE LA DECLARACIN DE FE: Todos quienes formamos parte del IST CCC aspiramos a vivir y demostrar los valores cristianos en una integracin de fe y aprendizaje. El IST CCC fundamenta su fe y compromiso en el contenido bblico de la declaracin de fe de HCJB, La Voz de los Andes: LA TRINIDAD Creemos en un Dios que subsiste en una Trinidad de Personas: Padre, Hijo y Espritu Santo (Juan 15:26), que son coeternas y de igual dignidad y poder (Mateo 3:16,17). LA BIBLIA Creemos que la Biblia es la Palabra de Dios, inspirada divinamente y sin error cuando fue escrita originalmente, y que es la nica regla infalible de la fe y la prctica del cristiano (2 Tim. 3:16; 2 Pedro 1:21). EL PLAN DE SALVACIN Creemos en el Seor Jesucristo, concebido del Espritu Santo (Mateo 1:20), nacido de la virgen Mara (Lucas 1:35), cuya muerte en la cruz para la redencin de los pecadores provey una propiciacin suficiente y completa para la culpa de stos (Efesios 1:7), y quien se

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levant para nuestra justificacin (Romanos 4:25), ascendi al cielo, y est ahora sentado a la diestra del Padre, intercediendo por todos aquellos que se acercan a Dios por medio de l (Hebreos 7:25). "Esperamos aquella esperanza bienaventurada, y la manifestacin gloriosa del gran Dios y Salvador nuestro Jesucristo" (Tito 2:13) y creemos que todas las cosas le sern sujetas a Dios finalmente por medio de El (I Corintios 15:25-28). LA IGLESIA Creemos que la verdadera iglesia, que es el Cuerpo de Cristo (Efesios 1:23) es formada por la Obra del Espritu Santo de todos aquellos que confan en Cristo como su Salvador (Efesios 2:22; I Corintios 12:13). EL MINISTERIO CRISTIANO En vista del ltimo mandato de Cristo (Mateo 28:19,20) y reconociendo la condicin perdida de todos aquellos que no aceptan el mensaje del evangelio (Juan 3:18,36), creemos en la urgente necesidad de que todo cristiano responda a la gran comisin de Cristo. "Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unignito; para que todo aquel que en El cree no se pierda, mas tenga vida eterna" (Juan 3:16). Es a la obra de ayudar a llevar a cabo el plan de Dios en esta edad, que se dedican la Radiodifusora HCJB y sus ministerios auxiliares, en conformidad con el ltimo mandato de nuestro Salvador de ser "mis testigos... hasta lo ltimo de la tierra". Con los medios que Dios nos ha dado a nuestra disposicin, el mensaje del evangelio que "es poder de Dios para salvacin a todo aquel que cree" (Romanos 1:16), es llevado literalmente hasta lo ltimo de la tierra (Hechos 1:8). Perseguimos tambin el llevar a cabo el mandamiento de nuestro Salvador de ensear a todas las naciones (Mateo 18:20), adems de evangelizarlas.

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TTULO II DE LA ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA CAPTULO I ORGNICO ESTRUCTURAL SISTMICO POR PROCESOS ART. 10.- DE LA NATURALEZA: El IST CCC es un departamento de HCJB, la Voz de los Andes, ubicada en Quito Ecuador. Esta institucin, a su vez, pertenece a la regin latinoamericana de HCJB Global, institucin de alcance mundial, creada en los Estados Unidos cuyo ministerio se divide en cinco regiones: Euro/Asia, Asia/Pacfico, Latinoamrica, frica del Norte/Medio Este y el Suba Sahara Africano. ART. 11.- DEL ESQUEMA ADMINISTRATIVO: Dentro del esquema administrativo de HCJB, que responde a su carcter internacional y que promueve un liderazgo de servicio, el IST CCC se ha organizado desde la visin del liderazgo situacional, el que propone la sustitucin del director por el lder, del trabajo individual por el trabajo compartido, de procesos rutinarios por procesos creativos y proactivos en las reas de dominio y especializacin de los actores. La meta de este liderazgo es la de conducir al grupo ms all de los objetivos establecidos como respuesta de empeo, motivacin y compromiso de los distintos sectores de la institucin. Este modelo de liderazgo trata de integrar las responsabilidades por procesos que sern gestionados por los diferentes equipos para agilitar la administracin y conseguir un trabajo ms eficiente, efectivo y de compromiso peor sobre todo que se evite la disgregacin y duplicidad de las responsabilidades que interfieren el trabajo, la hace rutinario limitado y en determinados momentos hay situaciones de las que nadie quiere hacerse responsable. ART. 12.- DE LA NATURALEZA DE LOS PROCESOS: El IST CCC se organiza en base a tres procesos y el trabajo interdisciplinario de equipos: 1. Del proceso gerencial: Se relaciona con las responsabilidades de la institucin en lo referente al funcionamiento integral e integrador del rea acadmica y administrativa. Lo asume el Gerente con el apoyo del grupo interdisciplinario. 2. Del proceso tcnico de gestin: Propicia la dinmica de ejecucin de los procesos y actores, se relaciona con las estrategias y acciones acadmicas y administrativas. Su propsito es el de servir de puente entre la visin gerencial, sus polticas y responsabilidades con las del proceso operativo. Sus responsables son el Consejo Directivo y los coordinadores de rea.

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3. Del proceso operativo: Son las acciones con las que se interviene en la realidad, en el campo acadmico y administrativo, para modificarla, consolidarla y adaptarla al marco del modelo. Estas acciones se generan en docentes, estudiantes, personal administrativo y de apoyo. ART. 13.- DE LAS FUNCIONES DEL RECTOR: 1. Observacin y cumplimiento del Estatuto y los reglamentos pertinentes. 2. Presidencia de la Junta General y el Consejo Directivo. 3. Ejecucin de las resoluciones y decisiones de la Junta General y del Consejo Gubernativo. 4. Eleccin oportuna de las polticas para el correcto funcionamiento del Instituto. 5. Elaboracin de un informe anual de labores para presentarlo a las instancias ms representativas del Instituto. 6. Planteamiento de reformas al Estatuto y a la estructura orgnica funcional del Instituto. 7. Autorizacin de gastos hasta por el monto que fije anualmente la Junta General. 8. Autorizacin de publicaciones que surjan de la actividad acadmica del Instituto. ART. 14.- DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR GERENTE: 1. Establecimiento de polticas generales que orienten el desarrollo curricular. 2. Vigilancia del cumplimiento de normas legales generales y particulares. 3. Creacin de condiciones motivacionales para el trabajo de equipo interdisciplinario y la integracin sistmica de procesos. 4. Gestin de estrategias y redes de cooperacin para la generacin de acciones proactivas y de autogestin. 5. Creacin de un clima organizacional adecuado para el desarrollo de acciones acadmicas y administrativas y el empoderamiento de los procesos por sus actores en la realidad. 6. Liderazgo situacional como modelaje que lleve a todos los involucrados en los procesos ms all de sus propias expectativas. 7. Delegacin de responsabilidades. 8. Evaluacin de rendicin de cuentas de los procesos desarrollados. 9. Generacin de procesos que potencien los valores en el marco de la filosofa cristiana. 10. Presentacin de propuestas innovadoras en el mbito de su responsabilidad para el mejoramiento de la calidad.

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ART. 15.- DE LAS FUNCIONES DEL COORDINADOR ACADMICO: 1. Propiciacin del nexo entre las autoridades y la docencia, as como con los estudiantes, en lo que respecta a consultas de orden acadmico. 2. Preparacin y presentacin de los proyectos de las programaciones acadmicas semestrales, a la Comisin Acadmica, para su estudio y discusin. 3. Organizacin de las actividades de los Coordinadores de rea y del personal docente, de acuerdo a la planificacin acadmica aprobada por el Consejo Directivo. 4. Control y evaluacin del desarrollo del la planificacin acadmica. 5. Conocimiento de los problemas y atencin a las sugerencias de los docentes, relacionados con el proceso acadmico. 6. Coordinacin de los eventos acadmicos extra curriculares: seminarios, conferencias, mesas redondas, encuentros, congresos, etc. 7. Atencin a los requerimientos de materiales bibliogrficos y didcticos solicitados por los profesores. 8. Promocin de la capacitacin y especializacin de los docentes, tanto en las reas especficas de la comunicacin, como en tcnicas de enseanza-aprendizaje mediante cursos. 9. Coordinacin de la revisin del currculo de las reas acadmicas. 10. Apoyo a la Direccin en la seleccin del personal docente. ART.16.- DE LAS FUNCIONES DE LOS COORDINADORES DE REAS: 1. Coordinacin interna de procesos curriculares, enlace y coordinacin con el equipo gerencial y operativo. 2. Organizacin del equipo transdisciplinario para diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de planes, programas y proyectos que orientan el desarrollo del instituto. 3. Gestin para el desarrollo y optimizacin de los procesos en el contexto del modelo curricular. 4. Evaluacin de rendicin de cuentas de los procesos bajo su responsabilidad. 5. Generacin de propuestas innovadoras en el mbito de su responsabilidad. 6. Control de la continuidad, la metodologa, la bibliografa, los requisitos y relacin del currculo en cada rea. 7. Coordinacin de las actividades conjuntas en cada rea. Esto abarca los trabajos de evaluacin, pasantas, participaciones en eventos afines del medio, concursos, relaciones interinstitucionales, ensayos de microempresas estudiantiles, etc. 8. Planificacin de reuniones de coordinacin y talleres de actualizacin para profesores.

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ART. 17.- DE LAS FUNCIONES DE LOS FACILITADORES: 1. Aplicacin de procesos micro curriculares, tendientes a la consecucin del perfil del estudiante. 2. Diseo, ejecucin, seguimiento y evaluacin de la planificacin microcurricular. 3. Evaluacin de las metodologas aplicadas. 4. Desarrollo de planes para la aplicacin de la prctica y la praxis. 5. Realizacin de investigaciones relacionadas con el desarrollo del micro currculo. 6. Creacin de un clima organizacional que estimule el aprendizaje y el trabajo de equipos multidisciplinarios. 7. Potenciacin de los valores de los estudiantes para que se desenvuelvan en el marco de la responsabilidad profesional y valores ticos en el contexto de la filosofa cristiana. 8. Generacin de procesos innovadores para implementar los cambios de acuerdo con los resultados de las evaluaciones. 9. Sistematizacin operativa de las calificaciones, producto de las evaluaciones de los estudiantes de acuerdo con las normas establecidas. 10. Representacin de un modelo tico personal y profesional en todas sus actividades. 11. Todas las dems que exija el proceso y las que fueren delegadas. ART. 18.- DE LAS FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES: 1. Cumplimiento de las disposiciones y normas determinadas por el Instituto como consecuencia del empoderamiento del sistema. 2. Trabajo de calidad a travs de la conformacin de equipos multidisciplinarios que fortalezcan los procesos de aprendizaje. 3. Investigacin, trabajo participativo y prctica para la creacin, recreacin y ampliacin del conocimiento. 4. Ensayo de mtodos de estudio y de registros en la memoria de acuerdo con sus propias individualidades. 5. Enriquecimiento del currculo a travs de la ejecucin de estrategias innovadoras de gestin, seleccin y adquisicin de informacin pertinente, relevante y til que apoye a los procesos de aprendizaje. 6. Comunicacin interpersonal respetuosa con todos los actores del proceso educativo. 7. Desarrollo de una cultura de puntualidad, respeto, responsabilidad y autoevaluacin. 8. Apoyo, dinamismo y recreacin a los procesos sugeridos por el docente. 9. Cuidado y respeto a los espacios fsicos, equipos e infraestructura que se utilizan en los procesos de aprendizaje.

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CAPTULO II DE LOS FACILITADORES ART. 19.- DEL CONTRATO: La relacin contractual se establece, segn el calendario acadmico lo seala, cada semestre, y se define segn las leyes del pas. El IST CCC formalizar su relacin con los facilitadores a travs de contratos de prestacin de servicios profesionales. (Art. 139 DEL REGLAMENTO DE INSTITUTOS). ART. 20.- DE LOS REQUISITOS: Para ejercer la docencia en el IST se debe acreditar mritos personales, acadmicos y profesionales compatibles con el perfil del catedrtico de la Institucin, tales como poseer ttulo profesional otorgado por una institucin de estudios superiores, legalmente constituida, dentro o fuera del pas, adems de una slida experiencia en su campo. El profesor deber ceirse en su orientacin y expresin a una bsqueda objetiva y cientfica de la verdad. El IST, por su parte, se adhiere al principio de libertad acadmica del facilitador. El profesor respetar y apoyar el carcter cristiano evanglico de la institucin. Conocedor de los fundamentos de la misma, se esforzar por participar de manera positiva en el crecimiento de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus valores cristianos y actuar de acuerdo a las normas espirituales, acadmicas, sociales y disciplinarias de la institucin. ART. 21.- DE LA SELECCIN DOCENTE: En el proceso de seleccionar facilitadores, el IST CCC buscar profesionales de preferencia cristianos que, activos en su rea de especializacin, estn dispuestos a compartir sus conocimientos y experiencia en los diferentes cursos de la institucin. El proceso es el siguiente: 1. Los Coordinadores de rea, a travs de sus contactos o conocimiento del medio, indagarn en cuanto a posibles candidatos que llenen los requisitos necesarios (preparacin acadmica y tcnica en el rea respectiva, experiencia laboral y profesional, experiencia docente, etc.) 2. El Coordinador o la Coordinadora de rea y la Direccin Acadmica realizan una entrevista con la o las personas para explicarles las metas, filosofa, caractersticas, aspectos administrativos, funcionamiento y requisitos acadmicos de la institucin y los cursos.

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3. En acuerdo mutuo se proceder a fijar el horario respectivo y a firmar el Contrato que rige para el personal de HCJB. ART. 22.- DE LAS RESPONSABILIDADES: El profesor: 1. Presentar, en un plazo mximo de quince das, el plan terico/prctico de su ctedra para la aprobacin de la Direccin del IST CCC y, en caso de observaciones, ajustar el plan en el plazo de 5 das hbiles. Durante la primera semana de clases entregar en Secretara y a los estudiantes una copia de este plan terico/ prctico (slabo). 2. Entregar calificaciones en un plazo que no exceda a quince das hbiles, a partir de la fecha en que su participacin en el semestre termina. 3. Cumplir con entera responsabilidad su horario. En caso de verse obligado a faltar a alguna clase por razones justificadas, comunicar de esta situacin anticipadamente a la Direccin a travs de Secretara. De presentarse ms de DOS ausencias injustificadas, el IST CCC dar por terminado el contrato. 4. Asistir a las reuniones de rea y a la reunin de docentes convocada por la Direccin. ART. 23.- DE LOS ASPECTOS DOCENTES COMPLEMENTARIOS: 1. Asistencia y puntualidad Se espera que los facilitadores cumplan con las mismas expectativas que se requieren de los estudiantes. En caso de atraso que no haya sido previamente comunicado, los estudiantes esperarn hasta 10 minutos, despus de ese lapso, estn en libertad para retirarse de la clase. El facilitador podr recuperar clases perdidas, en un horario a determinarse de comn acuerdo con los estudiantes. 2. Evaluacin Al final del semestre, los estudiantes evalan cada curso. Una vez recabados los formularios (VER ANEXO), el facilitador tiene acceso a los mismos. La meta de esta evaluacin es la de que el facilitador tenga criterios para revisar y mejorar su labor. Cuando los resultados lo ameritan, el Director/a dialoga con el/la profesor/a para compartir criterios y encontrar maneras de mejorar su prctica docente. 3. Reuniones Por lo menos una vez cada semestre habr una reunin regular a la que se espera, los facilitadores asistan. Adems de evaluar la marcha del semestre, esta reunin es una oportunidad para compartir experiencias e informacin y expresar inquietudes o sugerencias. Se espera tambin el apoyo de la facultad en otro tipo de reuniones

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espordicas y actividades anuales como la graduacin, el retiro, visita de personeros de NWC, etc. 4. Comisiones Segn la necesidad, se integran comisiones con diversos fines que tienen que ver con la buena marcha de la institucin. En estas ocasiones, se pedir la colaboracin de los facilitadores. 5. Relacin con los estudiantes En el IST CCC, segn nuestros fundamentos lo sealan, aspiramos a que facilitadores y estudiantes caminen en un proceso constante de aprendizaje y crecimiento en todas las reas de la vida. Desde ese punto de vista, esperamos que la relacin facilitador/estudiante sea respetuosa, fluida y enriquecedora para ambos.

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TTULO III DE LAS NORMAS ACADMICAS CAPTULO I DEL PROCESO DE ADMISIN ART. 24.- DE LOS REQUISITOS DE INGRESO: Todo aspirante al IST CCC debe ser cristiano mayor de 17 aos y haber completado la instruccin secundaria. Luego, ha de cumplir con lo establecido en el procedimiento que se detalla a continuacin: 1. Presentar los siguientes documentos: Solicitud de ingreso (formulario disponible) Ttulo de bachiller o copia certificada del Acta de grado Copia de calificaciones de los dos ltimos aos del colegio Certificados oficiales de los estudios realizados en instituciones Documentos militares exigidos por la ley Acta de matrimonio si el aspirante es casado/a Dos fotografas tamao carn

otras

2. Gozar de buen testimonio y un definido compromiso cristiano con el Seor y la iglesia local. Por ello, el aspirante debe presentar: Recomendaciones de tres personas que no tengan relacin familiar con el aspirante. Una de estas personas debe ser el pastor o lder de la congregacin de la cual es miembro (formularios a la venta). Testimonio escrito de su experiencia con Jesucristo. Descripcin escrita de su ministerio actual y sus metas ministeriales.

3. Una vez que el aspirante haya cumplido con todos los requisitos previos, deber cancelar el costo de los derechos de pruebas de admisin. 4. Rendir las pruebas de admisin: Exmenes escritos de conocimiento y psicolgicos. Entrevista personal con la Comisin de Admisin y el psiclogo.

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5.

Una persona podr presentar una solicitud de ingreso hasta dos veces en distintos aos lectivos.

ART. 25.- DE LOS REQUISTOS DE MATRCULA: Podr matricularse todo estudiante nuevo que haya sido aprobado por la Comisin de Admisin luego del procedimiento respectivo. Tambin podr matricularse el estudiante antiguo que haya arreglado todos sus asuntos acadmicos, econmicos y administrativos con el IST CCC. Para matricularse todo estudiante debe: 1. Cancelar derechos de matrcula, pensin del primer mes y cualquier pago pendiente. 2. Llenar hoja de actualizacin de datos personales. 3. Para matricularse en el segundo ao los estudiantes debern presentar una CARTA DE INVITACIN para continuar sus estudios, entregada por la Direccin Acadmica. La decisin de extender esta invitacin ser tomada por un comit integrado por profesores de Primer Nivel , que evaluar los siguientes aspectos: Rendimiento acadmico. Actitud y compromiso del estudiante con su carrera y los valores y metas del IST CCC. Calidad de testimonio y disciplina acadmica. Si el estudiante no recibe una CARTA DE INVITACIN podr, por una sola vez, presentar una apelacin justificada ante la Direccin Acadmica. El estudiante que no reciba este documento, no podr continuar sus estudios en el IST CCC. 4. Para matricularse en el tercer ao los estudiantes debern presentar una CARTA DE APROBACIN para una de las reas de estudios (Radio, Televisin o Comunicacin Impresa). Durante el cuarto semestre el estudiante definir ante la Direccin Acadmica, por escrito, el rea en que desea especializarse en su tercer ao. El estudiante podr hacer esta solicitud estableciendo sus preferencias en un orden de prioridades. La Direccin del IST CCC y los profesores de rea decidirn sobre esta solicitud, con sus respectivas recomendaciones. En caso de una respuesta negativa a la primera solicitud, el estudiante podr optar por su segunda rea de preferencia y presentar un nuevo documento. ART. 26.- DEL RETIRO Y REINGRESO: Un estudiante del IST CCC que se retire de la institucin, solamente puede optar por una oportunidad de reingresar:

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1.

2.

3. 4.

Un ex-estudiante del IST CCC puede reingresar a la institucin siempre que su retiro no se haya debido a razones disciplinarias y/o de rendimiento acadmico, segn lo establece este reglamento. Un estudiante que desee retirarse del IST CCC por razones justificadas o de fuerza mayor (salud o calamidad domstica) y quiere mantener abierta la posibilidad de reingresar, debe comunicar por escrito las razones de su retiro y su deseo de optar por el reingreso al Director de la institucin. Para su reingreso, el estudiante debe presentar una solicitud por escrito al Director del IST CCC, quien decidir sobre ella. Cabe indicar que presentar una solicitud no garantiza su concesin. El estudiante que reingresa debe tomar todas las materias nuevas de niveles inferiores que se hubieren aadido desde su salida, ms las que le resten segn el nivel en que se encuentre. Eso significa que su carrera de estudios podra prolongarse ms de los tres aos. CAPTULO II DE LAS NORMAS DE ASISTENCIA

ART. 27.- DE LOS REQUISITOS DE ASISTENCIA: Para aprobar una asignatura, el estudiante deber asistir por lo menos al 75% de las clases dictadas en el curso correspondiente. La misma norma se aplicar para la aprobacin de talleres, seminarios, conferencias o actividades acadmicas complementarias. Las nicas razones para justificar ausencias son enfermedad debidamente comprobada con un certificado medico y calamidad domstica. Las actividades que estn excluidas de esta norma son el convivio, el proyecto misionero y el retiro anual pues, en estos casos, la asistencia es obligatoria al 100%. ART. 28.- DE LAS SANCIONES PARA LOS ATRASOS: Se considera atraso si el estudiante llega hasta 10 minutos despus de la hora establecida para la clase; pasado este perodo, se registrar como falta. Como regla general, tres atrasos equivalen a una falta. Para materias con dos horas seguidas o ms, el profesor tiene que llevar un registro de cada hora de asistencia.

CAPTULO III DEL COSTO DE ESTUDIO Y DEL SISTEMA DE FINANCIAMIENTO

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ART. 29.- DEL PAGO DE MATRCULA Y PENSIONES: Al inicio de cada ao escolar, el estudiante debe cancelar el valor de la matrcula, monto que se reajustar anualmente; este valor no est sujeto a devolucin. 2. El monto de la pensin mensual se fijar al inicio de cada ao lectivo y regir durante todo el ao lectivo. Todos los estudiantes que ingresan al IST CCC pagarn la misma pensin durante el primer semestre de estudios. A partir del segundo, se aplicar una escala de pensin diferenciada conforme a un estudio socioeconmico. 3. Las pensiones se pagarn durante la primera semana de cada mes. Los estudiantes que no estn al da en sus compromisos econmicos con la institucin al finalizar un semestre, no podrn continuar al siguiente, a menos que el Consejo Directivo haya hecho una excepcin por consideraciones extraordinarias, previa la solicitud escrita del estudiante. 4. Becas. El IST CCC ocasionalmente dispone de becas adicionales para ayudar a estudiantes. Becas de estudio. Estas becas se otorgan, segn los recursos existentes, a partir del segundo ao de estudios con base en un estudio socio-econmico (solicitud disponible en secretara) y el rendimiento acadmico del estudiante. Becas prcticas. Las becas prcticas se otorgan por un perodo de un ao escolar. A cambio de la prctica que realiza, el estudiante recibe un reconocimiento econmico que se fija al principio de cada ao lectivo. Esta cantidad se aplica directamente a la pensin mensual o a otros compromisos econmicos que el estudiante adquiera con el IST CCC . La beca prctica es una oportunidad de aprendizaje que el IST CCC, en coordinacin con los diferentes departamentos de HCJB u otras organizaciones afines, otorgan a los estudiantes elegidos de segundo y tercer niveles principalmente. Becas de honor. Consiste en la exencin total del pago de estudios por un ao (incluyendo el costo de matrcula). Se otorga automticamente, a partir del segundo ao, a los estudiantes que, durante un ao lectivo, obtienen una calificacin mnima de 9 en cada una de las materias. 1.

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TTULO IV DE LA FORMACIN ACADMICA Y PROFESIONAL CAPTULO I DE LA ESTRUCTURA ACADMICA ART. 30. DEL PLAN DE ESTUDIOS: La actividad del IST CCC es una integracin de teora y prctica. El plan completo de estudios consta de seis semestres, al finalizar los cuales el estudiante, luego de cumplir con todos los requisitos de graduacin, recibe el ttulo de Tecnlogo Superior en Comunicaciones, otorgado por el IST CCC de HCJB y un ttulo Asociado en Artes, del NWC. El estudiante tiene la opcin, adems, de recibir el ttulo de Tcnico Superior en Comunicaciones al concluir el cuarto semestre y aprobar los requisitos correspondientes. El Plan de Estudios del IST CCC se ha diseado alrededor de los ejes de formacin Humana, Bsica, Profesional, Pasantas, Proyectos de Grado y consta de los siguientes cursos: PLAN DE ESTUDIOS Primer Semestre Materia Crditos Panorama de la Biblia 2 Vida cristocntrica I 2 Composicin y estilo 2 Metodologa de la 2 investigacin Historia de la cultura I 2 Ingls I 4 Radio I: Introduccin a la radio Radio II: Introduccin al equipo Radio III: Locucin 5 Introduccin a la TV y al 4 equipo de TV Fundamentos de diseo y 2 diagramacin

Cdigo BIA1705 BIA 1706 SPA1705 COM1705 HIS1701 ENGXXX BEM1701 BEM1702 BEM1703 BEM1715/ BEM1716 JOU1706

Cdigo BIA1706 BIB1705 BIA1707

Segundo Semestre Materia Vida cristocntrica II Introduccin a la teologa Hermenutica

Crditos 2 2 2

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HIS1702 ENGXXX COM1701/ COM1702 BEM 2715 BE1704 JOU1705

Historia de la cultura II Ingls I Teora de la comunicacin I y II Principios de edicin de vdeo Radio IV: Formatos bsicos Prensa escrita I: Formatos periodsticos Tercer Semestre Materia Teologa de la comunicacin Realidad nacional y latinoamericana Ingls II Msica en las comunicaciones I y II Principios de iluminacin Libretos de televisin Radio V: Produccin fuera de estudio Radio VI: Produccin informativa: formatos cortos Prensa escrita II: Prctica de redaccin y Redaccin creativa Fotografa Cuarto Semestre Materia Desarrollo humano Estudio inductivo: Romanos Historia de la iglesia en Amrica Latina Ingls II Produccin de TV fuera de estudio Edicin avanzada de vdeo

2 4 4 3 3 2

Cdigo BIA2705 HIS1705 / POS2705 ENGXXX MCH1701/ MCH1702 BEM 2715 BEM2716 BEM2701/BEM27 02

Crditos 2 3 4 2 2 2 5 3 3

JOU2705/ JOU2706 GDE2705

Cdigo PSY2705 BIB2705 HIS2705 ENGXXX BEM2717 BEM3716

Crditos 2 2 2 4 4 4

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BEM2703 BEM2725 BEM2726

Radio VII: Produccin informativa: formatos largos Investigacin de audiencias Comunicacin del evangelio

3 4 2

Cdigo BIB2706/ BIB3705 CCM3705 SOC3705 BIA3705/ BIB3706 ENGXXX MKT3705

Quinto Semestre Materias Comunes Estudio inductivo: Tres cartas y profetas menores Comunicacin transcultural Realidad Mundial Misin de la Iglesia y Teologa latinoamericana Ingls III Mercadeo Proyecto de grado rea de Televisin Produccin dramtica Direccin de TV rea de Radio Reportaje Adaptacin y radioteatro rea de Comunicacin Impresa Fotografa periodstica Periodismo interpretativo y de opinin Diseo y diagramacin Sexto Semestre Materias Comunes Estudio inductivo: Practicum

Crditos 2 2 2 4 4 2 1 Crditos 4 5 Crditos 4 5 Crditos 3 3 3

Cdigo BEM3715 BEM3717 Cdigo BEM3705 BEM3706 Cdigo JOU3705 JOU3706 / JOU3707 JOU3708

Cdigo BIB3707

Crditos 2

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BIA3706 COM3705 ENGXXX MGT3705 COM3706

Pensamiento cristiano contemporneo Carpeta profesional Ingls III Administracin Anlisis de medios Proyecto de grado rea de Televisin Proyecto de TV: Documental rea de Radio Proyecto de Radio: Documental rea de Comunicacin Impresa Proyecto de prensa: Documental

2 1 4 2 4 4 Crditos 6 Crditos 6 Crditos 6

Cdigo BEM3718 Cdigo BEM3707 Cdigo JOU3709

El estudiante debe tomar todos los cursos que se ofrecen en su ao de estudios. Ninguna materia es optativa. ART. 31.- DE LA ESPECIALIZACIN: Al finalizar el cuarto semestre el estudiante deber escoger un rea de especializacin: Radio, Televisin o Comunicacin Impresa, de acuerdo al procedimiento descrito en el numeral 4, del Art. 25. ART. 32.- DEL HORARIO DE ACTIVIDADES: Todos los estudiantes deben dedicar tiempo completo a sus estudios en la institucin. El horario de actividades est dividido en: Maanas: 08h00 12h00; clases tericas. Tardes: 13h00- 17h00; prcticas, ingls, investigacin, preparacin de proyectos, etc.

ART. 33.- DEL CALENDARIO ACADMICO: El ao lectivo est dividido en 2 semestres. Cada semestre consta de 100 a 105 das lectivos. Las fechas exactas del calendario acadmico se publican anualmente. A ms de las actividades regulares, los estudiantes tienen la obligacin de participar en actividades extracurriculares (seminarios, conferencias, talleres, das de oracin, misiones, etc.) que sern anticipados oportunamente. Asimismo la asistencia al retiro anual del IST CCC no es opcional. El cumplimiento cabal de estas actividades tendr su equivalente

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en crditos acadmicos. ART. 34.- DEL PROYECTO MISIONERO DE COMUNICACIONES: Los estudiantes deben participar obligatoriamente, al menos una vez en su vida estudiantil, en un proyecto misionero durante las vacaciones. sta es una oportunidad de conocer ms de cerca la realidad de una comunidad o medio de comunicacin en particular y poner en prctica los conocimientos adquiridos. El IST CCC se encargar de la planificacin de esta actividad y designar a un profesor como director del proyecto, quien mantendr reuniones peridicas con el grupo misionero estudiantil para definir el plan de accin. El estudiante deber presentar un informe escrito detallado de su participacin el da de la matrcula del siguiente ao lectivo. El cumplimiento de este requisito equivale a dos crditos en la categora de vinculacin con la colectividad. ART. 35.- DE LOS REQUISITOS DE GRADUACIN: Son requisitos para graduarse del IST CCC: 1. Que el estudiante haya concluido todos sus estudios y aprobado todas las materias de conformidad con los reglamentos de la institucin. 2. Que el estudiante haya arreglado todos sus asuntos econmicos y administrativos con la institucin. 3. Que el estudiante haya aprobado el examen de Ingls de la Universidad de Michigan State (los gastos de este requisito sern cubiertos por el alumno). 4. Que el estudiante haya presentado el informe de su Proyecto Misionero de Comunicaciones. 5. Que el estudiante haya cancelado los derechos de grado respectivos. 6. Que el estudiante apruebe el proyecto de grado segn el Reglamento establecido.

CAPTULO II DEL SISTEMA DE CRDITOS ACADMICOS ART. 36.- DE LA DEFINICIN DE CRDITOS: De acuerdo al Sistema de Crditos normado por el Reglamento de Rgimen Acadmico del CONESUP, un crdito es una unidad de tiempo de valoracin acadmica de los componentes educativos: asignaturas, talleres, prcticas, otros. Un crdito equivale a 16 horas presenciales efectivas, y al menos 16 horas correspondientes al trabajo autnomo del estudiante. ART. 37.- DEL NMERO DE CRDITOS:

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1. Para obtener el ttulo de tcnico superior, el estudiante del IST CCC debe haber aprobado: 101 crditos del programa acadmico 5 crditos del trabajo monogrfico de grado 12 crditos de seminarios, talleres, misiones, pasantas profesionales y de vinculacin con la colectividad (30 horas equivalen a 1 crdito en la categora de pasantas). 2. Para obtener el ttulo de tecnlogo superior, el estudiante del IST CCC debe haber aprobado: 152 crditos del programa acadmico 8 crditos del proyecto de grado 15 crditos de seminarios, talleres, misiones, pasantas profesionales y de vinculacin con la colectividad (30 horas equivalen a 1 crdito en la categora de pasantas).

CAPTULO III DE LA EVALUACIN Y APROBACIN DE CURSOS ART. 38.- DE LA EVALUACIN ACADMICA DEL ESTUDIANTE: En el IST CCC la evaluacin se entiende como una etapa dentro del proceso total de aprendizaje, a travs de la cual se comprueba en qu medida los objetivos especficos de un curso se han alcanzado. De manera general, los instrumentos de evaluacin (exmenes, proyectos, actividades, etc.) sern de comprensin y creatividad ms que de memorizacin o simple repeticin, y debern ser vlidos, objetivos y accesibles. ART. 39.- DEL SLABO: La evaluacin ser el resultado de la valoracin del cumplimiento de las actividades programadas por el facilitador en el slabo correspondiente que ser entregado a los alumnos en la primera clase. El slabo contendr la programacin acadmica del curso, de acuerdo a las caractersticas de la materia, indicando el desarrollo programado para cada clase, el plan de prcticas, asignaciones y su valoracin, si corresponde, las evaluaciones peridicas y su valoracin, adems constar la bibliografa pertinente. Al inicio de cada curso el profesor explicar el slabo de manera que los criterios de evaluacin, las fechas de exmenes y asignaciones, los objetivos del curso, etc., sean comprendidos por los estudiantes. ART. 40.- DE LA APROBACIN: Los estudiantes aprobarn las diferentes asignaturas si han obtenido una calificacin mnima equivalente a 7 y han asistido por lo menos al 75% de las actividades acadmicas. En caso contrario

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reprobarn la materia. ART. 41.- DE LAS CALIFICACIONES: Se utilizar la escala del 1 al 10 y se aplicarn las siguientes categoras: APROBADO: Se considera al estudiante que haya cumplido con los requisitos del curso, en las fechas sealadas, y haya obtenido una calificacin mnima de 7. SUSPENSO: Se considera al estudiante que no haya cumplido con todos los requisitos del curso y por lo tanto, haya obtenido una calificacin menor a 7. (Mximo en una materia por ao. Ver Art. 42, numeral 6). REPROBADO: Se considera al estudiante que no haya obtenido la calificacin mnima de 7 en la oportunidad especial de "suspenso".

Debido al carcter y los objetivos de la institucin, al concepto de evaluacin que sta sustenta y a la metodologa que se aplica, no se permite, en el IST CCC, repetir cursos. El estudiante reprobado en una materia tendr que retirarse de la institucin. ART. 42.- DEL PROCEDIMIENTO A SEGUIR EN CASO DE SUSPENSIONES: Un estudiante suspendido en una materia seguir el siguiente procedimiento: 1. El alumno presentar, previo pago de los derechos correspondientes, en los dos das laborables siguientes a la notificacin de la calificacin obtenida, una solicitud escrita de un plan de trabajo extraordinario para poder cumplir con los objetivos del curso y alcanzar la nota mnima de aprobacin. La Direccin y el profesor, de comn acuerdo, considerarn si la peticin es pertinente. En caso de que la respuesta sea positiva, el profesor disear un plan de trabajo (examen, proyectos, prcticas, informes de lecturas, etc.) que incluir las fechas mximas de cumplimiento. Este plan se entregar al estudiante en la semana siguiente a la de su peticin. Una vez que haya cumplido con el plan de trabajo extraordinario, el estudiante recibir una calificacin que, en ningn caso, exceder al 7 requerido para aprobar la materia. Hasta obtener los resultados de esta oportunidad extraordinaria que se le ha otorgado, el estudiante continuar sus estudios normales con una matrcula condicional. Un estudiante con matrcula condicional o que haya sido suspendido en una materia no podr gozar de beca prctica por el semestre siguiente (que pueden incluir dos aos lectivos). Un estudiante puede quedar suspendido en hasta 3 materias a
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2.

3. 4. 5. 6.

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lo largo de su -

carrera estudiantil Una materia en el Una materia en el Una materia en el

en el IST CCC a saber: primer ao segundo tercero.

Por ser sta una oportunidad extraordinaria, la cantidad de suspensiones permitidas por ao no es acumulativa. El estudiante que exceda el nmero de suspensiones establecido se retirar de la institucin. ART. 43.- DE LAS CALIFICACIONES EQUIVALENTES PARA NWC: Como parte de nuestro acuerdo con NWC, las calificaciones del IST CCC en la escala de 1 a 10 son convertidas en letras. Cada letra, en este sistema, equivale a un puntaje acumulativo de 0 a 4: CALIFICACIN IST CCC 9,5-10 9,1-9,4 8,5-9,0 8,1-8,4 7,5-8 7,1-7,4 7 (95-100) (91-94) (85-90) (81-84) (75-80) (71-74) (70) EQUIVALENCIA NWC GPA*

A Excelente 4.00 A3.67 B+ 3.33 B Bueno 3 B2.67 C+ 2.33 C Mnimo satisfactorio 2

* El "puntaje promedio de calificaciones" ( grade points average o GPA) es importante en los Estados Unidos porque se requiere cierto puntaje mnimo para continuar estudios de posgrado y, a veces, para ingresar en una institucin. En NWC la nota mnima de aprobacin es D-, una F es " Failure" o sea, el estudiante no aprueba la materia. ART. 44.- DE LOS EXMENES, ASIGNACIONES Y OTROS REQUISITOS DE CURSO: Dada la calidad exigida por la institucin, se espera que los estudiantes mantengan una alta disciplina de estudio y total seriedad en el cumplimiento de sus tareas, exmenes y trabajos prcticos. En caso de que un estudiante no presente un examen o cualquier otro requisito de un determinado curso en la fecha indicada, recibir la calificacin de 0 para el mismo. Por la naturaleza de la institucin y sus aspiraciones, prcticas como el plagio y la copia son inaceptables. Tales conductas se consideran razones suficientes para que un estudiante sea retirado inmediatamente del IST CCC. ART. 45.- DE LOS EXMENES ATRASADOS: Si un estudiante se encuentra

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ausente en un examen final por enfermedad comprobada (certificado mdico) o calamidad familiar, presentar una peticin escrita al profesor para rendir el examen durante la semana siguiente a su regreso a clases, en el da y hora que el profesor seale y que no interfiera con el horario regular. ART. 46.- DE LAS APELACIONES: Las apelaciones a situaciones derivadas de este reglamento se presentarn por escrito al Consejo Directivo del IST CCC, quien resolver sobre la peticin.

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TTULO V DE LA VIDA EN EL CAMPUS CAPTULO I DE LA PERMANENCIA EN LA INSTITUCIN ART. 47.- DE LA IDENTIFICACIN: Segn lo establece HCJB, todo estudiante para ingresar y permanecer en las instalaciones debe portar la tarjeta de identificacin que la institucin requiere. El IST CCC facilitar esta tarjeta a inicios del primer ao. En caso de prdida, el estudiante deber reemplazarla en un perodo no mayor a 72 horas y pagar personalmente el costo que esto implica. ART. 48.- DEL TESTIMONIO CRISTIANO: Segn se especifica en la solicitud de ingreso, el aspirante aceptado por el IST CCC se compromete a demostrar, en su vida y durante su permanencia en la institucin, los valores cristianos. Esto incluye la abstencin de todo aquello que afecte a un buen testimonio y el respeto a las normas espirituales, acadmicas, sociales y disciplinarias de la institucin. ART. 49.- DE LOS VISITANTES: El ingreso de amigos o personas ajenas a HCJB, a las instalaciones y a los estudios, NO est permitido. Se exceptan los actores, tcnicos y personal de produccin aprobados por el facilitador y/o la Direccin, segn el caso.

CAPTULO II DEL USO DE LAS FACILIDADES ART. 50.- DEL FIN DE LAS FACILIDADES TCNICAS: El IST CCC cuenta con control y estudio de audio, estudio y equipo de fotografa, sala de computacin, equipo de TV, estudio de sonido para TV, islas de edicin de vdeo, audio y diseo, un estudio de televisin, proyectores, computadoras porttiles y parlantes. Toda esta infraestructura est destinada al uso de los estudiantes y profesores exclusivamente en tareas relacionadas al IST CCC. El equipo NO se prestar a terceras personas. ART. 51.- DEL USO DEL EQUIPO Y FACILIDADES DE AUDIO, VDEO, FOTOGRAFA E IMPRESOS: El equipo y facilidades disponibles en el IST CCC podrn ser utilizados conforme al siguiente procedimiento: 1. El Responsable del Equipo Tcnico del IST CCC es el encargado de entregar y recibir todo equipo porttil, as como de administrar el uso de las islas de edicin, diseo, y los estudios de audio, televisin

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y fotografa. Toda reservacin, entrega y devolucin de equipo deber hacerse dentro del horario de trabajo del Responsable. 2. El equipo, segn se establece en el Reglamento del CCC, es estrictamente para actividades y motivos plenamente acadmicos, correspondientes a cada materia. 3. Cuando se necesite utilizar el equipo porttil, el profesor o estudiante har la solicitud al Responsable del Equipo Tcnico con al menos un da laborable de anticipacin, para lo cual llenar el Formulario de Solicitud de Equipo Porttil. All se detallar cada una de las piezas de equipo en prstamo y se registrar la firma de responsabilidad. 4. Cuando se retire el equipo, el Responsable del Equipo Tcnico deber comprobar, en presencia del estudiante, el correcto funcionamiento de todo el equipo solicitado. El estudiante responsable debe firmar la solicitud, con lo cual se compromete a devolver el equipo en perfectas condiciones o, de lo contrario, a asumir el costo de la reposicin en caso de dao irreparable o prdida o de su reparacin. 5. El equipo deber devolverse al Responsable del Equipo Tcnico en el horario normal de trabajo. En casos especiales, previa autorizacin de la Direccin, el equipo puede entregarse en horas de la noche, solicitando la llave del aula de Televisin para encargarlo all hasta el da siguiente, cuando deber ser devuelto antes del medio da, segn el procedimiento normal, al Responsable. El equipo porttil de vdeo nunca podr permanecer fuera del CCC durante la noche. 6. Para recibir el equipo, el Responsable revisar cada pieza en presencia del estudiante, llenar el Formulario de Control y pondr su firma que verifique el buen funcionamiento de los distintos componentes. En caso de detectar un dao o prdida, inmediatamente se reportarn los detalles, en el mismo formulario, para definir, lo antes posible, las causas el costo de su reparacin o reposicin. Dependiendo de las circunstancias que causaron el dao o la prdida, el estudiante pagar la reparacin o repondr el equipo. 7. Para el uso de los estudios de audio, vdeo y fotografa; las islas de edicin de audio y vdeo; y las islas de diseo grfico, el estudiante llenar el Formulario para Uso de Estudios e Islas y lo entregar al Responsable, con copia a Direccin, con 24 horas de anticipacin por lo menos. En l se indicar el tipo de proyecto a realizarse, el

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nombre de la materia y del profesor, y el horario y fecha de uso de las facilidades. El Responsable del Equipo Tcnico autorizar la reservacin, segn la disponibilidad. El estudiante podr revisar el horario pegado en las puertas de los estudios y salas de edicin, para averiguar los horarios libres. 8. Si un estudiante, luego de reservar un horario de edicin, uso de estudio o equipo porttil, no asiste a su prctica o no retira el equipo, sin un motivo de fuerza mayor debidamente justificado, perder su derecho de uso de las facilidades durante dos semanas. 9. A cada estudiante se le asignar una isla de edicin o diseo, en la que deber crear su carpeta de trabajo para almacenar temporalmente sus proyectos de clase. Para garantizar que cada estudiante cuente con espacio suficiente en la memoria del equipo, se recomienda descargar constantemente el disco duro de todo material no indispensable. En ningn caso se admitir el archivo de temas musicales, vdeos o audios ajenos a la produccin (stos sern borrados por el Responsable). 10. Durante el uso de las islas de edicin y diseo, se prohbe el ingreso de comida o bebidas, para evitar daos irreparables en los equipos. 11. Se prohbe cambiar cualquier conexin de las islas de edicin. En caso de las islas de edicin de vdeo, el estudiante debe programar subir o bajar material durante el horario de trabajo del Responsable del Equipo Tcnico del IST CCC. Por ninguna causa debe manipular los puertos originales del sistema, en la tarjeta Motion. 12. Bajo ningn concepto el estudiante podr cambiar la configuracin original del software (Dallet, Protools, Adobe Audition, Adobe Premier, Avid, Final Cut, etc.) en las distintas unidades. Si la administracin detecta que el usuario ha modificado el sistema, aplicar una sancin monetaria que depender de la alteracin causada. 13. Se prohbe ingresar a las islas de edicin informacin proveniente de CDs, DVDs, flash memories o archivos de Internet sin la autorizacin otorgada por el Responsable del Equipo Tcnico. Si el estudiante requiere hacer uso de material grabado en un sistema externo, debe solicitar al Responsable un diagnstico de virus, con la firma y fecha de autorizacin, que garantice la limpieza del material en cuestin. Dicha autorizacin tendr 24 horas de vigencia. 14. Si durante el uso de los estudios, controles o islas de edicin y

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diseo, el estudiante descubre algn problema con el funcionamiento del sistema o con algn componente del equipo, deber reportarlo inmediatamente por escrito al Responsable, para realizar la revisin y reparacin respectiva. En ningn caso ha de procurar arreglarlo por su cuenta. 15. Segn el Reglamento lo establece, no se permite el ingreso de amigos o personas ajenas a HCJB, a los estudios, controles e islas del IST CCC. No habr ms de dos estudiantes en las islas de edicin o diseo al mismo tiempo, a menos que sea un proyecto de grupo. Esta regla no se aplica para el personal de produccin invitado a proyectos estudiantiles aprobados y monitoreados por el profesor respectivo. 16. El horario y las normas de uso del equipo y dems facilidades debern observarse estrictamente, de lo contrario, el estudiante perder este privilegio. ART. 52.- DEL USO DE LAS COMPUTADORAS: 1. Los estudiantes del IST CCC deben usar las computadoras e impresora slo para tareas relacionadas con sus estudios. 2. Est prohibido el uso de flash memories en la sala de computacin. Las unidades de memoria extrables o flash memories pueden ser utilizadas solamente en la Biblioteca, luego de ser revisadas por el antivirus instalado en las mquinas de esta dependencia. 3. El estudiante puede solicitar un flash memory para su uso personal durante el ao lectivo. Para ello, registrar su nombre y el cdigo del equipo en la oficina del Responsable del Equipo Tcnico. En caso de prdida o dao parcial o total, el estudiante debe reponer un flash memory nuevo de la misma o mayor capacidad. 4. Est prohibido archivar los trabajos en el disco duro C; el estudiante debe grabarlos en su propia carpeta asignada. 5. Se requiere revisar bien todos los documentos y trabajos antes de imprimirlos para evitar el desperdicio de tinta y papel. 6. El costo a pagar por pgina de impresin en el IST CCC se fijar cada ao. 7. Cada computadora est protegida por el Departamento de Sistemas de HCJB, de tal manera que es imposible ingresar nuevos programas o juegos. 8. Est prohibido introducir comida o lquidos a la sala de cmputo. 9. Se exige que cada estudiante apague la computadora y el monitor al salir. No es permitido dejar la unidad encendida. Si se encuentra una computadora en funcionamiento sin la presencia del usuario, ser apagada inmediatamente, sin importar las tareas pendientes. 10. En caso que el estudiante tenga dificultades con el sistema, se debe notificar al Responsable del Equipo Tcnico del IST CCC.

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11. Cada estudiante debe cuidar los equipos porque son las herramientas de trabajo para sus compaeros. 12. Est terminantemente prohibido hacer modificaciones de la configuracin de las unidades. 13. Igualmente est prohibido desarmar los equipos o instalar perifricos en las unidades. 14. El horario de funcionamiento de la sala de computacin es de 08:00 a 18:00 horas. ART. 53.- DEL USO DEL SERVICIO DE CORREO ELECTRNICO E INTERNET: 1. Los servicios de internet y de correo electrnico son, fundamentalmente, recursos con fines de estudio. Son herramientas de investigacin e informacin. Sus usos se limitan a aquellos que son legtimos para una institucin cristiana. Est estrictamente prohibido ingresar a toda informacin inmoral y contraria a la tica cristiana (pornografa, compra y venta ilcita, etc.). 2. Cada estudiante recibir un nombre de usuario y su clave correspondiente (password) para el ingreso a la red de HCJB. A travs de ella podr acceder al Internet, con propsitos exclusivos de investigacin y estudio. El sistema de HCJB registra todo sitio visitado por el dueo de la clave, por lo que cualquier irregularidad ser detectada fcilmente y su responsable ser sancionado. Por lo tanto, se debe mantener en secreto su clave personal y nunca dejar abierta su sesin de navegacin en Internet. La clave de ingreso al servicio de Internet y correo electrnico es para uso interno de la institucin. Amigos o personas ajenas al IST CCC no pueden utilizarla. 3. El Internet que provee el IST CCC no deber utilizarse para cualquier tipo de entretenimiento (lo que incluye chats, facebook, Hi 5, o sitios similares). 4. En caso de que una persona no observe estos lineamientos, perder el privilegio de utilizar estos recursos durante un mes. Si reincide, la sancin ser permanente. ART. 54.- DEL USO DE LA BIBLIOTECA: La biblioteca es para uso de estudiantes y profesores del IST CCC. Otro personal de HCJB goza de los privilegios establecidos en este Reglamento con autorizacin escrita de la Direccin. Personas ajenas a HCJB que deseen usar la biblioteca, debern obtener permiso escrito de la Direccin del IST CCC y permanecer en la biblioteca durante el horario establecido. 1. En la biblioteca se debe guardar ABSOLUTO SILENCIO y el respeto debido a las personas que estn ocupndola. 2. El horario de atencin se establece al inicio de cada semestre.

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3. El retiro y devolucin de libros se hace NICAMENTE durante el horario sealado y a travs del procedimiento establecido de FIRMA DE TARJETAS. 4. La persona encargada de la biblioteca debe entregar PERSONALMENTE el libro que se desea retirar, y debe recibir a cambio la tarjeta de identificacin del libro, debidamente firmada. 5. La persona que retira un libro es RESPONSABLE de devolverlo en la fecha indicada. De no hacerlo, se aplicarn las sanciones establecidas. Se entiende que el libro no puede ser prestado a terceras personas. 6. Al devolver un libro, el usuario debe ENTREGARLO PERSONALMENTE a la persona encargada de la biblioteca y asegurarse de que ella registre en la tarjeta respectiva la devolucin. 7. El usuario puede pedir en prstamo un mximo de tres libros simultneamente. 8. El plazo mximo de devolucin de libros es de CINCO DAS. En caso de libros de lectura recreativa el plazo se extiende hasta diez das. 9. En caso de que un usuario no devuelva un libro en la fecha establecida deber pagar una MULTA. A los estudiantes del IST CCC se les cargar esa cantidad a su cuenta automticamente. 10. En caso de prdida de un libro, el usuario se compromete a informar inmediatamente de la prdida a la Direccin del IST CCC y a reponer el libro perdido en un plazo mximo de CINCO DAS. En caso de que el libro est agotado, el usuario pagar el valor de 50 dlares por prdida. 11. Los libros de REFERENCIA (etiqueta amarilla) NO PODRN SACARSE DE LA BIBLIOTECA POR NINGUNA RAZN. 12. Los libros deben devolverse en buen estado, de lo contrario, el usuario deber REPONERLOS. ART. 55.- DEL USO DEL TELFONO: Los telfonos son para usarse en asuntos relacionados al trabajo de la organizacin o familia. No se deben usar para asuntos personales. TTULO VI DE LOS PROYECTOS DE GRADO CAPTULO I DE LOS ASPECTOS GENERALES ART. 56.- El proyecto de grado es un requisito indispensable de graduacin de todo estudiante del IST CCC. Servir para medir el grado de preparacin terica prctica alcanzado por el graduando durante los tres aos de estudio, adems de su capacidad para desarrollar un proyecto comunicacional, desde su concepcin inicial hasta la elaboracin del producto final. ART. 57.- El proyecto de grado debe representar el carcter tico-cristiano y

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la excelencia acadmica de la institucin. Se espera que los estudiantes desarrollen proyectos crticos, investigativos, de aporte a la sociedad, y que sean de alta calidad tcnica y de contenido. ART. 58.- El tema del proyecto es de libre eleccin, sin embargo no puede repetirse un tema tratado en otro proyecto de grado de los cinco aos anteriores, a menos que tenga un enfoque distinto. ART. 59.- El proyecto debe ser un producto comunicacional en el campo de la radio, la TV o la comunicacin impresa. No se aceptan proyectos que no se enmarquen en cualquiera de los campos mencionados. ART. 60.- La extensin de la propuesta terica no puede ser menor de cinco pginas ni mayor de diez, a doble espacio, papel tamao INNEN A4, en carpeta de cartulina. En el resto de aspectos, se debern guardar todas las normas acadmicas en vigencia para la presentacin de trabajos escritos en el IST CCC. ART. 61.- La presentacin del proyecto deber incluir los aspectos contemplados en el anexo A de este reglamento. No se aceptarn proyectos que no se ajusten a este formato. ART. 62.- Todo proyecto de grado deber ser respaldado mnimo por dos asesores, uno de tcnica y otro de contenido (ver anexo B). Los asesores sern profesionales con amplia experiencia profesional y tcnica, segn el caso. De ninguna manera el asesor podr ser un miembro del TEP, ni el cliente o auspiciante, ni podr asumir ms de un proyecto de grado al mismo tiempo. ART. 63.- Es indispensable que el estudiante presente una descripcin detallada de su participacin, financiamiento, uso del equipo, recursos humanos, materiales y sus responsabilidades. ART. 64.- El estudiante tiene la obligacin de asumir las responsabilidades de director, productor y guionista de su proyecto. No puede encargar ninguna de estas tareas a terceras personas, sin excepciones. ART. 65.- El IST CCC no puede conceder becas ni financiamiento total o parcial para ningn proyecto de grado. Tampoco puede prestar equipos. ART. 66.- Se espera que, en todo el proceso de preparacin y produccin de su proyecto, el graduando observe una conducta totalmente profesional. No se admitirn prrrogas, ni se harn concesiones especiales. CAPTULO II

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DEL PROCEDIMIENTO DE APROBACIN DE LA PROPUESTA ART. 67.- En la fecha que seale el calendario anual de actividades (mes de enero), el estudiante de tercer ao presentar ante el TEP (a travs de su coordinador o quien ste designe) CINCO COPIAS de la propuesta de su proyecto (ver Anexo A). ART. 68.- El TEP estudiar y aprobar la propuesta de proyecto o har las recomendaciones pertinentes y la devolver al estudiante, luego de tres semanas de su entrega. En el caso de que la propuesta sea rechazada, el estudiante tendr hasta quince das para presentar el proyecto enmendado o un nuevo proyecto, de acuerdo al informe del TEP. El estudiante cancelar los respectivos derechos de evaluacin cada vez que presente una nueva propuesta. El procedimiento podr repetirse hasta tres veces. En caso de ser rechazada por tercera ocasin, el estudiante podr presentar otra propuesta dentro de seis meses y deber acogerse a lo estipulado en el ART. 74 del presente Reglamento. ART. 69.- Una vez aprobada la propuesta, el estudiante empezar a trabajar de inmediato. El proyecto final formar parte del portafolio profesional del graduando, que el estudiante ya habr comenzado a confeccionar. CAPTULO III DE LA ENTREGA Y DEFENSA DE PROYECTOS ART. 70.- El proyecto final terminado debe presentarse, COMPLETO, ante el TEP (a travs de Secretara) hasta las CINCO DE LA TARDE (plazo improrrogable) del ltimo viernes de julio del ao lectivo. Sin excepciones, la secretaria no recibir proyectos incompletos. ART. 71.- En caso de que el proyecto entregado no contenga todos los tems reglamentarios, pasar, sin evaluacin, directamente a la segunda oportunidad. ART. 72.- El TEP revisar los proyectos y fijar la fecha y hora exactas para que el estudiante defienda su proyecto frente a la comisin y reciba la calificacin final. ART. 73.- En caso de que un estudiante no alcance la calificacin mnima de 7, se le dar un perodo de 3 meses para rehacer su proyecto y volver a presentarlo. Para defenderlo y graduarse deber cancelar nuevamente los derechos de grado. ART. 74.- Si el proyecto no alcanza la nota mnima de aprobacin en la segunda oportunidad, el estudiante dispondr como mximo un ao para

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culminar su trabajo de titulacin o graduacin; pasado este tiempo se someter a los requerimientos de actualizacin de conocimientos determinados por la institucin y los relacionados con el trabajo de titulacin o graduacin. (Art.35 del Reglamento codificado de rgimen acadmico del Sistema Nacional de Educacin Superior vigente.) CAPTULO IV DE LAS ESPECIFICACIONES SOBRE PROYECTOS ART. 75.- DE LOS PROYECTOS DE RADIO: 1. Sern aceptados todos los formatos radiales. La eleccin de determinado formato y su duracin debern sustentarse debidamente en la propuesta. 2. El proyecto de produccin radial requiere la presentacin de CINCO copias en CDs adecuadamente identificados. (Dos de las copias pasarn a ser parte de la Biblioteca del IST CCC y de NWC, las otras ser entregadas al estudiante luego de la evaluacin.) 3. Junto con su proyecto final el estudiante debe incluir un informe escrito, ptimo en su redaccin y ortografa que incluya los apartados descritos en el Anexo C. ART. 76.- DE LOS PROYECTOS DE TELEVISIN: 1. Se aceptarn los siguientes formatos: educativo, documental, reportaje, drama, spots, programas pilotos: revistas, informativos, infantiles, etc. (No incluye vdeos promocionales, institucionales ni publireportajes). El tiempo de produccin de los formatos estar sustentado debidamente en la propuesta terica. La duracin del proyecto final deber coincidir con la duracin propuesta, aprobada por el TEP. 2. El proyecto de produccin televisiva requiere la presentacin de CINCO copias en DVD adecuadamente identificadas. (Dos de las copias pasarn a ser parte de la Biblioteca del IST CCC y de NWC, las otras ser entregadas al estudiante luego de la evaluacin.) 3. Junto con su proyecto final el estudiante debe incluir un informe escrito, ptimo en su redaccin y ortografa que incluya los apartados descritos en el Anexo C. ART. 77.- DE LOS PROYECTOS ESCRITOS: 1. Las publicaciones que el estudiante puede presentar como proyecto de graduacin deben enmarcarse en los siguientes perfiles editoriales: revista, folleto, plegables, texto de trabajo o cartilla (toda publicacin que se usa para escribir o recortar y pegar). Ningn

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formato puede ser usado para publicaciones promocionales. La extensin de los formatos escogidos deber sustentarse debidamente en la propuesta terica y el proyecto final deber coincidir con la extensin aprobada por el TEP. 2. El estudiante debe participar en el diseo grfico/ editorial de su proyecto junto con el diseador/ editor, si lo hubiere; coordinar la produccin de su proyecto en la imprenta; detallar su participacin y el progreso del proyecto en el informe escrito, en el que debe incluir: El desarrollo de los textos, la redaccin, la investigacin, las fuentes consultadas, los borradores de redaccin, los cambios efectuados en el proceso, etc... El desarrollo grfico/editorial del proyecto, con bocetos, apuntes y correcciones (cambios de colores, tipografa, diagramacin, diseo, artes finales, etc.). El proceso de produccin (impresin y acabados), anotando los problemas ocurridos, las manera en que se solucionaron y las recomendaciones pertinentes.

3. El proyecto impreso requiere la presentacin de CINCO copias del producto final. (Dos de las copias pasarn a ser parte de la Biblioteca del IST CCC y de NWC, las otras ser entregadas al estudiante luego de la evaluacin.) 4. Junto con su proyecto final el estudiante debe incluir un informe escrito, ptimo en su redaccin y ortografa que incluya los apartados descritos en el Anexo C. CAPTULO V DE LA EVALUACIN ART. 78.- Al igual que cualquier otro trabajo que se realiza en el IST CCC, la nota mnima de aprobacin del proyecto es de 7 sobre 10. Los proyectos se evalan en cuatro reas: contenido, tcnica, defensa oral e informe escrito, de acuerdo a los criterios incluidos en el Anexo D. ART. 79.- La defensa del proyecto consta de dos partes: 1. Breve exposicin general del proyecto realizado que incluya: Proceso de concepcin del producto Exposicin terica del formato de produccin escogido, aplicado al que trabaj Metas y objetivos comunicativos propuestos y alcanzados

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2. Cuestionario a cargo de la comisin. ART. 80.- En ambas partes el estudiante deber demostrar dominio del proyecto que desarroll. ART. 81.- En caso de que un estudiante no alcance la calificacin mnima de 7 se le dar un perodo de tres meses para rehacer su proyecto y volver a presentarlo, defenderlo y graduarse, una vez que haya cumplido con el trmite administrativo respectivo (cancelacin de un monto adicional por derechos de graduacin). CAPTULO VI DEL TRIBUNAL EVALUADOR ART. 82.- Con el fin de evaluar los proyectos de los estudiantes del Tercer Nivel del IST CCC, se conformar un Tribunal Evaluador de Proyectos (TEP) integrado por un grupo de cuatro profesores de diferentes ramas de la comunicacin y un profesor que ser invitado de acuerdo al tema de cada proyecto. ART. 83.- El TEP es el encargado de aprobar la propuesta de proyecto de grado y calificar el proyecto final completo, de acuerdo con el reglamento vigente. ART. 84.- Los miembros del TEP evaluarn los proyectos con criterios estrictamente profesionales, acadmicos, con una perspectiva coherente con los objetivos del IST CCC, y con rigurosa imparcialidad. ART. 85.- Para la evaluacin de los proyectos, el TEP invitar a un profesional por rea de especializacin (radio, TV, prensa), involucrado en el campo de las comunicaciones, para revisar los trabajos afines a su especialidad presentados y elaborar un informe escrito con sus apreciaciones. Aunque dicho informe no incluya una calificacin numrica, ser uno de los elementos a considerar en la valoracin completa de los proyectos.

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ANEXO A FORMATO DE PROPUESTA La propuesta del proyecto debe presentarse siempre segn el siguiente formato: 1. INTRODUCCIN 1.1 Breve definicin del proyecto (descripcin del producto comunicacional, formato/s a utilizarse, audiencia a la que se dirige). Justificacin (el contexto que rodea al problema; deteccin de la necesidad que va a ser llenada con el producto propuesto. Por qu considero necesario y til el proyecto que voy a crear?). Objetivos numerados y concisos (para qu sirve el producto? Al mirar, escuchar o leer mi proyecto la audiencia ser capaz de).

1.2

1.3

2. DESARROLLO 2.1 Desglose y justificacin de las caractersticas del producto (formato/s de produccin, duracin, temas, etc.) 2.2 Metodologa de investigacin. 2.3 Bibliografa completa, actualizada, de no ms de 10 aos de edicin (del tema y del formato escogido) 2.4 Presentacin de dos proformas distintas (desglosadas con precios actualizados) y de una con costos reales. 2.5 Cronograma de trabajo (detallado) 2.6 Breve currculo de los Asesores (de tcnica y de contenido) y cartas de compromiso 2.7 Descripcin detallada de la participacin del estudiante 2.8 Equipo de trabajo (humano y tcnico)

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ANEXO B FUNCIONES DEL PROFESOR ASESOR 1. Un asesor de proyecto de grado es una persona a la que el estudiante solicita apoyo para desarrollar su proyecto en cierta rea. Es alguien acadmica y profesionalmente probo para orientarle a llevar a buen trmino su proyecto de grado. Es responsabilidad del estudiante estar en contacto permanente con sus asesores. Se requiere que cada estudiante se rena con el asesor una vez cada tres semanas, como mnimo, para revisar el proceso del proyecto y planificar la continuacin del mismo. Para llevar un registro controlado del proceso de asesoramiento, el estudiante debe llevar a las reuniones de asesora la Hoja de Control de Reuniones. En ella constar la fecha de cada reunin, el tema tratado en la ocasin, el tiempo invertido y la firma del asesor. Esta Hoja de Control deber ser entregada a la persona coordinadora del TEP, en un plazo mximo de dos das posteriores a la reunin. Ella archivar este registro hasta la finalizacin del proceso. La funcin del asesor es fundamentalmente de apoyo al estudiante. Es un recurso til para: 5. Orientarle a definir y enmarcar el proyecto. Sugerirle bibliografa. Hacerle preguntas pertinentes. Darle sugerencias generales. Sealar reas que el proyecto debe incluir y que ha obviado. Orientarle en cuanto a cmo y dnde obtener recursos que puedan serle de ayuda. Ayudarle a calcular costos.

2.

3.

4.

El asesor deber firmar una constancia escrita en la cual asuma la responsabilidad que implica esta funcin. A este documento se adjuntar el currculum del asesor. Finalmente el asesor presentar un informe del proceso de asesora y su evaluacin del producto final y del trabajo del estudiante. ste es un requisito indispensable que deber constar en el informe escrito que acompaa a la presentacin final del proyecto de grado.

6.

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ANEXO C ENTREGA DEL PROYECTO COMPLETO El estudiante que entrega su proyecto debe asegurarse de que no ha olvidado ninguno de los tems exigidos, y que constan a continuacin. Cada tem debe estar identificado y encuadernado por separado. La secretaria NO aceptar proyectos incompletos, sin excepciones. 1. 2. 3. Informe al TEP presentado por los asesores del proyecto (ver Anexo B, num. 6) 5 Copias del producto final en excelentes condiciones, debidamente identificadas. 4 copias del informe escrito que debe contener: 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Libretos profesionales correspondientes. Copia de la propuesta aprobada (en limpio). Teora sobre el formato trabajado, con bibliografa (mnimo 5 pginas). Investigacin ampliada sobre el tema tratado. Proceso de elaboracin del producto: pre-produccin, produccin y post-produccin. Detalle de los problemas ocurridos en cada etapa y las soluciones adoptadas en cada caso. 3.6 3.7 3.8 3.9 Anlisis y comparacin entre presupuestos estimados y ejecutados (con cuadro comparativo). Anlisis y comparacin entre la propuesta original del proyecto y el producto final logrado. Proceso de asesoramiento. Problemas y soluciones. Incluir las Hojas de Control de Reuniones. Anexos: Storyboards, borradores de libretos, bocetos. Documentos, permisos, derechos, autorizaciones, etc., segn se aplique. 4. Una copia extra de la propuesta aprobada, en limpio, anillada aparte.

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ANEXO D CRITERIOS DE EVALUACIN PARA PROYECTOS DE GRADO PROYECTOS DE TELEVISIN CONTENIDO 1. Correspondencia con la propuesta escrita aprobada (que cumpla a cabalidad con los objetivos; que la duracin del producto coincida con el tiempo propuesto; que los cambios estn debidamente sustentados en el informe final). 2. Claridad de las ideas (que se entienda bien lo que est comunicando, tanto en vdeo como en audio). 3. Creatividad en el diseo de la produccin (que sea interesante, impactante). 4. Manejo comunicativo de los siguientes elementos: Imgenes (composicin visual dinmica, tomas precisas y apropiadas) El idioma (gramaticalmente correcto y que comunique con exactitud) El sonido (msica, ambiente, efectos de sonido)

5. Calidad de las decisiones en post- produccin Eleccin de tomas Criterios en el cambio de tomas (motivados, buen ritmo de edicin en general) El uso apropiado de ttulos, elementos grficos y efectos especiales de vdeo

6. Efectividad en la comunicacin de las ideas en la produccin final (que sean comprensibles e impactantes para el televidente). TCNICA 1. Calidad tcnica de la imagen de vdeo Iris, white balance Enfoque, estabilidad, movimiento de cmara Iluminacin Video level, set up, croma, hue
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Puntos de edicin limpios, seal de vdeo estable.

2. Calidad tcnica del audio Calidad de la seal de audio Niveles adecuados y sin sobremodulacin Edicin y mezcla apropiada de todos los elementos de sonido Edicin fluida de audio (transiciones limpias) Audio sincronizado con el vdeo.

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PROYECTOS DE RADIO CONTENIDO 1. Correspondencia entre los objetivos, los argumentos de la investigacin y el producto comunicacional. 2. Claridad de las ideas en el libreto. 3. Creatividad en el diseo de produccin (que sea interesante, impactante). 4. Manejo comunicativo lgico de los elementos de la produccin radiofnica: lenguaje msica efectos de sonido silencios

5. Calidad en las decisiones de post-produccin: Edicin (criterio) INCRA Transiciones

6. Impacto en la comunicacin de las ideas de la produccin final. TCNICA 1. Calidad tcnica del sonido conocimiento del software de edicin de audio utilizado edicin (limpia y coherente) niveles de audio adecuados uso oportuno de planos limpieza (libre de ruidos) nitidez (claro) percepcin de uso de criterios de direccin

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PROYECTOS ESCRITOS

CONTENIDO Correspondencia entre los objetivos, los argumentos de la investigacin y el producto comunicacional. Uso del lenguaje (claridad, precisin, sencillez) Gramtica (sintaxis, estilo) Puntuacin Ortografa Pragmtica (lenguaje: audiencia y contexto)

TCNICA Calidad e impresin Nitidez de las imgenes (fotos/ilustraciones) Calidad del color Diseo de pgina (distribucin del espacio para textos, imgenes y espacio blanco) Tipografa (legibilidad, tamaos, formas)

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