Cmo se constituye la ciencia?

Podramos empezar hablando que desde un inicio la ciencia ha ido tomando caminos diferentes dependiendo del tiempo, una de ella es el empirismo que primeramente habla de cmo el hombre aprende de la observacin de algo o alguien para poder ir creando sus notas as que con esto nos trata de explicar que podemos ir estudiado un objeto o algo pequea durante un tiempo determinado para despus ir conectado los detalles encontrados para ir haciendo de esa observacin algo ms general, pero como en toda corriente esta la opinin en la cual quieren descartar el empirismo por solo tratar de buscar la ciencia en una observacin, aun con estas crticas hay ramas de la ciencia que una la usan de forma muy continua pero no completa como la biologa en el estudio de los animales en su hbitat para lograr ver su desenvolvimiento y as poder crear un hogar artificial para las especies de la misma familia que estn en peligro de extincin. De aqu podemos partir que el empirismo es inductivismo ingenuo que es

duramente criticado partiendo de un ejemplo donde el cientfico observa la actitud de un joven y nota que es muy impulsivo de ah va partiendo hacia los jvenes de su saln en la UACJ donde logra ver el mismo comportamiento impulsivo y llega a la conclusin de que todos ellos son impulsivos y de ah ya parte en decir que todos los jvenes son impulsivos ponindolo como ley ay que tiene una previa observacin de ms de un joven donde todos presentaban la misma actitud. Ahora podemos hablar sobre la deduccin que es la contraparte de la induccin donde el cientfico no se pone a desarrollar su teora de la observacin si no de su lgica para poder llegar a las verdades, con la deduccin se trata de ver que hay errores en el inductivismo ingenuo haciendo ver ejemplos

donde no es posible que concuerde lo que dice con sus conclusiones, unas de las disciplinas que se basa bastante en la deduccin es la astronoma, qumica y fisica donde se tuvo que llegar a pensar en qu momento va a pasar un meteorito o las leyes en el universo.

En estos ejemplos no se ha llegado a ellos porque se observaran o fueran palpables, si no que se sustrajo del pensamiento lgico humano para poder predecir la conducta a la que se llegara, un pequeo ejemplo en la biologa seria decir que ya que nos es difcil poder decir que una persona pudo observar la evolucin de una lagartija desde tiempos arcaicos. Pero de aqu partimos a lo que sera una amalgama de la deduccin y la induccin porque hay casos donde para poder deducir con lgica es necesaria la observacin ya que si queremos decir que tenemos la idea de pensar en cmo se extinguieron los dinosaurios y como eran, pero esto es gracias a los fsiles y al observar el comportamiento de sus herederos genticos ms cercanos como podran ser los lagartos y los dragones de komodo y as se llega a computarizar a apariencia y las formas de comportarte de estos animales que se extinguieron as millones de aos. Pero para que irnos a ejemplos tan lejanos vayamos a una de las disciplinas donde la deduccin y la induccin van de la mano y esa es la psicologa, la cual por una parte estudia el comportamiento del humano en los lugares familiares, escolares, religiosos, naturales etc. De ah sacando sus teoras de como el humano llegara a ser en su vida adulta por el tipo de vida que llevaba en sus infancia, y en el momento en que Sigmund Freud llega hace un cambio, donde busca una respuesta en el pensamiento humano es decir en el inconsciente como lo seran sus sueos sus deseos y de ah la famosa teora del yo, ello y sper yo, aqu es donde podemos ver que la psicologa torna un cambio de ser una simple induccin a algo mas complejo y lgico para ser parte de la deduccin. Para concluir a mi parecer el conocimiento y la ciencia son algo infinito donde ser imposible poder descubrir todo o darle un nombre/concepto a cada uno de los misterios que surgen da a da, siempre se va a necesitar de las dos (induccin y deduccin) en muchos casos porque no se puede arraigar una persona en solo uno de ellos para llegar a decir que est creando o creyendo en una teora, siendo asi es necesario llegar a un equilibrio en la forma de ver a cada uno de los pensamientos que existen.

Referencias Bibliogrficas

Braunstein N. (2008). Cmo se constituye la ciencia? Mxico. Siglo XXI Chalmers A. (2008). Qu es esa cosa llamada ciencia? Mxico. Siglo XXI