MONEDA Y BANCA

DANIEL CAMILO ROLN QUINTERO

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE INGENIERA PLAN DE ESTUDIOS DE INGENIERA ELECTRNICA ECONOMA Y FINANZAS PARA INGENIERA SAN JOS DE CCUTA 19 DE NOVIEMBRE DEL 2012

TRABAJO DE PRIMER PREVIO

Autoevaluacin

Presentado por: DANIEL CAMILO ROLN QUINTERO Cd.: 1160467

Presentado a: Lic. LISSETTE GABRIELA MALDONADO NIO

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE INGENIERA PLAN DE ESTUDIOS DE INGENIERA ELECTRNICA ECONOMA Y FINANZAS PARA INGENIERA SAN JOS DE CCUTA 19 DE NOVIEMBRE DEL 2012
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CONTENIDO Pg. LISTA DE FIGURAS .......................................................................................................... 4 INTRODUCCIN ............................................................................................................... 5 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.5.1. AUTOEVALUACIN: MERCADO Y BANCA ................................................ 7 QU FUNCIN CUMPLE EL CHEQUE EN UN SISTEMA ECONMICO? .. 7 QU CUALIDADES DEBE REUNIR EL BIEN CONSIDERADO COMO MONEDA? .............................................................................................................. 7 QU SE ENTIENDE POR MONEDA BANCARIA? .......................................... 8 CULES SON LAS FUNCIONES DEL DINERO?............................................. 8 QU TRANSACCIONES REALIZA NUESTRO PAS A TRAVS DEL TRUEQUE Y QU OPININ LE MERECEN DICHAS TRANSACCIONES?. 10 Bancos del trueque en Colombia ........................................................................... 11

1.5.1.1. Cmo conseguirlo?............................................................................................... 12 1.5.1.2. En qu consiste este trueque? ............................................................................... 12 1.5.2. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. El trueque en el Cauca ........................................................................................... 13 EN QU CONSISTE LA TEORA CUANTITATIVA DEL DINERO? ........... 15 BREVE RESEA HISTRICA DE LA MONEDA ............................................ 18 CMO SE CREA LA MONEDA BANCARIA? ................................................ 19 LA MONEDA BANCARIA ES DISTINTA DEL BILLETE? ........................... 20 EN QU CONSISTE LA TEORA CUANTITATIVA DE LA MONEDA Y QU RELACIN TIENE CON LA LLAMADA ECUACIN CUANTITATIVA DE CAMBRIDGE? ............................................................................................... 20

REFERENCIAS ................................................................................................................. 22

LISTA DE FIGURAS Pg. Figura 1. Banco del Trueque localizado entre San Jos de los Sauces y Bella Flor de Ciudad Bolvar, Bogot, 2008.............................................................................................. 12

INTRODUCCIN

En este mundo donde ya nada parece estar lejos, lo propio parece diluirse en lo forneo, lo local no es ms que una referencia respecto de lo global. Es comn escuchar en el medio acadmico que este encuentro local-global es generador de la crisis, pero esta es una constante en el permanente cambio de nuestra sociedad; al igual que la globalizacin, resulta imparable. En ese proceso de globalizacin donde lo global y lo local entran en relacin, comienza a dibujarse, a tomar relieve el factor econmico. La macroeconoma, los TLC1, las reas de libre comercio, el marketing, etc. EL panorama de la globalizacin parece ir arrastrado, y al mismo tiempo empujado por lo econmico, pero ste parece haberse reducido al sistema capitalista que, a su vez, todo lo reduce al dinero. Es as como las sociedades occidentales ven la realizacin del ciclo econmico solamente en la compra y venta de bienes y servicios. La mercanca y su precio marcan los lmites del campo de accin del consumidor. No siendo posible que cada uno cree todos los productos, se recurre al cambio para proporcionar cuanto hace falta y siendo casi siempre dificilsimo este cambio directo, se empieza cambiando por moneda los productos que se poseen (y esto es vender) para cambiar luego la moneda por los otros productos de que se tiene necesidad (y esto es comprar). Cuanto ms civilizado est un pas, mayor es en l la divisin del trabajo, ms numerosos son los cambios y ms importante oficio hace la moneda. Este oficio y la naturaleza ntima de esta parta del capital, instrumento poderoso de circulacin, no han sido bien analizados por el pblico y la administracin, siendo la causa primera de una multitud de errores, de malas doctrinas y de disposiciones funestas por parte de los gobernantes v de los gobernados. Teniendo en cuenta el valor el oficio de la moneda en los cambios, fcil es ver que cada mercanca puede servir de escala o de medida comn para la comparacin del valor de todas las dems. De modo que puede decirse en principio [1]: Que toda mercanca es moneda. Y, recprocamente, que toda moneda es mercanca. Tan luego como se altera el valor de la moneda, sube el precio de los productos; sta es una ley natural y la experiencia ha demostrado que no hay poder en el mundo que obligue a que se reciba una moneda por ms de lo que vale, porque en este caso, o el vendedor ocultara sus gneros, se haran tratos secretos, o bien se estipularan condiciones que disfrazaran una parte del precio; en otros trminos, el valor de las monedas est sujeto a las oscila1

Sigla de Tratado de Libre Comercio.

ciones de la oferta y la demanda, y se regula tambin sobre los gastos de produccin. Cuando la cantidad de las monedas aumenta y su valor disminuye, el precio de las cosas aumenta en proporcin. Eso, querido lector, es ms que lgico! La historia ensea que varios pueblos han tenido monedas hechas con diversas materias. En las pocas en que eran raros los metales, se empleaban otras cosas en este uso: los lacedemonios tuvieron monedas de hierro; los primeros romanos las tenan de cobre; la sal ha servido de moneda en la Abisinia; el bacalao en Terranova; los clavos de especia en Escocia; las conchas en las Maldovas y en algunas partes de la India y de frica; los granos de cacao en Mxico, y el cuero en Rusia. Pero estas mercancas, tomadas como monedas, en atencin a que tenan algunas de las propiedades que se han indicado, no pudieron tener curso por mucho tiempo, cuando las naciones que las empleaban llegaron al caso de traficar ms all de determinados lmites, porque fuera de cierto territorio no subsistan ya las razones que las hicieron aceptar como monedas. En cuanto a los metales preciosos, pues bien, slo dos mercancas poseen enteramente la utilidad, la constancia en el valor, la divisibilidad y las dems cualidades enumeradas; estos dos materias son el oro y la plata, que se designan con el nombre de metales preciosos, por poseer el privilegio de ser, bajo un volumen reducido, aptos para una multitud de usos y de ser de una produccin costosa y limitada. De los dos, el oro es el que las posee en primer grado, y es tambin el que ms vale, es decir, aquel por el que se consiente en dar en cambio mayor cantidad de otras mercancas. Esa rareza y la dificultad de su extraccin, parecen a primera vista un mal, en cuanto privan a muchos individuos del uso de los metales preciosos; pero este inconveniente es levsimo, y aun resulta nulo cuando los metales preciosos se emplean como moneda. En efecto, su rareza, dando un gran valor a un objeto muy pequeo, permite transportar a poco coste, de un sitio a otro, valores cuantiosos. Considerando la forma, la composicin y los nombres de las monedas, se anota que por varias y poderosas razones, desde hace mucho tiempo, las monedas de todas las naciones son de forma redonda. Se ha reconocido que es necesaria cierta liga para dar a las monedas de oro y plata ms duracin. Esta adicin de cobre no da valor alguno a las piezas, y slo se estima en ellas el oro o plata fina que tienen. Cuando una pieza est desgastada, el Gobierno, que por lo comn es el nico fabricante de la moneda, debe retirarla de la circulacin. Se ha dicho que, aun cuando no se d un nombre propio a las monedas, el uso se lo da, como el peso, los florines, los luises, las coronas, las guilas, etc., pero es fcil comprender que un nombre impuesto por el uso se ve constantemente reducido a su verdadero significado por medio de los contratos y de las escrituras pblicas, y que en ningn caso se debe olvidar el peso escrito en las monedas.

1. AUTOEVALUACIN: MERCADO Y BANCA

1.1. QU FUNCIN CUMPLE EL CHEQUE EN UN SISTEMA ECONMICO? En un sistema econmico, el cheque cumple la funcin de intercambio entre personas que poseen una cuenta corriente en un banco. El destino del cheque consiste en ser usado como instrumento de circulacin de dinero o como medio de pago en lugar de la moneda legal. En la cual, por una orden escrita, autoriza al banco para pagar una cantidad de dinero especificada a la persona que se cita en la orden. Sin este ttulo valor sera difcil concretar muchas transacciones mercantiles de gran importancia, puesto que sera necesario transportar considerables sumas de dinero de un lugar a otro. [1] En sntesis, el cheque cumple la funcin de servir como medio para los intercambios entre personas que poseen una cuenta corriente en un banco. La operacin se realiza con el intercambio de bienes y servicios y la aceptacin del cheque. 1.2. QU CUALIDADES DEBE REUNIR EL BIEN CONSIDERADO COMO MONEDA? La moneda de rene las siguientes cualidades [2]: Que tenga cierta utilidad, de donde resulta un valor propio natural. Que tenga ese valor, por decirlo as, estable, es decir, que lo conserve para todo el mundo, desde el momento que uno la recibe vendiendo, hasta en el que la da comprando. Ha de conservar, en cuanto sea posible, la misma utilidad, y que la cantidad existente, como tambin los obstculos para su produccin, sean siempre los mismos. Igualmente ha de resistir a la frotacin y a los agentes qumicos. Que pueda ser dividida de tal modo, que se puedan comprar con ella objetos de todos valores; es decir, que debe ser de una uniformidad y de una homogeneidad tales, que cada divisin tenga las mismas cualidades, sin que de ello resulte una alteracin en el valor. Que sea transportable con el menor gasto y el menor peligro posible; es decir, que tenga un gran valor bajo un pequeo volumen, y que se la pueda encerrar en pequeo espacio. Que su valor sea fcil de hacer constar por todos; es decir, que tenga estampado el cuo que indique su valor a todo el mundo.

 Que por efecto de la confianza pblica, esta mercanca, conocida y apreciada, circule con ms facilidad que cualquier otra, de una provincia a otra, de una nacin a otra nacin. Con las cualidades expuestas todos los vendedores aceptarn con ms gusto, en la mayor parte de los casos, la moneda que cualquier otra clase de mercancas.

1.3. QU SE ENTIENDE POR MONEDA BANCARIA? Tambin conocido como moneda escritural y se entiende como los haberes en un banco, en cuenta de giros o en correos en cuenta de cheques, y que pueden ser transformados en todo momento en dinero lquido. En general, estos haberes sirven de medios de pago por compensacin. [3] La moneda bancaria se puede transformar, cambiar y hacer efectiva en moneda normal, bien sea en billetes o en fraccionaria. La utilizacin del cheque ofrece muchas ventajas, entre las cuales est la del pago de sumas considerables de dinero, mediante el manejo del talonario, sin necesidad de transportar la moneda normal de un lugar a otro.

1.4. CULES SON LAS FUNCIONES DEL DINERO? La funcin elemental del dinero es la de intermediacin en el proceso de cambio. El hecho de que los bienes tengan un precio proviene de los valores relativos de unos bienes con respecto a otros. [4] La causa de estas relaciones se origina en la comparacin del valor de los bienes y en las contingencias del mercado. La fuente de esos valores puede ser el trabajo incorporado en esos bienes o la utilidad que le atribuyen los individuos, segn nos orientemos a una teora objetiva o subjetiva del valor. [4] En primera instancia, las funciones que cumple el dinero son [4]: Facilitar el intercambio de mercaderas. Por tratarse de un bien convencional de aceptacin general y garantizado por el estado. Actuar como unidad de cuenta. Es decir, expresar en determinadas unidades los valores que ya poseen las cosas. En este caso, de denomina funcin numeraria. Patrn monetario. Regulacin de la cantidad de dinero en circulacin en una economa, a travs de una paridad fija con otro elemento central que lo respalda, que puede ser un metal precioso o una divisa fuerte de aceptacin generalizada a nivel internacional para todo tipo de transacciones comerciales.

 Reserva de valor. En una hipottica economa de trueque, las personas cambian mercancas por otras. Al pasar a una economa monetaria, estas transacciones se desglosan en dos partes: por un lado, los individuos efectan operaciones de venta (cambian bienes y servicios por dinero), por otro lado, efectan operaciones de compra (dinero por mercanca). Esto implica una desagregacin del cambio no slo material, sino tambin temporal. Es decir, el individuo que ha obtenido dinero, posee un poder adquisitivo que podr materializar en el momento que estime oportuno. Medio de transferencia del poder adquisitivo. Cuando una persona otorga un crdito a otra, le est transfiriendo capacidad de compra por un tiempo determinado. Para el prestamista, la operacin le brinda una reserva de valor por el monto acordado, y para el prestatario representa una transferencia de poder de compra. Medio de pago de las obligaciones monetarias. Las obligaciones de dar una cierta suma de dinero, se cancelan entregando esa cantidad monetaria. Instrumento de poltica econmica. Las autoridades monetarias pueden influir en la economa regulando la cantidad de circulante, los crditos bancarios, etc.; de esta manera, se influye en la estructura productiva, en las inversiones, en el poder adquisitivo de la poblacin. Por otro lado, pero con criterios similares, en la economa mercantil desarrollada el dinero cumple las cinco funciones siguientes [5]: Medida del valor. Ello consiste en que el dinero (el oro) proporciona el material para expresar el valor de todas las dems mercancas. Toda mercanca, cualquiera que sea expresa su valor en dinero. De este modo resulte posible comparar cuantitativamente entre s mercancas diversas. El dinero puede cumplir su funcin de medida del valor como dinero mentalmente representado o dinero ideal. Ello es posible porque en la realidad existe una determinada correlacin entre el valor del oro y el valor de la mercanca dada. En la base de dicha correlacin se encuentra el trabajo socialmente necesario invertido en la produccin de uno y otra. El valor de la mercanca expresado en dinero es su precio. Medio de circulacin. Esto estriba en servir de intermediario en el proceso de la circulacin de mercancas. Para ello ha de haber dinero efectivo. El dinero cumple esa funcin momentneamente: una vez realizado el cambio de una mercanca, inmediatamente empieza a servir para realizar otra mercanca, etc. Esta circunstancia permite sustituir al dinero contante en su formacin de medio de circulacin por representantes suyos: las monedas fraccionarias de valor incompleto y el papel moneda. Medio de acumulacin o de atesoramiento. Ello se debe a que con l, dada su condicin de representante universal de la riqueza, puede comprarse cualquier mercanca, y se puede guardar en cualquier cantidad. De ah que la acumulacin de riquezas y tesoros tome la forma de acumulacin de dinero. Con el desarrollo de la economa mercan9

til-capitalista, se acenta el poder del dinero, el poder de los ricos sobre los pobres. La fuerza social del dinero se convierte en fuerza de personas privadas. En estas condiciones, la acumulacin del dinero pasa a ser un fin en s. La funcin de atesoramiento, slo puede realizarla el dinero de pleno valor: monedas y lingotes de oro, objetos de oro. Cuando circulaban monedas de oro, la funcin de atesoramiento era de suma importancia para el proceso en que se regulaba espontneamente la circulacin monetaria en los pases capitalistas. Medio de pago. Esto sucede cuando la compra-venta de la mercanca se efecta a crdito, es decir, con un aplazamiento del pago de la mercanca. En este caso el dinero entra en la circulacin cuando vence el tazo del pago, pero no ya como medio de circulacin, sino como medio de pago. Cumple la misma funcin en las operaciones de prstamo, en el pago de impuestos, de la renta del suelo, de los salarios, etc. La funcin del dinero como medio de pago hace posible la liquidacin recproca de las obligaciones deudoras y economizar el dinero efectivo. Dinero universal. Ello lo cumple en el mercado mundial y en el sistema de pagos entre los diversos pases. En el mercado mundial, el dinero acta bajo la forma natural, como lingotes de metales preciosos. El desarrollo de las funciones del dinero refleja el de la produccin mercantil y sus contradicciones. Con el nacimiento y desarrollo del capitalismo, cambia de manera esencial el papel del dinero. ste se convierte en capital, es decir, en medio de explotar el trabajo asalariado, en medio de apropiarse del trabajo no pagado de los obreros asalariados. Al mismo tiempo, en la sociedad capitalista utilizan el dinero en sus funciones corrientes los productores simples de mercancas, (campesinos, artesanos) y los obreros. [5] En la sociedad socialista, donde el dinero expresa relaciones socialistas de produccin, sus funciones se utilizan en la economa planificada en calidad de eficientes palancas econmicas para el crecimiento planificado y rpido de la produccin social y para elevar el bienestar del pueblo. En la economa socialista, el dinero ha dejado de ser capital y con sus funciones contribuye a que las empresas, las ramas de la economa nacional y la economa del pas as como de todo el sistema mundial del socialismo desarrollen racionalmente su actividad econmico-financiera. En la fase superior del comunismo, al desaparecer las relaciones monetario-mercantiles, desaparecen tambin las funciones del dinero. [5]

1.5. QU TRANSACCIONES REALIZA NUESTRO PAS A TRAVS DEL TRUEQUE Y QU OPININ LE MERECEN DICHAS TRANSACCIONES? Un primer elemento para resaltar es el valor en s mismo que tienen las propuestas que buscan articular elementos tradicionales con elementos modernos. En este sentido las organizaciones que promueven el trueque hacen todo un trabajo en torno a valores locales, tradiciones y formas de uso de los recursos tanto naturales como sociales y culturales, con miras a potenciarlos, lo cual se convierte en una estrategia local de respuesta a los desafos 10

y propuestas globales; las cuales enmarcan la desintegracin de las redes sociales y la prdida de valores, adems de serias consecuencias econmicas que profundizan la pobreza. Estas situaciones producen y mantiene una situacin de crisis; caldo de cultivo para la inseguridad y el crimen multifactico. [6] En la observacin realizada en las experiencias colombianas se puede determinar que estas cumples con ese objetivo de resistencia proactiva, pero que al tiempo abren posibilidades de construccin social; elaboran propuestas que conducen a la construccin del lazo y el tejido social. [6] En este proceso constructivo aparece el trueque como elemento central de los sistemas de intercambio local y las redes de multitrueque. Se constituye como espacio y como motor que dinamiza la red social que en torno al trueque se construye. [6] En este sentido, el trueque moviliza valores como la amistad y la confianza, que a su vez movilizan la solidaridad y la reciprocidad, encadenamiento expresado en el intercambio de bienes, productos y servicios; manifestacin de la construccin y reconstruccin de los lazos sociales. [6] La construccin de los lazos sociales no se da por igual a todos los sistemas, adems hay diferencias entre la construccin del lazo en un sistema de economa local cerrado y las ferias de multitrueque que son regularmente abiertas. Esta diferencia llega hasta el punto de establecer que los sistemas de intercambio cerrados, con un grupo limitado y con una contabilidad centralizada, hay construccin del lazo social. Por otra parte, en las ferias de multitrueque, caracterizadas por ser abiertas, annimas y utilizar facilitadores de intercambio (los cuales se utilizan de forma similar al dinero tradicional); no hay construccin de lazos sociales. Pero su importancia radica en ser un demostrativo de las potencialidades del trueque; rene personas que puedan estar interesadas en conformar grupos permanentes de trueque, donde posiblemente s se construya lazo social. Adems, las ferias de multitrueque son el producto de trabajo de organizaciones de la sociedad civil o articulado entre sta y el Estado. [6] A continuacin, se presentan algunos casos; selectos entre una sorprendente variedad. 1.5.1. Bancos del trueque en Colombia [7] Aunque todo nos lleva a pensar lo contrario, en las situaciones de pobreza tambin se pueden encontrar cosas positivas, motivos para el optimismo. Todo depende, como siempre, de cmo se afronten esos malos momentos. En la ciudad de Bogot, concretamente en las barriadas de San Jos de los Sauces y Bella Flor, denominadas Ciudad Bolvar, uno se puede cansar de encontrar pobreza. Catalogada como zona roja, por la presencia de guerrilleros y paramilitares, conviven 2.200 familias desplazadas por el conflicto armado. Desarraigadas, y a menudo con grandes traumas a sus espaldas, residen en infraviviendas de chapa y ladrillo desparramadas por las 11

empinadas laderas de los montes cercanos. All, la presencia del Estado brilla por su ausencia, con numerosos problemas sanitarios, desempleo casi total y absentismo escolar galopante. Dos mujeres, Jacqueline Moreno (colombiana) e Ivonne Jegge (francesa), fundaron all en 1999 la Fundacin Laudes Infantis2. Ambas estaban acostumbradas a trabajar con nios de la calle y queran impedir que los menores abandonaran sus hogares para delinquir, por la falta de expectativas que les brindaba la barriada. Pero Figura 1. Banco del Trueque localizado entre San Jos de los Sauces y Bella Flor de Ciudad pronto se dieron cuenta de que el trabajo con los Bolvar, Bogot, 2008. jvenes no sera suficiente; que para llevar a cabo su labor necesitaran implicar a toda la familia para recuperar el tejido social y devolver a esas gentes la autoestima y la dignidad perdidas cuando abandonaron sus tierras natales. 1.5.1.1. Cmo conseguirlo? Con mucha imaginacin, trabajo y paciencia, crearon lo que denominan banco del trueque y, de golpe y porrazo, con este antiguo mecanismo, estn logrando sacar a flote la barriada. Como ellas mismas afirman, el mecanismo es sencillo: cuando una familia llega al asentamiento, huyendo de la violencia, suelen venir con el miedo en el cuerpo y nada en las manos. En el banco del trueque se escuchan sus necesidades y, dependiendo de sus cualidades, se les remite a la coordinadora del servicio para que les asigne una labor. Su honestidad se da por supuesta y nadie les pregunta por su procedencia. 1.5.1.2. En qu consiste este trueque? Ejemplos se podran poner muchos. A cambio de un lugar donde dormir, las familias deben comprometerse a buscar plaza en una escuela para sus hijos y que luego acudan a ella. Mientras encuentran trabajo, pueden llevar a los nios al comedor comunitario si invierten unas horas en atender a los menores de la casa cuna, dar clases de agricultura urbana o cualquier otro servicio acorde con sus conocimientos. Los ancianos que no pueden trabajar reciben tres comidas diarias a cambio de ceder sus tierras como huertos comunales. Los nios reciben juguetes si acuden a clases de refuerzo escolar. En fin, casi todo se puede obtener en este banco. No hay lmite de crdito. Pero nada se logra gratis. En el caso de que alguien no cumpla con sus compromisos, se genera un inters que se acumula. Esta deuda se puede renegociar para que el implicado pueda cumplir con su parte en el trato. Generar compromisos en los muchachos y formarlos para que sean futuros lderes es otro de los compromisos de la fundacin. Si cumplen con las labores de casa, los padres no les regaan, lo que reduce el ndice de violencia familiar y favorece la convivencia.

http://www.laudesinfantis.org.co/

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A partir del 2005, la ONG espaola Fundacin Codespa3 colabora en el proyecto buscando financiacin y mejorando la gestin de los recursos. Ellos fueron los que se dieron cuenta que, aunque en el barrio reinaba la alegra y la convivencia, nadie haba pensado en generar ingresos para garantizar la sostenibilidad del proyecto. Actualmente, varias empresas comunitarias estn ya en funcionamiento, generando ingresos para esta institucin de desarrollo; desde una panadera a un saln de belleza, pasando por una pequea fbrica de baba de caracol, un taller de confeccin y una carpintera. Aunque la ilusin de las fundadoras es hacer del reciclaje a gran escala la principal fuente de ingresos del trueque social. Ya han recibido varios premios, entre ellos el Premio Mujer Cafam 2008 concedido a Jackie Moreno. Y no es para menos, han sido los artfices de que este antiguo basurero sea un lugar habitable, con parque, radio, tienda de ropa y hasta un taller de teatro. Han conseguido que estas miles de familias tengan una ilusin en la vida partiendo de la peor de las pobrezas. 1.5.2. El trueque en el Cauca [8], [9] El trueque en el Cauca: es un sistema alternativo frente a las polticas de globalizacin? Hacia una mirada desde lo poltico-econmico4 El trueque es una prctica que se ha venido llevando a cabo a diario, entre vecinos, amigos, y se ha recuperado en algunas zonas, luego de pocas de recesin econmica, dndole una valoracin de aporte a la seguridad alimentaria, que anteriormente se haba perdido. (Tericamente he encontrado aportes acerca de las formas no econmicas ajustadas al dedillo con esta experiencia) sobre el tema aado: las comunidades indgenas desde pocas remontadas a sus orgenes ancestrales instauraron como practica los intercambios, en gran medida ligados a relaciones de parentesco extendidas a lo largo de la geografa de sus territorios con lo cual garantizaban el autoconsumo familiar, pero adems la consolidacin de lasos familiares y la reproduccin continua de su identidad, trasmitida en cada trayecto del viaje, donde el adulto se acompaaba de uno o dos de sus hijos. El trueque, anteriormente no era conocido con ese nombre, se hablaba de intercambiar (estn muy claros con esto), con lo cual la nica institucin presente era la simetra, cuyo acto no esperaba ser devuelto en las mismas cantidades, tiempos y cualidades que se haba llevado como don o regalo. En el departamento del Cauca, y especficamente en las comunidades indgenas que habitan el departamento, segn afirman los lideres o comuneros de la zona centro, como Aldemar Bolaos y Eider Zambrano, las prcticas del trueque a nivel regional, empezaron a realizarse en octubre de 2003, en el municipio de Alto del Rey, pueblo Kokonuko, con la participacin de 120 personas integrados por la guardia indgena de 7 resguardos del pueblo Kokonuco y el apoyo del grupo de huerteros de Paletar, como una respuesta poltica y
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http://www.codespa.org/epages/Codespa.sf/ Para acceder al documento completo visite http://www.tau.org.ar/

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cultural en la defensa y construccin de escenarios de resistencia local ante las polticas de globalizacin y precarizacin de las condiciones de vida de la poblacin rural, posteriormente continu alternndose distintos encuentros zonales en esta comunidad. Esta experiencia se multiplico como tal en las comunidades indgenas de oriente y la zona sur, en los pueblos Ambalueos, guambianos, Nasa, y Yanaconas, para quienes esta prctica surge en momentos distintos y con significados particulares. Segn los Kokonuko5: ()Estos trueques han surgido como una posicin de resistencia frente a las polticas de globalizacin que permiten el intercambio de bienes con produccin orgnica, en el marco de una autonoma y seguridad alimentaria para los resguardos que participan, ya que se garantizan mejores y variados productos, insertos en un proceso alternativo de desarrollo que incluye una posicin de rechazo al conflicto armado y al desplazamiento que puede generarse en ausencia de alternativas productivas, sociales y polticas. Adicionalmente, el trueque en esta poca busca rescatar los significados del pasado, construyndose alrededor de la cultura, con ello el mercado, el intercambio y los clculos, son revalorados y reemplazados en su centralidad con acciones de liderazgo local, enmarcado dentro de expresiones culturales y discursos polticos, se presentan como una actividad sociocultural que construye tejido social entre las comunidades participantes, debido a que la mayora de estas comunidades participan en trueques para conocer otros lugares y otras personas, diferentes de las del resguardo en el cual viven. La resistencia y la encuentros, quienes ratifican en sus lideres el compromiso en la construccin de un proyecto de vida ajustado a sus condiciones geogrficas, sociales y culturales, a fin de trasmitir a las nuevas y futuras generaciones posibilidades de permanecer como indgenas dentro de una sociedad avasalladoramente homognea. En esta medida, se construyen distintos ejes temticos de accin, como son la educacin, la agricultura, la economa y la cultura con enfoques propios y discutidos al interior de los comuneros, de cuyos mbitos parten experiencias y modos de vivir complejos. Para los Yanacona, el trueque se presenta como una prctica cotidiana, en la cual se intercambian productos de las huertas, con vecinos, amigos y familiares. Por el auge de la amapola en la dcada de los noventas, y debido a la abundancia de dinero, esta prctica se perdi, pues los hbitos de consumo cambiaron, la comunidad prefiri comprar los alimentos, a cultivarlos. Tambin, porque las huertas caseras que haba se estaban acabando, por ser sustituidas por cultivos de amapola. La comunidad yanacona prioriz el conseguir dinero, a tener los cultivos en la huerta, y como la amapola era mejor pagada que los mismos cultivos agropecuarios de la huerta, la comunidad acab con las huertas. Luego del auge amapolero, de numerosas muertes, de fragmentaciones del tejido social al interior de las
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Lder indgena del pueblo Kokonuko, En Muoz, Sandra Milena (2006) Monografa de Grado: El Trueque. Estudio de Caso en la comunidad Indgena Kokonuco, municipios de Purac, El Tambo y Popayn . Universidad del Cauca, Popayn, Cauca.

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comunidades del Pueblo Yanacona, se tomaron determinaciones radicales. Algunas de ellas fueron prohibir el consumo de bebidas alcohlicas, recuperar las huertas caseras, los trueques volvieron a realizarse para resolver el tema alimentario y para fortalecer los lazos de unin entre familiares y amigos, que se haban resquebrajado por la violencia anteriormente vivida, producto de los cultivos de uso ilcito y todo lo que ello trajo. Para los indgenas de la zona oriente, el trueque se realiza para recuperar semillas tradicionales en la zona y para reivindicar polticamente a la comunidad de oriente del Cauca, con la siembra e intercambio de productos agropecuarios en las fincas recuperadas. Las comunidades indgenas Yanacona, Kokonuko y de Oriente del Cauca, tienen una organizacin de trabajo, basada en la cooperacin e inclusin de los miembros de los resguardos para la planificacin de cada evento que se lleva a cabo. Existe otro tipo de connotacin del trmino inters, que es el actuar desinteresadamente, hecho totalmente opuesto a la lgica utilitaria que estructura el espacio social del mercado. Este tipo de conductas de formas de vida social y no mercantil, se establecen sobre comportamientos orientados a buscar el bienestar colectivo, con acciones individuales, que son tpicas dentro de las comunidades indgenas tales como dar - recibir - devolver. Las motivaciones que se promueven dentro del entorno colectivo, giran a travs de los distintos patrones culturales que propugnan por la unin de los resguardos de los pueblos Kokonuco, Yanacona, y los de oriente, el fortalecimiento y rescate de sus prcticas ancestrales y culturales, en pos de generar un bienestar para los individuos que lo componen, antes que buscar la generacin de un excedente monetario, con una actividad netamente tradicional. Algunos autores coinciden en que el trueque emerge, no slo dentro de las comunidades indgenas, y no en el mundo entero, como un proyecto que significa otra modernidad, en la cual se procura respetar y favorecer las diferencias sociales, polticas, tnicas y culturales. Siempre y cuando, se compartan la grandeza humana y la riqueza cultural que se genera en las diferentes escalas sociales. El trueque lo consideran como un tipo de globalizacin, que no pretende nivelar, ni igualar gustos, valores ni formas de vida, sino que invita a ajustarse a una convivencia intercultural que promociona las actividades particulares y las colectivas. Pero, para el caso del trueque en el Cauca, aparte de ser una propuesta alternativa, estas dinmicas de intercambio han demostrado ser viables en lo local. Por esto, en ocasiones se les tilda tambin de ser complementarias para lograr la seguridad y soberana alimentarias, por ser un aporte ms a las estrategias para la superacin de la pobreza, por ser un componente adicional a una sociedad rural inmersa y an dependiente de las economas de mercado.

1.6. EN QU CONSISTE LA TEORA CUANTITATIVA DEL DINERO? [10]

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Teora que sostiene que entre la cantidad de dinero en circulacin y el nivel general de precios existe una estrecha relacin. En su formulacin ms sencilla, la relacin entre cantidad de dinero y precios se puede expresar por medio de la denominada ecuacin de cambio o ecuacin de Fisher (as denominada en honor del economista americano Irving Fisher, que la formul): [10] M donde, M es la cantidad de dinero. V es la velocidad de circulacin del dinero. T es el volumen de transacciones (cantidad de bienes y servicios o flujo de renta real) habidas en el mercado. P es el nivel de precios. En otras palabras, esta teora afirma que existe una nica moneda en la economa y que su cantidad puede conocerse contando las unidades de este circulante. Si en un territorio o pas existe ms de una moneda o circulante con tipo de cambio libre, entonces la suma de todo el circulante slo puede derivarse del valor relativo de las monedas entre s. La teora cuantitativa del dinero no es una expresin generalizada de la teora monetaria, slo se apega al caso particular de una nica moneda en circulacin. Su otro problema es que presupone una demanda estable de circulante, por lo que su valor sumado ser relativamente constante. Sin embargo, en un mercado libre donde los individuos actan segn sus propias y subjetivas preferencias, la demanda de moneda no ser tan constante y estable, sino que ir variando segn los individuos prefieran ms o menos tenencia de efectivo. Suele afirmarse que el concepto de velocidad de circulacin en la teora cuantitativa del dinero es similar al concepto de demanda de efectivo, sin embargo, las diferencias son importantes. La demanda de liquidez se refiere a los deseos de tenencia de efectivo por parte de los individuos. La velocidad de circulacin es una magnitud de carcter estadstico, que puede ser relativamente constante en largos perodos de tiempo, pero si se quiere comprender el funcionamiento del mercado y su circulante se debe utilizar el concepto de la demanda de liquidez de los individuos en vez de una velocidad constante del dinero. Los problemas surgen cuando se sostiene que esta velocidad es constante y, por ende todo cambio en la cantidad de moneda afecta nicamente el nivel de precios y en la misma proporcin en que se modific la cantidad de circulante. Es por esta razn que se considera perjudicial la emisin de dinero, un aumento de cierto porcentaje en la cantidad de circulante llevar a un mismo crecimiento porcentual del nivel de precios. Sin embargo, estas teoras confunden el problema de la inflacin. Si el aumento o disminucin de los precios fuesen de la misma proporcin sin alterar sus valores relativos no 16

habra problema alguno en la economa, ya que la informacin que brindan los precios relativos no se vera alterada. El verdadero problema es que un aumento en el circulante lleva a variaciones de los precios de forma escalonada y desordenada, alterando los precios en distinta magnitud, modificando sus valores relativos. Esta variacin de los precios relativos es justamente lo que la teora cuantitativa del dinero no llega a captar presuponiendo que los precios se modifican en el mismo momento sin alterar sus valores relativos y en exactamente la misma proporcin que el aumento del circulante. El fin de la teora cuantitativa del dinero es buscar una explicacin a la determinacin del poder adquisitivo del dinero, dando origen a las distintas canastas de bienes que ya hemos visto. De este modo, suponiendo su velocidad y la cantidad de bienes y servicios constantes se llega a la conclusin que el poder adquisitivo del dinero depende de la cantidad del mismo, o ms directamente, del nivel de precios. Si los precios bajan, son ms los bienes y servicios que podemos adquirir, mientras que si stos suben sern menos. El problema surge al creer que el poder adquisitivo del dinero es la inversa o el recproco del nivel de precios, por lo que el estudio del poder adquisitivo sera el estudio del nivel de precios. Ahora bien, la ecuacin de la teora cuantitativa del dinero dice que hay una equidad entre el trmino monetario y el trmino de los bienes y servicios. El lado de la moneda es igual al lado de los bienes. El total del dinero pagado debe ser igual al total de los bienes y servicios adquiridos. Pero como ya sabemos, esta igualdad es una artificio, no existe tal cosa como el lado del valor monetario igualando el lado del valor de los bienes. A qu se debe tanta aceptacin por esta ecuacin que posee un error tan importante en su enunciado principal? El problema es que matemticamente, la ecuacin es un truismo indiscutible, es un tpico ejemplo de un razonamiento lgicamente correcto con falsas conclusiones y supuestos. Sin embargo, lo que debera tenerse en cuenta es que una correcta expresin o desarrollo matemtico no implica la certeza y mucho menos la verdad de sus enunciados. El hombre no se comporta de forma recurrente o repetitiva. Mientras el hombre acta libremente, los objetos reaccionan ante las leyes de la naturaleza. Las personas actan diferente ante las mismas circunstancias y son libres de alterar su comportamiento, los objetos no poseen esa libertad. Esta fundamental diferencia es la que permite aplicar instrumentos como la matemtica sobre ciertas caractersticas de los objetos y no sobre las personas. Por este motivo, la ecuacin de Fisher no puede incorporar el acto humano y debe contentarse con los objetos. En la Teora Cuantitativa del Dinero, los individuos no forman parte de la formacin de precios, siendo en realidad los nicos capaces de determinarlo. La ecuacin de Fisher es una identidad, y no hay ningn motivo matemtico por el cual deba ser considerada mejor que cualquier otra. Una vez inmerso en el error de creer que la ecuacin de Fisher se cumple para una persona, slo hay un paso para creer que se cumple para el total de la sociedad. Si se tiene un pequeo grupo de cuatro individuos, la ecuacin de esta pequea sociedad debe ser la suma de las ecuaciones individuales en un mismo perodo de tiempo. No importa qu lado miremos, la ecuacin no puede dar una explicacin consistente de la formacin de precios.

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1.7. BREVE RESEA HISTRICA DE LA MONEDA La historia de la moneda incluye muchos aspectos. Estos aspectos se ramifican dependiendo del pas. No obstante, existen ciertos sucesos que lograron contribuir en gran medida al nacimiento y desarrollo de la moneda. Esto es lo que hace parte de la breve resea presentada en esta seccin, la cual se muestra a continuacin. El deseo de satisfacer las propias necesidades y dificultades del trueque obligaron al hombre a utilizar un instrumento de cambio, que origin lo que se conoce como dinero. El dinero se origin en la necesidad del hombre de encontrar una pauta del valor, que tuviese validez para los sacrificios del culto. Bajo este aspecto el dinero tiene un origen sagrado, y slo despus pas a servir de intercambio de bienes y servicios. Las primeras monedas fueron acuadas con carcter oficial, en Lidia (hoy Turqua), un pueblo de Asia Menor, aproximadamente en el ao 600 a.C., aunque su origen y uso provena de muchsimos aos antes. Estas acuaciones eran de oro y plata y llevaban estampado el sello del len del Rey. Luego comenzaron a acuarse tambin en China y posteriormente en Grecia, para ser adoptado luego, por todos los pueblos. Su nombre proviene del latn "moneta", apodo con que se nombraba a la Diosa Juno, cuyo templo en Roma era usado para acuar las monedas. [12] En pases de Asia y frica se usaron valvas de caures, unos moluscos, como monedas primitivas, especialmente en China e India, unos 3.500 aos antes. Los chinos usaron monedas de hierro hacia el siglo IX a C., pero las reemplazaron por papel moneda, pues eran muy pesadas. Una vez creadas, las monedas originaron un sistema monetario cuyas caractersticas han permanecido, en esencia, constantes durante milenios; uno de los cambios que ha perdurado fue la introduccin , en las monedas europeas del siglo XVII, de las ranuras en los bordes con el fin de evitar que se limasen. El papel moneda fue introducido por primera vez en China, en torno al siglo IX, como dinero en efectivo inter-cambiable por certificados emitidos para el gobierno de la dinasta Tang por los bancos privados. Respaldado por la potente autoridad del Estado chino, este dinero conservaba su valor en todo el imperio, evitando as la necesidad de transportar la pesada plata. Convertido en monopolio del Estado bajo la dinasta Song, el papel moneda ha pervivido durante toda la historia china a pesar de las perturbaciones causadas por los cambios polticos y de que la emisin del papel moneda no estaba respaldada ni por plata ni por otras reservas. El problema de la depreciacin hizo que, a partir de entonces, se mantuviera la plata como patrn de cambio chino para las transacciones importantes. El papel moneda apareci porprimera vez en Occidente en el siglo XVI, cuando se empezaron a emitir pagars por parte de los bancos para respaldar los depsitos monetarios de sus clientes. Estos medios de cambio proliferaron y las autoridades coloniales francesas de Canad utilizaban cartas de juego firmadas por el gobernador como promesa de pago desde1685, ya que el envo de dinero desde Francia era muy lento. [12]

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La mayora de los pases disponen ahora de una Casa de la Moneda nica, aunque la creacin de dinero puede depender de varias instituciones. Por ejemplo, aunque la creacin de dinero en Espaa depende nicamente del Banco de Espaa, las monedas las acua el Tesoro, en la Casa Real de la Moneda, y los billetes los emite el Banco de Espaa directamente. Otros pases no tienen Casa de la Moneda propia, pero contratan el servicio en exclusiva con otra de otro pas6. [12] La Casa de la Moneda suele encargarse de retirar de la circulacin el dinero antiguo y de poner en circulacin nuevas monedas y billetes, destruyendo los antiguos y refundiendo las monedas viejas. Muchas tambin realizan otro tipo de actividades, como es la refundicin de metales preciosos, el diseo de grabados de alta calidad o la creacin de medallas y monedas de coleccin. [12] En los tiempos modernos y desde hace alguna generaciones se ha ido extendiendo el uso del dinero contable, conocido inicialmente en Babilonia y Egipto. Como se quiso decir al inicio de esta seccin, cada pas a lo largo de la historia ha contado con su propio sistema de monedas vlido y que los mismos han ido cambiando a travs de los aos siendo hoy en da mucho ms fciles de manejar. Se pueden imaginar ir a comprar hoyen da ropa o alimento y pagar con otros artculos de vuelta, que complicado sera. Que sera de nosotros sin el vital efectivo, los cheques o las tarjetas de crdito. A medida que transcurran los aos estos sistemas irn cambiando. Qu podemos esperar del futuro, no se sabe, lo que s se puede asegura es que la moneda sufrir muchos cambios y modificaciones para bien del usuario y comerciantes.

1.8. CMO SE CREA LA MONEDA BANCARIA? [13] La moneda bancaria se crea en el momento que la gente se dio cuenta que no tena que entregar oro directamente a la persona que le haba vendido algo; bastaba con entregarle una carta en la que le peda al orfebre que transfiriese el dinero a esa persona. El portador de la carta poda llevarse el oro o dejarlo con el orfebre7. De ah se deduce que la carta actuaba como cheque y, por ende, ello presume que as naci o se cre la moneda bancaria. Otra idea que se puede tener en cuenta es que, en la actualidad, el crdito se convierte en depsito en la cuenta corriente del banco otorgante o en otro banco; a su vez, estos depsitos pueden servir de base a nuevos prstamos, y as sucesivamente. Entonces, si un em6

Esto puede deberse a razones tcnicas (que no se tenga la tecnologa suficiente) o por razones polticas, cuando la demanda de dinero nacional no justifica una oferta independiente que resultaraenormemente cara, o porque la moneda nacional no tengacredibilidad, como ha ocurrido en algunos pases de Amrica Latina que utilizan el dlar estadounidense como sistema de valor de equivalencia, aunque imprimen moneda nacional en sus propias Casas de la Moneda o bancos centrales.
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Los orfebres se dedicaron a guardar el oro y la plata (monedas) entregando a cambio certificados nominales que acreditaban su posesin. Con el paso del tiempo estos certificados fueron emplendose progresivamente para efectuar pagos sin necesidad de utilizar el metal que lo respaldaba, lo cual dio origen al movimiento del papel moneda

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presa necesita cubrir un desfase entre sus ingresos y egresos, se dirige a un banco para solicitar un prstamos, que una vez otorgado es abonado a la cuenta del cliente. A partir de ese momento, la empresa empieza a cancelar sus obligaciones con los acreedores mediante el giro de cheques, y los acreedores, a su vez, consignan los pagos recibidos con cheques en sus respectivas cuentas corrientes, para luego cancelar con giros de cheques sus compromisos. Por lo tanto, al otorgar el prstamo, el banco cre moneda suplementaria; el crdito concedido se tradujo en depsito de otro bancos, dando lugar a nuevos prstamos; es decir, a la creacin de moneda bancaria. Sin embargo, esta posibilidad de creacin de moneda por parte de los bancos es limitada. El Banco Central tiene mucho cuidado de que el conjunto de la moneda bancaria no exceda los lmites juzgados segn situaciones econmicas determinadas. 1.9. LA MONEDA BANCARIA ES DISTINTA DEL BILLETE? Es distinta en el sentido de que los billetes de banco constituyen un dinero de curso legal8 ilimitado, en cambio, la moneda bancaria (representada principalmente por el cheque y los pagars) no constituyen moneda de curso legal. No obstante, se pude presumir que ambas se implementan para el mismo fin, slo que con diferentes medios. Esto es lo que las relaciona y las hace partcipes de la economa. En sntesis, se pueden reemplazar, intercambiar o representar una por la otra pero de ningn modo son iguales. 1.10. EN QU CONSISTE LA TEORA CUANTITATIVA DE LA MONEDA Y QU RELACIN TIENE CON LA LLAMADA ECUACIN CUANTITATIVA DE CAMBRIDGE? La teora cuantitativa de la moneda sostiene que los precios varan proporcionalmente a la cantidad de moneda; o para expresarlo en otras palabras, que hay una relacin ntima entre los medios de pago existentes en el mercado y los precios. [14] Esta teora busca explicar los cambios o fluctuaciones en los precios, teniendo en cuenta stas ltimas respecto a la cantidad de la moneda. Expresa que el comportamiento general de la moneda es similar al de cualquier mercanca; es decir, que el precio de la moneda es inverso a la cantidad disponible. Esta teora es muy antigua y ya en la filosofa aristotlica se habla sobre este tema en forma concreta; pero slo a principios del s. XX pas a ser tema de inters entre los economistas. Adems, esta teora ya fue bosquejada por el escritor romano Julio Paulus, 200 aos antes de Cristo, al opinar que el valor de la moneda dependa de su cantidad, as como por diversos escritores de la Edad Media y Moderna. Tambin se refirieron a ella en una forma
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El dinero de curso legal es aquel que, segn la ley, debe aceptarse como pago final de deudas o descargos de obligaciones en negocios.

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ms precisa los economistas de la escuela clsica, Adam Smith, David Ricardo y John Stuart Mill. En fecha ms reciente han analizado esta teora los profesores Marshall, Kemmerer y Fisher. Asimismo, los filsofos Locke y Bume se refirieron en algunos de sus escritos a la relacin existente entre la cantidad de moneda y los precios. [14] En la ecuacin (1) se observa la relacin entre el dinero circulante y los precios, de tal suerte que todo aumento o disminucin en la oferta monetaria, ocasionar altas o bajas en el nivel general de precios, por cuanto sus variaciones son directamente proporcionales. El centro de la teora es que los cambios en las existencias de moneda estn asociados con cambios proporcionales ocurridos en el nivel de precios. La teora sugiere que la inflacin puede ser controlada por las autoridades monetarias mediante el control de la cantidad de dinero en existencia. Tambin puede controlarse si se prev cierta tasa de crecimiento sin inflacin, permitiendo que aumente la cantidad de dinero en la economa, siempre que sea en las misma medida. Ahora bien, La ecuacin de Cambridge representa formalmente la teora del equilibrio o saldos en efectivo de Alfred Marshall, un enfoque alternativo a la teora cuantitativa de la moneda clsica. De ello se infiere que: Ambas teoras, la de Cambridge y la de la moneda, intentan expresar la relacin entre la cantidad de bienes producidos, el nivel de precios, las cantidades de dinero, y el cmo este circula.

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REFERENCIAS

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