Componente

Perfil

Nmero de personas requeridas 3

Roles y responsabilidades

Requisitos

Formacin de docentes

Expertos pedaggicos para el desarrollo de materiales en formacin

Apoyar a los expertos coreanos en el desarrollo de los lineamientos para la construccin de los programas y materiales del componente de formacin de docentes. Apoyar el proceso de formacin de formadores.

Formacin acadmica: -Licenciados en ciencias naturales, matemticas o lengua castellana con maestra en educacin o reas relacionadas con la didctica de las matemticas, el lenguaje y las ciencias naturales (El ttulo de posgrado es homologable por mnimo 3 aos de experiencia en docencia de las reas de matemticas, ciencias naturales o lenguaje) Experiencia laboral: -3 aos de experiencia de formacin de docentes en uso de TIC. -Preferiblemente con manejo del idioma ingls.

Formacin de docentes

Especialistas pedaggico

Apoyar a los expertos coreanos en la construccin de programas y materiales para la formacin de docentes. Apoyar el proceso de formacin de formadores

Formacin acadmica: -Licenciados en educacin o en las reas de matemticas, ciencias y lenguaje. Experiencia laboral: -Mnimo 3 aos de experiencia en docencia de las matemticas, ciencias naturales o lenguaje y /o 3 aos de experiencia de formacin de docentes en uso de TIC. Formacin acadmica: -Profesional con maestra en reas relacionadas con TIC. (El ttulo de posgrado es homologable por mnimo 3 aos de experiencia en el campo de uso de las TIC en

Expertos en diseo instruccional

Apoyar a los expertos coreanos en el desarrollo los materiales de formacin, incluidas las guas de diseo instruccional.

Apoyar el proceso de formacin de formadores

educacin). Experiencia laboral: -Experiencia en educacin y 3 aos en diseo instruccional.

Formacin de docentes

Diseadores instruccionales para el desarrollo de programas

Apoyar a los expertos coreanos en el proceso de desarrollo de materiales digitales e impresos para la formacin de docentes y formadores.

Formacin acadmica: -Ttulo Profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -3 aos de experiencia en uso de TIC en educacin y 3 aos en diseo instruccional. -Experiencia en desarrollo de contenidos educativos digitales. -Experiencia en docencia, diseo didctico o metodologas de enseanza/aprendizaje en las reas de apoyo, bien sea Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje.

Formacin de docentes

Especialistas en E-learning

Apoyar a los expertos coreanos en el el diseo el curso virtual y apoyar el desarrollo del curso en el eportal. Apoyar la formacin de formadores

Formacin acadmica: -Ttulo Profesional en todas las reas, con formacin en uso educativo de TIC. Experiencia Laboral: -Experiencia de 3 aos en procesos de e-learning.

Formacin de docentes

Desarrolladores de Contenidos para los programas de formacin

Apoyar a los expertos coreanos en el desarrollo contenidos digitales y materiales para los programas de formacin.

Formacin acadmica: -Ttulo Profesional en todas las reas. Experiencia Laboral:

-Experiencia en uso de TIC en educacin. -Experiencia de 2 aos en el desarrollo de contenidos educativos. -Preferiblemente con conocimiento y experiencia en la suite Adobe incluyendo Photoshop y Flash.

Formacin de docentes

Docentes de apoyo para los materiales de formacin

10

Apoyar a los expertos coreanos en la elaboracin y validacin de materiales para la formacin (planes de aula con integracin de TIC, recursos digitales, formatos y materiales para la enseanza y el aprendizaje) y materiales de matemticas, ciencias naturales y lenguaje.

Formacin acadmica: -Profesionales o licenciados en educacin o reas especficas (matemticas, lenguaje, ciencias naturales) Experiencia laboral: -Experiencia docente certificada en la enseanza de bsica o media en matemticas, lenguaje o las ciencias naturales. -Preferiblemente en desarrollo de materiales educativos, como libros de textos o contenidos educativos digitales. Formacin acadmica: -Profesional en educacin u otras reas con ttulo de maestra en educacin. (El ttulo de posgrado es homologable con mnimo 5 aos de experiencia en el campo de trabajo) Experiencia laboral: -Experiencia en educacin o evaluacin educativa y 3 aos en el desarrollo de criterios y elementos de evaluacin educativa.

Formacin de docentes

Expertos en evaluacin educativa

Desarrollar las guas para el desarrollo de elementos de evaluacin y las rbricas basadas en los estndares colombianos de competencias docentes para el uso de TIC y apoyar la formacin de docentes.

-Preferiblemente con manejo del idioma ingls. Formacin de docentes Especialistas en evaluacin educativa 2 Apoyar el desarrollo de la estrategia de evaluacin. Formacin Acadmica: -Profesional en educacin u otras reas relacionadas. Experiencia Laboral: -Experiencia en evaluacin educativa y 2 aos en el desarrollo de criterios y elementos de evaluacin educativa. Formacin de docentes Experto en TIC 1 Desarrollar la estrategia de evaluacin en lnea y formular los campos de metadatos requeridos. Formacin Acadmica: -Profesional con maestra en reas afines a TIC. (El ttulo de posgrado es homologable por un mnimo de 5 aos de experiencia en procesos de uso de TIC en educacin). Experiencia Laboral: -Experiencia de 5 aos en uso de TIC en educacin y/o formacin de docentes en uso de TIC. Formacin de docentes Especialistas en TIC 2 Apoyar el desarrollo de la estrategia de evaluacin en lnea. Formacin Acadmica: -Ttulo Profesional en todas las reas. Experiencia Laboral: -Experiencia en uso de TIC en educacin y 3 aos en formacin de docentes en uso de TIC.

Formacin de docentes

Diseadores instruccionales para la estrategia de evaluacin

Apoyar el desarrollo de la estrategia de evaluacin.

Formacin Acadmica: -Profesional en educacin u otras disciplinas. Experiencia Laboral:

-Experiencia en educacin y 2 aos en diseo instruccional. -Experiencia en desarrollo de contenidos educativos. -Experiencia en docencia o diseo didctico de actividades, preferiblemente, en matemticas, ciencias naturales o lenguaje.

Formacin de docentes

Docentes de apoyo al desarrollo de elementos de evaluacin

Apoyar el desarrollo de elementos de evaluacin basados en su experiencia y perspectiva escolar.

Formacin acadmica: -Ttulo profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia certificada como docentes de bsica y media. -Experiencia en el desarrollo de elementos de evaluacin de competencias.

Formacin de docentes

Formadores

88

Formar a los docentes del Proyecto en las etapas virtual y presencial.

Formacin Acadmica: -Licenciados en educacin preescolar, bsica primaria, ciencias naturales, lengua castellana, matemticas, ciencias sociales, tecnologa, educacin artstica (y reas relacionadas segn acuerdo 098 de 2009) o profesionales no licenciados con ttulo de pregrado afn (segn acuerdo 098 de 2009) a las ciencias naturales, las matemticas o la lengua castellana. -Ttulo de posgrado en reas afines a TIC o educacin.

Experiencia laboral:

OBLIGATORIO: Experiencia certificada de mnimo 2 aos como docente de bsica o media. PREFERIBLE: - Experiencia certificada de mnimo 2 aos en procesos de formacin de docentes. - Uso de TIC en la enseanza de alguna de las reas bsicas del saber (ciencias, matemticas, informtica, artes, humanidades) o experiencia en el uso de plataformas e-learning o en el desarrollo de recursos educativos digitales. Produccin y gestin de Contenidos Expertos pedaggicos para desarrollo de materiales en Contenidos .1 Matemticas . 1 Ciencias Naturales . 1 Lenguaje Apoyar a expertos coreanos en la construccin de manuales para el componente de Produccin y Gestin de Contenidos Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado o posgrado en reas relacionadas con educacin. Experiencia Laboral: -Experiencia en diseo didctico o metodologas de enseanza/aprendizaje, en las reas del conocimiento: Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje -Experiencia en docencia en las reas del conocimiento: Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje -Deseable participacin en proyectos de incorporacin de TIC en educacin. Produccin y gestin de Contenidos Docentes para desarrollo de materiales en Contenidos .1 Matemticas . 1 Ciencias Naturales . 1 Lenguaje Apoyar a expertos coreanos en la construccin de manuales para el componente de Produccin y Gestin de Contenidos Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado o posgrado en reas relacionadas con educacin. Experiencia Laboral: -Experiencia en docencia, bien sea

en Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje, en educacin bsica, secundaria o media. -Deseable participacin en proyectos de incorporacin de TIC en educacin. Produccin y gestin de Contenidos Analistas curriculares 18 Apoyar a expertos coreanos en el desarrollo del anlisis curricular para las reas del conocimiento seleccionadas. Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado o posgrado en reas relacionadas con educacin. Experiencia laboral: -Experiencia en docencia de las reas del conocimiento, bien sea Lenguaje, Matemticas o Ciencias Naturales, 6 personas para cada rea. -Deseable haber obtenido un puntaje igual o superior al 80% en la prueba de ascenso y reubicacin o alguna distincin en su desempeo profesional como docente. -Deseable, experiencia en planeacin curricular o coordinacin de rea en las reas de conocimiento, bien sea Lenguaje, Matemticas o Ciencias Naturales. -Deseable participacin en procesos de formacin en TIC. Produccin y gestin de Contenidos Expertos pedaggicos para apoyo temtico 15 Participar en el proceso de produccin de los courseware, asesorando en las reas de conocimiento seleccionadas. Formacin acadmica: -Ttulo de pregrado o posgrado en reas relacionadas con educacin.

Experiencia laboral: -Experiencia en diseo didctico o

metodologas de enseanza/aprendizaje, en las reas del conocimiento: Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje -Experiencia en docencia en las reas de conocimiento: Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje -Deseable participacin en proyectos de incorporacin de TIC en educacin.

Produccin y gestin de Contenidos

Diseadores instruccionales para la produccin de contenidos

15

Participar en el proceso de produccin, modelando los modos de interaccin del usuario final, formas de evaluacin, nodos y trayectos de navegacin.

Formacin acadmica: - Ttulo profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia en procesos de produccin de contenidos. -Experiencia en procesos de diseo instruccional -Experiencia en docencia o diseo didctico o metodologas de enseanza/aprendizaje en las reas de conocimiento: Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje

Produccin y gestin de Contenidos

Desarrolladores de contenidos para la produccin

70

Participar en el proceso de produccin, desarrollando los contenidos que sern parte del proyecto.

Formacin acadmica: - Ttulo profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia en desarrollo de contenidos. -Conocimiento y experiencia en la

Suite de Adobe incluyendo Photoshop y Flash. Produccin y gestin de Contenidos Desarrolladores multimedia (editor multimedia) 10 Participar en el proceso de produccin de los courseware, desarrollando los contenidos multimedia que sern parte de los courseware. Formacin acadmica - Ttulo profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia en desarrollo contenidos. -Conocimiento y experiencia en Adobe Premiere y otras herramientas de edicin. Formacin acadmica - Ttulo tcnico (laboral y/o profesional), tecnlogo o profesional en todas las reas, con conocimiento en programacin web ( HTML, Javascript, Java o similares) y conocimiento en herramientas de edicin web (Dreamweaver o similares) Experiencia laboral: - Programacin web ( HTML, Javascript, Java o similares) Experiencia en herramientas de edicin web (Dreamweaver o similares) Produccin y gestin de Contenidos Camargrafos 5 Apoyar las actividades de produccin en el estudio multimedia. Formacin acadmica: -Ttulo tcnico (laboral y/o profesional), tecnlogo o profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia como camargrafo en producciones audiovisuales Produccin y gestin de Productores 5 Apoyar las actividades de Formacin acadmica:

de

Contenidos

Programadores

15

Participar en el proceso de produccin de los courseware, construyendo informe de requisitos tcnicos.

Contenidos

produccin en el estudio multimedia.

-Ttulo tcnico (laboral y/o profesional), tecnlogo o profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia en produccin de audio/video

Produccin y gestin de Contenidos

Evaluadores de calidad de Contenidos

15

Participar en el proceso de evaluacin de la calidad de los courseware y de los contenidos en general.

Formacin acadmica: -Ttulo profesional en todas las reas. Experiencia laboral: -Experiencia de mnimo 3 aos en docencia en las reas seleccionadas, bien sea Matemticas, Ciencias Naturales o Lenguaje -Experiencia en uso de TIC en educacin - Preferible experiencia en desarrollo de contenidos educativos digitales.

Infraestructura

Ingenieros de Sistemas

Realizar la instalacin y configuracin de equipos de cmputo, impresoras y dems equipos de oficina.

Formacin Acadmica: -Pregrado en Ingeniera de Sistemas o carreras afines. Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en instalacin de equipos

Infraestructura

Ingenieros de redes

Realizar la instalacin y configuracin de la red, cableado estructurado y conectividad a Internet.

Formacin Acadmica: -Pregrado en Ingeniera de Sistemas o carreras afines. Especialista en redes Experiencia laboral:

-Conocimiento y experiencia en redes Infraestructura Ingenieros Electricistas 6 Realizar la instalacin del sistema elctrico. Formacin Acadmica: -Pregrado en Ingeniera electrnica o carreras afines. Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en cableado elctrico Infraestructura Ingenieros de Sonido 7 Realizar la implementacin del sistema de sonido de los estudios de produccin de video

Formacin Acadmica: -Pregrado en Ingeniera de sonido o carreras afines. Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en implementacin de sistemas de sonido

Infraestructura

Tcnicos de video

Realizar la implementacin del sistema de video de los estudios de produccin de video

Formacin Acadmica: -Tcnico de video Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en implementacin de sistemas de video

Infraestructura

Ingenieros de construccin

12

Realizar las adecuaciones para la construccin del estudio multimedia con las condiciones de insonorizacin requeridas

Formacin Acadmica: -Ingeniero Civil Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en construccin de estudios multimediales Formacin Acadmica: -Tcnico de iluminacin Experiencia laboral:

Infraestructura

Tcnicos de iluminacin

Implementacin de sistemas de iluminacin para estudios de produccin de video

-Conocimiento y experiencia en implementacin de sistemas de iluminacin Infraestructura Tcnicos de CCTV 2 Instalacin del cictuito cerrado de Televisin Formacin Acadmica: -Tcnico en instalacin de Circuitos cerrados de TV Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en implementacin de circuitos cerrados de TV Infraestructura Ingenieros de Red 5 Instalacin del sistema de red, conexin de equipos, cableado estructurado y redes inalmbricas de internet. Formacin Acadmica: -Pregrado en Ingeniera de Sistemas o carreras afines. Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en instalacin de equipos Infraestructura Tcnicos - Piloto 10 Instalacin y configuracin de los equipos de computo e impresoras. Formacin Acadmica: -Pregrado en Tcnico de Sistemas o carreras afines. Experiencia laboral: -Conocimiento y experiencia en instalacin de equipos Portal Arquitecto de informacin 1 Elaborar un documento con la propuesta de Arquitectura de Informacin para el Nuevo Portal Educativo. Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado y posgrado en alguna o varias de las siguientes reas: Comunicacin Social y Periodismo, Publicidad, Diseo Grfico, Ingeniera de sistemas, Bibliotecologa. Experiencia laboral: -Mnimo de 3 aos de experiencia en la construccin y conceptualizacin de sitios o

portales web. Portal Investigador en Usabilidad 1 Realizar Benchmarking de Portales Educativos y entregar un informe con los resultados y anlisis de los mismos. Disear y ejecutar los grupos focales con los usuarios objetivos del Portal, y entregar un reporte de los resultados. el nuevo portal. Realizar, junto con el Arquitecto de Informacin y el investigador de usabilidad, perfiles de usuarios objetivo del Portal Educativo. Entregar wiframes del nuevo Portal, de acuerdo con los criterios de usabilidad y la Arquitectura de Informacin propuestos. Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado y posgrado en alguna o varias de las siguientes reas: Comunicacin Social y Periodismo, Publicidad, Diseo Grfico, Ingeniera de sistemas. Experiencia laboral: -Mnimo experiencia de 3 aos en procesos de evaluacin de usabilidad de aplicaciones.

Portal

Analista de interfaz de usuario

Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado y posgrado en alguna o varias de las siguientes reas: Comunicacin Social y Periodismo, Publicidad, Diseo Grfico, Ingeniera de sistemas Experiencia laboral: -Mnimo 3 aos de experiencia como consultor en diseo web centrado en usuario.

Portal

Analista de Arquitectura de Aplicaciones

Participar en el proceso de desarrollo e implementacin del nuevo portal, incluidas las tareas de migracin y pruebas. Documentar el proceso de desarrollo e implementacin y entregar un reporte al final del proyecto.

Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado en ingeniera de sistema, ingeniera informtica. Posgrado en Desarrollo de SW. Experiencia laboral: -Experiencia mnima 4 aos en desarrollo de SW.

Portal

Ingenieros Desarrolladores de Software

Atender las funciones asignadas para llevar a cabo las tareas de desarrollo e implementacin del portal, sus aplicaciones y servicios.

Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado en Ingeniera de sistemas. Experiencia laboral: -Mnimo 2 aos de experiencia. Manejo de herramientas: HTML, JavaScript, CSS, XML, Java, J2EE, PHP. Deseable: Posgrado en Desarrollo de Software. Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado en Publicidad o Diseo Grfico. Experiencia laboral: -Mnimo 3 aos de experiencia en diseo web.

Portal

Diseador web

Disear todos los espacios del nuevo Portal, teniendo en cuenta los wiframes aprobados.

Portal

Ingenieros de soporte a Infraestructura TI

Administrar y supervisar la operacin del CMS; LMS; Repositorio Digital y todos los servicios y aplicaciones del nuevo portal.

Formacin Acadmica: -Ttulo de pregrado en Ingeniera de sistemas. Experiencia laboral: - Experiencia mnima de 3 aos en administracin de infraestructura TI. Conocimientos en SO Linux, Windows Server. Instalacin y Administracin de BD. Es deseable la experiencia en manejo de LMS, CMS, Repositorios Digitales, etc.