DIDCTICA PARA EL PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIN

Todo proceso de investigacin cientfica es un proceso de gestin de la duda. Parte de una pregunta y vuelve al punto de partida con una respuesta; la cual, a su vez, puede dar origen a nuevas preguntas. En este sentido, el proceso de investigacin es reflexivo o circular. Toda pregunta de investigacin es un cuestionamiento de un aspecto de la realidad; en referencia, siempre, al conjunto de conocimientos existentes. Esta referencia es la que distingue a una pregunta de investigacin de lo que podramos denominar preguntas existenciales; referidas de manera principal aunque no exclusiva- a la experiencia individual o a la de las personas cercanas al individuo. Puesto que una pregunta de investigacin se refiere al conjunto de conocimientos existentes sobre una materia, toda pregunta se plantea en relacin con un rea temtica o rea problmica. El rea temtica de la que se desprende una pregunta de investigacin, es decir, la formulacin de la duda, tiene dos dimensiones: una general, relativa al rea temtica o rea problmica, y una especfica, referida propiamente al problema o pregunta de investigacin. Cuando se trata de plantear un problema de investigacin, por tanto, es necesario partir de la identificacin del tema y de las dimensiones - general y especfica- que lo constituyen. Esta identificacin nos permite establecer los contenidos o elementos del problema, tanto en su dimensin terica como en su dimensin emprica, a las que se suma una dimensin contextual. Esta dimensin acta como mediadora entre la dimensin general y especfica y, por tanto, entre la teora y los datos especficos del trabajo de campo. De acuerdo con lo anotado, la secuencia que debe seguir el planteamiento del problema de investigacin es la siguiente: teora-informacin contextual-datos producto del trabajo de campo. La secuencia sealada es de carcter deductivo; pues implica un proceso de razonamiento que va de lo general a lo particular. Por esta razn, y a fin de orientar de manera debida el planteamiento del problema, es necesario, contrariamente a lo que se acostumbra, derivar de las dimensiones temticas un ndice de contenidos provisional del trabajo de investigacin. Los captulos del ndice son los contenidos del problema y su secuencia indica el orden que debe seguir el planteamiento del problema. El ndice provisional debe contener, al menos, dos captulos tericos, uno contextual y uno referido al problema especfico de la investigacin. En realidad, el nmero de captulos que se plantee para cada trabajo es flexible. Sin embargo, no hay que olvidar, a propsito de los captulos tericos, que todo tema de investigacin plantea siempre una relacin entre dos variables (Pineda, 1994).

Siguiendo la secuencia mencionada, es posible llegar de manera lgica a establecer la necesidad de la investigacin propuesta y formular la pregunta de investigacin; la cual no es ms que una reformulacin de la dimensin especfica del tema. De la pregunta, a su vez, se deriva el objetivo general de la investigacin. A continuacin presentamos un ejemplo de planteamiento del problema elaborado en el curso de diseo de trabajo de grado. TEMA

Migracin e inclusin social: Estudio de caso del proceso de inclusin social de migrantes colombianos en la Parroquia San Antonio de Pichincha

NDICE PROVISIONAL DE CONTENIDOS 1. Migracin y movilidad humana 2. Inclusin social y Estado de Derechos 3. Movilidad humana y migracin colombiana a Ecuador en el perodo 20002010 4. El proceso de inclusin social de migrantes colombianos en la Parroquia San Antonio de Pichincha: estudio de caso 5. Conclusiones

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como se haba sealado, la secuencia del planteamiento del problema sigue el orden de los captulos establecidos en el ndice provisional. El planteamiento, en consecuencia, se inicia con una referencia a lo que se entiende por movilidad humana y, en este marco, qu es lo que caracteriza a los procesos migratorios. Una vez establecido esto, se relaciona el tema de la migracin (en este caso, internacional) con las dificultades de inclusin que experimentan los migrantes en las sociedades de acogida y se vincula este problema con las obligaciones que tiene un Estado de Derechos en relacin con los procesos migratorios y las necesidades de inclusin social de ellos derivadas. Al llegar aqu, estamos en condiciones ya de vincular las reflexiones anteriores con el problema de la migracin colombiana a Ecuador (contexto). Y, una vez realizada esta vinculacin, nos referimos al problema migratorio en San Antonio de Pichincha como una manifestacin particular del problema de la migracin colombiana a Ecuador. Al referirnos a la migracin colombiana a San Antonio de Pichincha, hacemos una caracterizacin rpida sobre su historia y los problemas de inclusin vividos por los ciudadanos colombianos.

Cuando llegamos a este punto, relacionamos la problemtica con los estudios existentes sobre el tema y establecemos la necesidad de realizar nuestro estudio. Sentada esta necesidad, pasamos a formular la pregunta, o problema de investigacin propiamente dicho, que, en el caso que nos ocupa, no es ms que una reformulacin de la dimensin especfica del tema de investigacin. La pregunta de investigacin, entonces, quedara planteada de la siguiente manera: De qu manera se ha desarrollado el proceso de inclusin social de migrantes colombianos en la Parroquia San Antonio de Pichincha? El objetivo general, reformulacin, a su vez, de la pregunta de investigacin, podra ser el siguiente: OBJETIVO GENERAL Caracterizar el proceso de inclusin social de los inmigrantes colombianos en la Parroquia San Antonio de Pichincha

Fernando Lpez Miln Docente FACSO-UCE