GUAS DE ESTUDIO PARA TERCER GRADO 2012-2013 ENERO-FEBRERO

El propsito de la gua es ser una herramienta de estudio que no ser necesariamente contestada y/o calificada por la maestra; siendo su contestacin opcional. El contenido de la presente gua de estudio, terminar de trabajarse el da 8 de febrero de 2013.

HISTORIA (DA 1)
04.01 GOBIERNO Y SOCIEDAD EN LOS PUEBLOS Y CIUDADES VIRREINALES.

1. El tributo que antes se daba a Moctezuma en el virreinato a quin se le daba? 2. Qu le pidieron los conquistadores al rey? 3. Qu institucin fund el rey Fernando II? 4. En qu consista la encomienda? 5. Quin era el encomendero? 6. Quines denunciaron a los encomenderos ante el rey y por qu? 7. Cmo se organizaron los territorios de la Nueva Espaa? 8. Por quines eran gobernadas las provincias? 9. Cul era la funcin de los corregidores? 10. Cul era la funcin de los alcaldes? 11. Menciona las provincias que se establecieron en el virreinato. 12. Cundo de creo la intendencia de Mxico? 13. Cul era la funcin de la intendencia? 04.02 EL LEGADO CULTURAL DEL VIRREINATO EN NUESTRA ENTIDAD 14. En dnde se encuentra el legado cultural ms importante del virreinato en el Estado de Mxico? 15. Menciona 5 legados culturales de la entidad durante el virreinato. 16. Qu fiestas religiosas destacan en la entidad desde el virreinato? 17. Menciona 2 de las danzas que se llevan a cabo en las fiestas de los pueblos. 18. Qu eran los saros y fandangos? 19. Menciona que artesana se forj en la poca virreinal. 20. Menciona dos comidas tradicionales y su lugar de origen. 21. En dnde eran plasmadas las pinturas que forman parte del legado cultural en la entidad? 22. Cmo se le llamo al estilo que combinaba los temas cristianos con las prcticas artsticas indgenas? 23. Menciona el estilo de los conventos agustinos. 24. Menciona el estilo de los conventos jesuitas. 25. Menciona el nombre de una famosa escritora de la poca virreinal. 26. Menciona el nombre de dos cientficos de la poca.
04.03 LA VIDA EN MI ENTIDAD DURANTE EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA

27. Cmo era la situacin de los indgenas al inicio del siglo XIX en la entidad? 28. Cul fue la situacin que aprovecharon los novohispanos para buscar su autonoma (independencia)? 29. En qu fecha se dio la batalla en el monte de las cruces? 30. Cundo inicio la nueva etapa de la independencia con Jos Mara Morelos? 31. Cual fue la capital de los insurgentes durante algunos mese al tomar la direccin de la lucha Morelos?

32. Menciona los peridicos donde los novohispanos expresaban sus ideas de la independencia? 33. Cul fue la fecha en que fusilaron a Morelos y en dnde? 34. Cmo era la vida durante la lucha de independencia en los pueblos? 35. Cul personaje mantuvo organizada la guerra contra el ejercito realista en la entidad? 36. Qu personaje encabezaba el ejercito realista cuando se decidi acordar la independencia del pas? 37. Qu personaje encabezaba el ejercito insurgente cuando se decidi acordar la independencia del pas? 38. cul es el nombre del plan que proclam la independencia? 39. En que ciudad se festej el acta de la independencia del nuevo imperio Mexicano?
04. 04 EL ACONTECER DE MI ENTIDAD EN EL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

40. Cundo surgi nuestra entidad como estado? 41. Cundo se cre oficialmente el Estado de Mxico? 42. En que fecha se promulg la primera Constitucin Poltica del Estado de Mxico? 43. En que lugar se promulg? 44. Cuales eran las ideas que se destacaban en la Constitucin? 45. Cul era el gobernador de la entidad en 1827 cuando se traslad la capital del estado a Toluca? 46. Qu gobernador traslado los poderes a Toluca y en que ao? 47. En que ao llegaron las tropas estadounidenses al Estado de Mxico? 48. cul fue el recorrido de las tropas en la entidad antes de llegar a la ciudad de Mxico? 49. Qu sucedi en el Castillo de Chapultepec? 50. Por qu se trasladaron los poderes del Estado de Mxico a Metepec? 51. Cules eran los nombres de los grupos que luchan al interior del pas en 1862? 52. Qu acontecimiento sucedi durante la lucha interna? 53. Quin encabezaba el batalln de Toluca y particip en la Batalla del 5 de mayo? 54. Cules eran los nombres de los que dirigan los grupos armados que acompaaban a Jos Vicente Villada? 55. Qu ideas proclamaba el gobierno de Maximiliano en nuestra entidad? 56. Cul fue la reaccin de los conservadores durante el gobierno de Maximiliano? 57. Cundo y quin termino con el imperio de Maximiliano de Habsburgo? 58. Cul fue la consecuencia de las leyes de Reforma en la entidad? 59. Cmo se le conoce a la etapa que va de 1876 a 1911? 60. Cul era el propsito inicial de Porfirio Daz? 61. Cmo se senta la gente en esa poca? 62. Qu presidente representaba a los centralistas? 63. Qu presidente representaba a los federalistas? 64. Qu grupo fue el que triunfo despus de 3 aos de lucha? 65. Cundo se proclamaron las leyes de reforma y que Presidente estaba a cargo del pas? 66. Qu pases invirtieron en nuestro pas durante el porfiriato? 67. Cundo adquiri el estado de Mxico sus lmites actuales? 68. Cules eran las principales actividades econmicas que surgieron con la modernizacin del pas. 69. Cul fue una de las primeras formas de comunicacin a distancia en nuestra entidad? 70. Cul fue el transporte ms importante en la entidad durante esa poca? 71. MATEMTICAS ((DA 2) 04.01 LAS FRACCIONES EN SITUACIONES DE REPARTO 1. Escribe las partes de una fraccin. 3= 4=

2. Qu representa el numerador y el denominador en una fraccin? Con base en las ilustraciones responde las preguntas, divide las pizzas y el pastel en las fracciones correspondientes. A una reunin llegan 10 personas Se compraron dos pizzas y un pastel. PIZZAS PASTEL Las pizzas se repartieron en 5 partes cada una si el pastel representa la mitad del nmero de pizzas entonces: 3. Qu fraccin de pizza comi cada persona? 4. Qu fraccin de pastel comi cada persona? 5 7 Completa la tabla con la fraccin de gelatina que le corresponde a cada nio. Cantidad de gelatinas 4 6 2 Cantidad de nios 6 3 4 Fraccin de gelatina por nio

8 11 Escribe la mitad de las siguientes fracciones. = 5/3 = 9/7 = 5/ 8 = 6/ 4 = 12. Resuelve el problema de fracciones. En una fiesta se van a repartir 6 pasteles entre 8 personas. Qu fraccin le corresponder a cada persona? Dibuja la respuesta. 04.02 ESTIMACIN DE RESULTADOS DE SUMA Y RESTA 13. Qu es redondear un nmero? 14. En qu situaciones se utilizan los redondeos? 15. Hacia qu nmero se debe redondear?

16 - 20 Redondea los siguientes nmeros. El 57 se redondea a: _______ (Decenas) El 23 se redondea a: _______ (Decenas)

El 1,369 se redondea a: _______ (Centena) El 125 se redondea a: _______ (Centena)

El 9,347 se redondea a: _______ (Unidad de millar) El 5,976 se redondea a: _______ (Unidad de millar) 21 22. Calcula las cantidades redondeando las decenas para resolver el problema. Mariana tiene $75 para gastar en la feria. Ya gast$48 en los juegos y quiere ir a comer al puesto del pozole. El plato de pozole cuesta $35 Le alcanza para comprar uno con el dinero que le sobra?

El mes pasado en la fuente de sodas La Flor Silvestre vendi 947 refrescos y 1361 aguas frescas. Cuntas bebidas aproximadamente se vendieron en la fuente de sodas?

04.03 CLCULO MENTAL 23 27 Resuelve las operaciones. 1000 + 3000 + 5000 = 594 + 238 + 763 = 206 + 58 + 747 = 6876 3609 = 7548 1769 = 28 32. Escribe el nmero que falta para completar cada operacin. 504 + ________ = 700 ________ + 367 = 800 634 - _______ = 435 ______ - 272 = 321 563 + 230 + _______ = 1684 33 43 Completa las series numricas 38 52 ______ _______ 94 108 ______ 265 282 _______ _________ 333 350 ________ ________ 128 148 168 _______ _______ 228 248 _______ 288 04.04 MULTIPLICACIN CON NMEROS DE DOS O TRES CIFRAS 44 46. Resuelve las multiplicaciones. 473 x 9 = 927 x 6 = 835 x 8 = 47 49. Resuelve las multiplicaciones con faltantes. 4 __ 6 x 9 =4104 __28 x 6 = 1968 523 x 5 = ___6 ___ 5

04.05 PROBLEMAS DE REPARTO 50 - 51 Escribe la siguiente divisin en una galera, resulvela y anota las partes de la misma 42: =6 52 56 Resuelve las siguientes divisiones, recuerda acomodar cada operacin en su galera correspondiente. 56: 7 = 38: 2 = 65: 5 = 96: 8 = 56: 4 57 58 Resuelve los siguientes problemas. En una caja hay 84 fichas azules que se repartirn a 7 nios. Cuntas fichas le tocarn a cada uno? En la granja de Don Francisco tienen 5 ovejas en 9 corrales. Csar, Rodrigo y Julio tienen que darles de comer, decidieron dividir el trabajo para que cada uno le d de comer a la misma cantidad de ovejas. A cuntas ovejas les dio de comer Rodrigo? 04.06 EJES DE SIMETRA 59.- Qu es el eje de simetra? 60.- En qu situacin decimos que una figura es simtrica?

61 - 65 Dibuja un rectngulo, un crculo, un pentgono, un tringulo equiltero y un romboide, y marca los ejes de simetra de cada figura. Recuerda que no todas las figuras tienen ejes de simetra. 04.07 REPRODUCCIN DE FIGURAS EN UNA CUADRCULA 66 68 Reproduce las siguientes figuras en la cuadrcula de lado derecho.

04.08 COMPARACIN DE SUPERFICIES MEDIANTE UNIDADES DE MEDIDAS NO USUALES. 69.- La medida de una superficie se llama: 70 71 Calcula cuantas veces cabe en la cuadrcula el tringulo y el cuadrado. 72.- Cuntas veces cupo el tringulo en la cuadrcula? 73.- Cuntas veces cupo el cuadrado en la cuadrcula?

74- 75 Observa las siguientes figuras. Cuenta el nmero de cuadros que la forman y antalo. rea de A= ____________ unidades cuadradas. A

rea de B = ____________ unidades cuadradas.

04.09 ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN 76 80 Lee con atencin y completa la tabla. Algunos compaeros platicaban en el recreo acerca de las actividades que les gusta hacer despus de asistir al colegio: Adriana asiste a natacin lunes, martes y jueves; Carlos va al club de futbol mircoles y viernes. Lupita toma clases de danza lunes, martes y jueves; Julieta acude a clases de pintura lunes y mircoles. Salvador toma clases de guitarra martes y mircoles. Completa la tabla con los nombres correspondientes, de acuerdo con lo que leste y responde la pregunta. Actividad natacin futbol pintura danza guitarra Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

81.-S Adriana quiere invitar a Julieta a jugar, qu da podra hacerlo? ___________________ 82.- Carlos quiere invitar a comer a Salvador a su casa, qu das podrn los dos? ______________________ 83 88 Resuelve las operaciones. 2345 + 1605 = 5073 + 3907= 9573 5904 = 7690 2054= 38 x 36 = 694 x 9 = 89 90 Resuelve los problemas En un almacn hay 5 cajas con 18 botellas cada una Cuntas botellas hay en el almacn? En un puesto de fruta hay 9 montones de melones con 65 melones cada uno Cuntos melones habr en total en el puesto? ESPAOL (DA 3) 04.01 LA AUTOBIOGRAFA Y SUS CARACTERSTICAS 04.02 LOS VERBOS EN PRETRITO 1.- Qu es una autobiografa? 2.- Cul es el propsito de una autobiografa? 3.- Qu discurso se utiliza para escribir una autobiografa? 4.- Por qu se dice que la autobiografa lleva un orden cronolgico? 5.- La autobiografa debe incluir sucesos: _____________________ 6.- El narrador cuenta lo que pas en: __________________________ 7.- En qu tiempo se narra una autobiografa? 8.- Cmo se le llama tambin al tiempo pasado? 9.- Para qu se utiliza el pretrito? 10.- Escribe los hechos relevantes que incluiste en tu biografa. 11.- Escribe cuando naciste. (Recuerda que todo se escribe en pasado o pretrito) 12.- Escribe algn hecho relevante de cuando tenas un ao.

13.- Anota algn momento importante cuando empezaste a leer y a escribir. 14.- Qu te agradara incluir en tu autobiografa? 15.- Conjuga los verbos nadar, caminar y estudiar en pasado o pretrito. 16.- Escribe 3 oraciones en pretrito. 04.03 PALABRAS QUE INDICAN ACONTECIMIENTOS 17.- Para qu sirven las palabras que indican orden en los acontecimientos? 18.- Escribe cinco ejemplos de palabras que indican orden en los acontecimientos. 19 - 23 Escribe donde corresponde cada palabra. Al final mientras tanto despus en un principio durante _______________________ no saba caminar, dice mi mam que lo intentaba pero me caa. Pero yo aprend a hablar ___________________________. ______________________ fui creciendo hasta que llegue a preescolar, ___________________ mi estancia en el knder aprend muchas cosas que me han servido hasta el momento. __________________________________ entr a la primaria y desde hace tres aos estoy cursndola. 04.04 EL PERIDICO 04.05 SECCIONES DEL PERIDICO 24.- Qu es y para qu sirve un peridico? 25.- Cmo se le llama a las hojas de un peridico? 26.- Cmo estn colocadas las noticias en una plana? 27.- Cmo estn escritos los ttulos en el peridico? 28.- Qu acompaa a las noticias en un peridico? 29.- Cuando una noticia est colocada en toda una plana y en ocho columnas Qu indica? 30.- Por lo general en dnde aparecen las noticias ms importantes de un peridico? 31.- Cmo se le llama a la primera hoja de un peridico? 32.- Qu otros elementos podemos encontrar en un peridico? 33.- A qu se le llama seccin de un peridico? 34.- Al ttulo de una seccin se le llama ___________________________________35.- Todos los peridicos tienen las mismas secciones y se les llama igual? 36 40 Observa la primera plana del siguiente peridico y escribe el nombre de cada elemento de la misma. Fecha de la publicacin, nombre del peridico, imagen, encabezado, nota periodstica. _________________________

_________________________

___________________________

___________________________

___________________________

41 45 Escribe a qu seccin corresponden estas noticias. Cultural entretenimiento deportes internacional finanzas El nadador Roberto Medina gan ayer el premio de los 5,000 metros libre. ______________________________________________________________ Mara Fernanda Navarro escritora Panamea present su nueva novela Hasta pronto hermanos _____________________________________________________ Mario Ivn Martnez presentar su espectculo infantil en el Teatro san Benito en Cuautitln Izcalli. __________________________________________________ El dlar amaneci a 14 pesos la venta y 12 pesos la compra. _____________________ Un grupo de investigadores de diversos pases se reunieron ayer en Canad en el Congreso Internacional de Investigacin sobre el calentamiento global. _________________________________________________________ 04.06 LA NOTA PERIODSTICA 46.- Qu es una noticia? 47.- Qu informan las noticias? 48.- Qu es una nota periodstica? 50.- Busca una nota periodstica en un peridico y escribe: Qu suceso narra la nota periodstica? Quines participaron? Cundo sucedi? Y Dnde sucedi? 51.- Cmo debe escribirse una nota periodstica? 52.- En qu tiempo verbal se narra una noticia? 53.- Escribe las preguntas bsicas que debe contener una noticia. 04.07 LOS VERBOS EN SUS TRES TIEMPOS SIMPLES 54.- Qu son los verbos? 55 59 Lee las siguientes palabras y encierra los verbos Cocinar recamara madera correr ensuciar 60.- A qu se refiere el tiempo pretrito? 61.- Qu indica el tiempo presente? 62.- Qu expresa el tiempo futuro? 63 64 Escribe en futuro y pretrito la siguiente oracin. Nios visitan el Jardn Botnico de Chapultepec. 65-67 Escribe el tiempo verbal en que se encuentran los siguientes verbos. Caminamos ________________ juego ________________ aprender _____________ 04.08 DESCRIPCIN DE UN PROCESO 04.09 PALABRAS DE ORDEN TEMPORAL 68.- Qu se requiere para describir un proceso? 69.- Qu debe indicarse al describir un proceso? 70.- Escribe las palabras que indican orden temporal. 71.- Para qu se utilizan las palabras de orden temporal? 72.- Dibuja y escribe el proceso de vida de un ser vivo, recuerda emplear las palabras que indican orden temporal. 73.- Escribe el proceso para elaborar un pastel, pdele ayuda a tus paps. 04.10 FORMA IMPERSONAL DE UN VERBO 73.- Qu tipo de verbos se utilizan para describir un proceso? 74.- Cmo se le llama tambin a los verbos en forma impersonal? 75.- Escribe cinco ejemplos de verbos en presente indicativo o forma impersonal. 76.- De qu otra forma se utilizan los verbos en la descripcin de un proceso? 77.- Escribe 10 verbos en modo infinitivo.

78- 90 Lee la siguiente descripcin de la elaboracin de una piata, subraya los verbos impersonales con color azul, las palabras que indiquen el orden temporal con verde, y los verbos en infinitivo con rojo. -Los materiales necesarios son: Globos (uno es suficiente), papel de peridico, pegamento blanco, tijeras, pinturas de colores y agua.

Primero infla el globo y haz un nudo para que no se escape el aire. El tamao de la piata es segn el tamao del globo. Cuando ms grande sea ms grande ser nuestra piata.

En seguida rasga las hojas del peridico y haz tiras con ellas. Mezcla el pegamento blanco y el agua en partes iguales en un recipiente.

Ahora viene el proceso ms creativo.Despus embarra las tiras de papel de peridico con la mezcla pegamento-agua y pgalas sobre la superficie del globo como si lo vendaras. Aplica 3 o 4 capas de tiras, unas debajo de otra, de manera que obtengas un abrigo de papel sobre el globo.

Espera 2 o 3 das para que se seque el pegamento blanco. Cuando observes que el caparazn del globo este bien duro (Dale unos golpes con los dedos y escuchars un ruido hueco) coge unas tijeras y hazle una obertura en uno de los lados del globo. (Este ser el lugar por donde introduciremos los caramelos y dulces.)

El ltimo paso consiste en pintar tu piata. Toma las pinturas de colores que prefieras para tu piata y decora aplicando diversas capas hasta que obtengas la intensidad deseada.

Finalmente djala secar unas horas y ya tendrs lista tu piata. Slo te falta rellenarla con caramelos, atarle un hilo y colgarla. CIENCIAS NATURALES (DA 4) 04.01 LA ALIMENTACIN Y RESPIRACIN DE LAS PLANTAS 1. Por qu se alimentan las plantas y los animales? 2. Cmo se le llama al proceso por el cual las plantas fabrican su alimento? 3. Cmo se llaman a los seres que elaboran su propio alimento? 4. Cmo se le llama a los seres vivos que se alimentan de otros seres vivos? 5. De dnde toman las plantas el agua y las sales minerales? 6. A partir de qu elementos elaboran su alimento las plantas? 7. Por dnde efectan el intercambio de gases las plantas? 8. Cules son los nicos seres vivos que producen oxgeno? 9. Qu proporciona el color verde en las plantas?

10. Escribe un ejemplo de seres auttrofos. 11. Escribe tres ejemplos de seres hetertrofos. 12. Por dnde absorben el dixido de carbono las plantas? 13. Los animales se clasifican por lo que __________________ y pueden ser ________________, ____________________, ________________________ o _______________________________ 14. Qu constituye la cadena alimenticia? 15. La cadena alimenticia empieza siempre por una planta que tambin se llama 16. Explica la cadena alimenticia. 17. Que son los descomponedores? 18. Cul es la funcin de un productor? 19. Cul es la funcin del consumidor primario? 20. Cul es la funcin de un consumidor secundario? 21. Cul es la funcin de los descomponedores? 22. realiza un esquema de una cadena alimenticia. 04.02 LA SATISFACCIN DE LAS NECESIDADES BSICAS 23. Qu aprovecha el hombre para satisfacer sus necesidades bsicas? 24. Qu son los recursos naturales? 25. Escribe ejemplos de recursos naturales 26. Los recursos que usamos diariamente provienen de la _____________________ 27. Al obtener los recursos Qu es modificado? 28. En dnde deben ser depositados los desechos? 29.- Qu se contamina por lo general al no depositar los desechos donde se debe? 30. Qu ocurrir si se siguen utilizando los recursos naturales con exceso? 31. Menciona un objeto que se obtenga de los rboles. 32. Menciona un producto que se obtenga de la piel de los animales. 33. Menciona un objeto que se obtenga de la minera. 34. Menciona un producto que se obtenga de cultivos. 35. Menciona un producto que se obtenga del mar. 04.03 IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE 36. Por qu es importante cuidar el medio ambiente? 37. qu pasa con los desechos que generamos los humanos? 38. Qu medidas se deben tomar para disminuir los desechos? 39. Cmo se pueden clasificar los desechos? 40. Cules son los desechos orgnicos? 41. Cules son los desechos inorgnicos? 42. Qu estrategia debemos usar para conservar el medio ambiente? 43. Qu es reducir? 44. Menciona un ejemplo de reducir los desechos. 45. Qu es reusar? 46. Menciona un ejemplo de reusar los desechos. 47. Qu es reciclar? 48. Menciona un ejemplo de reciclar 49. El papel Se considera desecho orgnico o inorgnico? Y Por qu? Temas de repaso: 50. Por qu sistemas est compuesto e aparato locomotor? 51. Cul es la funcin del sistema seo? 52. Cul es la funcin del sistema muscular? 53. Cuntos huesos tiene el esqueleto humano adulto? 54. Cul es la funcin del sistema nervioso?

55. Cul es el rgano central del sistema nervioso? 56. Cuntos tipos de movimientos existen? 57. Menciona algunas medidas para evitar accidentes. 58. Cul es la funcin del aparato digestivo? 59. De dnde se toman los nutrientes que son absorbidos por el cuerpo? 60. Menciona los rganos del sistema digestivo. 61. Cul es la funcin del aparato circulatorio? 62. Por dnde viaja la sangre a travs del cuerpo? 63. Cules son las partes del aparato circulatorio? 64. Cul es la funcin del corazn? 65. Cul es la funcin del sistema respiratorio? 66. Menciona los rganos del aparato respiratorio. 67. En dnde encontramos el oxgeno que respiramos? 68. Por qu es importante que te alimentes correctamente? 69Cuntos grupos de alimentos hay? 70. Los animales por su alimentacin Se clasifican en? 71. Menciona los tipos de respiracin de los animales. 72. Menciona un animal que use la respiracin branquial 73. Menciona un animal que tenga el tipo de respiracin cutnea 74. Menciona un animal que use la respiracin pulmonar. 75. Menciona un animal que use la respiracin traqueal: FORMACIN CVICA Y TICA (DA 4) 04.01 LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN 1. Por qu es importante ser tratado con igualdad? 2. Qu significa equidad? 3. Menciona un ejemplo de equidad? 4. Qu significa discriminacin? 5. Menciona un ejemplo de discriminacin. 6. Menciona algunas caractersticas fsicas que nos hacen diferentes. 7. Menciona las cuestiones sociales que nos hacen diferentes. Escribe si es una situacin de equidad o discriminacin. 8. Ignorar a los adultos mayores________________________________ 9. No hablar con alguien que tenga un color de piel diferente. ___________________ 10. Ayudar a un ciego a cruzar la calle. ___________________________ 11. Burlarse de alguien diferente a m. ___________________________ 12. Que nias y nios jueguen futbol. ____________________________ 13. Que las nias practiquen actividades diferentes a la delos nios en el parque. ___________________ 14. Que nias y nios convivan con nios con capacidades diferentes. ___________________ 15. Con solo ver a una persona puedes saber como es o tendrs que platicar con ella para conocerla ms a fondo? Por qu? 16. Identifica dos situaciones de discriminacin que sucedan en tu localidad. 17. Identifica dos situaciones de equidad que pasen en tu localidad. 04. 02 VIVIR SIN DAAR EL AMBIENTE 18. Qu son los recursos naturales? 19. Para qu se aprovechan los recursos naturales? 20. Menciona ejemplos de recursos naturales. 21. Por qu es importante cuidar los recursos naturales?

22. Menciona formas de cuidar el ambiente. 04.03 NUESTRA APORTACIN A LA DIVERSIDAD 23. por quines fue poblado nuestro pas? 24. Qu es la diversidad? 25. Por qu es importante la diversidad? 26. Menciona ejemplos de diferentes lenguas en nuestra entidad. 27. Menciona ejemplos de diferentes costumbres den nuestra entidad. 28 Menciona una tradicin que tengan en tu familia. Temas para recordar 29 Por qu es importante cumplir los acuerdos? 30 En dnde podemos llevar a cabo acuerdos? 31 Qu pasa cuando no cumples un acuerdo? 32. Menciona un acuerdo que tengas en casa. 33.Qu es una meta? 34. Cuntos tipos de metas hay? 35. Cules son las metas a largo plazo? 36. Menciona un ejemplo de meta a largo plazo. 37. Cules son las metas a corto plazo? 38. Menciona un ejemplo de meta a corto plazo. 39. Cmo debe ser una meta para poderla cumplir? 40. Qu pasos necesitas para lograr las metas?

Primary 3rd Grade VOCABULARY GUIDE 4th Period

El propsito de esta gua es ser una herramienta de estudio para que el alumno por su cuenta la utilice en la preparacin de sus exmenes. Se tiene planeado que los contenidos de la gua se cubran hasta el 8 de febrero del 2013.

LIST 12 I. CHOOSE THE VERB THAT BEST COMPLETES THE SENTECE. 1.________________ a griffin is so exciting, put a piece of food in its mouth carefully. 2.________________a photo to a mermaid is difficult, almost impossible. 3.________________ poisonous water is dangerous. 4.________________ with a minotaur is suicide, they are so strong. 5.________________ a sea serpent in a lake is a miracle. Look! It is amazing. 6.________________ with a feather is funny. 7.________________ a claw or an spike is useful for some animals. I. MATCH EACH MYTHOLOGICAL ANIMAL WITH ITS DEFINITION 1. Half man and half bull 2. Represented as a horse 3. Head and wings of an eagle, body of a lion 4. Body and head of woman, tail of fish 5. Monster from the ocean mermaid minotaur unicorn Sea serpent Griffin

Having Feeding Playing Fighting Taking Watching drinking

I.GIVE SOME ADJECTIVES FOR EACH CREATURE. A mermaid is _________________, _____________________, and __________________________. The minotaur is ________________, ____________________, and __________________________. My unicorn is __________________, _____________________, and _________________________. The sea serpent is _______________, _____________________, and _________________________. A griffin is ______________________, ______________________, and ________________________. The skin is _____________________, ______________________, and _________________________. The feathers are _________________, _____________________, and _________________________. List 13 I. READ AND ANSWER. 1.When an animal has hair, it has fur or skin? _________________________________________________________________ 2.An aquatic animal can have a fin or a horn? _________________________________________________________________ 3.Humans have feet or paws? _________________________________________________________________

4.It is a fantastical animal that lives in Asia, yeti or mermaid? _________________________________________________________________ 5.What protects birds skin, scales or beaks? ___________________________________________________________________ I. WRITE A WORD FROM THE CHART. 1.My mother is _________ because she is on a diet. 2.Its cold, so this sweater is _____________. 3. Its a bird, so it has a big ___________. 4. He can walk because he hurt his ___________. 5.Stay away from a __________ because its a dangerous fish. I. COMPLETE THE PARAGRAPH WITH THE FOLLOWING WORDS
Thin Shark Feet beak Thick

Fin

feet

tail

fur

creatures

yeti

I like fantastical adventures. There you can find amazing _________________, like the ______________ who lives in a snowy place and has ___________. Also, mermaids who had _________________ on their _____________ instead of _______________. There are incredible fantastical animals like _____________ that live in the ocean and had a __________________ on its back. LIST 14 i. UNDERLINE THE CORRECT WORDS These are some team sports These are sports played individually These sports need a ball These people work in sports These are places to play for sports In these sports players use hands In these sports players use feet and hands We play these sports outside We play these sports inside soccer / chess / team / baseball tennis / athlete / chess / basketball chess / stadium / baseball / football contestant / chess / team / sponsor stadium / track / park / theater football / basketball / team / chess basketball / tennis / competition sponsor / soccer / tennis / football competition / baseball / football

I. UNSCRAMBLE THE WORDS , WRITE THE WORD AND WRITE A DEFINITION. Muidats ________________________________________________________________________ Etlehta __________________________________________________________________________ Noititepmoc _____________________________________________________________________ Lalbteksab _______________________________________________________________________ Lalbotof _________________________________________________________________________ Sshec___________________________________________________________________________

I.

CIRCLE THE CORRECT ANSWER. a)chess a)team b)tennis b)baseball c)athletes c)football c)contestant c)stadium

The _______ work very hard to compete. In a _______ game the players kick the ball. The _____ promotes the games or players in media. A _____ is a player in a competition. A _____ game is very hard to play in grass. In ______ you cant walk with the ball in your hands. The ______ work everyday to win.

a)basketball a)competition a)team

b)sponsor b)contestant

b)tennis

c)football c)competition c)team

a)basketball a)baseball

b)tennis b)tennis

LIST 15 I.COMPLETE WITH A WORD FROM THE LIST. 1. You must wear _____________ to protect your head from injuries. 2. You mustnt play tennis without a __________ in your hand. 3. You must make a big effort in a ___________ to be a _____________ and won a ____________. 4. You must cross the ___________ _______________ to win. 5. You mustnt play football without _______________________ and ________________________.

helmet winner

knee pad finish line trophy racket

race shoulder pads

I. TRIANGLES ARE CONSONANTS AND CIRCLES ARE VOWELS, FIND THE CORRECT WORD AND WRITE IN THE LINE.

I.COMPLETE THE WORDS AND CONNECT THEM TO THE SPORT. Hel_______ Kn__ ________ tennis baseball basketball football soccer bal_ win___ tro___ shou___ ______ ru______

Rac_______ Glo_____ Sc______

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

I. WRITE THE NUMBER ON THE LINE. The doctors assistant The t-shirt that the players use The person that plays the drums Clothes you wear under your clothes The person that rides a bike The person that navigates and looks for treasures Shoes that the girls use A piece of clothes only for girls The person that navigates and defends a country A piece of cloth you wear around the neck when it is cold

__jersey __high-heels __scarf __pirate __drummer __ nurse __ cyclist __sailor __skirt __underwear

I.COMPLETE THE SENTENCE WITH A WORD FROM THE CHART. difficult score Easy Scientist Amazing Science message sight

1-A______________is a person who studies any ____________ to learn more it. 2-In the game, the _____________ can be tied if they are equal. 3-On Christmas, the children in the world write a _____________ to Santa Claus. 4-There are many ___________scenes in the action movies. 5-Sometimes my English homework is ___________ others is ____________. 6-My favorite hero has x-ray __________________.

Primary 3rd Grade GRAMMAR GUIDE 4th Period

El propsito de esta gua es ser una herramienta de estudio para que el alumno por su cuenta la utilice en la preparacin de sus exmenes. Se tiene planeado que los contenidos de la gua se cubran hasta el 8 de febrero del 2013

GERUNDS I.MATCH THE WORDS AND WRITE FIVE SENTENCES THAT ARE TRUE FOR YOU. Playing Cleaning Dancing Running Singing Reading Swimming Writing difficult easy exciting interesting important fun tiring boring

I.COMPLETE THE SENTENCE WITH THE CORRECT GERUND. 1. _________________________ (take) care of a dragon isnt difficult. 2. _________________________ (feed) a dragon is easy. 3. _________________________ (fly) is important; they fly at least twice a day. 4. _________________________ (learn) to ride your dragon, is a bit more difficult. 5. _________________________ (bring) your dragon to school isnt a good idea. 6. _________________________ (play) with your dragon after school is an excellent idea. 7. _________________________ (love) them is amazing.

I.WRITE THE VERB CORRECTLY. 1._______________________the food makes me feel happy. (taste) 2._______________________ something smooth is relaxing. (feel) 3._______________________ a sweet perfume is great (smell) 4._______________________ the floor and it is rough. (touch) 5.________________________ the sky at night is wonderful.(see) SO BECAUSE I.COMPLETE THE TEXT WITH SO OR BECAUSE. My cat sleeps all day _______________shes very lazy. She doesnt have to chase mice ______________ I feed her twice a day. In the morning she sleeps in the kitchen ______________ she doesnt have to go far for breakfast. In the afternoon, she sleeps in the living room _____________ she can watch TV. At night, she sleeps on my bed _______________ she likes me t pet her. I love my cat ____________ shes never far away when I want her. I.READ EACH SENTENCE AND CHOOSE SO OR BECAUSE AND CIRCLE IT. 1. He is going to live in Colombia (so because) he is learning Spanish. 2. You worked hard (so because) you passed all your exams. 3. She went home (so because) she was tired. 4. I went to the store and bought some food (so because) I was hungry. 5. Mom took me to the doctor (so because) didnt feel well. 6. She didnt do well in the final test (so because) she didnt study well. 7. We baked some cookies (so because) we sent them to grandma.

I.COMPLETE THE SENTENCES WITH SO OR BECAUSE. 1.Birds have wings ___________________they can fly. 2. Birds can fly ____________________ they have wings. 3. Fish can swim __________________ they have fins. 5. Fish have fins ________________ they can swim. 6.Bears have claws ________________ they can climb trees 7.Bears can climb trees _________________ they have claws. MUST MUSTNT I.COMPETE THE SENTENCES WITH MUST OR MUSTNT.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. You __________________ use the trash can. You __________________ pick the flowers. You __________________ walk on the path. You __________________ feed the squirrels. You __________________ keep your dog on a leash. You __________________ leave garbage on the grass You __________________ throw stones.

I.MATCH THE SIGNS WITH THE PLACE.

You must keep your dog on a leash You must wear a bathing suit You must keep your hands inside the car at all times. You mustnt touch the exhibits You must keep your luggage with you at all times. You mustnt eat or drink inside the building.

A swimming pool. A museum A library

A park A rollercoaster.

An airport.

I.WRITE WHAT YOU MUST OR MUSTNT DO IN THE FOLLOWING PLACES. 1. In a supermarket, you ______________________________________________ 2. In a hospital, you ________________________________________________ 3. In a sport stadium, you _______________________________________________ 4. In a movie theater, you _______________________________________________ 5. In a church, you ____________________________________________________ HAVE TO DONT HAVE TO I.READ CAREFULLY THE FOLLOWING STATEMENTS ABOUT YOUR HOME, MATCH WITH TRUE OR FALSE. 1. I dont have to make my bed. 2. I have to clean my bedroom once or twice a week. 3. I dont have to wash the dishes from the dinner. 4. I dont have to take out the trash. 5. I have to sweep the floor. 6. I dont have to vacuum the rug. 7. I have to clean the bathroom. 8. I have to cut the grass from the garden.

TRUE FALSE

I. COMPLETE WITH HAVE TO / HAS TO OR DONT HAVE TO /DOESNT HAVE TO. A. I _________________________ study Grammar to prepare my exams. B. My mother _________________________________ bring me to school every day. C. My father _________________________________ pay my school each month. D. A policeman ______________________________ catch the thieves in the city. E. We __________________ be honest and responsible without duties. F. They _______________________ bother other classmates in school. G. You ________________________ play carefully at lunch time. I.COMPLETE THE SENTENCES ABOUT YOURSELF.

Have to 1. 2.

Mustnt

dont have to

I ____________________ walk to school. I ____________________ go to school on Sunday.

3. 4. 5. 6. SO SUCH

I ____________________ do my homework. I ____________________ clean my room. I ____________________ fight with other kids. I ____________________ wear a school uniform.

I.COMPLETE WITH THE CORRECT WORD FROM THE CHART (SO + ADJ. + THAT / SUCH + NOUN + ADJ. + THAT) 1. The unicorn is so ____________ that everyone loves them. 2. A dragon is such a _____________ ___________ that its incredible, it fly! 3. The Yeti is so _____________ that it needs a lof of food. 4. The Phoenix is such an ____________ __________ that it lives forever. 5. The Minotaur is so ______________ that you must stay away. 6. Mermaids are so _____________ that all the sailors fall in love. 7. A sea serpent is such a __________ __________ that you can see it. PREPOSITION OF DIRECTION XIV. Choose the correct preposition of direction and underline it.

1. She came into the classroom and sat beside-down me. 2. I ran up-through the stairs to my bedroom. 3. The dog followed me down-into the classroom. 4. The ball bounce down-through the stairs. 5. I swam beside-across the river. 6. What goes up must come across-down. 7. I was studying beside-across my friend. 8. I screamed when the monster came up-toward me

Primary 3rd Grade READING GUIDE 4th Period

El propsito de esta gua es ser una herramienta de estudio para que el alumno por su cuenta la utilice en la preparacin de sus exmenes. Se tiene planeado que los contenidos de la gua se cubran hasta el 8 de febrero del 2013. AIM: CHILDREN WILL READ A STORY OR A TEXT AND THEN THEY WILL HAVE TO ANSWER EXERCISES IN ORDER TO CHECK THE COMPREHENSION OF THE READING. EXERCISES 1.STUDY -WH QUESTIONS. I. Write the WH questions. 2. Read the text carefully. 3. Complete the sentences. 4. Write True, False or Doesnt say 5. Cause and effect. 6. Match the two columns.

Primary 3rd Grade COMPOSITION GUIDE 4th Period

El propsito de esta gua es ser una herramienta de estudio para que el alumno por su cuenta la utilice en la preparacin de sus exmenes. Se tiene planeado que los contenidos de la gua se cubran hasta el 8 de febrero del 2013.

Aim: Children will write about specific topics developing their knowledge and using the vocabulary words and grammar structures learnt during the period. They will be able to answer the given questions in a comprehensible text (sense) with clear handwriting and neatness style in order to have the requirements for evaluation.

1 . CHRISTMAS

2. THE THREE WISE MEN

3. FANTASTICAL ANIMAL

4. MY FAVORITE GAME OR SPORT

Calendario de pagos de colegiaturas PRIMARIA

2012-2013
Padres de Familia

agosto 2012
do lu ma mi 1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29 ju 2 9 16 23 30 vi 3 10 17 24 31 sa 4 11 18 25

septiembre 2012
do lu ma mi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ju vi

octubre 2012
do lu 1 7 8 14 15 21 22 28 29 ma 2 9 16 23 30 mi 3 10 17 24 31 ju vi sa 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

Mes

Fecha

Ultimo da descuento pronto pago Pago 1 mircoles 22 de agosto de 2012 Pago 2 lunes 24 de septiembre de 2012 Pago 3 lunes 22 de octubre de 2012 Pago 4 jueves 22 de noviembre de 2012 Pago 5 lunes 24 de diciembre de 2012 Pago 6 martes 22 de enero de 2013 Pago 7 viernes 22 de febrero de 2013 Pago 8 Pago 9 Pago 10 viernes 22 de marzo de 2013 lunes 22 de abril de 2013 mircoles 22 de mayo de 2013

noviembre 2012
do lu ma mi ju vi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

diciembre 2012
do lu ma mi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ju vi

enero 2013
do lu ma 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29 mi 2 9 16 23 30 ju vi sa 3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31

Ultimo da pago sin recargos Pago 1 lunes 10 de septiembre de 2012 Pago 2 mircoles 10 de octubre de 2012 Pago 3 lunes 12 de noviembre de 2012 Pago 4 lunes 10 de diciembre de 2012 Pago 5 Pago 6 Pago 7 Pago 8 Pago 9 Pago 10 jueves 10 de enero de 2013 lunes 11 de febrero de 2013 lunes 11 de marzo de 2013 mircoles 10 de abril de 2013 viernes 10 de mayo de 2013 lunes 10 de junio de 2013

febrero 2013
do lu ma mi vi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ju

marzo 2013
do lu ma mi vi 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 ju sa 2 9 16 23 30 do lu 1 7 8 14 15 21 22 28 29

abril 2013
ma 2 9 16 23 30 mi 3 10 17 24 ju vi sa 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

Da que inicia cobro de recargos Pago 1 martes 11 de septiembre de 2012

mayo 2013
do lu ma mi 1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29 ju 2 9 16 23 30 vi 3 10 17 24 31 sa 4 11 18 25
{42}

junio 2013
do lu ma mi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ju vi do lu 1 7 8 14 15 21 22 28 29
[42]

julio 2013
ma 2 9 16 23 30 mi 3 10 17 24 31 ju vi sa 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

Pago 2 Pago 3 Pago 4 Pago 5 Pago 6 Pago 7 Pago 8 Pago 9 Pago 10

jueves 11 de octubre de 2012 martes 13 de novimebre de 2012 martes 11 de diciembre de 2012 viernes 11 de enero de 2013 martes 12 de febrero de 2013 martes 12 de marzo de 2013 jueves 11 de abril de 2013 sbado 11 de mayo de 2013 martes 11 de junio de 2013

Calendario Escolar de PRIMARIA

2012-2013
CLASES REGULARES REPOSICIONES
P1- SABADO 22 SEP 2012 P2 - SABADO 10 NOV 2012 P3 - SABADO 15 DIC 2012 P4 - SABADO 16 FEB 2013 P5 - SABADO 20 ABR 2013 P6 - SABADO 01JUN 2013

SUSPENSION CLASES
DOM INGO 16 SEP 2012 LUNES 17 SEP 2012 VIERNES 02 NOV 2012 LUNES 19 NOV 2012 SABADO 01 DIC 2012 M ARTES 25 DIC 2012 M ARTES 01 ENE 2013 LUNES 04 FEB 2013 LUNES 18 M AR 2013 M IERCOLES 01 M AY 2013 DOM INGO 05 M AY 2013 LUNES 06 M AY 2013 M IERCOLES 15 M AY 2013

agosto 2012
do lu ma mi 1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29 ju 2 9 16 23 30 vi 3 10 17 24 31 sa 4 11 18 25

septiembre 2012
do lu ma mi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ju vi

octubre 2012
do lu 1 7 8 14 15 21 22 28 29 ma 2 9 16 23 30 mi 3 10 17 24 31 ju vi sa 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

INICIAN EL LUN 20 AG0 2012 TERM INAN EL VIE 05 JUL 2013 RESULTADOS FINALES VIE 05 JUL 2013

GUIAS EN INTERNET
P1- M ARTES 04 SEP 2012 P2 - M ARTES 16 OCT 2012 P3 - M ARTES 27 NOV 2012 P4 - M ARTES 29 ENE 2013 P5 - M ARTES 19 M AR 2013 P6 - M ARTES 14 M AY 2013

ENTREGA DE BOLETAS
P1- VIERNES 05 de OCT 20112 P2 - VIERNES 16 de NOV 2012 P3 - VIERNES 11de ENE 2013 P4 - VIERNES 01de M AR 2013

noviembre 2012
do lu ma mi ju vi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

diciembre 2012
do lu ma mi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ju vi

enero 2013
do lu ma 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29 mi 2 9 16 23 30 ju vi sa 3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31
EVALUACIONES
P1- del M AR 18 SEP al LUN 24 SEP de 2012 P2 - del LUN 29 OCT al LUN 05 NOV de 2012 P3 - del LUN 10 DIC al VIE 14 DIC de 2012 P4 - del LUN 11FEB al VIE 15 FEB de 2013 P5 - del LUN 15 ABR al VIE 19 ABR de 2013 P6 - Las fechas del 6to. perodo sujetas a modificacin por compromiso con la SEP

P5 - VIERNES 03 de M AY 2013

VACACIONES
D E IN VIER N O DEL JUE 20 DIC 2012 AL DOM 06 ENE 2013 D E VER A N O DEL DOM 24 M AR 2013 AL DOM 07 ABR 2013

febrero 2013
do lu ma mi vi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ju

marzo 2013
do lu ma mi vi 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 ju sa 2 9 16 23 30 do lu 1 7 8 14 15 21 22 28 29

abril 2013
ma 2 9 16 23 30 mi 3 10 17 24 ju vi sa 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27
Lunes

Distribucin de los das de examen Martes Mircoles Jueves

Matemticas Espaol, Vocabulary Civismo, Grammar

Viernes
Reading

Exploracin Naturaleza y Sociedad, Composition Exploracin Naturaleza y Sociedad, Composition Historia y Geograf a, Composition Historia, Composition Historia, Composition Historia, Composition

2 3 4 5 6

Matemticas

Espaol, Vocabulary

Civismo, Grammar Naturales, Civismo, Grammar Naturales, Civismo, Grammar Naturales, Civismo, Grammar Naturales, Civismo, Grammar

Reading

Matemticas

mayo 2013
do lu ma mi 1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29 ju 2 9 16 23 30 vi 3 10 17 24 31 sa 4 11 18 25
{42}

junio 2013
do lu ma mi sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ju vi do lu 1 7 8 14 15 21 22 28 29
[42]

julio 2013
ma 2 9 16 23 30 mi 3 10 17 24 31 ju vi sa 4 5 6 11 12 13 18 19 20 25 26 27

Espaol, Vocabulary Espaol, Vocabulary Espaol, Vocabulary Espaol, Vocabulary

Reading

Matemticas

Geograf a, Reading Geograf a, Reading Geograf a, Reading

Matemticas

Matemticas

31/08/2012