Competencia en comunicacin lingstica.

IES LEVANTE (Algeciras)

Competencia en comunicacin lingstica.

1. Introduccin 2. La competencia en comunicacin lingstica. 3. La competencia en comunicacin lingstica en el currculum de otras lenguas: Latn y Lenguas extranjeras. 4. La competencia en comunicacin lingstica en los currculos de las reas no lingsticas. 5. Contribucin del rea de Lengua Castellana y Literatura a las competencias bsicas. 6. Propuesta de actividades y tareas integradas

1. La competencia en comunicacin lingstica Se refiere a la utilizacin del lenguaje como instrumento de

Comunicacin oral y escrita

Representacin, interpretacin y comprensin de la realidad

Construccin y comunicacin del conocimiento

Organizacin y autorregulacin del pensamiento, las emociones y la conducta

Expresar pensamientos, emociones, Vivencias.

Adoptar decisiones y disfrutar escuchando, leyendo o expresndose de forma oral y escrita

Dialogar

Dar coherencia y cohesin al discurso y a las propias acciones y tareas

Los conocimientos, destrezas y actitudes de esta competencia permiten

Formar juicio crtico y tico

Estructurar el conocimiento

Generar ideas

TODO ESTO CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA Y DE LA CONFIANZA EN S MISMO.

La competencia en comunicacin lingstica SUPONE

Habilidades para establecer vnculos

Con los dems y con su entorno

Acercamiento al conocimiento de nuevas culturas

La capacidad efectiva de convivir y resolver conflictos

La eliminacin de estereotipos y expresiones sexistas

La utilizacin del lenguaje como Instrumento para la igualdad y, la construccin de relaciones iguales entre hombres y mujeres

La utilizacin activa y efectiva de cdigos y habilidades lingsticas y no lingsticas. Y de las reglas propias del intercambio comunicativo en diferentes situaciones.

ESTA COMPETENCIA COMPRENDE UN CONJUNTO DE HABILIDADES, ESTRATEGIAS Y CONOCIMIENTOS QUE SON NECESARIOS PARA INTERACTUTAR SATISFACTORIAMENTE EN LOS DIFERENTES MBITOS SOCIALES
Seleccionar y aplicar determinados propsitos u objetivos a las acciones propias de la comunicacin lingstica

Comprender y saber comunicar el funcionamiento del lenguaje, que permite expresar e interpretar diferentes tipos de discursos.

Habilidad para

Representar, interpretar y comprender la realidad

Organizar y autorregular el conocimiento y la accin dotndolo de coherencia

Disponer de esta competencia conlleva tener conciencia de las convenciones sociales, de los valores y aspectos culturales y de la versatilidad del lenguaje en funcin del contexto y la intencin comunicativa.

2.- La contribucin a la competencia en comunicacin lingstica desde el currculum de otras lenguas: Latn y Lenguas extranjeras.
EL LATN CONTRIBUYE A

Lectura comprensiva de textos diversos, indispensable para cualquier aprendizaje de calidad

A la expresin oral y escrita

Comprensin profunda de la gramtica funcional de cualquier lengua romance Conocimiento de los procedimientos de la formacin de palabras que colabora a la ampliacin del vocabulario Comprensin de la diacrona de las lenguas en mbitos geogrficos y sociales

Potenciar la habilidad para utilizar el lenguaje como instrumento de comunicacin

El aprendizaje de una lengua extranjera contribuye a la adquisicin de la competencia en comunicacin lingstica de manera directa, completando y enriqueciendo y llenando de nuevos matices comprensivos y expresivos esta capacidad comunicativa general. RD 1631/2006
LAS LENGUAS EXTRANJERAS DESARROLLAN LAS HABILIDADES PARA

Hablar, escuchar y conversar

Expresarse oralmente y por escrito

Interpretar diversos tipos de discurso en contextos y con funciones diversas

3.- La competencia en comunicacin lingstica en los currculos de las reas no lingsticas.

CIENCIAS NATURALES

Construye el discurso a travs de la transmisin de ideas e informaciones sobre la naturaleza

Adquisicin de una terminologa especfica (seres vivos, objetos y fenmenos naturales.

CIENCIAS SOCIALES

Utilizar distintas variantes del discurso (descripcin, narracin, disertacin y argumentacin)

Colabora en la adquisicin de vocabulario

BSICO que debera formar parte del lenguaje habitual del alumno

ESPECFICO para el aprendizaje de la materia

EDUCACIN FSICA

Intercambios comunicativos y a travs del vocabulario especfico que aporta

EDUCACIN PLSTICA Y VISUAL

Enriquece la comunicacin mediante el lenguaje plstico y visual

INFORMTICA

Consolida las destrezas lectoras

Posibilita la composicin de textos con diferentes finalidades comunicativas mediante la utilizacin de aplicaciones de procesamiento de texto

LAS MATEMTICAS

Utiliza la expresin oral y escrita en

La resolucin de problemas

La formulacin y expresin de ideas

Aporta un lxico propio de carcter sinttico, simblico y abstracto

4. Contribucin del rea de Lengua Castellana y Literatura a las competencias bsicas.

El currculo del rea de Lengua Castellana y Literatura, al tener como meta el desarrollo de la capacidad para interactuar de forma competente mediante el lenguaje en las diferentes esferas de la actividad social, contribuye de un modo decisivo al desarrollo de todos los aspectos que conforman la competencia en comunicacin lingstica.

1.-Competencia en comunicacin lingstica

Aprender a hablar, escuchar, leer y escribir

Respetar las normas de interaccin comunicativa

Conocer los rasgos bsicos de la comunicacin oral y escrita

Adecuar el mensaje a la situacin comunicativa y a los destinatarios

Conocer y emplear palabras y expresiones de diferentes mbitos

Conocer el papel del cdigo en la comunicacin

2.- Competencia matemtica

Comprender, analizar y resolver problemas

3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.

Representar, comprender e interpretar la realidad

Reflexionar sobre fenmenos naturales

4. Tratamiento de la informacin y competencia digital.

Usar soportes electrnicos en la composicin de textos.

Usar los nuevos medios de comunicacin digitales que implica uso social y cooperativo de la escritura

Proporcionar conocimiento y destrezas para la bsqueda de informacin relevante ( en Internet)de acuerdo con las diferentes necesidades y reutilizar en la produccin de

textos propios

5. Competencia social y ciudadana.

Aprender a comunicarse con los otros, a comprender lo que stos transmiten y a aproximarse a otras realidades.

Valorar el dilogo como medio de resolver conflictos

Abordar debates ticos con amplitud de criterios

Contribuir a la erradicacin de los usos discriminatorios del lenguaje

Juzgar las actitudes y maneras de actuar de las personas desde una perspectiva tica

6. Competencia cultural y artstica.

Valorar la transmisin cultural entre generaciones

Apreciar la literatura como vehculo de transmisin de cultura

Hacer que el mundo social de la literatura(autores, catlogos, prensa), adquiera sentido para el alumnado

Disfrutar leyendo, escuchando y expresndose en forma oral y escrita

7. Competencia para aprender a aprender.

Aprender a hablar, a escuchar, a leer y a escribir para la interaccin comunicativa

Aprender a hablar, a escuchar, a leer y a escribir para adquirir nuevos conocimientos

Procesar, organizar y estructurar la informacin

Elaborar esquemas, resmenes y guiones

Identificar la finalidad de cada tipo de texto

Planificar y evaluar la propia tarea

8. Autonoma e iniciativa personal.

Progresar en la iniciativa personal (trazar planes, tomar decisiones) con la adquisicin de habilidades lingsticas

Expresar pensamientos, emociones, vivencias a travs de la expresin oral y escrita

Dar coherencia y cohesin al discurso y a las propias acciones y tareas

Evaluar los escritos de produccin propia con criterios objetivos

2. Competencia

8. Autonoma e iniciativa personal.

Matemtica
3. Conocimiento y la interaccin con el mundo fsico
1. COMPETENCIA EN COMUNICACIN LINGSTICA

7. Aprender a aprender

4. Tratamiento de la informacin y competencia digital

6. Competencia

cultural y artstica

5. Competencia social y ciudadana

Propuesta de actividades y tareas integradas