U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

T R A D I C I N ,

F O R M A C I N ,

R E S U L T A D O S

Fotografa de Portada Vista de la fachada del Edicio de Rectora General y del Edicio Administrativo Derechos reservados conforme a la Ley, por: Universidad de Guadalajara Avenida Jurez 975, S.J. Guadalajara, Jalisco, C.P. 44170 1 edicin, 2011 Prohibida la reproduccin total o parcial sin el permiso por escrito de sus autores. ISBN: 978-607-450-261-9 Impreso y hecho en Guadalajara, Jalisco, Mxico

Fotografa: El hombre pentafsico. Jos Clemente Orozco. Paraninfo Enrique Daz de Len.

Fotografa: Edicio Cultural y Administrativo de la Universidad de Guadalajara

Contenido

08 11 12

Carta de presentacin Breve historia Plan de Desarrollo Institucional

Polticas institucionales Misin Visin 2030 Lneas estratgicas Estructura Organigrama

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Centros universitarios regionales

CUALTOS CUCINEGA CUC CUCSUR CULAGOS CUNORTE CUSUR CUVALLES Proyecciones

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Sistemas
SUV SEMS Proyecciones

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Oferta educativa de la Universidad de Guadalajara Cobertura en Jalisco Cobertura en la Zona Metropolitana de Guadalajara Cobertura en Mxico del Sistema de Universidad Virtual Cobertura en Jalisco del Sistema de Educacin Media Superior Centros universitarios temticos CUAAD
CUCBA CUCEA CUCEI CUCS CUCSH Proyecciones

59 62 64 68

Internacionalizacin La Universidad hacia el futuro La Universidad enriquece la cultura Mapas de ubicacin Contactos de inters

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70

En los inicios de un nuevo milenio, la Universidad de Guadalajara es una vigorosa comunidad heredera de una tradicin educativa forjada a lo largo de ms de doscientos aos de historia. A sus centros universitarios, distribuidos en el rea metropolitana de Guadalajara y en ocho regiones de Jalisco, acuden 221,656 estudiantes a cursar los 452 programas acadmicos de nivel tcnico, bachillerato, licenciatura y posgrado que oferta. Su comunidad acadmica se distingue por ser una de las ms importantes de Mxico. Es una institucin fundamental para la formacin de los recursos humanos de alto nivel y la produccin de conocimientos cientcos y tecnolgicos, sobre los que se sustenta el desarrollo de Jalisco. La vida cultural y la riqueza artstica del occidente de Mxico no se explican sin la pionera y nica contribucin de la Universidad de Guadalajara. Este documento tiene como propsito familiarizar al lector con nuestra alma mater, su historia, sus planes de desarrollo y su visin de futuro, su estructura y forma de organizacin, as como los principales logros de sus diferentes centros universitarios y comunidades acadmicas. Sirva como un acercamiento inicial, gil pero certero, para transmitir, sobre todo, los principios y valores que nutren las actividades cotidianas de nuestros estudiantes, profesores y personal directivo y de servicios administrativos. Sirva tambin como una carta de presentacin de lo que somos y lo que podemos llegar a ser: una institucin que contribuya, de manera crucial, a forjar un Jalisco mejor educado, ms culto, con una vida cvica ms virtuosa y mejor organizada, con una economa ms fuerte y una sociedad ms democrtica y abierta a conocer las realizaciones del conocimiento local y universal.

Dr. Marco Antonio Corts Guardado

Rector General

Fotografa: Incunables de la Biblioteca Pblica del Estado de Jalisco.

Fotografa: Inauguracin de la Universidad de Guadalajara, 12 de octubre de 1925. Al centro el licenciado Jos Guadalupe Zuno Hernndez.

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La historia de la Universidad de Guadalajara inicia a la par de la poca colonial en la regin occidental del pas. Con el antecedente del Colegio de Santo Toms fundado en 1591 por los miembros de la Compaa de Jess que posteriormente, en el ao 1767, fueron expulsados del pas, fray Antonio Alcalde y Barriga, obispo de la Nueva Galicia, gestiona ante el rey Carlos IV la creacin de una universidad semejante a la de Salamanca y logra que en el ao 1791 se inaugure solemnemente la Real y Literaria Universidad de Guadalajara, iniciando con las ctedras de Medicina y Derecho. Entre 1826 y 1860, y como consecuencia de las constantes pugnas entre gobiernos conservadores y liberales, la Universidad sufre cierres y reaperturas, alternando su nombre entre Instituto de Ciencias del Estado y Universidad de Guadalajara, segn el grupo en el poder. En 1914 se crea la Escuela Preparatoria de Jalisco y en 1925 se reconoce la fundacin de la Universidad de Guadalajara y se expide su primera Ley Orgnica; en estos ltimos logros destaca la labor del licenciado Jos Guadalupe Zuno Hernndez y del primer rector de la Universidad, el licenciado Enrique Daz de Len. Durante los aos ochenta, la Universidad de Guadalajara se declara como una institucin educativa nacionalista, democrtica y popular. En el ao 1989, durante el rectorado del licenciado Ral Padilla Lpez, se inicia el proceso de reforma universitaria que actualiza el modelo acadmico y culmina con la reestructuracin de las escuelas y facultades en campus temticos y regionales llamados centros universitarios, conformando la Red Universitaria que alcanza a todo el territorio del estado de Jalisco, adems de integrar todas las escuelas preparatorias en el Sistema de Educacin Media Superior. En el ao 2005 se crea el Sistema de Universidad Virtual, que representa el ltimo eslabn de lo que hoy es la Red de la Universidad de Guadalajara.

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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

Polticas institucionales
Funcionar como una red colaborativa o subsidiaria para el desarrollo de las funciones sustantivas, promoviendo la integracin e interaccin entre los niveles educativos medio superior y superior. Impulsar el desarrollo equilibrado de las entidades de la Red Universitaria, atendiendo la demanda educativa de las diferentes regiones de Jalisco. Fomentar una cultura de innovacin y calidad en todas las actividades, promoviendo la internacionalizacin de todas las funciones universitarias. Promover el compromiso social e impulsar la vinculacin con el entorno, as como la equidad, el desarrollo sustentable y la conciencia ecolgica, en el ejercicio de las diferentes actividades universitarias. Fomentar la sustentabilidad nanciera, optimizando el uso de los recursos en todas las entidades de la Red Universitaria.

Misin
La Universidad de Guadalajara es la Red Universitaria pblica y autnoma del estado de Jalisco, con vocacin internacional y compromiso social, que satisface las necesidades educativas de nivel medio superior y superior, de investigacin cientca, tecnolgica y de extensin, para incidir en el desarrollo sustentable e incluyente de la sociedad. La Universidad de Guadalajara respeta la diversidad cultural y honra los principios de justicia social, convivencia democrtica y prosperidad colectiva.

Visin 2030
La Universidad de Guadalajara es una red universitaria incluyente, exible y dinmica, reconocida en el pas y en el mbito internacional, lder en las transformaciones de la sociedad mediante formas innovadoras de produccin y socializacin del conocimiento.

Lneas estratgicas
1. Formacin y docencia
Es el motor articulador de la formacin, la docencia, la extensin y la vinculacin. Produce conocimientos que permiten mejorar y renovar los planes de estudio, y, por otra parte, ofrece valiosos instrumentos para lograr un vnculo efectivo con la sociedad.

2. Investigacin
Perla a la institucin como un centro generador y reproductor de conocimiento mediante la aplicacin de un modelo educativo innovador enfocado en el estudiante y centrado en el aprendizaje, apoyado tanto en las mejores tcnicas pedaggicas y en las tecnologas de la informacin y la comunicacin, con las cualidades de calidad, movilidad y exibilidad, como en el trabajo en red colaborativo y colegiado.

3.

Extensin y vinculacin

La extensin y la vinculacin son formas de respuesta de la Universidad a las necesidades de la sociedad y el mercado, para atender y resolver los problemas del entorno, impulsando la amplia difusin de la ciencia, la cultura y el deporte, con nes de desarrollo humano y social. Mediante la vinculacin con las comunidades, la institucin cumple con los propsitos, funciones y demandas a los que se ha comprometido.

4. Gestin y gobierno
La gestin garantiza la sustentabilidad de las funciones de la Red Universitaria: administracin, manejo, custodia y aplicacin de los ingresos, egresos y fondos disponibles, ajustndose a las disposiciones scales, reglamentarias y administrativas aplicables en el cumplimiento de los programas. El gobierno institucional actualiza, aplica y asegura el cumplimiento de las reglas, normas y disposiciones jurdicas de observancia obligatoria, al realizar las funciones institucionales recurriendo a la participacin democrtica.

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Organigrama

Fotografa: Consejo de Rectores 2010-2013

Estructura
Para el cumplimiento de sus nes, la Universidad de Guadalajara se encuentra organizada con una estructura que contiene los siguientes elementos generales: una Administracin General responsable de la coordinacin y representacin de la Red Universitaria, seis centros universitarios temticos ubicados en la zona metropolitana de Guadalajara, y ocho centros regionales ubicados en los principales municipios que son polos de desarrollo de las diferentes zonas del estado de Jalisco. Estos 14 centros universitarios atienden la demanda de educacin superior, desarrollan la investigacin cientca y tecnolgica y prestan servicios en base a los requerimientos sociales especcos. A lo anterior se suma la oferta acadmica que brinda el Sistema de Universidad Virtual (SUV), con sus diferentes programas tcnicos, carreras y servicios. La demanda de bachillerato en sus diversas modalidades se atiende a travs de todas las escuelas preparatorias y tcnicas que de manera estratgica se localizan en las diferentes poblaciones de todo el estado de Jalisco y que integran el Sistema de Enseanza Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara. Como apoyo acadmico para toda la Red Universitaria se cuenta con 164 bibliotecas distribuidas en todos los centros universitarios, el SUV y las escuelas preparatorias, y tres bibliotecas pblicas: la Biblioteca Iberoamericana Octavio Paz, la Biblioteca Pblica del Estado Juan Jos Arreola y la Biblioteca Benjamn Franklin.

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Oferta educativa de la Universidad de Guadalajara

COBERTURA EN LA ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA

COBERTURA EN JALISCO

CUCBA

CUCEA CUAAD CUCSH CUCS CUCEI

CUNORTE

CULAGOS

CUALTOS
CENTROS TEMTICOS
(ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA)

COBERTURA EN MXICO DEL SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

CUCOSTA

CUVALLES CUCINEGA

CUSUR CUCSUR

Cobertura del SUV en las entidades

DE 01 a 40 alumnos DE 41 a 2000 Ms de 201

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COBERTURA EN JALISCO DEL SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

E

E E E E E E E E E E E E E E E E E

E E E E E E E E E

21 escuelas en la Zona Metropolitana de Guadalajara 31 escuelas en el interior del Estado 3 mdulos en la Zona Metropolitana de Guadalajara 69 mdulos en el interior del Estado 1 extensin en la Zona Metropolitana de Guadalajara 29 extensiones en el interior del Estado

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C U AA D

Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo

Est conformado por tres sedes localizadas en la ciudad de Guadalajara: una integrada por un conjunto de modernos edificios ubicados al borde de la majestuosa Barranca de Huentitn, y las otras dos sedes estn situadas en el Centro Histrico de la ciudad, en notables construcciones patrimoniales: el ex Claustro de San Agustn y el ex Claustro de Santa Mara de Gracia. Su organizacin consta de tres divisiones acadmicas: Divisin de Diseo y Proyectos, Divisin de Tecnologa y Procesos, y Divisin de Artes y Humanidades; integradas a su vez por 12 departamentos: Artes Escnicas, Artes Visuales, Imagen y Sonido, Msica, Produccin y Desarrollo, Proyectos Arquitectnicos, Proyectos de Comunicacin, Proyectos de Diseo, Proyectos Urbansticos, Representacin, Tcnicas de Construccin, Teoras e Historias. Ofrece 32 programas educativos: 1 de nivel bsico, 3 de profesional medio, 1 de tcnico, 12 licenciaturas, 5 nivelaciones, 9 maestras y 1 doctorado. La poblacin estudiantil del CUAAD es de 6,767 alumnos: 734 de profesional medio, 5,825 de licenciatura, 179 de maestra y 29 de doctorado. Su planta acadmica suma 588 profesores, de los cuales 206 son profesores de tiempo completo, 48 profesores investigadores de tiempo completo y 1 investigador de medio tiempo. 23 de estos acadmicos pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Cuenta con cuatro bibliotecas que contienen 45,890 ttulos y 67,975 volmenes, y con 1,367 equipos de cmputo para apoyo del servicio acadmico.

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Piensa UdeG

Arq. Humberto Ponce Adame, Profesor Emrito de la UdeG

Curs el bachillerato en la Preparatoria de Jalisco, en ese entonces era la nica preparatoria, y ah me naci la intencin de ser arquitecto. Me encamin a ello y recib apoyo del doctor Luis Farah. Estudi arquitectura en la Universidad de Guadalajara (UdeG). Fuimos la tercera universidad del pas en ofrecer Arquitectura. De sta se desprende mi vida acadmica; impart materias de orden geomtrico-descriptivo, as como de especialidad y teora, antes de terminar la licenciatura. La Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) nos ganaba por trayectoria, pero en cuanto a trabajo acadmico creo que la nuestra era la mejor escuela, tan es as que mucha gente vino a estudiar aqu. Toda mi formacin la realic aqu en Mxico: en la UdeG y en la UNAM donde hice el posgrado y un curso amplio de planificacin regional, porque siempre me ha interesado el urbanismo, ya que la ciudad no es ms que la casa de todos. En el trabajo acadmico se tiene contacto con los estudiantes, ellos encuentran en la Universidad una estructura de oportunidades, lograda a travs de su historia y de sus rectores. Quiero hacer nfasis en tres aspectos que van de la mano: el cientfico-tecnolgico, el cultural-humanstico y el artstico. Ah incluimos todo. La Universidad es orgullo nacional, sobre todo cuando se la ha optimizado con la descentralizacin; ahora est presente en los ms importantes sitios de Jalisco y en Los ngeles, California. Creo que la Universidad es un ejemplo para toda la repblica con sus centros, y es la nmero uno en su concepcin como universidad en red. Tengo el orgullo de decirlo, por eso siempre ser un universitario, hasta el ltimo momento de mi vida. Definitivamente el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD) ofrece una calidad internacional en Arquitectura, Diseo Industrial y Diseo Grfico; tambin maneja muy bien Artes Plsticas y Msica. Destaco Arquitectura como una de las cinco mejores de Mxico, de entre ms de 120 opciones. Por lo que toca a la difusin cultural, la Universidad est cumpliendo con el Auditorio Telmex, con la Feria Internacional del Libro, la Ctedra Julio Cortzar y el Festival de Cine.

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dr. Eulogio Pimienta Barrios

S oy ag r n o m o , e g re s a d o d e l a U ni ve r s i d a d d e G u a d a l a j a ra ( U d e G ) ; m i s e s t u d i os e s t n ce n t ra d os e n es p e c i e s ve ge t a l e s n at i va s d e M x i co d e i m p o r t a n c i a e co n m i c a , co m o e l a g ave , e l n op a l , e l p i t ayo , a s co m o e n co no ce r u n p o co m s d e l c u l t i vo d e o t ra s e s p e c i e s m e x i c a na s . E s t u d i l a m ae s t r a e n C h a p i n go , b e c a d o p o r l a A so c i a c i n N a c i o na l d e U n i ve r s i d a d e s e I n s t i t u ci o n e s d e E d uc a c i n S u p e r i o r ( A N U I E S ) y p o r e l Co n se j o N a c i o n a l p a ra l a C i e n c i a y l a Te cn o l o g a ( Co na cy t ) . D e s p u s m e o fre c i e ro n t ra b a j o co m o p ro fe so r e n e s a Un i ve r s i d a d ; f u i d e l os p r i m e ros p ro fe so re s [d e a g ro no m a] q ue no ra m os e g re s a d os d e ah . E n I s rae l h i ce un a e s p e c i a l i d a d so b re fi s i o l o g a d e fr u t a l e s , y d e s p u s i n g re s a l Do c tora d o en F i s i o l o g a Ve ge t a l e n l a Un i ve r s i d a d d e C a l i fo r n i a . Pe r te n e zco a l S i s te m a N a c i o n a l d e I n ve s t i g a d o re s . Me toc p a r t i c i p a r e n e l b o o m d e l n o p al ; a q u e m p e c a h a ce r i nve s t i g a c i n y d i fu s i n. E n 1 9 9 0 fu i i n v i t a d o a v i s i t a r c u l t i vos d e n op a l e n S i c i l i a, p e ro an te s f u i a u n a re un i n d e l a O rg a ni z a c i n p a ra l a A g r i c ul t ura y l a A l i m e n t a c i n ( FAO ) so b re l a i m p or t a n c i a e co l g i c a y e co n m i c a d e l no p a l , y fu e m u y b u e no p ue s n o s a b a n q u e e ra u na p l a n t a d e u sos m l t i p l es . A p a r t i r d e e se m o m e n to l a FAO ab r i u n proye c to m u nd i a l m u y e x i toso , m i e nt ra s e n l a U d e G se fo r m l a R e d d e Coop era c i n I n te r n a c i o n al so b re e l N o p a l , a u s p i c i a d a p o r l a O rg a n i z a c i n d e l a s N a c i o ne s U n i d a s ( O N U ) . A poya d o p or l a U d e G y l a O N U, v i aj p o r g ran p a r te d e l m u nd o p ro m ov i e nd o e l c u l t i vo d e l no p a l , co n m u c h o x i to . En l a U d eG l o m s val i oso e s q u e t u ve l i b e r t ad y e n l o a c a d m i co n o t uve re s t r i cc i o n e s . En los ltimos aos hemos investigado junto con la Universidad de California; producimos aproximadamente 15 artculos. La U d eG es u n a p o te n ci a n aci o n al e i n te r n aci o n a l , e s t a m os e n un p l a no d e c a l i d a d . L a U n i ve r s i d a d e s t fo r m a n d o e s tu d i a n tes p a ra a se g u ra r u n f u t u ro , l as n u evas c a r re ra s so n m ul t i d i sc i p l i na re s . En el Cen t ro U n i ve r s i t a r i o d e C i e n ci a s B i o l g i c a s y A g ro p e c u a r i a s p ro m ove m os q ue l os e s t u d i a n te c ur se n u n d o c to ra do en l os E s t a d os Un i d os . S e d e b e n c rea r co n d i c i o ne s p a ra l os e s t u d i a n te s ; n e ce s i t a m os p e ns a r q u e l a U n i ve r s i d a d e s l a n i c a op c i n p a ra co m b at i r l a p o b re z a, p o rq u e s i l a u ni ve r s i d a d e s t at a l d e s a p a re ce , l a p o b re z a va a c re ce r m s .

Oferta acadmica

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CUCBA

Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias

El CUCBA est estructurado en tres divisiones: Divisin de Ciencias Biolgicas y Ambientales, que conjunta los departamentos: Biologa Celular y Molecular, Botnica y Zoologa, Ciencias Ambientales, y Ecologa Aplicada; la Divisin de Ciencias Veterinarias, cuyos departamentos son: Medicina Veterinaria, Produccin Animal, Salud Pblica; y la Divisin de Ciencias Agronmicas, integrada por los departamentos: Desarrollo Rural Sustentable, Produccin Agrcola, Produccin Forestal. Oferta 19 programas educativos: 2 de nivel tcnico superior universitario, 5 licenciaturas, 1 especialidad, 7 maestras y 4 doctorados. La poblacin escolar es de 3,755 alumnos: 3,636 de licenciatura, 77 de maestra y 42 de doctorado. Su planta acadmica suma 506 docentes: de los cuales 353 son profesores de tiempo completo, 208 profesores-investigadores de tiempo completo de estos, 78 pertenecen al SNI; y 2 de medio tiempo. Tiene siete centros de investigacin: Clnico Veterinario, Patologa Animal, Desarrollo Rural Sustentable, Estudios del Medio Fsico, Estudios e Investigaciones en Ciencias del Comportamiento, Parasitologa Agrcola y Sistemas de Produccin Vegetal. Adems, los siguientes institutos: Medio Ambiente y Comunidades Humanas, Neurociencias, Fisiologa Celular, Neurobiologa, Gentica Molecular, Limnologa, Manejo y Aprovechamiento de Recursos Fitogenticos, Ciencia y Tecnologa de Semillas y Botnica. Cuenta con cuatro bibliotecas que contienen 28,691 ttulos y 55,123 volmenes, y con 1,922 computadoras para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y profesores.

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C U CEA

Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas

Est conformado por tres divisiones acadmicas: Divisin de Economa y Sociedad, Divsin de Gestin Empresarial y Divisin de Contadura, que a su vez estn integradas por 14 departamentos: Administracin, Auditora, Ciencias Sociales y Jurdicas, Contabilidad, Economa, Estudios Regionales, Finanzas, Impuestos, Mercadotecnia y Negocios Internacionales, Mtodos Cuantitativos, Recursos Humanos, Sistemas de Informacin, Turismo, Recreacin y Servicios. Ofrece 27 programas educativos: 2 de nivel tcnico superior universitario, 11 licenciaturas, 12 maestras y 2 doctorados. La poblacin estudiantil es de 16,028 alumnos: 15,033 de licenciatura, 950 de maestra y 45 de doctorado. Su planta acadmica consta de 851 docentes, de los cuales 429 son profesores de tiempo completo, 134 profesoresinvestigadores de tiempo completo y 3 de medio tiempo; de stos acadmicos, 48 pertenecen al SNI. Tiene 10 centros de investigacin: Dinmica de la Pequea y Mediana Empresa; Organizaciones, Redes y Sistemas de Innovacin; Poltica Industrial de Ciencia y Tecnologa; Talento Humano y Liderazgo Emprendedor; Innovacin y Calidad en la Educacin Superior; Estrategias, Calidad y Desarrollo Sustentable; Negocios Internacionales; Competitividad, Gestin del Conocimiento e Innovacin Tecnolgica; Gnero y Mercados Laborales; Gnero y Polticas. Cuenta con una biblioteca (Centro de Recursos Informativos) que contiene 55,732 ttulos y 125,957 volmenes, y con 4,103 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes, dispuestos en interiores y exteriores (cber-jardn).

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Piensa UdeG

Dr. Jos de Jess Arroyo Alejandre

M i v i d a p ro fe s i o n al l a h e d e s a r ro l l a d o p r i nc i p a l m e nte e n l a U ni ve r s i d a d d e G u a d a l a j a ra ( U d eG ) , d on d e co m e n c s i e n d o e s t u d i a nte y e n l os l t i m os se m e s t re s i m p a r t a c l a se y h a c a i n ves t i g a c i n . G raci a s a l a Ud e G y a l Co nse j o N a c i o n a l p a ra l a C i e n c i a y l a Te c n ol og a ( Co n a cyt ) h i ce m i m ae s t r a e n l a E sc u e l a d e E co no m a d e L o n d re s y d e s p u s e l d o c to ra d o e n l a U n i ve r s i d a d d e Co r n e l l , N u eva Yo r k . L a U d eG f ue l a i n s t i t u ci n g ra c i a s a l a c ua l p ud e l o g ra r se r un a c a d m i co c uya a c t i v i d a d p ri n c i p a l so n l a d o ce n c i a y l a i n ve s t i g a c i n. Ta m b i n h e co l a b o ra d o co n l a i n s t i t u c i n co m o j e fe o d i re cto r f u n d ad o r d e l I n s t i t uto d e E s t ud i os E co n m i cos y Re g i o n a l e s , y l u e go co m o d i re c to r d e l a D i v i s i n d e E co n o m a y S o c i e d a d , a s co m o re c to r d e l Ce n t ro U n i ve r s i t a r i o d e C i en c i a s E co n m i co A d m i n i s t rat i va s ( C U C E A ) . G ra c i a s a m i e x p e r i e n c i a a c a d m i c a t u ve l a o p o r t un i d a d d e co l a b o ra r e n e l p ro ce so d e R e fo r m a U n i ve r s i t a r i a , d e l c u a l resu l t l a act u a l R e d Un i ve r s i t a r i a co n f un c i o n a m i e n to b a s a d o e n d e p a r t a m e n tos y e l s i s te m a d e c r d i tos . E l C U C E A se ha p reocu p ad o e n l os l t i m os a os p o r o fre ce r c a r re ra s i n nova d o ra s , m ue s t ra d e e l l o so n A d m i n i s t ra c i n G u b e r n a men t a l , y G e s t i n y E co n o m a A m b i e n t a l , c u yos o b j e t i vos so n fo r m a r j ve ne s c a p a ce s d e to ma r d e c i s i o n e s e n l os a su n tos p b l i cos y e n l a re so l u c i n d e p ro b l e m a s d e l m e d i o a m b i e n te y e l uso d e re c u r sos . E s toy con ve n ci d o d e q u e e l C UC E A o f re ce to d a s l a s fa c i l i d a d e s p a ra q u e l os e s t ud i a nte s p u e d a n l o g ra r e l x i to a c a d m i co y l a b o ra l . E n e s te ce n t ro u n i ve r s i t a r i o e nco n t ra r n un a o fe r t a a c a d m i c a va r i a d a y p o d r n se l e cc i o n a r l os p rofesores y c u r sos q u e m s se aj u s te n a s us i nte re se s . E l s i s te m a d e c r d i tos l e s p e r m i t i r d e te r m i n a r e l r i t m o d e s u s est u d i os, a d e m s d e q u e p ro p i c i a l a i n te ra cc i n co n e s t ud i a nte s d e o t ra s c a r re ra s . El CUCE A cuenta con el mejor Centro de Recursos Informativos en el rea econmica-administrativa de todo el occid en te d e M x i co , to d os s u s e s p a c i os t i e ne n a cce so a i n te r ne t y o fre ce e l p r s t a m o d e co m p u t a d o ra s p o r t t i l e s , e n t re ot ra s ven t a j a s . E s i m p o r t a n te d e ci r q u e t a m b i n so m os l a u ni ve r s i d a d co n m s a c t i v i d a d e n i n ve s t i g a c i n y e x te n s i n en est a reg i n d e l M x i co .

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dr. Jorge Emilio Puig Arvalo

E g re s d e l a P re p a rato r i a 2 e n 1 9 6 6 y d e I n ge n i e r a Q u m i c a e n 1 9 7 3 , a m b a s d e l a U n i ve r s i d a d d e G u a d a l a j a ra ( U d e G ) . E n 1 9 76 h i ce u n d o c to ra d o e n l a U n i ve r s i d a d d e M i n n e so t a, e n e l D e p a r t a m e nto d e I nge ni e r a Q u m i c a y C i e n c i a s d e l os M ate r i a l e s , q u e e n e se t i e m p o e ra l a n m e ro un o e n e l m u nd o , p e ro a h o ra e s t e nt re l a s c i n co m e j o re s . En 1982 me incorpor al Instituto Mexicano del Petrleo en una estancia posdoctoral. En 1983 me incorpor a la Facultad de Ciencias Qumicas de la UdeG y en 1989 comenc a dar clases en la Preparatoria 4. Mi v i d a a c a d mi c a e s t at ad a a e s t a u n i ve r s i d a d , te ngo a nt i g e d a d d e 37 a os co m o p ro fe so r, a q u h e d e s a r ro l l a d o m i c a r re ra co m o i n ve s t i g a d o r. H e m os te n i d o b a s t a n te a p oyo d e l a i n s t i t u c i n , so b re to d o d e l os re c to re s d e n u e s t ro ce n t ro u n i versi t a r i o . Co nsi d ero q u e l a o fe r t a a c a d m i c a y d e i n ve s t i g a c i n e s at ra c t i va , so m os l a p r i m e ra un i ve r s i d a d e n e l p a s q u e t i e n e e l m ayor n m ero d e p ro g ra m as a c re d i t ad os p o r e l Co n se j o d e A c re d i t a c i n d e l a E nse a n z a d e l a I n ge n i e r a ( C AC E I ) , y co n t a mos con va r i os p osg ra d os d e e xce l e n c i a , te n e m os i ns t a l a c i o n e s q ue h a n m e j o ra d o m s y a cce so a rev i s t a s e l e c tr n i c a s, etc tera . En el rea d e i n ge n i e r a q u m i c a so m os l d e re s na c i o na l e s , co n l os m e j o re s d e p a r t a m e ntos d e e s t a e sp e c i a l i d a d e n e l p a s . Porq u e se h a e s t i m u l ad o e l d e s a r ro l l o y l a i nco r p o ra c i n d e nu evos p ro fe so re s , a l g u nos d e l e x t ra n j e ro , q u e fo r t a l ecen l os d ep ar t a m e n tos . Los egres a d os d e p osg rad o y d e l i ce n c i at u ra, e s p e c fi c a m e nte d e I nge ni e r a Q u m i c a , so n reco n o c i d os p o r i n s t i t u c ion es ed u c at i va s o p r i va d a s , co m o e l Te cn o l g i co d e M o n te r rey y o t ra s co m p a a s n a c i o n a l e s o i nte r n a c i o n a l e s . Es i mp or t a n te m e n ci o n ar q u e e l e s f u e r zo n o s l o h a s i d o d e l a i ns t i t u c i n , s i n o q ue t a m b i n h a i m p l i c a d o u n e s f u e r zo pa ra con segu i r fo n d os d e l Co n se j o N a c i o n al p a ra l a C i e nc i a y l a Te c no l o g a ( Co na cy t ) , a d e m s d e t ra b a j a r co n l a i n du st ri a . Por ot ro l a d o , l os p ro fe so re s se n t i m os a m o r p o r nu e s t ra u ni ve r s i d a d , e s d e c i r, e l p ro fe so r q u e e n t ra a t ra b a j a r a la U d eG p erm a n e ce e n e l l a , p u e s e s a p oya d o e n s u t ra b a j o , s i e m p re y c ua n d o d e m ue s t re q ue t i e n e re co n o c i m i e n to y un s u s ten to a c a d m i co .

Oferta acadmica

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CUCEI

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras

Est integrado por tres divisiones acadmicas: Divisin de Ciencias Bsicas, Divisin de Electrnica y Computacin y Divisin de Ingenieras. Conformadas por 12 departamentos: Ciencias Computacionales; Electrnica; Farmacobiologa; Fsica; Ingeniera Civil y Topografa; Ingeniera de Proyectos; Ingeniera Industrial; Ingeniera Mecnica Elctrica; Ingeniera Qumica; Madera, Celulosa y Papel; Matemticas; Qumica. Ofrece 36 programas educativos: 7 de nivel tcnico superior universitario, 13 licenciaturas, 11 maestras, 1 especialidad y 4 doctorados. La poblacin estudiantil es de 11,917 alumnos: 1 de nivel tcnico superior, 11,652 de licenciatura, 211 de maestra y 51 de doctorado. Su planta acadmica suma 974 docentes, de los cuales 516 son profesores de tiempo completo y 236 profesores investigadores de tiempo completo; de stos ltimos, 131 pertenecen al SNI. Tiene varios centros de investigacin: Instituto de Ciencias de la Tierra, Instituto de Astronoma y Meteorologa, Instituto de Ingeniera Ssmica, Departamento de Madera, Celulosa y Papel. En gestin, el Instituto de Estudios del Agua. Cuenta con cuatro bibliotecas que contienen 37,771 ttulos y 101,361 volmenes, y con ms de 4,228 equipos de cmputo para apoyo de las tareas acadmicas de alumnos y docentes.

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C U CS

Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Est instalado en tres sedes localizadas en la ciudad de Guadalajara: una es un conjunto de modernos edificios ubicados en la colonia Independencia junto al Nuevo Hospital Civil de Guadalajara Dr. Juan I. Menchaca; otra sede es la Antigua Facultad de Medicina instalada en el complejo arquitectnico del Hospital Civil de Guadalajara Fray Antonio Alcalde y el Panten de Beln; y una ms se encuentra en el deportivo-tecnolgico adjunto al Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI). Est organizado en tres Divisiones Acadmicas: Divisin de Disciplinas Bsicas, Divisin de Disciplinas Clnicas y Divisin de Disciplinas para el Desarrollo, Promocin y Preservacin de la Salud, las cuales estn integradas por 19 departamentos: Morfologa; Fisiologa; Biologa Molecular y Medicina Genmica; Patologa; Ciencias Sociales; Disciplinas Filosficas, Metodolgicas e Instrumentales; Neurociencias; Psicologa Bsica; Clnicas Mdicas; Clnicas Quirrgicas; Clnicas de Reproduccin Humana y Crecimiento Infantil; Clnicas de Salud Mental; Clnicas Odontolgicas Integrales; Enfermera Clnica Aplicada; Salud Pblica; Psicologa Aplicada; Ciencias de Movimiento Humano, Educacin, Deportes, Recreacin y Danza; Enfermera para la Atencin, Desarrollo y Prevencin de la Salud Comunitaria; Odontologa para la Preservacin de la Salud. Ofrece 99 programas educativos: 9 de nivel posbsico, 2 de profesional medio, 4 de tcnico superior universitario, 6 licenciaturas, 1 nivelacin, 58 especialidades, 11 maestras y 8 doctorados. La poblacin escolar total es de 13,471 alumnos: 1,207 de nivel medio superior, 655 de tcnico superior, 2,012 de especialidad, 9,068 de licenciatura, 258 de maestra y 271 de doctorado. Su planta acadmica est integrada por 1,580 docentes, de los cuales 470 son profesores de tiempo completo, 225 profesores investigadores de tiempo completo y 9 de medio tiempo; de stos ltimos, 105 pertenecen al SNI. La investigacin est enfocada al estudio y la solucin de problemas prioritarios de salud. Para investigacin se cuenta con 14 institutos, 10 centros y un nmero importante de laboratorios que destacan por la calidad de sus investigaciones. Mantiene una slida vinculacin con el OPD Hospital Civil de Guadalajara, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y la Secretara de Salud, entre otros. Ha logrado ms de 300 publicaciones con registro en el Science Citation Index (SCI) de investigaciones acreedoras a premios en los mbitos internacional, nacional y estatal, en los ltimos tres aos. Destacan los convenios de cooperacin con: Universidad de Stanford, National Cancer Institute (Estados Unidos), Universidad de Wisconsin, Emory University, Universidad de Montreal, Universidad de Toronto, Universidad de Liverpool, Universidad de Kyoto, Universidad Pompeu Fabra, Universidad de Barcelona, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Los Andes y Universidad Federal de Cear, entre otras instituciones. Su Unidad Modelo Docente-Asistencial presta servicios bsicos de salud a costos mnimos, adems de la Unidad Mvil para las zonas de pobreza extrema. Tambin se ofrecen los servicios de los laboratorios. Cuenta con dos bibliotecas que contienen 20,073 ttulos y 37,732 volmenes, con 3,549 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas.

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Piensa UdeG

Dr. scar Miguel Aguirre Juregui

Tod os som os i g u a l e s a l l l e g ar a l a Un i ve r s i d a d d e G u a d a l a j a ra ( U d e G ) . Yo soy un a p e r son a q u e p ro ce d e d e u n co n te x to h u m i l d e , p e ro e l l a o fre ce un h o r i zo nte i nfi ni to d e p osi b i l i d a d e s , se d e d i c a a q u i t ar p i e d ra s d e l os se n d e ros y a q u i e n e s t m o t i va d o l o cob i j a con a cc i o n e s . M i p ri mer co n t a c to co n l a Un i ve r s i d a d f u e l a P re p a rato r i a d e J a l i sco ; fu e to d o u n d e s c u b ri mi en to , u n aso m b ro e scu ch ar e m i ne n c i a s d e to d a s l a s d i sc i p l i n a s , q u e ay u d a n a l os j ven es a a b r i r e l e n te n d i m i e n to y a co m p re nd e r l a i m p o r t a n c i a d e l s a b e r. M i a l m a m a t er d esd e te m p ran o se co n v i r t i e n un ce nt ro d e co o p e ra c i o n e s , d e i nq u i e t u d e s , d e m i s p l a n es y proye c tos . En 1967 ingres a la Escuela de Medicina, y lo ms emocionante fue acercarme al campo para el cual yo tena vocacin. Despus realic una especialidad y luego una etapa intensa y emocionante en el internado, en centros hospitalarios universitarios, donde pude ver de cerca la recuperacin de la salud de tantas personas. La formacin en los hospitales civiles le da al estudiante una experiencia que genera nuevas inquietudes y grandes profesionistas. P i en so q u e e l re cu r so h u m a n o q u e se fo r m a e n l a U d e G e s co m p e t i t i vo . Po r e s a ra z n e x i s te n a h o ra i n d i c a d o re s p a ra v i s u a l i za rl o . E l Ce n t ro Un i ve r s i t ar i o d e C i e n c i a s d e l a S a l u d ( C U C S ) c u e nt a co n u n a l to n m e ro d e m i e m b ros d e l S i s tema N ac i o n al d e I n ve s t i g a d o re s y co n p ro g ra m a s d e p osg ra d o re co no c i d os p o r s u e xce l e n te c a l i d a d . Tod o red u n d a e n m e j o re s co n d i ci o n e s p a ra l os e s t u d i a n te s . C u a nd o u n e s t u d i a n te to c a l a s p u e r t a s d e u n ce n t ro u n i versi t a ri o e s p o rq u e t u vo t i e m p o p ara i d e n t i fi c a r b i e n s u vo c a c i n; c ua n d o l l e g a ya s a b e q u c a r re ra e l e g i r. E so s i g n i f i c a q u e h i zo a n l i s i s co m p arat i vos y e l e g i u na p ro fe s i n . N oso t ros e s t a m os t ra b a j a n d o p a ra se r l d e re s e n n u e s t ro c a m p o. U n a h erra m i e n t a i n d i s p e n s ab l e h oy e s l a re l a c i n co n e l m u nd o . S i u n e s t ud i a nte d e sea c u r s a r m ate r i a s e n e l e xt ra n j ero: A l e m an i a , E s t a d os Un i d os , C h i na , J a p n, e tc te ra , e l C U C S l e d a fa c i l i d a d e s p a ra e l l o y p a ra q u e d o m i n e l a l ec tocom p re n s i n d e o t ra l e n g u a. E l j ove n o l a j ove n q ue q ui e re a p re n d e r d os o t re s o m s l e ng u a s e x t ra n j e ra s p u e d e h a cerl o si a prove c h a e l t i e m p o e n e s t a fa se d e s u v i d a .

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dr. Jorge Guillermo Durand Arp-Nisen

L l evo 2 3 a os co m o p ro fe so r e n l a U ni ve r s i d a d d e G u a d a l a j a ra ( U d e G ) . M i i n ve s t i g a c i n se h a d i r i g i d o a l a m i g ra c i n M x i co - E s t a d os U n i d os , i m p a r to m ate r i a s re l a c i o n a d a s co n e se te m a. E s t u d i e n l a U ni ve r s i d a d I b e ro a m e r i c a n a , d e s p u s un a m a e s t r a e n E l Co l e g i o d e M i ch o ac n , p os te r i o r m e nte h i ce un d o c to ra d o e n l a U ni ve r s i d a d d e To u l o u se y u n p os d o c to rad o e n l a U n i ve r s i d a d d e Pe ns i l va ni a ; soy p a r te d e l os p ro fe so re s q u e i n te g ra n l a p l a n t a d o ce n te d e e s t a u ni ve r s i d a d . S oy p ro fe so r - i n ve s t i g a d o r, p e ro te n go u na c a rg a d o ce nte l eve e n l i ce n c i at u ra , m a e s t r a y d oc tora d o, l o q u e m e p e r m i te d e s ar ro l l ar m i s l a b o re s d e i nve s t i g a c i n y e sc r i b i r a r t c ul os y l i b ros . El d ed i c a rl e t i emp o a l a crea c i n d e l co n o ci m i e n to h a p e r m i t i d o q u e l a U d e G y e l Ce nt ro U ni ve r s i t a r i o d e C i e n c i a s S o ci a l es y H u m a n i d a d e s ( C UC S H ) te n g a n p re s t i g i o e n e l rea d e c i e nc i a s so c i a l e s . O t ra c a ra c te r s t i c a q u e t a m b i n e s f u n d a m en t a l e s l a l i b e r t ad d e c te d ra , p u e s n os p e r m i te p l a ntea r nu e s t ros c ur sos , s uge r i r l e c t ura s y e n t a b l a r u n di l ogo con l os a l u m n os . La U d eG es u n a d e l a s m e j o re s a l te r n at i va s q ue h oy e x i s te n e n J a l i sco , e n i n ve s t i g a c i n h a g a na d o u n re co n o c i d o pre st i gi o, sob re to d o e n c i e n c i a s so c i a l e s , l i te rat ura , c i e n c i a s p o l t i c a s , e tc te ra . A d e m s , l a U ni ve r s i d a d h a h e c h o u n e s f u erzo d e i n ter n a c i o n al i z aci n b as t a n te f u e r te , e s t re c i b i e n d o p ro fe so re s d e o t ra s un i ve r s i d a d e s , l o q u e p e r m i te a b ri rn os a l con oc i m i e n to d e d i s t i n t as p a r te s d e l m u nd o . A un q ue t a m b i n h a p e r m i t i d o q u e m u c h os p ro fe so re s v i a j e n a l ex t ra n j ero, l o q u e n os b e n e f i ci a d e m u ch as fo r m a s ; co m o yo , p ro fe so r d e l a U d e G q ue h e te ni d o l a o p o r t u n i d a d d e da r c l a ses en l a s u n i ve r s i d ad e s d e C h i ca go , d e C a l i fo r n i a , d e Pe n s i l va n i a y d e Va r sov i a . El C U C S H h a i d o avan z an d o e n l a acre d i t aci n d e s u s p ro g ra m a s , p ue s e s t n a c re d i t a d a s to d a s l a s l i ce n c i at u ra s p o r pa res ex tern os; a q u p a r t i ci p o e n e l D o cto rad o e n C i e nc i a s S o c i a l e s , q ue t i e ne n i ve l i nte r n a c i o n a l y e s co n s i d e ra d o u n o d e l os mej ore s a n i ve l n aci o n al . C re o q u e e l C U C S H e s u na a l te r n at i va p a ra e s t ud i a r no s l o u na l i ce n c i at u ra s i n o ta mb i n u n p osgra d o . La U d eG mej ora c ad a ve z m s s u p l a n t a a c a d m i c a a p oya nd o a l os d o ce n te s , co m o a m q u e rea l i c u n d o c to ra d o y u n p osd oc tora d o, a d e m s d e q u e h e re c i b i d o p re m i os l o c a l e s e i nte r n a c i o n a l e s , y fo r m o p a r te d e p re s t i g i a d os g r u p os de i n vest i ga c i n .

Oferta acadmica

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CUCSH

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Se ubica en dos sedes: una localizada en la ciudad de Guadalajara, en un conjunto de modernos edificios de la zona centro de la ciudad; la otra est en proceso de construccin, y ubicada en el conjunto universitario Los Belenes, en Zapopan. Adems cuenta con varios edificios dispersos en la ciudad que albergan programas o centros de investigacin especializada. Su organizacin consta de cinco divisiones acadmicas: Divisin de Estudios de la Cultura, Divisin de Estudios de Estado y Sociedad, Divisin de Estudios Polticos y Sociales, Divisin de Estudios Histricos y Humanos, y Divisin de Estudios Jurdicos. Estas divisiones conjuntan 24 departamentos: Derecho Privado, Derecho Pblico, Derecho Social, Desarrollo Social, Disciplinas Afines al Derecho, Estudios de la Comunicacin Social, Estudios en Educacin, Estudios Ibricos y Latinoamericanos, Estudios Internacionales, Estudios Polticos, Estudios sobre Movimientos Sociales, Estudios Socio-urbanos, Filosofa, Geografa y Ordenacin Territorial, Historia, Lenguas Modernas, Letras, Sociologa, Trabajo Social, Estudios Literarios, Cultura Regional, Estudios Mesoamericanos y Mexicanos, Estudios del Pacfico, y Estudios en Lenguas Indgenas. Ofrece 35 programas educativos: 15 licenciaturas, 1 nivelacin, 1 especialidad, 14 maestras y 4 doctorados. La poblacin escolar total es de 9,748 alumnos: 8,757 de licenciatura, 15 de especialidad, 901 de maestra y 75 de doctorado. Su planta acadmica suma 1, 230 docentes, de los cuales 708 son profesores de tiempo completo, 424 profesoresinvestigadores de tiempo completo y 4 de medio tiempo; de stos, 153 per tenecen al SNI y 1 al SNCA . Tiene seis centros de investigacin: Estudios de Gnero, Estudios Estratgicos para el Desarrollo, Estudios sobre el Cambio y las Instituciones, Estudios Urbanos, Estudios Cinematogrficos, e Investigaciones en Innovacin y Gobernanza. Cuenta con 14 bibliotecas que contienen 142,245 ttulos y 187,574 volmenes, y con ms de 2,816 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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PROYECCIONES
CUAAD

CENTROS TEMTICOS

Polo i+d (Polo de Innovacin y Diseo). Este proyecto mantiene estrecha vinculacin con los sectores productivos y sociales al aprovechar de manera racional los recursos humanos y de infraestructura para generar nuevas propuestas de diseo industrial, diseo grco, diseo de interiores, diseo urbano y diseo arquitectnico. Direccin de Produccin Audiovisual. Se dedica a la difusin cultural, social y artstica mediante la realizacin cinematogrca, televisiva o en video. Brinda servicios de produccin, posproduccin y renta de equipo.

CUCBA
Rancho La Cofrada. Adems de ser un centro de investigacin pionero en trasplantes de embriones en Amrica Latina, ofrece diversos servicios a la comunidad universitaria y al pblico en general, como la venta de productos lcteos, crnicos y embutidos, alimentos balanceados para consumo animal, venta de animales y asesora tcnica pecuaria. Hospital Veterinario. Es el hospital para mascotas ms grande de Mxico y Amrica Latina, atiende a alrededor de 50 mil animales al ao, las 24 horas del da. Red Universitaria para la Conservacin de Tortugas Marinas en Jalisco. Programa de conservacin y restauracin de las poblaciones de tortugas marinas Dermochelys coriacea, Eretmochelys imbricata, Chelonia agassizii y Lepidochelys olivacea, especies que perviven en las costas del estado. Laboratorio Laguna de Sayula. Desarrolla investigaciones y acciones que generan alternativas de aprovechamiento sostenible, procurando el conocimiento, la conservacin y la preservacin de las especies silvestres del lugar y de ecosistemas aledaos.

CUCEA
Centro Internacional de Excelencia Empresarial (CIEE). El CUCEA, en colaboracin con la Universidad de Virginia Commonwealth (VCU), desarrolla este proyecto con el n de contribuir al crecimiento de la actividad empresarial, ofreciendo servicios de capacitacin, consultora e incubacin de empresas. Centro de Recursos Informativos (CERI). Es el centro informtico de la regin Centro Occidente que tiene ms acervo especializado en el rea econmica y disciplinas anes. Cuenta con una Unidad de Autoaprendizaje de Idiomas, la Unidad de Desarrollo de Habilidades Informativas y la Biblioteca Benjamn Franklin, que resguarda material bibliogrco y hemerogrco en ingls. Instituto de Estudios Econmicos y Regionales (INESER). Genera, impulsa y difunde la investigacin cientca y la docencia, enfatizando el estudio sobre la estructura econmica y demogrca de las regiones y sus vnculos con negocios y procesos econmicos nacionales e internacionales.

CUCEI
Instituto de Astronoma y Meteorologa (IAM). Durante ms de 120 aos ha investigado y divulgado las ciencias astronmicas y meteorolgicas. Cuenta con un Laboratorio Meteorolgico Mvil, que detecta tormentas en todo el Estado de Jalisco. Ofrece diplomados de especializacin acadmica y cursos y talleres para el pblico en general. Asimismo cuenta con un Radar Meteorolgico Doppler (ninguna otra institucin educativa en Mxico tiene uno), para pronosticar eventos naturales. Centro Integral de Documentacin (CID). En l se pueden consultar libros especializados en ciencias fsicas, qumicas, matemticas y afines, revistas cientcas y otras publicaciones peridicas. Tiene un Centro de Autoacceso para el Aprendizaje de Idiomas.

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Laboratorio de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico en Reciclado de Plsticos. Lleva a cabo investigacin para el desarrollo tecnolgico de materiales plsticos de postconsumo y reciclado. Departamento de Madera, Celulosa y Papel. Realiza docencia, investigacin, extensin y difusin de la ciencia y la tecnologa en relacin con los materiales lignocelulsicos y los productos agroforestales. Muestra de la Investigacin Cientca y Tecnolgica. Este evento tiene como objetivo ofrecer un espacio a los alumnos para que conozcan algunas de las lneas de investigacin de mayor auge, como la ingeniera qumica, la biotecnologa y la ciencia e ingeniera de los alimentos; adems de ser un espacio para promover la investigacin.

CUCS
Centro Regional de Microarreglos para Cncer de Mama. Trabaja en colaboracin con el National Cancer Institute, el MD Anderson y el Arizona Cancer Centre. Sus investigaciones se enfocan principalmente a identicar tejido tumoral, marcadores tumorales con valor pronstico y predictivo, y el perl de expresin gentica, entre otras cuestiones. Se inici la construccin del Biobanco (certicado por el National Cncer Institute), para preservar tejidos, DNA y clulas, con la nalidad de impulsar el desarrollo de la investigacin. Centro de Investigacin de Estudios Animales y Transgenia. Su produccin cientca se enfoca en trasplantes, cncer, cirrosis heptica, enfermedades degenerativas, trastornos genticos, entre otras cuestiones biomdicas. Prximamente ofrecer cursos internacionales de microciruga, y servicios a otras instituciones y empresas en el rea de la biotecnologa. Observatorio para la Salud. Es un espacio propicio para que los ciudadanos del Estado de Jalisco observen y reexionen sobre su entorno, identiquen sus recursos y necesidades en cuanto a salud, se organicen y participen en su propio desarrollo. Observatorio Latinoamericano contra el Dengue, A.C. (Observatorio Laconde). Es una iniciativa para atender la enfermedad del dengue mediante la promocin de una atencin a la salud ms humanizada, cientfica y de alta calidad. Participan en l profesionales representantes de universidades e instituciones de salud de 20 pases de Amrica Latina.

CUCSH
Ctedra Julio Cortzar. Inaugurada en 1994 por sus creadores, los escritores Carlos Fuentes y Gabriel Garca Mrquez. Ha contado con la presencia de renombradas personalidades de la academia, la cultura y la poltica nacionales e internacionales, quienes han compartido sus ideas y conocimientos con un pblico plural, conformado por la comunidad acadmica de diversas instituciones educativas pblicas y privadas y con la sociedad en general. Ctedra mile Durkheim. Se fund en 1997 por iniciativa de la Divisin de Estudios de Estado y Sociedad en colaboracin con el gobierno francs, con el propsito de generar un espacio de anlisis en torno a la constante modicacin de paradigmas en las ciencias sociales. Ctedra Jos Mart. Es un foro de reexin y anlisis creado en honor a este humanista latinoamericano. Se enfoca principalmente en el estudio sobre movimientos sociales. Biblioteca Pblica del Estado Juan Jos Arreola. Con ms de tres millones de unidades de informacin y documentacin tan trascendentales como las que contienen la memoria histrica de la Colonia, es la institucin de servicios bibliotecarios y de informacin de carcter pblico ms importante del occidente de Mxico, y la segunda del pas. Cuenta con distintos espacios de servicios especializados, tales como las reas de Literatura indgena, Braille, Apoyo a negocios, el Centro Internacional, laboratorios de historia oral, entre otros. Centro de Estudios Estratgicos para el Desarrollo. Fue creado como una unidad de investigacin y difusin especializada en el estudio de la problemtica del desarrollo en Jalisco, as como sus tendencias y opciones a futuro. Entre sus principales resultados se encuentra la elaboracin del reporte Jalisco a tiempo, que contiene informacin y perspectivas adicionales sobre la visin a futuro de la entidad. Programa Acadmico de la Feria Internacional del Libro. Promueve y coordina actividades acadmicas, de fomento a la lectura y presentaciones de libros durante la Feria Internacional del Libro, la ms importante en Latinoamrica y la segunda en importancia a escala internacional en su gnero.

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C U ALTOS

Centro Universitario de los Altos

Este centro universitario atiende la demanda educativa de la regin Altos Sur de Jalisco. Su sede se ubicada en la ciudad de Tepatitln de Morelos. Los municipios a los que ofrece su ofer ta educativa son: Acatic, Arandas, Jalostotitln, Mexticacn, San Julin, San Miguel el Alto, Tepatitln de Morelos, Teocaltiche, Valle de Guadalupe, Villa Obregn, Yahualica y Zapotlanejo. Su organizacin se compone de dos divisiones: Divisin de Ciencias Biomdicas e Ingeniera y Divisin de Estudios en Formaciones Sociales. stas a su vez conjuntan 5 departamentos: Ciencias de la Salud, Ciencias Biolgicas, Estudios Organizacionales, Ciencias Sociales y Cultura. Ofrece 18 programas educativos: 1 posbsico, 1 de nivel tcnico superior universitario, 14 licenciaturas, 1 nivelacin y 1 maestra. La poblacin escolar total es de 2,770 alumnos: 2,759 de licenciatura y 11 de maestra. Su planta acadmica suma 287 docentes, de los cuales 73 son profesores de tiempo completo, 12 profesoresinvestigadores de tiempo completo y 1 de medio tiempo; de stos ltimos, 8 pertenecen al SNI. Cuenta para apoyo de las actividades acadmicas con una biblioteca que contiene 23,724 ttulos y 50,628 volmenes, y con 826 equipos de cmputo.

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Piensa UdeG

Dr. Alfonso Reynoso Rbago

R ea l i c m i s e s t u d i os d e m a e s t r a y d o c to ra d o e n a n t ro p o l o g a e n l a U ni ve r s i d a d d e M on t rea l , C a n ad . I n g re s a l a Un i ve r s i d a d d e G ua d a l a j a ra ( U d e G ) a d a r c l a se s e n e d u c a c i n m ed i a s u p e r i o r e n e l m d u l o d e J a l os to t i t l n. Pa s a d o un t i e m p o , m e i n co r p o r a l Cen t ro Un i ve r s i t ar i o d e l os A l tos ( C U A l tos ) . L e d e b o m u c h s i m o a l a U d e G p o rq ue s i en d o p rofe so r d e p re p a rato r i a re ci b l a o p o r t un i d a d d e h a ce r un a e s t a n c i a e n M o nt rea l p a ra co n t i n u a r m i te s i s d e d o c to ra d o ; t uve to d o e l a p oyo y e l t i e m p o p a ra co nc l u i rl a . E n l a U n i ve r s i d a d h e te n i d o d i fe re n te s p u e s tos : co o rd i na d o r a c a d m i co d e l a p re p a ra tori a d e S a n J u an d e l os L agos , p ro fe so r e n l a L i ce n c i at u ra e n E d uc a c i n a D i s t a nc i a y t a m b i n fo r m p a r te d e l co n sej o con su l t i vo . E n i n ve s t i g aci n , aq u n os d e d i c a m os a l t ur i s m o re l i g i oso e n un proye c to d e l a S e c re t a r a d e Tu r i s m o fed era l , q u e i n c l u ye i n ve s t i g aci n e n e l p a s y e n c uat ro ce nt ros religiosos del extranjero . S oy m i e m b ro d e l S i s te m a N a c i on a l d e I n ve s t i g a d o re s y h e v i v i d o u n a v i d a a c a d m i c a m uy a g us to . E s i n d u d a b l e q u e l a Ud e G a b re m u ch as p u e r t a s . V i v un a e x p e r i e n c i a g rat i fi c a n te e n l a L i ce nc i at u ra e n E d u c a c i n a D i s t a n c i a , v i e n d o c m o p e r so n a s d e 4 0 a os co m e n z a b a n un a c a r re ra , e s t u d i a b a n un a m a e s t r a y se i n co r p o ra b a n a l a v i d a a c a d m i c a . E n l a U d eG h ay o p o r t u n i d a d e s d e re c i b i r e d u c a c i n. S i e nto q u e l a ge n te q ue l l e g a e s t se l e cc i o na d a , so n p o cos l os q u e p u ed en ten e r acce so y e n t ra n l os m e j o re s . S e e s t co n t r i b u ye nd o a l d e s a r ro l l o d e l e s t a d o y d e l a re g i n d e L os A l tos ; hay m s p ro fe s i o n i s t as , n o e m i g ra n al N o r te , e so e s i m p o r t a n te p a ra l os m un i c i p i os , q ue a p oya n a l os e s t u d i a n te s p a ra su t ra sl a d o a l C UA l tos , d o n d e l os e s t u d i a nte s c ue n t a n co n p ro fe so re s d e a l to ni ve l y re c ur sos co m o l a b o rato r i os d e p ri mera , exce l e n te s au l as , b e l l s i m a a rq ui te c t u ra , b i b l i o te c a s p a ra l a s n e ce s i d a d e s e se nc i a l e s d e l os c u r sos ; to d o u n con j u n to d e cu e s t i o n e s q u e favo re ce n e l a p re nd i z a j e . L os a l u m n os fo r j a n s u fut uro co nj u g a nd o l a s o p o r t u n i d a d e s d e l a regi n y l os co n o ci m i e n tos q u e a d q u i e re n. E s t a m os o r i e nt a d os a l a p ro d u cc i n d e h uevo y h ay u n c a so e x i toso : u n a l u mn o a c t u a l m e n te e x p o r t a a l b m i n a; se p re p a r p a ra d e s h i d rat a r l a c l a ra d e h u evo y e x p o r t a r l a . E sp era mos q u e h aya m u ch os m s e m p re n d e d o re s s a l i d os d e n ue s t ra un i ve r s i d a d .

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dr. Peter Knauth

E s t u d i u n p osd o c to ra d o e n A l e m a ni a . L l e g u a M x i co e n 2 0 0 5 , y e n 2 0 0 6 m e i n co r p o r a l Ce n t ro U n i ve r s i t a r i o d e l a C i ne g a ( C U C i n e g a) . A c t u a l m e n te d oy c l a se s d e b i o q u m i c a e n l a c a r re ra d e Q u m i co Fa r m a co b i l o go . M i c a r re ra i n i c i co m o p ro fe so r d o ce n te y d e s p u s i ng re s a l S i s te m a N a c i o n a l d e I n ve s t i g a d o re s , y a p a r t i r d e e n to n ce s m e d e se m p e o co m o p ro fe so r - i n ve s t i g a d o r e n e l rea d e b i o l o g a ce l u l a r. Pa ra m e s co m o un s u e o t ra b a j a r e n u na un i ve r s i d a d . M e g u s t a e l e q u i p o d e t ra b a j o , e s m u y d i ve r so , y t ra b a j a r co n j ve ne s , t a nto e n te o r a co m o g u i a r l os e n l a i n ve s t i g a c i n , e n e l l ab o rato r i o , e sc r i b i e n d o , l eye n d o , y t a m b i n h a ce r e s t a nc i a s d e i n ve s t i g a c i n e n o tros l u ga res e i r a co n g re sos . E n s , l a i n ve s t i g a c i n e s u n t ra b a j o y l o d i s fr uto . L a p os i b i l i d a d d e h a ce r l o q u e b r i n d a l a Un i vers i d a d d e G u a d a l aj ara e s e xce l e n te , h ay l i b e r t a d y a p oyo c ua n d o p e d i m os e s t a nc i a s , e s toy m uy a g ra d e c i d o . Pu ed o d ec i r q u e e s t u d i ar u n a c a r re ra co m o Q u m i co Fa r m a co b i l o go e n e l C U C i n e g a re p re se n t a l a m e j o r o p c i n re g io n a l y n a c i on a l . H e m os m e j o rad o l os l ab o rato r i os d e m i c ro b i o l o g a y d e fa r m a c i a ; e s to va a i nc re m e n t a r l a c a l i d a d de l a en se a n z a , n o so l am e n te e n e l c a m p o te r i co s i n o t a m b i n e n l o p r c t i co , e s toy se g u ro q u e e s to va a ay u d a r m uc ho. A c t u a l m e n te e x i s te n i n i c i at i va s p a ra re l a c i o n a r n os co n e l m b i to e m p re s a r i a l , n u e s t ro re c to r d e ce n t ro e s t i n i c i a n d o un p royec to d e i n cu b a d o ra d e e m p re s a s p ara a p rove c h a r l a i n f ra e s t r u c t u ra q u e h ay a q u , p a ra e s t a b l e ce r l a zos co n e m p res a ri os d e l a re g i n ; l os v n c u l os e n t re l a i n i c i at i va p r i va d a y l a U n i ve r s i d a d so n b ue n os , y e n e l c a so d e l a c a r re ra de Q u mi co Fa rma co b i l o go l os h e m os e s t a b l e c i d o t a m b i n e n l a c i ud a d d e G u a d a l a j a ra . A qu hay est u d i a n te s co n i n te r s d e a p re n d e r, l o h e no t a d o , p o r e j e m p l o , a q u e n e l l a b o rato r i o , e n e l q u e p o r c u e s tio nes l a b ora l es d e b e m os h a b l a r i n g l s y e l l os l o h a ce n . L e s re co m i e n d o a l os e s t u d i a n te s q ue s i q u i e re n se r i n ve s t i g a do res d eb en s a l i r a e s t u d i ar, a h ace r s u m a e s t r a y s u d o c to ra d o a o t ro l ug a r, y s i e s a o t ro p a s m e j o r, p a ra q u e p u e d a n o bten er d i feren te s co n o ci m i e n tos ci e n t f i cos y d e s p u s re g re s a r p a ra i n co r p o ra r se y t ra b a j a r e n s u re g i n .

Oferta acadmica

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CUCIN EG A

Centro Universitario de la Cinega

Este centro universitario atiende la demanda educativa de la regin Cinega aledaa al lago de Chapala. Cuenta con sedes en Atotonilco, La Barca y la principal est ubicada en la ciudad de Ocotln. Los municipios a los que ofrece su oferta educativa son: Jamay, Ocotln, Poncitln, Tototln, Zapotln del Rey, La Barca, Atotonilco el Alto, Degollado, Ayotln, Jocotepec, Juanacatln, Chapala, Ixtlahuacn de los Membrillos, Tuxcueca, Tizapn el Alto y El Salto. Su organizacin se compone de tres divisiones acadmicas: Divisin de Ciencias Econmico-administrativas, Divisin de Desarrollo Biotecnolgico y Divisin de Estudios Jurdicos y Sociales. stas a su vez conjuntan 9 departamentos: Negocios, Contadura y Finanzas, Estudios Econmicos Internacionales, Ciencias Bsicas, Ciencias Tecnolgicas, Ciencias Mdicas y de la Vida, Justicia y Derecho, Poltica y Sociedad, Comunicacin y Psicologa. Oferta 25 programas educativos: 3 de nivel tcnico superior universitario, 16 licenciaturas, 4 maestras y 2 doctorados. Adems, ofrece una Licenciatura en Derecho, modalidad no escolarizada, en el Centro Federal de Readaptacin Social (Cefereso), para los internos del mismo. La poblacin escolar total es de 5,233 alumnos: 5,154 de licenciatura, 71 de maestra y 8 de doctorado. Su planta acadmica suma 411 docentes, de los cuales 146 son profesores de tiempo completo y 36 profesores-investigadores de tiempo completo; 29 de ellos pertenecen al SNI. Cuenta con tres bibliotecas que contienen 41,715 ttulos y 83,635 volmenes, y con 1,252 equipos de cmputo para apoyo de las actividades de alumnos y docentes.

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CUC

Centro Universitario de la Costa

Est ubicado en la ciudad de Puerto Vallarta, sobre la costa del ocano Pacfico. Se encuentra en un punto geogrfico propicio para atender los requerimientos propios de la educacin superior de las poblaciones y las comunidades de los municipios: Cabo Corrientes, La Huerta, Mascota, Puerto Vallarta, San Sebastin del Oeste, Talpa de Allende y Tomatln. Se compone de tres divisiones: Divisin de Ingenieras, Divisin de Estudios Sociales y Econmicos y Divisin de Ciencias Biolgicas y de la Salud, integradas por 10 departamentos: Ciencias Exactas, Ciencias y Tecnologas de la Informacin, Artes, Educacin y Humanidades, Estudios Internacionales y Lenguas Extranjeras, Estudios Jurdicos, Estudios Socioeconmicos, Estudios Administrativos-contables, Psicologa, Ciencias Mdicas y Biolgicas. Ofrece 27 programas educativos: 4 de nivel tcnico superior universitario, 15 licenciaturas, 6 maestras y 2 doctorados. Su poblacin escolar total es de 4,850 alumnos: de los cuales 4,760 de licenciatura, 59 de maestra y 31 de doctorado. Su planta acadmica suma 435 docentes, de los cuales 92 son de tiempo completo, 36 profesores-investigadores de tiempo completo y 15 pertenecen al SNI. Entre sus dependencias de investigacin y servicios destacan el Centro Especializado de Estudios para la Familia (CEEFAM), organismo acadmico y de servicios, constituido como un espacio donde se realizan estudios interdisciplinarios dedicados a analizar e investigar la estructura, desarrollo, problemtica y evolucin de la familia; y el Centro de Estudios para el Desarrollo Sustentable Turstico (Cedestur), que se encarga de realizar investigaciones multidisciplinarias y estudios sobre temas prioritarios para la costa del Pacfico, con la colaboracin de investigadores interesados con estas reas de estudio. Cuenta con una bibliotecas que contiene 29,848 ttulos y 60,683 volmenes, y con 1,799 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas.

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Piensa UdeG

Dr. Juan Luis Cifuentes Lemus, Doctor Honoris Causa por la UdeG

S oy b i l ogo , e g re s a d o d e l a Fa c u l t ad d e C i e n c i a s d e l a U ni ve r s i d a d N a c i o n a l A ut no m a d e M x i co ( UN A M ) , e n d o n d e t am b i n e s t ud i l a m a e s t r a . D e s p u s va r i a s u ni ve r s i d a d e s m e d o c to ra ro n co m o h o n o ri s ca u s a , e n t re e l l a s l a s u ni ve r s i d a d e s d e G u a d a l a j a ra ( U d eG ) y d e L a H a b an a . Ten go 57 a os i m p a r t i e n d o ci e n c i a s b i ol g i c a s y a u nq u e h e t ra b a j a d o e n e l go b i e r n o , l o h i ce b a j o l a co n d i ci n d e se g u i r d an d o m i c te d ra . H e p ro m ov i d o i n i c i at i va s co m o l a d e p rote cc i n d e to r t u g a m a r i n a y l a to r t u g a l o ra e n Ta m a ul i p a s . Dirig la Facultad de Ciencias de la UNAM. Me jubil en 1991. Varias universidades me ofrecieron trabajo, pero el rector Ral Padilla me convenci de venir aqu por los interesantes trabajos planeados en conjunto con la Universidad de Nayarit. Cuando me incorpor, tambin se incorporaron Fernando del Paso y Juan Jos Arreola, en las Bibliotecas Iberoamericana y la Pblica del Estado, respectivamente, y se me pidi ser director de la Facultad de Ciencias Biolgicas. M e i n corp o r a l Ce n t ro Un i ve r s i t a r i o d e l a Cos t a ( C U Cos t a) e n 1 9 9 4 y d e sd e e nto n ce s e s toy m u y fe l i z . M e v i n e p o rq u e a c se en c ue n t ra u n a u n i ve r s i d ad d e ve rd a d a c a d m i c a , d o nd e m s i m p o r t a nte q ue e l p re s u p u e s to e s l a m a n e ra d e gest i on a rl o . A q u e n l a Ud e G yo te n go e l p re s t i g i o p a ra co nse g ui r l o q u e q u i e ra . E n l a U n i ve r s i d a d as u m i m os l a re s p o n s a b i l i d a d d e p re p a ra r l o m e j o r p os i b l e a l os e s t u d i a n te s , co n d o ce n c i a e i n ve s t i ga c i n , p orq u e am b as so n i n se p a rab l e s . S oy d e l os q u e p i e ns a n q u e l a s fu nc i o ne s d e un a u ni ve r s i d a d p b l i c a se d e b e n d efen d er a m u e r te , ev i t ar p r i vat i z a r l a ; d e b e m os c rea r co n o c i m i e nto a t rav s d e l a i nve s t i g a c i n , d i f u n d i r l o a t rav s d e l a d ocen ci a y re g re s a r l o a l p u e b l o q ue co n s us i m p ue s tos l o p a g a . L a U d eG es t co n s t r u ye n d o l a n aci n m e x i c a n a . E s to l o d i ce l a L ey O rg n i c a d e l a U d e G : d e b e se r l a i c a y p b l i c a , y h on ra r co n n u e s t ra l ab o r l os g ra n d e s m o m e ntos d e n ue s t ra h i s to r i a , co m o l a s L eye s d e Re fo r m a y l os 2 0 0 a os d e i n d ep en d en c i a . Por el l o l a e x i s te n ci a d e l C UCos t a h a s i d o m uy i m p o r t a nte p a ra co n t i n ua r co n e s te l e g a d o y se g u i r i n c re m e n t a n d o e l n i vel c u l t u ral d e P u e r to Va l l a r t a. A h o ra h ay u na u ni ve r s i d a d , a nte s to d o v i v a a l re d e d o r d e l p u e b l i to d e L a n o c h e d e l a i gu a n a .

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dr. Dr. Ramn Cuevas Guzmn

I n g re s a l a U n i ve r s i d a d d e G u a d a l a j a ra ( U d e G ) e n 1 9 8 4 p a ra c u r s a r l a c a r re ra d e I n ge n i e ro A g r n o m o Fo re s t a l . M i e n t ra s e ra e s t u d i a n te m e i n co r p o r a l I n s t i t u to d e B o t n i ca , d o n d e m e c a p a c i t a ro n e n e l rea d e l a S i s te m t i c a Ve ge t a l , e n u n a d e l a s co l e cc i o n e s d e p l a nt a s m s i m p o r t a nte s d e M x i co . Al incorporarme al Laboratorio Natural Las Joyas se me abri un abanico de aprend i z aj e s al i n te rc a m b i a r co no c i m i e n to co n d i ve r sos i nve s t i g a d o re s fo r m a d os e n d i s t i n t as d i sci p l i n a s . La U d eG me p erm i t i real i z ar u n a M ae s t r a e n B o t n i c a y un D o c to ra d o e n C i e n c i a s e n e l Co l e g i o d e Pos tg ra d u a d os . E n m i t raye c to r i a a c a d m i c a h e re co l e c t a d o m s d e 1 0 , 0 0 0 e j e m p l a re s d e h e r b a r i o co n s u s re s p e c t i vos d u p l i c a d os , h e de sc ri to oc h o es p e ci e s d e p l an t as n u evas p ara l a c i e nc i a , p ub l i c a d o a r t c u l os e n rev i s t a s d e a r b i t ra j e i n te r n a c i o n a l , u n p a r d e l i b ros y d i ve r sos ar t c u l os , a d e m s soy m i e m b ro d e l S i s te m a N a c i o na l d e I nve s t i g a d o re s ( S N I ) , e n t re o t ra s m uc ha s a c t i v i d a d e s . Co n s i d e ro q u e l a Ud e G es u na d e l a s m e j o re s o p c i o ne s q ue te ne m os l os m e x i c a n os , c u e n t a co n u n a l to n i vel a c a d m i co , e s t a l a p ar d e l a s m e j o re s un i ve r s i d a d e s d e l p a s . En l o q u e corresp o n d e al Ce n t ro Un i ve r s i t ar i o d e l a Cos t a S u r ( C U C S u r) , se l e h a co n s i d e ra d o u n d e to na d o r e co n m i co y c u l t u ra l en est a re g i n al faci l i t a r a l a p o b l ac i n d e e sc a sos re c u r sos te n e r a cce so a l a e d uc a c i n s u p e r i o r. A e sc a l a in te rn a c i on a l se l e re co n o ce p o r e l p a p e l q u e d e se m p e a n s us i n ve s t i g a d o re s e n e l m a n e j o d e l os re c ur sos n at u ra l e s y d e zon a s cos tera s . C u e n t a co n ca m p am e n tos to r t ug u e ros y h a s i d o re co no c i d o p o r l a U ni ve r s i d a d de l a N a c i o n e s U n i d a s com o P ri m e r Ce n t ro R e g i o n al d e E x p e r i e nc i a p a ra l a E d u c a c i n S us te n t a b l e , p o rq u e a q u se e n c u e n t ra e l g r u p o de i n vest i ga d ores q u e ge s t i o n y ge n e r l a i n fo r m a c i n t c ni c a p a ra q ue se d e c re t a ra a l a S i e r ra d e M a n a n t l n co m o l a p ri mera reserva d e l a b i s fe ra d e l o cc i d e n te d e M x i co . A d e m s c u e nt a co n u na e s t a c i n c i e n t fi c a y u n b a rco d e in ves t i ga c i n , d on d e l os al u m n os p u e d e n l l eva r a c a b o p r c t i c a s y d e s a r ro l l a r te s i s ; y co n co l e cc i o ne s d e f l o ra y fa u n a de l a regi n , p a ra l a i n ve s t i g aci n y l a d o ce n c i a . s t a s so n t a n s l o u na s d e t a n t a s ra zo ne s p o r l a s c u a l e s e l C U C S u r re p resen t a u n a exce l e n te al te r n at i va p ara c u al q ui e r j ove n a s p i ra n te .

Oferta acadmica

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CUCSUR

Centro Universitario de la Costa Sur

El CUC Sur atiende la demanda educativa de la regin Costa Sur de Jalisco, aledaa al ocano Pacfico, hasta la colindancia con la regin Centro del E stado. Los M u nicipios a los que ofrece su ofer ta educativa son: Atengo, Autln de Navarro, Ayutla , C asimiro C astillo, Cihuatln , Cuautitln de Garca Barragn , Chiquilistln , Cuautla , Ejutla , El G rullo, El Lim n , Juchitln , L a H u er ta , Villa de Purificacin , Tecolotln , Tenama x tln , Tonaya , Tuxcacuesco y U nin de Tula . Su organizacin se compone de dos divisiones: Divisin de E studios Sociales y Econmicos y Divisin de Desarrollo Regional. stas a su vez conju ntan 8 depar tamentos: Ciencias de la Administracin , Contadura Pblica , Ecologa y Recursos Naturales, E studios Jurdicos, E studios Tursticos, Ingenieras, Produccin A grcola , E studios para el Desarrollo Su stentable de Zonas Costeras. O frece 2 2 programas educativos: 2 de nivel tcnico superior u niversitario, 12 licenciaturas, 7 maestras y 1 doctorado. L a poblacin escolar total es de 3 ,198 alu m nos: 201 de nivel tcnico superior u niversitario, 2,799 de licenciatura , 165 de maestra y 33 de doc torado. Su planta acadmica su ma 332 docentes, de los cuales 137 son profesores de tiempo completo y 76 profesores -investigadores de tiempo completo; de sos ltimos, 12 per tenecen al SNI . Cuenta con u na biblioteca que contiene 2 3 ,414 ttulos y 42,107 vol menes, y con 1, 829 equipos de cmputo para apoyo de las ac tividades acadmicas de alu m nos y docentes.

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C U L A GOS

Centro Universitario de los Lagos

Est ubicado en la regin Altos Norte y cuenta con dos sedes: una en la ciudad de Lagos de Moreno y otra en la ciudad de San Juan de los Lagos. Atiende los requerimientos educativos de los municipios Encarnacin de Daz, Lagos de Moreno, Ojuelos, San Diego de Alejandra, San Juan de los Lagos, Unin de San Antonio y Villa Hidalgo. Se compone de dos divisiones acadmicas: Divisin de Estudios de la Cultura Regional y Divisin de Estudios de Biodiversidad e Innovacin Tecnolgica, las que a su vez conjuntan 4 departamentos: Humanidades, Artes y Culturas Extranjeras, Ciencias Sociales y Desarrollo Econmico, Ciencias Exactas y Tecnologa, Ciencias de la Tierra y de la Vida. Ofrece 19 programas educativos: 1 de nivel tcnico superior universitario, 16 licenciaturas, 1 maestra y 1 doctorado. La poblacin escolar total es de 2,156 alumnos: 1 de tcnico superior universitario, 2,147 de licenciatura, 4 de maestra y 4 de doctorado. Su planta acadmica su ma 212 docentes, de los cuales 7 1 son profesores de tiempo completo y 42 profesoresinvestigadores de tiempo completo; de stos ltimos, 32 per tenecen al SNI . Cuenta con dos bibliotecas que contienen 26,644 ttulos y 47,058 volmenes, y con 663 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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Piensa UdeG
L l egu a M x i co d em i a M ex i c a n a l a rga , yo n a c e n d e i n st i t u c i o n e s v i t i c a .

Dr. Evguenii Kourmychev

e n 199 1 g raci a s a u n co n ve ni o d e co l a b o ra c i n b i l ate ra l e n t re l a A c a d e C i e n ci a s y l a A ca d e m i a d e C i e n c i a s Rus a . M i h i s to r i a e s un p o co R u s i a , m i s p r i m e ros t ra b a j os d e i n ve s t i g a c i n l os rea l i c e n e l s i s te m a d e l a A c a d e m i a d e C i e nc i a s d e R us i a , e n a q u e l l os t i e m p os U ni n S o -

D esd e 1 9 9 6 e s toy t am b i n e n e l Ce n t ro U n i ve r s i t a r i o d e l os L a gos ( C U L a gos ) d e l a U n i vers i d a d d e G u ad al a j a ra ( Ud e G ) . M e a g ra d a m uc h o q u e t a n to e s t u d i a n te s co m o i n ves t i ga d o re s s i e m p re e s t n e n b sq u ed a d e h a ce r l o m e j o r e n s us t a rea s . H ay m uc h a m ot i va c i n , e s p e c i a l m e n te e n l os i n ve s t i g a d o re s . E s m u y i mp o r t a n te m e n ci o n ar q u e l o q u e p ro m u eve e l C U L a gos e s l a e nse a n z a a t rav s d e l a i n ve s t i g a c i n . E s to e s m u y est i m u l an te p ara p ro fe so re s y e s t u d i a n te s , a q u se e nc ue n t ra n m u c h a s o p o r t u ni d a d e s p a ra i n ve s t i g a c i n t a n to e n l a s c a rrera s d e l i ce n c i at u ra co m o e n l os p osg ra d os . H ay u n a l to n i ve l d e t ra n s fe re n c i a y a um e nto e n e l co n o c i m i e n to en t re l a com u n i d a d a c a d m i c a , y l os e s t ud i a nte s ge n e ra l m e nte se i nvo l u c ra n a e d a d te m p ra n a , d e sd e te rce r o c u a r to sem est re co m i e n z an co n t rab a j os re l at i va m e nte s i m p l e s y a s se va n p re p a ra n d o p a ra l a s m a e s t r a s . H ay u n exce l e n te c l i m a l a b o ra l . Te n e m os d os p u ntos m u y i m p o r t a nte s : nu e s t ra l i b e r t a d d e c te d ra y e l a p oyo i n s t i t u c i on a l a l a d o ce n c i a ; s te e s e l m o to r d e l a i ns t i t u c i n . Ten em os m u c h as fo r t a l e z as e n e l n i ve l a c a d m i co . H ay b a s t a n te i nfra e s t r uc t u ra , e s t a m os e n c re c i m i e n to , co m o l o d e m u e s t ra e l n u evo e d i f i c i o q u e e s t p o r te r m i n a r se . A s i m i s m o , e n e s te ce n t ro se o f re ce n at ra c t i va s a c t i v i d a d e s e xt ra a u l a p a ra l os al u m n os , co m o p o r e j e m p l o l os co n g re sos d e c i e n c i a s e n e l te m a d e m e c at r n i c a . E l a mb i en te y e l m o d e l o p ara i m p a r t i r e d uc a c i n s u p e r i o r q ue se c rea ro n e n C U L a gos e s t n co nce b i d os p a ra l a e d u c a c i n en ge n e ra l y l a i n te rd i sci p l i n a r i e d a d , n o h ay un a so l a l n ea d e i nve s t i g a c i n ni u n so l o p e r fi l , s i n o m s b i e n u n a v i s i n a mp l i a d e l m u n d o , e n l a q u e to d os p o d e m os d e s a r ro l l a r n os .

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dra. Mara Teresa Prieto Quezada

M i fo r m aci n e d uc at i va y a c a d m i c a d e n i ve l m e d i o y s u p e r i o r fue y s i g u e s i e n d o p o s i b l e g ra c i a s a l a U n i ve r s i d a d d e G ua d a l a j a ra ( U d e G ) . Po r e l l a t u ve l a o p o r t u n i d a d d e e s t u d i ar e l b ach i l l e rato , l a L i ce n c i at u ra e n S o c i o l o g a , l a M a e s t r a e n I nve s t i g a c i n e n C i e n ci a s d e l a E d uc a c i n y e l D o c to ra d o e n E d uc a c i n . M e h a b r i nd a d o co n o c i m i e n tos q u e t rasce n d i ero n fro nte ra s y h o r i zo nte s , y m e h a p e r m i t i d o d e s a r ro l l a r h a b i l i d a d e s y h e r ra m i e n t a s p a ra e j e rce r m i p ro fe s i n co m o a c a d m i c a e i n ve s t i g a d o ra ; p e ro so b re to d o m e fo r m u na co nc i e nc i a d e t ra b a j o so l i d a r i o y co m p ro m i so so c i a l . Yo e m p e c a t ra b a j a r co m o a c a d m i c a c u a nd o to d av a e ra e s t ud i a nte d e l a Fa c u l t a d d e S o ci ol og a ; f u e u n a s at i s facc i n m u y g ra n d e p o rq ue e ra m u y j ove n y co m e n c a i m p a r t i r c l a se s a j ve ne s . A s i n i c i m i in te rs en l a d oce n ci a , y ah o ra e s u n a d e m i s g ra nd e s s at i s fa cc i o n e s , l l evo m s d e 2 5 a os e j e rc i n d o l a . E n e s te e s p a c i o h e con oc i d o y com p a r t i d o m i s co n o ci m i e n tos co n m u c h os c h i cos q ue h a n re t ro a l i m e n t a d o y re nova d o m i t ra b a j o e n e l a u l a . D a a d a h e p o d i d o reaf i r m a r m i co m p ro m i so d e p re p a ra r m e y a c t u a l i z a r m e co ns t a nte m e nte p a ra e d u c a r co n c a l i d a d a c a d mi c a y h u m a n a a m u ch ach os q u e , co m o yo , fu e ro n a co g i d os p o r e s t a i ns t i t u c i n , n i c a a l te r n at i va p a ra q u ien es a p es a r d e n o te n e r re cu r sos n os i n te re s a a p re nd e r. N u e s t ro ce n t ro u n i ve r s i t a r i o e s e l p r i n c i p a l fa c to r d e t ra n s fo r m a c i n e n e l e n to r n o e d u c at i vo y so c i a l d e l a re g i n No r te, q u e hi st r i c a m e n te h a l u ch ad o p o r ve n ce r l os o bs t c u l os d e l a m a rg i n a c i n y l a fa l t a d e co m u n i c a c i n . E s t a zo na ha si d o d e l as m s p o b re s y re l e g ad as . L a U d e G e s l a e s p e ra n z a d e m u c h os j ve ne s d e l no r te d e J a l i sco y d e l s u r d e Z a c atec a s q u e q u i e re n al c a n z a r m e j o re s co nd i c i o n e s y c a l i d a d d e v i d a , co ns i d e ro q u e p o d e m os se r e l fo ro d e n u eva s rea l i d a d es y p o r ve n i re s al co n t a r co n un a o fe r t a e d uc at i va d e c a l i d a d y e xce l e nc i a , a d e m s d e p ro m ove r l a in te rc u l t u ra l i d a d y fo m e n t a r e l u so d e l a i n n ova c i n te c no l g i c a co m o a p oyo d e l a a c a d e m i a . La U d eG b ri n d a o p ci o n e s d e cre c i m i e n to , h ay a l um nos q u e e s t n e n e l e x t ra nj e ro e s t ud i a nd o u n p osg ra d o o u n a l i ce n c i at u ra p or u n co n ve n i o i n te rca m b i o , t a n to e s t ud i a nte s co m o a c a d m i cos t i e ne n o p o r t u ni d a d e s q ue n i n g u n a o t ra u n iversi d a d p ri va d a o f re ce .

Oferta acadmica

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CU N ORTE

Centro Universitario del Norte

Est ubicado en la ciudad de Colotln, en la regin Norte del Estado. Atiende los requerimientos educativos de los municipios Bolaos, Colotln, Chimaltitn, Huejcar, Huejuquilla el Alto, Mezquitic, San Martn de Bolaos, Santa Mara de los Angeles, Totatiche y Villa Guerrero. La regin que atiende este centro universitario tiene una superficie de 10,305 km y comprende el 12.8% del territorio de la entidad. Cuenta con una poblacin aproximada de 74,000 habitantes, que representa 1.075% de la poblacin total del estado de Jalisco. Es una zona en la que habitan numerosas comunidades indgenas. De ellas provienen 75 estudiantes activos y se brinda informacin educativa a ms de 150 alumnos de las preparatorias ubicadas en las comunidades indgenas de la regin. Su estructura acadmica se compone de dos divisiones acadmicas: Divisin de Ciencia y Tecnologa y Divisin de Cultura y Sociedad. stas a su vez estn integradas por 5 Departamentos: Fundamentos del Conocimiento, Productividad y Desarrollo Tecnolgico, Bienestar y Desarrollo Tecnolgico, Cultura, Justicia y Democracia. Ofrece 14 programas educativos: 1 de nivel profesional medio, 2 de tcnico superior universitario y 11 licenciaturas. La poblacin escolar total es de 1,535 alumnos: 5 de tcnico superior universiatrio y 1,530 de licenciatura. Su planta acadmica su ma 176 docentes, de los cuales 25 son profesores de tiempo completo y 2 profesoresinvestigadores de tiempo completo, quienes per tenecen al SNI . Cuenta con una biblioteca que contiene 22,237 ttulos y 45,136 volmenes, y con 906 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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C U SU R

Centro Universitario del Sur

Este centro universitario atiende la demanda educativa de la regin Sur de Jalisco. Los municipios de la regin a los ofrece su oferta educativa son: Amacueca, Atemajac de Brizuela, Atoyac, Zapotln el Grande, Concepcin de Buenos Aires, Gmez Faras, Jilotln de los Dolores, Santa Mara del Oro, La Manzanilla, Mazamitla, Pihuamo, Quitupan, San Gabriel, Sayula, Tamazula de Gordiano, Tapalpa, Tecalitln, Techaluta de Montenegro, Teocuitatln de Corona, Tolimn, Tonila, Tuxcueca, Tuxpan, Valle de Jurez, Zacoalco de Torres, Zapotiltic, Zapotitln de Vadillo. Su organizacin se compone de dos divisiones acadmicas: Divisin de Ciencias, Artes y Humanidades y Divisin de Bienestar y Desarrollo Regional. stas a su vez estn integradas por 6 departamentos: Sociedad y Economa, Salud y Bienestar, Ciencias Exactas, Tecnologas y Metodologas, Cultura, Arte y Desarrollo Humano, Desarrollo Regional. Ofrece 25 programas educativos: 3 de nivel posbsico, 2 tcnico, 4 de tcnico superior universitario, 11 licenciaturas, 1 nivelacin, 1 especialidad y 3 maestra. La poblacin escolar total es de 5,544 alumnos: 396 de nivel profesional medio, 311 de tcnico superior universitario, 4,805 de licenciatura y 32 de maestra. Su planta acadmica suma 425 docentes, de los cuales 94 son profesores de tiempo completo y 25 profesores-investigadores de tiempo completo; de stos ltimos, 12 pertenecen al SNI. Cuenta con una biblioteca que contiene 21,151 ttulos y 53,397 volmenes, y con 1,799 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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Piensa UdeG

Mtro. Vicente Preciado Zacaras

M i v i d a a c a d m i c a e n l a Un i ve r s i d ad de G u a d a l a j a ra ( U d e G ) p ue d e d i v i d i r se e n t re s et a p a s : l a d e e s t u d i an te , c u an d o m e to c p e r te ne ce r a l a p r i m e ra ge n e ra c i n, l a fu nd a d ora d e l a E scu e l a P re p arato r i a d e C i u d a d G uz m n ; l a se g un d a e n l a Fa c ul t a d d e O d on tol og a , d o n d e m e to c p a r t i ci p a r e n l a i na u g ura c i n d e l a p r i m e ra c l n i c a d e e nd od on c i a p ara a s i s te n c i a a l p b l i co e n ge n e ra l , m s o m e nos e n e l a o 1 9 6 3 ; l a te rce ra l a s i t o a q u e n e l Ce n t ro Un i ve r s i t a r i o d e l S ur ( C U S ur) , c ua n d o e n 2 0 0 6 fui i nv i t a d o a p a r t i c i p a r e n l a crea c i n d e l a L i ce n c i at u ra e n L e t ra s H i s p n i c a s , d o nd e a c t u a l m e n te co l a b o ro co m o p ro fe so r. M i v i d a e s u n fa c to r m n i m o d e p a r t i c i p a c i n e n e se g ra n co r p u s q u e se l l am a Un i ve r s i d a d d e G u a d a la j a ra . L a U d eG es u n a f u e n te i n ce s an te d e co n o c i m i e ntos , m e o to rg p o te s t a d e s y p l e n i t u d e s d e un a l to g ra d o y m e co l m d e a p ogeos co n co n o ci m i e n to t ra n s fe r i d o p o r v a d e m i s m a e s t ros , q u i e ne s a d e m s m e i m p l a n t a ro n m o d e l os d e co n d u c t a q u e a n m e e n o rg u l l e ce n . L a U n i vers i d a d h a s i d o u n a o p ci n at rac t i va y v i ge nte p o rq ue a p a r t i r d e l c a m b i o , a p oya d a e n e l p a s a d o , v i ve e l m o m en to y se proye c t a a f u t u ro . E s at ra c t i va p o rq ue l a u ni ve r s i d a d p b l i c a e s u na d e l a s e x p re s i o ne s m s e l eva d a s d e l a con c i en c i a d e u n p u e b l o ci v i l i z a d o . Su estructura se sostiene en la ciencia, la tecnologa y la cultura, y sta es verdadera si est asistida por el humanismo, el universitario y trascendente, que significa una nueva espiritualidad y una nueva sensibilidad. La UdeG transita con la frente en alto porque sus acreditaciones internacionales, sus reconocimientos, su gran prestigio la hacen una institucin propia para seguir ofreciendo una oferta educativa con alta calidad. E l C U S u r, p o r s u u b i ca c i n r u m b o a l a cos t a , e s t c a p a c i t a d o p a ra o fre ce r a l a l u m n o un a fo r m a c i n c i e n t f i c a , t c n i c a , sob re tod o , h u m an s t i ca . L a o fe r t a e d u c at i va d e l C U S ur e s c ua l i t at i va , se o fre ce a l a l u m n o u na fo r m a d e e d u c a c i n q u e se p u ed e re s u m i r e n e s t a s p al a b ra s : e d u c a r a l e s t ud i a nte p a ra l a p ro d ucc i n d e l t ra b a j o , n o p a ra e l e m p l e o . Po rq u e u n a u n i vers i d a d q u e e d u ca p ara e l t ra b a j o , p a ra l a p ro d u cc i n d e l t ra b a j o , p o r co n se c ue n c i a y p or a a d i d u ra o fe r t a r el em p l eo.

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Dr. Ivn Esteban Villaln Turrubiates

He trabajado en la Universidad de Guadalajara (UdeG) desde hace poco ms de tres aos. En cuanto termin el doctorado en Guadalajara, recib la invitacin para form ar par te de la plan ta doce nte de l Ce n tro Un ive r sitar io de los Valles (CUValles), que r an con tratar doctore s re ci n e gre s ados para dar le u n empuje a la investigacin. Este proyecto inicial me pareci muy interesante, realmente toda mi vida he estado involucrado con la investigacin. Provengo de la Universidad de Guanajuato, donde estudi Ingeniera Mecnica y la Maestra en Ciencias de la Ingeniera Elctrica. El doctorado lo realic en el C e n t r o d e I n v e s t i g a c i n y d e E s t u d i o s Av a n z a d o s d e l I n s t i t u t o P o l i t c n i c o N a c i o n a l ( C i n v e s t av ) , e n l a m i s m a rama. He tenido la opor tunidad de dar clases en dos carreras nuevas: Mecatrnica e Ingeniera en Electrnica y Computacin, en las que he podido darme a la tarea de encaminar a los chicos hacia una ofer ta educativa que si bien no es nueva en la UdeG, s lo es en nuestro centro universitario. Es importante que los muchachos se involucren en cuestiones tecnolgicas, el hecho de estar en una regin tan alejada de la mancha urbana no impide que puedan obtener las herramientas para su desarrollo profesional. De fi n i t i va men te, c re o q u e e l C UVa l l e s e s u n a o p o r t un i d a d q u e l os c h i cos d e b e n a p re nd e r a a prove c h a r. I n te n t a m os ro m p er el p a ra d i g m a , t rat a m os d e i n s t i t u c i o n al i z a r e l m o d e l o d e te s i s e i n vo l uc ra r a l os m uc h a c h os e n s u e l a b o ra c i n , convencerlos de que tal vez sea cansado y desgastante, pero que es un trabajo que les dejar un conocimiento muy profundo. Por nuestra par te, los investigadores tenemos que promover mejor nuestro trabajo: aprovechar los recursos, divulgar por medio de revistas, conferencias, publicaciones... Lo importante es tener los espacios para transmitir el conocimiento que hemos producido. Yo c r e o q u e l a U d e G n o s l o e s c o m p e t i t i v a a e s c a l a n a c i o n a l e i n t e r n a c i o n a l , c u e n t a c o n l o i n d i s p e n s a b l e p a r a p o d e r o f r e c e r, t a n t o a a l u m n o s c o m o a i n v e s t i g a d o r e s , h e r r a m i e n t a s s u f i c i e n t e s p a r a e s t a r a l n i v e l d e o t r a s universidades del mundo. N u e s t ro o b j e t i vo co m o ce n t ro e s q u e l a i n s t i t u c i n p u e d a o f re ce r s o l u c i o n e s a l a s d i s t i n t a s s i t u a c i o n e s a d ve r s a s que enfrentan los jvenes en la entidad; que la ofer ta educativa que ofrecemos les brinde opciones que les permitan solventarlas.

Oferta acadmica
Licenciatura Administracin, Contadura Pblica, Derecho o Carrera de Abogado, Informtica, Agronegocios, Turismo, Educacin, Ingeniera (Electrnica y Computacin, Mecatrnica), Sistemas de Informacin, Trabajo Social, Psicologa, Nivelacin en Enfermera. Administracin de Negocios, Ciencias Fsico-Matemticas. Ciencias Fsico-Matemticas.

Maestra Doctorado

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CU V ALLES

Centro Universitario de los Valles

Est ubicado en la ciudad de Ameca. Atiende los requerimientos educativos de los municipios Ahualulco de Mercado, Amatitn, Ameca, Atenguillo, Cocula, El Arenal, Etzatln, Guachinango, Hostotipaquillo, Magdalena, San Marcos, San Martn Hidalgo, Tala, Tequila, Teuchitln y San Juanito de Escobedo. Su compone de dos divisiones: Divisin de Estudios Econmicos y Sociales y Divisin de Estudios Cientficos y Tecnolgicos. stas a su vez estn integradas por 4 departamentos: Ciencias Econmicas y Administrativas, Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Computacionales e Ingenieras, Ciencias Naturales y Exactas. Desde su creacin se iniciaron actividades acadmicas con una concepcin no convencional, que combina dos procesos educativos diferenciados entre s por la presencialidad del alumno en la institucin y por el trabajo de autogestin en espacios alternativos. Los principios que orientan este modelo son generar acciones de desarrollo social, propiciar una respuesta educativa centrada en las modalidades no convencionales y proporcionar una infraestructura educativa centrada en las tecnologas para la enseanza con materiales autoinstruccionales. Ofrece 16 programas educativos: 12 de licenciatura, 1 nivelacin, 2 de maestra y 1 doctorado. La poblacin escolar total es de 3,225 alumnos: 3,206 de licenciatura, 14 de maestra y 5 de doctorado. Su planta acadmica su ma 166 docentes, de los cuales 69 son profesores de tiempo completo y 9 profesoresinvestigadores de tiempo completo; de stos, 13 per tenecen al SNI . Cuenta con una biblioteca que contiene 16,303 ttulos y 42,799 volmenes, con 1,171 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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PROYECCIONES
CUALTOS

CENTROS REGIONALES

Clnica Veterinaria de Pequeas Especies. Cuenta con servicio de anlisis clnicos, rea de preparacin y esttica, farmacia, hospitalizacin y hospedaje, y un rea de aislamiento para pacientes con enfermedades infectocontagiosas. Centro de Recursos para la Enseanza y el Aprendizaje (CREA). Repositorio de materiales educativos orientados a fortalecer el proceso de enseanzaaprendizaje y la formacin integral de los estudiantes de nivel superior y medio superior. Jornadas por el Patrimonio Cultural de Nuestros Pueblos. Encuentro acadmico y gubernamental para generar el dilogo sobre la historia y la cultura de los pueblos de Los Altos de Jalisco.

CUCINEGA
Trbol de la Ciencia. Complejo arquitectnico que contar con varios edicios en forma de trbol y dar cabida a una serie de laboratorios de investigacin, aulas para impartir clases y almacenes. Es un proyecto de largo alcance que colocar a la regin Cinega como una de las sociedades del conocimiento ms avanzadas en el campo de la investigacin en todo Mxico. Centro de Agrobiotecnologa y Gentica Vegetal. Est conformado por un grupo interdisciplinario de investigadores que impulsan la mejora de procesos para elevar rendimientos de plantas de inters agroindustrial; adecua y reorienta el uso de los recursos naturales y los desechos slido-lquido-gaseosos, para mantener la armona de los ecosistemas regionales, por ejemplo, el tratamiento de euentes con mtodos biolgicos y el reso de aguas tratadas; promueve la conservacin y recuperacin de recursos togenticos en amenaza o en peligro de extincin, entre otras muchas actividades. Polo de Desarrollo Social y Econmico de la Regin Cinega. Busca integrar un inventario de problemas y necesidades regionales, as como establecer contacto y vinculacin con los diferentes sectores de la regin, en la bsqueda de sinergias regionales. La intervencin, consultora y transferencia cientcotecnolgica que realiza tienen un carcter integrador y unicador orientado a fortalecer el campo del ejercicio profesional. Doctorado en Cooperacin y Bienestar Social. Es el nico doctorado en la Red Universitaria que otorga doble titulacin, una por la Universidad de Guadalajara y otra por la Universidad de Oviedo, Espaa; su objetivo es formar doctores de alto nivel en investigacin interdisciplinaria dirigida al bienestar social y la cooperacin para el desarrollo local. Laboratorio de Nanotecnologa. Realiza investigaciones sobre el uso de nanotecnologa para analizar los componentes qumicos de gases automotrices o de efecto invernadero, con la nalidad de convertirlos en agua o nitrgeno, y de utilizar los nanocatalizadores para modicar el metano y hacerlo menos contaminante. Cuenta con el apoyo del Consejo Estatal y el Nacional de Ciencia y Tecnologa por tener proyectos de punta en su gnero en el occidente del pas.

CUCOSTA
Reptilario Cipactli. Este proyecto surgi de la necesidad de resguardar la fauna que ha sufrido lesiones o ha sido perjudicada y desplazada de su hbitat especialmente al cocodrilo de ro Crocodylus acutus por el creciente desarrollo en infraestructura turstica y de servicios pblicos en la regin Baha de Banderas. Centro de Sismologa y Vulcanologa de Occidente (SisVoc). Estudia la sismicidad y los volcanes activos en la regin conocida como Bloque de Jalisco, adems de evaluar los peligros naturales a causa de los procesos tectnicos, y elaborar mapas de riesgo, mediante estudios geofsicos y geolgicos del estado de Jalisco y regiones aledaas. Asimismo, busca establecer una red de monitoreo sismolgico para el estado de Jalisco, proyecto que comparte con el Consejo Estatal (Coecytjal) y el Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt).

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Centro de Estudios para el Desarrollo Sustentable Turstico (Cedestur). Se encarga de realizar investigaciones multidisciplinarias y estudios de temas prioritarios para la zona Costa del Pacco. Casa de Vinculacin Universitaria. Proyecto conjunto con la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) y el gobierno municipal de Puerto Vallarta; tiene como n la vinculacin entre la universidad, el gobierno y la sociedad. Otros de sus objetivos son realizar investigacin profesional sobre las diversas problemticas sociales que se presentan en los municipios de la Costa Norte de Jalisco, a n de conocerlas e intervenir para solucionarlas.

CUCSUR
Programa de Conservacin de la Tortuga Marina. Programa de conservacin y reproduccin de las poblaciones de tortuga marina, especialmente la tortuga golna. Hidrometeorlogos y bilgos analizan y proponen acciones para la supervivencia de esa especie en extincin. Premio Nacional de Pintura Jos Atanasio Monroy. Su nombre rinde tributo a uno de los artistas plsticos ms sobresalientes de la regin. Ofrece un espacio de oportunidad para que artistas jvenes puedan consolidar sus propuestas y difundir su arte en el pas. Proyecto de Arrecifes Articiales. En colaboracin con algunas dependencias gubernamentales sern instalados 17 kilmetros de arrecifes articiales a lo largo del litoral de la Baha de Navidad, para favorecer el crecimiento de diversas poblaciones de peces comerciales y otras especies marinas, con el objetivo de incrementar la produccin pesquera en la Costa Sur de Jalisco. Festival Cultural de la Grana. Evento educativo que mezcla el arte y la ciencia en una programacin que incluye conferencias acadmicas, talleres artsticos, presentaciones de libros y diversas actividades para el pblico en general, ofreciendo a la comunidad conocimientos cientcos y acadmicos sobre cambio climtico, derechos humanos, reformas scales y ecotecnologa, entre otros temas, a la vez que es una ventana para muestras artsticas y culturales.

CULAGOS
Casa Serrano. Espacio promotor del arte y la ciencia, reconocido como el ncleo de desarrollo de actividades culturales ms importante de la regin Altos Norte de Jalisco. Festival Cultural Otoo en Lagos. Surge de la idea de fomentar e impulsar los benecios de la cultura en la regin, desarrollando actividades recreativas y de expresin artstica que promuevan la diversidad cultural. Universidad Internacional de Verano (UIV). Instancia que apoya la formacin de alumnos con habilidades, conocimientos y aptitudes para integrarse a un mundo cada vez ms interdependiente, multicultural y al mismo tiempo sensible a las caractersticas y necesidades regionales.

CUNORTE
Congreso Internacional B-Learning. Espacio que permite compartir experiencias sobre la modalidad educativa que combina el aprendizaje presencial con el virtual. Se ha vuelto un distintivo del centro universitario. En l se intercambian experiencias e ideas con otros docentes y acadmicos de distintas instituciones, acerca del uso de las tecnologas como herramientas para el aprendizaje. Encuentro de Escritores en Lenguas Indgenas. Extensin de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara; en l se busca compartir la produccin potica y difundir entre la poblacin la riqueza de las literaturas indgenas. Campus Tridimensional del CUNorte. Espacio virtual montado sobre la plataforma SecondLife y conectado con Moodle, la plataforma educativa que utiliza el centro universitario. Uno de sus objetivos es extender las clases presenciales a aulas virtuales en ambientes 3D.

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Casa Hidalgo. Lugar para el esparcimiento y la promocin de la cultura en la regin, donde tambin se ofrece asesora jurdica, nanciera, contable y atencin psicolgica. Est vinculado permanentemente con la sociedad. Programa de Desarrollo Regional (Proder). Proyecto de vinculacin del centro universitario con diferentes rdenes de gobierno, con el sector social y con el productivo. Su objetivo es desarrollar las potencialidades de la regin Norte del estado de Jalisco. Incluye actividades de asesora a las micro y pequeas empresas de la regin, en colaboracin con el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnologa (Coecytjal) a travs de su Programa de Enlace Empresa-Universidad (Provemus).

CUSUR
Centro Acutico. Complejo deportivo que tiene como objetivo contribuir a la solucin de problemas o deciencias detectadas en la comunidad, adems de brindar preparacin certicada en materia de tcnicas de guardavidas, buceo, kayakismo; evaluacin y rehabilitacin; enseanza tcnica y deportiva acutica. Centro de Investigaciones en Comportamiento Alimentario y Nutricin (CICAN). Promueve y efecta investigacin multidisciplinaria del comportamiento alimentario; relaciona la investigacin bsica en psicologa con la investigacin desarrollada en antropologa, nutricin, gentica y siologa. Concurso Nacional de Cuento Juan Jos Arreola. Concurso literario que rinde homenaje a uno de los escritores ms sobresalientes de la literatura mexicana. Uno de sus objetivos es promover la publicacin de obras literarias.

CUVALLES
Programa Casa Valles. Facilita el acceso a la educacin, a las comunidades que por motivos geogrcos o sociales haban carecido de oportunidades educativas de nivel superior, privilegiando la modalidad a distancia en ambientes virtuales que generen nuevas formas de relacin, para propiciar redes de aprendizaje autnomas y autogestoras. Piedras Bola de Ahualulco. Proyecto ecoturstico para preservar y conservar el rea natural protegida de la regin Piedras Bola; se pretende que sea declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la caracterstica nica de sus rocas esfricas. Sierra del guila. Proyecto para declarar a la Sierra del guila rea natural protegida, debido a que es considerada una de las zonas territoriales que ms sufren la explotacin de agua, adems de que conserva 60% de su vegetacin en condiciones vrgenes y cuenta con especies como puma, jabal, venado cola blanca, entre otras. Proyecto Valles Valgo. En trabajo conjunto con los 14 municipios de la regin Valles de Jalisco y la Secretara de Educacin Pblica, se busca proveer a toda la poblacin de la regin, de educacin para la vida y el trabajo. Se disean cursos de lectocomprensin, pensamiento matemtico, dominio de un segundo idioma, manejo de la informacin a travs de las tecnologas para la informacin y la comunicacin (TICs), y tica y ciudadana.

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SUV

Sistema de Universidad Virtual

El modelo acadmico del SUV est centrado en la persona y en sus modos de ser y aprender; es innovador y responde a los requerimientos de la nueva sociedad del conocimiento, y promueve el aprendizaje autogestivo, colaborativo, significativo, creativo y anticipador. El acceso a este ambiente virtual es a travs del portal www.udgvirtual.udg.mx, desde donde se pueden gestionar a distancia y de manera confiable los servicios acadmicos y escolares referentes a los programas educativos que oferta. La UDG VIRTUAL ofrece 1 programa de bachillerato general por reas interdisciplinarias, 6 licenciaturas, 2 maestrias y 1 doctorado; realiza tareas de formacin de profesores para la innovacin educativa, lleva a cabo proyectos de investigacin, actividades especiales de extensin, difusin de la ciencia y la cultura. Atiende una poblacin escolar de 4,95 4 alumnos: 363 de nivel medio superior, 4,5 46 de licenciatura, 17 de mestria y 28 de doctorado. Su planta acadmica suma 443 profesores, de los cuales 46 son profesores docentes de tiempo completo y 5 profesores-investigadores de tiempo completo; de stos ltimos, 2 pertenecen al SNI. Dentro de la extensin de los servicios que realiza destaca el fortalecimiento y desarrollo del programa CASA Universitaria (Comunidades de Aprendizaje y Servicios Acadmicos a Distancia), estrategia de vinculacin social y de equidad en la cobertura universitaria. Este programa se lleva a cabo en instalaciones equipadas para acceder a distancia a los servicios educativos, establecidas en espacios que aporta la comunidad. Actualmente operan 37 mdulos de CASA Universitaria en diferentes comunidades de los municipios de Jalisco. Como apoyo a las actividades acadmicas cuenta con una biblioteca virtual con servicios, enlaces, artculos, glosario de trminos y revistas de educacin. Promueve y organiza de manera sistemtica las Ctedras de Innovacin Educativa y el Encuentro Internacional de Educacin a Distancia, con el objetivo de propiciar el intercambio de experiencia, reflexiones, hallazgos de investigacin y propuestas para el desarrollo de la educacin permanente, a distancia y en lnea. Cuenta con una biblioteca que contiene 4,031 ttulos y 6,489 volmenes, y con 814 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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Piensa UdeG

Mtro. Manuel Moreno Castaeda

I n gres a l a Un i ve r s i d ad d e G u ad al a j a ra ( U d e G ) e n 1 9 7 7. E n a q ue l e nto n ce s e l d i re c to r d el Cen t ro p ara e l D e s a r ro l l o d e l a s Co m u ni d a d e s Rura l e s d e J a l i sco , V i ce nte Z u no , c rey q u e e n l a s b r i g ad as h a c a fa l t a a l g u i e n q u e h u b i e ra s i d o p ro fe so r r u ra l , e nto n ce s m e con t a c t aro n a m , q u e t rab a j a b a e n l a S e c re t a r a d e E d u c a c i n. D e s p u s e m p e c a t ra b a j a r en e l rea d e l a aca d e m i a y l a i nve s t i g a c i n , e n l o q u e e ra e n e se t i e m p o l a E sc u el a d e H i s to r i a d e l a Facu l t ad d e F i l oso f a y L e t ra s . H a ce 2 0 a os , c u an d o e m p e z e l p ro ce so d e R e fo r m a U n i ve r s i t a r i a , m e e n c a rg a ro n q u e est u d i a ra l as p os i b i l i d ad e s d e i n co r p o ra r l a e d uc a c i n a b i e r t a y a d i s t a nc i a a l a U d e G , y en 2 005 se cre e l S i s te m a d e Un i ve r s i d a d V i r t u a l ( S U V ) . Pa ra m fu e un a d e c i s i n m uy a ce r t a d a p o rq u e a p a r t i r d e ese m omen to vo l v i e ro n a s u rg i r ca r re ra s nu eva s ; a h o r i t a te n e m os s i e te p ro g ra m a s a c a d m i cos , o sea se i s l i ce n c i at u ra s y el b a c h i l l e rato , l o q u e d e m os t r q u e fu e u na b ue n a d e c i s i n . E n es t a l t i m a p ro m o c i n , e n l a L i ce n c i at u ra e n S e g ur i d a d C i ud a d a n a va m os a te n e r m s d e c i n co m i l e s t u d i a n te s , y l a i d ea es t ra b aj ar m s u n s i s te m a e n re d , p o r e so e s t a m os ge s t i o na n d o proye c tos co n l os ce n t ros u n i ve r s i t a r i os p a ra q u e es te s i s te m a c u m p l a co n o f re ce r, p o r s u c ue n t a y e n s u c a m p o , l a s c a r re ra s q u e e s t n co m p l e t a m e n te e n l n ea , o sea en a m b i e n te s v i r t u al e s , y t ra b aj ar m o d a l i d a d e s m i x t a s . U n o d e l os l o g ros g ran d e s p ara e l S UV fue q ue l os Co m i t s I n te r i ns t i t u c i o n a l e s p a ra l a E va l u a ci n d e l a E d u c a c i n S u p eri or ( CI E E S ) eva l u a ran n u e s t ra s ca r re ra s ; p o rq ue n oso t ros i n s i s t a m os m uc h o e n e l l o , p e ro h a b a m u c h a re s i s te n c i a , p orq u e n o l e s q u e d ab a cl aro c m o eva l u a r un a c a r re ra d o nd e no l e s d a b a n s u s i nd i c a d o re s . U n a l i ce n c i at u ra a d i s t a n c i a d el S U V f u e l a p r i m e ra eval u ad a p o r l os C I E E S . L o q u e se l l am a b a e d u c a c i n n o co n ve nc i o na l , a h o ra e s u na p r c t i c a e d uc at i va ya i ns t i t u c i o n a l i z a d a , y e l f u t u ro e s t en l a d i vers i d a d d e l os am b i e n te s y d e l os p ro ce sos e d u c at i vos , e n un a te rce ra l nea q u e i n c l u ya l a e d u c a c i n p re se n c i a l y a d i st an c i a , d o n d e p u e d a n co m b i n a r se co m p l e t a m e n te l a s p os i b i l i d a d e s . A s , e l S U V n o e s un a i n s t a n c i a se p a ra d a d e l a R ed U n i ve r s i t a r i a, s i n o u n proye c to d e fu s i n co n to d a s l a s o t ra s m o d a l i d a d e s e d uc at i va s .

Oferta acadmica

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Piensa UdeG

Mtro. Felipe Varela Garca, Profesor Emrito de la UdeG

M i p r i m e r co n t a c to co n l a U n i ve r s i d a d d e G ua d a l a j a ra ( U d e G ) fu e c u a n d o i n g re s a l a E sc u e l a P re p a rato r i a d e J a l i sco . D e s p u s e s t ud i l a c a r re ra d e M d i co , C i r u j a n o y Partero en la Facultad de Medicina, pero para lograr mi licenciatura tuve que trabajar como obrero . Tra b a j y e s t u d i m i e n t ra s e s t a b a e n l a Fa c u l t a d d e M e d i c i n a . Po r fo r t u n a, e n j u l i o d e 1 9 4 6 se a b r i e l I n s t i t uto M e x i c a no d e l S e g uro S o c i a l ( I M SS ) e n G u ad al a j a ra y m e i n v i t a ro n a t ra b a j a r a h co m o c a m i l l e ro ; e se t ra b a j o m e ay u d m u c h o p o rq u e d e j d e se r o b re ro p a ra p a s a r a se r un e m p l ea d o co n s u e l d o se g uro . Tu ve l a g ra n e x p e r i e n c i a d e d e se m p e a r m e e n va r i os p ue s tos h a s t a l l e g a r a se r d i re c to r m d i co e n d os c l n i c a s . Ta m b i n m e i n v i t a ro n a l H os p i t al R e g i o n a l d e l Pa c fi co ( Z o q u i p a n ) , d o nd e fu i e l p r i m e r re s i d e nte y f u n d a d o r d e l n osocom i o. A h real i c t ra b aj os d e i n ve s t i g a c i n , un os d e fo r m a i nd i v i d ua l y o t ros e n e q ui p o . E s t uve t ra b a j a n d o d e m a nera a l tern a en a m b os h os p i t a l e s . Pe ro h i ce m i se r v i c i o so c i a l e n e l H os p i t a l C i v i l , a h i n g re s p o r p r i m e ra ve z a l a s a c t i v i d a d e s a c a d m i c a s , co m e n c p o r se r i n s t r u c to r c l n i co d e l os a l u m n os d e c u a r to se m e s t re d e M e d i c i n a , y e l a o 1 9 5 5 rec i b el n o m b ram i e n to o f i c i a l co m o p ro fe so r e n l a E sc ue l a Vo c a c i o na l , e n e l rea d e C i e n c i a s B i o l g i c a s . A p a r t i r d e es a fe c h a h e t ran s i t ad o p o r d i ve r s a s d e p e nd e nc i a s y n o m b ra m i e n tos . Ta m b i n e n l a P re p a rato r i a 5 t u ve l a op or t u n i d a d d e fo r m u l ar y d i se ar p ro g ra m a s d e b i o l o g a , e l a b o ra r m ate r i a l e s d i d c t i cos , c ur sos p a ra p ro fe so re s , e n t re o t ra s m u c h a s a c t i v i d a d e s . La U d eG m e a b ri u n ab a n i co d e e s p e ra n z a s , m e urg a l l e g a r a se r a l g u i e n. L a U n i ve r s i d a d h a c a m b i a d o m u c h o d e sd e m is t i emp os , a hora e s u n a re d y e s t m s ce rc a d e l os m u c h a c h os . H e v i s i t a d o p re p a rato r i a s d e to d a l a re g i n , a s m e h e d a d o c u en t a d e q u e te n e m os u n t re m e n d o co ra z n q u e nos e x i ge m u c h a vo c a c i n p a ra m e j o ra r n u e s t ro p ro p i o sistema docente, para motivar a los chicos a que se involucren con las disciplinas, con el conocimiento, porque ellos so n l a p a r te esen c i a l d e l a e d u ca c i n e n J al i sco y M x i co .

Oferta acadmica

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SEMS

Sistema de Educacin Media Superior

El SEMS cubre el mayor espacio educativo de bachillerato en el estado de Jalisco, con una cobertura de 80% de los municipios. Su objetivo es la formacin de personas basada en el progreso cientfico, el desarrollo de las estructuras lgicas del pensamiento y una metodologa que capacite para aprender por s mismo de manera crtica y sistematizada, y para comunicarse de manera oral y escrita; todo ello acorde con la etapa psicobiolgica del alumnado. Tambin, ofrecer al estudiante una formacin jurdica y cvica que le permita conocer y ejercer sus derechos y obligaciones con responsabilidad, adems de una formacin bsica para la apreciacin y el disfrute del arte. El SEMS cuenta con una estructura central integrada por la Direccin General; 21 escuelas preparatorias, 3 mdulos y una extensin en la Zona Metropolitana de Guadalajara; 31 escuelas preparatorias regio n ale s , 69 m d u lo s d e p e n d i e n te s y 2 9 ex te n si o n e s e n lo s d i fe re n te s m u n i ci p i o s d e l e s t a d o . La poblacin estudiantil es de 126,505, de los cuales 109,920 cursan el bachillerato general (tanto en la modalidad escolarizada como la semiescolarizada), 5,009 el bachillerato tcnico y 5,402 carreras de profesional medio. Su planta acadmica suma 5,781 docentes, de los cuales 1,122 son profesores de tiempo completo, 633 de medio tiempo, 3,671 de asignatura, 526 tcnicos acadmicos de tiempo completo y 256 de medio tiempo. Ofrece 22 programas educativos: 2 bachilleratos generales, 8 bachilleratos tcnicos y 12 programas de profesional medio. Cuenta con 118 bibliotecas que contienen 432.123 ttulos y 682,345 volmenes y con 13,728 equipos de cmputo para apoyo de las actividades acadmicas de alumnos y docentes.

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PROYECCIONES
SUV

SISTEMAS DE EDUCACIN

CASA Universitaria. Programa de comunidades de aprendizaje y servicios acadmicos a distancia, dirigido a comunidades vulnerables del Estado de Jalisco; genera espacios de aprendizaje y servicios educativos disponibles presencialmente o en ambientes virtuales. Encuentro Internacional de Educacin a Distancia. Foro de investigacin y aplicacin de modalidades alternativas de enseanza; enfocado a comunidades que se encuentran imposibilitadas de recibir con plenitud servicios educativos. Red del Observatorio para la Educacin en Ambientes Virtuales. Con la participacin de 39 instituciones de educacin superior (IES), se trabaja en elaborar criterios, indicadores y anlisis que permitan valorar el papel del conocimiento distribuido en los actores sociales que se atienden educativamente en ambientes virtuales, y su impacto en el desarrollo socioeconmico de las regiones adonde llega esta modalidad educativa. SEMS Bachillerato General por Competencias (BGC). Programa educativo de nivel medio superior, formativo y propedutico, con un alto sentido humanista. Se centra en el aprendizaje, con un enfoque en competencias y orientado hacia el constructivismo. Est dirigido a la poblacin que ya concluy el nivel bsico, con el propsito de dotarla de una cultura general que le permita desempearse en los mbitos cientco, tecnolgico, social, cultural y laboral. Asimismo se ha trabajado en conjunto con el Sistema de Universidad Virtual (SUV) para ofrecer este plan de estudios en modalidades mixta (semipresencial) y virtual respectivamente. Trayectorias de Aprendizaje Especializante (TAE). Pretenden favorecer el trnsito educativo individual del alumno, atender su inters personal, sus posibilidades de avance, ritmos y preferencias, as como aplicar el criterio de exibilidad y vincular las oportunidades del entorno regional al aprendizaje de los alumnos. Las TAE tienen como n propiciar en los alumnos el desarrollo de competencias de su inters, de conocimientos profundos de tipo acadmico con orientacin propedutica, y ampliar su experiencia de trabajo o su cultura general. Programa de Fomento a la Lectura y Expresin Escrita . Programa que busca inducir el hbito de la lectura y la creacin literaria entre los jvenes e invitarlos a la reexin. Programa FIL Joven. Foro dedicado a la promocin del libro y la lectura entre jvenes de 14 a 19 aos de edad. Se realiza en coordinacin con la Feria Internacional del Libro de Guadalajara. Festival Cultural del SEMS. Evento cuyo objetivo es que los estudiantes incrementen su nivel educativo, su participacin en la sociedad y la vinculacin con su medio ambiente; todo esto aunado al objetivo acadmico de la docencia y la investigacin. Concurso de Cortometraje en Video SEMS. El SEMS, en conjunto con el Festival Internacional de Cine en Guadalajara (FICG), organiza este concurso con la nalidad de incentivar el talento de los jvenes estudiantes y animarlos a expresar sus ideas en un medio audiovisual.

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Internacionalizacin

La internacionalizacin de la educacin superior tiene como nalidad contribuir a la formacin de los estudiantes, desarrollando en ellos un conjunto de competencias -unas genricas y otras especficas-, que incluyen la comprensin del mbito global del siglo XXI, en su complejidad social, econmica y poltica; as como la capacidad para interactuar en ambientes multiculturales, con valores distintos de los propios, apreciando la diversidad cultural de las personas. La internacionalizacin busca tambin la formacin cvica de los egresados, extendiendo la participacin de stos tanto en el entorno local como en la escena global. Por ello, la Universidad de Guadalajara (UdeG) incluye, entre los pilares de su misin institucional, su vocacin internacional. Para cumplir con sta, pone en prctica polticas y estrategias trasversales de internacionalizacin, con la finalidad de que este proceso se lleve a cabo de manera integral, es decir, incidiendo en las diferentes facetas de la educacin superior. Entre las polticas de internacionalizacin que tienen impacto en la investigacin y la docencia se encuentran: el impulso a la investigacin cientfica y tecnolgica pertinente, con reconocimiento internacional; el aprovechamiento de las reas de oportunidad para investigacin de vanguardia; la formacin de estudiantes en una diversidad de ambientes interculturales y acadmicos; el estmulo de la movilidad estudiantil y docente; el impulso a la reforma y a la actualizacin curricular, con apego a las tendencias internacionales; la incorporacin de un segundo idioma en todos los planes de estudio; la puesta en marcha de programas educativos conjuntos y de doble titulacin; el impulso para establecer un sistema de crditos equivalentes; as como la identificacin de los programas educativos susceptibles de reconocimiento internacional. La UdeG, a travs de la Coordinacin General de Cooperacin e Internacionalizacin (CGCI), planea y coordina la incorporacin de la dimensin internacional en sus funciones sustantivas, para el conjunto de las diferentes instancias de la Red Universitaria. Asimismo, tiene la funcin de ejecutar, junto con estas instancias, las polticas, estrategias y programas institucionales de internacionalizacin, y de darles seguimiento y evaluar sus resultados. Por medio de la misma CGCI, la UdeG mantiene relaciones institucionales con organismos internacionales, embajadas, consulados y asociaciones de universidades dedicadas a impulsar la cooperacin internacional o a obtener recursos financieros externos para las diferentes actividades de ndole internacional.

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En este mismo mbito de la internacionalizacin, la UdeG lleva a cabo un conjunto de programas y actividades, entre los cuales se encuentran los siguientes: 1. 2. 3. Suscripcin de convenios de colaboracin acadmica con diferentes instituciones de educacin superior y organismos internacionales y nacionales. Coordinacin de los programas institucionales en materia de movilidad de estudiantes, acadmicos y administrativos. Participacin institucional en redes y asociaciones internacionales de cooperacin, al ser miembro de ellas y tener presencia en actividades de alto perfil. Promocin del conocimiento de idiomas y culturas extranjeras, coordinando la poltica institucional relativa a la enseanza de idiomas extranjeros. Impulso de la participacin de los miembros de la comunidad universitaria en programas de becas de estudio ofrecidas por instituciones internacionales. Gestin de proyectos de investigacin y docencia en colaboracin con instituciones nacionales y del extranjero. Obtencin de recursos externos para apoyar las acciones de internacionalizacin. Atencin y organizacin de agendas de trabajo para individuos o delegaciones visitantes de instituciones internacionales y nacionales. Organizacin de actos institucionales referentes a cooperacin acadmica e internacionalizacin. Difusin de las oportunidades de internacionalizacin disponibles para la comunidad universitaria, y asesora para aprovecharlas. Sistematizacin de la informacin necesaria para la consecucin de los objetivos, con la integracin de bancos de datos.

4.

5.

6. 7. 8.

9. 10. 11.

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236 86
NORTEAMRICA EUROPA

23
ASIA

340 1
MXICO FRICA

181 6
AMRICA LATINA OCEANA

Convenios vigentes: 873

Los convenios de colaboracin crean las condiciones para realizar la movilidad de estudiantes y profesores, prcticas profesionales, proyectos de investigacin, publicaciones, programas educativos conjuntos y donaciones, entre otras acciones. En la actualidad, la UdeG cuenta con 873 convenios de colaboracin acadmica, de los cuales 61% son con instituciones de educacin superior y organismos internacionales, y 39% con instituciones nacionales. La UdeG participa en 75 redes y asociaciones dedicadas a la promocin de la cooperacin acadmica y la internacionalizacin; de ellas, 67 son internacionales y 8 nacionales. Participa activamente en las siguientes organizaciones (incluso en algunas lleva el liderazgo): Unin de Universidades de Amrica Latina y el Caribe (UDUAL), Consorcio para la Colaboracin en la Educacin Superior en Amrica del Norte (CONAHEC), Organizacin Universitaria Interamericana (OUI), Asociacin Mexicana para la Educacin Internacional (AMPEI), Asociacin Internacional de Educadores (NAFSA), Instituto para la Gestin y Liderazgo (IMHE) de la OCDE, Asociacin Internacional de Universidades (IAU), Grupo Compostela de Universidades (GCU), Asociacin Hispana de Colegios y Universidades (HACU), Observatorio para la Educacin Superior sin Fronteras (OHBE), y Red Global de Universidades para la Innovacin (GUNI), entre otras.

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universidad hacia el futuro

La

l gran reto de la Universidad de Guadalajara para los prximos aos es actualizar las transformaciones universitarias iniciadas a mediados de los aos ochenta, cristalizadas en los noventa y maduradas a la vuelta del milenio.

El libre examen de la realidad, la crtica fundada, la argumentacin racional y la autocrtica, deben ser las divisas del quehacer universitario. Para potenciar las capacidades institucionales acumuladas por la Universidad y obtener nuevos rendimientos de las oportunidades que hoy se nos presentan, la comunidad universitaria trabaja en tres Ejes principales: 1. Calidad. Demostrada en los programas docentes, en el profesorado y el alumnado, y comprobada con los reconocimientos otorgados a las comunidades, a sus unidades y a sus universitarios destacados. 2. Pertinencia. Se basa en la matrcula general y especfica, en la internacionalizacin de sta y sus programas, en la capacidad de servicio social y vinculacin con los diferentes sectores sociales y en la fortaleza que debemos conservar y aun acrecentar de la extensin y difusin de la ciencia y la cultura. 3. Gestin y Gobierno. A partir de profundizar y consolidar la descentralizacin y desconcentracin de los procesos administrativos y de las responsabilidades institucionales, la gestin y el gobierno son la mejor estrategia para mejorar las tareas sustantivas. Para sustentar lo anterior hemos diseado una carta de navegacin que nos oriente durante este periodo rectoral, la que contiene 11 tareas que cumplir: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Profundizar la descentralizacin y desconcentracin. Optimizar el sistema de crditos y la organizacin matricial de la enseanza. Disear una poltica general de investigacin prioritaria. Instituir una poltica de posgrado para incrementar la pertinencia cientfica. Establecer una poltica de vinculacin especfica con el aparato productivo, privilegiando a la pequea y mediana empresa. Instrumentar un nuevo y exitoso plan de estudios por competencias en el Sistema de Educacin Media Superior (ya iniciado). Redefinir los lineamientos para la promocin y ascenso de categora del personal acadmico y administrativo. Promover la internacionalizacin basada en una insercin exitosa en el crculo educativo y cientfico mundial. Mantener y mejorar las exitosas estrategias de extensin y difusin de la cultura. Fortalecer el desarrollo del Sistema de Universidad Virtual como la estrategia para construir la universidad del futuro. Realizar una gestin destinada a racionalizar y hacer eficiente la administracin de la vida acadmica.

La Universidad ha de formar ciudadanos dotados con virtudes cvicas y capaces de hacer juicios ticos; debe formar seres humanos para vivir la experiencia esttica, y est obligada a ensear capacidades para perfeccionar el dominio de la tcnica y el saber actuar en el mbito empresarial. Educar para expandir y humanizar el mundo aspiracin de la modernidad es la principal tarea de los universitarios. Dr. Marco Antonio Corts Guardado
Rector General

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la cultura

La universidad enriquece

Cultura UdeG Es la instancia institucional de difusin cultural que integra las reas de msica, artes escnicas, literatura, artes visuales, el Ballet Folclrico de la UdeG, el Festival Papirolas, y es la encargada del funcionamiento de los recintos culturales universitarios tales como el Cine Foro, Museo de las Artes, Teatro Diana, Casa Escorza (galera de fotografa), Casa Vallarta y Galera Jorge Martnez. Edita la revista literaria Luvina.

Feria Internacional del Libro de Guadalajara Es la ms importante reunin de profesionales del libro y pblico lector del idioma espaol. Asisten a ella aproximadamente 2,000 editoriales, ms de 17 mil profesionales de 40 pases y en fechas recientes ha rebasado los 600 mil visitantes. Es una feria profesional y un espacio de reunin donde se realizan tanto transacciones entre autores, editores y distribuidores, como una gran cantidad de actividades culturales. Se efecta los ltimos das de noviembre y primeros de diciembre en Expo Guadalajara, centro de exposiciones internacionales de excelencia (mide 34,000m2).

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Cortesa FICG 26 / http://www.ickr.com/photos/cgguadalajara

Ctedra Latinoamericana Julio Cortzar Espacio acadmico que rinde homenaje permanente a la memoria de este escritor. Su propsito es ser un punto de confluencia de la imaginacin, la razn y la crtica, para el dilogo y la reflexin sobre la sociedad y la cultura latinoamericanas. Para ello invita a renombrados escritores, intelectuales y hombres de Estado a impartir un curso y una conferencia magistral abierta a todo el pblico.

Festival Internacional de Cine en Guadalajara Acontecimiento cultural de gran relevancia para la ciudad y para el pas. Es el festival de cine ms slido de Latinoamrica, con una oferta importante para la industria cinematogrca, gracias a la cual el evento se ha posicionado en el mbito nacional y el internacional. Es un foro para la formacin, instruccin e intercambio creativo entre los profesionales, crticos de la cinematografa internacional y estudiantes de Iberoamrica.

La seal de todos La Universidad de Guadalajara contina con paso rme el proyecto de difusin cultural inaugurando su canal de televisin, con un enfoque diferente; as, se convierte en una de las cinco instituciones nacionales de educacin superior que cuentan con canal de televisin abierta. Asimismo se transmite a travs del canal 33.2, en California, Estados Unidos, con lo que ofrece una puerta de acercamiento ms con la comunidad universitaria y a la sociedad, en la sede de la Universidad de Guadalajara en Los ngeles (UDGLA).

http://www.udgtv.com/

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Cortesa FIL Guadalajara / http://www.l.com.mx/l2011

Centro Cultural Universitario Reserva territorial de la Universidad de Guadalajara que tiene una extensin de 173 hectreas. Est situada en el predio Los Belenes, del municipio de Zapopan, transformado en un distrito eminentemente cultural y acadmico, que adems integrar reas comerciales, de vivienda, hoteles y hospital. El Centro Cultural Universitario articula a los dems centros universitarios, las escuelas de arte, los parques mediticos, temtico y arqueolgico, as como las reas deportivas y residenciales. Ah se encuentra el Auditorio Telmex, con capacidad para 11 mil espectadores. As como la Biblioteca Pblica del Estado de Jalisco Juan Jos Arreola.

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Biblioteca Pblica del Estado Juan Jos Arreola La Biblioteca Pblica del Estado de Jalisco depende de la Universidad de Guadalajara a partir de 1925. Desde su nacimiento -hace 146 aos- se origin bajo dos vertientes: como biblioteca pblica y como acervo histrico, con su rea de fondos especiales, aunque poco a poco se perl como la primera hemeroteca con gran diversidad de colecciones. Desde 1975 ocupa parte de la edicacin de la Casa de la Cultura Jalisciense. En el ao 2001, el Consejo General Universitario la nombr Biblioteca Pblica del Estado de Jalisco Juan Jos Arreola, en memoria de quien fuera su director de 1991 hasta su fallecimiento el 3 de diciembre de 2001. A partir del ao 2004, por problemas estructurales del edicio que alberga a esta Biblioteca, tuvo que trasladarse parte de su acervo al edicio ubicado en avenida Alcalde 130. Se decidi integrar la totalidad de sus colecciones en un nuevo edicio, que constituir la puerta de acceso al Centro Cultural Universitario. Ostenta capacidad para albergar tres millones de unidades de informacin, que contienen 500 aos de historia no slo de nuestro estado sino tambin del noreste de Mxico y suroeste de los Estados Unidos de Amrica, adems de fondos especiales tan valiosos como la coleccin privada Jorge lvarez del Castillo. En el nuevo edicio ser posible atender simultneamente a 3,600 usuarios. Contar con reas tales como: literatura indgena, infantil y juvenil, laboratorios de historia oral, de Braille, centro internacional, salas de estudio grupal y lectura silenciosa, cafetera, restaurante y bar.

Auditorio Telmex Es uno de los recintos para espectculos ms importantes de Amrica Latina. Est situado en la zona metropolitana de Guadalajara y es parte del proyecto cultural ms ambicioso de la Universidad de Guadalajara en los ltimos aos. Es tambin la primera realizacin para impulsar el desarrollo del Centro Cultural Universitario. Su majestuoso edicio fue diseado por el mexicano Jos de Arimatea Moyao. En el exterior cuenta con un amplio estacionamiento. La capacidad del Auditorio Telmex vara entre 2,600 a 11,500 espectadores, debido a su sistema de muros y mamparas mviles que permiten reducir o ampliar su aforo. Cuenta adems con tres plataformas mecnicas: escenario adelantado, foso de orquesta o platea para acceso general, de tal forma que propicia 16 distintas conguraciones de aforo. Asimismo permite una magnca visibilidad del escenario desde cualquier punto de la sala.

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Contactos de inters

Coordinacin de Vinculacin y Servicio Social

Mtro. Enrique Javier Solrzano Carrillo Puesto: Coordinador Direccin: J. Guadalupe. Montenegro 2216, Col. Lafayette, C.P. 44150, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3615 1230, 3630 1097, 3616 6822. fax 3630 1097. enrique@redudg.udg.mx Unidad de Vinculacin y Difusin Mtro. Ignacio Avelino Rubio Puesto: Jefe de Unidad Direccin: Av. Hidalgo 919, Piso 2, Col. Centro, C.P. 44100, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3826 7945. iavelino@redudg.udg.mx

Coordinacin General Acadmica

Dr. Hctor Ral Sols Gadea Puesto: Coordinador General Direccin: Av. Jurez 976, Edificio Cultural y Administrativo, Piso 8, Col. Centro, C.P. 44100, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3134 4658 ext. 11946, 11975, fax: 3134 2222 ext. 11947. solish@redudg.udg.mx Coordinacin de Innovacin Educativa y Pregrado Dra. Patricia Rosas Chvez Puesto: Coordinador Direccin: Escuela Militar de Aviacin No. 16, Col. Ladrn de Guevara. Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3134 2222 ext.11401. patricia.rosas@redudg.udg.mx Coordinacin de Investigacin y Posgrado Dr. Vctor Gonzlez lvarez Puesto: Coordinador Direccin: Miguel Blanco 1440, Piso1, Sector Jurez, C.P. 44100, Guadalajara Jal. Telfono: (33) 3134 2297, 1380 0078, 1380 0079. victor.ga@redudg.udg.mx

Coordinacin General de Cooperacin e Internacionalizacin

Dra. Jocelyne Gacel vila Puesto: Coordinador General Direccin: Lpez Cotilla 1043, Col. Centro, C.P. 44100 Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3630 9890, 3630 9891, 3630 9591, 3615 3377 ext. 12906. fax 3630 9592 jocelyne@cgci.udg.mx Unidad de Relaciones Interinstitucionales e Internacionales Ismael Crotte vila Puesto: Jefe de Unidad Direccin: Lpez Cotilla 1043 Col. Centro, C.P. 44100 Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3630 9890, 3630 9891, 3630 9591, 3615 3377 ext. 12924 fax 3630 9592. ismaelc@cgci.udg.mx

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Coordinacin General de Servicios a Universitarios

Mtro. Jos Alberto Castellanos Gutirrez Puesto: Coordinador General Direccin: Escorza 145, Col. Centro, C.P.44110, Guadalajara Jal. Telfono: (33) 3825 2613, 3827 3270, 3825 6757, fax 3825 6757 ext .113. alberto.castellanos@redudg.udg.mx Coordinacin de Egresados y Exalumnos Lic. Mnica Paz Stettner Carrillo Puesto: Coordinador Direccin: Hidalgo 919, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3826 3989. monica.stettner@redudg.udg.mx Coordinacin de Servicios Estudiantiles Mtro. Gerardo Flores Ortega Puesto: Coordinador Direccin: Hidalgo 1257, Col. Centro C.P. 44100, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3825 6158, 3825 6214 3826 3642. gerardo.flores@redudg.udg.mx

Direccin General de Medios

Mtro. David Rogelio Campos Cornejo Puesto: Director General Direccin: Av. Jurez 976, Edificio Cultural y Administrativo, Piso 6, Col. Centro, C.P. 44100, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3826 4969, 3134 2222 ext. 12617. rogelio.campos@redudg.udg.mx

Secretara de Vinculacin y Desarrollo Empresarial

Lic. Andrs Lpez Daz Puesto: Secretario Direccin: Av. La Paz 2420, Col. Arcos Vallarta C.P. 44140, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3630 2364, 3630 1282, 3616 3070 aldiaz@redudg.udg.mx

Centro de Estudios para Extranjeros (CEPE)

Lic. Javier Verver y Vargas Ortiz Puesto: Director Direccin: Tomas V Gmez 125 Ladrn de Guevara, CP 44600, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3616 4399 javier.verver@redudg.udg.mx

Feria Internacional del Libro (FIL)

Mtra. Ma. Nubia Edith Macas Navarro Puesto: Director Direccin: Av. Alemania No. 1370, Col. Moderna, Guadalajara, Jal. Telfono: (33) 3810 0331, 3268 0900 ext. 923. nubia.macias@fil.com.mx

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Dr. Marco Antonio Corts Guardado
Rector General

Dr. Miguel ngel Navarro Navarro

Vicerrector Ejecutivo

Lic. Jos Alfredo Pea Ramos

Secretario General

CONSEJO DE RECTORES
Dr. Mario Alberto Orozco Abundis
Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo

Dr. Salvador Mena Mungua

Rector del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias

Mtro. Izcatl Tonatiuh Bravo Padilla

Rector del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas

Dr. Csar Octavio Monzn

Rector del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras

Dr. Hctor Ral Prez Gmez

Rector del Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Mtro. Pablo Arredondo Ramrez

Rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Lic. Ma. Esther Avelar lvarez

Rectora del Centro Universitario de los Altos

Dr. Ral Medina Centeno

Rector del Centro Universitario de la Cinega

Dr. Maximilian Andrew Greig

Rector del Centro Universitario de la Costa

Mtro. Carlos Manuel Orozco Santilln

Rector del Centro Universitario de la Costa Sur

Dr. Armando Zacaras Castillo

Rector del Centro Universitario de los Lagos

Mtro. Jos Alberto Becerra Santiago

Rector del Centro Universitario del Norte

Dr. Adolfo Espinoza de los Monteros Crdenas

Rector del Centro Universitario del Sur

Mtra. Mnica Almeida Lpez

Rectora del Centro Universitario de los Valles

Mtro. Manuel Moreno Castaeda

Rector del Sistema de Universidad Virtual

Dra. Ruth Padilla Muoz

Directora General del Sistema de Educacin Media Superior

Coordinacin General Mtra. Gloria Anglica Hernndez Obledo Secretaria Tcnica de la Rectora General Coordinacin Ejecutiva Dr. Salvador Chvez Ramrez Coordinador Ejecutivo Abdel Anah Vidrio R. Jefa de la Unidad de Seguimiento de rganos Colegiados Externos de la Secretara Tcnica de la Rectora General Equipo de apoyo tcnico y logstico Marco Antonio Corts Ochoa Ivn Alejandro Gardiel Mireles Tania Regalado Hernndez Mara del Refugio Cabrera Zamora Camilo Patio Garca Diseo e Ilustracin Salvador Gil Garca Rodrguez Informacin Institucional Coordinacin General de Planeacin y Desarrollo Institucional (COPLADI). Mtra. Carmen Enedina Rodrguez Armenta Mtro. Eduardo Gerardo Rosas Gonzlez Mtro. Javier Gonzalo Rodrguez Ruz Coordinacin General Acadmica Dr. Hctor Ral Sols Gadea Coordinacin General de Cooperacin e Internacionalizacin Dra. Jocelyne Gacl vila Direccin General del Centro Cultural Universitario Arq. Mauricio De Font-Raulx Rojas Correccin Sofa Rodrguez Bentez Antonio Venzor Castaeda Traduccin Moiss Silva Lepe Fuente Cuaderno Estadstico del Tercer Informe de Actividades 2010-2011, del Rector General, Dr. Marco Antonio Corts Guardado Corte: abril de 2011

ESTA OBRA SE TERMIN DE IMPRIMIR EN JUNIO DE 2011, POR: EDITORIAL PANDORA S.A. de C.V. IMPRESORES CAA 3657, LA NOGALERA, C.P. 44470, GUADALAJARA, JALISCO. TELS. 3810 6624 y 3810 666 E-mail: editorialpandora@prodigy.net.mx LA EDICIN CONSTA DE 1,500 EJEMPLARES, MS SOBRANTES PARA REPOSICIN.

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