Marco Terico Impacto sociolgico en la Educacin de honduras, con la problemtica actual Cuando hablamos de impacto sociolgico nos referimos

a los cambios que se dan en los diferentes Centros Educativos. Hablare de la problemtica que vive el sistema de Educacin en nuestro pas en los distintos niveles educativos desde el bsico hasta el superior. La educacin en este sentido es un proceso histrico que se ve permeado muy diversos aspectos, polticos, econmicos, culturales, sociales, histricos, etc. Es un indicador del desarrollo desde el mbito personal hasta el contexto universal. Cada da el Sistema de Educacin se encuentra en un inmerso proceso de cambio y transformacin y el sistema educativo es junto con el sistema poltico y econmico, un elemento esencial para expresar el nivel de bienestar que un pueblo puede disfrutar o padecer. Que lamentablemente en nuestro pas no cambia para el bienestar de nuestra poblacin sino solo en bienestar de grupos de personas que tienen el poder en nuestro pas. El impacto social de la educacin como agente de cambio y transformacin; estoy ampliamente convencido, que la educacin desde una perspectiva de superacin lleva al sujeto a buscar un nivel de bienestar personal que se logra cuando el nivel de educacin es mayor y permanente. La educacin como detonante del modelo de sociedad que tenemos o queremos tener en un futuro es hoy por hoy, una teora compleja entendiendo esto como una realidad incluyente y determinante, ya que los cambios que se dan no funcionan porque lo copiamos de otro pas y no pensamos en elaborar nuestro propio Sistema, con nuestros propios recursos y con nuestra propia cultura. Hablamos de un nuevo paradigma educativo, entendamos por paradigma un modelo, serie de pasos a seguir para lograr un objetivo, los paradigmas cambian, el sistema educativo debe cambiar tambin: 1. Si se quiere reformar el pensamiento, es necesario reformar las estructuras institucionales, pero no se pueden transformar las instituciones si no se ha reformado con anterioridad el pensamiento. Es una especie de crculo vicioso del cual es necesario salir.

Esto quiere decir que no vivamos en el pasado por ejemplo en nuestra escuela hay docentes educando a nios con cuadernos de lo que ellos escribieron cuando estaban en la escuela; esto significa que no se estn aglopando a los nuevos cambios que generan una mejor perspectiva de avance para los alumnos. El impacto social que se ha obtenido y se seguir obteniendo de la transformacin del sistema educativo y la forma en que asume los retos de transformacin hacia la utilizacin de las nuevas tecnologas en la Educacin requieren ser analizados, para encauzar el rumbo justificar los recursos asignados y poder solicitar nuevos apoyos, sobre la base de demostrar los resultados de los programas implementados o las proyecciones que se sigan realizando, pero an a nivel internacional no existe un consenso exacto sobre qu aspectos tomar en cuenta.