Liceo Esquipulteco

Seminario

Karen Maderos

5to. Bachillerato en ciencias y Letras con Orientacin en Computacin

Derechos y obligaciones constitucionales

Estefany Marivy Roldn Fabin Cdigo: 13 Ciclo 2013

Esquipulas 06 de mayo de 2013

Introduccin
Los derechos constitucionales son aquellos derechos humanos garantizados con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico que la Constitucin funda y que estn especialmente vinculados a la dignidad de la persona humana. Como el gobiernos nos da derechos como proteccin, salud, educacin, tambin nos rigen deber u obligaciones que como ciudadanos debemos cumplir y sobretodo obedecer las leyes.

Derechos y Obligaciones Constitucionales de Guatemala

Los derechos constitucionales (denominados tambin derechos fundamentales y garantas individuales) son aquellos derechos humanos garantizados con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema poltico que la Constitucin funda y que estn especialmente vinculados a la dignidad de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos que dentro del ordenamiento jurdico disfrutan de un estatus especial en cuanto a garantas (de tutela y reforma). Es conocido el planteamiento filosfico-antropolgico de que donde nace una necesidad surge un derecho; ste planteamiento tan lgico aparece por primera vez en obras como "La Repblica" del gran filsofo Platn. Articulo 135. Deberes y derechos cvicos. Son deberes y derechos de los guatemaltecos, adems de los consignados en otras normas de la Constitucin y leyes de la Republica, los siguientes: a) Servir y defender a la patria. b) Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Republica. c) Trabajar por el desarrollo cvico, cultural, moral, econmico y social de los guatemaltecos. d) Contribuir a los gastos pblicos, en la forma prescrita por la ley. e) Obedecer las leyes. f) Guardar el debido respeto a las autoridades. g) Prestar servicio militar y social, de acuerdo con la ley. Articulo 136 Deberes y derechos polticos. Son derechos y deberes de los ciudadanos: a) Inscribirse en los Registros de Ciudadanos

b) Elegir y ser electo. c) Velar por la libertad y efectividad del sufragio y la pureza del proceso electoral. d) Optar a cargos pblicos. e) Participar en actividades polticas. f) Defender el principio de alterabilidad y no reeleccin en el ejercicio de la presidencia de la Republica. Articulo 137 Derecho y participacin de peticin en materia poltica. El derecho de peticin en materias polticas, corresponde exclusivamente a los guatemaltecos. Toda peticin en esta materia, deber ser resuelta y notificada, en un trmino que no exceda de ocho das. Si la autoridad no resuelva en ese trmino, se tendr por denegada la participacin y el interesado podr interponer los recursos de la ley. Todas las personas somos individuos diferentes en sexo, en capacidades, en ritmos vitales y de aprendizaje, en gustos y aficiones, en orgenes... sta es la realidad diversa en la que vivimos y en la que viven y vivirn nuestros hijos y alumnos. Si somos capaces de ver esta diversidad en positivo, afrontaremos ms fcilmente las dificultades de encaje, que es normal que se den y ser una fuente de enriquecimiento para todos. Cmo afrontamos la diversidad de las personas? Tendemos a negarla o la integramos y la aceptamos como el hecho natural que es? Aprender a convivir es aprender a convivir entre personas diferentes. Las experiencias de convivencia con personas con discapacidades son oportunidades de conocer y descubrir el verdadero valor de las personas por encima de la discapacidad, y desarrollar actitudes positivas de relacin interpersonal, como el servicio, el respeto, la solidaridad. Nos asusta lo que desconocemos. La amistad,

el afecto y la solidaridad slo pueden crecer con el conocimiento mutuo y la convivencia. Cmo reaccionamos cuando sabemos que en clase hay un nio o nia con alguna discapacidad? Nos alegra? Nos incomoda? Nos preocupa? Nos es indiferente?... Las personas tenemos que aprenderlo todo. Tambin debemos aprender a relacionarnos con los dems y ste es un aprendizaje complicado, pero necesario, porque de l depende nuestra felicidad y la tan deseada paz. Las relaciones humanas no son sencillas ni fciles, porque estn cargadas de sentimientos ambivalentes y contradictorios; eso no lo podemos negar. Por eso, es importante aprender a vivir las dificultades positivamente: en realidad son oportunidades, individuales y colectivas, de aprender y luego as mejorar. Y esto se observa tambin en el caso de la integracin. Sabemos cmo relacionarnos con personas que tienen alguna discapacidad? Sabemos establecer con ellas relaciones de t a t, sin paternalismos? Nos interesa conocerlas y relacionarnos con ellas? Las personas nos necesitamos todos, los unos a los otros. Por eso somos seres sociales. Pero sabemos que pedir ayuda cuando se necesita es una de las cosas que ms nos cuesta aprender; como tambin, ayudar sin sobreproteger, sin herir la autoestima del otro. Toda persona necesita aprender a ayudar y ser ayudado, y slo lo podemos hacer con experiencias vitales, dentro de la familia, en la escuela... La vivencia de la diversidad nos permite darnos cuenta de que ayudar y ser ayudado es una caracterstica innata de los seres humanos, y que no tiene que ver con la debilidad, sino con el hecho de que somos dependientes los unos de los otros. Tendemos a ser paternalistas o sobreprotectores con las personas

discapacitadas? Y con los hijos o alumnos? Hemos aprendido a pedir ayuda? La actitud de los adultos, especialmente de los padres y maestros, tiene una gran incidencia en la manera como los nios y nias se plantean y viven las relaciones

entre los compaeros de clase, Pgina de 42 tengan o no discapacidades. Por eso es tan importante que nos cuestionemos cmo nosotros mismos nos situamos ante los nios que tiene algn tipo de dificultad fsica o de comportamiento, alguna caracterstica personal (de procedencia, de lengua...) Que les hace destacar, o cuando les faltan recursos familiares o sociales. Tenemos tendencia a decir cuidado con este compaero o pensamos en cmo podemos ayudar a esos nios a salir adelante? Tenemos actitudes que pueden interpretarse como t, preocpate por ti, o animamos a nuestros hijos o alumnos a establecer relaciones solidarias con sus compaeros? Ensear el camino de la solidaridad es facilitar que los hijos y alumnos puedan ser y sentirse felices y construir un mundo mejor en el que todos tengamos cabida. A la larga todos sufrimos preocupndonos slo por nosotros mismos. No podemos desentendernos de los que nos rodean. Cuanto ms ayudemos a los pequeos a ejercitarse en el respeto, la solidaridad y el altruismo, mayores garantas tendremos de contribuir a hacer un futuro mejor para todos. Concepto Objetivo. Esencia de la estructura jurdica poltica de nuestra constitucin, el estado social de derecho no puede existir sin el reconocimiento y el ejercicio de los Derechos Fundamentales. Concepto subjetivo, mbito limitado del individuo imprescindible para el desarrollo y la libertad de las personas, es ncleo bsico e irrenunciable del estatuto jurdico del individuo. Lmites Internos, el contenido del derecho no debe de ser transgredido por otras personas o poderes, ya que se estara atentando a la dignidad de la persona. Lmites Externos, impuesto por el orden jurdico de manera expresa, limita las manifestaciones ideolgicas, protegiendo de esta manera los derechos de otras personas. Los derechos constitucionales por pas se encuentran los siguientes:

Argentina Es el Congreso a partir del Artculo 75 de la Constitucin el que puede aprobar o desechar tratados concluidos con las dems naciones y con las organizaciones internacionales y los concordatos con la Santa Sede. Los tratados y concordatos tienen jerarqua superior a las leyes. La enumeracin de Tratados de Derechos Humanos incorporados a la Constitucin son: La Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre; la Declaracin Universal de Derechos Humanos; la Convencin Americana sobre Derechos Humanos; el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales; el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos y su Protocolo Facultativo; la Convencin sobre la Prevencin y la Sancin del Delito de Genocidio; la Convencin Internacional sobre la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin Racial; la Convencin sobre la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer; la Convencin contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes; la Convencin sobre los Derechos del Nio; en las condiciones de su vigencia, tienen jerarqua constitucional, no derogan articulo alguno de la primera parte de esta Constitucin y deben entenderse complementarios de los derechos y garantas por ella reconocidos. Solo podrn ser denunciados, en su caso, por el Poder Ejecutivo nacional, previa aprobacin de las dos terceras partes de la totalidad de los miembros de cada Cmara. Los dems tratados y convenciones sobre derechos humanos, luego de ser aprobados por el Congreso, requerirn del voto de las dos terceras partes de la totalidad de los miembros de cada Cmara para gozar de la jerarqua constitucional. Finalmente el artculo 75 inciso 23 establece Legislar y promover medidas de accin positiva: que garanticen la igualdad real de oportunidades y de trato, y el pleno goce y ejercicio de los derechos reconocidos por esta Constitucin y por los tratados internacionales vigentes sobre los derechos humanos.

Chile La Constitucin Poltica de la Repblica asegura a todas las personas un catlogo de Derechos ubicados en el Artculo 19 de la carta fundamental, ms otros implcitos en todo el texto constitucional. Para que estos derechos sean verdaderamente efectivos, el Artculo 19 N 26 seala al respecto que "La seguridad de que los preceptos legales que por mandato de la Constitucin regulen o complementen las garantas que sta establece o que las limiten en los casos en que ella lo autoriza, no podrn afectar los derechos en su esencia, ni imponer condiciones, tributos o requisitos que impidan su libre ejercicio". Conocido este nmero del artculo 19 es como "La garanta de las garantas". Tambin, la Constitucin en sus artculos 20 y 21 establece instrumentos procesales o acciones constitucionales destinadas a hacer efectivos judicialmente los derechos que la constitucin garantiza. Estos recursos son el Recurso de Proteccin (art. 20) y Recurso de Amparo (art. 21) El segundo ve los asuntos relacionados con la Libertad personal y el Debido Proceso, y el primero el resto de los derechos que el art. 20 menciona, pudiendo la persona o cualquiera en su nombre recurrir a la corte de apelaciones respectiva para interponer la accin. Tambin encontramos referencia a los Derechos fundamentales, especialmente a aquellos que provienen de tratados internacionales sobre Derechos Humanos en el Artculo 5 de la Constitucin, que seala en su inciso segundo que "El ejercicio de la soberana reconoce como limitacin el respeto a los derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana. Es deber de los rganos del Estado respetar y promover tales derechos, garantizados por esta constitucin, as como por los tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes". Esto genera discusiones en la Doctrina con respecto a si los Tratados de Derechos Humanos tienen jerarqua legal, supra legal, constitucional o supraconstitucional, pues limitan el ejercicio mismo de la Soberana.

Espaa La Constitucin Espaola otorga a todos los ciudadanos una serie de derechos fundamentales y libertades pblicas, regulado por el Ttulo I de la Constitucin Capitulo 2, Seccin 1. Regulando toda una serie de garantas (entre otros, Defensor del Pueblo, recurso de inconstitucionalidad, cuestin de

inconstitucionalidad, procedimientos sumarios, recurso de amparo) para este tipo de derechos. Derechos y Libertades de mbito personal Derecho a la vida: Incluyendo la abolicin de la pena de muerte (salvo lo dispuesto por los tribunales militares en tiempo de guerra). Derecho a la integridad fsica y moral: Prohibiendo torturas, penas o tratos inhumanos. Libertad de creencia: Tanto ideolgicas como religiosas. Se declara la a confesionalidad del estado y el derecho a no declarar sobre ideologa, religin o creencias. Derecho a la seguridad jurdica y tutela judicial: Que garantiza un proceso penal con garantas. Derecho a la vida privada: Que incluye derecho a la intimidad personal y familiar, una vida privada y derecho al honor y la propia imagen. Incluye la limitacin del uso de la informtica para proteger la intimidad. Con la STC 292/2000 "a raz" de este derecho, se crea el derecho fundamental a la proteccin de datos, como derecho diferente a la intimidad. Derecho al secreto de las comunicaciones. Inviolabilidad del domicilio. Libertad de circulacin y residencia: As como de entrar y salir del pas sin limitaciones polticas o ideolgicas. Derecho a un matrimonio igualitario: Con igualdad jurdica entre las partes. Derechos y Libertades de mbito pblico Derecho a la igualdad ante la ley, y prohibicin de ciertas discriminaciones en el contenido de la ley.

Derecho a una comunicacin libre: Que abarca toda una serie de derechos como: Libertad de expresin, produccin y creacin literaria, artstica, cientfica, tcnica y tarea docente. Derecho a la informacin: A recibirla y emitirla con prohibicin expresa de la censura previa, el secuestro administrativo y cualquier maniobra para dificultad el acceso a la informacin y la cultura. Derecho a participar en asuntos pblicos: Directamente o mediante representantes democrticos. Incluye el derecho a acceder a la funcin pblica en igualdad de condiciones. Derecho de reunin, manifestacin y asociacin. Derecho de peticin: Es decir, de poder dirigirse a los poderes pblicos. Derecho de participacin en asuntos pblicos, de forma activa o pasiva. Derecho de acceder a cargo pblico en condiciones de igualdad. Derechos constitucionales vinculados con los econmicos y sociales Derecho a la educacin libre y gratuita. Libertad de enseanza y de ctedra. Derecho a la autonoma universitaria. Libertad de sindicacin y a su vez no obligacin de afiliarse. Derecho de huelga. Derecho a la negociacin colectiva. Derecho y deber al trabajo: Que incluye a su vez otros derechos fundamentales. Libre eleccin de profesin u oficio. Promocin a travs del puesto de trabajo y mejora del puesto.

Remuneracin suficiente. No discriminacin por edad o sexo en el trabajo. El estado deber velar por una poltica de pleno empleo. Derecho a la propiedad privada y herencia....

Mxico En la Constitucin Poltica de los Estados Unidos mexicanos, existen dos vas para la tutela de los derechos constitucionales (que denomina "garantas individuales"). Por un lado, la va jurisdiccional, a travs de un Juicio de amparo ante un Juez de Distrito, Tribunal Colegiado o ante la Suprema Corte de Justicia de la Nacin del Poder Judicial de la Federacin; y por el otro, la va no jurisdiccional, mediante una queja ante la Comisin Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) o ante alguna de las comisiones locales estatales. Claramente en el cdigo electoral de Mxico, establece que solo los partidos polticos pueden presentar el registro de la candidatura a nivel municipal, estatal y federal; excluyendo por completo las candidaturas ciudadanas independientes; aunado a que no existen representantes de distritos o barrios municipales electos por votacin.

Anexos

Conclusiones

Como ciudadanos guatemaltecos tenemos que cumplir y obedecer nuestras leyes segn la constitucin de la Republica de Guatemala, ya que estas estn hechas para velar por nuestros derechos como ciudadanos, por lo tanto es nuestra obligacin respetar y hacer cumplir las leyes que nos amparan.

Los deberos constitucionales abarca el Articulo deberes y derechos polticos, que el ciudadanos su deber es elegir a su gobernante y su obligacin es participar en actividades polticas.

Todos nuestros derechos y obligaciones estn redactados en la Constitucin de la Republica de Guatemala, aqu podemos mencionar el Articulo 135. Deberes y derechos cvicos, que nos hace saber como ciudadanos que estamos respaldados para que se cumplan nuestros derechos tambin nosotros debemos tener deberes como cumplir y velar, porque se cumpla la Constitucin de la Republica.

E-grafa
http://es.scribd.com/doc/90606713/Derechos-y-Deberes-Constitucionales http://es.scribd.com/doc/60062689/Derechos-y-Deberes-Constitucionales-TareaSeminario http://www.buenastareas.com/ensayos/Derechos-y-Deberes-Constitucionales-DeGuatemala/2254509.html http://www.quetzalnet.com/constitucion.html