RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 BANTENG
Mata Pelajaran : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut
Kelas/Semester/Th. : X TPm / 2 / 2012 - 2013
Alokasi waktu : 4 x 45 menit ( 1 x pertemuan )
Kode Kompetensi : 014.09.KK
Tanggal Pelaksanaan : 5 Maret 2013 (Pertemuan ke- 7)

A. Standar Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut.
B. Kompetensi Dasar : Menjelaskan teknik pengoperasian mesin bubut.
C. Indikator :





D. TujuanPembelajaran :
Setelah menyelesaikan Kompetensi Dasar ini diharapkan siswa dapat:
1. Menyebutkan parameter yang dapatdiaturpada mesin bubut sesuai buku
panduan dengan penuh semangat dan tanggung jawab.
2. Menghitung parameter pemotonganpada mesin bubut sesuai panduan
dengan mandiri dan tanggung jawab.
3. Mengidentifikasiprosedurdalammelakukan proses pembubutan sesuai buku
panduan dengan penuh semangat dan tanggung jawab.
E. MateriAjar :
1. Parameter pemotongan pada mesin bubut.
2. Langkah-langkah dalam proses pembubutan.
F. MetodePembelajaran
1. KelompokSiswa
2. Ceramah
3. Tanya Jawab


1. Menyebutkan parameter yang dapat diatur
pada mesin bubut.
2. Menghitung parameter pemotongan pada
mesin bubut.
3. Mengidentifikasi prosedur dalam melakukan
proses pembubutan.
G. KegiatanPembelajaran
N
o.
Tahap Kegiatan
Pengorganis
asian
Metod
e
Wa
ktu
1 Pra-kegiatan
- Salam pembuka dan berdoa
- Presensi siswa

Ceram
ah
10
me
nit
2 Kegiatan awal
- Apersepsi/ tanya jawab tentang parameter pemotongan
mesin bubut
- Memberikan motivasi kepada siswa agar bersemangat
dalam belajar
- Menginformasikan materi dan tujuan pembelajaran
Ceram
ah
Tanya
jawab
20
me
nit
3 Kegiatan inti
- Presentasi materi yang meliputi:
Parameter pemotongan mesin bubut
Langkah-langkah pembubutan.
- Memberikan kesempatan kepada peerta didik untuk
bertanya
- Memberikanumpanbalikpositif (pujiandanpenguatan)
dalambentuklisan, tulisan,
isyaratatauapapunbentuknyauntukmemberikansemangat
belajarataskeberhasilansiswa.
- Membentuk kelompok diskusi.
1 Kelompok 3 anak
Tugas tiap kelompok : Menghitung parameter
Pemotongan.
Kelom
pok
siswa

Ceram
ah
Tanya
jawab
125
me
nit
4 Kegiatan akhir
- Peserta didik merefleksikan kegiatan pembelajaran yang
telah dilaksanakan
- Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan
dan mengevaluasi kegiatan yang telah dilaksanakan
- Guru menyampaikan tindak lanjut hasil pembelajaran
- Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa

Ceram
ah
Tanya
jawab
25
me
nit

H. Alat / Media / SumberPembelajaran
Alat LCD, PapanTulis
Media Power Point
Sumber BSE : TeknikPemesinanjilid 1 (Widarto)
Modul TP-13 Melakukanpekerjaandenganmesinbubut
Internet (http://cinlokpus.blogspot.com/2011/11/modul-bubut-
turning.html)
Internet (http://www.scribd.com/doc/76883248/2-Praktikum-
Mesin-Bubut-Fix)

I. PenilaianHasilBelajar
1. TeknikPeniaian
Kognitif TesTulis
Afektif Sikap, Kedisiplinan
Psikomotorik Keaktifansiswadalampembelajaran
2. InstrumenPenilaian
SOAL :
1) Diameter benda adalah 20 mm dan kecepatan putaran poros utama
adalah 250 rpm, tentukan kecepatan potong yang digunakan?
2) Jikakitaakanmembubutkasar (roughing) denganpahan HSS .Benda
kerjadaribahanalumuniumdengan diameter 40 mm.
hitunglahkecepatanputarsumbuutamamesin ?
3) Akan dibubutbahandari St 37 yang diameternya 25 mm
denganpahatbubutdariHSS. Diambil CS = 22 m/menit. Tentukan
kecepatanputarspindel mesinbubut ?
4) Jika diameter awal benda kerja adalah 20 mm kemudian diinginkan
menjadi 16mm, maka berapa ukuran benda kerja yang harus disayat?
5) Jelaskan langkah-langkahdalam proses pembubutan!
JAWABAN :
1) Diket: D = 20 mm
n = 250 cm
Ditanya: Cs?
Jawab:
Cs =
nJn
1000

=
3,14 x 20 x 250
1000

= 15,7 m/menit
2) Diket: D = 40 mm
Bahan alumunium : Lihat tabel kecepatan potong (Cs = 30
m/menit)
Ditanya: n?
Jawab:
n =
Csx 1uuu
nJ

=
30 x 1000
3,14 x 40

= 238,85
= 239 rpm

3) Diket: D = 25 mm
Bahan St 37 : (Cs = 22 m/menit)
Ditanya: n?
Jawab:
n =
Csx 1uuu
nJ

=
22 x 1000
3,14 x 25

= 280,25
= 280 rpm
4) Diket: d
0
= 20 mm
d
m
= 16 mm
Ditanya: a?
Jawab:
a =
d
0
-d
m
2
=
20-16
2

a = 2 mm

5) Langkah-langkahdalammembubut.
a. Mencekambendakerja
b. Menentuanjenispemotongan (bubutlurus, permukaan, profil, alur,
ulir)
c. Memasangpahat, dengancaramenjepitpahatpada tool post.
d. Pahatharussetinggisenter.
e. Pilihbesarnyakecepatanputarandariperhitunganataumenggunakanta
bel.
f. Setelposisipahatmenyentuhbendakerja.
g. Setelposisipahatpadabatasujungmaksimumawallangkahpadaskalata
ngkaipemutareretanlintangposisi 0.
h. Jalankanmesinbubutdanlakukanpembubutandenganmengerakaneret
an.
3. RubrikPenilaian
No
Jawaban
SkorTiap
Point
Skor
Total
1 Diket: D = 20 mm 1
17
n = 250 cm 1
Ditanya: Cs? 1
Jawab:
Cs =
nJn
1000

7
=
3,14 x 20 x 250
1000

5
= 15,7 m/menit 2
2 Diket: D = 40 mm 1 17
Bahan alumunium : Lihat tabel kecepatan potong (Cs = 30
m/menit)
1
Ditanya: n? 1
Jawab:
n =
Csx 1uuu
nJ

7
=
30 x 1000
3,14 x 40
5
= 238,85 = 239 rpm 2
3 Diket: D = 25 mm
1
17
Bahan St 37 : (Cs = 22 m/menit) 1
Ditanya: n? 1
Jawab:
n =
Csx 1uuu
nJ

7
=
22 x 1000
3,14 x 25
5
= 280,25 2
4 Diket: d
0
= 20 mm
1
17
d
m
= 16 mm 1
Ditanya: a? 1
Jawab:
a =
d
0
-d
m
2
7
=
20-16
2
5
= 2 mm 2
5 Mencekambendakerja
5
40
Menentuanjenispemotongan (bubutlurus, permukaan, profil,
alur, ulir)
5
Memasangpahat, dengancaramenjepitpahatpada tool post.
5
Pahatharussetinggisenter.
5
Pilihbesarnyakecepatanputarandariperhitunganataumenggu
nakantabel.
5
Setelposisipahatmenyentuhbendakerja.
5
Setelposisipahatpadabatasujungmaksimumawallangkahpad
askalatangkaipemutareretanlintangposisi 0.
5
Jalankanmesinbubutdanlakukanpembubutandenganmenger
akaneretan.
5
SkorMaksimal 108


TOTAL SKOR :
Skuryangperu|eh
18
x 100

4. KriteriaPenilaian
NILAI
PREDIKAT KETERANGAN
ANGKA HURUF
90,00-
100,00
A Lulus Sangat Baik
Memenuhi kriteria lulus, dapat
bekerja tanpa bimbingan
80,00-89,99 B Lulus Baik
Memenuhi kriteria lulus, dapat
bekerja tanpa bimbingan
75,33-79,99 C Lulus Cukup
Memenuhi kriteria lulus, dapat
bekerja dengan bimbingan
< 75,33 D Tidak Lulus
Tidak memenuhi kriteria lulus,
perlu remidial dan bimbingan
lebih serius


Mengetahui, Malang, 28 Februari 2013
Guru 1 Guru 2



Arip Wibowo