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ATIVIDADES ESTRUTURADAS

NOME DA DISCIPLINA: ADMINISTRAO E MERCADO DE TRABALHO CDIGO: GST0003

TTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atuao e Oportunidades de Trabalho para o Administrador OBJETIVO: Conhecer o perfil de formao desejvel do Administrador; Conhecer as reas de atuao do Administrador Identificar oportunidades de trabalho do Administrador Comparar a realidade prtica com as informaes pesquisadas

COMPETNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciaro ao aluno: Desenvolver competncias para trabalhar em equipe Experienciar uma atividade de pesquisa Desenvolver a capacidade de reflexo crtica sobre a teoria e prtica nos conceitos referentes s reas de atuao e perfil do administrador

DESENVOLVIMENTO: Apresentao: As atividades aqui propostas tm como objetivos o estmulo autoaprendizagem e a aproximao do aluno com a realidade profissional da profisso de Administrador, mediada pela reflexo crtica sobre a inter-relao teoria e prtica, dentro de uma viso interdisciplinar das diversas reas que compem o campo da Administrao Nessa direo, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigao e o contato com profissionais j atuantes na profisso de administrador, visando a ampliao da percepo e do entendimento pessoal 1

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do aluno acerca da formao, atuao e oportunidades de trabalho do Administrador. A atividade ser desenvolvida em duas etapas distintas, com um produto final. IEtapa Pesquisa de Informaes

II- Etapa Pesquisa de Campo Produto Final - Relatrio analtico entre a Pesquisa de Informaes e Pesquisa de Campo ETAPAS I- ETAPA PESQUISA DE INFORMAES 15 horas O aluno dever realizar uma pesquisa para elaborao do QUESTIONRIO a ser utilizado na II - Etapa da atividade. QUESTIONRIO uma srie ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito pelo informante. O questionrio deve ser objetivo, limitado em extenso e estar acompanhado de instrues As instrues devem esclarecer o propsito de sua aplicao, ressaltar a importncia da colaborao do informante e facilitar o preenchimento. Sugesto de perguntas para o questionrio: Abertas: Qual a sua opinio?; Fechadas: Duas escolhas: empregado?; Sim ou No sim ou no; Voc est

Fechadas De mltiplas escolhas: fechadas com uma srie de respostas possveis. Qual o seu estado civil? A Solteiro(a) C Divorciado(a) B Casado(a) D Outros

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Para a nossa atividade, o questionrio j est pr-formatado e as perguntas tambm estaro definidas, pois nosso objetivo neste momento que o aluno desenvolva a pesquisa e realize a troca de informaes com Profissionais de Administrao e Gesto. (Em outras disciplinas do curso, os alunos desenvolvero as competncias referentes s tcnicas de elaborao e aplicao de questionrios e de outros instrumentos de coleta de dados). Nesta atividade para a identificao dos itens do questionrio dever ser realizada obrigatoriamente consulta biblioteca da Instituio. Tambm poder realizar-se em sites da internet e devero ser utilizados, pelo menos, os sites abaixo: www.cfa.org.br Conselho Federal de Administrao http://www.mtecbo.gov.br Ministrio Classificao Brasileira de Ocupaes de Trabalho e Emprego CBO -

http://www.angrad.org.br Associao Nacional dos Cursos de Graduao em Administrao. Observaes:

A quantidade de itens apenas ilustrativa, pois depende da pesquisa do aluno; Podem ser assinaladas mais de uma resposta;

A pergunta Outros? Serve para identificar itens no relacionados pelos alunos.

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QUESTIONRIO: 01 Qual o papel que o Administrador deve desempenhar nas organizaes?

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x Outros ?

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02 Qual o perfil que o Administrador deve possuir?


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x Outros ?

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03 O que importante para ser um Administrador?


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x Outros ?

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05 Porque as empresas necessitam de um Administrador?


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x Outros ?

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06 Quais das reas listadas abaixo so reas de atuao principais do Administrador? (marque apenas 03 reas)


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x Outros ?

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07 Qual a quantidade de horas semanais dedicadas as Funes abaixo? Planejamento Organizao Direo Controle ______ ______ ______ ______

08 - Em sua opinio, quais reas oferecem melhores oportunidades de trabalho para os futuros Administradores?


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x Outros ?

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09 - Qual o seu conselho como Administrador para ns que somos alunos do 1. SEMESTRE do Curso de Administrao? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

II- ETAPA PESQUISA DE CAMPO 12 horas Com o questionrio pronto, o aluno dever entrevistar 05 administradores. Os entrevistados devero ser formados em Cursos de Administrao. Podero ser Administradores de empresas pblicas ou privadas. Segue modelo de carta de apresentao, que dever ser assinada pelo Coordenador do Curso.

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(cidade),___ de _____________________ de ______. Do: Prof. Xxxxx xxxxxx xxx Coordenador do Curso de Administrao da XXXXX Assunto: Solicitao para Atividade Estruturada. Prezado (a) Senhor (a) Apresentamos o (a) aluno (a):________________________________________, matrcula ______________, do 1 Semestre do Curso de Administrao, da XXXXXXXXXXXXX e

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solicitamos a colaborao de V.S no sentido de receb-lo (a) afim de realizar a entrevista como prtica do referido componente curricular. O (a) aluno (a) mencionado (a) encontra-se devidamente matriculado (a) e com freqncia regular nesta Instituio. A carga horria da atividade estruturada / prtica como componente curricular totaliza 44 horas. O (a) aluno (a) acima referido (a) est cursando a disciplina de Administrao e Mercado de Trabalho. Certos da sua valiosa colaborao, aproveitamos para manifestar nossos agradecimentos. Cordialmente, Prof. XXXXXX XXX Coordenador do Curso de Administrao da XXXXXXX

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RESULTADO: RELATRIO ANALTICO ENTRE INFORMAES E PESQUISA DE CAMPO 17 horas A PESQUISA DE

Nesta etapa, o aluno dever transformar todas as informaes adquiridas, com a estrutura de um texto, referenciando as fontes de dados. Sugere-se que a estrutura do Relatrio analtico entre a Pesquisa de Informaes e a Pesquisa de Campo seja composta de:

INTRODUO Anunciar o tema do trabalho, apontando os objetivos em linhas gerais; Evidenciar a relevncia do assunto a ser tratado; Apresentar de forma sinttica a atividade realizada, ou seja, as idias mestras do assunto desenvolvido. APRESENTAO E DISCUSSO DAS INFORMAES COLETADAS Apresentar os resultados do questionrio, podem ser em forma de tabelas, grficos, quadros, texto ou outra forma que os alunos julgarem pertinente; Explicitao com preciso e clareza dos resultados encontrados CONCLUSO Uma exposio sobre o que foi investigado, analisado, interpretado, apresentando uma sintese das idias essenciais e dos principais resultados obtidos. REFERNCIAS Listar as referncias completas das fontes que foram citadas. (livros, artigos, sites, revistas tcnicas e outros; Orientaes sobre como elaborar referncias completas podem ser obtidas na biblioteca.

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