EXPERIMENTO 5.

1 objetivos Este informe de laboratorio guiara la forma de hallar el calor especifico de un slido a travs de un proceso nico ya establecido arbitrariamente donde se llevan a cabo diversidad de sucesos que involucran los diferentes conceptos termodinmicos que previamente se deben tener para su correcta realizacin y un buen clculo de los calores especficos a determinar. Dentro de los objetivos que pretendemos alcanzar en esta practica de laboratorio estn los siguientes:

Aplicar la Ley de equilibrio Trmico a sistemas termodinmicos Aplicar la conservacin de la energa en sistemas con transferencia de calor Reconocer el calor como una forma de energa Calcular el calor Especifico para varios slidos Afianzaremos los conceptos de calor, temperatura, calor especifico, capacidad calorfica

Materiales: Estufa Beaker Vasos Termmetro Objeto metalico

4. Procedimiento La prctica de laboratorio consisti en tomar dos vasos de espuma de estireno y en cada uno 100 cc de agua a temperatura ambiente, por unos orificios colocamos un termmetro, tenemos un objeto en alumino que pesa 100grs, en un beaker tenemos la misma cantidad de agua, elevamos la temperatura a 55 grados , por medio de una cuerda suspendemos el objeto, sin que toque el fondo del recipiente, esperar hasta que las temperaturas alcancen el equilibrio.

Se encontr un recipiente (olla) con agua ms o menos hasta la mitad, dentro del recipiente haba unos objetos de metal algunos cilndricos y otros en bloques, atados con

una cuerda. El recipiente estaba sobre una boquilla y se encontraba hirviendo el agua a una temperatura aproximada de 55 C. Sacamos del calormetro el vaso de aluminio y lo pesamos. Despus, agregamos agua suficiente como para cubrir el bloque de metal en el recipiente de aluminio y pesamos el conjunto vaso-agua. Colocamos el vaso dentro del calormetro. Es importante mantener el vaso de aluminio alejado del mechero donde se hierve el agua, para que la temperatura del agua no se vea afectada. Medimos entonces la temperatura del agua en el calormetro, es decir, la del conjunto vaso-agua. Levantamos el slido de la cuerda, que esta en el recipiente con agua hirviendo, y lo sostuvimos por unos instantes, justo encima de la superficie de agua hirviendo, para que el vapor lo seque. Introducimos el slido rpidamente dentro del calormetro. Tapamos el calormetro e introducimos el termmetro para medir el cambio de temperatura, desde la inicial hasta un punto de equilibrio trmico. Observamos cual fue la temperatura mxima registrada por el termmetro y la anotamos en la tabla.

5. Datos y Resultados 1. 2. objeto de metal 3. agua 4. Masa del Calormetro con Agua 5. Masa del Agua Peso/ 100 g 100 ml 285.74 g 220.2 g Temperatura inicial 42 grados 55 grados 201.4 g 135.86 g Temperatura final 38 grados 27 gragos 252.7 g 187.16 g

Sea M=150 g, T0=18C Sea m=70 g, y T=80C La temperatura de equilibrio es Te=34C Sea M=150 g, T0=18C Sea m=70 g, y T=80C La temperatura de equilibrio es Te=34C

M= 100 grs

SLIDO No 1: ( objeto metalico )

Agua: 100 ml Tempratura inicial agua: 55 grados MH2O = (285.74 gr - 65.54 gr) MH2O = 220.2 gr Calor Ganado por el Agua: Q = (220.2 gr) (1 cal/ gr C) ( 2.5 C) Q = 550.5 cal Calor Ganado por el Calormetro: Q = (65.54 gr (0.214 cal/ gr C) (2.5C Q = 35.1 cal Calor Perdido por el Slido: Q = (99.96 gr) (cbloque (-66C) Q = -6597.36 gr C (cbloque) Q = - 585.6 cal Calor especfico del Slido:

Cbloque 0.089 cal/ gr C Error E = 0,089 cal/ gr C - 0,107 cal/ gr C E = 0,018 cal/ gr C Porcentaje de Error

% de Error = 17 % SLIDO No 2 : ( Cilindro de Cobre ) Masa del Agua: MH2O = ( 201.4 gr - 65.54 gr ) MH2O = 135.86 gr Calor Ganado por el Agua: Q = ( 135.86 gr ) ( 1 cal/ gr C ) ( 5 C ) Q = 679.3 cal Calor Ganado por el Calormetro: Q = ( 65.54 gr ) ( 0.214 cal/ gr C ) (5 C ) Q = 70.1 cal Calor Perdido por el Slido: Q = ( 112.42 gr ) (cbloque ) (- 61.9C ) Q = - 6911.4 gr C ( cbloque ) Q = - 749.4 cal Calor especfico del Slido :

Cbloque = 0.099 cal/ gr C Error E = 0.099 cal/ gr C - 0.092 cal/ gr C E = 0.007 cal/ gr C Porcentaje de Error

% de Error = 7.6 % SLIDO No 3 : ( Cilindro de aluminio ) Masa del Agua: MH2O = ( 252.7 gr - 65.54 gr ) MH2O = 187.16 gr Calor Ganado por el Agua: Q = ( 187.16 gr ) ( 1 cal/ gr C ) ( 4.4 C ) Q = 823.5 cal Calor Ganado por el Calormetro: Q = ( 65.54 gr ) ( 0.214 cal/ gr C ) (4.4C ) Q = 61.7 cal Calor Perdido por el Slido: Q = ( 66.44 gr ) (cbloque ) ( -63.1C ) Q = - 4192.36 gr C ( cbloque ) Q = - 885.2 cal Calor especfico del Slido :

Cbloque = 0.211 cal/ gr C Error E = 0.211 cal/ gr C - 0.214 cal/ gr C E = 0.003 cal/ gr C Porcentaje de Error

%de Error 1.4 % Causas de Error: Prdida de calor por parte de los slidos al sacarlos del agua caliente y ponerlos en contacto con el medio ambiente antes de introducirlos al calormetro. El calormetro no se encontraba totalmente aislado del medio ambiente. Falta de precisin al tomar el registro de los pesos de los slidos, el calormetro y el agua. 7. Anlisis y Discusin de resultados El procedimiento experimental llevado a cabo tuvo como objetivo principal calcular la fuerza d que ejercen los lquidos sobre los cuerpos slidos sumergidos. Esta fuerza se puede explicar debido a que la presin en un fluido aumenta con la profundidad, es decir que es mayor la presin hacia arriba que un objeto experimenta sobre la superficie inferior que la presin hacia abajo que experimenta sobre la superficie superior, por consiguiente la fuerza resultante, conocida como fuerza de empuje o fuerza boyante se dirige hacia arriba . El montaje utilizado permiti medir la cantidad de lquido que un cuerpo slido desplaza al ser sumergido completamente en un fluido, de esta forma comprobamos que el volumen desalojado es equivalente al volumen medido a partir de la geometra de cada uno de los objetos. Lo anterior se debe a que al sumergir totalmente el slido en el fluido ste pasa a ocupar el mismo espacio de la masa de agua que desaloja para que el conjunto permanezca en equilibrio, es decir para que el lquido no caiga ni se eleva en el recipiente que lo contiene. Por otra parte se pudo ratificar que todos los cuerpos al estar inmersos en un fluido experimentan una fuerza de empuje, al comparar los pesos de tres slidos sumergidos en dos clases de fluidos: aire y agua. La fuerza de empuje que ejerce el aire es aproximadamente mil veces menor que la fuerza de empuje que ejerce el agua, debido a las diferencias en las densidades de los dos fluidos; por esta razn es posible levantar con mayor facilidad un cuerpo sumergido en el agua que uno sumergido en el aire debido a que la fuerza de empuje acta como una fuerza adicional a la fuerza ejercida por la persona hacia arriba. Finalmente el montaje nos permiti calcular las densidades de los slidos por medio de dos mtodos diferentes: el geomtrico y el de Arqumedes, y confirmar la veracidad de nuestros resultados gracias a la densidad convencional de cada uno de los materiales de los objetos utilizados en la prctica. Conclusiones

Se comprob el principio de la conservacin de la energa, el cual establece que la energa total inicial de un sistema es igual a la energa final total del mismo sistema. El calor es energa que es transferida de un sistema a otro, debido a que se encuentran a diferentes niveles de temperatura. Por esta razn, al poner los dos cuerpos en contacto, el que se encuentra a mayor temperatura transfiere calor al otro hasta que se logra el equilibrio trmico. Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenar energa interna al igual que para absorber energa ya que una parte de la energa hace aumentar la rapidez de traslacin de las molculas y este tipo de movimiento es el responsable del aumento en la temperatura. Cuando la temperatura del sistema aumenta Q y T se consideran positivas, lo que corresponde a que la energa trmica fluye hacia el sistema, cuando la temperatura disminuye, Q y T son negativas y la energa trmica fluye hacia fuera del sistema. El equilibrio trmico se establece entre sustancias en contacto trmico por la transferencia de energa, en este caso calor; para calcular la temperatura de equilibrio es necesario recurrir a la conservacin de energa ya que al no efectuarse trabajo mecnico la energa trmica total del sistema se mantiene.

EXPERIMENTO 5.2 De acuerdo a la indicaciones dada en la gua para realizar el presente experimentos, contamos con un vaso en donde tenemos agua con abundante hielo, otro vaso a temperatura ambiente y otro calentado a 50 grados. Continuando con el proceso pusimos una mano en el agua caliente y otra en el agua muy fra por 5 segundos y despus pon ambas manos en el recipiente al clima. Encontramos que esta ltima se siente caliente en la mano que estaba antes en el agua fra y fra en la que estaba caliente. Nuestra piel nos da informacin sobre la diferencia de temperaturas entre la piel y el objeto que estamos tocando, pero no nos proporciona una medida de la temperatura en s. Del cuerpo que est a mayor temperatura decimos que "est ms caliente" y a veces, errneamente, se dice "que tiene ms calor". Los cuerpos no tienen calor, tienen energa interna y tienen temperatura. Reservamos el trmino "calor" para la energa que se transfiere de un cuerpo a otro. Esta energa es fcil de medir, pero la energa total que tiene el cuerpo no. Si un cuerpo recibe energa calorfica aumenta la agitacin de las partculas que lo forman (tomos, molculas o iones) y se pueden producir tambin cambios en la materia: dilatacin, cambios de color (piensa en una barra de metal al calentarla), variacin de su resistencia a la conduccin, etc. Estos cambios se pueden utilizar para hacer una escala de temperatura. Al poner en contacto dos sustancias la agitacin de las partculas de una se transmite, mediante choques, a las partculas de la otra hasta que se igualan sus velocidades. Las partculas de la sustancia ms caliente son ms rpidas y poseen ms energa. En cada impacto ceden parte de la energa a las partculas ms lentas con las que entran en

contacto. Las partculas de la sustancia que est a mayor T se frenan un poco, pero al mismo tiempo hacen que la ms lentas aceleren. Finalmente las partculas de las dos sustancias alcanzan la misma velocidad media y por lo tanto la misma temperatura: se alcanza el "equilibrio trmico". Punto 16 Formule una hiptesis acerca de qu resultado espera obtener al suministrar calor a determinada Cantidad de agua, durante un tiempo indefinido. De igual manera, espera obtener un resultado similar o diferente si ahora la sustancia utilizada es alcohol? HIPOTESIS: Se espera que haya una relacin directa entre el AUMENTO O ASCENSO entre la temperatura y el tiempo La relacin que existe entre la temperatura y el tiempo es que la temperatura asciende, si ponemos un recipiente con agua representa la cantidad de calor que un cuerpo cede o absorbe en un tiempo determinado, el nivel que sta alcanza representa su temperatura. Si la cantidad de agua, sube el nivel, esto es, si aumenta la cantidad de calor que posee el cuerpo, aumenta tambin su temperatura. CONCLUSION De acuerdo a los datos obtenidos en este experimento llegamos a la conclusin de que la temperatura tiene una relacin directamente proporcional, es decir aumenta el tiempo y la temperatura

PREGUNTA 17.Vierta en un beaker 50 cc de agua a 10 C aproximadamente. Colquelo sobre la estufa y haga una tabla de datos en la que debe consignar los datos de tiempo y temperatura. Cul es la variable independiente? Por qu? 18.Realice el paso anterior utilizando 100 cc de agua. Igualmente para 100 cc de agua de mar y 50 cc de Alcohol, iniciando con la temperatura ms baja que pueda obtener. 19.Haga una grfica en donde se registren los resultados de los tres casos anteriores. Encuentre el valor del calor especfico de las sustancias utilizadas. Realice el anlisis respectivo. Observaciones. 1. Se siente ms frio el pie que no tiene la hoja. 2. Los 50 ml de alcohol en un principio tena 28 grados centgrados, el agua 23 grados. Luego se igualaron. Se agreg agua en una mano un compaero y alcohol en la otra. La sensacin es que el agua es ms fra que el alcohol, pero al secarse este tiene se siente ms frio.

Y 4 La sensacin que se experimenta cuando se introduce en el agua con hielo y luego se introduce en agua a temperatura ambiente, es que esta se siente caliente. La sensacin que se experimenta al introducir los dedos en agua caliente y luego en agua a temperatura ambiente es que esta ltima se siente fra.

6 y 7. Se introduce una muestra metlica en agua caliente (55C). El agua llego a una temperatura de 46C y el objeto metlico a una temperatura de 42C. Biofsica Realizacin del experimento 5.2 numeral 10, 11, 12, 13, 14 Luego de calentar el agua hasta la temperatura favorable y tener los vasos precipitados con el agua fra y agua a temperatura ambiente, procedimos a los pasos 13 y 14 en la cual los estudiantes explicaron lo siguiente: En el punto 13 al introducir los dedos simultneamente en los recipientes con agua caliente y fra por 10 segundos experimentaron; en el recipiente con agua caliente un poco de dolor por la temperatura que este tena; en el recipiente con agua fra, frio. En el punto 14, despus de sacar los dedos de ambas temperaturas e introducirlas en agua a temperatura ambiente la sensacin se da de manera contraria, es decir, donde sintieron el agua caliente sintieron frio, y donde tenan el dedo frio sintieron calor. Conclusin y anexos Realizar este laboratorio nos llev a interrogarnos acerca del porqu de algunos sucesos que intervienen en las acciones diarias como son el calor y la temperatura, el investigar los interrogantes y expresar las sensaciones a medida del desarrollo del proceso, buscamos las razones por las cuales sucedan estos fenmenos y concluimos que estos sucedan primero que todo porque la energa trmica est asociada al movimiento azaroso de las molculas, en las que se pueden medir los cambios de energa trmica relacionndolo con la temperatura, por tal entendimos el calor como una forma de energa que comprende la equivalencia entre energa calrica y energa mecnica. Dependiendo de los cambios que sucedan en el ambiente en el que te estas relacionando, como son la temperatura, esta se va manifestar de manera fisiolgica, mostrando sus efectos en los cuerpos o especficamente en el ser humano como cambios que pueden ser positivos o negativos dependiendo del medio al que te hayas acostumbrado, lo cual significa que si hay un cambio en el ambiente puedes experimentar signos fsicos que indiquen esta variacin, como es llegar de una zona caliente a una fra, la cual dependiendo de lo fuerte de tu cuerpo al cambio puedes percibir un resfriado. Dado este hecho y teniendo en cuenta que el calor es transferido de un sistema a otro debido a que se encuentran a diferentes temperaturas esta tratara de que ambos cuerpos traten de mantener el mismo equilibrio trmico, por lo que tambin es importante

mencionar que logramos aclarecer que depende tambin de la capacidad que tienen los cuerpos para almacenar energa y de trasladarla de un lugar a otro, y as estar en igualdad con el medio.

http://articulo.mercadolibre.com.co/MCO-404636977-monitor-envision-lcd-18-en-perfectoestado-vendo-o-cambio-_JM http://www.monografias.com/trabajos35/calor-especifico/calor-especifico.shtml http://es.scribd.com/doc/55055635/Calor-Especifico-de-Solidos-UNI