COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO GRADO Asignatura: Estadstica Fecha de elaboracin :18/02/2012 Gua N 1 NOMBRE: 11 Fecha de ejecucin : INDICADOR DE LOGRO:

Calcula la probabilidad simple de un evento a partir del nmero de elementos del espacio muestral y
el evento. Conoce y aplica las propiedades de la probabilidad. CONTEXTUALIZACION Las tcnicas de conteo permite hallar el valor de la probabilidad de algunos eventos sin necesidad de construir el espacio muestral o escribir los elementos de cada uno. En muchos contextos de nuestras vidas hemos estado familiarizados con el concepto de probabilidad. Es frecuente escuchar frases como: es muy probable que Juan Pablo Montoya gane la carrera el fin de semana, es poco probable que hoy tengamos un da lluvioso, Qu tan probable ser que apueste a la lotera y gane? La probabilidad es una medida de incertidumbre que aporta elementos a la hora de tomar una decisin. As, si es poco probable que el da este lluvioso entonces usamos una ropa adecuada para este pronstico del clima. Si por el contrario la probabilidad de lluvia es alta entonces usamos un abrigo y una sombrilla. PROBABILIDAD SIMPLE La probabilidad es una medida que se calcula sobre la ocurrencia de los eventos, luego, en cada caso debe existir un experimento aleatorio y un espacio muestral correspondiente. La probabilidad de ocurrencia de un evento es el cociente entre el nmero de elementos del evento y el nmero de elementos del espacio muestral. Sea A un evento de un experimento aleatorio, la probabilidad de ocurrencia de A, P(A) es.

P ( A)

# ( A) # (S )

Para un nuevo cargo en una importante empresa se han presentado tres hombres y dos mujeres pero el departamento de recursos humanos decide entrevistar solo a tres de los cinco. Todos los aspirantes cuentan con la misma formacin y las mismas capacidades para desempear dicho cargo. Si decide escoger los tres de forma aleatoria, cul es la probabilidad de que se escoja a las dos mujeres? TRABAJO INDIVIDUAL: 1. Juan, Martin y Juliana disputan el cargo de monitor de la clase de matemticas a. Construir el espacio muestral del experimento que consiste en elegir al monitor b. Cul es la probabilidad de que Juan sea elegido monitor? c. Cul es la probabilidad de que el monitor sea una mujer? d. Cul es la probabilidad de que el monitor sea hombre? 2. Un empleado de una tienda de comidas rpidas ofrece a sus clientes la posibilidad de armas su hamburguesa. Para ello pone a disposicin del cliente tocineta, queso y lechuga. El cliente decide si incorpora o no cada ingrediente. a. Escribir las diferentes posibilidades de armar una hamburguesa. Por ejemplo: con tocineta, sin queso y sin lechuga b. Cul es la probabilidad de que no aada tocineta a su hamburguesa? c. Cul es la probabilidad de que no aada ninguno de los ingredientes? d. Cul es la probabilidad de que aada al menos uno de los ingredientes disponibles? e. Cul es la probabilidad de que a lo sumo aada un ingrediente? 3. Para la final de los 100 metros planos se han clasificado 5 atletas: Carlos, Lina, Laura, Mario y Carolina. a. Cul es la probabilidad de que una mujer gane la competencia? b. Cul es la probabilidad de que Mario gane la carrera? c. Si Laura tuvo una lesin y no se presento a la prueba, Cul es la probabilidad de que gane una mujer? Si se entregan premios a los dos primeros atletas en llegar a la meta d. Escribir el espacio muestral de este experimento aleatorio e. Cul es la probabilidad de que los dos primeros puestos los ocupe una mujer? f. Cul es la probabilidad de que el ganador sea una mujer y el segundo lugar sea un hombre? g. Cul es la probabilidad de que Lina ocupe alguno de los dos primeros lugares? h. Cul es la probabilidad de que Lina Gane y Mario ocupe el segundo lugar? PROPIEDADES DE LA PROBABILIDAD La probabilidad de ocurrencia de un evento tiene algunas propiedades que se deben tener en cuenta en el momento de calcularla. 1. Sea A cualquier evento de un experimento aleatorio, entonces: 0 P( A) 1 .Es decir, la probabilidad de ocurrencia de un evento siempre debe ser un nmero que est entre 0 y 1. Se puede ver que el nmero de elementos del evento siempre es menor o igual que el nmero de elementos del espacio muestral. Teniendo en cuenta lo anterior: a. La probabilidad de un evento imposible es 0 b. La probabilidad de un evento seguro es 1.

2. Sea B un evento simple, entonces: P( B)

1 # (S )

Adems, si se consideran todos los eventos simples de un experimento aleatorio, la suma de sus probabilidades es 1. 3. Sean A y B dos eventos disjuntos, entonces: P( A B) P( A) P( B) 4. Sean A y B eventos intersecantes, entonces:

Para tener en cuenta

Dos eventos A y B se llaman disjuntos si se cumple que

P( A B) P( A) P( B) P( A B) P( A B) P( A) P( B) P( A B)

P( A B)

TRABAJO INDIVIDUAL: Usando la propiedad de la unin y la interseccin de eventos, resolver cada una de las siguientes situaciones: 1. El empleado de la tienda de comidas de una sala de cine reporta a su director que, de las 280 personas que han ingresado a la premier de la ltima pelcula, 130 compraron boleto para clase preferencial, 200 personas compraron el combo de hamburguesa y 78 personas compraron el boleto para primera clase y el combo de hamburguesa. Si se selecciona una persona en la sala de cine aleatoriamente, cul es la probabilidad de que tenga boleto preferencial o haya comprado el combo de hamburguesa? 2. El camino hacia el colegio consta de dos cruces con semforo cada uno. Se sabe por experiencia que el 60% de los carros se detiene en el primer semforo, el 80% lo hace en el segundo semforo y el 45% se detiene en alguno de los dos semforos. Si en la maana el rector se dirige hacia el colegio, cul es la probabilidad de que se detenga en los dos semforos? TRABAJO GRUPAL: 1. Luis Eduardo y Tulio, deciden jugar en su play station. Cuentan con cuatro juegos disponibles: de estrategias, de carreras, de aventura y de futbol. Deciden lanzar un dado para escoger el juego. Si el dado cae en 1 2, se vuelve a lanzar. Si cae en 3, jugaran el de estrategia; si sale 4, jugaran el de carreras, y as sucesivamente. a. Escribir el espacio muestral de este experimento aleatorio b. Explicar por qu razn este experimento es infinito c. Si se cambia el dado por una moneda, tiene sentido el cambio? Justificar la respuesta 2. Una encuesta realizada por una empresa telefnica encontr que: el 60% de los habitantes de la ciudad tiene el servicio de internet por la lnea telefnica. El 75% tiene su lnea telefnica con un paquete ilimitado de llamadas locales y el 40% de los habitantes tienen el servicio de internet por la lnea telefnica y el paquete de llamadas locales ilimitadas. a. Construir un diagrama de Venn de esta situacin y determinar los dos eventos involucrados. Si se selecciona un habitante de la ciudad al azar, calcular la probabilidad de ocurrencia en cada caso: b. Que no tenga servicio de internet c. Que tenga alguno de los dos servicios d. Que tenga uno de los dos servicios pero no los dos. e. Que no tenga un paquete ilimitado de llamadas locales f. Que no tenga un paquete ilimitado de llamadas locales g. Que no tenga ninguno de los dos servicios h. Que no tenga servicio de internet, pero si el de llamadas locales ilimitadas i. Que no tenga ninguno de los dos servicios j. Que no tenga servicio de internet, pero si el llamadas locales ilimitadas APLICACION: 1. Si se sabe que P( A) 0,7, P( B) 0,5, P(C ) 0,2, P( A B) 0,9, P( B C ) 0,1, P( A C ) 0,05 Calcular el valor de las siguientes probabilidades a. P( A B) b. P( B C ) c. P( A C ) d. AC 2. Encontrar los valores de las probabilidades en cada uno de los siguientes casos a. Se sabe que la probabilidad de ocurrencia de los eventos A y B es la misma y, adems, que la probabilidad de su interseccin es 0,3 y la de su unin es 0,9. Hallar P (A) y P (B). b. Se sabe que la probabilidad de unin de dos eventos C y D es el doble de la de su interseccin. Adems que P (C)=0,6 y P (D)=0,5. Hallar la probabilidad de la unin y de la interseccin de C y D. c. es posible encontrar dos eventos en los cuales la probabilidad de la interseccin sea igual a la de la unin? Justificar la respuesta d. En algn caso la probabilidad de la interseccin de dos eventos es mayor a la probabilidad de su unin? Justificar la respuesta. AUTOEVALUACION Despus de trabajar la gua: 1. La informacin presentada en la gua le fue til para el desarrollo de la misma? Por qu? 2. Considera que el desarrollo de la gua contribuyo a mejorar su anlisis sobre probabilidad? Por qu?

COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO Asignatura: Estadstica Fecha de elaboracin :18/02/2012 Gua N 2 NOMBRE: Fecha de ejecucin :
INDICADOR DE LOGRO: Conoce y aplica las propiedades de la probabilidad.

GRADO 11

CONTEXTUALIZACION Hablar de probabilidad en la cotidianidad se ha vuelto casi un requisito en el lenguaje, quin no ha hecho preguntas como: Qu tan probable es que haga sol maana dado que hoy es un da soleado?, o Qu tan probable es ganar la lotera dado que se compra todos los das? Estas y otras cuestiones hacen de la probabilidad la base de muchas decisiones de la ciencia, la industria y el comercio, etc. PROBABILIDAD CONDICIONAL En algunos experimentos aleatorios en necesario establecer si existen eventos que son condiciones sobre otro evento. Generalmente se asocia el evento condicin como el evento que sucede primero, temporalmente hablando. Dados dos eventos A y B de un experimento aleatorio, si A es un evento condicin sobre B, la probabilidad condicional de B dado A corresponde a la probabilidad de B cuando ha sucedido A y se simboliza P(B/A). Adems,

P( B / A)

P( A B) P( A)

En los casos en los cuales sea necesario usar la probabilidad condicional es importante identificar los dos eventos involucrados en el experimento aleatorio. El departamento de control de calidad de una empresa que fabrica morrales cuenta con un inspector que revisa los lotes de 50 morrales y determina si pueden ser llevados a los puntos de venta o no. El criterio que ha establecido el departamento consiste en que: el inspector selecciona de forma aleatoria un morral y lo somete a pruebas de resistencia para decidir si esta en ptimas condiciones. En caso afirmativo, aprueba el lote y lo enva a los puntos de venta. Si el morral no pasa las pruebas, se selecciona de forma aleatoria otro morral y se somete al mismo proceso. En caso de superarlas el lote es aprobado y se enva a los puntos de venta. Si el segundo morral no las supera, entonces, se devuelve todo el lote al departamento de armado para que sea revisado. Un determinado da llega un lote de cinco morrales defectuosos. Sea A, el evento que consiste en que el lote es rechazado en la primera prueba. La probabilidad de ocurrencia de A es P( A)

5 1 0,01 . Sea B, el evento que consiste en que el lote 50 10

sea rechazado en la segunda prueba. Para calcular su probabilidad se debe tener en cuenta que: Si se realiza una segunda prueba se debe haber dado que el primer morral no super las pruebas de resistencia Para escoger el segundo morral ya no se tiene la totalidad del lote, 50 morrales, se disponen de 49. Si se considera que se debe realizar la segunda prueba es porque el primer morral fue defectuoso, es decir que, en el lote se tienen cuatro morrales defectuosos. Por tanto para calcular la probabilidad de B se tiene una condicin anterior, que para este caso es A. es decir, que para que el lote sea rechazado en la segunda prueba debe existir la condicin en la cual el primer morral no aprob las pruebas. Por tanto, A es condicin sobre B. TRABAJO INDIVIDUAL: 1. Se lanzan tres monedas al aire. Si la primera moneda cae cara, cul es la probabilidad de que la segunda caiga cara? 2. Cuatro estudiantes Mateo, Hernando. Eliana y Nelly se han seleccionado para participar en la final del encuentro regional de poesa. El estudiante que ocupe el primer premio recibir una beca para un curso de lectura rpida y el estudiante que ocupe el segundo recibir un bono para compra de libros. Si Hernando gan el bono Cul es la probabilidad de que Nelly gane la beca? 3. La probabilidad de que, en una cierta ciudad, una familia tenga un seguro de vida es de 0,25, la probabilidad de que una familia tenga casa propia es de 0,5, adems, la probabilidad de que una familia tenga un seguro de vida o casa propia o ambas es de 0,65. Si se selecciona una familia que tiene casa propia, Cul es la probabilidad de que tenga un seguro de vida? INDEPENDENCIA Cuando se calcula la probabilidad condicional de dos eventos A y B, donde B es condicin de A y el resultado es la misma probabilidad de A, se dice que B no influye sobre la ocurrencia de A. En estos casos se dice que A y B son independientes. Sean A y B eventos de un experimento aleatorio, se dice que A y B son independiente si: P(A/B)=P(A), o, P(B/A)=P(B) El concepto de independencia es fundamental en la construccin de modelos matemticos de algunos experimentos aleatorios. TRABAJO INDIVIDUAL: 1. Se lanza un dado y una moneda al aire. Sea A el evento que consiste en que la moneda caiga cara y B el evento que consiste en que el resultado dado sea un nmero primo. Determinar si A y B son independientes

2. Juan y su esposa deciden comprar una pliza de seguro de vida. El asesor calcula la expectativa de vida para los siguientes 10 aos. Para la esposa es 0,80 y para Juan es 0,75. Si se supone que las expectativas de vida son independientes, cul es la expectativa de vida de los dos para los siguientes 10 aos? 3. Un depsito de agua tiene dos dispositivos de seguridad, P y Q, que impiden la llegada de ms agua cuando ha alcanzado cierto nivel. Ambos dispositivos funcionan de forma independiente y se estima que ambos funcionan correctamente con una probabilidad de 0,85. a. Calcular la probabilidad de que el sistema funcione con los dos dispositivos b. Cul es la probabilidad de que alguno de los dos dispositivos funcionen? TRABAJO GRUPAL: 1. El 57% de los estudiantes viven en barrios cercanos al colegio, el 40% de los estudiantes del colegio utiliza bicicleta para trasladarse. Adems el 37% de los estudiantes viven en barrios cercanos al colegio y utilizan la bicicleta para trasladarse. a. Si el rector del colegio selecciona al azar un estudiante del colegio, dentro de los que viven cerca, Cul es la probabilidad de que utilice la bicicleta para trasladarse? b. Si en la maana de ayer un estudiante llego al colegio en bicicleta, Cul es la probabilidad de que viva en un barrio cercano al colegio? 2. El 66% de los trabajadores de una empresa tienen tarjeta debito del banco de la ciudad, el 38% tiene tarjeta de crdito en el banco de la ciudad y el 48% de los empleados de la empresa pertenecen al fondo. Adems, el 15% de los trabajadores tienen tarjeta debito, tarjeta de crdito y pertenecen al fondo de empleados, el 20% tienen tarjeta debito y crdito, el 26% tienen tarjeta debito y son del fondo y el 21% son del fondo y tienen tarjeta de crdito. a. Si el banco de la ciudad decide premiar a una persona que seleccionara entre los que tienen tarjeta debito, Cul es la probabilidad de que pertenezca al fondo de empleados de la empresa? b. Si el banco decide seleccionar a una persona para aumentar el cupo de endeudamiento de la tarjeta de crdito, cul es la probabilidad de que esta persona pertenezca al fondo? c. Si se selecciona al azar una persona del fondo, Cul es la probabilidad de que tenga tarjeta debito? 3. En una moneda cargada la probabilidad de que caiga cara es de 0,75. Dicha moneda se lanza al aire tres veces. Si se supone que los lanzamientos son independientes, calcular: a. La probabilidad de que los dos primeros lanzamientos sean cara b. La probabilidad de que el primer lanzamiento sea cara y los dos siguientes sea sello c. Los tres lanzamientos sean sello. 4. Dos dados se lanzan al aire y se observa que uno cae primero a. Si el resultado del primer dado es uno, cul es la probabilidad de que el segundo sea uno? b. Si el resultado del primer dado es un nmero par, Cul es la probabilidad de que el segundo dado sea impar? c. Si el primer dado es un nmero impar, Cul es la probabilidad de obtener pares? d. Cul es la probabilidad de obtener pares en el lanzamiento de los dados? APLICACIN: 1. Si haya una probabilidad del 10% de que la luna estar en la sptima casa y Jpiter se alinear con Marte, y una probabilidad del 25% de que Jpiter se alinear con Marte, entonces cul es la probabilidad de que la luna est en la sptima casa, dado que Jpiter se alinee con Marte? 2. Consideremos una urna que contiene 4 bolillas rojas y 5 blancas. De las 4 bolillas rojas, 2 son lisas y 2 rayadas y de las 5 bolillas blancas, 4 son lisas y una sola es rayada. Supongamos que se extrae una bolilla y, sin que la hayamos mirado, alguien nos dice que la bolilla es roja, cul es la probabilidad de que la bolilla sea rayada? 3. Observar el video encontrado en el siguiente enlace http://www.youtube.com/watch?v=XLWrPJroI50 , escribir en el cuaderno una breve explicacin de las situaciones que all se plantean y dar respuesta a los experimentos planteados al final. 4. Una costura de un tipo de pantaln necesita cuatro remaches para que quede segura. La costura tendr que volverse a realizar si uno de los cuatro remaches queda defectuoso. Se supone que los remaches estn construidos de forma independiente. Un remache tiene una probabilidad de 0,05 de estar defectuoso, y los cuatro remaches tienen la misma probabilidad de defectos. a. Cul es la probabilidad de que una costura deba realizarse nuevamente? b. Si el 10% de las costuras deben repetirse, cul es la probabilidad de que un remache tenga defectos? AUTOEVALUACION: Despus de desarrollada la gua: 1. La informacin presentada en la gua le fue til para el desarrollo de la misma? Por qu? 2. Considera que el desarrollo de la gua contribuyo a mejorar su anlisis sobre probabilidad condicional e independencia? Por qu?

COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO Asignatura: Estadstica Fecha de elaboracin :18/02/2012 Gua N 3 NOMBRE: Fecha de ejecucin :
INDICADOR DE LOGRO: Calcula la probabilidad de un evento a partir de un diagrama de Venn.

GRADO 11

CONTEXTUALIZACION: Una de las principales teoras dentro de la matemtica actual es la Teora de los Conjuntos. Podramos decir que es una teora que nos explica el funcionamiento de una coleccin de elementos cuando realizamos alguna operacin con ellos. Las representaciones graficas de los resultados de una investigacin estadstica son un valioso recurso para analizar y comunicar resultados. DIAGRAMAS DE VENN Un diagrama de Venn ayuda a visualizar un experimento. Se representa por un diagrama rectangular representando el espacio muestral S y que contiene los eventos simples marcados por E1, E2,, E6. Como un evento A es una coleccin de eventos simples, los puntos mustrales de ese evento se localizan en el interior del evento A (E2, E3, E6) El coordinador del colegio piensa que el rendimiento de un estudiante en el rea de espaol se relaciona con el rendimiento en el rea de matemticas. Luego de revisar los resultados de los 157 estudiantes de grado decimo, encontr que 100 aprobaron matemticas en el primer periodo y 94 aprobaron espaol y 70 aprobaron ambas materias. a. Construir un diagrama de ven para esta situacin Si se selecciona al azar un estudiante de grado decimo: b. Cul es la probabilidad de que no haya aprobado matemticas? c. Cul es la probabilidad de que no haya aprobado espaol? d. Cul es la probabilidad de que no haya aprobado ninguna de las dos? e. Cul es la probabilidad de que haya aprobado matemticas pero no espaol? TRABAJO INDIVIDUAL: 1. En una encuesta realizada a un grupo de empresarios con respecto a las preferencias de las caractersticas de un nuevo automvil se encontr que: El 70% prefiere que sea automtico El 80% lo prefiere con direccin hidrulica El 75% prefiere su auto con buen radio El 85% lo prefiere automtico o con direccin hidrulica El 90% lo prefiere automtico o con radio El 95% lo prefiere con direccin hidrulica o con radio El 98% lo prefiere con alguna de las tres opciones Si A es el evento que consiste en que el empresario prefiere el automvil automtico, B el evento que consiste en preferir la direccin hidrulica y C el evento que consiste en preferir el auto con radio: a. Hallar P( A B), P( A C ), P( B C ) b. Hallar P( A B C ) c. Construir un diagrama de ven para esta situacin. TRABAJO GRUPAL: 2. El departamento de bienestar estudiantil de una universidad de la ciudad ha retomado la siguiente informacin relacionada con los estudiantes que han pertenecido a alguno de los grupos artsticos. La informacin se relaciona mediante el siguiente diagrama de venn: A representa a las mujeres que han pertenecido a algn grupo, B a los estudiantes que han pertenecido al grupo de danzas, C a los estudiantes que han pertenecido al grupo musical. Con base a esta informacin, responder las siguientes preguntas: a. Cuntos estudiantes han pertenecido a algn grupo de la universidad? b. Cmo se interpreta el valor 15 del diagrama? Si se selecciona aleatoriamente a un estudiante que ha pertenecido a algn gripo de la universidad, calcular la probabilidad de que: c. Sea hombre d. No haya pertenecido al grupo de danzas e. Haya pertenecido al grupo de danzas o al grupo musical pero no a los dos f. No pertenezca al grupo de danzas y sea mujer g. Sea mujer, no pertenezca al grupo de danzas ni al grupo musical. AUTOEVALUACION Despus de desarrollada la gua: 1. Siente que las situaciones planteadas le sirvieron para comprender el tema? Por qu? 2. La metodologa usada en el desarrollo del tema fue de su inters? Por qu?