La educacin empieza con la vida y no acaba sino con la muerte.

Jos Mart

CIUDAD CATICA A HOMBROS DE GIGANTES Por Ricardo Villa Snchez @ciudadcaotica rvillasanchez@gmail.com

En Santa Marta, el 12,2% de nuestra poblacin es infantil, aproximadamente contamos con 56.210 nios y nias, en una ciudad en que 8,4 aos en promedio, acceden al derecho a la educacin los jvenes entre 15 y 25 aos y de toda la poblacin, la tasa de analfabetismo, se ubica en el 6,3%, segn el ltimo censo. En ese escenario, se desenvuelve el actual Plan de Desarrollo Distrital en el que se considera primero a los nios y a las nias, con su estrategia de Red Equidad orientada a la restitucin y garanta de los derechos fundamentales de la poblacin ms pobre del Distrito. A pesar del esfuerzo y de la visin de ciudad que se contempla en la carta de navegacin del actual gobierno, persiste un complejo panorama en que segn cifras del Ministerio de Educacin, cerca del 12,6% por diversas razones se encuentra por fuera de los centros educativos y que segn Profamilia el 20% de las jvenes en Santa Marta entre los 15 y 19 aos es madre o est en estado de embarazo y segn el informe sobre salud sexual y reproductiva aplicado en la ciudad y que se realiza cada cinco aos, el 47% de los embarazos en las mujeres samarias son reportados como no deseados. No sobra subrayar que el embarazo a temprana edad es una de las principales razones de desercin escolar, en un territorio en que de acuerdo con los indicadores de permanencia escolar, las tasas de desercin se sitan histricamente en el 5%, lo que significa que cada ao cerca de 4.500 estudiantes abandonan las aulas por razones socio econmicas en sus familias pero tambin y este es un hecho relevante, el 4% de los estudiante reprueba el ao escolar y de estos mismos, la mitad repite el ao y el otro 2%, segn la Secretara Distrital de Educacin, abandona los estudios. Segn el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior (ICFES), en cuanto a la calidad de la educacin, en el 2010 tan solo dos instituciones oficiales del distrito alcanzaron el escalafn de Alto en las pruebas de acceso a la educacin superior en Colombia, 63 instituciones educativas se ubicaron en el nivel de Inferior y 29 colegios en la categora Muy Bajo. En una ciudad que segn cifras del Observatorio del Caribe, mientras el promedio en 22 capitales colombianas de la calidad en la educacin de los colegios es de 28,3%, Santa Marta llega apenas al 10,7%. En relacin con los ambientes para el aprendizaje, segn datos del SICIED que es el Sistema Interactivo de Consulta de Indicadores de Infraestructura Educativa del ao 2010, 13 edificaciones estn en mal estado; en regular estado 92 y en buen estado o muy buen estado 69, en un contexto en que los terrenos de 118 de los IED son de propiedad del Distrito y el resto, el 15.4%, es decir, 56 pertenecen a comunidades religiosas, afros, particulares, otras dependencias y a la nacin o sea el 15.4% y de todas ellas 43 sedes, estn catalogadas en inviabilidad tcnica.

Otro componente a resaltar como detonante de la baja calidad es la falta de una dotacin adecuada. De acuerdo con la informacin procedente del SICIED, en 34 sedes no hay bibliotecas, aulas de informtica o ayuda educativa; 44 no tienen laboratorios de ciencia, aulas de tecnologa o talleres de artes plsticas; y solo 24 sedes reportan la existencia de aulas mltiples; a pesar de que en el actual gobierno, con el apoyo de MINTICS, se ha avanzado en abrir en la ciudad un Punto Vive Digital en el Barrio Tayrona, y se esperan inaugurar 20 ms de aqu al 2015, as como se entregaron cerca de 3.800 computadores, ubicndose el Distrito en la media de 1 computador por cada 12 alumnos, cuando durante el anterior gobierno se contaba con slo un equipo por cada 31 estudiantes. De igual forma, es necesario mencionar las graves condiciones del entorno para el bienestar de los estudiantes, de los 71 establecimientos educativos 10 centros y 61 instituciones, 174 sedes escolares y 363 edificios en los que se adelantan las labores de la enseanza y el aprendizaje (SICIED, 2012) 17 Sedes tienen amenazas de deslizamiento; 36 de inundacin; 33 con vecinos difciles; 7 sedes comparten 2 vulnerabilidades (deslizamientos y vecinos difciles); 9 con riesgo de inundaciones y vecinos difciles; 4 con 3 riesgos deslizamientos, inundaciones y vecinos difciles; y de todas ellas 36 tiene problemas de accesibilidad en sus vas. Todo lo anterior ligado a una ciudad donde el 29% de la poblacin residente ha alcanzado niveles de bsica primaria, el 36,4% secundaria, el 9,4% nivel profesional y tan solo el 1% ha realizado estudios de especializacin, maestra o doctorado. La poblacin residente sin ningn nivel educativo es el 7,9% del total, coincidencialmente la misma cifra de la indigencia. En ese cruel escenario es en el que se educarn para sobrevivir en el asfalto los nios y nias de Santa Marta, la tercera ciudad en recepcin de poblacin vctima de la violencia en Colombia y a la vez la ms antigua del pas, prxima a cumplir sus 500 aos de Fundacin. Tarea de titanes que requiere, como dira Isaac Newton, subirse, metafricamente, sobre los hombros de gigantes, adems del trabajo conjunto, esfuerzo, liderazgo y sensibilidad social compartida de los poderes pblicos, remember no slo de la alcalda distrital, sino tambin de los dems actores claves de la nacin y del territorio; de un gran aporte de recursos fsicos, tecnologicos, de capital humano y del apoyo y el concurso de todos, por el presente y el futuro de quienes podran sacar a esta ciudad de la trampa de la pobreza, lo que permitira subir el primer escaln del desarrollo humano. La pregunta es Santa Marta quo vadis en la movilizacin social por la educacin de calidad? Santa Marta, DTCH, 29 de abril de 2013.