Avaliação de Ciências Naturais

6º Ano Ensino Fundamental

01. Os seres vivos podem apresentar-se de vários tamanhos, formas, desenvolvem-se em

ambientes diversos, embora haja muitas diferenças, há algo em comum, todos respeitam suas
condições para sobrevivência. Entre estas, o oxigênio que para alguns é fundamental para outros sua
presença é mortal, assim também é a luz, temperatura, umidade, pressão e salinidade.
Descreva sobre a importância da:

Luz do sol para os vegetais.

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Luz do sol para os humanos.
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02. Define-se como ecossistema o conjunto de seres vivos de uma ambiente associado as
condições de sobrevivência desse ambiente e o relacionamento dos seres vivos. Sendo assim, dentro
do aspecto ecológico, um quintal e uma casca de noz podem ser exemplos de ecossistemas. O que
justifica o quintal e a casca de noz serem considerados ecossistemas?
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03. A figura representa a relação entre os seres vivos para a

transferência de energia. A posição que ocupam indica um nível
alimentar, por exemplo, o sapo pode ser considerado um consumidor
primário e secundário, assim como, algumas aves. O que justifica um
organismo ocupar dois níveis tróficos, assim como o sapo do esquema?
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 04. Quando olhamos para o céu num dia claro, ele nos parece azul. Na verdade, o que estamos
vendo é apenas a atmosfera, ou seja, a camada de ar que envolve o planeta em que vivemos. A
atmosfera permanece em torno da Terra graças à força gravidade exercida pelo planeta. Os
cientistas dividiram a atmosfera terrestre em camadas utilizando-se da composição e extensão para
diferenciá-las. Cite as camadas atmosféricas e escolha uma delas para comentar sua composição,
extensão e importância.

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05. Habitar nas condições atuais da Lua, será impossível sem a utilização de equipamentos e
roupas especiais. Uma destas condições é a pressão atmosférica. Por que não sentimos em nosso
corpo a pressão atmosférica já que sua ação se exerce em todos os lados?

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A B 06. As figuras ao lado representam tipos de ventos

classificados de acordo com três fatores. Indique os fenômenos
ilustrados (A e B) e os fatores que influenciam sua formação.

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 07. Embora com apenas algumas características relacionadas à
matéria-viva, os vírus são considerados seres vivos. Devido a ausência
de locomoção própria, estes minúsculos seres necessitam de vetores,
ou seja, mecanismos que possam conduzi-los ao seu destino.
Exemplos destes são animais, água ou o ar que respiramos. Cite
algumas viroses que podem utilizar-se do ar como mecanismo de
transmissão e escolha uma delas para explicar melhor como isso pode
ocorrer.
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08. Num momento, determinada porção de água pode estar em estado sólido, como a neve que cobre o
pico de uma montanha. Aquecida pelo sol e pela a ação do vento, aquela porção sólida de água vai
se derretendo, transformando-se em água líquida. Esta desce a montanha e forma um rio, que vai
dar no mar. Aquecida pelo sol e tocada pelo vento, a água líquida se torna em vapor de água. No
estado de vapor, a água compõe as nuvens e os cristais de gelo, caem na superfície na forma de
chuva ou flocos de neve. Essa movimentação recebe o nome de ciclo da água na natureza. Como os
seres humanos devolvem a água para o ambiente, participando deste ciclo?

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09. Os valores numéricos 1, 2, 3, 4, 5 e

6 devem ser substituídos pelos respectivos
estados físicos ou os fenômenos que
provocam a mudança de um estado físico
para outro.

(1) _____________________________
(2) _____________________________
(3) ________________________________
(4) ________________________________
(5) ________________________________
(6) ________________________________

10. Se colocar pela manhã uma garrafa de vidro ou de plástico com refrigerante tampada no congelador,
à tarde, quando for retirá-la, ela estará quebrada. Explique por que isso acontece, sabendo que nos
refrigerantes o componente que entra em maior quantidade é a água.

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