AJUSTES CURRICULARES COMO UNA ALTERNATIVA DE MEJORAMIENTO DE LA GESTION ACADEMICA PARA LA ATENCION A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

IE CIUDADELA SUCRE SEDE EL PROGRESO TALLER N 3 PRACTICAS PEDAGOGICAS

TEMA:

Cmo las buenas prcticas pedaggicas aportan al aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales? 8 horas: dos sesiones de 4 horas cada una. Brindar orientaciones pedaggicas, didcticas y de interaccin que promuevan la participacin real de los estudiantes con NEE dentro del contexto escolar de acuerdo a los estilos y ritmos de aprendizaje

DURACIN: OBJETIVO:

Taller terico prctico a travs de la proyeccin de un video, METODOLOGA: anlisis y orientaciones MOMENTO UNO: (introduccin Terica)
Como conducta de entrada se proyectar a los docentes la pelcula Todos los nios son especiales, la cual tiene como objetivo mostrar al equipo docente la manera sobre cmo influyen las prcticas pedaggicas en la educacin de los nios con NEE, y cul es el papel que debe asumir el docente frente a esta situacin. Una vez finalizada la pelcula se propiciar un espacio de reflexin para socializar los aspectos encontrados, teniendo en cuenta los actores que intervienen en el proceso educativo (familia, docentes, comunidad educativa). Posteriormente se realizar la conceptualizacin a travs de una presentacin en Power Point (ANEXO 10) donde se hace referencia a los siguiente aspectos: Estilos y Ritmos de Aprendizaje Teora neurolingstica) Formas de aprendizaje Sugerencias para los docentes en cuanto a la participacin, didctica, metodologa y los procesos de aprendizaje.

Una vez terminada esta actividad se pone en prctica el aprendizaje cooperativo tomando como punto de partida la lectura del cuento la caja de herramientas en el cual se evidencia la importancia del trabajo en equipo, seguido a esto se procede a realizar una tercera actividad donde se aplicar

MOMENTO TRES: (evaluacin)

la teora sobre ritmos y estilos de aprendizaje a travs de estudios de caso reales, para ello y partiendo de los conocimientos adquiridos el grupo determinar la metodologa correspondiente a implementar con cada uno de los casos analizados, teniendo en cuenta el estilo de aprendizaje Neurolingstica (sistema de representacin de la informacin visual, auditivo y kinestsico) respondiendo de esta manera a necesidades particulares de la poblacin. Como ltimo momento los docentes expondrn como desde las orientaciones dadas, se ha enriquecido su labor educativa y como esto favorece a la poblacin con NEE a travs de una encuesta.

DIRECCION PELICULA TODOS LOS NIOS SON ESPECIALES http://www.youtube.com/watch?v=xRn5g7xocmg