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Lngua Portuguesa 8 ano

Teste de Avaliao
Leitura: Textos de imprensa e publicidade Conhecimento explcito: Acentuao; Classes de palavras; Funes
sintcticas; Tipos e formas de frase Expresso escrita: Construo de uma notcia
NOME: N. .. CLASSIFICAO: ...
PROF.. DATA ENTREGA: ENC. ED..
Observaes: ..

GRUPO I (50 PONTOS)

PARTE A
L atentamente o texto que se segue.

GUA

POLUDA MATA MAIS DO QUE GUERRAS

A falta de gua potvel mata, anualmente, pelo


menos 1,8 milhes de crianas com menos de 5 anos em
todo o mundo, revela um relatrio da ONU divulgado
ontem, Dia Mundial da gua.
Todos os dias, cerca de dois milhes de toneladas de resduos
domsticos, industriais e agrcolas contaminam dois mil milhes de
toneladas de gua, envenenam a vida marinha e disseminam doenas
que acabam por matar, todos os anos, milhes de crianas um pouco por
todo o mundo.
De acordo com um relatrio apresentado ontem pela ONU , a
utilizao e o consumo de gua poluda matam mais do que todas as
formas de violncia, guerras inclusive. "Essas mortes so uma afronta
para a humanidade e minam os esforos de muitos pases para atingir o
desenvolvimento", disse ontem o secretrio-geral da ONU. Para Ban Kimoon. uma situao inadmissvel, porque "o homem j tem
conhecimentos cientficos suficientes para administrar melhor os recursos
naturais".
O relatrio "gua Doente", do UNEP-Programa para o Meio
Ambiente das Naes Unidas, alerta para a necessidade de adopo de
medidas urgentes, tanto mais que as populaes urbanas devero
duplicar nas prximas quatro dcadas. Os actuais 3,4 mil milhes de
pessoas passaro a 6 mil milhes.
A questo que nas grandes cidades j h carncia de gesto
adequada das guas residuais, em decorrncia do envelhecimento do
sistema, de falhas na infraestrutura ou esgotos insuficientes.
O documento da ONU aponta que a diarreia, causada
principalmente pela gua suja, mata por si s cerca de 2,2 milhes de
pessoas por ano, acrescentando que "mais de metade dos leitos dos
hospitais ocupada por pessoas cujas doenas esto relacionadas com
gua contaminada".
"Se pretendemos sobreviver num planeta com 6 mil milhes de
pessoas, que caminham para mais de 9 mil milhes at 2050, precisamos

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. Identifica a fonte de onde foi retirado este texto.

................................................................................................................................................................
2. Selecciona a opo que permite obter a afirmao adequada ao sentido do texto, assinalando a opo
correcta com um crculo.
2.1. gua potvel sinnimo de:

2.3. A morte por ingesto de gua no potvel :

a) gua poluda.

a) um fenmeno regional

b) gua bebvel.

b) um fenmeno mundial

c) gua contaminada.

c) um fenmeno localizado

d) gua no tratada.

d) um fenmeno ultrapassado

2.2. Anualmente morrem devido ingesto de gua

2.4. O secretrio geral da ONU considera a

potvel:

situao:

a) exactamente 1,8 milhes de crianas.

a) compreensvel.

b) menos de 1,8 milhes de crianas.

b) inadmissvel.

c) no mnimo 1,8 milhes de crianas.

c) controlvel.

d) 1,9 milhes de crianas.

d) inevitvel.

3. Identifica o tipo de frase presente no ttulo.

................................................................................................................................................................
4. Escreve no quadro as questes colocadas no lead de uma notcia e responde s perguntas, partindo da
notcia que leste.
Lead
Questes?

Respostas

5. Explica de que formas a gua contaminada, segundo o corpo da notcia.

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
6. Quais as principais razes que levam a ONU a afirmar que necessrio adoptar medidas urgentes.

................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
7. Sugere um antettulo para a notcia.

................................................................................................................................................................
PARTE B
Observa agora o seguinte texto publicitrio de uma marca de sandlias brasileiras.

A gua o princpio de tudo, fonte de


sade. Apenas 1% de toda a gua do
planeta boa e fresca e quase 14%
dessa gua est no Brasil. A
Grendene e a Gisele Bundchen
apoiam a causa da gua atravs de
diferentes programas de conservao

1. Identifica o slogan presente


neste anncio.

......................................................................................................................
2. Explica, por palavras tuas, a inteno da mensagem presente no slogan.

......................................................................................................................
........................................................... ...........................................................
3. Qual o tipo de publicidade onde integrarias este anncio? Justifica.

......................................................................................................................
......................................................................................................................
4. Refere a importncia da imagem, tendo em conta os objectivos deste texto publicitrio.

.....................................................................................................................................................................
............
.................................................................................................................
.

.
GRUPO II (25 PONTOS)
1. Preenche a grelha com palavras das classes indicadas, retiradas do texto A.
Nomes

Adjectivos

Verbos

Pronomes

Preposies

2. Classifica as palavras quanto acentuao

.
.
.
.
.
.

potvel
milhes
atingir
domsticos
violncia
Planeta

3. Classifica os tipos de sujeito:


a) A minha amiga italiana modelo publicitrio. ..
b) Li uma notcia preocupante. ...
c) Anoitece cedo no inverno
d) Tanto ns como tu vamos a cinema hoje. ....

4. Estabelece a correspondncia entre as duas colunas, atravs da letra adequada, de modo a identificar
correctamente a funo sintctica da expresso sublinhada.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

A publicidade institucional transmite importantes mensagens.


Este anncio interessante.
Eu leio muitos jornais.
Eu aprecio jornais desportivos.
Ns costumamos oferecer livros aos sobrinhos.
Eu vi-o na livraria.
1.

2.

3.

4.

A. Complemento directo
B. Predicado
C. Sujeito
D. Complemento indirecto
E. Predicativo do sujeito

5.

6.

5. Classifica os adjectivos quanto ao grau, colocando uma + (cruz) na coluna correcta.


GRAU COMPARATIVO
Frases
O Expresso mais
vendido do que a
Revista Ler.
Este homem to alto
como o meu irmo.
Ele o mais atento dos
alunos.

de
superioridade

de
igualdade

de
inferioridade

GRAU SUPERLATIVO
relativo de
superioridade

relativo de
inferioridade

absoluto
analtico

Absoluto
sinttico

A Joana muito
aplicada.
Eu estava
preparadssimo para
este teste.
O Outono menos
severo do que o
Inverno.

6. Constri frases, respeitando o tipo e a forma indicados:

a) Tipo declarativo, forma afirmativa, neutra.


..................................................................................................................................................................................
b) Tipo interrogativo, forma negativa, neutra.
..................................................................................................................................................................................
c) Tipo exclamativo, forma afirmativa, enftica.
..................................................................................................................................................................................
d) Tipo imperativo, forma negativa, neutra/enftica.
..................................................................................................................................................................................
GRUPO III PRODUO ESCRITA (25PONTOS)
Constri uma notcia, de 12 a 15 linhas, desenvolvendo apenas um dos ttulos propostos. Tem em ateno a
correco formal da tua produo, no domnio da expresso escrita, assim como a obedincia estrutura da
notcia.

A) Pugilista assaltado por velhinha


B) Co verde nasce no Brasil
C) Golfinhos deram costa em Setbal
D) Ttulo tua escolha
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.....................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Bom Trabalho!

A Professora:

Carla Diogo

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