ALVARO OBREGON Cuando se dio la poltica social de Carranza hubo conflictos ya que sus ideas del agrarismo no convencieron

a los trabajadores y fue cuando ellos botaron la causa organista y le dieron todo su apoyo al caudillo, quien supo entender la relacin con las masas que era necesaria para consolidar su prestigio y luego mantenerse en el poder. lvaro obregn tuvo un trato constante con las clases trabajadoras en la lucha por cambiar sus condiciones de vida En su poltica interna surge el caudillismo populista se le da ese nombre porque era el movimiento poltico social, al igual que surgen nuevas clases sociales, bajo el impulso de la creciente industrializacin: la burguesa industrial, el proletariado urbano y las clases medias compuestas por profesionistas, pequeos

comerciantes, empleados, etc. Obregn estaba muy comprometido por resolver los problemas de las clases sociales ya que ah poda demostrar el grado de su capacidad para enfrentar esos problemas, tantas veces planteados por las clases trabajadoras, el camino que tena que tomar obregn tena que ser la de la conciliacin de las clases ya que eso aumentara su poder y le permitira iniciar la reconstruccin del pas. Tiempo despus se dio cuenta que el capital mexicano no alcanzaba para llevar acabo la reconstruccin del pas as que tuvo que permitir la inversin extranjera, teniendo cuidado de que esto no significara hipotecar la soberana del estado. Hubo tratados entre ambos pases Mxico y Estados Unidos tuvo que llegar un acuerdo ya que estados unidos quera imponer sus condiciones, por consiguiente sacaron a relucir todo lo que se le deba en deudas anteriores. La poltica educativa del periodo de obregn fue muy destacada, en su intento de reconstruccin nacional por vas de la conciliacin de clases, el presidente lvaro

obregn contemplaba un plan de instruccin pblica que llegara a los sectores populares y las reas rurales era un camino para impulsar el desarrollo del pas la empresa educativa fue encargada a Jos Vasconcelos, la obra de este personaje constituyo una verdadera revolucin industrial no solo abarco las reas cientficas si no tambin promovi las artes en general y las letras. Vasconcelos comenz a hacer campaas de alfabetizacin y estableci sistemas culturales todo co n un fin que era el de llevar educacin a los pueblos indgenas e incorpralos a los procesos de desarrollo, se multiplicaron escuelas elementales se dividi la educacin media en secundaria y preparatoria y se cre la enseanza de industrial y comercial con Vasconcelos lo de la poltica dejo de ser un beneficio para el si no lo haca con la intencin de ayudar al progreso de enseanza al igual que se implementaron grandes obras de la literatura y fue en ese periodo cuando surgieron los grande muralistas de Mxico que plasmaron revolucin en todo su dramatismo social. Pero en 1924 Vasconcelos dejo de estar de acuerdo con pregn renuncio a su cargo en la secretaria de educacin. Fue una poca de grandes cambios para el pas con sigo trajo al igual muchos problemas polticos, pero en materia educativa hubo un gran avance ya que se impulsaron nuevas tcnicas para que la gente pudiera aprender. la historia de la

PLUTARCO ELIAS CALLES El periodo de 1924-1928 Plutarco Elas calles siendo presidente dio continuidad en materia educativa que haba empezado Vasconcelos sigui con la ayuda de Jos Manuel Puig cassauranc y Moiss Senz quienes ocuparon la secretaria de educacin en el gobierno de calles Moiss Senz aplico la idea de calles el cual deca que la educacin iba a hacer como nueva poltica econmica una de sus ideas fue que la escuela llegara ser el

centro de la comunidad social una de sus estrategias era el de involucrar a los padres participando en integrar comits que vigilaran el buen funcionamiento de las escuelas, ocupndose en supervisar que se proporcionara el material y se controlara la asistencia de maestros y alumnos. Pero tambin en esos beneficios que obtenan por estudiar calles queran que tambin trabajaran as que implemento una parcela para que los nios

aprendieran a cultivar

y por consiguiente cre un club recreativo para que

pudieran practicar deportes Tambin mencionaba que se aplicaran campaas de salud pblica y contra el alcoholismo y se organizaran festivales, y representaciones artsticas estaban inspirados en la escuela activa tenan como principal objetivo ensear a vivir a los campesinos entendindose esto en llegar a convertirlos en persona utiles, industrializadas y por supuesto fieles a la nacin mexicana para que colaboraran al desarrollo integral de esta . Claro porque al presidente no le convena estar manteniendo a personas que no produjeran esto era reciproco el gobierno le daba oportunidades a los ciudadanos siempre y cuando estos produjeran ya que no le convena que fueran intiles. Senz mencionaba, la iglesia catlica haba fallado en la unificacin y la creacin de la identidad mexicana, por esa misma razn implementaron la escuela mexicana. En 1927 Senz se enfrento con la realidad y acepto que la escuela rural haba fracasado y acepto que la proyectada institucin ni siquiera haba logrado tocar por encima a las estructuras de los grupos tnicos que en ese entonces necesitaban los campesinos. La escuela rural fracaso pro varios factores la primera es que careca por falta de cooperacin organizada, los sectores no cooperaban ya que cada uno se dedicaba a resolver sus propios problemas y tambin influyo mucho la postura que

tenia cada profesor en ese entonces algunos eran antirreligiosos y la que de una vez acabo con esa idea fue la de querer integrar una cultura a otra ejemplo de ello fue que quisieron que olvidaran sus costumbres, tradiciones hasta su lenguaje. En aquellos aos se estableci la casa del estudiante indgena el cual consista en sacarlos de sus pueblos para educarlos y fueran incorporados a la civilizacin moderna y as despus persuadirlos para que ellos regresaran a sus pueblos para que hicieran lo mismo con los dems indgenas pero este proyecto tambin fracaso dado que los ex-indgenas ya no queran regresar a sus lugar de origen Otro proyecto educativo callista consisti en una red de escuelas centrales agrcolas. La idea consista en utilizar mtodos e instalaciones modernas que permitieran a los alumnos aprovechar industrialmente los recursos de la regin y que participaran en manera activa. Se establecieron 4 de estas escuelas agrcolas en 1927 con maestros de la escuela nacional de agricultura de tambin de algunas escuelas estadounidenses cada escuela representaba un gasto de ms de un milln de pesos para el estado cantidad que no pudo pagarse debido a la situacin econmica del pas. En este periodo hubieron grandes propuestas educativas pero como no haban suficiente economa muchos proyectos no se llevaron a cabo y si se llevaban no daban buenos resultados.

EL MAXIMATO SE DIO EN EL PERIODO DE 1928-1934 En este periodo hubieron 3 gobernantes, el 1 de diciembre de 1928 Emilio portes gil inicia su periodo como presidente de la republica, el segundo que tomo el poder fue pascual Ortiz rubio quien fue presidente constitucional y en 1930 a 1934 quien tomo el poder fue Abelardo Rodrguez. El maximato fue un periodo histrico y poltico dentro del desarrollo humano

Los principales aspectos que inicio su poltica Emilio Portes Gil, eran similares a los que los anteriores presidentes haban hecho fue la reconstruccin econmica, modernizar al pas y principalmente convertir a la nacin en capitalista y establecer la homognea del estado sobre toda la sociedad para administrar los beneficios econmicos y pretendan hacer efectivo la constitucin y el pacto social contenido en los artculos 27 y 123. Emilio portes gil favoreci al reparto de tierras ya que aprovecho que calles

estuviera ocupado en consolidar su poder reparti cerca de 2 millones de hectreas que beneficiaron a muchos campesinos. El primero de diciembre de 1928 se da el primer paso para la conformacin del partido nacional revolucionario se hizo una publicacin llamada manifiesto de la nacin. Esto se dio con un solo un objetivo que fue invitar a todas las

organizaciones polticas a unirse al partido, para despus convocar a una convencin Nacional, para que los representantes de las organizaciones discutieran quien iba a hacer el candidato de la presidencia, y quienes iban a conformar el comit directivo del partido. Lo que era en poltica se complicaba mas; el PNR necesitaba el apoyo de los obreros; pero por el otro el lder de la CROM lo obstaculizaba .se daba esta situacin porque quera ascender al poder y por eso creaba confortamientos con los Obregonistas y atacaba al presidente. Otro de los conflictos que tuvo que resolver Portes Gil fue el estudiantil que surgi en la universidad nacional ya que no fue trascendente para la estabilidad poltica, opacaba la imagen de autoridad del gobierno y representaba un obstculo ms para el desarrollo de la campaa presidencial de pascual Ortiz. Por ello el 28 de mayo de 1929 otorgo la autonoma universitaria con lo que el nimo estudiantil se calm.

El triunfo de pascual Ortiz rubio fue considerado como el mayor fraude de la historia mexicana Tras su triunfo convirtindose en presidente este sufri un atentado al ser herido con una pistola, como consecuencia de este atentado padeci un trauma psquico, que le produjo una neurosis incurable y estuvo al margen de la escena poltica y Plutarco Elas calles lo suplanto. Aunque el rgimen fue breve, tuvo mucha importancia ya que se reconoci la segunda republica espaola, expidi leyes en favor de la ciudadana, ratifico la libertad de cultos, delimito los territorios peninsulares y amplios la red telefnica. El 2 de septiembre de 1932 Ortiz rubio presento su renuncia porque no le dejaban ejercer sus facultades constitucionales de primer mandatario. De 1932 a 1934 toma la presidencia Abelardo L Rodrguez durante su

gobernacin promulgo la reforma antirreleccionista a la constitucin que evitaba la reeleccin a todos los cargos de eleccin popular, establecida el 29 de abril de 1933. Reformo la ley del patrimonio ejidal, creo el banco hipotecario y de obras pblicas por hoy llamado banco nacional de obras y servicios pblicos, tambin, con la ley beneficiaria privada estableci que los organismos privados de altruismo fueran regulados por la secretara de gobernacin, y en el 2004 la funcin

perteneca a la secretaria de funcin pblica, asimismo, envi al congreso la iniciativa de ley orgnica de la universidad nacional autnoma de Mxico y una ley contra los monopolios. El 2 de mayo otorgo el completo control de cambios al banco de Mxico. El 5 de enero de 1934 estableci el salario mnimo y en ese mismo ao del 10 de octubre se reformas el artculo 3 de la constitucin para establecer la educacin socialista. Tambin exigi a la iglesia que se sujetase a la ley, tuvo enfrentamientos polticos muy serios con el clero en Veracruz, tabasco y Jalisco.

Abelardo l rodrguez ignauro el palacio de bellas artes cuya fabricacin se ava iniciado cuando estaba en el poder Porfirio Daz.

. . Lzaro Crdenas En el periodo de lzaro Crdenas se le llamo el cardenismo se le da ese nombre porque es la corriente ideolgica naurada por l y tambin porque es la etapa en el que gobern a Mxico. Desde el primer momento empez haber tensiones dentro del nuevo gobierno cuando Crdenas toma posesin se desataron huelgas, Crdenas actu con rapidez ejerciendo el poder que ya se le haba otorgado. Despus del cardenismo la agricultura en Mxico no sera igual la propiedad heredara a la colonia y afianzada en el siglo XIX, fue trastocada en su mdula por virtud de la reforma agraria que se impulso desde la presidencia de la republica. Cardenas acelero la unificacin del movimiento obrero hasta llegar a la

confederacin de trabajadores en Mxico. Lo que respecta en desarrollo econmico del pas, Crdenas llego a considerar que estaba en posibilidad de optar entre dos alternativas para el desarrollo del pas el primero era imitar la estrategia del modelo capitalistas segundo por las sociedades industrializadas o intentar un camino diferente que cambiara el crecimiento de la produccin con el desarrollo de una comunidad ms integrada y mas equitativa. La atopa propiamente cardenista, consistira en tratar de ir mas alla del keynesianismo o del Fascismo. El deterioro repentino de la economa en 1938 fue resultado directo de la crisis petrolera. La expropiacin de ese ao no solo afecto a los exportaciones de

costumbres sino que arrastro tras de si tambin las ventas de minerales y detuvo las inversiones del sector privado de la economa. La actividad agropecuaria y la exportacin de minerales y petroleras se vieron sometidos a una dura prueba ya que se hacan importaciones el estado asumi nuevas funciones y se le llamo estado activo involucrando directamente en la produccin y creacin de infraestructura. En la que algunas campesinos solo fueron beneficiadas. El campesino que recibi la tierra durante el gobierno de Crdenas mejoro su

posicin social. Tambin en el gobierno de Crdenas la produccin de petrleo comenz a crecer nuevamente y el esfuerzo mexicano coloco el petrleo en los pases de Amrica latina y eso permiti que subieran las ventas desde entonces por muchos aos la produccin de PEMEX se destinaria a cubrir el mercado interno. El cardenismo visualizaba al Mxico del futuro como un pas predominante agrcola, rural y cooperativo desde entonces aparecieron nuevas industrias. Tambin tomo el plan sexenal y apoyo a la clausula de rechazo a sindicatos blancos . . Crdenas propuso que los salarios no se fijaran segn el pndulo de la oferta y la demanda de trabajo; sino la capacidad de cada empresa para actuar de manera redituable y eso hizo que aumentaran las huelgas. Hubieron muchos conflictos por ejemplo el de los ferrocarriles, el de los trabajadores agrcolas de la laguna y la huelga contra toda industria petrolera. . La nacionalizacin de la industria petrolera, una de las decisiones de mayor peso para el futuro y para la conformacin de la nacin. El apoyo del gobierno a las demandas obreras condujo a la expropiacin de las empresas, lograron contratos colectivos con ganancias sustanciales para los trabajadores.

Al poco tiempo hubo choques definitivos del gobierno y las empresas petroleras esto cedi por un enfrentamiento de las empresas y los obreros los trabajadores de petrleo eran los mejores pagados del pas. Crdenas haba tomado la decisin el 18 de marzo 1938 de cortar por lo sano y expropiar las empresas petroleras gran Bretaa no estaba de acuerdo y pusieron en duda la capacidad del pas para pagar lo que haba tomado y Mxico haba aceptado desde el principio pagar lo que haba tomado pero tardara un poco en a serlo dentro de diez aos y no estaban de acuerdo as que queran que devolviera lo prestado a lo cual el presidente Crdenas se haba negado y como no les pareci bloquearon la expropiacin. Crdenas abandono la presidencia y no llego a un arreglo.

. MANUEL AVILA CAMACHO De 1940 a 1946 Manuel vila Camacho esta en el poder. Durante su

administracin negocio materia prima, agrcola y minerales para que se produjeran materiales de guerra a cambio de eso le dieron maquinaria, herramientas, capitales y crditos que ayudaron a activar la industria, la agricultura y la minera de esta manera favorecieron a la burguesa, que se convirti en una clase poderosa y por supuesto rica. Tambin utilizo el modelo se sustitucin interna. La moneda se devalu y esto causo una crisis inflacionaria. Con vila Camacho en el poder se suspendi la educacin socialista y se cre el sindicato nacional de trabajadores (SNTE) que agrupo la totalidad del personal que laboraba dentro del sistema educativo nacional, as la educacin y la instruccin fortalecieron la economa y preparaban a los maestros para un trabajo eficiente y productivo el gobierno permiti instituciones educativas y privadas. los problemas que tena desde antes con estados unidos eran econmicamente y la compensacin que dio Mxico fue ajustar la economa devalu el peso mexicano para que estados unidos pudiera comprar a bajos costos otro aspectos importante que se dio en su gobierno fue el de un acuerdo comercial firmado en 1924 el cual deca que tendra

toda la venta exclusiva de toda la produccin de materiales para la guerra y fibras duras y estados unidos se comprometa a vender a Mxico productos necesarios para el desarrollo industrial El 13 de mayo de 1942 un buque mexicano fue hundido. Cerca de las costas de florida ante este hecho ocurrido Mxico demanda al ministerio de relaciones exteriores de Alemania y deca que en el plazo de 7 das el pas que era responsable de la agresin no pagaba los daos el pas adoptara las medidas que reclame el honor nacional. Esa misma noche el presidente vila Camacho dio un anuncio que en el caso de que no se hicieran responsables que a partir del 22 existira una guerra de Mxico entre las potencias del eje 13 en ese mismo mes otro buque fue estropeado entonces nadie volvi a responder y es ah cuando Mxico declara la segunda guerra mundial el gobierno mexicano envi al escuadrn 201, que estaba integrada por 300 hombres que fue a combatir por Mxico.

MIGUEL ALEMAN VALDEZ 1946-1952 Este personaje desde que desempeo su carrera profesional siempre ha defendido los derechos de los trabajadores; principalmente a los mineros de Pachuca. su tesis como abogado lo hizo sobre riesgos y enfermedades profesionales, al cabo de aos alemn ejerci su profesin por un corto tiempo en Tamaulipas, y despus en las Chiapas Veracruz, estando a favor del sindicato petrolero en ese mismo ao hiso una labor que sobresali que fue reconocida y en ese entonces fue nombrado abogado auxiliar de la secretaria de agricultura y fomento, despus ocup la direccin del departamento forestal. A la creacin de las juntas federales de conciliacin y arbitraje, renuncia a la burocracia, asociados con sus amigos y con la gente que trabajaba antes abri una pequea firmas de abogados en donde su especialidad era derecho laboral, defendi a trabajadores y

representaba sindicatos en 1929 ingresa al partido revolucionario y en 1932 lanza su candidatura cuando fue gobernador de Veracruz sus principales objetivos estaban enfocados en modernizar la administracin pblica y consolidar una labor constructiva. Por eso emiti una ley equinaria. Esto fue con el apoyo de crdenas y puso 20 aos de tensin religiosa en su estado y concedi la reapertura de las iglesias. Otro de sus triunfos fue la unificacin campesina. con la expropiacin petrolera. En Veracruz inicio su proceso de modernizacin el mismo que pondra en prctica en la presidencia Cuando fue secretario de gobernacin alemn impulso el turismo, la

cinematografa y la regeneracin penitenciaria. sin embargo de todo lo bueno que hizo limito la libertad de expresin de un reportero ya que esttico se pblico artculos crticos sobre la poltica inflacionaria tuvo muchos problemas la enemistad al que tenia con mximo vila Camacho por esta causa muchas veces presento su renuncia la cual muchas veces no fue aceptada por el presidente vila Camacho. Con la muerte de Mximo cuatro candidatos estaban electos para llegar a la presidencia y el 7 de julio de 1946 se efectuaron las elecciones . Aleman Valdez se convierte en presidente de Mxico. En 1953 el presidente Alemn Valds otorgo el voto de la mujer en las elecciones municipales por primera vez en Mxico. Por consiguiente se modifico el artculo 27 constitucional, en el cul se otorg mayor extensin para la pequea propiedad haciendo que los grandes propietarios incrementaran su patrimonio sin embargo no favoreca a todos menos a los letrados. En el rgimen de Miguel Valds concilio los intereses entre los empresarios y trabajadores, su nico propsito era que se olvidaran de luchar y se propiciara el desarrollo del capitalismo, y prometa que ambos sectores saldran beneficiados econmicamente. El partido oficial (PRI) organizo la CNOP (confederacin nacional de organizaciones populares) cuyo fin era coordinar al sector popular. Tambin la clase gobernante reparta sus cuotas de poder,

diputaciones, gubernaturas y otras ms para cuidar sus intereses y como siempre quedamos endeudados con 346 millones de dlares porque el gasto pblico

aumento como resultado, el peso fue devaluado en un 90% y se cotizo a $ 8.65 por dlar. Durante su periodo presidencial, el pas aumento considerablemente su red de carreteras, vas y frreas y obras pblicas, hubo mejora en los sistemas de riego y creci el reparto agrario. Tambin se favoreci la inversin privada. En la ciudad de Mxico el crecimiento de ciudades acelero. Se diverficaron las industrias automotrices, de motores electrodomsticos y cadenas hoteleras impulso el turismo. En lo educativo se reformo el artculo 3 de la constitucin se

emorendieron campaas para contrarrestar el analfabetismo, se cre la direccin general de enseanza normal, el instituto nacional de pedagoga, el instituto nacional de bellas artes y literatura del colegio tcnico de educacin superior investigacin pacifica. Y por lo consiguiente se Inaurarn las primeras instalaciones de la ciudad universitaria, Miguel Alemn se reuni en chihuahua, en el palacio de gobierno con el primer dirigente de la seccin 42 del SNTE

(sindicato nacional de trabajadores de la educacin) se reunieron con el fin de que Arnulfo acosta Ochoa peda la nivelacin de salarios con los maestros federales. Fue un gran impulsador de la cultura en Mxico y apoyo a grandes artistas mexicanos. Como lo fueron David Alfaro Siqueiros y Octavio paz, entre otros. En la poltica obrera fue represiva y anti obrera porque se les daba bajos salarios y la antidemocracia sindical porque el gobierno impona lideres charros los lideres charros son gente corrupta.

Adolfo Ruiz Cortines

Antes dente a llegar a hacer presidente Adolfo Ruiz Cortines fue gobernador y durante ese periodo Cre el Departamento para Estudios Tcnicos. Instituy el Departamento de Antropologa. Estableci el sistema de riego en La

Esperanza y la Comisin de Zonificacin y Planificacin del Estado. Reglament los fraccionamientos urbanos. Cre plazas de agrnomos regionales. Propuso una reforma a la Constitucin local para que la mujer participara en la funcin electoral y municipal. Pacific el campo veracruzano, construy escuelas, carreteras y revis los sistemas impositivos. Erradic la corrupcin y duplic los fondos fiscales. Al comenzar el periodo presidencial, Adolfo Ruiz Cortines se enfrent a una economa inmersa en la inflacin, originada por los sexenios anteriores... Cuando fue electo para ver si quedaba o no como presidente una de sus estrategias fue el de darles a las mujeres el derecho a votar y se comprometi que si el ganaba pedira que los derechos fueran iguales para hombre y mujeres y lo cumpli. Estando Adolfo Ruiz Cortines en el poder se centr en el objetivo de proyectar una nueva imagen del poder presidencial, ya que no estaba de acuerdo como haba gobernado miguel alemn aunque el ava logrado un auge en la economa mexicana y porque el pueblo estaba descontento porque vean como los funcionarios pblicos eran bien corruptos ya que se haban enriquecido enormemente mientras que el nivel de vida de las clases trabajadoras sufri un deterioro. En el sexenio de Adolfo Ruiz Cortines se emple una poltica de austeridad y moralizacin, este presidente busco dar soluciones a la problemtica social y dio inicio a una nueva austeridad y moralizacin

Se modific la ley referente a la responsabilidad de servidores pblicos ya que no quera que hubiera corrupcin y ordeno que se contara que tanto de bienes tenan estos funcionarios antes de entrar a trabajar y que tanto iban a tener despus de salir con l porque as mismo lo haba hecho el antes de llegar al poder el pidi que le contaran sus bienes para que no hubieran conflictos La ley reglamentaria del artculo 28 constitucional sufri una reforma en materia de monopolios el cual deca que se sancionara a las personas que monopolizaran artculos de primera necesidad y en 1953 se efectuaron multas a comerciantes por violaciones a los precios fijados en dichos artculos que ascendieron a la cantidad de $ 16,242 pesos y al poco tiempo ordeno la suspensin a todos los pagos a los contratistas del gobierno para que revisaran el estado de cada proyecto. Haba la recepcin de una carretera de 120 kilmetros que no exista. Y mando a multar al contratista con el triple de la suma que pretenda cobrar. En el gobierno de Ruiz Cortines decidi reducir el gasto pblico ajustndose a los ingresos corrientes, con el propsito de logar el saneamiento de las finanzas pblicas y combatir la inflacin.

En ese momento los empresarios estaban descontentos con el nuevo gobierno porque iban a afectar sus ganancias Pero entre cosas que haba logrado tambin haban problemas uno de los muchos fue el problema agrario ya que no haban tierras que repartirles a los campesinos y estos inconformes empezaron a invadir las propiedades privadas al ser el escndalo que estaban haciendo estos Ruiz Cortines mando a expropiar tierras por decreto emitido el 21 de agosto y procedi al reparto de manera inmediata Otros de los problemas con el que se enfrent Adolfo Ruiz Cortines fue en la huelga que hubo de maestros.

Muchos de los profesores de la IX Seccin del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin no estaban de acuerdo con el rumbo que haba tomado su sindicato, motivo por el que organizaron una rebelin encabezada por los profesores normalistas Othn Salazar y Jos Encarnacin Prez Rivero.

En julio de 1956, el gremio de los maestros inici una movilizacin en todo el pas demandando un aumento salarial debido a que se negaron a recibir el pobre incremento que ofreca el presidente del SNTE Manuel Snchez Vite. El SNTE se separ del sindicato controlado por la CTM y cre el Movimiento Revolucionario del Magisterio. Aprovechando que se acercaban las elecciones presidenciales, en 1958comenz la movilizacin en busca de las mejoras salariales y del reconocimiento del MRM dentro del SNTE. Otros de los movimientos que hubieron fue el movimiento ferrocarrilero y fue el ms importante porque los ferrocarrileros estaban cansados de los mtodos que usaba el secretario general de ferrocarrileros de la repblica mexicana y tambin porque sus salarios haban disminuido 1.35% En 1958, los ferrocarrileros inconformes crearon la Gran Comisin de Salarios, en la que comenz a destacar el representante de la XII Seccin del Sindicato Nacional de los Trabajadores del Petrleo, Demetrio Vallejo. La Comisin choc con el Comit Ejecutivo del sindicato, ya que mientras ste exiga $200 pesos de incremento salarial, la oposicin peda $350. Al final. El gobierno de Ruiz Cortines decidi dar $215 pesos de aumento; la Gran Comisin y el Comit Ejecutivo decidieron aceptar. En lo educativo se construyeron planteles educativos en varios pases y se hicieron campaas para disminuir el analfabetismo, pero como siempre no se puede acabar totalmente con este problema social que afecta a la gran mayora de las personas y otro punto muy importante es el de. La insuficiencia del gasto federal en materia de educacin durante su sexenio para coordinar a los estados y municipios, motiv a que el 26 de junio de 1957 se creara el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin. Hubo pequeas manifestaciones de estudiantes por

la invasin a Guatemala en 1954 en la ciudad de Mxico. Fueron clausuradas la Escuela Nacional de Maestros, la Escuela Normal Superior y varios planteles dependientes del Instituto Politcnico Nacional por la carencia de aulas y otras instalaciones.

ADOLFO LOPEZ MATEOS Adolfo Lpez mateos fue candidato para ocupar la presidencia de la republica con muchos votos a favor y fue el partido revolucionario institucional el que lo postulo. Y en 1958 ocupa la presidencia. Uno de los movimientos que se segua dando a cuando Adolfo fue presidente era que continuaban las rebeliones y movilizaciones de los ferrocarrileros y como ya el gobierno no estaba en condiciones de negociar dirigentes y despidieron a muchos trabajadores. . En abril de 1959, con el argumento de que se haba alterado la paz pblica, lderes obreros, estudiantiles, magisteriales y ferrocarrileros fueron recluidos en la penitenciara de Lecumberri. Entre los delitos que se les adjudicaron estaba el de disolucin social. El Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM) y el movimiento ferrocarrilero haban sido liquidados mediante represiones de parte del Estado .trabajadores Lo poco que pudo lograr este presidente fue crear el instituto de seguridad y servicios sociales de trabajadores del estado (ISSSTE). Y se cre este instituto para proporcionar atencin mdica. El pas tena problemas econmicos uno de esos problemas econmicos era el dficit de la balanza comercial, se daba este problema porque se compraba ms mando a encarcelar a los

cosas en el exterior de lo que haba de ventas. Por lo anterior, el 27 de septiembre de 1960 se nacionalizo la industria elctrica y fue creada la compaa mexicana de luz y fuerza. As la generacin de electricidad, hasta entonces controlada por extranjeras. Durante su sexenio el secretario de educacin pblica fue Jaime torres Bodet, en ese periodo se inaugur el museo nacional de antropologa en Chapultepec, el museo del virreinato en el convento de Tepotzotln; el museo de la ciudad de Mxico, el museo de Arte Moderno y el museo de ciencias naturales y en 1959 se crea la comisin nacional de los libros de textos gratuitos para alumnos de educacin primaria del pas. En obras pblicas, se construyeron el centro hospitalario del ISSSTE y unidades habitacionales asimismo los 4 primeros edificios de la unidad profesional, tambin se modernizaron aeropuertos, redes telefnicas, telegrficas y de comunicaciones y en 1962 se inaugur la autopista Mxico-puebla.

, Canad, Alemania, Francia, Indonesia, Filipinas, Japn, India, entre un sinfn de pases. Adems promovi al pas ante el Comit Olmpico Internacional para que en la capital de la Repblica tuvieran sede las XIX Olimpiadas, prximas al

efectuarse en el ao de 1968. Rompi relaciones diplomticas con Guatemala, debido al ataque areo de esta nacin a Mxico. Durante el mandato de Adolfo Lpez Mateos, le dio Amnista a todo el brasero en Estados Unidos de Norte Amrica. Permitindoles trabajar en el pas vecino libremente y protegidos pues todos gozaban de sueldos, servicios mdicos y trato digno.

GUSTAVO DIAZ ORDAZ

Gustavo Daz Ordaz fomento el desarrollo econmico de Mxico, siguiendo el modelo del desarrollo estabilizador y en 1967 se firmo en la capital de la republica el denominado tarto de Tlatelolco, del que habra de surgir el organismo para proscripcin de Armas Nucleares de Amrica latina Durante que estuvo en el poder Gustavo Daz Ordaz se enfrent con dureza a los movimientos sociales en especial los estudiantiles que eran los de la universidad Nacional Autnoma de Mxico por eso ordeno desarticulas las huelgas estudiantiles que acabaron en la matanza de las plazas de las tres culturas, siendo el responsable intelectual junto con su secretario de gobernacin fueron acusados por el asesinato y desaparicin de varias centenas de estudiantes

Luis Echeverra Desde que comenz a estar en el poder intento distanciarse de su responsabilidad en la represin al movimiento estudiantil de 1968. Mediante un discurso que dio para los jvenes universitarios. En 1968 y 1971 el presupuesto de la UNAM creci en gran cantidad y logrando que hubieran una gran cantidad de egresaros. El 10 de julio de 1971 hubo una manifestacin estudiantil en Mxico en apoyo a los estudiantes de monterrey. El presidente se desligo de los hechos y pidi la renuncia de antes jefe del departamento del distrito federal. Alfonso Martnez Domnguez estos hechos ocurridos se conoci con el nombre de El halconazo Hubo crisis internacional provocada por la escasez de petrleo, aumentando de forma considerable el gasto pblico. Durante su mandato se dio la primera crisis econmica desde el inicio del llamado milagro mexicano adems compro una empresa al borde de la quiebra estos con el fin de sostener los empleos pero esto fue a costa de ineficiencia y corrupcin. JOSE LOPEZ PORTILLO

En 1976 portillo tomo posesin como presidente de Mxico y pronuncio un implacable discurso que se gano el apoyo de la gente y mostraba un proyecto que iba estar dividido en 3 partes en el cual era dos aos de recuperacin, dos de consolidacin y dos de crecimiento acelerado. En lo financiero, la situacin era difcil en general, dado que apenas unos das antes de entrar en funciones se realiz una de las devaluaciones ms severas que el pas hubiese vivido hasta esas fechas y se obtuvo un prstamo del Fondo Monetario Internacional con el acuerdo de ejercer un presupuesto reducido y mantener bajos los salarios. El 24 de septiembre de 1981 emite el decreto presidencial para crear el Instituto de Investigaciones "Dr. Jos Mara Luis Mora" para impulsar la investigacin en Historia y Ciencias Sociales en Mxico En materia econmica su administracin se caracteriz, sobre todo despus de la primera mitad, por tomar decisiones arbitrarias y financieramente ineptas que detonaron la crisis ms severa en la historia de Mxico desde la poca revolucionaria, no slo repitiendo, sino aumentando los errores del periodo echeverrista El 1 de septiembre de 1982, da de su ltimo informe de gobierno, habra de encarar a la ciudadana para anunciarle el caos. Culp de la debacle a los banqueros y a los "saca dlares", no admiti tener que ver en el hundimiento financiero del pas Luego, al recordar a los desposedos y marginados, aquellos a quienes en su primer mensaje como mandatario haba pedido perdn, Jos Lpez Portillo llor frente a millones de mexicanos y golpe impotente con su puo el atril de la tribuna principal del Palacio Legislativo de San Lzaro, aceptando al menos su "responsabilidad personal" al fallarles; un despliegue histrinico que conmovi a muy pocos, enfureci a los ms y fue motivo de parodias y burlas para poner punto final a seis aos de expectativas tan altas como su frustracin que completaron, sumados a los del periodo de Luis Echeverra

MIGUEL DE LA MADRID HURTADO

Miguel de la Madrid lleg al poder cundo el pas estaba en una de las pocas mas difciles ya que cuando gobern Jos Lpez portillo hizo gastos excesivos como resultado de eso, hubo inflacin y hubo cadas drsticas en inflacin. As que miguel de la Madrid inici con la apertura econmica, la desregulacin descentralizacin as como la privatizacin de y

empresas estatales. Se

establecieron los pactos de crecimiento econmico con diversos sectores sociales, mediante los cueles el gobierno subsidiaba partes de los cuales los productos bsicos y los productos/ distribuidores se comprometan a no aumentarlos, Mxico logra ser admitido al GATT, siendo tel. punto ms fuerte de esta administracin.

Despus de terminar su periodo presidencial, miguel de la Madrid, un importante neoliberalita, asumi la direccin del fondo de cultura econmica (FCE) durante ese periodo implanto programas de modernizacin de las reas productivas y administrativas.

CARLOS SALINAS DE GORTARI Cuando Carlos salinas de Gortari entra al poder hubo una reduccin de deuda para lograr un crecimiento econmico, hubo liberalismo social el cual el cual buscaba recuperar lo mejor de las tradiciones ideolgicas del liberalismo juarista del siglo XIX y de la revolucin mexicana del siglo XX en este sentido, salinas pronuncio una serie de discursos que sirvieron para impulsar algunas de sus ambiciosas reformas en ese sentido puso punto final a la reforma agraria. Salinas se inspiro para articular su propio concepto de liberalismo social.

en 1984 el gobierno federal era propietario de ms de 1150 empresas de todo tipo, desde cadenas y productoras de cine y televisin, hoteles, inmobiliarias, mineras, ingenios, azucareros, automotrices, siderrgicas, pesqueras,

transbordadores, petrleos mexicanos y de la comisin federal de banca electricidad. Y la crisis de 1982 obligo al gobierno federal a nacionalizar la La crisis de 1982 oblig al gobierno federal a nacionalizar la banca, con lo que la participacin del Estado en la economa creci todava ms. En otros casos, sin embargo, el gobierno, lo mismo el federal que el del Distrito Federal y los de los estados, se convirti en dueo de empresas como medida para evitar la quiebra de empresas privadas que se consideraba jugaban un papel importante para la economa del pas o que simplemente empleaban a un nmero importante de personas. La venta fue hecha a travs de una subasta pblica. A pesar de que varios grupos extranjeros ofrecieron cantidades mayores para la compra de Telmex, uno de los requerimientos determinantes era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas, es por eso que de los grupos con control accionario mexicano, la mayor fue la que encabezaba el Grupo, propiedad del empresario Carlos Slim, por lo que ste fue declarado ganador. La privatizacin de la banca se llev a cabo mediante una reforma constitucional a los artculos 28 y 123 que fueron aprobados el 12 de mayo de 1990 en la cmara de diputados y el 21 de mayo en la Cmara de Senadores. Guillermo Ortiz Martnez subsecretario de Hacienda con Salinas, fue uno de los responsables de este proceso. La reforma agraria El artculo 27 de la Constitucin vigente en 1988, estableca la obligacin del gobierno de dar tierra a todo el que la solicitara. Sin embargo, el ritmo de crecimiento de la poblacin en las zonas rurales era mucho mayor del que se haba registrado en toda la historia previa de Mxico, gracias a una serie de avances en medicina bsica. En segundo lugar, la calidad de las tierras en Mxico es desigual, pues buena parte del territorio nacional no cuenta con irrigacin suficiente para mantener una agricultura comercial.

se puso en marcha el programa Solidaridad, como primera accin de gobierno el cual trataba de lograr mayor justicia social ms all de un esquema de transferencia de recursos o de subsidios focalizado Para el ao 1994 Carlos Salinas de Gortari tuvo un elevado gasto gubernamental en obras pblicas con el objeto de mantener la inercia de crecimiento de su gobierno y con ello la popularidad Este gasto gubernamental llev a un dficit de cuenta corriente histrico. JOSE VASCONCELOS

EN EL SIGLO XX se preocupan sobre el anlisis que hacan los pensadores, hacia la bsqueda de una educacin ideal en el cual se destaca un idelogo y educador que se preocupo por los cambios educativos en Mxico, quien fue JOSE VASCONCELOS, quien fue reconocido por la reforma educativa que hizo despus de la revolucin mexicana y tambin por sus ideas sobre las razas csmicas. Por otra parte Vasconcelos ataco el Porfiriato y sus filosofas positivistas. Vasconcelos tuvo muchos cargos uno de ellos era en lo poltico, en lo orador, educador, ensayista y conferencista. En el gobierno del presidente interino Adolfo de la huerta fue nombrado rector de la universidad nacional de Mxico y en el gobierno del presidente lvaro obregn fue nombrado secretario pblico, Jos Vasconcelos jug un papel muy importante en la educacin fue desde ah donde realizo la primera reforma educativa. En 1929, Jos Vasconcelos fue postulado como candidato a la presidencia de la repblica de Mxico pero no pudo llegar al poder, pues la camarilla poltica de la revolucin se lo impidi favoreciendo el fraude electoral, por otra parte este autor menciona que la educacin debe de ser la principal empresa del estado, y cuando

ocupo el cargo de secretario de instruccin pblica lo convirti en una verdadera cruzada nacional. Impulso un tipo de nacionalismo cultural mexicano un ejemplo fue el muralismo mexicano con temas indgenas, mestizos y americanos, despus de terminar con lo poltico, diplomtico y educativo Jos Vasconcelos se integro en la vida pblica y cultural de Mxico y en las dcadas de de los 40 y los 50 fue miembro fundador del colegio nacional y director de la biblioteca nacional ,donde pblico muchos libros los cuales fueron muy ledos por los mexicanos, he hispanoamericanos en ello estudiaron sus pensamientos, polticos, filosficos, ensayos etc. Sus obras el Ulises criollo y la tormenta fueron analizadas ya que hablaba sobre aspectos significativos sobre la historia de Mxico. Entre esas obras tambin estuvo la raza csmica que tuvo gran repercusin esta se publico en 1925 la cual se manifest como un defensor y profeta hacia el futuro, mencionaba que la mezcla de razas y culturas llevan a nuestro pueblo a la conformacin de una raza nueva, y el mestizaje cultural. En 1910 y 1917 en Mxico se llevo a cabo el acontecimiento histrico de la revolucin mexicana que surgi como una poltica frente a la Porfirista opuso a la dictadura y los ataco con sus escritos. Tomo parte de la revolucin mexicana que era encabezada por francisco I madero con el tema sufragio efectivo no reeleccin. Vasconcelos seala una idea de que toda persona que sabe leer debe de convertirse en maestro desde la rectora de la UNAM propuso la creacin de la secretaria de instruccin pblica de Mxico que era la educacin nacional. Vasconcelos consideraba que la educacin debe ser lo principal para el pueblo mexicano. Este autor vela con una gran claridad los mltiples aspectos del problema mexicano que era la educacin indgena para asimilar la poblacin marginal; le

educacin rural para mejorar el nivel de vida del campo y la educacin tcnica para elevar el logro de las ciudades. Su estudio sobre la raza csmica menciona la importancia que tiene transmitir una filosofa a la juventud atreves de la educacin. En la reforma educativa que realizo en Mxico expuso su plan en obra del desastre lo dividi en tres departamentos que era escuelas, en la cual habra toda enseanza cientfica y tcnica en distintas ramas. Al igual que las bibliotecas ya que era una necesidad por que el pas viva sin lectura, y el departamento de bellas artes. Tomo a su cargo la enseanza del canto, dibujo y gimnasia. En los programas educativos de Vasconcelos se dio la creacin de muchas escuelas y alfabetizacin porque el principal problema era el analfabetismo. Por eso creo escuelas en todos los rincones de Mxico y lo ms importante deba ser la alfabetizacin.