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BENDER GESTALT TEST PROYECTIVO LMINA A: El crculo es el mundo del sujeto, el diamante es el YO del sujeto. Si hay angulacin mayor o alargamiento hacia el crculo esa agresividad hacia el mundo, si por el contrario la angulacin mayor se encuentra dirigida al lado del diamante, la agresividad se encuentra dirigida al sujeto mismo (la que tiene para el mundo) Dibujar en primer plano el diamante, es necesidad de encontrarse a l mismo en primar plano. Si el ngulo penetra en el crculo indica dependencia pasiva de tipo oral. Si el diamante se dibuja hacia arriba, indica euforia se siente ms que su mundo, y lo contrario si lo dibuja por abajo. Si dibuja la figura en la parte del centro, en la parte superior significa seguridad. Si la pega a un lado es dependencia. Si la lmina I es colocada en la orilla y A, en el centro es necesidad de indicar seguridad que no tiene. Si el crculo lo dibuja en forma desintegrada o en forma marcadamente ovalada o parcialmente ovalada, siente que su mundo no est bien integrado, falta de confianza en l, no lo siente consistente. Lo mismo si no est bien cerrado implica miedo a expresar la agresividad (no cerrado). Si repinta en un ngulo puede ser un intento d controlar la agresividad hacia s o hacia el mundo. Si dibuja dos crculos, es signo de organicidad o debilidad mental. Lo mismo si hay rotacin. Si marca puntos como orientacin es compulsividad o inseguridad muy marcada que intenta sobrecompensar con perfeccionamiento. Si ambas partes estn separadas es signo de organicidad en esquizofrenia. LMINA I

La conversin de los puntos en crculos es significado de regresin. Cuando el sujeto sigue dibujando puntos es perseverancia. Repintamiento de puntos es agresividad, debilidad al dibujarlos es miedo a demostrar la agresividad. Contarlos o ponerlos en pares es perfeccionamiento y compulsividad. Puntos separados es expansividad, compensacin de sentimientos de inferioridad. Reduccin de puntos (muy juntos) significa inhibicin.

LMINA II Cuando la direccin de los crculos s perfectamente vertical implica rigidez, conforme se inclinan demuestran flexibilidad hasta llegar a aspectos histricos. LMINA III Esta lmina simboliza agresividad (como el sujeto la incorpora, como la reprime). Si la dibuja aplanad es agresividad no expresada, si convierte los puntos en rueda es regresin o debilidad mental. Organicidad o muy chicos es miedo a manifestar su agresividad puede ser una forma explosiva de manifestarla. LMINA IV Las lneas rectas implican el control del EGO, (el aspecto interno) y las curvas implican el aspecto afectivo e intelectual. En las lneas rectas casi nunca se encuentran distorsin y en caso de encontrarlas es manifestacin de organicidad. La curva superior (parte) implica el aspecto emocional consciente, lo exterior, lo que el sujeto demuestra. Y la parte inferior de la curva es la parte inconsciente. Cuando la curva penetra o puede ser rasgo histricos o una tendencia a ser subjetivo en las interpretaciones con las relaciones interpersonales (caractersticas de la histeria). La separacin en obsesivos compulsivos, la cantidad de separacin es el grado de separacin entre lo emocional y lo intelectual. Reforzar la curva es ansiedad y las rectas es significado de reforzamiento. La izquierda es contra el miedo, mientras que la derecha es reforzar las defensas intelectuales ante la emotividad, (intelectualizar) el aplanamiento de la curva es inhibicin, ante ms aplanada el sujeto se encuentra ms cerca de la esquizofrenia. Hacer un puente es forma compulsiva de manejar la ansiedad. LMINA V

Esta figura es la representante de las figuras femeninas. Crculos en lugar de puntos significa regresin. La parte superior (lnea) indica impulsos flicos y cmo vivencia la agresividad femenina. Si la curva se abre significa un aspecto de regresin de tipo oral, de dependencia exagerada a actitudes de tipo oral, de dependencia exagerada a actitudes de tipo oral, necesidad de gratificaciones dependientes. LMINA VI La horizontal, es la parte emocional expresada (consciente)y la vertical es el aspecto interno que puede o no ser expresado, puede haber espontaneidad exterior y rigidez interna, de acuerdo con la estructura de la curva. El aplanamiento indica inhibicin, debilidad mental si tiende a aplanarse.

LMINA VII Muestra la dificultad en la coordinacin motora. (Tomar en cuenta que el nio no coordina como el adulto) En Bender los ngulos implican agresividad y aspectos flicos. El aumento de ellos es aumento de la agresividad y aspectos flicos. El aplanamiento es negar la agresividad. La vertical es la ms representativa del YO del sujeto y cmo integra sus defensas y cmo incorpora y acepta sus impulsos. El dbil mental reproduce mal esta lmina y se muestra satisfecho de cmo la realiz. LMINA VIII Representa impulsos agresivos no slo en su forma de manipular el medio ambiente sino tambin de impulsos flicos. En ocasiones reforzar el diamante implica actitudes castrantes, en otras ocasiones no dibujar el diamante es intento de contener la agresividad pero que puede explotar en determinadas circunstancias. El adolescente alarga o pronuncia los ngulos. Alargar el ngulo izquierdo implica una exageracin en sus cambios sexuales y en el derecho implica intento de negar estos cambios sexuales. Cuando el hombre adulto distorsiona el tamao de la figura est en relacin con la potencia fsica y de su agresividad sexual.

Algunas veces, el que la figura sea ms alargada o estrecha puede indicar problemas homosexuales, que puede ser una formacin reactiva a una sensacin de impotencia.