BLOCO I- MATEMTICA-8 ano

01-(E. M. Ministro Marcos Freire-D8) Dado o polgono de 5 lados: Quantas diagonais podem ser traadas nesse polgono? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

02- ( E. M. Ministro Marcos Freire- D12) A regio retangular da figura abaixo tem as medidas de seu comprimento e de sua largura representada por expresses algbricas. Qual a expresso melhor representa o permetro dessa figura? (A) x 6 (B) 10x + 6 (C) 6x + 10 (D) 10x 6 03- ( E. M. Ministro Marcos Freire-D28, 36) O grfico de setores abaixo mostra o resultado de uma eleio na qual concorreram os candidatos A, B, C. O nmero total de votos vlidos foram 12 000. Qual foi o nmero de votos do candidato A. (A) 3200 (B) 4800 (C) 4200 (D) 3000

04- ( E. M. Ministro Marcos Freire- Modificada-D20) Num depsito h 12 caixas, cada caixa contm 12 estojos, cada estojo contm 12 lpis. Qual potncia melhor representa o total de caixas? (A) 12 (B)12 (C)3.4 (D)4.3

05-(SEMEC-D2) As figuras abaixo representam as planificaes de alguns poliedros , qual alternativa est compatvel com a nomenclatura, nessa respectiva ordem:

(A) (B) (C) (D)

Tetraedro; Cubo; Octaedro e Dodecaedro. Tetraedro; Cubo; Octaedro e Icosaedro. Tetraedro; Cubo; Dodecaedro e Octaedro. Dodecaedro, Cubo; Octaedro e Tetraedro.

06-(E. M. Ministro Marcos Freire-D13) Na figura ao lado: -O lado do quadrado A 0,8m; -O lado do quadrado B a metade do lado do quadrado A; -O lado do quadrado C a metade do quadrado B. Qual a rea total da figura. (A) 0,84 m2 (B) 0,86 m2 (C) 0,78 m2 (D) 0,64 m2

07- ( E. M. Ministro Marcos Freire-D 34) O pai de Almir foi a loja de materiais de construo e comprou uma lata de tinta e trs latas de massa corrida pesando no total 22 kg. A diferena entre a lata de tinta e a de massa corrida 6 kg. Qual sistema melhor representa essa situao?

08- (E. M. Luis Cludio Josu-D12) Qual o permetro da figura ao lado: (A) 20 cm (B) 9 cm (C) 16 cm (D) 10 cm

09- (E. M. Luis Cludio Josu-D20) Veja o extrato bancrio de Bernadete, no ms de agosto. BANCO B S/A EXTRATO DE CONTA CORRENTE AGENCIA: 0001 08/09/2003 CONTA: 0000001-6 Bernadete Histrico Valor em R$ agosto 2003 Depsito 243,50 Cheque -87,70 Saque -425,00 Cheque 585,80 Qual o saldo que Bernadete tem, no ms de agosto? (A) R$ 229,00 (B) R$- 305,60 (C) R$ 316,60 (D) R$- 316,60

10-( SEMEC- D4) Diga qual propriedade melhor define a figura abaixo:

(A) (B) (C) (D)

Quadriltero que possui todos seus lados paralelos. Quadriltero que possui pelo menos dois de seus lados paralelos. Quadriltero que possui todos seus lados diferentes. Quadriltero que possui todos de seus ngulos diferentes.

11-(E. M. Luis Cludio Josu-D 37) Na biblioteca da escola de Thais existem 750 livros, distribudos de acordo com o seguinte grfico.
Distribuio dos livros
250 200 150 100 50 0 Histria Matem tica Portugus Cincias Geografia

Das tabelas a seguir, a que corresponde a esse grfico :

12- ( E. M.Prof Efantina de Quadros- D15) Na construo de uma ponte, foram gastas 5 toneladas de cimento. Podemos dizer que foram gastos: (A) 50 Kg. (B) 500 Kg. (C) 5 000 Kg. (D) 50 000 Kg.

13- ANULADA

BLOCO II MATEMTICA
01-( E.M. Machado de Assis-Polo- D8) O trajeto da vov pela casa tem a forma de tringulo, cujos valores dos ngulos internos esto indicados na figura. Com estas informaes, indique o valor do ngulo a: (A) 42 (B) 52 (C) 48 (D) 90

02-( E.M. Machado de Assis-Polo- Modificada-D13) Sabendo que x + y = 5 e x y = 3, encontre a rea da figura abaixo: (A) 31 (B) 23 (C) 13 (D) 15

03-( E. M. Prof.Joo de Lima Paes-D12) Dadas as figuras faa as relaes:

O polgono foi composto com essas figuras, encontre a expresso que representa o permetro da figura:

(A) P=10x

(B ) P=11x

(C ) P=9x

(D ) P=8x

04-( E. M. Prof.Joo de Lima Paes- D 26) Uma fbrica de chocolates em gramados, produziu 20 mil ovos de chocolates, dos quais 12 mil foram feitos de chocolate ao leite e o restante de chocolate branco. Pedro, o melhor aluno da escola nesse municpio, e foi escolhido para ganhar um ovo de chocolate. Calcule a possibilidade de Pedro ganhar um ovo de chocolate branco. (A ) 1,6 (B ) 0,6 (C ) 0,4 (D ) 3,0 5

05-(E. M. Prof.Joo de Lima Paes-D21) Analise as seguintes proposies:

Das proposies acima descritos, a opo que melhor engloba as ideias verdadeiras : (A) As afirmaes I e III; (B) As afirmaes II e III; (C) As afirmaes I, II e IV; (D) Somente a afirmao III est correta. 06-(E. M. Prof.Joo de Lima Paes-D27) Luis sabe que 2 = 9,8596, arredondando o valor de para 3,14. Ento, ele pergunta para voc: Qual a raiz quadrada de 9,8596? (A) 2 (B) (C) 2 (D) 3,14

07- (E. M.Prof. Joo de Lima Paes-D33) O triplo de bolas de basalto somado com o dobro de saquinhos de pedras, equilibram-se com 500 quilogramas de tijolos, como est ilustrado na figura abaixo .

500
Concluindo, qual seria a sentena algbrica que melhor interpreta a situao? (A) x3 + x2 = 500 (B) 3 + x +x +2 = 500 (C) 3x+ 2y = 500 (D) 3x = 2y + 500

08-(SEMEC- D28) Observe os avanos de venda de uma loja em 2010 representado na tabela abaixo: Meses Janeiro Fevereiro Maro Abril Maio Junho Julho Vendas R$ 50 000,00 R$ 54 000,00 R$ 60 000,00 R$ 72 000,00 R$ 73 000,00 R$ 75 500,00 R$ 77 500,00

visvel o aumento ao decorrer dos meses. Entre os meses de janeiro a maro houve um aumento de aproximadamente (A) 20%. (B)30%. (C)40%. (D) 10%.

09-(E.M. Ministro Marcos Freire-D2) Vamos montar a figura que est planificada abaixo. Qual dever ser a figura resultante aps a montagem? (A) Prisma Pentagonal. (B) Pirmide Triangular. (C) Cone. (D) Pirmide quadrangular.

10-(SEMEC-D32) Essa a maquina do -6. Para cada nmero que entra a mquina subtrai 6 e devolve o resultado. Veja a tabela de entrada e sada:

Analisando a tabela, qual o nmero que a completar e como podemos represent-la simbolicamente: (A) 6; y=x +6 (B) -6; y=x-6 (C) -6; y=6x (D) 6; y=x-6

11-(SEMEC-D22) A tabela abaixo representa a preferncia dos alunos de uma escola pelos diferentes times de futebol. Diga qual frao melhor representa a quantidade de alunos que torcem pelo Corinthians.

12-(SEMEC- D29) O mapa abaixo foi construdo na escala 1:50 000 000 ou seja 1 cm do desenho corresponde a 500Km da distncia real. Dessa forma a maior distncia entre as extremidades norte e sul do Brasil de aproximadamente 4 300. Essa medida no desenho equivale a:

(A) 8,6cm.

(B) 8cm.

(C) 9cm

(D) 7,5cm

13-(SEMEC-D37) Um nibus faz uma viagem da cidade A para a cidade B. O grfico abaixo representa a distncia percorrida em funo do tempo, desde a partida at a chegada.

De acordo com as informaes transmitidas no grfico correto afirmar que: (A) o nibus chegou em seu destino aps 5 horas de viagem. (B) o nibus aps 3 horas de viagem fez um percurso de 300Km. (C) o nibus aps 5 horas de viagem fez um percurso de 300km. (D) a distncia entre as cidades de 500Km.

BLOCO III LNGUA PORTUGUESA

01- (E.M.Prof Efantina de Quadros- D-05) - Leia as tirinhas e assinale a alternativa correta:

Pela leitura dos quadrinhos ao lado, podemos afirmar que: (A) o personagem realizou seus sonhos. (B) o personagem correu atrs de seus sonhos. (C) o personagem deixava tudo para o prximo ano. (D) o personagem morreu depois de realizar seus sonhos.

(E.M.Luis Claudio Josu D-10) Leia com cuidado o conto transcrito a seguir e depois responda s questes:02,03, 04,05 e 06. Plebiscito A cena passa-se em 1890. A famlia est toda reunida na sala de jantar. O Sr. Rodrigues palita os dentes, repimpado numa cadeira de balano. (...) D. Bernardina, sua esposa, est muito entretida a limpar a gaiola de um canrio-belga. Os pequenos so dois, um menino e uma menina. Ela distrai-se a olhar o canrio. Ele, encostado mesa, os ps cruzados, l com muita ateno umas das nossas folhas dirias. Silncio. De repente, o menino levanta a cabea e pergunta: Papai, que plebiscito? O Sr. Rodrigues fecha os olhos imediatamente para fingir que dorme. O pequeno insiste: Papai? Pausa. (...) Que ? Que desejam vocs? Eu queria que papai me dissesse o que plebiscito. Ora essa rapaz! Ento tu vais fazer doze anos e no sabes ainda o que plebiscito? Se soubesse no perguntava. O Sr. Rodrigues volta-se para D. Bernardina, que continua muito ocupada com a gaiola: senhora, o pequeno no sabe o que plebiscito! No admira que ele no saiba, porque eu tambm no sei. Que me diz?! Pois a senhora no sabe o que plebiscito? Nem eu, nem voc; aqui em casa ningum sabe o que plebiscito. Ningum, alto l! Creio que tenho dado provas de no ser nenhum ignorante! A sua cara no me engana. Voc muito prosa. Vamos: se sabe, diga o que plebiscito! Ento? A gente est esperando! Diga!... A senhora o que quer enfezar-me! Mas, homem de Deus, para que voc no h de confessar que no sabe? No nenhuma vergonha ignorar qualquer palavra. J outro dia foi a mesma coisa quando Manduca lhe perguntou o que era proletrio. Voc falou, e o menino ficou sem saber! Proletrio acudiu o Sr. Rodrigues o cidado pobre que vive do trabalho mal remunerado.

 Sim, agora sabe porque foi ao dicionrio; mas dou-lhe um doce, se me disser o que plebiscito sem se arredar dessa cadeira! (...) O Sr. Rodrigues ergue-se de um mpeto e brada: Mas se eu sei! Pois, se sabe, diga! No digo para no me humilhar diante de meus filhos! No dou o brao a torcer! Quero conservar a fora moral que devo ter nesta casa! V para o diabo! E o Sr. Rodrigues, exasperadssimo, nervoso, deixa a sala de jantar e vai para o seu quarto, batendo violentamente a porta. No quarto havia o que ele mais precisava naquela ocasio: algumas gotas de gua de flor de laranja e um dicionrio... (...) Seu Rodrigues, venha sentar-se; no vale a pena zangar-se por to pouco. O negociante esperava a deixa. A porta abre-se imediatamente. Ele entra, (...) e vai sentar-se na cadeira de balano. (...) Plebiscito... E olha para todos os lados a ver se h por ali mais algum que possa aproveitar a lio. Plebiscito uma lei decretada pelo povo romano, estabelecido em comcios. Ah! suspiram todos, aliviados. Uma lei romana, percebem? E querem introduzi-la no Brasil! mais um estrangeirismo!... (Artur Azevedo. Antologia do conto brasileiro: do Romantismo ao Modernismo. Org. de Douglas Tufano. So Paulo, Moderna, 1994, p. 34-5) 02-A palavra ou expresso que desencadeia a trama, nesse conto, (A) pergunta. (B) Silncio. (C) folhas dirias. (D) De repente. 03- No quarto havia o que ele mais precisava naquela ocasio: algumas gotas de gua de flor de laranja e um dicionrio... O humor presente na frase acima advm principalmente do fato de nos mostrar que (A) a entrada do Sr. Rodrigues no quarto coincide com a presena ali de um dicionrio, muito til naquela ocasio. (B) o Sr. Rodrigues, um pai de famlia, necessita tomar gotas de gua de flor de laranja para se acalmar. (C) o Sr. Rodrigues provocou toda aquela cena apenas para poder consultar o dicionrio no quarto. (D) o quarto do casal Rodrigues tinha de tudo, desde gua de flor de laranja at mesmo um dicionrio. 04- Plebiscito... E olha para todos os lados a ver se h por ali mais algum que possa aproveitar a lio. As reticncias utilizadas depois da palavra plebiscito, no fragmento acima transcrito, indicam por parte do personagem, (A) dvida. (B) suspense. (C) interrupo. (D) emoo. 05- ( acrescentada D-02) No trecho Ele, enconstado mesa, os ps cruzados ...(linha 5) o termo destacado se refere: (A) ao Sr. Rodrigues. (B) ao plebiscito. (C) ao menino. (D) ao canrio. 06-(acrescentada-D-06) O texto plebiscito trata principalmente: (A) do significado da palavra proletrio. (B) de uma reunio de famlia. (C) do uso do dicionrio. (D) da falta de conhecimento.
(E.M.Prof Efantina de Quadros- ) -Leia o texto abaixo e responda as questes : 07 e 08.

As Amazonas Esse tapete de florestas com rios azuis que os astronautas viram a Amaznia. Ela cobre mais da metade do territrio brasileiro. Quem viaja pela regio no cansa de admirar as belezas da maior floresta tropical do mundo. No incio era assim: gua e cu. mata que no tem mais fim. Mata contnua, com rvores muito altas, cortada pelo Amazonas, o maior rio do planeta. So mais de mil rios desaguando no Amazonas. gua que no acaba mais. SALDANHA, P.

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07-(D-06) O texto As Amazonas trata principalmente: (A) da importncia econmica do rio Amazonas. (B) das caractersticas da regio Amaznica. (C) de um roteiro turstico da regio do Amazonas. (D) do levantamento da vegetao amaznica. 08-(D-14) A frase que contm uma opinio do autor : (A) cobre mais da metade do territrio brasileiro. (B) no cansa de admirar as belezas da maior floresta. (C)...maior floresta tropical do mundo. (D) Mata contnua...cortada pelo Amazonas. 09- (E.M.Prof Efantina de Quadros -D-03) - Veja a tirinha:

Na tirinha, a palavra dolmindo significa que: (A) o p de Cebolinha perdeu a sensibilidade. (C) o p de Cebolinha estava com sono.

(B) o p de Cebolinha estava doendo. (D) o p de Cebolinha estava machucado.

10- (E.M.Prof Efantina de Quadros- D-05) - Oberve a figura e depois responda a questo.

Na propaganda acima, h: (A) uma relao entre o personagem Cebolinha e o carro Celta. (B) uma relao entre o nome do carro e a forma como Cebolinha pronuncia determinadas letras. (C) uma relao entre a juventude de Cebolinha e o carro, definido como nova gerao. (D) uma relao entre caractersticas fsicas de Cebolinha e o carro. 11- (E.M.Prof Efantina de Quadros- D-12) -Leia o texto e responda. H muitos sculos, o homem vem construindo aparelhos para medir o tempo e no lhe deixar perder a hora. Um dos mais antigos foi inventado pelos chineses e consistia em uma corda cheia de ns a intervalos regulares. Colocava-se fogo ao artefato e a durao de algum evento era medida pelo tempo que a corda levava para queimar entre um n e outro. No h registros, mas com certeza diziam-se coisas como: Muito bonito, no? Voc est atrasado h mais de trs ns! (Jornal O Estado de S. Paulo/1992) A finalidade do texto : (A) argumentar. (B) descrever. (C) informar. (D) narrar.

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12- (E.M.Prof Efantina de Quadros- D-01) - Texto. Se a sua operadora no desbloquear seu aparelho, a Oi faz isso de graa pra voc. Aparelho desbloqueado um direito seu. A Oi sempre lutou pela liberdade e foi a primeira operadora a s vender aparelhos no bloqueados. Agora que a oi comprou a Brasil Telecom, essa liberdade vai chegar at voc. A Oi j vem desbloqueando gratuitamente os aparelhos celulares da Brasil Telecom GSM e agora vai fazer o mesmo com os clientes das outras operadoras. V a uma loja ou quiosque da Brasil Telecom ou procure um ponto de desbloqueio Oi pra desbloquear de graa seu aparelho. Sobre a propaganda da Oi, correto afirmar que: (A) a Brasil Telecom j desbloqueava aparelhos antes da Oi. (B) depois que comprou a Brasil Telecom, a Oi passou a desbloquear aparelhos de outras operadoras. (C) a Oi desbloqueia gratuitamente apenas aparelhos da Oi e da Brasil Telecom. (D) a Brasil Telecom tornou-se a primeira operadora a ser comprada por outra, a Oi.

13- (E.M.Machado de Assis-Polo- D-19) - Texto Se... Djavan No h como doer pra decidir Voc disse que no sabe se no S dizer sim ou no Mas tambm no tem certeza que sim Mas voc adora um se... Quer saber? Quando assim Eu levo a srio mas voc disfara Deixa vir do corao Voc me diz bea e eu nessa de horror Voc sabe que eu s penso em voc E me remete ao frio que vem l do sul Voc diz s que vive pensando em mim Insiste em zero a zero e eu quero um a um Pode ser Sei l o que te d, no quer meu calor Se assim So Jorge por favor me empresta o drago Voc tem que largar a mo do no Mais fcil aprender japons em braile Soltar essa louca, arder de paixo Do que voc decidir se d ou no. Analisando o termo em destaque na orao Se assim voc tem que largar a mo do no, temos: (A) causa. (B) concesso. (C) condio. (D) tempo.

BLOCO IV LNGUA PORTUGUESA

01- (E.M.Prof Efantina de Quadros- D-04) Observe a tirinha a seguir e responda com ateno .

A informao que est implcita na historinha : (A) o Cebolinha quer ganhar um bumbo de presente. (B) o pai de Cebolinha quer ganhar um protetor de ouvidos. (C) o pai de Cebolinha est satisfeito com o pedido do filho. (D) o pai de Cebolinha est preocupado com o barulho do bumbo que Cebolinha pediu.

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E.M.Prof.Joo de L.Paes-modificada)- Leia o Texto I e II e responda as questes 02 e 03. TEXTO I Contra os estigmas da balana A obesidade, atualmente considerada epidemia e motivo de preocupao mundial, uma doena grave, crnica, de elevada mortalidade e causas mltiplas. Sua incidncia tem aumentado de maneira assustadora em pases desenvolvidos e em desenvolvimento, enquanto pases mais pobres enfrentam ainda os problemas relacionados carncia nutricional. Um dos aspectos mais alarmantes dessa situao a evidncia de que vrios pases apresentam crescentes ndices de sobrepeso e obesidade infantil e na adolescncia. (...) Embora sem ter alcanado a assustadora taxa da populao americana, de quase 40% (em que tambm h 1% de obesos mrbidos cerca de 5 milhes), a obesidade e o sobrepeso no Brasil vm assumindo preocupante importncia epidemiolgica. Estima-se que entre 2000 e 2005, o contingente de brasileiros com sobrepeso passar de 45 milhes para 60 milhes enquanto a populao obesa saltar de 12 milhes para 17 milhes de pessoas. (Revista Viver) TEXTO II Um pas que come pior e est mais gordo (...) A obesidade, um problema de sade pblica, vem ganhando contornos epidmicos no Brasil. Pulou de menos de 5% na dcada de 70, para 11% da populao, segundo os critrios da Organizao Mundial de Sade (OMS). (...) Como resultado de pesquisa constatou-se que, nos ltimos trinta anos, a alimentao piorou em qualidade reduziu-se o consumo de alimentos essenciais e aumentou em 81% o de comida pronta ou industrializada. Essa pesquisa uma pancada na boca do estmago da cultura alimentar do pas, afirma Lilibeth Ferreira, do IBGE, uma das responsveis pela pesquisa. A pesquisa revela que (...) nem o feijo com arroz, cone da culinria nacional, escapou da mudana de hbitos mesa. O consumo desses itens caiu, e s mesmo a populao de menor renda continua mantendo firme a tradio. (Revista Veja) Vocabulrio: Epidemia: ocorrncia sbita, e em nmero elevado de pessoas de doena... 02-De acordo com o texto II, a incidncia da obesidade tem aumentado de maneira assustadora devido: (A) ao grande aumento da populao. (B) ser um problema de sade pblica. (C) a reduo de consumo de alimentos essenciais e aumento de comidas prontas e industrializadas. (D) ao pas estar mais gordo. 03- Aps lido os dois textos possvel identificar a semelhana entre eles.Qual seria essa semelhana? (A) ambos tratam sobre a crise financeira entre os paises. (B) ambos tratam do ndice populacional. (C) ambos tratam sobre a epidemiologia da obesidade. (D) ambos tratam sobre a preocupao com comidas prontas e industrializadas. 04- (E.M.Prof.Joo de L.Paes- D-13) - Texto Mente quieta, corpo saudvel! A meditao ajuda a controlar a ansiedade e a aliviar a dor? Ao que tudo indica, sim. Nessas duas reas os cientistas encontraram as maiores evidncias da ao teraputica da meditao medida em dezenas de pesquisas. Nos ltimos 24 anos, s a clnica de reduo dos estresses da Universidade de Massachutts monitorou 14 mil portadores de cncer, AIDS, dor crnica e complicaes gstricas. Os tcnicos descobriram que, submetidos a sesses de meditao que alteraram o foco da sua ateno, os pacientes reduziram o nvel de ansiedade e diminuram ou abandonaram o uso de analgsicos Revista Superinteressante outubro de 2003. O texto tem por finalidade: (A ) criticar. (B ) conscientizar. (C ) denunciar. (D ) informar.

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05- E.M.Ministro M.Freire-D-07) -Texto. O leo e o ratinho Alguns ratinhos brincavam de esconder. O menor saiu correndo em busca de um esconderijo onde ningum o encontrasse. Viu algumas rochas e ficou muito alegre por encontrar tambm uma caverna. S muito tarde percebeu que a rocha era um leo dormindo e que a caverna era a boca aberta do leo. O felino ficou muito bravo por ter sido acordado e disse que iria castigar tanto atrevimento. O ratinho pediu desculpas. __Prometo que isso no vai acontecer nunca mais. O leo perdoou o ratinho. Alguns dias depois, acordou novamente com os guinchos e as correrias. Pensou: Vou dar uma lio nesses ratinhos e se os pais deles no gostarem, morrero tambm. Acontece que os caadores esperavam por ele h vrios dias. Quando ele passou debaixo de uma rvore, jogaram a rede e o prenderam. Ele fez de tudo para sair, mas foi impossvel. Os caadores deixaram o leo na rede e foram avisar seus companheiros. O leo lutou muito tempo e seus rugidos estremeceram a floresta. Depois, cansado, ficou triste. Sabia que os homens iriam mat-lo ou ento o levariam para algum zoolgico bem longe. Passado algum tempo, o leo ouviu uma voz junto de seu ouvido. Era o ratinho. __ Leo, vim tirar voc dessa armadilha. No acreditou. Como um animal to insignificante poderia ajud-lo? __ Chame algum maior e mais forte. Voc nunca conseguir me tirar daqui __ rugiu o leo. __ Sou pequeno, mas tenho os dentes afiados __ disse o ratinho. O ratinho roeu ento as malhas da rede, uma por uma. Algum tempo depois, o buraco ficou grande e o leo pde escapar. Quando os caadores voltaram, a rede estava vazia.
Extrado do TP6 GESTARII Fbula de Esopo.

A tese, em forma de ensinamento, contido no texto est em: (A) que algumas vezes o fraco pode ajudar o mais forte. (B) que quem desdenha quer comprar. (C) mais vale um na mo que dois voando. (D) que de gro em gro a galinha enche o papo. (E.M.Prof.Joo de L.Paes- D-18) - Leia o texto e responda as questes 06 e 07. Adivinhe qual o melhor e maior zoolgico do mundo? (a) o de Braslia (b) a natureza (c) o dos Estados Unidos Acertou quem respondeu a letra (b). A natureza a casa e a rua dos bichos. Bicho feliz vive livre sem gaiola nem jaula, nasce, cresce e morre no meio do mato. Vale para bichinho e para bicho, para ona e formiga, jacar e gara. Um dos lugares do mundo de maior alegria da bicharada fica no Brasil, num pedao dos Estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Chama-se Pantanal Matogrossense. O nome vem de pntano, aquela terra que quase gua, vive alagada, nas temporadas de chuva mais parece um imenso lago de mais de 150 mil quilmetros quadrados, trs vezes todo o Estado do Rio de Janeiro. lugar de muita chuva, chove metade do ano, os rios enchem, derramam e transformam o pantanal na maior plancie alagada de todo o planeta. Plancie como os livros de geografia chamam os lugares sem montanha. As tempestades comeam em outubro. Vo at abril. Os bichos somem, procuram lugar seguro para se abrigar. Na seca, eles voltam, reaparecem. bicho que nem cabe no olho da gente, muito menos nos dedos para contar. Eu queria crescer pra passarinho escreveu Manoel de Barros, o poeta que transformou o pantanal em versos. Correio Brasiliense, 31/ 05 / 2003 06- A primeira parte do texto de Adivinhe cria no leitor uma expectativa de que: (A) trata-se de um texto expositivo. (B) trata-se de um texto informativo. (C) trata-se de um texto instrucional. (D) trata-se de um jogo, de um teste.

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07- H um exemplo de linguagem potica em: (A) lugar de muita chuva... (B) um dos lugares do mundo de maior alegria da bicharada fica no Brasil... (C) bicho que nem cabe no olho da gente... (D) s bichos somem, procuram lugar seguro para se abrigar 08- (E.M.Machado de Assis-Polo- D-19) -Leia o texto e responda a questo.

Pressa
S tenho tempo pras manchetes no metr E o que acontece na novela Algum me conta no corredor Escolho os filmes que eu no vejo no elevador Pelas estrelas que eu encontro na crtica do leitor Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa Mas nada tanto assim

Eu me concentro em apostilas coisa to normal Leio os roteiros de viagem enquanto rola o comercial Conheo que o mundo inteiro por carto-postal Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal Eu tenho pressa e tanta coisa me interessa mas nada tanto assim

Bruno e Leoni Fortunato. Greatest Hits 80. WEA.

Identifica-se termo da linguagem informal em : (A) Leio os roteiros de viagem, enquanto rola o comercial (V. 14-15). (B) Conheo quase o mundo inteiro por carto postal (V. 16 -17). (C) Eu sei de quase tudo um pouco e quase tudo mal. (V. 18 -19). (D) eu tenho pressa e tanta coisa me interessa, mas nada tanto assim. (V. 20-21). 09- E.M.Ministro M.Freire -D-08) Leia o Texto e responda a questo. A velocidade do crebro Quando uma pessoa queima o dedo, a dor um sinal que o tato envia ao crebro. Este, por sua vez, transmite outro sinal aos msculos, que reagem afastando a mo do fogo. A velocidade de circulao dessas mensagens surpreende: elas viajam a 385 km/h, mais rpido que um carro de frmula 1.
TP6 GESTARII. Unidade 21. P. 27.

Os argumentos utilizados para mostrar a validade da tese do texto so (A) a descrio de como o sinal enviado e os dados da velocidade. (B) quando uma pessoa queima o dedo. (C) elas viajam a 385 km/h. (D) porque todos os leitores j passaram por uma queimadura. 10 (E.M.Ministro Marcos Freire - D-04) - Leia a Tirinha e responda.

O tom da comicidade da tirinha est na (A) forma como Z interpreta a inteno da personagem. (B) cor do vestido que era muito chamativo. (C) maneira de falar de Z. (D) por ela ser mais alta que ele.

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11- E.M.Ministro M.Freire-D-02) Texto. Treinar pela manh. Treinar em regies com nveis elevados de poluio atmosfrica pode afetar o rendimento. Estudos cientficos indicam que isso provoca uma diminuio importante do aproveitamento e da performance. Em geral, a queda na capacidade de sustentar o esforo mais prolongado ocorre acompanhada de problemas respiratrios como tosse, dor ao inspirar e decrscimo da capacidade pulmonar. Uma boa opo treinar o mais cedo possvel, pela manh, quando a qualidade do ar nas cidades melhor. ISTO, 21/1/2004 Leia o trecho abaixo: Estudos cientficos indicam que isso provoca uma... O trecho destacado acima remete a (A) estudos cientficos. (B) nveis elevados de poluio. (C) a queda na capacidade de sustentar. (D) atividades fsicas pela manh. 12- E.M.Ministro M.Freire-modificada-D-20) Leia os textos I e II e responda a questo. Texto I Sentaram-se mesa, depois de trocarem os cumprimentos habituais, as brincadeiras de sempre, os elogios forados: __ Cada vez mais jovem, me! __ Pai, Cada vez mais forte, heim? __ Filha, voc emagreceu! __ Voc foi elogiado pelo patro, filho!
Portugus Linguagens, Editora tica.

Texto II Ao sabor da comida misturava-se o ressaibo dos rancores secretos crescendo como ervas malignas cobrindo as almas. O pai me batia, minha me no me entendia, meu filho estava bbado na sua formatura e eu me sacrifiquei tanto por ele, a me enxotou meu namorado por implicar demais com ele, nunca entendi o que minha filha afinal quer da vida, a me sempre preferiu a outra, o pai um medocre, a me uma atrasada...
(Portugus Linguagens, Editora tica.)

Comparando os dois textos, percebe-se que eles so (A) idnticos. (B) divergentes. (C) contrrios.

(D) complementares.

13-(E.M.Luis Claudio Josu- D-18) - Leia o poema de Jos Paulo Paes transcrito a seguir e depois responda a questo. Ateno, detetive Se voc for detetive, descubra por mim que ladro roubou o cofre do banco do jardim e que padre disse amm para o amendoim. Se voc for detetive, faa um bom trabalho: me encontre o dentista que arrancou o dente do alho e a vassoura sabida que deixou a louca varrida. Se voc for detetive, um ltimo lembrete: onde foi que esconderam as mangas do colete e quem matou os piolhos da cabea do alfinete? (Jos Paulo Paes. Poemas para brincar. 13a ed.
So Paulo, tica, 1998)

Quando o poeta diz para o leitor descobrir que padre disse amm / para o amendoim, ele est fazendo uma brincadeira com (A) o som das palavras, pois amm est contido em amendoim. (B) a origem das palavras, pois a palavra amendoim vem da palavra amm. (C) o significado das palavras, pois ambas tm significados parecidos. (D) a acentuao das palavras, pois uma tem acento e a outra, no.

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