PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT 10 TRABAJO COLABORATIVO N 2

YOHENNY MAYDE HERNANDEZ ROMERO 1.096.218.945 GRUPO: 90001D 90001_2183

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAMA DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL BARRANCABERMEJA 2013

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT 10 TRABAJO COLABORATIVO N 2

YOHENNY MAYDE HERNANDEZ ROMERO 1.096.218.945 GRUPO: 90001D 90001_2183

TUTOR: CARLOS MARIO CARDONA LONDOO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAMA DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL BARRANCABERMEJA

INTRODUCCION En el siguiente aporte final podremos ver la importancia que tiene para nuestra educacin tener claro el reglamento estudiantil. Veremos algunos ejemplos donde es til el reglamento y las soluciones que puede llegar a ofrecernos. Tal como dice el modulo Por lo tanto, no es un documento acabado sino una gua para acompaar el proceso de reflexin permanente, sujeto a cambios e innovaciones para cumplir con las polticas de ampliacin de la cobertura educativa, con calidad acadmica, eficiencia administrativa y equidad social. Esto significa que est en eras de cambiar la metodologa estudiantil, para que el estudiante habr su mente, se apropie de ideas, investigacin importante para el buen uso de la Institucin y futuros estudiantes a esta; vemos que a medida que la tecnologa avanza, tambin se ven obligadas las Instituciones a exigirse calidad en cuanto a su desarrollo integrado de educacin e ir modificando la metodologa antigua, para dar paso a la evolucin moderna informtica del estudio virtual. .

OBJETIVOS

Que el estudiante se identifique con su Institucin, hacindola suya. Se investigue en eras de encontrar una mejor proyeccin acadmica. Identificar los principios que orientan el desarrollo acadmico y administrativo de la UNAD como institucin educativa pblica del orden nacional. Valorar cada uno de los componentes del Proyecto Acadmico Pedaggico (PAP)

Saber el proyecto de vida, que se obtendr en el transcurso del rol, como estudiante, para verse reflejado en nuestro nivel profesional, y dems entorno del ser humano.

 Escriba en una tabla las caractersticas personales y su resultados de la prueba CHAE

DATOS DEL ESTUDIANTE SOLICITADOS Nmero de Identificacin Nombre y Apellidos Edad No Contacto con la UNAD Correo electrnico Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, tcnico, tecnlogo, profesional) Tipo de conexin a internet (Por cable, internet mvil, satelital, conmutado, ADSL wireles) y velocidad

ESTUDIANTE 1

ESTUDIANTE 2

ESTUDIANTE 3

ESTUDIANTE 4

ESTUDIANTE 5

1.096.218.945 Yohenny Mayde Hernandez Romero 20 Aos

3102806241 Maided13@hotm ail.com Bachiller

Por Modem

Nmeros de crditos Matriculados.

16

Programas, (Carrera)

Tecnologa Industrial

CEAD, CCAV, CERES

Barrancabermeja

Activo

11

Reflexivo

12

 Cada estudiante llena la tabla de anlisis de los componentes del PAPS

CARACTERSTICAS

APLICACIN

CONCEPTO PRINCIPAL

LO QUE MS LE GUSTO

Contextualizacin y Conceptualizacin del PAPS

Articulacin de esfuerzos la integracin de recursos solidarios. Partes del Sistema Educativo Hilo conductor de la razn de ser de la unad

Todos los estudiantes .

Desarrollo del Proyecto Acadmico Pedaggico.

La repercusin que tiene en nuestra formacin profesional.

Componente Organizacionaladministrativo Componente Acadmicocultural

Comunidad Universitaria

Lograr los La libertad objetivos que otorga el propuestos por estudiante. el sistema

Pblico en Es la esencia La variedad general de la del desarrollo de Universidad pedagogico alternativas que

presenta Componente Pedaggicodidctico la reflexin, el sentir universitario frente a la necesidad de asumir el cambio Soporte en Tecnologas Informacin comunidad universitaria Creacin de un cambio en el enfoque del aprendizaje Acorta los vacos propios de la distancia La evolucin hacia una nueva forma de aprendizaje La utilizacin de nuevas Tecnologas y el acceso ilimitado a la informacin

Componente Tecnolgicocontextual

las El de Aprendizaje

Componente Comunitarioregional

Es la parte de la sociedad que se beneficia del sistema

Toda la comunidad en general

Representa la Soluciona los intencionalidad problemas en social, la comunidad solidaria.

El trabajo es Componente considerado como una fuente econmico creadora de productivo bienes materiales y espirituales

rea Financiera

Es el que consolida el proyecto solidario para el desarrollo autnomo y auto sostenible de las regiones

Asegura sostenibilidad y autonoma de la UNAD

Cada estudiante debe dar respuesta al menos a dos de las preguntas sobre el proceso de aprendizaje vivido.

Cmo diagnosticar sus puntos fuertes y dbiles como estudiante? Se debe tener presente lo que queremos y lo que no para poder as realizar una pausa lo que queremos y como nos queremos ver y con una fuerte motivacin y dedicacin. Cmo aprender de un tutor? Estar atenta ante los comentarios y sugerencia, estar en constante comunicacin con el tutor para que que nos guie y despejndonos las dudas o inquietudes que tengamos.
.

CONCLUCIONES De lo anterior se puede concluir el PAPS es indispensable en nuestro proceso de educacin y que cada uno de sus componentes tiene su papel irremplazable dentro del sistema. Si no hay un compromiso y un sentido de pertenencia frente a la realidad que se vive, es prcticamente nulo contemplar la idea de construir y ejercer un proyecto vital que nos conduzca hacia el objetivo para el que estamos en este mundo.