Institucin Educativa Municipal Mara Goretti DESARROLLO PLAN DE APRENDIZAJE

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ASIGNATURA:Fisica DOCENTE: Servio Arturo Moreno C SABER: presentacin de los informes de laboratorio TUDIANTE________________________________________

FECHA: _________ GRADO:_________ PERIODO: _______ GUIA N______

DESEMPEO: Aplico los conceptos de posicin,velocidad y aceleracin para describir y analizar el movimiento en dos dimensiones es decir a partir del movimiento rectilneo uniforme y dl movimiento rectilneo uniforme acelerado en algunas situaciones problemicas. ASPECTOS PRECNCEPTUALES TRABAJO INDIVIDUAL 1. Explique. Cuales son las caractersticas del M.R.U?. 2. Explique. Cuales son las caractersticas del M.R.U.A? 3. Explique. Cuales sern las caractersticas del M.R.U.R? 4. Explique .En que consiste el Movimiento vertical. ASPECTOS CONCEPTUALES. ACELERACIN GRAVITACIONAL Todos los cuerpos que estn cerca de la superficie terrestre, experimentan una aceleracin vertical dirigida hacia abajo, debido al campo gravitacional del planeta. Esta aceleracin se le llama: aceleracin gravitacional o simplemente gravedad ..

La aceleracin gravitacional se representa como g y su valor medio es: 10m/s2 El valor de g NO es fijo o constante, ya que cambia levemente de un sitio a otro de la Tierra (debido a la latitud, longitud, altitud, etc), por lo que se considera siempre su valor medio para ejercicios tericos. En general, el mayor valor de g esta en los polos y su valor mnimo en la lnea del Ecuador. Para efectos prcticos se acostumbra tambin redondear el valor de g = 9.8 m/s2 por 10 m/s2.

Signo de g
Cuando un objeto se lo impulsa hacia arriba con una velocidad V0, este realiza un recorrido de subida y otro de bajada. El punto ms alto del recorrido determina la altura (h) del movimiento. Se observa que: En la subida, el objeto parti con una velocidad inicial ( V0) y se desacelero hasta frenar momentneamente y quedarse quieto en el punto ms alto, es decir, experimento una aceleracin NEGATIVA. En la bajada, el objeto parti del reposo y se acelero hasta llegar a alcanzar una velocidad final (V), es decir, experimento una aceleracin POSITIVA. En este tipo de movimiento, la gravedad fue la causa de la desaceleracin en la subida y la aceleracin en la bajada, por lo que se considera el signo de g como:

Dependiendo del tipo de trayecto (subida o bajada) el signo de g es (+) o (-), y se lo reemplaza internamente en su valor numrico cuando se usan las formulas del Movimiento Uniforme Acelerado (MUA).

Por este motivo, y para evitar confusiones, no es recomendable indicar el signo (-) directamente de un termino de las formulas donde esta la g, es decir, no escribir -g sino (-9.8 m/s2).

Ejemplo: Sea la formula: V = V0 g . t ; es mejor escribirla como: V = V0 + (-9.8 m/s2) . t si es en el sistema MKS.

Tiro Parablico Conceptos Bsicos Es el movimiento de una partcula llamada proyectil, que describe como trayectoria una PARABOLA en el aire, cuando se la impulsa con una velocidad inicial a un ngulo de elevacin. Los tiros parablicos son el caso mas comn de movimiento en dos dimensiones, y combina dos tipos de movimiento en uno solo: El movimiento HORIZONTAL del tipo parablico es Uniforme Continuo (MUC), ya que avanza espacios iguales en tiempos iguales. El movimiento VERTICAL del tiro parablico es Uniforme Acelerado (MUA), debido a la presencia de la aceleracin gravitacional, formando una trayectoria de subida y otra de bajada.

NOTA: En el estudio de los tiros parablicos se considera el lanzamiento del objeto sin la resistencia del aire (como si fuera en el vaco). Aunque este es un factor muy importante que afecta la trayectoria real de vuelo, se complicara demasiado el anlisis de su movimiento para efectos prcticos (su estudio corresponde a la balstica fsica). Sin gravedad, el proyectil seguira na trayectoria rectilnea. Sin em-bargo, a causa de la gravedad, cae por debajo de esta lnea la sma distancia vertical que caera si se le soltara desde elreposo.

Caractersticas: La velocidad inicial (V0) se la puede indicar en sus componentes vertical (V0y) y horizontal (V0x). La velocidad horizontal (Vx) es constante para todo el recorrido, y en el punto mas alto (vrtice) toda la velocidad de la partcula equivale a su velocidad horizontal: V0 = V0x = V0y

Si el punto de llegada esta al mismo nivel de altura que el de partida, entonces:

Los ngulos de elevacin y de llegada son iguales. La rapidez inicial ( V0) es igual a la rapidez final (V). El tiempo de subida tm es igual al de bajada.

Todo esto debido a que:

La parbola formada es simtrica respecto al eje vertical de su altura mxima (h). Cuando se resuelva un caso de tiros parablicos, se recomienda dividir los movimientos en horizontales y verticales, aplicando en cada uno las diferentes formulas del Movimiento Uniforme (MUC) y Movimiento Acelerado (MUA),

respectivamente:

ACTIVIDADES.

RESOLVEMOS LAS SIGUIENTES SITUACIONES PRBLEMICAS.

ACTIVIDADES
1. 2. 3. Con qu ngulo tiraras una piedra para que cayera lo ms lejos posible? Con qu ngulo debes lanzar una bola (despreciando el rozamiento del aire) para que aterrice en el mismo punto en el que caera si se tirara la bola con la misma velocidad paro a 20 respecto a la horizontal? Analiza los siguientes grficos de velocidad contra tiempo de un cuerpo que se lanza formando cierto ngulo sobre la horizontal. Describe en cada caso el tipo de movimiento que posee cada cuerpo.

4.

Un objeto es tirado al aire de tal forma que al cabo de 4 s est en su mxima altura, movindose horizontalmente a 12 m/s A qu distancia de la persona que lo lanz caer el objeto? 5. Dos trampolines de 10 m de altura estn en los extremos de una piscina de 40 m. Con qu rapidez deben saltar dos personas para caer en la mitad de la piscina? 6. Un arquero acostado en el suelo, lanza una flecha con un ngulo de 60 sobre la superficie de la Tierra, con una velocidad de 30 m/s. Calcula: a. Altura mxima que alcanza la flecha. b. Tiempo que dura la flecha en el aire. c. Alcance horizontal de la flecha. 7. Un can dispara un proyectil con una velocidad de 480 m/s y un ngulo de inclinacin 42 sobre la horizontal. Calcula: a. La altura mxima que alcanza el proyectil. b. El tiempo que dura el proyectil en el aire. c. Alcance horizontal del proyectil. 8. Una bateadora golpea la pelota con un ngulo de 28 y le proporciona una velocidad de 36 m/s. a. Cunto tarda la pelota en llegar al suelo? b. A qu distancia de la bateadora cae la pelota? 9. Un jugador de tejo lanza el hierro con un ngulo de 38 y cae en un punto situado a 24 m del lanzador Qu velocidad inicial le proporcion al tejo? 10. Con qu ngulo debe ser lanzado un objeto para que el alcance mximo sea igual a la altura que alcanza el proyectil?