DESCAPITALIZACION DE LA UNIVERSIDADA PBLICA DESCAPITALISACION._ La descapitalizacin es el proceso de perdida de valor de los elementos patrimoniales de la sociedad.

La crisis de la universidad pblica es un fenmeno global, y sus consecuencias han variado de acuerdo al pas y la condicin poltico-econmica del mismo. Tal es el caso de Inglaterra donde su sistema universitario es casi totalmente pblico. El xito de esta estrategia es bsicamente el poder de la universidad y de sus aliados polticos, lo que a impedido el surgimiento de universidades privadas. Los casos mas dramticos de la descapitalizacin del sistema educativo superior se presenta en la mayora de pases africanos ya que el sistema se encuentra en condiciones deplorables en donde intervino la UNESCO que realizo un informe 1997 en lugares que no era recomendable invertir en la educacin superior porque era un desperdicio pero si lo tenan que hacer en la primaria y la secundaria. El involucramiento del sistema econmico que se cumplira mediante el pago de servicios prestado por la universidad con lo que la educacin sufri un cambio radical .Con esto se elimino la educacin gratuita que se sustituyo con becas estudiantiles. LA TRANSNACIONALIZACION DEL MERCADO UNIVERSITARIO Este proyecto esta articulado con la reduccin del financiamiento publico. Otros factores decisivos son: la desregulacin de intercambios comerciales en general; la defensa de la solucin mercantil por partes de los agentes financieros multilaterales, y la revolucin en las tecnologas de informacin y comunicacin especialmente el incremento de interne. Vivimos en una sociedad de la informacin donde la gestin, la calidad y la velocidad de la informacin son esenciales para la competividad econmica. Para las universidades tienen que estar al servicio de estas dos ideas sociedad de la informacin economa basada en el conocimiento a travs de la tecnologa y de la comunicacin. Nada de esto es posible mientras se mantenga institucional y poltico pedaggico que domina a las universidades publicas. El GATS diferencia cuatro grandes modos de oferta transnacional de servicios universitarios mercantiles: oferta transfronteriza, consumo en el extranjero, presencia comercial y presencia de personal. Los desarrollos de la ultima dcada ponen desafos mas exigentes a las universidades especficamente las publicas la situacin es casi de colapso en muchos pases perifricos y es difcil en los pases semiperifricos e incluso en los pases centrales. La expansin y transnacionalizacin del mercado de servicios universitarios de los ltimos aos a contribuido decisivamente para el aumento de esos problemas.

En los pases plurietnicos y multinacionales, el conocimiento pluriversitario esta emergiendo aun del interior de la propi universidad, cuando estudiantes de grupos minoritarios entran en la universidad se enfrentan con la tabula rasa que se hace con sus culturas y los conocimientos propios de las comunidades de donde son originarios. Todo eso al conocimiento cientfico a confrontarse con otros conocimientos y exige un nivel de responsabilidad social mas elaborado. A medida que la ciencia se inserta ms en la sociedad, esta se inserta mas en la ciencia la universidad fue creada siguiendo un modelo de relaciones unilaterales con la sociedad. El conocimiento pluriversitario sustituyo la unilateralidad por la interactividad, a la luz de estas transformaciones podemos concluir que la universidad ha sido enfrentada a exigencias contrapuestas pero con un efecto convergente que desestabiliza su institucionalidad actual. El fin de proyecto de nacin? Es un proceso mas visible hoy en los pases centrales, aunque este se presente tambin en los semiperifericos y perifricos, en los que a tenido a lugar a lo largo de las dos ultimas dcadas. QHE HACER? Identificamos que deben orientar una reforma creativa, democrtica y emancipadora de la universidad pblica. Para identificar los sujetos de las acciones es necesario definir previamente el sentido poltico de la respuesta a tales desafos.