INTRODUCCIN ptica, rama de la fsica que se ocupa de la propagacin y el comportamiento de la luz.

En un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiacin electromagntica que se extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energa radiante que produce la sensacin de visin. El estudio de la ptica se divide en dos ramas, la ptica geomtrica y la ptica fsica. En esta sesin veremos algunos de los fenmenos estudiados en ptica, la incidencia de la luz y la determinacin de la naturaleza de esta. Los puntos a estudiar son los fenmenos de Reflexin y refraccin, siendo el primero nada ms que los rayos de luz reflejados en una superficie. Estos rayos se denominan incidentes y los que salen de la superficie, reflejados. La refraccin tambin conocida como Ley de Snell, la que postula lo siguiente: un rayo luminoso viajando por un medio, encuentra a su paso otro medio con caractersticas pticas diferentes, penetra en l experimentando el fenmeno de la refraccin. Veremos en este laboratorio como se presenta la reflexin y la refraccin en diferentes materiales y condiciones, analizaremos comportamientos y trataremos de descubrir leyes que rijan el comportamiento de la luz sobre distintos materiales y medios. El desarrollo del laboratorio viene dado como un elemento de aprendizaje y comunicacin, con un desarrollo sistemtico, donde realizaremos descripciones de experimentos, datos obtenidos, grficos y anlisis de resultados. Esperando sea de su agrado se les presenta a continuacin MARCO TERICO La velocidad de una onda electromagntica es el producto de su frecuencia y su longitud de onda. En el vaco, la velocidad es la misma para todas las longitudes de onda. La velocidad de la luz en las sustancias materiales es menor que en el vaco, y vara para las distintas longitudes de onda; este efecto se denomina dispersin. La relacin entre la velocidad de la luz en el vaco y la velocidad de una longitud de onda determinada en una sustancia se conoce como ndice de refraccin de la sustancia para dicha longitud de onda. El ndice de refraccin del aire es 1,00029 y apenas vara con la longitud de onda. En la mayora de las aplicaciones resulta suficientemente preciso considerar que es igual a 1. Las leyes de reflexin y refraccin de la luz suelen deducirse empleando la teora ondulatoria de la luz introducida en el siglo XVII por el matemtico, astrnomo y fsico holands Christiaan Huygens. El principio de Huygens afirma que todo punto de un frente de onda inicial puede considerarse como una fuente de ondas esfricas secundarias que se extienden en todas las direcciones con la misma velocidad, frecuencia y longitud de onda que el frente de onda del que proceden. Con ello puede definirse un nuevo frente de onda que envuelve las ondas secundarias. Como la luz avanza en ngulo recto a este frente de onda, el principio de Huygens puede emplearse para deducir los cambios de direccin de la luz. Cuando las ondas secundarias llegan a otro medio u objeto, cada punto del lmite entre los medios se convierte en una fuente de dos conjuntos de ondas. El conjunto reflejado vuelve al primer medio, y el conjunto refractado entra en el segundo medio. El comportamiento de los rayos reflejados y refractados puede explicarse por el principio de Huygens. Es ms sencillo, y a veces suficiente, representar la propagacin de la 1

luz mediante rayos en vez de ondas. El rayo es la lnea de avance, o direccin de propagacin, de la energa radiante y, por tanto, perpendicular al frente de onda. En la ptica geomtrica se prescinde de la teora ondulatoria de la luz y se supone que la luz no se difracta. La trayectoria de los rayos a travs de un sistema ptico se determina aplicando las leyes de reflexin y refraccin. REFLEXIN Si un rayo de luz que se propaga a travs de un medio homogneo incide sobre la superficie de un segundo medio homogneo, parte de la luz es reflejada y parte entra como rayo refractado en el segundo medio, donde puede o no ser absorbido. La cantidad de luz reflejada depende de la relacin entre los ndices de refraccin de ambos medios. En la figura 1 vemos un plano de incidencia que se define como el plano formado por el rayo incidente y la normal (es decir, la lnea perpendicular a la superficie del medio) en el punto de incidencia. El ngulo de incidencia es el ngulo entre el rayo incidente y la normal. Los ngulos de reflexin y refraccin se definen de modo anlogo. Las leyes de la reflexin afirman que el ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin, y que el rayo incidente, el rayo reflejado y la normal en el punto de incidencia se encuentran en un mismo plano. Si la superficie del segundo medio es lisa, puede actuar como un espejo y producir una imagen reflejada como se observa en la figura 2. En esta misma figura, la fuente de luz es el objeto A; un punto de A emite rayos en todas las direcciones. Los dos rayos que inciden sobre el espejo en B y C, por ejemplo, se reflejan como rayos BD y CE. Para un observador situado delante del espejo, esos rayos parecen venir del punto F que est detrs del espejo. De las leyes de reflexin se deduce que CF y BF forman el mismo ngulo con la superficie del espejo que AC y AB. En este caso, en el que el espejo es plano, la imagen del objeto parece situada detrs del espejo y separada de l por la misma distancia que hay entre ste y el objeto que est delante. Si la superficie del segundo medio es rugosa, las normales a los distintos puntos de la superficie se encuentran en direcciones aleatorias. En ese caso, los rayos que se encuentren en el mismo plano al salir de una fuente puntual de luz tendrn un plano de incidencia, y por tanto de reflexin, aleatorio. Esto hace que se dispersen y no puedan formar una imagen.

Fig.1 Leyes fundamentales de la reflexin Fig.2 Reflexin de un espejo plano LEY DE SNELL 2

Afirma que el producto del ndice de refraccin del primer medio y el seno del ngulo de incidencia de un rayo es igual al producto del ndice de refraccin del segundo medio y el seno del ngulo de refraccin. El rayo incidente, el rayo refractado y la normal a la superficie de separacin de los medios en el punto de incidencia estn en un mismo plano. En general, el ndice de refraccin de una sustancia transparente ms densa es mayor que el de un material menos denso, es decir, la velocidad de la luz es menor en la sustancia de mayor densidad. Por tanto, si un rayo incide de forma oblicua sobre un medio con un ndice de refraccin mayor, se desviar hacia la normal, mientras que si incide sobre un medio con un ndice de refraccin menor, se desviar alejndose de ella. Los rayos que inciden en la direccin de la normal son reflejados y refractados en esa misma direccin. El ndice de refraccin de un material indica cunto se refracta la luz cuando pasa del vaco a este material. Cuanto mayor sea el ndice de refraccin de un material, ms despacio viaja la luz a travs del mismo. El vidrio, por ejemplo, tiene un ndice de refraccin de alrededor de 1,5, y el agua de aproximadamente 1,3. Esto indica que la luz viaja ms lentamente en el vidrio que en el agua. El ndice de refraccin es una constante fsica del medio, pero depende de la longitud de onda de la luz. El ndice de refraccin determina los ngulos a los que los rayos de luz se refractan al entrar y salir del medio. Tambin gobierna cunta luz se refleja en la superficie del medio. En la figura 3 se muestra la trayectoria de un rayo de luz que atraviesa varios medios con superficies de separacin paralelas. El ndice de refraccin del agua es ms bajo que el del vidrio. Como el ndice de refraccin del primer y el ltimo medio es el mismo, el rayo emerge en direccin paralela al rayo incidente AB, pero resulta desplazado.

Fig.3 Rayo refractado que atraviesa 3 medios distintos. NGULO CRTICO Puesto que los rayos se alejan de la normal cuando entran en un medio menos denso, y la desviacin de la normal aumenta a medida que aumenta el ngulo de incidencia, hay un determinado ngulo de incidencia, denominado ngulo crtico, para el que el rayo refractado forma un ngulo de 90 con la normal, por lo que avanza justo a lo largo de la superficie de separacin entre ambos medios. Si el ngulo de incidencia se hace mayor que el ngulo crtico, los rayos de luz sern totalmente reflejados. La reflexin total no puede producirse cuando la luz pasa de un medio menos denso a otro ms denso. Las tres ilustraciones siguientes muestran la refraccin ordinaria, la refraccin en el ngulo crtico y la reflexin total.

Fig. 4 Tipos de Reflexin. El eje ptico es una lnea de referencia que constituye un eje de simetra, y pasa por el centro de una lente o espejo esfricos y por su centro de curvatura. Si un haz de rayos estrecho que se propaga en la direccin del eje ptico incide sobre la superficie esfrica de un espejo o una lente delgada, los rayos se reflejan o refractan de forma que se cortan, o parecen cortarse, en un punto situado sobre el eje ptico. La distancia entre ese punto (llamado foco) y el espejo o lente se denomina distancia focal. Cuando una lente es gruesa, los clculos se realizan refirindolos a unos planos denominados planos principales, y no a la superficie real de la lente. Si las dos superficies de una lente no son iguales, sta puede tener dos distancias focales, segn cul sea la superficie sobre la que incide la luz. Cuando un objeto est situado en el foco, los rayos que salen de l sern paralelos al eje ptico despus de ser reflejados o refractados. Si una lente o espejo hace converger los rayos de forma que se corten delante de dicha lente o espejo, la imagen ser real e invertida. Si los rayos divergen despus de la reflexin o refraccin de modo que parecen venir de un punto por el que no han pasado realmente, la imagen no est invertida y se denomina imagen virtual. La relacin entre la altura de la imagen y la altura del objeto se denomina aumento lateral. Si se consideran positivas las distancias medidas desde una lente o espejo en el sentido en que se desplaza la luz, y negativas las medidas en sentido opuesto, entonces, siendo u la distancia del objeto, v la distancia de la imagen y f la distancia focal de un espejo o una lente delgada, los espejos esfricos cumplen la ecuacin 1/v + 1/u = 1/f y las lentes esfricas la ecuacin 1/v 1/u = 1/f Si una lente simple tiene superficies de radios r1 y r2 y la relacin entre su ndice de refraccin y el del medio que la rodea es n, se cumple que 1/f = (n 1) (1/r1 1/r2) 4

La distancia focal de un espejo esfrico es igual a la mitad de su radio de curvatura. Como se indica en la figura , los rayos que se desplazan en un haz estrecho en la direccin del eje ptico e inciden sobre un espejo cncavo cuyo centro de curvatura est situado en C, se reflejan de modo que se cortan en B, a media distancia entre A y C. Si la distancia del objeto es mayor que la distancia AC, la imagen es real, reducida e invertida. Si el objeto se encuentra entre el centro de curvatura y el foco, la imagen es real, aumentada e invertida. Si el objeto est situado entre la superficie del espejo y su foco, la imagen es virtual, aumentada y no invertida. Un espejo convexo slo forma imgenes virtuales, reducidas y no invertidas, a no ser que se utilice junto con otros componentes pticos.

Fig. 5 Reflexin en un espejo cncavo. OBJETIVOS Deducir experimentalmente las leyes de reflexin y, encontrar una regla para determinar la posicin de la imagen de un objeto. Definir los elementos principales de un espejo curvo. Definir operacionalmente el fenmeno de la refraccin luminosa. Determinar ndices de refraccin relativos. Conocer el fenmeno de la reflexin total interna e interpretar el significado de ngulo crtico. DESCRIPCIN Y RESULTADOS Montaje: Para el desarrollo de esta sesin utilizaremos los siguientes materiales e instrumentos: Materiales Fuente de luz con diafragma ( 12 volt). Semidisco transparente (Plesiglas). Espejo Plano. Espejo Curvo. Base de Poliestireno ( 20*30 cms). Alfileres. Reglas de 30 y 60 Cms. Hojas de papel cuadriculado Hojas de papel graduado en ngulos. Instrumentos 5

instrumento Regla Regla Actividad 1: Montaje 1:

escala Centmetro Centmetro

rango 030 060

sensibilidad 0.1 0.1

error 0.05 0.05

En esta actividad se procede a realizar el montaje sobre una mesa en la que tenemos una base de poliestireno, el la que fijamos una hoja cuadriculada con alfileres en sus extremos, sobre esta ubicamos un espejo plano en forma vertical y de tal manera que su parte inferior coincida con las lneas del papel, luego trazamos una recta normal al espejo ( que quedar determinada por una lnea de la hoja ). Luego conectamos la fuente de luz a la red de electricidad y hacemos incidir un rayo razante a la hoja y que llegue al vrtice entre el espejo y la normal, lo hacemos para diferentes ngulos. Observaciones 1: Comenzaremos por hacer incidir los rayos razantes a la hoja y que lleguen al vrtice del espejo y la normal, se hace para distintos ngulos y se obtiene lo siguiente. Rayo incidente Punto 1 2 3 4 X 3.6 5.0 2.9 2.1 Y 1.5 3.5 3.1 0.7 ng. 22.6 34.9 46.9 18.4

Rayo Reflejado Punto 1 2 3 4 X 3.6 5.0 2.9 2.1 Y 1.4 3.4 3.0 0.7 ng. 21.3 34.2 45.9 18.4

Tg = X / Y ! = Arc Tg Y / X . Al analizar las tablas obtenidas, podemos concluir que el ngulo de rayo incidente es muy similar al de rayo reflejado, lo que se puede apreciar que resulta cierta la Ley de Reflexin segn Euclides; de que el ngulo de incidencia va ha ser igual al ngulo de reflexin: = Rayo incidente

................................................. Normal

Rayo reflejado Montaje 2: En esta parte de la primera actividad siguiendo el mismo montaje anterior se colocar un objeto frente al espejo plano ( en este caso un alfiler ) y veremos lo que sucede e idearemos un mtodo para determinar la posicin de la imagen al otro lado del espejo. Cabe acotar que este es un espejo plano pequeo y espejo en nuestra asignatura es toda superficie pulimentada, por ejemplo una lamina de cristal, la superficie de un lago en reposo, etc... Observaciones 2: Aqu se hizo incidir un rayo sobre el espejo, de tal manera que este cubra toda la sombra que proyecta el alfiler, as obtenemos un rayo incidente y otro reflejado. Al mirar hacia el espejo vemos en l una imagen del alfiler. Ahora si queremos saber cual es la posicin de la imagen (virtual) debemos hacer las proyecciones del rayo reflejado y la de un rayo que pase por el objeto y sea normal al espejo, en la interseccin de estas dos proyecciones se encuentra la posicin de la imagen ( detrs del espejo).

Al medir desde el espejo al objeto y de la posicin de la imagen al objeto, encontramos que es la misma distancia. So = 5.1 centmetros Si = 5.1 centmetros Actividad 2: Montaje : En esta actividad se mantiene casi el mismo montaje anterior lo que varia es el espejo en esta ocasin utilizaremos un espejo curvo, y tendremos como finalidad ver el punto de interseccin, el eje ptico, el foco y el centro, todo esto bajo la condicin de hacer incidir rayos que se reflejen sobre s mismos y rayos paralelos al eje principal.

Observaciones : Hacemos incidir un rayo en distintos puntos del espejo cncavo, de tal manera que estos se reflejen sobre si mismos. Marcamos los rayos sobre la hoja y nos damos cuenta que existe un punto de interseccin entre ellos ( que representa el centro C ). Luego buscamos la mitad del espejo cncavo y hacemos incidir un rayo en ese punto y que adems pasa por el centro C, lo dibujamos y obtenemos nuestro eje ptico. Ahora para encontrar el foco hacemos incidir rayos paralelos al eje ptico y vemos que al marcar sobre la hoja sus trayectorias, estas se interceptarn en un punto sobre el eje ptico, al que llamaremos foco.

Esquema de rayos // al eje. En esta actividad en forma prctica se obtuvieron los siguientes datos: Distancia Foco Vrtice = 3.2 cm. Distancia Centro Vrtice = 8.3 cm

Esquema de rayos reflejados sobre si. Con el ejemplo del esquema anterior para rayos reflejados sobre si mismos encontramos su centro de curvatura.

El esquema anterior representa las partes principales de las imgenes en espejos curvos. Actividad 3: Montaje : En esta actividad para el montaje usaremos la misma base de poliestireno, donde se colocar una hoja de papel graduado en ngulos afirmada en sus extremos por alfileres y en el centro se colocar un semidisco Transparente de plesiglas, y una fuente de luz con diafragma, la misma utilizada anteriormente. Esta actividad se refiere a la refraccin y consistir en hacer incidir el haz de luz sobre las caras del semidisco. Observaciones :

Rayo incidente sobre la cara plana En la figura (a) se hace incidir un haz de luz sobre la cara plana que va desde un medio A menos denso (Aire), a un medio B ms denso ( Semidisco de plstico). En primer lugar es preciso determinar la direccin del eje ptico del semidisco. Para ello coloca este objeto sobre el disco graduado con su borde plano enfrentado a la fuente luminosa. A continuacin se va girando lentamente la fuente luminosa hasta que las direcciones de los rayos incidente y refractado coinciden; en esta situacin a=b=0. La direccin del rayo incidente define entonces la direccin del eje ptico y con ello el origen de medida de ngulos de incidencia y refraccin. Tabla donde se hizo incidir el haz de luz sobre la cara plana del semi disco de plstico. Incidente 30 24 20 40 Critico 24 15 14 29

Tabla donde se hizo incidir el haz de luz sobre la cara curva. Incidente 10 20 Critico 13 26 9

30 40

48 70

De las conclusiones que se pueden obtener en general, el ndice de refraccin de una sustancia transparente ms densa es mayor que el de un material menos denso, es decir, la velocidad de la luz es menor en la sustancia de mayor densidad. Por tanto, si un rayo incide de forma oblicua sobre un medio con un ndice de refraccin mayor, se desviar hacia la normal, mientras que si incide sobre un medio con un ndice de refraccin menor, se desviar alejndose de ella. Los rayos que inciden en la direccin de la normal son reflejados y refractados en esa misma direccin. Respecto a la obtencin de los angulos crtico y de refraccin, obtuvimos un valor de : Angulo Crtico = 45 ; Angulo de Refraccin = 90 Como siguiente actividad encontraremos el ndice de Refraccin del plstico: n1 sen 1 = n2 sen 2 n1 * " 2/2 = 1 * 1 n1 = 2/" 2 n1 = 1.414 DISCUSIN DE RESULTADOS Actividad 1: Leyes de la Reflexin Primera Ley: El rayo incidente , la normal y el rayo reflejado estn en un mismo plano. Segunda Ley: El ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin : Segn lo que podemos apreciar de las leyes de Reflexin, el ngulo incidente y el reflejado nos deberan haber dado el mismo valor, pero ah es donde al analizar nuestros datos no nos da exactamente el mismo valor, nosotros en nuestra experiencia para evitar mayores errores nos apoyamos en las lneas de la hoja cuadriculada, por lo que siempre mantenamos fija la posicin X, pero como es una pequea diferencia la existente, consideramos razonable los datos que nos dieron, puesto que puede haber sido por; la inexperiencia, la base no era lo suficientemente plana y el haz de luz que proyectamos no era muy fino. Cosa que segn nuestro anlisis hubiera resultado ms exacto con un lser, estos son puntos a considerar en una prxima incursin en actividades posteriores. Respecto al punto de encontrar la proyeccin de un objeto detrs de un espejo, las leyes de la reflexin afirman que el ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin, y que el rayo incidente, el rayo reflejado y la normal en el punto de incidencia se encuentran en un mismo plano. Si la superficie del segundo medio es lisa, puede actuar como un espejo y producir una imagen reflejada, esto realizando las proyecciones de los rayos y trazando una recta normal que pase por el objeto. Cosa que se realiz obteniendo los resultados esperados, ya que al realizar esto se encontr la imagen reflejada del objeto al otro lado del espejo coincidiendo las distancias desde el objeto al espejo y desde la imagen reflejada al espejo, con lo que aprendimos que realizando las proyecciones de los rayos reflejados hacia el otro lado del espejo plano y trazando una perpendicular al plano y que pase por el objeto repito, se encuentra la imagen de este. 10

Actividad 2: En esta actividad realizamos lo que se nos peda y se puede concluir que al trazar rayos que se reflejen sobre si mismos hacia un espejo cncavo, obtenemos un punto de interseccin de los rayos que se conoce como centro C , lo que se cumple lo planteado por la teora en lo referente a trazar rayos que se reflejen sobre si mismos para encontrar el centro en espejos curvos. En el segundo paso se procedi a tratar de encontrar un foco, por lo que se procedi segn lo estipulado, que dice que al aplicar rayos paralelos al eje, convergen en un foco F de un espejo cncavo. Lo que nos lleva a estar tranquilos puesto que no hay nada que discutir, ya que se cumpli la teora y solo nos queda aprender. Todo lo anterior se cumple en la interseccin de los rayos reflejados con el eje ptico. En esta parte obtuvimos valores prcticos para el foco y el centro, lo que sucedi ac fue que al tomar los valores prcticos no nos coincidieron, especficamente el valor del foco, ya que la teora nos dice que en este caso es el radio del disco, donde nosotros obtuvimos un valor practico de 3.2, donde debi ser 4.1, ya que el centro marca un valor de 8.3 lo que al revisarlo con un comps es bastante acertado, pero a la vez nos pudimos percatar que al realizar la circunferencia, la forma del semi disco no representa tan exactamente la parte de la circunferencia que debera , al igual sumamos a nuestro lamentable error el echo de la superficie en la cual fue realizado el experimento, desde lo cual volvemos a acotar que debido a nuestra inexperiencia y sumando los casos anteriores no haya dado un resultado ms cercano al correspondiente. Por ltimo acotamos que sera interesante realizar una experiencia similar para tener ms cuidado al tomar los datos. Actividad 3: En esta actividad se hicieron incidir rayos de luz para que pasaran de un medio a otro para observar el comportamiento, analizamos que es lo que ocurre con los ngulos al pasar de medio menos denso a uno ms denso y viceversa. La teora nos dice que los rayos se alejan de la normal cuando entran en un medio menos denso, y la desviacin de la normal aumenta a medida que aumenta el ngulo de incidencia, hay un determinado ngulo de incidencia, denominado ngulo crtico, para el que el rayo refractado forma un ngulo de 90 con la normal, por lo que avanza justo a lo largo de la superficie de separacin entre ambos medios. Si el ngulo de incidencia se hace mayor que el ngulo crtico, los rayos de luz sern totalmente reflejados. La reflexin total no puede producirse cuando la luz pasa de un medio menos denso a otro ms denso. Y ciertamente esto fue lo que se aprecio. En este segundo montaje donde se hacen incidir los rayos sobre la cara curva observaremos que al ir aumentando el ngulo de incidencia llegamos a una situacin en que se produce el fenmeno de reflexin total, cuando el ngulo de incidencia coincide con el lmite. En esta situacin el ngulo de refraccin es 90. Para este caso se cumpli lo dice la teora ya que al hacer lo descrito anteriormente ocurri lo mismo. Tambin conocimos en esta parte ndices de refraccin y la ley de Snell, la cual establece que n1 sen = n2 sen En donde n representa el ndice de refraccin caracterstico del medio y equivale a la razn entre la velocidad de la luz en vaco y la velocidad de la luz en el medio correspondiente. Aqu obtuvimos el ndice de refraccin del plstico (Plasiglas) que nos dio 1.414, lo que es bastante razonable puesto que el ndice del agua es 1.33 y la del vidrio 1.51, siendo el vidrio obviamente ms denso que el plstico utilizado, por lo que creemos correcto nuestro resultado. CONCLUSIN 11

Siguiendo con el estudio de ondas y ptica ahora nos interiorizamos en la ptica. En esta sesin nos abocamos en el estudio de reflexin y refraccin, leyes y caractersticas, comportamiento ante variados factores, donde adems se realiz un estudio de los factores que influyen en la reflexin y refraccin. Adems de analizar ecuaciones con planteamientos prcticos. En este laboratorio en forma prctica vimos propiedades de los rayos reflejados sobre superficies distintas, aprendimos a determinar posiciones de objetos reflejados. Tambin estudiamos los elementos principales de un espejo curvo. En esta sesin tambin utilizamos medios variados para analizar que lo que ocurre con un rayo al cambiar o pasar de un medio a otro donde vara la densidad de este. adems de la participacin de cada uno de los integrantes del grupo en estas mediciones para discutir con experiencia diferencias que pudieran haber ocurrido. Concluyendo podemos finalizar que aprendimos tambin a determinar ndices de refraccin y por lo mismo a definirlo operacionalmente, junto con el anlisis de los ngulos critico y de refraccin. Cabe destacar que con toda esta experiencia practica uno enfrenta con mayor seguridad los temas de la parte terica. Por ltimo este laboratorio nos sirvi para ahondar en los conocimientos obtenidos en clases de ctedra. BIBLIOGRAFA Raymond Serway, Fsica, Tomo II Enciclopedia de la Ciencia 2.0. Enciclopedia Microsoft Encarta 2000. Apuntes de clases de Fsica lll Buscadores de Internet. Zemansky, Fsica Universitaria. Resnick, Fsica.

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