Projecto “Conhecer Para Intervir” 2009

Biblioteca Escolar BEFAV

Ao encontro da Escola…

Estando a Biblioteca Escolar atenta às novas temáticas adoptadas pela escola na Área Curricular Não
Disciplinar de Área de Projecto, em parceria com os Directores de Turma do sexto ano, no âmbito dos seus
Projectos Curriculares de Turma para este terceiro período, delineou o presente projecto com vista a apoiar os
alunos nas suas tarefas e na promoção/desenvolvimento das Literacias de Informação.

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Com este projecto colaborou desde logo o Órgão de Gestão desta escola e o Conselho Pedagógico,
permitindo uma melhor articulação/organização das várias etapas do processo.

Para que este se tornasse possível, foi necessário estabelecer diversos contactos e parcerias que, desde
já, a BEFAV agradece o espírito de colaboração e entusiasmo demonstrado pelas muitas entidades do nosso
Concelho e não só, na abertura/divulgação dos seus serviços/espaços de intervenção aos nossos alunos.

Este projecto culminará com uma exposição, no espaço da Biblioteca Escolar BEFAV, aberta à
comunidade em geral, esperando assim, que seja do agrado de todos.

A todos que colaboraram com este projecto, directa ou indirectamente, o nosso bem-haja.

A Equipa BEFAV

METAS: Conhecer fontes de informação diversificadas para pesquisa e realização de trabalhos sobre o tema
“Educação Ambiental”, no 3º Período para as turmas de 6º Ano da Escola Básica Frei André da Veiga.

OBJECTIVOS: Os alunos devem ser capazes de identificar, localizar e utilizar apropriadamente as seguintes
fontes de informação: informações /documentos fornecidos pelos docentes; recursos sobre o tema no espaço
da BE/BM; associações e entidades; sites na Internet.

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Conteúdos cognitivos: Conhecer as fontes de informação, aprofundar conhecimentos acerca do tema “Educação Ambiental”.
Conhecer as fases de um projecto de pesquisa.

Conteúdos procedimentais: Habilitar os alunos no uso de alguns mecanismos de busca e de fontes informacionais; incentivar
e acompanhá-los na construção de texto; promover e orientá-los na organização da apresentação do produto final. Incentivar a
comunicação oral e escrita. Vivência da dinâmica de grupo de trabalho/grupo turma. Saber trabalhar em grupo. Incutir nos alunos
comportamentos de pesquisa e habilidades para resolverem problemas.

Conteúdos atitudinais: Situar o aluno como pesquisador no centro do processo. Encorajar a pesquisa e resolução de
situações-problema. Fomentar a autonomia, o respeito pelos outros e uma cidadania consciente /interventiva. Promover o lema
“aprender a aprender”.

Áreas Curriculares/Biblioteca Escolar Conteúdos Docentes responsáveis

. Área de Projecto . Escolher subtemas;

. Professores da equipa da BEFAV

(Apoio dos Professores/Auxiliar da equipa da . Pesquisa;

BE)

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. Selecção de informação;

. Organização e interpretação;

. Processamento de texto; . Professores das disciplinas intervenientes /

Conselho de Turma
. Produção de informação;

. Apresentação formal do produto final.

. Língua Portuguesa

. Tratamento de texto.

. Texto informativo/ expositivo.

. Língua Estrangeira

. Frases interventivas/apelativas em Inglês.

. História e Geografia de Portugal

. Revolução industrial/impacto ambiental.

. Matemática

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. Estatística.

. Ciências da Natureza

. Poluição do ar, das águas, do solo e sonora.

. Educação Visual e Tecnológica

. Técnicas e conceitos de elaboração de um

cartaz (espaço, letra, cor…)

. Directores de turma.

Actividades Processo de articulação/Integração Parcerias

das competências de informação

. Gestão de conteúdos . Reuniões periódicas do Conselho de Turma

(Previsão – Três) com a presença da

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Coordenadora da BEFAV.

. Professor(es) da disciplina / colegas do

conselho de turma / equipa BEFAV
. Desenvolvimento dos conteúdos . Conselho de Turma/Biblioteca Escolar

. Professores da Área Projecto / Equipa

BEFAV
. Competências de Informação

. Professora de Língua Portuguesa / Equipa

da BEFAV / Biblioteca Municipal

. Visita à Biblioteca Municipal Manuel da . Biblioteca Municipal Manuel da Fonseca

Fonseca

. Professora de Matemática / Equipa BEFAV /

Câmara Municipal Santiago do Cacém

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. Visita aos serviços de recolha de resíduos

urbanos da Câmara Municipal de Santiago do
Cacém . Câmara Municipal de Santiago do Cacém

. Professora de Ciências da Natureza /

Equipa BEFAV /Grupo Galp Energia

. Visita às instalações da Petrogal em Sines

. Grupo Galp Energia

Produto(s) esperados Espaços e Recursos necessários Acompanhamento e Sistema de Avaliação

. Apresentação de cartazes

(Área de Projecto/Língua . Reuniões periódicas do Conselho de Turma

Portuguesa/Ciências da Natureza/Educação (Previsão – Três) com a presença da
Visual e Tecnológica) Coordenadora da BEFAV.

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. Espaços – Sala de aula, no lar, Biblioteca

Escolar; Biblioteca Municipal, Serviços
Municipais, Petrogal.
. Apresentação dum Mural . Reuniões em pequeno grupo (sempre que
necessário)

(Língua Estrangeira)

. Livros, Revistas, Jornais, DVDs, Internet,

Entrevista, Sessão de esclarecimento, etc. …

. Apresentação de textos

(História e Geografia de Portugal / Língua

Portuguesa)

. Auto-avaliação por etapas

. Apresentação de gráficos Grelhas de auto-avaliação:

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(Matemática) - Competências de informação;

- Trabalho de Projecto;

- Resultados dos diferentes Produtos.

Bibliografia

DUDZIAK, Elisabeth Adriana, Competências em Informação: Melhores Práticas Educacionais Voltadas para a Information Literacy

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Trabalho: Sílvia Marques da Costa

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