CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: TERCERO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECH A

SEMANA PRIMERA el relieve SEGUND AY TERCERA : La orientacin CUARTA, Y QUINTA Las actividade s econmica s SEXTA y SPTIMA Y OCTAVA: Las normas DCIMA: Evaluacion es bimestrale s

ASIGNATUR A

TEMA

INDICADOR DE EVALUACION

ACTIVIDADE S

RECURSO S

EVALUACIO N

OBSERVACIONE S

DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

CONCEPTUALES: Relieve Infograma Plano Orientacin puntos cardinales Economa Normas PROCEDIMENTALES: SOCIALES Elaboracin de cuadros mapas conceptuales, lecturas y foros.

1.

2.

3.

ACTITUDINALES: Orientacin y comportamient o

4.

Reconoce y describe las caractersticas fsicas de las principales formas del relieve Se ubica en el entorno fsico utilizando referentes espaciales Comprende la importancia de las actividades econmicas Reconoce la importancia de las normas

HUMANO S Explicacin del tema en el tablero. Ejemplificacin . Desarrollo de talleres y guas en clase. Compromisos en casa. Consultas. Docente Estudiante s Compromisos Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluaciones escritas y orales Participacin en el tablero

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: CUARTO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECHA

SEMANA PRIMERA Descripcin del territorio colombiano SEGUNDA Y TERCERA: Montaas y ros de Colombia CUARTA, Y QUINTA Y SEXTA Divisin poltica y administrativa de Colombia SPTIMA Y OCTAVA: Regiones de naturales NOVENA Repaso de todos los temas DCIMA: Evaluaciones bimestrales

ASIGNAT URA

TEMA

INDICADOR DE EVALUACION

ACTIVIDA DES

RECURS OS

EVALUACI ON

OBSE RVAC IONE S

DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

CONCEPTUALES: Ubicacin Frontera Astronmica Geogrfica Hidrografa Departamentos Capitales Regiones SOCIALES PROCEDIMENTALES: Elaboracin de cuadros mapas conceptuales, lecturas y foros.

ACTITUDINALES: Orientacin y comportamiento

1. Ubica a Colombia en el contorno fsico utilizando los referentes espaciales(izquie rda, derecha, puntos cardinales) 2. Identifica los principales elementos del paisaje colombiano 3. Reconoce la divisin administrativa de Colombia en departamentos y capitales 4. Diferencia las regiones naturales de Colombia

Explicaci n del tema en el tablero. Ejemplifica cin. Desarrollo de talleres y guas en clase. Compromi sos en casa. Consultas.

HUMANO S Docente Estudiant es Compromiso s Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluacione s escritas y orales Participacin en el tablero

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: QUINTO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECH A

SEMANA PRIMERA el relieve SEGUNDA Y TERCERA: La orientacin CUARTA, Y QUINTA Las actividades econmica s SEXTA y SPTIMA Y OCTAVA: Las normas DCIMA: Evaluacion es bimestrales

ASIGNATU RA

TEMA CONCEPTUALES: Relieve Infograma Plano Orientacin puntos cardinales Economa Normas PROCEDIMENTALE S:

INDICADOR DE EVALUACION

ACTIVIDADE S

RECURS OS

EVALUACI ON

OBSERVACION ES

5.

6.

DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

SOCIALES

Elaboracin de cuadros mapas conceptuales , lecturas y foros.

7.

ACTITUDINALES: Orientacin y comportamie nto

8.

Reconoce y describe las caracterstica s fsicas de las principales formas del relieve Se ubica en el entorno fsico utilizando referentes espaciales Comprende la importancia de las actividades econmicas Reconoce la importancia de las normas

HUMANO S Explicacin del tema en el tablero. Ejemplificaci n. Desarrollo de talleres y guas en clase. Compromisos en casa. Consultas. Docente Estudiante s Compromiso s Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluacione s escritas y orales Participacin en el tablero

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: SEXTO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECH A DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

SEMANA PRIMERA Civilizacin y cultura SEGUNDA Mesopotamia territorios entre ros TERCERA: Sumeria, acadia, babilonia, asiria, caldea CUARTA, Egipto un regalo del rio nilo QUINTA La india espiritualidad y meditacin SEXTA China una civilizacin milenaria SPTIMA Y OCTAVA: Civilizaciones de Asia menor y lejano oriente NOVENA Repaso de todos los temas DCIMA: Evaluaciones bimestrales

ASIGN ATUR A SOCIA LES

TEMA CONCEPTUALES: Civilizacin Cultura Mesopotami a Sumeria Acadia Caldea Asiria babilonia PROCEDIMENTALE S: Elaboracin de cuadros mapas conceptuales , lecturas y foros.

INDICADOR DE EVALUACIN

ACTIVI DADES Explicaci n del tema en el tablero. Ejemplifi cacin. Desarroll o de talleres y guas en clase. Compro misos en casa. Consulta s.

RECURSOS HUMANOS Docente Estudiantes

EVALUACION

1. Desarrolla la
capacidad anlisis de las principales caractersticas de las civilizaciones fluviales y su ubicacin geogrfica. Desarrolla habilidad para establecer de la organizacin poltica, social, econmica y cultural de las civilizaciones fluviales. Identifica la importancia del aporte cultural de las civilizaciones fluviales a la humanidad. Es hbil en la elaboracin de mapas conceptuales, grficos, descripcin escrita y exposiciones como

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

2.

Compromisos Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluaciones escritas y orales Participacin en el tablero

3.

ACTITUDINALES: Conciencia de las primeras culturas en la humanidad

4.

sustentacin de los conocimientos adquiridos.

CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: SPTIMO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECH A DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

SEMANA PRIMERA Y SEGUNDA La cultura romana TERCERA Y CUARTA: Periodos histricos de roma QUINTA SEXTA Las invasiones barbars SPTIMA Y OCTAVA: Crisis y decadencia del imperio DCIMA: Evaluacion es

ASIGNATU RA SOCIALES

TEMA CONCEPTUALES: Relieve Infograma Plano Orientacin puntos cardinales Economa Normas PROCEDIMENTALE S: Elaboracin de cuadros mapas conceptuales , lecturas y foros.

INDICADOR DE EVALUACION 9. Reconoce y describe las caractersticas fsicas de las principales formas del relieve 10. Se ubica en el entorno fsico utilizando referentes espaciales 11. Comprende la importancia de las actividades econmicas 12. Reconoce la importancia de las normas

ACTIVIDA DES Explicacin del tema en el tablero. Ejemplifica cin. Desarrollo de talleres y guas en clase. Compromi sos en casa. Consultas.

RECURSOS HUMANOS Docente Estudiantes

EVALUACIO N

OBSERV ACIONES

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

Compromisos Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluaciones escritas y orales Participacin en el tablero

ACTITUDINALES: Orientacin y comportamie nto

bimestrales

CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: OCTAVO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECH A DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

SEMANA PRIMERA Y SEGUNDA Expansin europea y colonialismo TERCERA Colonizaci n en frica CUARTA: Colonizaci n en Asia QUINTA Imperialism o en frica y Asia SEXTA Colonialism o en Oceana

ASIGNATUR A SOCIALES

TEMA CONCEPTUALES: Expansin Colonialismo Imperialismo Consolidacin PROCEDIMENTALES: Elaboracin de cuadros mapas conceptuales, lecturas y foros.

INDICADOR DE EVALUACION 1. posee la capacidad para identificar las caractersticas del colonialismo y el imperialismo europeo 2. establece los orgenes de al independencia econmica, poltica y de los pases asiticos, africanos y americanos 3. muestra habilidad en el manejo de mapas conceptuales, cuadros sinpticos y exposiciones 4. cumple con responsabilidad los trabajos asignados relacionados con el

ACTIVIDADE S Explicacin del tema en el tablero. Ejemplificacin . Desarrollo de talleres y guas en clase. Compromisos en casa. Consultas.

RECURSO S HUMANO S Docente Estudiante s

EVALUACI ON

OBSERVACI ONES

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

Compromiso s Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluacione s escritas y orales Participacin en el tablero

ACTITUDINALES: Orientacin y comportamiento

SPTIMA Y OCTAVA: Colonialism o en Amrica DCIMA: Evaluacione s bimestrales

imperio romano

CENTRO EDUCATIVO RURAL FILO REAL CUCUTA PLAN DE AULA POR PERIODO DE ESPAOL

ASIGNATURA: SOCIALES AO: 2013

PERIODO: SEGUNDO

GRADO: NOVENO

IHS:

HORAS

DOCENTE: JORGE ABDN CONTRERAS ARENAS

VALORES A PROMOVER: LA CONSTANCIA

FECHA DE PRESENTACIN:

FECH A DEL 1 DE ABRIL AL 14 DE JUNIO

SEMANA PRIMERA Y SEGUNDA La crisis del 29 y sus repercusiones internacionales TERCERA CUARTA Las ideologas polticas QUINTA y SEXTA La segunda guerra mundial SPTIMA OCTAVA: la republica liberal NOVENA

ASIGNAT URA SOCIALE S

TEMA CONCEPTUALES: Expansin Colonialismo Imperialismo Consolidacin PROCEDIMENTALES: Elaboracin de cuadros mapas conceptuales, lecturas y foros.

INDICADOR DE EVALUACION 1. posee la capacidad para identificar las caractersticas del colonialismo y el imperialismo europeo 2. establece los orgenes de al independencia econmica, poltica y de los pases asiticos, africanos y americanos 3. muestra habilidad en el manejo de mapas conceptuales, cuadros sinpticos y exposiciones 4. cumple con responsabilidad los trabajos asignados relacionados con el

ACTIVI DADES Explica cin del tema en el tablero. Ejemplif icacin. Desarro llo de talleres y guas en clase. Compro misos en casa. Consult as.

RECURSO S HUMANOS Docente Estudiantes

EVALUACIO N

OBSERVACION ES

FSICOS Tablero Textos Cuaderno Guas Talleres Internet

Compromiso s Participacin en clase Desarrollo de talleres Evaluaciones escritas y orales Participacin en el tablero

ACTITUDINALES: Orientacin y comportamiento

tendencias culturales de nuestro pas imperio romano DCIMA: Evaluaciones bimestrales