2 bimestre de 2012

2 ANO DO ENSINO MDIO

Aluno: _________________________________________________ Nmero: _____

BIOLOGIA I
QUESTO 01 (UFV) Considere uma coleo de Arthropoda incluindo organismos das classes: Crustacea, Insecta, Arachnida, Diplopoda e Chilopoda. a) Diferencie os Insecta e os Arachnida dessa coleo, utilizando uma caracterstica externa exclusiva de cada classe. b) Cite duas vantagens do exoesqueleto presente nos artrpodos terrestres. QUESTO 02 (Unesp) Acariciando seu co de estimao, voc encontra uma pulga e um carrapato, ambos artrpodes ectoparasitas. a) A que classes pertencem a pulga e o carrapato? b) Caracterize ambos com relao a nmero de patas e diviso corporal. QUESTO 03 (G1) Cite um exemplo de cada uma das seguintes classes do Filo Moluscos. a) Gastrpodes: b) Bivalves: c) Cefalpodes: QUESTO 04 (Ufrs) Assinale a alternativa que contm uma caracterstica que surgiu entre os aneldeos e foi mantida pelos animais que apareceram mais tarde no processo evolutivo. a) Notocorda b) Fendas branquiais c) Mesoderma d) Simetria bilateral e) Celoma verdadeiro QUESTO 05 (Cesgranrio) Critrios anatmicos, fisiolgicos e embrionrios servem tambm de base para estabelecer o grau de parentesco entre os seres e conseqentemente, sua origem evolutiva. Sendo assim, permitem seu enquadramento nas categorias taxonmicas. Assinale a opo que NO apresenta uma justificativa correta no enquadramento dos Aneldeos como seres mais evoludos que os Cnidrios: a) O sistema circulatrio nos Aneldeos fechado, enquanto que os Cnidrios so desprovidos desse sistema. b) Os Aneldeos apresentam respirao cutnea indireta (com auxlio de sangue), j nos Cnidrios, as trocas gasosas se realizam por difuso.

c) Aneldeos so animais triblsticos, enquanto que Cnidrios so diblsticos. d) Presena de tubo digestivo completo em Aneldeos, e incompleto em Cnidrios. e) Presena de sistema nervoso difuso nos Aneldeos, e ganglionar nos Cnidrios. QUESTO 06 (Mackenzie) A ocorrncia de sistema circulatrio fechado, sangue com hemoglobina, trs folhetos embrionrios formando um celoma verdadeiro e corpo metamerizado so caractersticas que aparecem em conjunto pela primeira vez em: a) moluscos. b) aneldeos. c) insetos. d) platelmintos. e) vertebrados. QUESTO 07 (Mackenzie) A respeito das minhocas, correto afirmar que: a) so pseudocelomadas. b) tm sistema circulatrio fechado. c) so de sexos separados. d) tm digesto intracelular. e) tm desenvolvimento indireto. QUESTO 08 (Pucsp) O animal A hermafrodita e tem respirao cutnea, enquanto o animal B diico (tem sexos separados) e excreo por tbulos de Malpighi; j o animal C apresenta simetria pentarradial e sistema ambulacral. Os animais A, B e C podem ser, respectivamente, a) minhoca, gafanhoto e estrela-do-mar. b) minhoca, planria e estrela-do-mar. c) barata, planria e ourio-do-mar. d) barata, gafanhoto e hidra. e) gafanhoto, barata e hidra. QUESTO 09 (Ufmg) Vertebrados, aneldeos e alguns moluscos possuem sistema circulatrio fechado e hemoglobina como pigmento respiratrio. Nos aneldeos, a hemoglobina est localizada a) nas plaquetas. b) no lquido intersticial. c) no plasma. d) nos corpsculos. e) nos glbulos vermelhos. QUESTO 10 (Unesp) Ausncia de rgo respiratrio, epiderme delgada, mida e densamente vascularizada para facilitar as trocas gasosas so caractersticas de: a) caracol b) hidra c) inseto d) minhoca e) ourio-do-mar QUESTO 11 (Uel) Entre os artrpodos, a presena de dois pares de antenas caracteriza os

a) insetos. b) crustceos. c) aracndeos. d) diplpodos. e) quilpodos. QUESTO 12 (Ufc) A biodiversidade em nosso planeta um fato marcante. Assinale a alternativa que mostra o filo animal com o maior nmero de espcies conhecidas. a) Annelida; b) Platyhelminthos; c) Porifera; d) Nematoda; e) Arthropoda. QUESTO 13 (Fei) Um aluno, da FEI, foi a um jantar, onde havia camaro, ostra, lula e lagosta. Esta refeio continha portanto: a) apenas peixes b) apenas crustceos c) apenas moluscos d) apenas crustceos e moluscos e) apenas peixes e moluscos QUESTO 14 (Fgv) Os moluscos bivalves (ostras e mexilhes) so organismos economicamente importantes como fonte de alimento para o homem, por possurem alto valor nutritivo. Eles conseguem filtrar grandes volumes de gua em poucas horas, da serem comumente chamados "organismos filtradores", mas, em conseqncia, podem acumular no seu trato digestivo, altas concentraes de microorganismos e compostos qumicos txicos, eventualmente presentes na gua onde vivem, assim pondo em risco a sade pblica e exercendo grande impacto social e econmico nas reas de sua criao. Assinale a afirmao correta. a) Os moluscos no possuem sistema digestivo. b) Os moluscos no possuem sistema nervoso ganglionar. c) Os mexilhes possuem concha com apenas uma valva. d) Nos mexilhes, as brnquias tm funo respiratria e importante papel na nutrio. e) Os moluscos so sempre hermafroditas. QUESTO 15 Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de animais do filo dos moluscos: a) Estrela-do-mar, Polvo e Pepino-do-mar. b) Lula, siri, sanguessuga. c) Mexilho, lesma, ostra. d) Esponja, Hidra, Medusa.

BIOLOGIA II

QUESTO 01 Na figura a seguir esto representados 4 grandes grupos de vegetais. Assinale a seqncia que corresponde, respectivamente s referidas figuras.

a) b) c) d) e)

algas - gimnospermas - angiospermas - brifitas; brifitas - pteridfitas - gimnospermas - angiospermas; fungos - algas - pteridfitas - gimnospermas; bactrias - criptgamas - espermatfitas - brifitas; pteridfitas - brifitas - criptgamas - algas.

QUESTO 02 (Cesgranrio-RJ) Abaixo esto numeradas figuras de representantes de cinco grandes grupos vegetais. Assinale a seqncia que corresponde, respectivamente, s figuras:

a) b) c) d)

1-talfita; 2-brifita; 3-angiosperma; 4-gimnosperma; 5-pteridfita. 1-brifita; 2-talfita; 3-gimnosperma; 4-pteridfita; 5-angiosperma. 1-brifita; 2-pteridfita; 3-talfita; 4-gimnosperma; 5-angiosperma. 1-pteridfita; 2-talfita; 3-angiosperma; 4-brifita; 5-gimnosperma.

QUESTO 03 (PUC-MG) De acordo com a representao dos grupos vegetais, correto afirmar:

a) b)

Raiz aparece pela primeira vez em representantes de 3. A vascularidade ocorre a partir dos representantes de 4.

c) d) e)

A fase esporoftica dominante e auttrofa aparece a partir de 2. No h mais nenhuma caracterstica marcante que distinga 5 de 4. Flores e frutos secos ocorrem a partir de 4.

QUESTO 04 (MACKENZIE-SP) O esquema abaixo representa o ciclo de vida vlido para as brifitas e pteridfitas.

Assinale a alternativa correta. a) Nas brifitas, I haplide e predominante sobre II, que diplide. b) Nas brifitas, I diplide e predominante sobre II, que haplide. c) Nas brifitas, II haplide e predominante sobre I, que diplide. d) Nas pteridfitas, I haplide e predominante sobre II, que diplide. e) Nas pteridfitas, I diplide e predominante sobre II, que diplide. QUESTO 05 Analisando a figura a seguir que representa um musgo pode-se afirmar que

a) b) c) d) e)

a seta A aponta o gametfito. a seta B aponta o esporfito. as setas A e B representam, respectivamente o gametfito e o esporfito. as setas A e B representam, respectivamente o esporfito e o gametfito. as setas A e B representam diferentes partes do gametfito.

QUESTO 06 Os musgos que crescem nos muros midos so: a) gametfitos de brifitas. b) gametfitos de pteridfitas. c) esporfitos de brifitas. d) esporfitos de pteridfitas. e) esporfitos de gimnospermas. QUESTO 07 Nos musgos, uma diviso meitica originar: a) anterozides. b) esporos. c) oosferas. d) vulos. e) zigotos. QUESTO 08

Se o gametfito de uma brifita como um musgo possui um nmero X de cromossomos, ento encontraremos 2X cromossomos no(s): a) esporfito. b) esporo. c) protonema. d) rizides. e) filides. QUESTO 09 (UFSE) A figura abaixo representa o ciclo de vida de uma samambaia.

Com base no esquema, fizeram-se as seguintes afirmaes: I. Em a est ocorrendo reproduo assexuada. II. Em b est ocorrendo reproduo sexuada. III. A samambaia diica. IV. c gametfito. So verdadeiras apenas: a) b) c) d) e) I e II. I e III. II e III. II e IV. III e IV.

QUESTO 10 (U.F.VIOSA-MG) A seqncia evolutiva dos diferentes grupos vegetais (brifitas, pteridfitas, gimnospermas e angiospermas) resultou na existncia de ciclos de alternncia entre as fases gametoftica (G) e esporoftica (E). Em relao durao das fases G e E, para cada grupo vegetal, a opo correta : Brifitas G>E G<E G<E G>E G<E Pteridfitas G>E G<E G>E G<E G>E Gimnospermas G>E G<E G<E G<E G>E Angiospermas G<E G>E G<E G<E G>E

a) b) c) d) e)

QUESTO 11

(UFU) Analise as caractersticas de um vegetal, listadas abaixo: I. Ocorre com abundncia nas florestas tropicais ou em lugares midos e sombreados, mas jamais encontrado no mar. II. Cresce prostrado no substrato e no possui grandes dimenses. III. No possui sistema vascular e distribui guas nos tecidos vegetais por difuso. IV. Reproduz-se assexuadamente por meio de propgulos que se encontram em conceptculos ou sexuadamente. Esse vegetal s pode ser: a) um musgo. b) uma heptica. c) uma samambaia. d) um fungo. e) uma alga. QUESTO 12

(UFU/JUL-2000) Assinale a alternativa correta. As Brifitas so representadas por:

a) b) c) d) bromlias e orqudeas. samambaias e avencas. fungos e lquens. musgos e hepticas.

QUESTO 13 No ciclo vital das brifitas como os musgos e as hepticas so consideradas as seguintes etapas: I. produo de esporos; II. fecundao; III. produo de gametas; IV. esporfito; V. protonema. A seqncia correta em que essas etapas ocorrem a) II, V, IV, I e III. b) II, III, I, IV e V. c) III, II, IV, I e V. d) V, III, IV, I e II. e) III, IV, I, II e V. QUESTO 14 Assinale a alternativa que apresenta uma caracterstica das Brifitas (musgos): a) No possuem razes e sim rizides. b) Possuem razes e vasos condutores de seiva. c) No possuem razes mas possuem vasos condutores de seiva. d) A reproduo se faz por metagnese, sendo o esporfito a fase haplide. e) A reproduo se faz por metagnese, sendo a fase gametoftica diplide. QUESTO 15 Em um brejo, encontrou-se grande quantidade de musgos (brifitas) e samambaias (pteridfitas). Todos os musgos eram pequenos, com poucos centmetros de altura, ao passo que algumas samambaias alcanavam at 2 metros. Que diferenas na estrutura desses grupos justifica essa diferena de tamanho?

LNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

QUESTO 01 Observa la tira abajo y marca la opcin correcta.

a) El primer y el segundo cuadros exhiben verbos conyugados en Pretrito Indefinido. b) El segundo y el tercer cuadros presentan verbos conyugados en Pretrito Imperfecto. c) El primer y el tercer cuadros usan verbos conyugados en Pretrito Perfecto. d) El primer y el segundo cuadros exhiben verbos conyugados en Pretrito Imperfecto. e) El segundo y el tercer cuadros presentan verbos conyugados en Pretrito Indefinido. QUESTO 02 Observa las frases y marca la opcin que muestre la interpretacin gramatical adecuada. Estudi cinco aos en aquel colegio. Ayer fue un da muy complicado. La guerra termin en 1945. a) Solamente una frase posee verbos en Presente de Indicativo. b) Las dos primeras oraciones tienen verbos en Futuro Simple. c) Las dos ltimas frases tienen verbos en Pretrito Perfecto. d) Las tres oraciones poseen verbos en Pretrito Imperfecto. e) Ninguna oracin presenta verbos en Pretrito Indefinido. OBSERVA EL POEMA POR TODOS LOS TIEMPOS, DE AUTORA DESCONOCIDA, Y CONTESTE A LAS PREGUNTAS 03, 04 Y 05. Por dnde anduvo el tiempo que perdi tanto tiempo del mo, del tuyo, de nuestro tiempo que perdimos sin conocernos? Si desde el principio de todos los tiempos, yo te amaba mi alma te amaba, mi cuerpo senta pero, perdidos en estos tiempos no la tena tiempo que perdi tanto tiempo, para nuestro tiempo Va ahora a reservar todos los tiempos ya que hemos estadoen el mismo tiempo de vivir, revivir nuestro amor de tiempos pasados en el presente y en el tiempo del eternamente. QUESTO 03

En el segundo verso de la primera estrofa del poema, encontramos el verbo _____________ conyugado en ________________. a) perder / Pretrito Imperfecto b) perder / Presente c) perder / Pretrito Indefinido d) perder / Futuro e) perder / Pretrito Imperfecto QUESTO 04 En el segundo verso de la segunda estrofa del poema, encontramos el verbo _____________ conyugado en ________________. a) amar / Pretrito Imperfecto b) amar / Pretrito Indefinido c) amar / Presente d) amar / Futuro e) amar / Pretrito Imperfecto QUESTO 05 En el segundo verso de la tercera estrofa del poema, encontramos el verbo _____________ conyugado en ________________. a) estar / Pretrito Perfecto b) estar / Pretrito Imperfecto c) estar / Pretrito Indefinido d) estar / Presente e) estar / Futuro QUESTO 06 Encuentre los verbos conyugados en Pretrito (Indefinido, Imperfecto o Perfecto) usados en la tira de Garfield presentada abajo y explique lo que pas a Jon.

QUESTO 07 Por qu podemos afirmar que el diseo abajo (Mafalda) expresa una opinin crtica? Adems, encuentre los verbos conyugados en Pretrito (Indefinido, Imperfecto o Prefecto).

QUESTO 08 Observa las frases y marca la opcin que muestre la interpretacin gramatical adecuada.

Yo trabajaba en una oficina de abogaca. Julieta rompa muchos vasos de vidrio. Esa funcionaria siempre peda un aumento en su sueldo. a) Las dos ltimas frases tienen verbos en Pretrito Perfecto. b) Las tres oraciones poseen verbos en Pretrito Imperfecto. c) Ninguna oracin presenta verbos en Pretrito Indefinido. d) Solamente una frase posee verbos en Presente de Indicativo. e) Las dos primeras oraciones tienen verbos en Futuro Simple. OBSERVA EL TEXTO Y CONTESTE A LAS PREGUNTAS DE 09 A13. El protagonista de esta historia es un joven estudiante de arte llamado Gregorio. Por las tardes, trabaja en prcticas en la tienda de un prestigioso anticuario de Madrid. ste tiene una hija, Ins, que le ayuda tambin en ocasiones en la tienda. Una noche Gregorio tuvo un sueo inquietante, que record as al despertar. So que (estar) Ins y yo en la salita de una casa en penumbras, esperando a alguien que no (llegar), y esa espera, sin saber yo por qu, nos ( mantener) en un estado de expectante temor. De pronto, (notar) que no (estar) solos, y enseguida (ver) a un hombre cuyo rostro no se (distinguir), pero (poder) ver perfectamente que de su mano derecha ( colgar) un cuadro. Al comprender de qu cuadro se ( tratar), Ins se (levantar) y yo (querer) avisarla del peligro que (suponer) enfrentarse con un ladrn de cuadros, pero no ( poder), articular sonido alguno; (querer) levantarme y no (poder), (intentar) alzar la mano, pero sta no me (responder)... Entonces me despert, empapado en sudor, tremendamente angustiado. Cuando me calm un poco, me vest y sal de casa: slo me ( quedarse) tranquilo si (ver) a Ins, sonriente como siempre, en la tienda. QUESTO 09 Pase el texto a limpio, conyugando los verbos entre parntesis para el Pretrito Imperfecto. QUESTO 10 Pase el texto a limpio, conyugando los verbos entre parntesis para el Pretrito Indefinido. QUESTO 11 Pase el texto a limpio, conyugando los verbos entre parntesis para el Pretrito Perfecto. QUESTO 12 De acuerdo con el texto, por qu Gregorio se despert angustiado y sudando y cul fue el sueo que l tuvo? QUESTO 13 Segn el relato, quin es Ins y cul fue la participacin de ella en el sueo de Gregorio? QUESTO 14 Completa el ejercicio con los verbos conyugados en Pretrito Indefinido. a) Jorge ___________ (viajar) a Barcelona. b) Nosotros __________ (tomar) el mnibus. c) Usted ___________ (trabajar) demasiado. d) l ___________ (ver) televisin despus de hacer las tareas. e) Usted ___________ (comer) mucho ms de lo necesario. f) Ellos ___________ (vender) el auto para comprar uno nuevo.

QUESTO 15 Observa la tira abajo y explique cul fue la intencin del autor al criarla y conyugue los cuatro verbos usados en el texto para el Pretrito Perfecto.

LNGUA ESTRANGEIRA - INGLS

TEXT COMPREHENSION TEXT:

SPACE TRAVEL One of the problems of space travel has been that of devising attractive food and practical ways to eat it. The main problem is not in swallowing the food, but in getting it into the mouth. In the microgravity of space, food will not stay still it just floats away. Drinks do not stay comfortably in glasses or cups they break up into globules and drift around the space capsule. And finally, 50% of astronauts feel sick during the first two or three days of flight, so food must be especially appetizing and tempting.

QUESTION 01 o Escolha a alternativa CORRETA de acordo com o texto. a) os astronautas tm problemas em mastigar a comida no espao. b) o problema engolir a comida na ausncia da gravidade. c) o problema levar a comida boca. d) o problema que a comida se deteriora rapidamente na ausncia da gravidade. e) os astronautas no se alimentam no espao. TEXT: Mary: Did you have fun at the barbecue last night? Linda: Yes, I thought the games were a great touch. Mary: Me too. I especially liked the three-legged race. QUESTION 02 What did Linda like about the barbecue? a) The three-legged race. b) The food. TEXT: c) The games. d) The whole day. e) The meat

Frank: I'm going to take my wife to Table Top Mountain this weekend. Mark: That sounds interesting. Is it far? Frank: Not too far. It's about a three-hour drive from here. QUESTION 03 How are Frank and his wife traveling to Table Top Mountain? a) By plane. b) By ship c) On foot. d) By car. e) By train. Text I: EXTINCTION

Destruction of the forests and other habitats is driving 100 species of plants and animals to extinction every day. The losses are especially serious in the tropical forests, which cover only 7% of the earths surface but are home to between 50% and 80% of the planets species. The genetic material being lost forever may contain secrets for fighting diseases or improving crops. QUESTION 04 Escolha a alternativa INCORRETA de acordo com o texto. a) A cada ms 100 espcies vegetais e animais entram em extino. b) A destruio das florestas afeta na extino de plantas e animais. c) As florestas tropicais ocupam 7% da superfcie da terra. d) A destruio das florestas implica tambm na perda de material gentico. e) De 50 a 80% das espcies de plantas esto nas florestas tropicais. GLOBAL WARMING If emissions of carbon dioxide and other greenhouse gases are not severely curtailed, their heat-trapping properties could raise the atmospheres mean temperature as much as 8 F during the next 60 years. The major sources of CO2 are the cars, factories and power plants of the industrial countries and the burning of tropical forests in the less developed world. QUESTION 05 Choose the INCORRECT alternative according to text. a) Cars, factories and power plants are sources of carbon dioxide. b) In the next 60 years the atmospheres mean temperature could raise as much as 8 F. c) The burning of tropical forests doesnt occur in the less developed world. d) The power plants of the industrial countries are responsible for emissions of CO 2. e) Emissions of carbon dioxide must be severely curtailed. WASTE As nations produce millions of tons of household garbage and toxic industrial waste, the world is running out of places to dispose of the refuse, and the danger to human health is rising fast. The throw-away societies of the developed countries generate the most trash, but the developing nations have problems of their own, most notably their lack of technology to dispose of hazardous chemical wastes safely. QUESTION 06

 a) b) c) d) e)

Choose the INCORRECT alternative according to text. The throw-away societies of the developed countries are responsible for the most trash. One of the greatest problems of the developing nations is the lack of technology. Nations are not producing much household garbage and toxic industrial waste. We must stop producing so much waste. The developing nations have problems of their own. OVERPOPULATION The worlds population, now at more than six billion, is increasing at least 80 million every year. About 90% of the growth is occurring in developing countries, where most people struggle to eke out an existence. The swelling tide of humanity is wreaking havoc on the environment by chopping down forests, overgrazing grasslands and overplowing croplands in a desperate effort to produce more food.

QUESTION 07 Escolha a alternativa INCORRETA de acordo com o texto. a) Segundo o texto a populao mundial de mais 6 bilhes de habitantes. b) Esta populao sofre um aumento de pelo menos 80 milhes de habitantes a cada ano. c) O maior aumento de populao ocorre nos pases desenvolvidos. d) Segundo o texto as florestas esto sendo destrudas para se aproveitar o solo na produo de mais alimento. e) As pessoas lutam com dificuldade para sobreviver. A NEW VOICE AT 71 A lifetime of struggle against the cruelties of South Africas apartheid regime has done nothing to dampen the fire of Ellen Kuziwayo. At 71 she has just published her autobiography: Call me woman, but best work is far from done. Through book and film she is telling the world What the government of my country has done to me, has done to my family and my community and her own story is essentially that of the black women of South Africa. QUESTION 08 Escolha a alternativa INCORRETA de acordo com o texto. a) Ellen Kuziwayo lutou contra o regime do apartheid a vida inteira. b) Ellen Kuziwayo viveu a experincia de uma tpica mulher negra da frica do Sul. c) Ellen Kuziwayo teve uma vida verdadeiramente difcil. d) Ellen Kuziwayo ficou presa durante vrios anos. e) A histria de Ellen Kuziwayo a histria das mulheres negras da frica do Sul. TEXT: HARD ROCK HOTEL Hard Rock Cafe, one of the best known names in the 90s, is now diversifying its business. The Hard Rock Hotel & Cassino, a 340-room, 100 million dollars resort, was opened. It is the worlds only rocknroll hotel and the hottest new attraction in Las Vegas. Rockin around the clock at this tribute to American pop culture is an InfoGenesis computer system which supports the casinos and the hotels 24-hour-a-day operations. The hotel itself is the attraction, loaded with rocknroll era memorabilia - from famous guitars to gold-embroidered jackets worn by famous actors and actresses, or vintage Cadillacs. The hotel pool is a sand-bottomed lagoon where music is played underwater, and guest rooms are decorated with famous rocknroll photographs. The casino floor is no exception to the rocknroll theme. Slot machine handles are guitar necks, and roulette tables are in the shape of pianos. The gaming chips are imprinted with rocknroll themes, such as a purple 25 dollars chip featuring Jimi Hendrix and his song Purple Haze. As in the famous Hard Rock Cafes, a 2,000-

square foot gift shop offers the full line of Hard Rock clothing, collectibles, and personal electronics.
Adapted from World News, October 2000.

Answer the following two questions in English according to text.

QUESTION 09 What can you buy at the hotels gift shop? QUESTION 10 Besides Las Vegas, where are the other Hard Rock Hotels located? TEXT: MAN AGAINST NATURE We live on this planet by courtesy of Nature. Plants and trees protect soils from erosion, help to maintain the climate of the planet and to control the amount of carbon dioxide in the atmosphere. Plants and trees give man much of the food, medicines and materials that we use everyday. We need plants and trees for life on Earth. But every minute, about 200 square kilometers of tropical rain forests disappear forever. Man destroys a tropical rain forest three times the size of Switzerland every year. In the Amazon forest, dishonest and ignorant people cut down millions of trees and burn enormous areas for large-scale agriculture. But the soils of the Amazon River Basin are not rich in nutrients, so they are not good for intensive agriculture. Most of the nutrients are in the tree biomass, and not in the soil. So when that forest goes, the nutrients in the system go too, and the soil becomes very, very poor. After the forest goes only a desert remains. The destruction of our forests is an urgent problem. Do we have an ecological conscience in Brazil? Does the Amazon forest have a future? Adapted from Our World, September 2007. o Answer the next four questions in English according to text.

QUESTION 11 What happens to the tropical rain forests every minute? QUESTION 12 What do dishonest and ignorant people do in the Amazon forest? QUESTION 13 What do plants and trees do? QUESTION 14 What do we learn from the text about the soils of the Amazon River Basin? QUESTION 15 Where are most of the nutrients in the forests?

MATEMTICA
QUESTO 01 De um ponto A, um agrimensor enxerga o topo T de um morro, conforme um ngulo de 45. Ao se aproximar 50 metros do morro, ele passa a ver o topo T conforme um ngulo de 60. Determine a altura do morro. QUESTO 02

A rua Tenrio Quadros e a avenida Tefilo Silva, ambas retilneas, cruzam-se conforme um ngulo de 30. O posto de gasolina Estrela do Sul encontra-se na avenida Tefilo Silva a 4 000 m do citado cruzamento. Portanto, determine em quilmetros, a distncia entre o posto de gasolina Estrela do Sul e a rua Tenrio Quadros? QUESTO 03 Um avio levanta voo sob um ngulo constante de 20. Aps percorrer 2 000 metros em linha reta, qual ser a altura atingida pelo avio, aproximadamente? (Utilize: sem 20 = 0,342; cos 20 = 0,94 e tg 20 = 0,364) QUESTO 04 Um avio decola, percorrendo uma trajetria retilnea, formando com o solo, um ngulo de 30 (suponha que a regio sobrevoada pelo avio seja plana). Depois de percorrer 1 000 metros, qual a altura atingida pelo avio? QUESTO 05 Calcule a metragem de arame utilizado para cercar um terreno triangular com as medidas perpendiculares de 60 e 80 metros, considerando que a cerca de arame ter 4 fios. QUESTO 06 Uma escada de 12 metros de comprimento est apoiada sob um muro. A base da escada est distante do muro cerca de 8 metros. Determine a altura do muro. QUESTO 07 Do topo de uma torre, trs cabos de ao esto ligados superfcie por meio de ganchos, dando sustentabilidade torre. Sabendo que a medida de cada cabo de 30 metros e que a distncia dos ganchos at base da torre de 15 metros, determine a medida de sua altura. QUESTO 08 Um avio percorreu a distncia de 5 000 metros na posio inclinada, e em relao ao solo, percorreu 3 000 metros. Determine a altura do avio. QUESTO 09 Utilizando o Teorema de Pitgoras, determine o valor de x nos tringulos retngulos: a)

4x

b)

x 3x 20

35
d)

c) x+1

QUESTO 10 A figura mostra um edifcio que tem 15 m de altura, com uma escada colocada a 8 m de sua base ligada ao topo do edifcio. O comprimento dessa escada de: a) 12 m. b) 30 m. c) 15 m. 8

15

d) 17 m. e) 20 m. QUESTO 11 Na figura tem-se que AB BC e F ponto mdio do lado BE do retngulo BCDE. Determine: a) a medida x indicada na figura. E D b) a rea do retngulo BCDE.

6 2
A x B

x C

QUESTO 12 (FUVEST) Um tringulo T tem lados iguais a 4, 5 e 6. O co-seno do maior ngulo de T : a) 5/6. b) 4/5. c) 3/4. d) 2/3. e) 1/8. QUESTO 13 (UFRJ-NE) O polgono regular representado na figura tem lado de medida igual a 1 cm e o ngulo mede 120.

Determine o raio da circunferncia circunscrita. QUESTO 14 Uma ponte deve ser construda sobre um rio, unindo os pontos A e B, como ilustrado na figura abaixo. Para calcular o comprimento AB, escolhe-se um ponto C, na mesma margem em que B est, e medem-se os ngulos CBA = 57 e ACB = 59. Sabendo que BC mede 30m, indique, em metros, a distncia AB. (Dado: use as aproximaes sen(59) 0,87 e sen(64) 0,90)

QUESTO 15 Na instalao das lmpadas de uma praa de alimentao, a equipe necessitou calcular corretamente a distncia entre duas delas, colocadas nos vrtices B e C do tringulo, segundo a figura. Assim, a distncia "d" :

a) 50 b) 50 c) 50 d) 25 e) 50

2 m 6 /3 m 3 m 6 m 6 m

FSICA
QUESTO 01 Deseja-se construir uma prensa hidrulica que permita exercer no mbolo maior uma fora de 5,0 x 103 N, quando se aplica uma fora de 5,0 x 10 N no mbolo menor, cuja rea de 2,0 x 10 cm2 . Nesse caso a rea do mbolo maior dever ser de a) b) c) d) e) 2,0 x 10 cm 2 2,0 x 102 cm 2 2,0 x 103 cm 2 2,0 x 104 cm 2 2,0 x 105 cm 2

QUESTO 02 Numa prensa hidrulica, o mbolo menor tem rea de 10cm2enquanto o mbolo maior tem sua rea de 100 cm2. Quando uma fora de 5N aplicada no mbolo menor , o mbolo maior move-se. Pode-se concluir que a) b) c) d) e) a fora exercida no mbolo maior de 500 N. o mbolo maior desloca-se mais que o mbolo menor. os dois mbolos realizam o mesmo trabalho. o mbolo maior realiza um trabalho maior que o mbolo menor. O mbolo menor realiza um trabalho maior que o mbolo maior

QUESTO 03 Na figura, os mbolos A e B possuem reas de 80 cm 2 e 20 cm2, respectivamente. Despreze os peos dos mbolos e considere o sistema em equilbrio. Sendo a massa do corpo colocado em A igual a 100 kg, determine:

a) a massa do corpo colocado em B; b) qual ser o deslocamento do corpo em A se deslocarmos o corpo em B 20 cm para baixo. QUESTO 04 As reas dos pistes do dispositivo hidrulico da figura mantm a relao 50:2. Verifica-se que um peso P, colocado sobre o pisto maior equilibrado por uma fora de 30 N no pisto menor, sem que o nvel de fluido nas duas colunas se altere. De acordo com o princpio de Pascal, o peso P vale:

a) b) c) d) e)

20 N 30N 60 N 500 N 750 N

QUESTO 05 (PUC-RIO 2009) Um bloco de massa m = 9000 kg colocado sobre um elevador hidrulico como mostra a figura acima. A razo entre o dimetro do pisto (dP) que segura a base do elevador e o dimetro (dF) onde deve-se aplicar a fora F de dP / dF = 30. Encontre a fora necessria para se levantar o bloco com velocidade constante. Considere g = 10 m/s2 e despreze os atritos.

a) b) c) d) e)

100 N 300 N 600 N 900 N 1000 N

QUESTO 06 Para suspender um carro de 1500 kg usa-se um macaco hidrulico, que composto de dois cilindros cheios de leo, que se comunicam. Os cilindros so dotados de pistes, que podem se mover dentro deles. O pisto maior tem um cilindro com rea 5,010 , e o menor tem rea de 0,010m . Qual deve ser a fora aplicada ao pisto menor, para equilibrar o carro? a) 0,03 N

b) c) d) e)

7,5x109N 300N 7,5x104N 30N

QUESTO 07 (CPS-SP) No incio do sculo XX, a indstria e o comrcio da cidade de So Paulo possibilitaram uma qualidade de vida melhor para seus habitantes. Um dos hbitos saudveis, ligados higienizao bucal, foi a utilizao de tubos de pasta dental e as respectivas escovas de dente.

Considerando um tubo contendo pasta dental de densidade homognea, uma pessoa resolve apert-lo. A presso exercida sobre a pasta, dentro do tubo, ser: a) maior no fundo do tubo, se apertar no fundo. b) menor no fundo do tubo, se apertar perto do bico de sada. c) maior no meio do tubo, se apertar no meio. d) menor no fundo do tubo, se apertar no meio. e) igual em todos os pontos, qualquer que seja o local apertado. QUESTO 08 (CFT-MG) O sistema de freio hidrulico de um veculo est baseado no princpio a) de Pascal. b) de Arquimedes. c) da ao e reao. d) da inrcia. QUESTO 09 (UFMG-MG) Um sistema hidrulico tem trs mbolos mveis L, M e N com rea A, 2A e 3A, como mostra a figura.

Quantidades diferentes de blocos so colocadas sobre cada mbolo. Todos os blocos tm o mesmo peso. Para que, em equilbrio, os mbolos continuem na mesma altura, o nmero de blocos colocados sobre os mbolos L, M e N podem ser, respectivamente: a) 1, 2 e 3 b) 1,4 e 9 c) 3,2 e 1 d) 9,4 e 1 e) 8,2 e 1 QUESTO 10 (PUC-RJ)

Um bloco de massa m = 9000 kg colocado sobre um elevador hidrulico como mostra a figura anterior. A razo entre o dimetro do pisto (d P) que segura a base do elevador e o dimetro (dF) onde deve-se aplicar a fora F de d P / dF = 30. Encontre a fora necessria para se levantar o bloco com velocidade constante. Considere g = 10 m/s 2 e despreze os atritos. a) 100 N b) 300 N c) 600 N d) 900 N e) 1000 N QUESTO 11 (UNB-DF) Temos dois tubos cilndricos A e B de dimetro D e D/4, respectivamente.

Os cilindros formam um sistema de macaco hidrulico e os mbolos so mveis. Considerando o sistema em equilbrio e desprezando o peso dos mbolos, ache a razo entre as intensidades das foras FA/FB. QUESTO 12 (UERJ-RJ) Um adestrador quer saber o peso de um elefante.

Utilizando uma prensa hidrulica, consegue equilibrar o elefante sobre um pisto de 2000cm2 de rea, exercendo uma fora vertical F equivalente a 200N, de cima para baixo, sobre o outro pisto da prensa, cuja rea igual a 25cm2. Calcule o peso do elefante. QUESTO 13 (UFMG-MG) Jos aperta uma tachinha entre os dedos, como mostrado nesta figura:

A cabea da tachinha est apoiada no polegar e a ponta, no indicador. Sejam F(i) o mdulo da fora e p(i) a presso que a tachinha faz sobre o dedo indicador de Jos. Sobre o polegar, essas grandezas so, respectivamente, F(p) e p(p). Considerando-se essas informaes, CORRETO afirmar que a) F(i) > F(p) e p(i) = p(p). b) F(i) = F(p) e p(i) = p(p). c) F(i) > F(p) e p(i) > p(p).

d) F(i) = F(p) e p(i) > p(p). QUESTO 14 (UFSM-RS) Referindo-se estrutura fsica, uma das causas importantes da degradao do solo na agricultura a sua compactao por efeito das mquinas e da chuva.

Um trator tem rodas de grande dimetro e largura para que exera contra o solo, pequeno(a) a) presso. b) fora. c) peso. d) energia. e) atrito. QUESTO 15 De acordo com a teoria estudada em sala acerca de princpio de Pascal, prove por que, independente do formato dos recipientes abaixo, a presso no fundo de todos a mesma.

QUMICA
QUESTO 01 So dadas trs amostras abaixo. Qual delas apresenta maior nmero de mols?

Dados: H = 1 ; O = 16 ; P = 31 ; S = 32 ; QUESTO 02 Essa questo refere-se ao antibitico cefalexina, cuja massa molar aproximadamente 350 g/mol. Qual o nmero de mols dessa substncia existentes em uma cpsula que contm 700 mg do antibitico ? ( Dado : 1 g = 1000 mg ) QUESTO 03 Para fabricar sabo usamos a soda custica (NaOH) Qual o nmero de mols, desse composto existentes em 640g de hidrxido de sdio (NaOH)? (Dados; Na = 23, O = 16 , H = 1 ) QUESTO 04

A 24C a densidade da gua pura 1,0 g/cm 3, portanto a massa em gramas igual ao volume em mL (ou cm3). Partindo desta informao, calcule o nmero de mols de gua existentes em 1 L de gua pura nesta temperatura. Deixe bem claro o raciocnio utilizado nos clculos. QUESTO 05 Quantos moles existem em 15 g de dicromato de Potssio, K2Cr2O7? Dados : K = 39, Cr = 55, O = 16 QUESTO 06 A glicose um acar de frmula molecular C 6H12O6. Qual o nmero de molculas existentes em 1,8 kg de glicose ? Dados; C=12; H=1; O=16; Avogadro = 6,0 .1023 QUESTO 07 Qual o nmero de molculas de cido fosfrico ( H3PO4 ) existentes em 2,5 mols dessa substncia? QUESTO 08 Um vasilhame contm 540 mL de gua pura. Qual o nmero de molculas de gua ( H 2O ) existentes nesse vasilhame? Dados : H = 1, O = 16 , densidade da gua = 1,0 g/mL QUESTO 09 Qual dos dois sistemas abaixo possui maior nmero de molculas? a) 3 mols de glicose ( C6H12O6 ) b ) 138 g de lcool etlico ( C2H6O ) Dados : C = 12 , H = 1 , O = 16 QUESTO 10 Uma escrita feita com grafite ( C ) tem uma massa de 72 mg. Sabendo-se que essa escrita constituda de carbono puro, ento quantos tomos de carbono existem na escrita? ( Dados: C = 12 , 1 g = 1000 mg ) QUESTO 11 O carbeto de tungstnio (WC) usado em brocas de perfurao de poos de petrleo. A medio experimental do calor de formao do WC tarefa difcil devido alta temperatura em que a reao ocorre. Entretanto, o calor de formao do WC pode ser calculado a partir dos calores de combusto das substncias abaixo: I- W (s) + 3/2 O2 (g) WO3 (s) H = - 840 kJ/mol II - C (grafite) + O2 (g) CO2 (g) H = - 394 kJ/mol III - WC (s) + 5/2 O2 (g) WO3 (s) + CO2 (g) H = - 1196 kJ/mol a) Calcule o calor de formao do WC, obtendo o H da reao abaixo, usando a Lei de Hess: W (s) + C (s) WC (s) H = ? b) A reao de formao do WC endotrmica ou exotrmica? Justifique.

QUESTO 12 Sejam dadas as seguintes equaes termoqumicas: I1 Na (s) +HCl(g) NaCl(s) + H 2(g) 2
1 1

H = 318,8KJ/mol
H = +92,3KJ/mol

II - HCl(g) 2 Cl 2(g) + 2 H 2(g)

A variao de entalpia ( H ) para a reao: ) a) b) c) d) -411,1 KJ/mol -226,5 KJ/mol +411,1 KJ/mol +226,5 KJ/mol

1 Na (s) + Cl 2(g) NaCl(s) 2

igual a:

QUESTO 13 Dadas as equaes termoqumicas, I e II, (I) C(s) + O2(g) CO2(g) H = 94 kcal/mol (II) C(s) + O2(g) CO(g) H = 26 kcal/mol, a variao de entalpia da reao CO2(g) + C(s) 2 CO(g) : a) + 68 kcal. b) + 42 kcal. c) 120 kcal. d) 42 kcal. e) 68 kcal. QUESTO 14 Assinale como FALSO (F) ou VERDADEIRO (V) : (01) A entalpia de uma substncia simples, no estado padro, igual ao seu calor de formao. ( ) (02) A entalpia de uma substncia composta, no estado padro, igual a zero. ( ) (03) Uma reao que apresenta H < 0 exotrmica, ou seja libera calor. ( ) (04) Quando uma reao endotrmica significa que a entalpia dos produtos maior que a entalpia dos reagentes (05) O calor de combusto de uma reao sempre negativo. ( ) QUESTO 15 O metanol um lquido combustvel que pode ser considerado como um substituto da gasolina. Ele pode ser sintetizado a partir do gs natural metano, de acordo com a reao abaixo: 2CH4(g) + O2(g) 2CH3OH(l). Considerando as equaes a seguir e as afirmaes acima, obtenha o H da reao de sntese do metanol. I - CH4(g) + H2O(g) CO(g) + 3 H2(g) HO= 206,1kJ II - 2 H2(g) + CO(g) CH3OH(l) HO= -128,3kJ III - 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(g) HO= - 483,6kJ GABARITO 1) I 2) 0,002 mol 3) 16 mols 4) 1L de gua, ou seja, 1000 mL de gua igual a 1000 g. Ento n = 1000/18 = 55,5 mols de gua 5) 0,05 mol 6) 1,8 kg = 1800 g e C6H12O6 [ M = 180 g/mol 180 g de C6H12O6 ---------------- 6 . 1023 molculas

1800 g de C6H12O6 ---------------7)

x = 6.10 24 molculas

1 mol de H3PO4 ---------------- 6 . 1023 molculas 2,5 mols de H3PO4 ---------------y y = 1,5 . 10 24 molculas

8) 540 mL = 540 g

e n = m/M [

n = 540/18 = 30 mols

1 mol de H2O ------------------- 6 . 1023 molculas 30 mols de H2O ------------------z z = 1,8 . 10 25 molculas

9) nenhum deles pois tero o mesmo nmero de molculas ( 1,8.10 24 molcs ) 10) 3,6 . 1021 tomos de C 11) a) H = - 38 kJ b) reao exotrmica pois o H negativo 12) A 13) A 14) F F V V V 15) H = - 199 kJ

GEOGRAFIA
QUESTO 01 Diferencie os Novos Tigres Asiticos dos tradicionais. QUESTO 02 Quais foram s medidas tomadas pelo Imperador Meiji para iniciar a industrializao japonesa? QUESTO 03 Em determinado momento da Era Meiji a industrializao japonesas foi impedida de alcanar um maior desenvolvimento econmico, devido algumas barreiras. Quais so elas? E Qual foi a soluo? QUESTO 04 Como foi feita a reconstruo industrial japonesa ps-Segunda Guerra Mundial? QUESTO 05 Quais so as caractersticas em comum dos Tigres Asiticos? QUESTO 06 Os pases subdesenvolvidos passam por um processo de industrializao sustentado pela tecnologia e pelo capital dos pases desenvolvidos. Esse processo, que teve incio aps a Segunda Guerra Mundial, embora tardio e dependente, no ocorre de modo homogneo ao redor do globo. Os dois modelos econmicos adotados perduram at os dias de hoje. Quais so esses dois modelos? Quais so os principais pases que os representam? QUESTO 07

A China vem se destacando, no cenrio mundial, pelo acelerado crescimento econmico. Observe o mapa a seguir.

VESENTINI, Jos Willian. Geografia: srie Brasil. So Paulo: tica, 2003. p. 473. Escala 1:43.500.000. Adaptado. a) Como se denomina a rea hachurada no mapa? b) Descreva quatro caractersticas que a diferenciam, do ponto de vista econmico, das demais reas do territrio chins. QUESTO 08 Os Tigres Asiticos eram pases subdesenvolvidos at a dcada de 1970, quando promoveram uma rpida e eficiente industrializao. Cite trs fatores que favoreceram esse processo de industrializao. QUESTO 09 Leia o fragmento de texto a seguir. A partir da dcada de 1980, alguns territrios do Pacfico ocidental comearam a apresentar altos ndices de crescimento econmico e interferncia no mercado mundial, sendo por isso designados tigres asiticos. Os termos lembram agressividade e exatamente essa a caracterstica fundamental das quatro economias que formam esse grupo. Eles utilizaram estratgia arrojada de atrao de capital estrangeiro - apoiada na mo-de-obra barata e disciplinada, na iseno de impostos e nos baixos custos de instalao de empresas.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tigres_asi%C3%A1ticos. Acesso em 18/01/2009.

Uma das quatro economias que formam esse grupo : a) Austrlia. b) Cingapura. c) ndia. d) Indonsia. e) Japo.

QUESTO 10 Apesar das crticas, nos ltimos tempos, alguns pases superaram o subdesenvolvimento. So os NIC (Newly Industrialized Countries), tambm conhecidos como "Tigres Asiticos". So eles: a) Coreia do Sul, Coreia do Norte, China e Taiwan (Formosa). b) Hong Kong, Taiwan (Formosa), China e Coreia do Sul. c) Taiwan (Formosa), Cambodja, Coreia e China. d) China, Coreia, Hong Kong e Cingapura. e) Coreia do Sul, Hong Kong, Taiwan (Formosa) e Cingapura.

QUESTO 11 A interpretao do termo um s pais, dois sistemas, caracterstico da China, refere-se : a) Guerra do pio, que dividiu o pas em dois setores polticos: socialista e capitalista. b) Reconquista da Manchria, que apresentava resqucios capitalistas oriundos da influncia japonesa. c) Ao dos tibetanos que tinha como objetivo transformar o oeste da China em uma monarquia capitalista. d) Disputa entre o Nepal e a ndia pelo oeste do territrio chins. e) Reintegrao de Hong Kong, que introduziu, no sistema econmico chins, caractersticas do sistema capitalista. QUESTO 12 Quanto aos Tigres Asiticos, como por, exemplo, Taiwan, Coria do Sul e Cingapura, pode-se afirmar, unicamente, que seus processos de industrializao desenvolveram-se com: a) Base no mercado consumidor externo. b) Predomnio de indstrias de bens de produo. c) Forte incremento industrial desde a crise de 1929. d) Base no processo de substituio de importao de manufaturados. e) Predomnio de capitais americanos. QUESTO 13 Na distribuio da indstria no mundo, alm de fatores histrico-polticos, h tambm os chamados fatores locacionais. No caso dos Tigres Asiticos, os fatores locacionais mais importantes so: a) Existncia de mo-de-obra qualificada e extensa rede de comunicaes. b) Grande mercado consumidor interno e densa rede de transportes. c) Disponibilidade prpria de matrias-primas minerais e mo-de-obra barata. d) Incentivos fiscais governamentais e disponibilidade de terras baratas no interior. e) Recursos energticos (petrleo e gs natural) e incentivos fiscais. QUESTO 14 H algumas dcadas, o comrcio exterior dos Tigres Asiticos era baseado em produtos de baixa tecnologia e qualidade duvidosa. Hoje, com os grandes investimentos no setor industrial, estes quatro Tigres so exportadores de produtos de alta tecnologia, deixando para a China e os novos tigres os produtos que consumimos nas lojas de R$1,99... Dentre os novos tigres referidos no texto podem-se citar: a) Vietn e ndia. b) ndia e Tailndia. c) Tailndia e Indonsia. d) Mianm e Filipinas. e) Malsia e Laos. QUESTO 15 Diferencie as Zonas Econmicas Especiais (ZEE) das Zonas de Comrcio Aberto (ZCA).

HISTRIA
Para resolver as questes propostas utilize o seu material didtico, o contedo extra repassado pelo professor em seu caderno e pesquisas na Internet (cientes de que cpias para seu caderno no lhe auxiliam no estudo para a prova). Todas as questes so discursivas, desenvolvidas com o intuito de que em sua busca pela resposta voc desenvolva as competncias e habilidades necessrias para a prova. QUESTO 01

Qual o regime poltico implantado no Brasil aps a independncia? Como se deu esse processo? QUESTO 02 Quais as principais caractersticas da constituio da Mandioca e como essa constituio tratava as camadas menos favorecidas economicamente? QUESTO 03 Qual era a posio de Jos Bonifcio em relao ao poder dado s provncias? QUESTO 04 Como era o sistema de voto no Brasil, de acordo com a Constituio de 1824? O voto era direto ou indireto? QUESTO 05 At o momento, nos acostumamos a enumerar as diferenas entre o processo de independncia do Brasil e do restante da Amrica. Uma caracterstica faz com que se assemelhem. Cite e explique qual essa caracterstica. QUESTO 06 Caracterize o termo Pacto Colonial e mostre o que foi necessrio acontecer para que o Brasil comeasse o processo de Independncia. QUESTO 07 O Brasil passa por um momento sem grandes produtos para a exportao, os chamados ciclos, como foi o Ciclo da Cana, o Ciclo do Ouro, etc. Qual o nome utilizado por alguns historiadores para esse perodo de separao entre os ciclos produtivos e qual o novo ciclo que ter grande expanso na segunda metade do XIX e contribuir diretamente para o princpio da industrializao brasileira? QUESTO 08 Um fato que contribuiu de forma direta para a nossa emancipao enquanto pas independente foi o chamado Perodo Joanino. Caracterize o Perodo Joanino de acordo com seus conhecimentos e o que foi repassado em sala de aula. QUESTO 09 Qual o nome do movimento separatista que surge no nordeste do Brasil no ano de 1824 e quais as suas principais caractersticas? QUESTO 10 De acordo com seus conhecimentos, qual movimento intelectual europeu se aproxima ideologicamente dos ideais de contestar o absolutismo do rei, de republicanismo, de liberdade e igualdade entre a populao, vistos na Confederao do Equador? QUESTO 11 O que a Inglaterra visava com a Independncia do Brasil? Como ela apia a nossa Independncia? QUESTO 12 Quais so os partidos polticos formados no Brasil durante o Perodo Regencial? Quais os seus principais ideais? QUESTO 13 O que o perodo Regencial? Como se d o seu incio?

QUESTO 14 Crie uma linha do tempo, contendo os principais acontecimentos que contriburam para a nossa Independncia e que tambm foram importantes para a manuteno da unidade territorial. Ex: 1807 = Bloqueio Continental 1808 = Chegada da famlia Real Portuguesa ao Brasil/Abertura dos Portos 1810 = Tratado com a Inglaterra - ... QUESTO 15 Quais os principais motivos da abdicao de D. Pedro I ao trono do Brasil? Quais as conseqncias dessa atitude para o nosso pas?

PORTUGUS
QUESTO 01 (UFSC - modificada) Assinale a alternativa verdadeira. a) Em Mas se tu me cativas... o verbo cativar classifica-se como intransitivo. b) Os verbos lembrar e esquecer, ao contrrio de lembrar-se e esquecer-se, no so regidos por preposio. c) Em Por favor... cativa-me!, o modo verbal o indicativo. d) Em O trigo, que dourado, far com que eu me lembre de ti , a vrgula utilizada para isolar o sujeito do verbo. e) Em ... s se v bem e os homens no tm mais tempo , o acento nos verbos ver e ter justificado pela mesma regra de acentuao grfica. QUESTO 02 A alternativa em que est correta a classificao do verbo dar quanto predicao : a) Dei com os dois velhos sentados. transitivo direto. b) Os jornais no deram a notcia. transitivo indireto. c) O relgio deu onze horas. transitivo direto e indireto. d) Quem d aos pobres empresta a Deus. intransitivo. e) Esse dinheiro no d. intransitivo QUESTO 03 (UFRJ) (...). Tenho de ler tudo. Mas leio, leio. Em filosofias / tropeo e caio, cavalgo de novo Os empregos do verbo ler nos versos acima permite classific-los, respectivamente, como: a) transitivo direto e intransitivo; b) transitivo direto e transitivo indireto; c) transitivo indireto e verbo de ligao; d) intransitivo e transitivo indireto; e) verbo de ligao e transitivo direto. QUESTO 04 (FCC) Essa hiptese identifica momentos decisivos na jornada humana ... A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) ... a divergncia ocorre em apenas 0,6% dos genes. b) o homem uma espcie diferente de todas as outras... c) A resposta definitiva esbarra numa dificuldade incontornvel... d) ... a vantagem evolucionista desse arranjo parece bvia... e) ... como a evoluo validou uma mutao de manuteno to cara. QUESTO 05 (FCC) Significa promoo do pleno desenvolvimento para potencializar todas as virtualidades da pessoa... O verbo que se comporta como potencializar, quanto ao tipo de complemento, est na frase: a) ... sem descuidar do outro... b) ... educar para os direitos humanos...

c) ... para viver em obedincia s suas convices... d) ... que facilita o desprezo ao diferente... e) O consenso importa em negao da desigualdade... QUESTO 06 (PUC-RS)A frase que atende plenamente aos padres da norma culta escrita da lngua, em termos de regncia verbal, : a) Desafiado pelo grupo, o adolescente preferiu agir de forma violenta do que ser considerado covarde. b) A cena a que os transeuntes assistiram espantados parecia extrada de um filme de terror. c) Desde criana, o jovem sempre tinha aspirado liderar seu grupo de amigos, mas nunca foi reconhecido como tal. d) A situao chegou num ponto que j ningum pode ignorar o que est acontecendo. e) Muitos jovens delinqentes, ao admitirem suas dificuldades de relacionamento, garantem de que foram maltratados na infncia. QUESTO 07 (U. E. Londrina-PR) Indique a NICA frase que apresenta regncia recomendada pela norma culta: a) O rapaz insistiu no convite moa de tanga, mas ela lhe ignorou. b) A jovem argumentou de que j tinha namorado. c) O tecido que era feito a tanga mostrou-se transparente quando ela entrou no mar. d) O filtro solar com o qual pretendia prevenir-se a queimaduras estava vencido. e) O texto considera agresso s pessoas o exagero de certas tangas. QUESTO 08 (Unifor-CE) ... no se contentam com belas casas. O verbo que apresenta o mesmo tipo de regncia encontrado na frase acima : a) A vida deveria ser boa para toda gente. b) ... porque um jornal o chamou de boa-vida. c) ... queixam-se porque a operria... d) Ele nos fala de alguns homens ricos. e) Esse apetite social rarssimo entre os nossos homens ricos. QUESTO 09 (U. Uberaba-MG) O verbo aspirar, no trecho A lngua materna o bem mais caro a que um povo pode aspirar, est utilizado na mesma acepo das alternativas abaixo, exceto em: a) Aspiro a ser pura e no purista. b) Aspira profundamente o ar clido. c) Minha alma, Deus, a outros cus aspira. d) E toda noite aspira pela luz. e) Aspiramos a um futuro melhor.

QUESTO 10 (FGV-SP) Assinale, abaixo, a alternativa em que a ordem das preposies complete adequadamente as lacunas. O automvel cujas rodas falei j foi vendido. O terreno cuja compra me referi foi vendido ontem. uma empresa cujas reunies participo. A encomenda cujo portador eu esperava, chegou atrasada. Esta uma firma cujos produtos trabalho. a) de / a/ de / por / com. b) em / de / a / com / com. c) de / a / a / por / com. d) a / com / a / sobre / de.

e) por / ante / contra / para / perante QUESTO 11 (PUC-RJ) A frase destacada no trecho abaixo pode causar alguma estranheza, especial-mente considerando-se que integra texto escrito. Reescreva-a de modo a eliminar as inadequaes, relacionadas regncia verbal. Trecho da bula de um certo medicamento: Este medicamento possui rpida ao antitrmica e analgsica. Informe o seu mdico a persistncia de febre e dor. QUESTO 12 Ainda com relao frase problemtica do exerccio anterior, o que leva uma pessoa a cometer esse tipo de inadequao? Seja claro em sua resposta. QUESTO 13 (UFPA) Assinale a alternativa que contm as respostas corretas. I. Visando apenas os seus prprios interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma famlia. II. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma a aceitar qualquer ajuda do sogro. III. Desde criana sempre aspirava a uma posio de destaque, embora fosse to humilde. IV. Aspirando o perfume das centenas de flores que enfeitavam a sala, desmaiou. a) II, III, IV b) I, II, III c) I, III, IV d) I, III e) I, II QUESTO 14 (UFAM) Assinale o item em que h erro quanto regncia: a) So essas as atitudes de que discordo. b) H muito j lhe perdoei. c) Informo-lhe de que paguei o colgio. d) Costumo obedecer a preceitos ticos. e) A enfermeira assistiu irrepreensivelmente o doente. QUESTO 15 (UNIMEP-SP) Quando implicar tem sentido de acarretar, produzir como conseqncia, constri-se a orao com objeto direto, como se v em: a) Quando era pequeno, todos sempre implicaram comigo. b) Muitas patroas costumam implicar com as empregadas domsticas. c) Pelo que diz o assessor, isso implica em gastar mais dinheiro. d) O banqueiro implicou-se em negcios escusos. e) Um novo congelamento de salrios implicar uma reao dos trabalhadores.

FILOSOFIA
QUESTO 01 Conhecemos o seu pensamento atravs do seu discpulo Plato. Suas primeiras reflexes analisam a essncia da natureza da alma humana. Encontrou, por suas ideias, forte oposio na aristocracia ateniense. Foi preso, acusado de subverter a ordem e de corromper a juventude. Na priso, foi aparentemente obrigado a cometer suicdio. (IFE-RS 2011) Assinale a alternativa que indica o pensador que pode ser corretamente associado descrio do texto. a) Euclides b) Scrates c) Pitgoras

d) Schopenhauer e) Thomas Hobbes QUESTO 02 O papel da alma na teoria do conhecimento, em Plato, de extrema importncia. O filsofo grego defendia a idia de que o homem no aprende, mas se lembra, uma vez que a alma capaz de reter conhecimento. (UEL - 2009) Esse processo tambm chamado de: a) Teoria evolucionista das idias. b) O mito do cocheiro. c) O mito da Caverna. d) Teoria da reminiscncia. e) Teoria de transferncia das idias. QUESTO 03 (FCC 2011) Plato escreveu sobre a forma de dilogos. Entre suas obras, destacam-se Repblica, O Banquete, Fdon e Parmnides. correto afirmar que ele a) validou o conhecimento do mundo material em detrimento de um mundo ideal ou intelectivo. b) procurou desenvolver uma educao que resgatava os conhecimentos dos antigos principalmente as poesias de Homero e Hesodo. c) fundou uma cidade na Magna Grcia (Sul da Itlia atual), onde procurou vivenciar a vida da polis de acordo como os preceitos de seu livro Repblica. d) ensinava a dialtica, mtodo pelo qual procurava desenvolver o conhecimento da verdade. e) No considerava o conhecimento eidtico como possvel. QUESTO 04 Para Plato, o que caracteriza o conhecimento (episteme) em seu contraste com a opinio (doxa) estar (CESGRANRIO 2010) a) referido ao que inteligvel, imutvel e universal. b) referido ao que substancial, ininteligvel e universal. c) referido ao que sensvel, transitrio e particular. d) referido s formas universais abstradas por induo da matria. e) baseado em uma objetividade tal qual a da Fsica Newtoniana. QUESTO 05 Filosofia (Noel Rosa) O mundo me condena, e ningum tem pena Falando sempre mal do meu nome Deixando de saber se eu vou morrer de sede Ou se vou morrer de fome Mas a filosofia hoje me auxilia A viver indiferente assim Nesta prontido sem fim Vou fingindo que sou rico Pra ningum zombar de mim No me incomodo que voc me diga Que a sociedade minha inimiga Pois cantando neste mundo Vivo escravo do meu samba, muito embora vagabundo Quanto a voc da aristocracia Que tem dinheiro, mas no compra alegria H de viver eternamente sendo escrava dessa gente

Que cultiva hipocrisia.

Esttua de Noel Rosa, localizada na entrada de Vila Isabel, bairro da cidade do Rio de Janeiro.(in: //pt.wikipedia.org/wiki/Noel_Rosa)

Assinale a sentena do filsofo grego Plato cujo significado o mais prximo da letra da cano Filosofia, composta em 1933 por Noel Rosa, em parceria com Andr Filho. a) No devemos de forma alguma preocupar-nos com o que diz a maioria, mas apenas com a opinio dos que tm conhecimento do justo e do injusto, e com a prpria verdade. b) Voc pode descobrir mais a respeito de uma pessoa numa hora de jogo do que num ano de conversao. c) O excesso de liberdade s pode converter-se em excesso de servido, tanto para um indivduo em particular como para um Estado. d) Todo homem poeta quando est apaixonado. e) A amizade uma predisposio recproca que torna dois seres igualmente ciosos da felicidade um do outro. QUESTO 06 (Instituto Federal de Educao - RS 2011) "Arstocles, de cognome Plato (428-7 a 348-7 a.C), ateniense, foi discpulo de Scrates. Vivendo nos bastidores da poltica desde criana, pois sua famlia descendia de pessoas importantes politicamente, percebe muito bem as manobras polticas de seu tempo. Muito aprende com Scrates contra os sofistas, a desmascar-los como os que utilizavam da palavra independentemente da verdade, que Scrates tanto prezava. Com a condenao do mestre, por acusaes indbitas e tramoia poltica, Plato fica desiludido com a justia. Mas, a influncia socrtica continuaria nele; a exemplo disso, tem-se a sua preocupao em precisar os conceitos em nome do conhecimento e questo da tica. O objetivo platnico, passa, ento, associao entre verdade e filosofia, voltando aos ideais polticos de conceber algo justo". PLATAO. A Repblica. Trad. Pietro Nassetti. So Paulo: Martin Claret, 2003, complemento de leitura. (Col. A obra-prima de cada autor). De suas experincias e viagens, Plato elaborar a concepo do "sbio governante", que expressa na sua obra A Repblica. Na referida obra, mais especificamente no livro VII, o seu "Mito da Caverna" expe o seu dualismo a nvel do seu idealismo no campo do conhecimento. Entre as citaes abaixo marque "V" para verdadeiro e "F" falso nas afirmaes retiradas do "Mito da Caverna" e, por vezes, modificadas a fim de testar vossos conhecimentos sobre o tema - Plato: das aparncias ao mundo das ideias perfeitas. As declaraes a serem marcadas como verdadeiras so aquelas que contemplam integralmente o pensamento do filsofo Plato e as declaraes a serem marcadas como falsas podem ter sido alteradas em seu sentido original. Logo aps estabelecer uma sequncia de cima para baixo, aponte a alternativa que corresponda inteiramente a esse encadeamento. ( ) "... se um homem nessas condies descesse de novo para o seu antigo posto, no teria os olhos cheios de trevas, ao regressar subitamente da luz do Sol?"; ( ) "... pessoas nessas condies no pensavam que a realidade fosse seno a sombra dos objetos"; ( ) "... olharia mais facilmente para as sombras, depois disso, para as imagens dos homens e dos outros objetos, refletidas na gua, e, por ltimo, para os prprios objetos"; ( ) "Mas quem fosse inteligente (...) lembrar-se-ia de que as perturbaes visuais so duplas, e por dupla causa, da passagem da luz sombra, e da sombra luz"; ( ) "... a educao no o que alguns apregoam que ela . Dizem eles que arranjam a introduzir cincia numa alma em que ela no existe, como se introduzissem a vista em olhos cegos";

( ) "... lei no importa que uma classe qualquer da cidade passe excepcionalmente bem, mas procura que isso acontea totalidade dos cidados, harmonizando-os pela persuaso ou pela coao, e fazendo com que partilhem uns com os outros do auxlio que cada um deles possa prestar comunidade". a) F,V,F,F,V e F b) F,V,V,V,F e V c) V,V,F,V,F e F d) V,V,V,V,V e V e) V,F,V,F,V e V QUESTO 07 (UNESP 2009) Leia o texto para responder s questes de nmeros 07 a 09. A caverna (...) o mundo sensvel onde vivemos. O fogo que projeta as sombras na parede um reflexo da luz verdadeira (do Bem e das ideias) sobre o mundo sensvel. Somos os prisioneiros. As sombras so as coisas sensveis, que tomamos pelas verdadeiras, e as imagens ou sombras dessas sombras, criadas por artefatos fabricadores de iluses. Os grilhes so nossos preconceitos, nossa confiana em nossos sentidos, nossas paixes e opinies. O instrumento que quebra os grilhes e permite a escalada do muro a dialtica. O prisioneiro curioso que escapa o filsofo. A luz que ele v a luz plena do ser, isto , o Bem, que ilumina o mundo inteligvel como o Sol ilumina o mundo sensvel. O retorno caverna para convidar os outros a sair dela o dilogo filosfico, e as maneiras desajeitadas e inslitas do filsofo so compreensveis, pois quem contemplou a unidade da verdade j no sabe lidar habilmente com a multiplicidade das opinies nem mover-se com engenho no interior das aparncias e iluses. Os anos despendidos na criao do instrumento para sair da caverna so o esforo da alma para libertar-se. Conhecer , pois, um ato de libertao e de iluminao. A paideia filosfica uma converso da alma voltando-se do sensvel para o inteligvel. Essa educao no ensina coisas nem nos d a viso, mas ensina a ver, orienta o olhar, pois a alma, por sua natureza, possui em si mesma a capacidade para ver. (M. Chau, Introduo histria da filosofia. So Paulo: Companhia das Letras, 2002) QUESTO 08 De acordo com o texto, pode-se afirmar que a) o conhecimento filosfico pressupe o acesso ao mundo sensvel. b) a dialtica um instrumento que auxilia o encontro com o conhecimento. c) o texto pode ser interpretado como uma crtica aos sofistas. d) a unidade da verdade coincide com a multiplicidade de opinies. e) conhecer equivale a entregar-se s paixes.

QUESTO 09 De acordo com o texto, pode-se afirmar que a) o processo de esclarecimento por meio da filosofia pressupe a iluminao das coisas sensveis pelos fabricadores de iluses. b) as coisas sensveis possuem uma verdade encerrada nelas mesmas, sem a necessidade de acesso ao reino inteligvel. c) a metfora da caverna anacrnica e inteiramente inapropriada para a compreenso crtica da sociedade contempornea. d) o reino inteligvel das ideias consiste na multiplicidade das opinies. e) a Paidia filosfica um processo de dissoluo de preconceitos e de ideias ligadas ao senso comum.

QUESTO 10 (Comando da Aeronutica 2010 Adaptada) Os Sofistas foram acusados por Plato e por Aristteles de serem comerciantes do saber, mas hoje se reconhece suas contribuies em diversas reas do conhecimento, como, por exemplo, para a retrica. correto afirmar que os Sofistas a) eram em grande parte estrangeiros e desenvolveram a educao em ambiente artificial, tendo em vista o xito do educando na poltica. b) advindos em grande parte das colnias chegam a Atenas, ajudando Scrates a reformar o regime democrtico da polis. c) fundamentaram o conhecimento pela razo, aprimorando pelo discurso, o pensamento pitagrico. d) aps enriquecerem passaram a ministrar aulas gratuitas, modificando todo o sistema de ensino da Grcia Antiga. e) eram considerados como ignorantes, pois partilhavam do pensamento socrtico, o no saber. Questes Discursivas: QUESTO 11 Observe o texto abaixo: Na alegoria da caverna, Plato descreve a situao de pessoas que no conhecem outra coisa seno as sombras das coisas reais. Esses seres humanos perdem a vida contemplando essas sombras, pensando que isso verdadeiro saber. Nem se do conta de que no veem as coisas mesmas, mas apenas cpias delas. HBITO CONDENADO - Maioria das pessoas (60%) respondeu no ter o costume de ler, enquanto 22% confessam no gostar: assistir TV o passatempo preferido dos brasileiros. Ubiratan Brasil - O Estado de S.Paulo. Disponvel em: http://www.estadao.com.br/estadaodehoje/20100222/ not_imp514234,0.php. Acessado em 19/09/10, 20:02.

Observe charge abaixo:

De maneira discursiva relacione o texto e a imagem citados partindo da teoria das ideias de Plato. QUESTO 12 Observe a tinha abaixo:

Partindo do pensamento platnico apresente uma resoluo para o problema moral da personagem Calvin. QUESTO 13 Leia o fragmento de texto abaixo e depois responda s perguntas: Fui forado a dizer, louvando a reta filosofia, que a partir dela possvel ver a justia, pblica ou privada. Portanto, a espcie humana no cessar seus males antes que o gnero dos que reta e verdadeiramente filosofam chegue ao poder poltico, ou o gnero dos que governam as cidades, por algum destino divino, realmente filosofe . (Carta VII, 324b-326b. trad. de Roberto Bolzani
Filho)

a) Explique quais atributos, segundo a Repblica de Plato, um governante deve ter para ser bom. b) Por que os governantes devem ser filsofos? QUESTO 14 Leia o trecho extrado da Alegoria da Caverna: SCRATES - Vejamos agora o que aconteceria, se se livrassem a um tempo das cadeias e do erro em que laboravam. Imaginemos um destes cativos desatado, obrigado a levantar-se de repente, a volver a cabea, a andar, a olhar firmemente para a luz. No poderia fazer tudo isso sem grande pena; a luz, sobre ser-lhe dolorosa, o deslumbraria, impedindo-lhe de discernir os objetos cuja sombra antes via. Que te parece agora que ele responderia a quem lhe dissesse que at ento s havia visto fantasmas, porm que agora, mais perto da realidade e voltado para objetos mais reais, via com mais perfeio? Supe agora que, apontando-lhe algum as figuras que lhe desfilavam ante os olhos, o obrigasse a dizer o que eram. No te parece que, na sua grande confuso, se persuadiria de que o que antes via era mais real e verdadeiro que os objetos ora contemplados? GLAUCO - Sem dvida nenhuma.

SCRATES - Obrigado a fitar o fogo, no desviaria os olhos doloridos para as sombras que poderia ver sem dor? No as consideraria realmente mais visveis que os objetos ora mostrados? GLAUCO - Certamente. SCRATES - Se o tirassem depois dali, fazendo-o subir pelo caminho spero e escarpado, para s o liberar quando estivesse l fora, plena luz do sol, no de crer que daria gritos lamentosos e brados de clera? Chegando luz do dia, olhos deslumbrados pelo esplendo rambiente, ser-lhe ia possvel discernir os objetos que o comum dos homens tem por serem reais? GLAUCO - A princpio nada veria. SCRATES - Precisaria de algum tempo para se afazer claridade da regio superior. Primeiramente, s discerniria bem as sombras, depois, as imagens dos homens e outros seres refletidos nas guas; finalmente erguendo os olhos para a lua e as estrelas, contemplaria mais facilmente os astros da noite que o pleno resplendor do dia. GLAUCO - No h dvida. Explique a metfora que Plato estabelece entre viver dentro da caverna e viver fora da caverna. QUESTO 15 Leia o texto abaixo. O mtodo da dialtica o nico que procede, por meio da destruio das hipteses, a caminho do autntico princpio, a fim de tornar seguros os seus resultados, e que realmente arrasta aos poucos os olhos da alma da espcie de lodo brbaro em que est atolada e elevaos s alturas... (533c-d). PLATO. Repblica. Traduo de Maria Helena da Rocha Pereira. 8 ed. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1996. Considerando esse texto, responda as questes que se seguem. a) Qual o nome do mtodo que, segundo Plato, conduz a alma ao princpio supremo do Bem? b) Qual seria esse autntico princpio a que Plato se refere? E a quem, em primeira instncia, caberia essa busca? c) De acordo com a teoria do conhecimento de Plato, o mtodo dialtico permite ao homem abandonar o conhecimento sensvel e alcanar o verdadeiro conhecimento inteligvel . Transcreva a passagem do texto acima citado que corresponde afirmao em negrito.

SOCIOLOGIA
QUESTO 01 Segundo Durkheim, em Educao e Sociedade (1975, p.45), todo o sistema de representao que mantm em ns a idia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, institudo pela sociedade. Conforme a teoria desse autor, assinale a alternativa correta. a) b) c) d) e) Apesar de sua natureza social, o fim da educao individual. A educao no possui natureza social, antagonizando indivduo e sociedade. Cabe educao constituir no homem a capacidade de vida moral e social. A educao tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem. A educao nada tem haver com a formao moral e tica da conscincia coletiva

QUESTO 02 De acordo com a definio de fato social de Durkheim, escolha a alternativa correta. a) O sistema eleitoral no um fato social, porque pertence esfera da vida poltica. b) So fatos sociais todos os acontecimentos de uma sociedade. c) O sistema financeiro de uma nao no um fato social. d) A educao escolar um fato social nas sociedades modernas, porque se impe a todos e existe independentemente de cada um. e) a coeso social fortalecida com a presena da anomia

QUESTO 03 Sobre coeso social e anomia em Durkheim, correto afirmar que a) o enfraquecimento da coeso social ocorre porque a anomia implica no desenvolvimento da solidariedade orgnica. b) o fortalecimento da coeso social no est relacionado a um estado de anomia, visto que a anomia implica em laos estreitos de solidariedade. c) o enfraquecimento da coeso social est relacionado a um estado de anomia, isto , uma situao na qual as normas na sociedade so inexistentes ou perdem a eficcia. d) o fortalecimento da coeso social est relacionado a um estado de anomia, isto , em certa conformidade das conscincias particulares com uma conscincia coletiva. QUESTO 04 De acordo com a distino que Durkheim faz entre o fato social normal e o patolgico, podemos afirmar que I- as formas sociais mais gerais constituem o estado normal da vida social. II- o fato social patolgico, quando impede o progresso social. III- a excepcionalidade da forma social revela seu carter patolgico. IV- o fato social normal, quando corresponde s condies de existncia da sociedade. a) I, III e IV esto corretas. b) II, III e IV esto corretas. c) I, II e III esto corretas. d) II e III esto corretas. e) Todas as afirmativas esto corretas. QUESTO 05 Em mile Durkheim, a Sociologia aparece como conhecimento cientfico, como uma espcie de autoconscincia da sociedade. Assinale a alternativa correta que corrobora esse princpio, nos termos de suas formulaes tericas. a) Os conceitos constituem modos como as sociedades, em certas pocas, representam a natureza, os sentimentos, os objetos e a as idias; as categorias do conhecimento so conceitos que expressam coisas sociais. Ambos so representaes coletivas, irredutveis aos preceitos individuais, sendo o conceito de religio um exemplo. b) A cincia e a moral so fenmenos propriamente humanos, constitudos por representaes coletivas, ao contrrio da religio, cuja fonte de inspirao divina e de humano apenas guarda o fato de manifestar-se em um profeta, como se v nas grandes religies monotestas, que formaram a conscincia humana no mundo. c) Os fatos sociais so genricos, exteriores ao indivduos e coercitivos, mas possuem certos limites que permitem a alguns sujeitos, individualmente, construir novos fatos sociais, como se observa em inmeros exemplos de fundadores de religies, de partidos polticos e de outras instituies sociais que refletem a conscincia humana. d) Os fatos sociais instalam-se nos indivduos de maneira irrefletida, no permitem que os sujeitos se tornem conscientes de sua coero, como acontece na educao, porque se assim o fosse haveria crtica sua generalidade e exterioridade e, tambm, uma revoluo permanente contra as representaes coletivas. e) os fatos sociais cientficos no so dotados de exterioridade QUESTO 06 Com relao aos conceitos de solidariedade mecnica e solidariedade orgnica, na obra de mile Durkheim, assinale a alternativa INCORRETA. a) A solidariedade orgnica prpria dos organismos sociais ps-capitalistas. b) A solidariedade mecnica a forma de coeso prpria das sociedades pr-capitalistas. c) A solidariedade orgnica define-se como aquela em que a coeso se d pela diferenciao das funes. d) A solidariedade mecnica est assentada na semelhana de funes. e) A solidariedade mecnica uma forma tpica de sociedades atrasadas QUESTO 07 Assinale a alternativa INCORRETA.

Durkheim afirma que no estudo dos fatos sociais, o cientista social, ao trabalhar, deve a) deixar de lado seus valores e sentimentos pessoais em relao ao acontecimento a ser estudado. b) manter certa distncia e neutralidade em relao aos fatos, resguardando a objetividade de sua anlise. c) partir justamente do seu interesse pelo objeto de estudo e de sua viso particular sobre o assunto. d) encarar os fatos sociais como "coisas", isto , como objetos exteriores ao cientista, que devem ser medidos, observados e comparados independentemente do que os indivduos pensem ou declarem a seu respeito. e) romper com o senso comum, atravs de um rigor analtico, que seria garantido por um mtodo de anlise sociolgico. QUESTO 08 Sobre as duas definies de solidariedade de acordo com o pensamento sociolgico de Durkheim, considere o texto a seguir para responder a questo proposta. completamente diferente a solidariedade produzida pela diviso do trabalho. Enquanto a precedente implica que os indivduos se assemelhem, esta supe que difiram uns dos outros. A primeira s possvel na medida em que a personalidade individual absorvida pela personalidade coletiva. A segunda apenas possvel se cada um tem uma esfera de ao que lhe prpria, por conseguinte, uma personalidade. preciso, pois, que a conscincia coletiva deixe descoberta uma parte da conscincia individual, para que a se estabeleam estas funes especiais que ela no pode regulamentar; quanto mais extensa esta regio, tanto mais forte a coeso resultante desta solidariedade. DURKHEIM, mile. Da diviso do trabalho social. 2 ed. So Paulo: Cultural, 1983. Coleo Os Pensadores. pp. 69-70. Marque a alternativa correta, considerando a citao acima, que explicita os efeitos da evoluo a) da solidariedade individualista solidariedade coletivista. b) da solidariedade coletivista solidariedade individualista. c) da solidariedade mecnica solidariedade orgnica. d) da solidariedade orgnica solidariedade mecnica. e) da socialista para a comunista QUESTO 09 Em sua obra, Da diviso do trabalho social, mile Durkheim explicita a noo de um estadode anomia que seria vivenciado pela sociedade, em sua totalidade ou parcialmente, em determinadas circunstncias. Considere os exemplos abaixo e assinale a NICA alternativa que no relacionada por Durkheim a uma situao anmica. a) As falncias, na sociedade industrial, como efeito dos desajustes das funes da economia. b) O conflito entre o capital e o trabalho, como resultado da inexistncia ou inoperncia das leis e regulamentos. c) A ao das foras policiais, na sociedade moderna, visando combater a ao dos criminosos. d) A exagerada especializao da pesquisa cientfica, levando atomizao e conseqente ruptura da solidariedade. e) anomia implica numa maior desunio social. QUESTO 10 De acordo com Durkheim, o fato social a) um fenmeno social, difundido apenas nas sociedades cuja forma de solidariedade orgnica. b) corresponde a um conjunto de normas e valores que so criados diretamente pelos indivduos para orientar a vida em sociedade. c) desprovido de carter coercitivo, posto que existe fora das conscincias individuais. d) corresponde a um conjunto de normas e valores criados exteriormente, isto , fora das conscincias individuais. e) So atos individuais em uma sociedade

QUESTO 11 Sobre o conceito de solidariedade orgnica para Durkheim, marque a alternativa INCORRETA. a) Evolui em razo inversa solidariedade mecnica. b) Corresponde coeso social prpria das sociedades que apresentam diviso de trabalho social mais complexa. c) Assenta-se sobre um crescente processo de diferenciao entre os indivduos. d) Expressa a reduo da margem de interpretao da conscincia individual acerca dos imperativos coletivos. e) Prpria de sociedades avanadas QUESTO 12 A teoria educacional de mile Durkheim tributria do seu modo de conceber a socializao dos indivduos, ou seja, o processo de transformao dos indivduos em seres sociais. Como tal, a educao participa da mesma natureza e exibe as mesmas caractersticas gerais dos demais fatos sociais. Assinale a NICA afirmao, entre as que so apresentadas a seguir, que no est de acordo com as idias de Durkheim a respeito do processo de educao e socializao dos indivduos. a) Apresenta objetivos e mtodos que variam de sociedade para sociedade e de poca para poca. b) Enfatiza o ensino dos modos homogneos de pensar e de se comportar, assim como aqueles que, embora diferenciados, revelam-se funcionais para o contexto. c) Prioriza a transmisso dos modos de pensar, de ser e de sentir das geraes mais velhas para as mais jovens. d) Valoriza a livre expresso dos modos de ser, pensar e sentir dos imaturos, na busca de um consenso com as geraes mais velhas. e) A educao social passada de pai para filho QUESTO 13 Uma das maiores contribuies de mile Durkheim o estudo terico das formas de solidariedade que distinguem as coletividades, numa viso evolutiva do seu desenvolvimento. Analise as alternativas abaixo e marque a NICA que descreve adequadamente a relao entre conscincia individual e conscincia coletiva, em uma situao de solidariedade orgnica. a) A conscincia coletiva reduz sua abrangncia, deixando descoberta parte da conscincia individual, em que se desenvolvem as funes distintas e especializadas, que constituem a base da solidariedade. b) A conscincia individual recoberta em sua totalidade pela conscincia coletiva, o que assegura o atendimento das necessidades comuns da vida social e a permanncia dos laos que unem todos os indivduos. c) A conscincia coletiva desaparece totalmente e a conscincia individual se impe como uma realidade geral; a solidariedade torna-se apenas uma pausa nas relaes de competio individualista e desenfreada. d) A conscincia individual torna-se mais dependente da conscincia coletiva e esta dependncia que d conformao solidariedade, em todas as esferas da vida em sociedade e em todas as pocas. e) A conscincia coletiva aumenta numa sociedade do tipo organica QUESTO 14 Em um de seus estudos mais destacados na Sociologia, mile Durkheim afirma: Se, como tentamos estabelecer, a educao tem antes de tudo uma funo coletiva, se tem por objetivo adaptar a criana ao meio social onde ela est destinada a viver, impossvel que a sociedade se desinteresse desse tipo de operao (...). necessrio que a educao assegure entre os cidados uma suficiente comunho de idias e sentimentos, sem a qual qualquer sociedade impossvel; e para que possa produzir esse resultado tambm necessrio que no seja totalmente abandonada ao arbtrio de particulares (...). No sequer admissvel que a funo do educador possa ser preenchida por algum que no apresente garantias especiais, a respeito das quais s o Estado pode julgar. (...) Mas, por outro lado, sem uma certa diversidade, toda cooperao seria impossvel: a prpria educao assegura a persistncia dessa diversidade necessria, diversificando-se e especializando-se . DURKHEIM, mile. Educao e Sociologia. So Paulo: Melhoramentos, 1976, p. 90.

Analise as proposies abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I - Para Durkheim a educao tem funo coletiva, mas deve se submeter s leis da diversidade e da especializao do mercado executadas pela ao do Estado. II - Durkheim define a educao como um fato social que, em caso de deteriorao, poderia at contribuir para um estado de anomia da sociedade. III - Durkheim v nos contedos da educao uma espcie de cimento da estabilidade social que deve ser garantido pelo juzo institucional do Estado. IV- Durkheim enfatiza que a educao no pode prescindir de um papel coletivo, sob a tutela estatal, como condio para manter a sociedade vivel. a) As alternativas I, II e IV so corretas. b) As alternativas I, II e III so corretas. c) As alternativas II, IIIe IV so corretas. d) As alternativas I, III e IV so corretas. e) todas esto corretas QUESTO 15 Assinale a alternativa INCORRETA. Sobre o conceito de conscincia coletiva em Durkheim, podemos afirmar que a) o conjunto de crenas e sentimentos comuns mdia dos membros de uma mesma sociedade, que formam um sistema determinado e com vida prpria. b) no interior de qualquer grupo ou sociedade, so observadas formas padronizadas de conduta e de pensamento. c) essa se baseia na conscincia dos indivduos singulares e de grupos especficos e no est espalhada por toda a sociedade. d) essa constitui"o tipo psquico da sociedade", no sendo o produto das conscincias individuais, mas algo diferente, que se impe aos indivduos, perdurando atravs das geraes. e) representa a totalidade de pensamentos numa sociedade

LITERATURA E INTERPRETAO
QUESTO 01 O que so os romances de folhetins? QUESTO 02 Como so classificados os romances no Romantismo? QUESTO 03 O que caracteriza o romance urbano e o romance regional? QUESTO 04 O que caracteriza o romance indianista? QUESTO 05 Como so caracterizados os personagens na prosa romntica? QUESTO 06 Sobre o romance no Romantismo, caracterize a linguageme a temtica. QUESTO 07 Que tipos de romances romnticos Joaquim Manuel Macedo e Manuel Antnio de Almeida produziram? Cite pelo menos um de cada autor. QUESTO 08 Por que Jos de Alencar conhecido como o maldito no romance romntico brasileiro na poca?

QUESTO 09 A obra Senhora apresentada em quatro partes, qual o assunto da parte O preo? QUESTO 10 Em poucas palavras comente o que ocorreu entre Aurlia Camargo e Fernando Seixas para justificar a parte: O resgate. QUESTO 11 Faa um paralelo entre a Aurlia apresentada no inicio da obra e a Aurlia no final do romance, que mudanas podem ser percebidas? QUESTO 12 Com base na leitura da obra Senhora possvel dizer que o amor est acima de tudo? Justifique com o enredo da obra. QUESTO 13 Como caracteriza a mulher na obra Senhora tomando como ponto de anlise Aurlia? ( nesta anlise considere o nome da obra e da personagem) QUESTO 14 possvel perceber uma crtica no romance Senhora de Jos de Alencar, identifique essa crtica tomando como base os princpios do Romantismo enquanto esttica literria. QUESTO 15 Caracterize a linguagem e o narrador da obra Senhora de Jos de Alencar.

REDAO
O tema (situao A) foca no texto argumentativo, estilo que estudamos muito neste bimestre, sendo assim, voc pode ou no assin-lo, se fizer isso, use Jose ou Josefa. SITUAO A TEMA: DINHEIRO COMPRA TUDO? AS PESSOAS VALEM PELO QUE TM OU PELO SEU CARTER? ESSE SUSPOSTO APEGO AOS BENS MATERIAIS CULPA, EXCLUSIVAMENTE, DO SISTEMA CAPITALISTA? Tente responder as seguintes perguntas expostas no TEMA e ainda reflita acerca destas: Dinheiro traz felicidade? O brasileiro sonha frequentemente em ganhar uma grana fcil? Ter uma vida financeira tranquila, esse o ideal de todas as pessoas? "Nossa cultura perdeu muito de seus valores tradicionais. O dinheiro a nica coisa que sobrou para estimular os desejos e as aspiraes da maioria das pessoas. O dinheiro tomou o lugar ou entrou profundamente no mundo da religio, do patriotismo, da arte, do amor e da cincia... Os ricos e os pobres lutam por dinheiro por razes muito diferentes. Mas, quem pobre entende algo sobre o dinheiro que os ricos no entendem. E o contrrio tambm verdadeiro. Os pobres sentem o poder do dinheiro na prpria pele. Uma pessoa rica frequentemente sente isso nas suas emoes, no no seu corpo. Quem rico sabe que com dinheiro, muitas vezes, voc pode manipular, blefar, e fazer o que voc quiser. Mas at um certo ponto. Sabe interiormente que h algo essencial na condio humana que o dinheiro no compra."
(JACOB NEEDLEMAN, entrevista EXAME, edio 645, p.: 76).