ESCOLA ESTADUAL JOO LOPES GONTIJO AVALIAO BIMESTRAL PROFESSOR: VALOR: 10 PONTOS 2 BIMESTRE DATA: _____/_____/_____

DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA- 2 ANO NOTA:

ALUNO(A):______________________________________ N:_________ TURMA: ________ GABARITO DE RESPOSTAS Ateno! 1. Marque o gabarito de respostas com caneta azul ou preta. 2. Rasuras no sero aceitas. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

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01. Assinale a alternativa em que se completa erradamente a seguinte proposio: Do romance O CORTIO pode-se dizer que: a) um romance urbano. b) o autor admite a influncia do meio no comportamento do indivduo. c) alcana a poca da escravido. d) Joo Romo tudo, menos um ingrato. 02. (UEL-PR) Por fora das teses deterministas que abraa em sua fico, Alusio Azevedo: a) subordina as marcas subjetivas de suas personagens s influencias diretas do meio e da raa a que pertencem. b) revela-se um autor otimista quanto possibilidade de os miserveis reverterem historicamente sua situao. c) acredita que a cultura popular, por ser mais espontnea e criativa, superar os modelos da cultura letrada. d) faz com que as personagens triunfantes sejam aquelas cujas virtudes morais se imponham sobre o poder econmico. 03. (PUC-MG) Todos os articuladores sintticos destacados estabelecem as relaes semnticas indicadas, exceto: a)Sabendo dos anos que fumo, ele fez os clculos e descobriu que eu j deveria ter morrido h anos. (adio) b)Pelo contrrio: deveria estar devendo peso, pois j perdera no apenas os 150 quilos iniciais, mas quilos que nem chegara a ter. (concluso) c)Alm de pssimo cidado, sou uma fraude porque escrevo livros pstumos sem declinar a condio de morto. (adio) d)Alm de pssimo cidado, sou uma fraude porque escrevo livros pstumos sem declinar a condio de morto. (causa)

(CEFET-AM) - Texto para as questes 03 a 05. MANDARAM EU LER ESTE LIVRO... Se o tal livro for fraquinho, o desprazer pode significar um precipitado mas decisivo adeus literatura; se for estimulante, outros viro sem o peso da obrigao. As experincias com que o leitor se identifica no so necessariamente as mais familiares, mas as que mostram o quanto vivo um repertrio de novas questes. Uma leitura proveitosa leva convico de que as palavras podem construir um movimento profundamente revelador do prximo, do mundo, de ns mesmos. Tal convico faz caminhar para uma outra, mais ampla, que um antigo pensador romano assim formulou: Nada do que humano me alheio. (Cludio Ferraretti) 04. De acordo com o texto, a identificao do leitor com o que l ocorre sobretudo quando: a) A obra o introduz num campo de questes cuja vitalidade ele pode reconhecer. b ) Ele j conhece, com alguma intimidade, as experincias representadas numa obra. c ) A obra expressa, em frmulas sintticas, a sabedoria dos antigos humanistas. d ) Ele sabe reconhecer na obra o valor consagrado pela tradio da crtica literria. 05. O sentido da frase "Nada do que humano me alheio" equivalente ao desta outra construo: a) O que no diz respeito ao homem no deixa de me interessar. b ) Tudo o que se refere ao homem diz respeito a mim. c ) Como sou humano, no me alheio a nada. d ) Para ser humano, mantenho interesse por tudo. 06. De acordo com o texto, a convico despertada por uma leitura proveitosa , precisamente, a de que:

a) As palavras constituem sempre um movimento de profunda revelao. b) muito fcil encontrar palavras que sejam profundamente reveladoras. c) Sempre existe a possibilidade de as palavras serem profundamente reveladoras. d) Nenhuma palavra ser viva se no provocar o imediato prazer do leitor. 07. Observe o texto abaixo:

Minha av continuava dormindo. Deveria fugir ou falar com ela? Ora, algumas palavras... Que me custava acord-la, dizer-lhe adeus?
LINS, O. A partida. Melhores contos. Seleo e prefcio de Sandra Nitrini. So Paulo: Global, 2003.

No texto, o personagem narrador, na iminncia da partida, descreve a sua hesitao em separar-se da av. Esse sentimento contraditrio fica claramente expresso no trecho: a) Deveria fugir ou falar com ela? Ora, algumas palavras... (. 14-15). b) Restava-me, portanto, menos de duas horas, pois o trem chegaria s cinco (. 4-6). c) Calcei os sapatos, sentei-me um instante beira da cama (. 12-13). d) Partir, sem dizer nada, deixar quanto antes minhas cadeias de disciplina e amor (. 7-9). 10. Ao circularem socialmente, os textos realizamse como prticas de linguagem, assumindo configuraes especficas, formais e de contedo. Observe o texto abaixo: Mostre que sua memria melhor que a de computador e guarde esta condio: 12X sem juros Considerando o contexto em que circula o texto publicitrio, seu objetivo bsico : a) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam adeso ao consumo. b) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado. c) defender a importncia do conhecimento de informtica pela populao de baixo poder aquisitivo. d) facilitar o uso de equipamentos de informtica pelas classes sociais economicamente desfavorecidas. 11. Nas aulas de literatura vimos que o Realismo surge com ideias contrrias ao Romantismo. Cite pelo menos duas diferenas entre essas escolas literrias: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 12. Por que Alusio Azevedo considerado um dos maiores representantes da esttica Naturalista? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que a) o entrevistado deseja convencer o jornalista a no publicar um livro. b) o principal objetivo do entrevistado explicar o significado da palavra motivao. c) so utilizados diversos recursos da linguagem literria,tais como a metfora e a metonmia. d) o principal objetivo do entrevistado evidenciar seu sentimento com relao ao processo de produo de um livro. 08. Sabemos que as preposies alm de ligarem palavras, tambm expressam alguma relao entre elas. No trecho Um escritor publica um livro para parar de escrev-lo, a preposio destacada estabelece relao de: a) finalidade c) meio b) qualidade d)modo 09.Leia o texto abaixo e responda a questo proposta. Acordei pela madrugada. A princpio com tranquilidade, e logo com obstinao, quis novamente dormir. Intil, o sono esgotara-se. Com precauo, acendi um fsforo: passava das trs. Restava-me, portanto, menos de duas horas, pois o trem chegaria s cinco. Veio-me ento o desejo de no passar mais nem uma hora naquela casa. Partir, sem dizer nada, deixar quanto antes minhas cadeias de disciplina e de amor. Com receio de fazer barulho, dirigi-me cozinha, lavei o rosto, os dentes, penteei-me e, voltando ao meu quarto, vesti-me. Calcei os sapatos, sentei-me um instante beira da cama.

Boa

Prova!

GABARITO valor de cada questo: 1,25 pontos Total: 10,0 pontos

1D 2- A 3B 4A 5B 6C 7D 8A 9A 10- A